寫(xiě)舞龍的作文

寫(xiě)舞龍的作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的寫(xiě)舞龍的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫(xiě)舞龍的作文1

　　下午，在大課間的時(shí)候，全體師生前去看舞龍表演。

　　兩條龍，一條紅通通的，一條金燦燦的，懶洋洋的臥在操場(chǎng)上。下課鈴響了，來(lái)了一群小記者，題目把龍舉起來(lái)，龍頓時(shí)活靈活現的。

　　龍角非常像鹿角，眼睛像兩個(gè)大燈泡，嘴特別大，胡須比媽媽的頭發(fā)還要長(cháng)。龍的身體全是銀光閃閃的鱗片，龍尾細細的，也不是特別細。小記者們舉起那龍，他們覺(jué)得特別重，又放下來(lái)休息。

　　終于開(kāi)始表演了，只聽(tīng)鼓“咚咚咚”，鑼“咚嗆咚嗆”，學(xué)生“啪啪啪”地鼓掌。小記者覺(jué)得龍舞的`太低了，就把腳踮起來(lái)，讓龍舞高點(diǎn)，還把龍繞圈舞，等舞到我們這邊，大家飛快地跑到龍的身邊，伸手去摸，摸到的眉開(kāi)眼笑，沒(méi)摸到的垂頭喪氣，有的還沒(méi)來(lái)的及跑，龍就走了，只能在那傻呆呆地站著(zhù)。小記者們可高興了，有的正在“哈哈哈哈”地大笑著(zhù)，有的正在“呼哧呼哧”大口喘氣。

　　這次舞龍表演，告訴了我們要團結！

寫(xiě)舞龍的作文2

　　大年初一，我正在吃早飯，突然聽(tīng)到鑼鼓喧天，我感到很好奇，連忙跑出去看，原來(lái)是一支舞龍的隊伍來(lái)了。

　　舞龍的隊伍來(lái)到奶奶家門(mén)口。我定睛一看，發(fā)現舞龍的隊伍分為兩隊，一隊身著(zhù)黃衣黃褲，舞黃龍；另一隊身著(zhù)藍衣藍褲，舞青龍；每隊各有6人組成，一人高舉龍珠走在前頭，一人舞龍頭，一人舞龍尾，中間三人舞龍身。舞龍的成員可不是年輕力壯的小伙子，而都是來(lái)自老人協(xié)會(huì )的五六十來(lái)歲的奶奶們。舞龍的.領(lǐng)頭先致祝辭，祝我們龍年大吉。接著(zhù)就敲鑼鳴鼓開(kāi)始舞龍了。

　　舞龍開(kāi)始了，兩條龍各自追隨著(zhù)眼前的龍珠，只見(jiàn)舉龍珠的奶奶將龍珠一會(huì )兒舉高一會(huì )兒放低，那兩條龍也跟著(zhù)一會(huì )兒舉頭一會(huì )兒伏身，中間的龍身也跟著(zhù)連綿起伏，仿佛在大海里暢游。旁邊老爺爺組成的樂(lè )隊也不甘示弱，他們盡情地敲鑼鳴鼓，節奏時(shí)而急時(shí)而緩，兩條龍跟著(zhù)樂(lè )隊的節奏一會(huì )兒雙龍戲珠，互相纏繞；一會(huì )兒相互穿梭，各自又回首遙望。別看舞龍的隊員年過(guò)花甲，但動(dòng)作靈活矯健，協(xié)調有序，兩條龍在她們的手中似乎活了一樣。

　　約過(guò)了十分鐘，舞龍結束了。他們告別了我們，又帶著(zhù)美好的祝愿去別的地方舞了。

寫(xiě)舞龍的作文3

　　下午，我們看了舞龍表演。

　　剛進(jìn)入操場(chǎng)，只見(jiàn)“龍情沸騰”，在太陽(yáng)公公的照耀下，一條龍金光閃閃，一條龍紅如赤火，瞧，它們長(cháng)得還挺像呢！像一對龍鳳胎，頭上長(cháng)著(zhù)一對大角，一雙大眼睛炯炯有神，還不停地轉著(zhù)，張著(zhù)血盆大口，俯臥在操場(chǎng)上。據說(shuō)，龍是古代和現代的古祥物，我們漢族還被稱(chēng)為“龍的傳人”，可我今天還是第一次見(jiàn)到龍呢！

