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二十年以后的我作文9篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編幫大家整理的二十年以后的我作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二十年以后的我作文1
二十年以后，我成為了一名科學(xué)家，欣賞一下我的科研基地吧！
我的研究基地非常保密，是隱形的，只有跟隨我才能踏進(jìn)觀(guān)看。它像一座迷宮，要走很多彎彎曲曲的小道才能進(jìn)入。
進(jìn)入第一扇門(mén)，迎接你的是兩個(gè)機器狗，他們會(huì )熱情地為你服務(wù)，如果你餓了，只要說(shuō)出你喜歡的食品，機器狗馬上就會(huì )從自己的口袋里掏出來(lái)喂你，想吃多少就有多少。機器狗還會(huì )給你舒適的按摩，泡腳，為你治病。
進(jìn)入第二扇門(mén)，一陣陣清香的氣息撲面而來(lái)，一朵綻開(kāi)的荷花，被保存在像大冰塊一樣的“保存器”中，上面有六個(gè)小孔，只要把任何植物放入這個(gè)保存器中，就能永久保存生命力。品嘗一片我新研究的荷花片，就能立刻感覺(jué)像剛吃了牛排套餐一樣，回味無(wú)窮。
進(jìn)入第三扇門(mén)，你會(huì )看到衣架上掛著(zhù)很多衣服，但是并不會(huì )像你們想象的'那樣普通，這種衣服是冬暖夏涼，只要你按下衣服上的紐扣，它會(huì )隨著(zhù)你喜歡的服裝款式而發(fā)生變化。身后的皮包也是特制的多功能化妝包，能根據不同需要及時(shí)為你化妝，讓人贊不絕口！
這就是二十年以后“偶”地新發(fā)明，怎么樣，想不想來(lái)我的基地做客呢！
二十年以后的我作文2
說(shuō)起二十年以后的我，這是一個(gè)多么長(cháng)久的事，不過(guò)這事想起來(lái)倒是挺有意思的。到那時(shí)，我有可能是一名高科技設計師。
我設計的高科技產(chǎn)品就是“全智能型學(xué)�！�，這學(xué)校的大門(mén)設計具有超級功能，門(mén)里面其實(shí)是裝有一臺微型的小電腦，它可以通過(guò)老師或同學(xué)們的指紋和聲音來(lái)判斷你是不是這個(gè)學(xué)校里的人。它還有另外一種功能，如果你按時(shí)到校了，門(mén)上將會(huì )出現“歡迎你”這些文字；如果你沒(méi)有按時(shí)到校，門(mén)上將會(huì )出現“你遲到了，下次注意哦”這些文字。教室里的桌椅可以隨時(shí)升降，它是可以自動(dòng)根據你的身高來(lái)調節的。桌子本身就是一臺超薄的電腦，桌面就是屏幕，如果有什么不懂的問(wèn)題，只要用鼠標筆點(diǎn)擊一下就行了。教師辦公室里多了一臺臺改作業(yè)的`機器，看現在這些機器正忙著(zhù)改作業(yè)呢！教師的辦公桌也都配了一把智能椅，當老師工作累的時(shí)候可以自動(dòng)幫老師捶背和按摩。
這就是我的設計，相信未來(lái)的老師和同學(xué)們在這樣學(xué)校工作和學(xué)習一定感到輕松和快樂(lè )。雖然這只是我的想象，但我一定會(huì )努力讓我的夢(mèng)想成真。
二十年以后的我作文3
