中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿15篇
在現在的社會(huì )生活中，我們都跟講話(huà)稿有著(zhù)直接或間接的聯(lián)系，講話(huà)稿可以起到整理講話(huà)者的思路、控制時(shí)間的作用。為了讓您在寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿，希望對大家有所幫助。
中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿1
大家晚上好！
我代表我班三位教師對你們的到來(lái)表示熱烈歡迎，今日是我們第三次聚相聚開(kāi)家長(cháng)會(huì )了，也能夠說(shuō)我們已經(jīng)是老朋友了，在者，我們還要以最熱烈的掌聲歡迎新加入到我們班的11家長(cháng)和可愛(ài)的寶寶們，（請新生家長(cháng)上來(lái)自我介紹）這個(gè)學(xué)期還是由我和丁教師擔任本班的傳教工作，大家都很熟悉了，就不多做介紹了，另外，由于生源增加，班級教師都有所調動(dòng)，鄒教師去小班了，這位是王教師就來(lái)到了我們班，她是位我們的保育教師，工作踏實(shí)、對待幼兒像自我的孩子一樣；相信在我們與家長(cháng)朋友的共同努力下，我們這個(gè)新班團體必須能更圓滿(mǎn)地完成各項工作。
�。ㄒ唬┌嗉壭律疀r，有著(zhù)良好開(kāi)端
本學(xué)期新增加了11名新生，此刻總共35名幼兒，其中男孩子18名，女孩子17名。隨著(zhù)我們第一個(gè)主題“朋友見(jiàn)面真高興”的開(kāi)展，所謂良好的開(kāi)端是成功的一半，新入園的11名寶貝們，已經(jīng)完全融入了團體，找到了好朋友，教師們也為之開(kāi)心。
�。ǘ┗仡櫜蛔阒�，分享他人經(jīng)驗
記得，上學(xué)期我們班的大部分家長(cháng)很不錯，都很關(guān)心孩子的健康成長(cháng)進(jìn)取的配合教師的工作，比如：孩子的成長(cháng)記錄和親子閱讀本能很好的記錄和填寫(xiě)及時(shí)上交，可是也有小部分的家長(cháng)存在必須的不足，期望從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始能有所改善。此刻有請我們班的家委會(huì )代表：刁欣悅的媽媽來(lái)給我們分享一下，她是怎樣和孩子一齊合作完成記錄親子閱讀本的。
�。ㄈ┌嗉壧厣�，家長(cháng)在家之導
由于本班幼兒在口語(yǔ)表達本事方面存在著(zhù)必須的落差，所以和班里教師經(jīng)過(guò)商議把班級的特殊活動(dòng)定位講故事，此刻我們著(zhù)手培養孩子喜歡聽(tīng)故事，模仿故事的人物對話(huà)，再到孩子能講述簡(jiǎn)短的故事，到長(cháng)得故事，所以那里也要你家長(cháng)配合，家長(cháng)要到：
1、每個(gè)星期做到給孩子講一至二個(gè)故事，家長(cháng)先講給孩子聽(tīng)，后讓孩子嫩嫩個(gè)完整的自我講述位置。
2、鼓勵孩子大膽在團體面前講。我們期望每個(gè)孩子都能上來(lái)講，都學(xué)會(huì )生動(dòng)的講故事。比如：說(shuō)我們班級里的林睿小朋友，他很會(huì )講故事的，此刻有請林睿的媽媽來(lái)給我們說(shuō)說(shuō)，她在家是如何引導孩子講故事的。
�。ㄋ模┒碌暮脤殞�，媽媽為之驕傲
一個(gè)聰穎懂事的的寶寶，無(wú)論走到哪里都是受表?yè)P和歡迎的，下頭我想請顧彤俊的媽媽?zhuān)瑏?lái)談?wù)勛晕业慕套訉毜洹?/p>
�。ㄎ澹┌踩ぷ髦�，家園齊心合作
1、每個(gè)學(xué)期，安全教育尤為重要，為加強幼兒安全教育管理，我們期望家長(cháng)每一天接送孩子時(shí)要有序的耐心的排隊刷卡，然后把孩子送到教師手里。
2、幼兒園里每周都會(huì )安排玩大型玩具，所以放學(xué)以后要求孩子及時(shí)回家，不在幼兒園內逗留，玩大型玩具等，以免發(fā)生意外。
3、不買(mǎi)幼兒園大門(mén)口小地攤上的玩具、食品（食物中毒事件），從小培養孩子勤儉節儉的傳統美德。
4、幼兒園強調小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，以防丟失或不細心被孩子吞食，引起不必要的麻煩。家長(cháng)要教育好孩子不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等）。
5、有請陸潘好的爸爸，讓我們大家一齊來(lái)學(xué)習一下有關(guān)安全知識。
�。┘议L(cháng)們的配合，工作有序開(kāi)展
1、為了從小培養孩子有良好生活習慣和團體意識，請家長(cháng)自覺(jué)遵守我們幼兒園的作息制度，不影響我們開(kāi)展正常的教學(xué)活動(dòng)。早上在7：15以后，送孩子來(lái)園，放完學(xué)在3：50分左右，幼兒離園。天氣在一天天的'轉涼，但請家長(cháng)也不要過(guò)晚過(guò)早的接送孩子。
2、為提高孩子的數學(xué)計算本事，我們將在班級增設數學(xué)區，投放各種數學(xué)教具（家長(cháng)家里如有這方面的玩具也可帶來(lái)）等供幼兒練習，如果誰(shuí)家里有這些材料，能夠請孩子帶來(lái)。幼兒衛生習慣（剪指甲）。我們每周二都要檢查。
3、在日常的活動(dòng)中，我們常常會(huì )因為活動(dòng)的需要請您帶一些物品或請您和孩子一齊做一些準備工作，如和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì )將這些要求通知在小紙條上或者校訊通，請您要多留意。
4、親子運動(dòng)會(huì )
中班組每屆都要舉行親子秋季運動(dòng)會(huì )，所以請家長(cháng)在家里和孩子一齊鍛煉，如：投球、爬、跳等練習，有備迎接親子運動(dòng)會(huì )的到來(lái)。講解了6個(gè)游戲分二場(chǎng)進(jìn)行，各游戲的玩法以及參加報名的有關(guān)事項，最終和家長(cháng)商議：為了衣服要整潔，統一，所以請家長(cháng)來(lái)舉手表決是否愿意家長(cháng)出錢(qián)，我們統一在網(wǎng)上訂購
5、教師講解，帶領(lǐng)家長(cháng)參觀(guān)班級的6個(gè)區域。
6、親子小制作賽的評比。（請家長(cháng)人人上來(lái)評選，評出最佳創(chuàng )意獎3名、最佳制作獎5名、優(yōu)秀獎等10名）
一個(gè)班級就像一個(gè)大家庭，家庭成員間如果有事或者有提議請與班內教師商量，我們需要的是班內成員的和睦以及真誠的合作與支持，才能取得更優(yōu)異的成績(jì)。所謂家和萬(wàn)事興嘛！
另外，在接送孩子來(lái)園時(shí)，請您停下匆匆的腳步，停留二、三分鐘來(lái)關(guān)注我們的《草莓家家》家園欄，以便你能了解我們班級的新動(dòng)向。
由于時(shí)間的關(guān)系，今晚我們只能聊到于此要打住了，多謝你們的積極參與今晚的家長(cháng)會(huì )，請您回家路上注意安全��！
中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿2