　　突然，來(lái)了一群小記者，就在這時(shí)，“咚咚咚”“哐哐哐”鼓聲伴隨著(zhù)鑼聲響起，小記者便舉起竹竿，讓龍“復活”，他們踮起腳，眺望前方，又搖起手臂，讓龍四處飛舞，龍一會(huì )兒加速，一會(huì )兒俯沖，瞧，龍搖頭擺尾，像是要把操場(chǎng)踏為平地，占領(lǐng)操場(chǎng)，小記者加快速度，把龍往上抬，龍顯得更加高大威猛，氣勢洶洶“殺”過(guò)來(lái)，同學(xué)們爭先恐后地去摸龍身子，可是小記者把龍往他們那兒一靠，同學(xué)們又都躲到角落去了，“啪啪”掌聲響起，這時(shí)，我們旁觀(guān)的'人心里樂(lè )開(kāi)了花，便“嘻嘻”“哈哈”“嘿嘿”笑起來(lái)。

　　“叮鈴鈴”下課了，我們依依不舍地離開(kāi)操場(chǎng)。

寫(xiě)舞龍的作文4

　　大課間，同學(xué)們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上，準備參加舞龍活動(dòng)。

　　只見(jiàn)兩條巨龍正懶洋洋地臥在碧綠的操場(chǎng)上，一條金燦燦的，一條紅通通的。當同學(xué)們舉起時(shí)，龍頭高昂，龍角像兩個(gè)Y型的樹(shù)枝，眼睛炯炯有神，嘴巴里有一顆耀眼的'大珍珠，胡須金光閃閃，像一條條細金鏈子。龍身子也是金光閃閃，一節一節的。龍尾跟著(zhù)龍頭忽上忽下，忽左忽右。時(shí)而騰云駕霧，時(shí)而翻山倒海，氣勢磅礴。

　　到我最期待的環(huán)節了，那就是親自體驗舞龍了。我心里既激動(dòng)又興奮。左手在上右手在下緊緊地握著(zhù)撐桿頂起來(lái)，頓時(shí)像被一塊石頭壓著(zhù)的感覺(jué)，心想這個(gè)東西怎么這么重，過(guò)一會(huì )兒還能跑得動(dòng)嗎？

　　聽(tīng)見(jiàn)鑼鼓“咚咚咚”地響起，我們跟著(zhù)跑起來(lái)，邊跑邊有節奏地揮舞著(zhù)支撐桿，像孫悟空揮舞金箍棒樣瀟灑自如。雖然越跑感覺(jué)越?jīng)]力氣了，但是仍然堅持到了最后，因為心里面是開(kāi)心的。

　　這真是一個(gè)有意義的集體活動(dòng)。

寫(xiě)舞龍的作文5

　　去年正月十五，姑姑叫我們去鄒區看舞龍燈。我一聽(tīng)有龍燈看，便興奮地一蹦三尺高，催著(zhù)爸爸媽媽趕緊帶我去看。

　　我們一到鄒區，哇!人山人海，到處是歡笑聲，叫賣(mài)聲，鑼鼓聲，喝彩聲，彼此交縱在一起，匯成了一曲《歡樂(lè )頌》。我趕緊找舞龍隊，可是除了看到人們的背影，根本看不到龍燈，急得我一身汗。我們轉來(lái)轉去，想找一塊高點(diǎn)的地方，可是，高點(diǎn)的地方都被人家占領(lǐng)了。我們急得團團轉，沒(méi)辦法，爸爸媽媽就叫我鉆進(jìn)去。我發(fā)揮人小的優(yōu)勢，見(jiàn)縫就鉆，花出了吃奶的力氣，好不容易鉆到了前面。啊!金龍真漂亮，它有一身金黃的龍鱗，圓圓的.眼睛，長(cháng)長(cháng)的龍角，飄揚的龍須，還有一張又大又長(cháng)的嘴。燈光一照，金光閃閃。這條龍一會(huì )兒搖頭擺尾，一會(huì )兒上下盤(pán)旋，非常威武。舞龍隊一邊走，一邊舞，有時(shí)還會(huì )到商店里溜達溜達。我邊看邊鼓掌，眼睛都不敢眨一下，生怕漏掉了精彩的節目。我想一直跟著(zhù)這條龍，但又怕跟爸爸媽媽走散了，所以就戀戀不舍地擠了出來(lái)。后來(lái)我們又看到了青龍、白龍、黑龍……到處一片喜慶歡騰的景象。