“啪”的一聲，車(chē)門(mén)打開(kāi)了，從里面走出了一位穿著(zhù)制服，戴著(zhù)眼鏡的女警官，那就是我——王**。二十年以后的我，已經(jīng)成為了一位英姿颯爽的女警官了。早上，我開(kāi)著(zhù)車(chē)，來(lái)到我的單位——警察局。走進(jìn)警察局，迎接我的是一位銀光閃閃的機器人，它剛才還在忙手中的資料，一見(jiàn)我來(lái)了，就立即放下手中的資料，來(lái)迎接我，把我送到電梯。電梯里，我一揮手，身份識別系統便發(fā)揮了作用。一眨眼，電梯就升到了六十層，我走出電梯來(lái)到我的辦公室�！岸×懔�，丁零零”一陣手機鈴響了，我拿起電話(huà)一聽(tīng)，原來(lái)是另一名警察打來(lái)的`：“喂，是王警察嗎？我發(fā)現了一名小偷，請你過(guò)來(lái)一下�！薄爸懒�！”我回答道。我駕車(chē)來(lái)到那里，只見(jiàn)一名小偷正躲在墻角，我走上前詢(xún)問(wèn)是否偷過(guò)東西？他矢口否認，我再次詢(xún)問(wèn)他，他百般抵賴(lài)。我便從口袋里掏出一個(gè)小型的像放大鏡的東西，對著(zhù)他一掃，屏幕上立即重現偷東西的畫(huà)面。他看了后，像泄氣的皮球，兩腳一軟，癱坐在地上，我把他押進(jìn)了車(chē)。正因為有了我這名警官，市民們才會(huì )安居樂(lè )業(yè)。
二十年以后的我作文4
光陰似箭，日月如梭。
二十年后的我，坐在講臺上，臺下是一排排學(xué)生，他們一個(gè)個(gè)坐得端端正正，用那一雙雙渴望得到新知識的大眼睛望著(zhù)我，豎起小耳朵，認真地聽(tīng)著(zhù)，生怕漏了一個(gè)字，我給他們講恐龍是怎么滅絕的，人又是怎樣進(jìn)化而來(lái)的，他們很乖，上課從不，看著(zhù)他們一張張還帶著(zhù)稚氣的臉，當老師的.我心里也很滿(mǎn)足。
二十年后的我，帶他們走進(jìn)大自然，身后跟著(zhù)一群小屁孩，領(lǐng)頭的我也興高采烈。春天，帶他們去池塘邊捉小魚(yú)，再讓他們學(xué)會(huì )有愛(ài)心，把抓到的小魚(yú)放回水里；夏天，帶他們在草地上摘野花，編花環(huán)，再告戒他們不能去摘公園里的花草；秋天，帶他們去楓林中撿落葉，領(lǐng)悟楓葉那種化泥護花的精神；冬天，帶他們在操場(chǎng)上打雪仗、堆雪人，觀(guān)察雪花的形狀。望著(zhù)他們活躍的身影，自己也不由地加入他們的游戲。
二十年后的我，坐在燈光下，仔細地給他們批改作文，遇到精彩的語(yǔ)句，就用波浪線(xiàn)；遇到錯別字，就用圓圈圈出來(lái)；遇到不通順的地方，就用紅筆修改一下，再給他們添上一大段。雖然
很累，但想到他們，再累也是值得的。
二十年后的我，是個(gè)普普通通的老師，但我會(huì )用真心呵護七彩的童心，去對待那些可愛(ài)的孩子們，會(huì )讓他們在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)！
二十年以后的我作文5
二十年，多么的遙遠��！想象力帶我走向未來(lái)。
未來(lái)的我，可能會(huì )是一名老師，抱著(zhù)書(shū)本走向充滿(mǎn)笑聲的課堂，作為老師的我，不會(huì )打罵同學(xué)，不會(huì )為一點(diǎn)小事而通知家長(cháng)，我會(huì )耐心的和他們交談，了解他們的心聲。
未來(lái)的我，可能是一名護士，我會(huì )用充滿(mǎn)愛(ài)心的雙手，幫助病人早日康復。作為護士的我，不能因為病人的性格而討厭他，不想照顧她，我會(huì )遵循醫生的吩咐，定時(shí)給病人打針，吃藥。
未來(lái)的我或許會(huì )是一位農業(yè)科技師，我會(huì )細心的鉆研農業(yè)機器。作為農業(yè)科技師的我，會(huì )盡力研發(fā)對廣大農民有益的智能機器。收割、澆水、撒農藥、施肥、播種、翻土等工序，只需一個(gè)機器就可以輕松的完成。
未來(lái)的.我也許是一位綠化設計師，讓城市變得更美。做為綠化師的我，會(huì )認真對待每一個(gè)草稿，節省每一塊土地，設計最美的綠化帶，使到處都充滿(mǎn)綠色的氣息。
未來(lái)的我或許……