（二）
各位家長(cháng)：
大家晚上好，首先感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間參加今天晚上的家長(cháng)會(huì )，今天我們聚在一起，無(wú)論談什么，都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子，如何讓我們的孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)。
幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。而中班教學(xué)又是一個(gè)很關(guān)鍵的時(shí)期，孩子們好的學(xué)習、生活習慣基本上就是要從中班開(kāi)始逐漸養成，這是影響孩子一生的一個(gè)新起點(diǎn)，所以我們希望家長(cháng)多和我們配合對孩子進(jìn)行正確的引導。
一、班級情況
本學(xué)期我們班共有33名幼兒，其中男孩18人，女孩15人，小班的時(shí)候是34名幼兒，這個(gè)學(xué)期由于家長(cháng)工作或者接送的原因轉出去6人，新插班的有5人。新的插班幼兒分別是。經(jīng)過(guò)小班一年的集體生活多數幼兒各方面都有了很大的進(jìn)步。本學(xué)期我們將著(zhù)重培養幼兒良好的生活、學(xué)習習慣，逐步提高幼兒的生活、學(xué)習常規意識。
�。ㄒ唬┥盍晳T方面：
1、午餐：現在我們班的孩子基本上能夠自己獨立用餐，還會(huì )整理餐具。但有部分幼兒習慣不好，比如邊吃飯邊講話(huà)、挑食、吃飯速度慢等，都需要老師的提醒。在老師的提醒下大家都能吃完飯菜，保證了幼兒的營(yíng)養。希望你們在家也要求孩子不挑食，在一定的時(shí)間內吃飽足量的飯菜，以保證為幼兒提供足夠的營(yíng)養。
2、外出活動(dòng)時(shí)或天氣變化時(shí)，我們會(huì )隨時(shí)提醒孩子增減衣服，在合適的時(shí)間間隔中讓孩子喝水，希望各位家長(cháng)在家也培養好幼兒的習慣。
3、午睡：這一方面孩子們的進(jìn)步很大，現在幼兒進(jìn)臥室時(shí)都能把自己鞋子脫了擺放整齊，自己能穿脫自己的衣服并疊放整齊，起床后都能自覺(jué)整理自己的被子。但是天氣在逐漸轉涼，孩子的衣物也會(huì )隨之增多，在家也請多給孩子自己穿脫衣褲、鞋襪的機會(huì )。
4、自己系褲子還不能及時(shí)。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候小朋友們都不會(huì )自己系褲子，后來(lái)在老師的提醒下能自己系好褲子，再后來(lái)大部分孩子能在起床、便后、游戲時(shí)只要小肚皮一露出來(lái)就能及時(shí)地自己系好。但是現在大概還有一半的孩子做不到，尤其是以后天冷了，更應養成這樣的習慣，因為小肚皮保護好了，感冒就會(huì )大大減少，所以，家長(cháng)們，今天回去后就開(kāi)始行動(dòng)吧。
�。ǘ⿲W(xué)習習慣方面：
1、中班孩子的注意力集中的時(shí)間從小班的15分鐘已經(jīng)延長(cháng)到20-25分鐘，所以我們現在上課的時(shí)間也有所調整。隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，培養孩子的傾聽(tīng)習慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此，我們建議家長(cháng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，是促進(jìn)孩子良好習慣的養成。（由于時(shí)間關(guān)系，中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展目標就以書(shū)面資料粘貼在“家園窗”的一欄里和幼兒園網(wǎng)站的中三班里，請大家關(guān)注�。�
2、大部分孩子閱讀（看圖書(shū)）習慣不好。
一年來(lái)每個(gè)孩子在語(yǔ)言方面都有多多少少的進(jìn)步，可是我們班級的圖書(shū)常被幼兒撕壞、因為錯誤的看書(shū)方式損壞，希望家長(cháng)能配合我們讓幼兒在家學(xué)會(huì )安靜看書(shū)，正確看書(shū)。這學(xué)期，我們將安排教室里的安靜活動(dòng)，就是閱讀。我們組織閱讀與講故事相結合，鼓勵孩子大膽地在集體面前講。
補充說(shuō)明：五角星的分發(fā)情況�！苏n堂表現好、生活習慣好、等，也會(huì )看主題活動(dòng)的需要或者教室布置需要，家長(cháng)和幼兒親子攜帶東西的配合情況來(lái)定。因為家園配合在對于孩子的發(fā)展也是至關(guān)重要的。我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的.，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！币虼宋覀兘⒘怂膫�(gè)練習途徑。
1、聯(lián)系途徑。
1）班級博客地址：******
2）幼兒園網(wǎng)址：*****（家長(cháng)園地—家園論壇—中一班，用戶(hù)名是幼兒名字，密碼****通行密碼****）
3）班級QQ群號碼：5*****
4）老師的聯(lián)系號碼。
這些聯(lián)系途徑的建立正是為了讓我們的家長(cháng)更了解幼兒園的動(dòng)態(tài)，并能參與到我們的教育教學(xué)中來(lái)。也非常歡迎大家能參與到我們的教學(xué)中來(lái)，可以將您的反饋、育兒經(jīng)驗等通過(guò)下面的三個(gè)途徑供大家分享。
2、幼兒不來(lái)幼兒園一定要請假。（通過(guò)QQ群或是給老師發(fā)短信）
二、中班幼兒教學(xué)特點(diǎn)和家長(cháng)在家的配合工作
1、能控制住自己的行為，自控能力提高。
家長(cháng)需要配合：要有意識的訓練孩子的自控能力，讓孩子嘗試做自己不喜歡做的事情。
2、規則意識開(kāi)始萌芽。
家長(cháng)配合：多讓孩子了解生活中的規則，逐漸培養孩子的規則意識。要經(jīng)常了解孩子在想什么，為什么這樣想。要關(guān)注孩子的行為，要一邊行一邊知，不能先知后行。
3、交往面擴大，交往策略提高。
4、動(dòng)作發(fā)展日益完善。
家長(cháng)配合：讓孩子多參與一些家務(wù)事，多進(jìn)行孩子的小肌肉動(dòng)作的練習，發(fā)展孩子的協(xié)調性、耐力等（例：每天幫爸爸媽媽做一件事情）
5、感官有了合理的提高，能運動(dòng)綜合的感官去了解事物，探究意識開(kāi)始萌芽。
家長(cháng)配合：要及時(shí)制止孩子有關(guān)安全方面的行為，培養孩子的安全意識。
6、正在從具體形象性思維向抽象性思維過(guò)渡。
家長(cháng)配合：要多讓孩子想原因，逼著(zhù)孩子去舉一反三，訓練孩子的發(fā)散性思維。
7、語(yǔ)言表達能力提高，語(yǔ)言的描述由單句向復句過(guò)渡。
家長(cháng)配合：要鼓勵孩子說(shuō)完整的句子，鼓勵孩子說(shuō)完整的事情。
8、能夠控制自己的情緒。
家長(cháng)配合：鍛煉孩子遇到自己不高興的事情時(shí)不能發(fā)脾氣，要控制自己的情緒。