　　每逢重大節日，人們就會(huì )用舞龍的形式來(lái)祈求龍的保佑，以求得風(fēng)調雨順、五谷豐登。我想要是天天都有舞龍表演，那該多好哇！

寫(xiě)舞龍的作文6

　　溫暖的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，學(xué)校組織我們全體江海小記者去操場(chǎng)，體驗舞龍的樂(lè )趣。

　　我們排著(zhù)整齊的隊伍來(lái)到操場(chǎng)上�？吹絻蓷l龍，一條紅彤彤，一條金燦燦，懶洋洋的臥在操場(chǎng)上。這時(shí)，一群小記者跑來(lái)，把龍舉起來(lái)，龍立馬活靈活現啦。龍頭上的龍角，像兩根樹(shù)枝。兩個(gè)跟燈泡似的眼睛，瞪得大大的。一張血盆大口，一張一合，好像要把人吃掉！長(cháng)長(cháng)地胡須，貌似在表示自己是位老者。龍身披著(zhù)金光閃閃的盔甲，像位大將軍，多么有氣勢呀！龍尾巴一搖一擺，可好玩兒了！

　　小記者們開(kāi)始舞龍，這時(shí)，鑼聲“當當當”，鼓聲“咚咚咚”，如雷貫耳的鑼鼓聲響徹整個(gè)校園。龍在小記者們的手下，時(shí)而上，時(shí)而下，時(shí)而左，時(shí)而右，時(shí)而跳起，時(shí)而臥倒，時(shí)而飛舞。時(shí)而盤(pán)旋，表演著(zhù)精彩的二龍戲珠。

　　是我們大展身手的'時(shí)候啦，我使出吃奶的力氣，把龍舉起來(lái)。伴隨著(zhù)鑼鼓聲，我們也開(kāi)始舞龍。龍緊跟著(zhù)龍珠，張大嘴巴，要把龍珠占為己有！我一邊跟著(zhù)跑，一邊撫摸著(zhù)龍的身體，累得“呼哧呼哧”直喘氣兒，但臉上還是笑開(kāi)了花。

　　真是一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè )趣的舞龍呀！

寫(xiě)舞龍的作文7

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我被長(cháng)長(cháng)的一聲?shū)Q叫給驚醒了。媽媽告訴我說(shuō)：“舞龍隊要來(lái)了�！蔽壹泵Υ┖靡路�，迫不及待地去看個(gè)究竟。

　　一陣陣敲鑼打鼓的聲音從遠到近地傳來(lái)，那聲音越來(lái)越重，過(guò)了一會(huì )兒，一支舞龍隊出現在眼前。

　　走在最前面的一個(gè)人提著(zhù)大燈籠，后面的是幾個(gè)老年人組成的一支隊伍。他們臉上個(gè)個(gè)都洋溢著(zhù)喜慶的笑容，手里拿著(zhù)龍身。我看見(jiàn)的龍是金黃色的'，有九節組成，在太陽(yáng)照耀下閃閃好光，好看得很。兩只眼睛炯炯有神地盯著(zhù)我，好像我做錯了什么事一樣，也好像在祝我龍年快樂(lè ) 。

　　舞龍開(kāi)始了。他們每人拿著(zhù)一根山竹將龍盤(pán)起來(lái)，把一根長(cháng)山竹把龍頭纏上去，再把龍頭向天上頂，一會(huì )兒往上竄，一會(huì )兒往下竄，然后從高到低排列。那形狀像波浪似的，有時(shí)像一串糖葫蘆，有時(shí)像“S”形，各種各樣，形狀各異，做得栩栩如生。