我對未來(lái)充滿(mǎn)了希望，對明天的世界充滿(mǎn)了憧憬，二十年后的我，一定會(huì )成為一名成功人士！
二十年以后的我作文6
一天，我拔通了外公家的電話(huà)。電話(huà)接通了：我聽(tīng)見(jiàn)對方說(shuō)：“喂，您好！”�！拔�，外公，你還好嗎？”“誰(shuí)是你外公呀？我今年才32歲呢！再說(shuō)我是個(gè)女孩，難道你沒(méi)有聽(tīng)出來(lái)嗎？”“那請問(wèn)您是誰(shuí)��？”她說(shuō)了一個(gè)名字，讓我大吃一驚——原來(lái)她和我的名字一樣。她還說(shuō)：”我是二十年后的你�！卑�，原來(lái)我錯把數字鍵按成了未來(lái)鍵�！澳悄悻F在是干什么工作的？”“我現在是干海洋環(huán)衛工作的。我現在要上班了，以后再聯(lián)系�！闭f(shuō)完她就掛了電話(huà)，接下來(lái)便是一陣忙音。從此以后，我就不再認真學(xué)習了，總認為反正我以后的事業(yè)已經(jīng)有了，有我的“克隆人”在我今后的時(shí)光里為我做事。長(cháng)大了也是干海洋環(huán)衛工作，再不需要去背那些唐宋詞、英語(yǔ)單詞和那些該死的阿拉伯數字了。整體就悠哉樂(lè )哉，不學(xué)無(wú)術(shù)，和小伙伴們玩游戲，甚至進(jìn)吧上聊天，凈是做那些無(wú)關(guān)學(xué)習方面的事。時(shí)光飛逝，一轉眼就過(guò)去了一個(gè)多月。在這段時(shí)光里，我熟知了所有的電腦游戲，并能熟練操作它們。游戲玩膩了，靜下來(lái)的時(shí)候才想起我的朋友——我的克隆人。我打電話(huà)給她，可沒(méi)想我才提起話(huà)筒她便厲聲質(zhì)問(wèn)我：“你這短時(shí)間是怎么搞的？學(xué)習成績(jì)那么差，你害得我把我的工作都搞丟了，現在你快樂(lè )著(zhù)我悲傷著(zhù)！”她的話(huà)讓我頓時(shí)明白：原來(lái)我的.未來(lái)和她是相連的，我要是再這樣下去，以后就真的不可能有工作了。 “下課！”語(yǔ)文老師的一聲把我從夢(mèng)中驚醒。他說(shuō)我們今天的題自是——便迅速地在黑板上寫(xiě)下“二十年后的我”。
二十年以后的我作文7
20年后的我，已經(jīng)33歲了，那時(shí)候的我啊，正處于一生中最輝煌的時(shí)期，慢慢積累了經(jīng)驗，少了年少的輕狂。那時(shí)，我應該是事業(yè)有成吧。
20年后，我的職業(yè)肯定是名中醫。
還憶起很小的時(shí)候，母親就患上了淋巴腫大，多方求醫，瓶瓶罐罐的西藥吃了不少，卻沒(méi)見(jiàn)效。后來(lái)讓位老中醫慢慢地調，那粒淋巴才漸漸恢復原狀�？墒�，“逢藥三分毒”，我媽吃了那么多藥，以致身體虛弱，不幸又患上了頸椎失穩，現在還在家里調養。如果能早點(diǎn)找到那位中醫生，或者說(shuō)，其他的醫生都有技術(shù)，那么，母親現在就可以快樂(lè )的生活了�？粗�(zhù)母親頭暈、無(wú)助的樣子，我感到心痛。我恨無(wú)情的疾病，更恨那些庸醫。所以，我立志要當一名好的中醫，把我國的傳統中醫技術(shù)發(fā)揚光大，為人民服務(wù)。
“不為良相，當為良醫”，我相信我能成為一名好醫生。因為我現在已經(jīng)付諸努力，課余時(shí)間用來(lái)看醫書(shū)，了解各味中藥的`性味歸經(jīng)。
遙想20年后，我穿上白色長(cháng)袍，像一位騎士，幫助人們擺脫病毒的痛苦煎熬，與病魔抗戰到底。想想那時(shí)走出醫院的人們臉上都是掛著(zhù)健康的微笑，我成功地幫助他們戰勝了痛苦，那是件多么愉快的事情！