三、當前需要配合的工作：
各位家長(cháng)最關(guān)心的就是自己的孩子在幼兒園的學(xué)習情況了，下面由我將本學(xué)期的教育教學(xué)整個(gè)情況跟大家交流一下：
1、幼兒園采用的課程是以華師大建構課程為主，以及浙江省編、《字寶寶樂(lè )園》等等教材為輔。（出示教材幼兒用書(shū)五本還有美工和美術(shù)，介紹各個(gè)主題）（講講主題配合要求：及時(shí)看通知，及時(shí)收集主題資料）
2、《字寶寶樂(lè )園》（以往家長(cháng)反映非常好）教材說(shuō)明：多聽(tīng)多讀多看從小培養幼兒的閱讀能力。字寶寶樂(lè )園（書(shū)和字卡的用法）說(shuō)明：“書(shū)”——每天帶，方便幼兒在家閱讀，我們會(huì )在晨間、飯后組織孩子們閱讀，每周三安排子寶寶教學(xué)課，家長(cháng)務(wù)必提醒孩子帶書(shū)本。同時(shí)家長(cháng)回家幫孩子復習鞏固�！白挚ā钡氖褂�。帶回家，按通知帶需要的字卡，回家用游戲形式鞏固字寶寶。平時(shí)家長(cháng)要有意識地引導孩子多接觸生活中的字。
3、本學(xué)期我們幼兒園將繼續開(kāi)展《幼兒園感恩教育》的課題研究，()旨在培養幼兒的知恩、感恩、報恩之情。在具體的研究過(guò)程中，還需要各位家長(cháng)的積極配合。
4、本學(xué)期的幼兒活動(dòng)有：秋游、元旦運動(dòng)會(huì )。結合元旦的運動(dòng)會(huì )，幼兒園里要開(kāi)展家長(cháng)跳繩比賽。
項目如下：
1、跳長(cháng)繩。要求每班10名家長(cháng)參加，每班可以有3名男家長(cháng)參加。
2、個(gè)人跳繩。要求每班3-5人，時(shí)間1分鐘。
在11月份中旬幼兒園會(huì )統一發(fā)繩，并組織家長(cháng)練習。請要參加的家長(cháng)踴躍報名。
需要家長(cháng)合作的的注意事項：
1、天氣轉涼，請早上8:30之前按時(shí)送孩子入園。（強調常規的重要性）
2、強化幼兒個(gè)人衛生、飲食衛生。勤剪指甲。早上來(lái)園要洗手。
2、共用午睡室注意事項：被子、墊被。
3、不來(lái)幼兒園一定要請假，短信，不要發(fā)QQ。（沒(méi)收到會(huì )電話(huà)聯(lián)系，解釋電話(huà)家訪(fǎng)）
4、家長(cháng)委員會(huì )調整。班級家委會(huì )成立、職責（管理班會(huì )費、購買(mǎi)學(xué)習用品、組織班級活動(dòng)）
5、請家委會(huì )代表公布班會(huì )費使用情況。
家長(cháng)會(huì )到此結束，如果你還有什么不清楚或者想了解的地方，你可以和我們老師個(gè)別交流。為了我們的工作能夠做的更好，也希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。最后，我再一次衷心感謝家長(cháng)們一直以來(lái)對我們工作的支持和配合。謝謝大家！托班家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿班主任家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿一年級下學(xué)期家長(cháng)會(huì )發(fā)言稿
中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿3
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好，非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們中班的首次家長(cháng)會(huì )，在此，請允許我代表我們中班的兩位老師對您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的。
感謝，同時(shí)，也非常歡迎您的孩子加入到中班這個(gè)家庭中，希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為合作的伙伴。
今天召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的是讓你們了解幼兒初入園容易出現的一些問(wèn)題、幼兒在園的學(xué)習和生活，以及家長(cháng)需要配合的一些工作等，以便讓幼兒盡快適應幼兒園生活。
本學(xué)期的主要任務(wù)培養幼兒的生活自理能力，引導幼兒對幼兒園生活感興趣，適應幼兒園的日生活，能基本遵守幼兒園的日常規，教會(huì )幼兒一些簡(jiǎn)單的知識。
為了讓幼兒能更早更快的適應幼兒園的生活，下面向各位家長(cháng)介紹一下幼兒入園前家長(cháng)的準備工作和幼兒入園后的各種表現以及家長(cháng)應對和處理措施。
家長(cháng)的準備工作：
1、教給幼兒基本的生活自理能力，如：自己吃飯，自己如廁，獨立入睡等。
2、對幼兒進(jìn)行心理準備教育。
你可以對孩子說(shuō)：你長(cháng)大了，該去幼兒園了，那里有很多老師，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戲，聽(tīng)故事，在幼兒園里很快樂(lè )，千萬(wàn)不可嚇唬幼兒說(shuō)“不聽(tīng)話(huà)送你去幼兒園”，以免造成孩子對幼兒園的抵觸情緒，對老師的恐懼心理，要讓孩子知道，是因為他長(cháng)大了，要學(xué)很多本領(lǐng)，才送他去幼兒園，而不是因為不聽(tīng)話(huà)才送他去幼兒園的。
3、家長(cháng)要做到保持一顆平常心，做到情緒穩定。
孩子的種種表現家長(cháng)都應該把它視為正常，畢竟孩子離開(kāi)家長(cháng)在陌生環(huán)境里和陌生的老師，陌生的小朋友生活了一天，不容易，特別是看到家長(cháng)會(huì )放聲大哭的小朋友，家長(cháng)可能會(huì )有誤解：老師對他怎么著(zhù)了，給他委屈了嗎等等。其實(shí)沒(méi)有什么，孩子這時(shí)的哭是發(fā)泄他一天的焦慮和怨恨的'情緒。
4、回家后和孩子交流：幼兒園好不好？老師好嗎？小朋友多不多？在幼兒園看到什么新鮮的事了，講給媽媽聽(tīng)聽(tīng)，盡量不要問(wèn)，想沒(méi)想媽媽之類(lèi)的敏感問(wèn)題。你只要對他說(shuō)，“老師和小朋友都很喜歡你，如果你明天不去的話(huà)，老師和小朋友會(huì )很想你的”。
5、正確對待幼兒拉褲子，尿褲子的現象。
由于環(huán)境的變化，在家里不尿褲子，不拉褲子的孩子也可能出現尿床，尿褲子拉褲子的現象，家長(cháng)不必緊張，更不要責備，這時(shí)家長(cháng)要做的事是，安慰孩子，并告訴孩子，“老師非常喜歡你，如果有事情可以找老師幫忙”同時(shí)在家注意多鍛煉，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服務(wù)能力，另外，在最初入園的一段時(shí)間內，家長(cháng)可以帶件衣服（尤其是褲子）放在孩子的小書(shū)包里，便于備用。
6、初入園的孩子由于心理緊張，情緒不穩定，容易造成免疫力下降，部分孩子還可能在一兩周內體重下降，感冒發(fā)燒等不同程度的病癥，只要不是很?chē)乐�，均屬正�，F象，最好堅持入園。