　　最有趣的要算大頭和尚了。一個(gè)人的臉上帶了一個(gè)有趣的面具，穿著(zhù)袈裟，手上還拿了個(gè)元寶。她一會(huì )兒在人群中穿來(lái)穿去，一會(huì )兒和別人打招呼，一會(huì )兒和小朋友握手。

　　精彩的舞龍結束了，我依依不舍地離開(kāi)了那里。

寫(xiě)舞龍的作文8

　　今天早上，我爺爺要參加舞龍。我問(wèn)：“爺爺，您為什么要參加舞龍呢？”“每年元宵節都要舞龍，尤其是每逢龍年，大田就會(huì )舉行一場(chǎng)大規模的迎龍活動(dòng)，祈求風(fēng)調雨順，我當然要參加嘍�！睜敔敾卮��！拔椠堮R上開(kāi)始了，如果你想看就到城隍廟來(lái)，我們會(huì )在那里出發(fā)的�！睜敔斦f(shuō)。我心想：我還是去看他們舞得怎樣吧。于是，我和爺爺一起來(lái)到城隍廟。

　　開(kāi)始舞龍了，從城隍廟走出兩條龍一條是白胡須的，一條是黑胡須的'，我聽(tīng)媽媽說(shuō)白胡須的是老龍，黑胡須的是年輕的龍。他們先走到派出所，我也跟了進(jìn)去，只見(jiàn)兩條龍相互纏在一起變成了一個(gè)大圓形，從上往下看像一根棒棒糖。接著(zhù)兩條龍又來(lái)到大田小學(xué)，只見(jiàn)兩條長(cháng)龍一會(huì )兒左右盤(pán)旋，一會(huì )兒上下飛舞，仿佛是兩條真龍來(lái)到人間，讓我目不暇接，心花怒放，人群中爆發(fā)出陣陣掌聲和喝彩聲。我想：我們的祖國不就像這飛躍的巨龍嗎？

　　我永遠不會(huì )忘記這次看舞龍。

寫(xiě)舞龍的作文9

　　操場(chǎng)上，一條金龍立在中心，十分引人注目。它全身紅黃相間，在陽(yáng)光的照耀下，那一片一片龍鱗閃爍著(zhù)金色的光澤。這條龍非常大，大概十米左右。最閃耀的便是那龍頭，龍頭上的龍角是金黃色的，似乎是黃金做的，龍角很像珊瑚，可珊瑚卻沒(méi)有龍角那么絢麗。那一雙銅鈴似的'龍眼炯炯有神，雙眸如兩顆大珍珠。龍須很密、很多，在微風(fēng)的吹拂下，那龍須便隨著(zhù)風(fēng)向往左起舞，更增添了它威武的氣質(zhì)。

　　“咚，咚，”一聲鑼鼓聲響起，舞龍開(kāi)始了！只見(jiàn)十幾位衣著(zhù)紅黃相間的表演服的老人們舉起龍，將龍慢慢舒展開(kāi)。隨著(zhù)鑼鼓聲，龍千姿百態(tài)，擺出了各種各樣的造型：龍時(shí)而圍起來(lái)，好似“齊心協(xié)力滑龍舟”；時(shí)而上時(shí)而下，像門(mén)，好似“更上層樓跳龍門(mén)”；時(shí)而圍成花朵形，中間捧出幾束大花，好似“龍花盛開(kāi)千家富”；時(shí)而時(shí)而有序地盤(pán)起來(lái)，龍頭伸出，好似“盤(pán)龍似錦節節高”；時(shí)而擺弄尾巴，又好似“神龍擺尾齊歡騰”……精彩的節目使我們目不暇接，精湛的技藝更是搏得了我們聲聲喝彩。

　　這次舞龍不僅讓我感受到喜慶的氣氛，更感受到這些舞龍老人老當益壯，老有所樂(lè )。

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