我還要繼續進(jìn)修，用心研究，將自己畢生的精力付給我國的中醫學(xué)事業(yè)，付給人民。在不斷提升自我的同時(shí)，雖然苦，但能獲得自我超越的快樂(lè )。
當然，生病是件很痛苦的事，所以，最終還是祝愿人們無(wú)病，健康快樂(lè )。
20年后，我，我們，我們的家鄉，一定會(huì )更健康，更美好。
二十年以后的我作文8
自己辛勤工作了一天，我也應該回家休息。說(shuō)著(zhù)，我便駕駛著(zhù)私人飛行器回家了。告訴你，這輛飛行器可是我的作品之一哦。它具有多功能裝置，如：能在天上飛、地上跑、水里游，也能自動(dòng)駕駛，還可以自動(dòng)避免車(chē)禍呢�；氐郊�，機器人保姆應聲而來(lái)，按照我的習慣把一切都準備得妥妥貼貼。坐的沙發(fā)馬上變成了一張床，我躺在床上，用手按了床邊的綠色按鈕，便響起了優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )。隨即，又按了一下白色的按鈕，變成了我喜歡的顏色。我又對著(zhù)枕頭的感應器喊了一聲：“我想要一份豬扒”，不到三分鐘，一份熱騰騰的.豬扒便放在了我面前。吃完后，美美的睡上一覺(jué)，真舒服！
但一起床，自動(dòng)語(yǔ)音箱告訴我：十分鐘后朋友會(huì )來(lái)我家。我便叫機器人保姆收拾屋子，準備一些零食放在桌上。十分鐘后，朋友果然帶著(zhù)兒女來(lái)玩了。我和朋友在客廳里邊吃零食邊看電視�？膳笥训膬号肟纯ㄍㄆ�，我說(shuō)“這好辦”，便按一下電視旁的一個(gè)紅色按鈕。電視分為多個(gè)屏幕，供我們選擇，這是二十年后的普通產(chǎn)品。
送走朋友后，我又得去上班了。下午回來(lái)時(shí)，發(fā)現屋子門(mén)前擠滿(mǎn)了人。一問(wèn)才知道，我出去不久后一個(gè)小偷想來(lái)光顧我家，卻被房子旁邊的兩盆“仙人掌”給捉住了。那兩盆“仙人掌”其實(shí)就是房子的“保安”。如有人在我房前有不軌意圖，它便會(huì )自動(dòng)報警并把賊捉住。
怎么樣？我的發(fā)明厲害吧！為此我還獲得了多個(gè)諾貝爾獎項呢。有人問(wèn)，這些發(fā)明有得賣(mài)嗎？當然有！這些物品在市面非常暢銷(xiāo)哦。
二十年以后的我作文9
二十年后的我國社會(huì )已全面進(jìn)入小康，那時(shí)，大家都很富裕，但人還是難免要生病。生病了，就要找醫生，所以醫生這個(gè)職業(yè)是很高尚的，也是絕對不可缺少的，通常人們把醫生稱(chēng)作治病救人的愛(ài)新天使。因此我為了解人們生病的痛苦，毅然決定終生從事醫生這個(gè)高尚的職業(yè)。
我很小的`時(shí)候，就知道有一位很好的醫生，他叫白求恩，我很敬佩他，把他作為我學(xué)習的榜樣，我認為做醫生就應該以白求恩爺爺為目標，學(xué)習他毫不利己，專(zhuān)門(mén)利人的精神。也要象他那樣用極端熱忱的態(tài)度去為人民服務(wù)，做一個(gè)有利于人民的人。
我知道作為一個(gè)好醫生，在技術(shù)上一定要精益求精，在為人民治病的過(guò)程中要努力學(xué)習不斷總結經(jīng)驗，等我經(jīng)驗很豐富的時(shí)候，就準備開(kāi)一家愛(ài)心醫療站，專(zhuān)門(mén)為弱勢群體和有困難的人們，解除痛苦，治好病，宣傳衛生知識，同時(shí)還要培養一些年輕的醫務(wù)人員，共同為人們的健康事業(yè)服務(wù)，讓人人活得健康愉快。
同時(shí)我還想把平時(shí)積蓄下來(lái)的錢(qián)捐獻給國家醫藥研究所，促進(jìn)研究速度，使受病痛折磨的絕癥患者戰勝疾病，健康地活下來(lái)，讓大家都生活在幸�？禈�(lè )之中。
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