中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿4
尊敬的各位家長(cháng)：
您們好！
今天很高興在這里和大家來(lái)交流我對班級常規管理的想法和做法。，謝謝在座的各位家長(cháng)朋友對我們工作的支持和配合。本學(xué)期由于老師的變動(dòng)。我臨時(shí)擔任了我們中一班的班主任，雖然我是一名從教只有三年的年輕幼兒教師，但我用自己的愛(ài)，認真地“看”，仔細地“讀”幼兒這本生動(dòng)的書(shū)，讓我在平凡的崗位上描繪著(zhù)一個(gè)生機勃勃的世界。
首先我代表我們班兩位老師對你們的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝！這個(gè)學(xué)期即將結束，我們的孩子也將結束中班的學(xué)習生活，將過(guò)度到學(xué)前班，為了使我們的孩子勝利過(guò)度到學(xué)前班，為了我們將來(lái)更好的有征對性的為孩子服務(wù)好，今天特意向各位家長(cháng)匯報本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況和下學(xué)期的打算。平時(shí)我們每個(gè)人都在反思、總結中不斷地進(jìn)步和和改正自己不足，在家長(cháng)的鼓勵和建議中讓我的工作不斷完善！感謝家長(cháng)給我提出的寶貴意見(jiàn)！
我們中一班共有23為小朋友，是由9個(gè)小女孩和12個(gè)小男孩組成的班級，一個(gè)好的班級，離不開(kāi)教師的精心管理，好的常規教育使孩子們生活有序、心情愉快，使我們的老師帶班輕松、得心應手。因此認真做好班級的生活常規管理活動(dòng)讓幼兒養成良好的生活習慣就顯得尤為重要。
孩子在生活上生活的快樂(lè )，在學(xué)習上學(xué)習得輕松，這與孩子的常規培養是密不可分的，因此我馮老師研討、總結后概括為三個(gè)大點(diǎn)。
首先班級各項工作總結：
一、培養幼兒良好的行為習慣
1.培養幼兒自我保護能力，就是幼兒收到為先或可能發(fā)生危險是的應變能力的具體表現，放置意外事故的發(fā)生使幼兒身心發(fā)展得到保障，能知道119‘120、110、等最基本號碼代表的意思
2.培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生不滾地、不隨地亂扔果殼和不圖墻畫(huà)壁的行為習慣
3.安全工作應注意、幼兒的安全工作關(guān)系到全體幼兒的生命安全牽動(dòng)著(zhù)家長(cháng)的心，我園把安全工作放在頭等重要的位置上，加強老師的責任心，同時(shí)我們家長(cháng)和老師同時(shí)教育孩子注意防火、防水、放電。放摔傷、放刺傷、防吞異物放拐騙等等一切安全事故都在防范。
4.家長(cháng)應把家中的危險物品放到幼兒夠不到地方，以避免幼兒帶危險物品入園。
5.在安全事故中，由于個(gè)別孩子比較調皮最容易出現的就是抓傷，但抓傷也是可以避免的，那就是給幼兒剪干凈指甲以及在教育幼兒不要與小朋友打架，這樣發(fā)幼兒的衛生和安全都得良好的保障！
二、衛生保健工作
幼兒的身體健康是非常重要的，擁有一個(gè)健康的身體，才能更好的學(xué)習知識。每天幼兒入園時(shí)，對于帶藥的幼兒，我們都有記錄，藥品名稱(chēng)，如何服用，劑量多少，都要有詳細的記錄。我們孩子們用的杯子，毛巾，碗筷都進(jìn)行定時(shí)三次消毒。在老師的督促下，我們的孩子養成了飯前便后用肥皂洗手的良好習慣、幼兒進(jìn)餐或每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后，也提醒幼兒盡量保持教室的整潔，并及時(shí)清理干凈，孩子的環(huán)境保護意識逐漸增強。
午餐方面我們每周都會(huì )把一周食譜貼在門(mén)口的公告攔上，在班上孩子都是自己吃飯，保證幼兒吃飽、不挑食，逐步培養幼兒獨立進(jìn)餐的能力。午休時(shí)，我們老師都是輪流值班的，隨時(shí)會(huì )檢查孩子是否踢被，我會(huì )要求孩子仰睡，不要趴著(zhù)睡，不要蒙頭睡。睡覺(jué)之前把衣服翻到正面。
我發(fā)現班上孩子們的自理能力也加強了，現在他們會(huì )自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì )把自己的小被子疊得很整齊呢，在班里給孩子適當的空間與時(shí)間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，吃飯需要添飯的或添湯這些都是大膽讓孩子去做，哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系，只要他肯去做，一次做不好，還有第二次，第三次，第四次，這里我要表?yè)P一下我們班的孩子，自理方面進(jìn)步特別大，疊的被子都很漂亮，現在疊的和老師一樣整齊，平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛(ài)幫老師做一些力所能及的事。
三、教學(xué)方面
1.我們幼兒園的教學(xué)是根據孩子的身心發(fā)展進(jìn)全面的、系統的有計劃的安排課程，首先是大的'教學(xué)規劃：在教學(xué)這一塊，每個(gè)禮拜我們會(huì )制定周計劃，每周工作重點(diǎn)。每個(gè)禮拜我們老師都要書(shū)寫(xiě)周計劃，都張貼在門(mén)口的家園共育攔里面，在這次期末評估中，我們園長(cháng)從多方面對孩子進(jìn)行了評估，例如：孩子安全意識、教學(xué)效果（識字、書(shū)寫(xiě)、數學(xué)概念、音樂(lè )、兒歌英語(yǔ)知識）、小朋友在課堂上的主動(dòng)性和創(chuàng )造性、閱讀習慣（坐姿、翻閱書(shū)本姿勢、滑指方法、閱讀情感等）、對于一些幼兒自我保護意思的培養的問(wèn)題。例如：如果發(fā)生火災、地震幼兒如何自我保護？如果你和家人走失了你會(huì )怎么做？我們還做了消防演習，如果你和家人走失了你會(huì )怎么做？我班的孩子回答的非常積極。
在這學(xué)期我們進(jìn)行了社會(huì )、健康、藝術(shù)、科學(xué)、語(yǔ)言、數學(xué)，英語(yǔ)、安全、蒙氏閱讀、美術(shù)等科目，這學(xué)期我們進(jìn)行了書(shū)寫(xiě)數字1-10和認讀拼音。
《蒙氏閱讀》中要求孩子能集中注意傾聽(tīng)成人講述圖片中畫(huà)面的文字說(shuō)明，理解書(shū)面語(yǔ)言能學(xué)會(huì )常見(jiàn)的簡(jiǎn)單的漢子！會(huì )在有圖文并茂的情境中寫(xiě)一些筆畫(huà)，為寫(xiě)提、撇點(diǎn)豎鉤等做準備！
如何讓孩子“輸”得起。
★家長(cháng)給孩子樹(shù)立榜樣，示范自己對待輸贏(yíng)的態(tài)度。
身教大于言傳，當父母自己遇到問(wèn)題時(shí)，展現的態(tài)度就是很好的示范。
比如，媽媽燒焦了一鍋菜，與孩子分享：“好可惜啊，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我已經(jīng)知道秘訣，下次一定能做得很好吃！”爸爸修理電風(fēng)扇，屢屢失敗，與孩子分享：“怎么這么難呢，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，我再仔細找找哪里出問(wèn)題了！”
讓孩子知道，爸爸媽媽也有許多做不到、做不好的事情，失敗并不“丟臉”，我們可以從失敗中學(xué)會(huì )很多東西。
★幫助孩子建立正確的競爭意識和成敗觀(guān)。
讓孩子明白，每個(gè)人都有長(cháng)處和短處，我們不可能在所有的競爭中都是強者。別人唱歌唱得比你好，但是你畫(huà)畫(huà)更出色。追求某件事情的成功，不是為了得到表?yè)P，而是因為發(fā)自?xún)刃牡南矚g�！俺晒Α笔前岩患虑楸M心盡力地完成，而非把別人打��！
★通過(guò)游戲讓孩子感受競爭，嘗試“輸”的滋味。
家長(cháng)可以通過(guò)石頭剪刀布、拍球、跑步等游戲，讓孩子有機會(huì )在玩樂(lè )中嘗試“輸”的滋味。剛開(kāi)始，家長(cháng)可能會(huì )故意輸給孩子，激發(fā)孩子的興趣和積極性，但是，不能總是“讓”，孩子絕不能永遠立于不敗之地。孩子必須有一些輸的經(jīng)驗，親身體會(huì )一下輸的失落，這時(shí)，家長(cháng)要給予安慰和鼓勵，鍛煉其心理承受能力。
★借助童話(huà)故事，讓孩子理解抽象的道理。
可以和孩子一起閱讀有關(guān)成長(cháng)的故事，并和孩子進(jìn)行討論：故事里的小朋友為什么輸了？他遇到了什么困難？他是怎么做的？對不對？如果你是他，你會(huì )怎么做呢？
在孩子小的時(shí)候，做事情總會(huì )遇到一些挫折，面對這種情況您會(huì )怎么做呢？下面的幾種情景，您是否似曾相識呢？
怕麻煩型家長(cháng)：“他洗個(gè)小手絹，家里就像鬧水災，還不如我自己來(lái)�！�
顯能型家長(cháng)：“你這樣不行，爸爸給你露兩手�！�
低估型家長(cháng)：“寶貝，你還小，啥也不會(huì )干，媽媽給你弄�！�
或許每個(gè)家長(cháng)都或多或少地想為孩子的成長(cháng)掃清障礙，但精心營(yíng)造的“無(wú)挫折”環(huán)境會(huì )給孩子帶來(lái)什么樣的影響呢？
孩子眼睜睜地看著(zhù)自己的小臉盆被父母奪去，知道父母是嫌自己做得不好。怕麻煩型的家長(cháng)往往會(huì )把孩子美好的第一次變成了失敗經(jīng)歷的開(kāi)端，撲滅了孩子嘗試的欲望，不利于培養孩子的自理能力和獨立思考能力。
小結：家長(cháng)始終是孩子成長(cháng)的陪伴者，而不是代勞者。在孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)要給予孩子充分的時(shí)間，給予孩子足夠的機會(huì )，讓孩子依靠自己的力量去體驗去嘗試，去戰勝挫折。慢慢地，您就會(huì )發(fā)現挫折就像養料一樣，能幫助孩子更好地成長(cháng)。不要扼殺孩子畫(huà)畫(huà)的天分。
對于孩子來(lái)說(shuō)，畫(huà)畫(huà)是他情緒的反應和創(chuàng )造力的體現。專(zhuān)家指出，知識可以教，但創(chuàng )造不能教。不要用下面這些話(huà)扼殺了孩子的天分和積極性。
★你畫(huà)的是什么呀？怎么不像呢？
孩子有畫(huà)不像的自由。因為，畫(huà)得像，并不是繪畫(huà)藝術(shù)的最終目的。繪畫(huà)的真正意義在于滿(mǎn)足孩子涂鴉的欲望與本能，讓他養成獨立創(chuàng )造的習慣，并且勇于表達自我。如果父母太執著(zhù)于繪畫(huà)技巧，只求畫(huà)得像，就會(huì )忽略了孩子天然擁有的最珍貴的原創(chuàng )性（這正是畢加索等繪畫(huà)大師畢生追求的狀態(tài)）。
所以，不要以“像不像”去評判一幅畫(huà)，而要提一些開(kāi)放式的問(wèn)題，如：“你能告訴我畫(huà)里面的小秘密嗎？”或者“你是怎樣就選擇了這些顏色呢？”
★我現在沒(méi)功夫聽(tīng)你講你的畫(huà)。
我有“畫(huà)”要說(shuō)--畫(huà)是孩子無(wú)聲的語(yǔ)言。當他還無(wú)法以明確的語(yǔ)言表達他心中想說(shuō)的話(huà)時(shí)，會(huì )用繪畫(huà)代替口語(yǔ)說(shuō)出來(lái)。當孩子給你講他的畫(huà)時(shí)，一定要全神貫注地聽(tīng)。你們的對話(huà)將會(huì )拓展他的詞匯，并使他保持繪畫(huà)的興趣。
★你畫(huà)得不好，我來(lái)幫你畫(huà)。
大人認為，孩子畫(huà)的線(xiàn)不直，尺寸不對，所以，把著(zhù)孩子的手，幫他規矩地畫(huà)完一張畫(huà)。孩子卻討厭這樣的做法：你限制了我的手和腦，不讓我獨立地做事。日久天長(cháng)，孩子便失去了原創(chuàng )的熱情，培養寶貝自信的N種方法
自信不是天生的。孩子的自信來(lái)源于父母的后天培養，以下方法，可以在生活中多多嘗試。
★帶孩子出游，征求他的意見(jiàn)，但不要問(wèn)“你想去哪里”，而是問(wèn)“你想去動(dòng)物園還是水族館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會(huì )增添他對自己的信心。
★用商量的口氣讓孩子做力所能及的事，如：“把報紙拿給媽媽?zhuān)脝�？”被人需要是提高孩子自信心的好方法�?/p>
★在家中最醒目的墻面上張貼孩子的涂鴉之作；在柜子上為孩子做個(gè)陳列架，陳列他的小制作。榮譽(yù)感能激發(fā)孩子的自信心。
★給孩子一個(gè)房間，沒(méi)有條件的，可以給他房間的一部分，讓他有一個(gè)自由玩耍、不受束縛的小天地。因為擁有自己的“領(lǐng)地”，會(huì )讓他充滿(mǎn)驕傲。
★不要總因孩子房間里或者桌面上亂而責備他，而是教他自己收拾散落的玩具，并且跟他一起做。父母的寬容是培養孩子自信的土壤。
★不對孩子說(shuō)：“某某都會(huì )數數了，你還不會(huì )，你可真笨！”哪怕他真的比別的孩子差�？偸悄帽人麖姷暮⒆雍退容^，最能挫敗孩子的自信。
★帶孩子去超市，把待付款交到他手里，讓他交給收銀員。逐漸讓孩子自己掌握零用錢(qián)，讓他當家，會(huì )增加他的自信。
★給孩子買(mǎi)衣服，讓他自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你不喜歡，但不要否定他的眼光。孩子的意見(jiàn)被尊重是他自信的開(kāi)始。
★和孩子一起看他喜歡的動(dòng)畫(huà)片，和他討論喜歡的人物和臺詞，對他的觀(guān)點(diǎn)表示感興趣。平等地交流有助于他建立自信。
★讓孩子洗自己的小襪子、小手帕，哪怕洗不干凈。孩子的自信來(lái)自于每件小事中你對他的認可。
★孩子表演背詩(shī)、講故事和唱歌時(shí)，給他打拍子，表示應和。鍛煉他敢于從容登臺表演，就是鍛煉他的自信心。
★和孩子相處時(shí)，經(jīng)常尋找值得贊許的具體理由，用贊許的語(yǔ)言鼓勵他，但不要空洞地表?yè)P孩子�？梢哉f(shuō)：“寶寶會(huì )自己穿褲子了，有進(jìn)步嘛�！辈灰f(shuō)：“寶寶你真聰明，媽媽好喜歡你�！本唧w的稱(chēng)贊給他自信，空洞的表?yè)P會(huì )讓他自大。
★幫助孩子發(fā)揮個(gè)性中積極的方面，讓他成為有個(gè)性的人。孩子是急性子，就鍛煉他做事的速度；是慢性子，就鍛煉他的條理性。強迫他改變秉性會(huì )讓你對他失去信心，更讓他失去自信。
★教他從小認可自己的長(cháng)相。比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于對自己相貌的不認可。
★盡量讓孩子在生活中脫離依賴(lài)。上幼兒園要準時(shí)，爭取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。生活能自理的孩子才能在沒(méi)有依靠的處境中充滿(mǎn)自信。
★讓孩子從小學(xué)會(huì )游山玩水。帶孩子旅游時(shí)多給他講述所遇到的動(dòng)物、植物、地理、典故等各種知識。見(jiàn)多識廣才能自信倍增。
★父母遵循合理的行為標準，做受人尊敬的人。父母在社會(huì )中不受人尊重，會(huì )損傷孩子的自信心。
★孩子提出問(wèn)題，耐心傾聽(tīng)，如果你回答不了，老實(shí)告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對別人的敬畏心理。
★讓孩子接近陌生小朋友，積極鼓勵他與各種年齡的人自由交往。培養他的社交能力其實(shí)就是在培養他的自信心。
★孩子玩可樂(lè )瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷制止他。孩子喜歡探索他感興趣的東西，你制止他的興趣，也就挫傷了他探索的信心。
★不用辱罵來(lái)懲罰孩子的過(guò)錯。辱罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
★孩子遭遇挫折，用緩和的語(yǔ)氣同他一起分析這次經(jīng)歷，下次就不會(huì )有同樣的錯誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。
當然好的班級，是離不開(kāi)我們兩名老師和生活老師的相互協(xié)作的，雖說(shuō)幼兒園每天的生活是平淡重復的，同樣我們從平淡中感受到了它也是繁雜的，但是跟這群天真、可愛(ài)的孩子生活在一起，我們會(huì )覺(jué)得每一天的生活都是有與眾不同的，每一天伴隨我們的是快樂(lè )、煩惱、驚喜……通過(guò)對班里幼兒常規的培養，養成了良好的習慣，當我們再次回頭去感受、仔細回味的時(shí)候,我們會(huì )發(fā)現和孩子在一起是一件快樂(lè )的事情�？鞓�(lè )是需要經(jīng)營(yíng)的，我們將繼續努力與孩子共同快樂(lè )成長(cháng)！ 以上，是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)的各方面班級工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，希望在今后的教育過(guò)程中，更好地與各位家長(cháng)攜手育兒，讓孩子更健康的成長(cháng)！
中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿5
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們幼兒園的家長(cháng)會(huì )，也感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持。我國教育大力倡導素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育，作為我們幼兒園的老師，更會(huì )以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養孩子各方面的能力；作為家長(cháng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的有兩個(gè)：
1、向各位家長(cháng)匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作。
2、通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家長(cháng)和幼兒園的聯(lián)系。
幼兒近期表現
從開(kāi)學(xué)到現在，已經(jīng)有半個(gè)月的時(shí)間了，大部分的孩子已經(jīng)能適應幼兒園的生活，但有部分新生有很多不良的習慣：上課時(shí)間喜歡下位，經(jīng)常鉆桌子下面玩，要不就爬窗子，還有的上課時(shí)自行到教室外閑逛、不會(huì )自己吃飯，還有的孩子在玩玩具時(shí)不許別的小朋友玩，認為自己先拿到的就是自己的等等，這些不良的習慣和家長(cháng)及他們以前所受的教育是有很大關(guān)系的，希望這些家長(cháng)以后能協(xié)助我們老師幫他們改正。
幼兒一日生活情況：
所謂一日生活，就是孩子從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)：
1、早上7：40—8：30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間，這段時(shí)間我們會(huì )為孩子準備區域活動(dòng)，讓孩子通過(guò)自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來(lái)提高自己的能力。
2、 8：40—9：20是早操時(shí)間。
3、 9：30—10：50是教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，有語(yǔ)言、計算、美術(shù)、體育、手工、音樂(lè )等，我們進(jìn)行的是綜合教學(xué)，具體安排可以參考每周計劃。
4、 11：10—11：40是幼兒用餐時(shí)間，用完餐后我們一般帶領(lǐng)孩子散步、玩玩具、看圖書(shū)等。
5、 11：50—12：00是餐后水果時(shí)間。
6、 12：10—14：20是孩子午睡時(shí)間。
7、 15：00—15：20吃下午點(diǎn)心，有面包、蛋糕、稀飯等。
8、 15：20—16：30是幼兒體育活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，我們會(huì )安排戶(hù)外活動(dòng)、游戲、看書(shū)或寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)等。
9、 16：40—17：30是幼兒離園時(shí)間。
首先，我向各位家長(cháng)匯報一下這一學(xué)期我們班寶寶的情況。
一、自理能力的培養：
1、從培養孩子衛生習慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的.時(shí)候要及時(shí)擦掉，學(xué)會(huì )自己用餐巾紙，還有就是會(huì )獨立的穿脫衣服。
2、培養孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(cháng)喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著(zhù)吃飯了，并不用家長(cháng)喂飯。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不可以大聲說(shuō)話(huà)，不東張西望，不妨礙到其他小朋友吃飯；并讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔。
3、讓孩子知道保護環(huán)境整潔：不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà)；玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處；保持室內外的整齊清潔。
二、教育教學(xué)方面：
幼兒園教育主要分為藝術(shù)、社會(huì )、健康、科學(xué)、英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)言這幾個(gè)領(lǐng)域。
1、藝術(shù)領(lǐng)域：
包括美術(shù)和歌曲，本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首歌曲，一學(xué)期12副美術(shù)作品。有些家長(cháng)對幼兒的美術(shù)作品有許多疑問(wèn)，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小，不能獨立畫(huà)出作品。所以幼兒作品都是我畫(huà)好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習涂色、粘貼、棉簽點(diǎn)畫(huà)、手指印畫(huà)。在歌曲方面，基本上每一個(gè)小朋友都能唱出很多學(xué)過(guò)的幼兒歌曲。
2、社會(huì )領(lǐng)域：
這學(xué)期主要是引導幼兒關(guān)心周?chē)耐楹统扇�，�?ài)親人和長(cháng)輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作，學(xué)習如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì )謙讓和分享。在幼兒園的日�；顒�(dòng)中經(jīng)常幫助他人，樂(lè )意與其他小朋友分享玩具。
3、健康領(lǐng)域：
引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作；不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。
4、科學(xué)領(lǐng)域：
引導幼兒能分辨“上”“下”的概念，理解“一”的實(shí)際意義，能按照顏色、大小給物品歸類(lèi)。
5、語(yǔ)言領(lǐng)域：
包括兒歌、古詩(shī)和故事，主要培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣和加強幼兒的語(yǔ)言表達能力。本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首兒歌，每月一首古詩(shī)。故事由教材內容上為準。兒歌及古詩(shī)的熟
練程度相信各位家長(cháng)平時(shí)在家以及剛才的教學(xué)展示中都可以看到，本班幼兒都掌握得很好。
6、英語(yǔ)領(lǐng)域：
本學(xué)期幼兒共掌握了11個(gè)英語(yǔ)單詞。
7、數學(xué)領(lǐng)域：
本學(xué)期學(xué)習了1到6的數字認識。
三、家園共育工作：
1、主要的就是家長(cháng)與老師之間的交流。每天家長(cháng)來(lái)的時(shí)候可以與教師了解一下今天幼兒的情況，詢(xún)問(wèn)一下寶寶在幼兒園的生活，學(xué)習上的表現。
2、請家長(cháng)經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄，了解學(xué)習內容，放假在家的時(shí)候可以時(shí)不時(shí)的幫助幼兒復習，（因為幼兒的記憶是一個(gè)反復的過(guò)程，要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的聽(tīng)/說(shuō)/記憶才能真正記住。）這樣在家和寶寶有話(huà)題了，有了話(huà)題寶寶在家就不會(huì )很調皮了。
四、安全工作：
安全工作歷來(lái)是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學(xué)習知識和技能。為此，我班在安全工作方面幾位老師配合默契，在幼兒如廁時(shí)監督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）。
每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時(shí)，請您不要隨意叫別人來(lái)接，否則，為了安全，我們老師有權給予拒絕。如果有特殊情況，請您先打個(gè)電話(huà)電話(huà)通知一下，每天我們都會(huì )對幼兒進(jìn)行安全教育，一期以來(lái)我班在安全工作這塊沒(méi)有發(fā)生重大事故。
總之，我希望各位家長(cháng)能夠理解我們，因為教育孩子光靠我們是不夠的，每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(cháng)，教育好孩子是我們共同的責任，需要我們共同的努力�？赡芪覀冊谀承┓矫鎸δ銈兊暮⒆佑悬c(diǎn)嚴格，俗話(huà)說(shuō)“無(wú)規矩不成方圓”。
幼兒教育是基礎，只有根基打好了，今后的小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)之路他將會(huì )受益無(wú)窮，因此請各位家長(cháng)對我們的嚴格給予充分的支持與諒解。相信我對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天，在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì )盡自己最大的努力做到更好！再次謝謝你們的支持與理解！
謝謝大家！
中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿6
家長(cháng)們：
你們好！感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的家長(cháng)會(huì )，今天我們將下學(xué)期班級計劃和各位家長(cháng)進(jìn)行商討。
作為中班的老師，我感到非常榮幸和自豪，因為有這么多的家長(cháng)朋友支持。在與孩子們朝夕相處的日子里，我有幸見(jiàn)證了孩子們的進(jìn)步，和他們一起快樂(lè )的`成長(cháng)。雖然，我們的工作是瑣碎的，和孩子們一起學(xué)習，游戲，每一件事我們都必須親力親為，但是我們非常高興。因為，對于家長(cháng)來(lái)說(shuō)，孩子是你們的心甘寶貝；對于老師來(lái)說(shuō)，孩子就是祖國的希望和未來(lái)，教育好孩子，帶給孩子溫暖、肯定、鼓勵、微笑、機會(huì )和信任，是我們幼兒老師最神圣的職責。雖然，我們苦了累了，但也幸福著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)�？粗�(zhù)孩子們從哭哭啼啼鬧著(zhù)回家到高高興興嚷著(zhù)上幼兒園；從咿咿呀呀的喃喃自語(yǔ)到有主見(jiàn)的說(shuō)話(huà)；從亂涂亂畫(huà)到畫(huà)出一張張色彩斑斕的圖畫(huà)那一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，無(wú)一不讓我們感到欣慰和自豪！辛勤勞作，默默耕耘，無(wú)私奉獻，不求回報，這就是我們幼兒園的老師！人們常說(shuō)：愛(ài)是教育的前提，愛(ài)是老師的天職。作為幼兒園的老師，我可以毫不夸張地說(shuō)：幼兒老師就是有愛(ài)心，有耐心，有責任心！
不能讓孩子輸在起跑線(xiàn)上是家長(cháng)朋友和我們老師的共同心聲！在此，我代表全園老師在這里莊嚴：我們有這個(gè)能力，也有這個(gè)決心讓每個(gè)孩子個(gè)性得到張揚，潛能得到的發(fā)揮，我們要讓每一個(gè)孩子健康，快樂(lè )地度過(guò)每一天，請相信我們！最后，祝家長(cháng)朋友們身體健康，萬(wàn)事如意！祝小朋友們幸福地走過(guò)最純真，最美好的童年時(shí)光！謝謝大家！
中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好！
在大家的鼎立支持下，我園本學(xué)期的工作順利拉下了帷幕�，F將本學(xué)期工作總結如下：下面就本學(xué)期工作向大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結匯報。
本學(xué)期我們繼續貫徹、實(shí)施“幼兒情境課程”，以素質(zhì)教育為基礎，積極滲透新《綱要》的精神。從觀(guān)察、了解每一個(gè)孩子入手，積極探索寬松、民主、和諧的師幼互動(dòng)方式，創(chuàng )設健康、活潑、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的生活環(huán)境，通過(guò)多種形式發(fā)揮并調動(dòng)家長(cháng)參與班級工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，家園密切合作，促使每個(gè)幼兒獲得不同程度的提高，促進(jìn)每個(gè)幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)。下面就跟大家談?wù)勎覀兙唧w的做法。
�。ㄒ唬B透式語(yǔ)言活動(dòng)
發(fā)展幼兒的語(yǔ)言才能，即聽(tīng)、說(shuō)、讀、等能力，在突出口語(yǔ)能力培養的同時(shí)積極滲透閱讀教育，使幼兒初步感知文章、文學(xué)、語(yǔ)言文化，盡可能地讓幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，形成對文學(xué)作品的興趣，形成幼兒的文學(xué)創(chuàng )作動(dòng)機，喜歡仿編和創(chuàng )遍活動(dòng)，培養幼兒創(chuàng )造性的認知特征、情感特征、人格特征和身體動(dòng)作技能。
�。ǘ┥罨瘮祵W(xué)活動(dòng)
“解決問(wèn)題應該是數學(xué)課程的中心”。密切數學(xué)于現實(shí)世界的聯(lián)系，使幼兒從生活經(jīng)驗和客觀(guān)事實(shí)出發(fā)，在研究現實(shí)問(wèn)題的實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中學(xué)習數學(xué)、理解數學(xué)、發(fā)展數學(xué)。具體從以下三方面進(jìn)行探索：
一）引導幼兒關(guān)注周?chē)氖挛�，善于捕捉生活中的數量信息。例：尋找生活中的數字寶寶�?/p>
二）拓寬學(xué)習空間，提高解決生活中數學(xué)問(wèn)題的能力。例：超市購物。
三）將數學(xué)教學(xué)內容融入幼兒的一日生活。
�。ㄈ┳⒅赜變航煌芰Φ呐囵B
挖掘孩子們善良的天性，培養孩子們在同伴中學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )交流，并不斷幫助小朋友積累豐富的交往經(jīng)驗，鼓勵小朋友嘗試用各種方式大膽交往。
�。ㄋ模┯盟囆g(shù)陶冶幼兒的情操
本學(xué)期我園結合晨間韻律操、早操活動(dòng)、興趣活動(dòng)、以及情景課程中的表現活動(dòng)對幼兒進(jìn)行了身體直立、動(dòng)作組合、動(dòng)作造型等方面的開(kāi)發(fā)。利用不同的方法，從不同的角度培養孩子們的藝術(shù)感受力和表現力。例：舞蹈班書(shū)法班美術(shù)班運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式等
�。ㄎ澹B成教育求實(shí)、創(chuàng )新
本學(xué)期我們開(kāi)展了形式多樣的養成教育。例如：做好每天的早晨的談話(huà)活動(dòng)，選擇幼兒喜歡的話(huà)題，與同伴共同分享自己的歡樂(lè )與喜悅。各班教師組織幼兒共同討論“值日生”等相關(guān)制度，小老師（小組長(cháng)）輪換著(zhù)當，作到每位幼兒都有機會(huì )鍛煉，針對性強，參與面廣；在平時(shí)的活動(dòng)中，我們也稟著(zhù)輪流的原則，讓每位幼兒都有機會(huì )在大家面前說(shuō)、唱、陳述自己的觀(guān)點(diǎn)，展示自己的聰明才智。同時(shí)也培養其他幼兒安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。
�。┘訌娪變后w能訓練提高幼兒健康素質(zhì)
我們充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。例：春季慶”六一”大型文藝活動(dòng)；給孩子搭建展示自我的平臺，感受成功的快樂(lè )；冬季慶”元旦”親子活動(dòng)、創(chuàng )建孩子與家長(cháng)的親情感、讓孩子健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
�。ㄆ撸﹤�(gè)別教育耐心細致
記得一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“即使是最麻煩的孩子也有他迷人的特質(zhì)”，因而有針對性地做好個(gè)別教育工作是促進(jìn)每個(gè)孩子健康成長(cháng)的關(guān)鍵。在教育過(guò)程中我們以發(fā)展的眼光看幼兒，努力發(fā)現每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)表?yè)P并給予肯定，讓他們在寬松和諧的環(huán)境中不斷提高，不斷進(jìn)步。具體是這樣做的：
�。�1）多關(guān)心、多照顧體弱兒，與家長(cháng)密切配合，幫助他們增強體質(zhì)，減少生病。
�。�2）采用班級“大帶小”的活動(dòng)方式，鼓勵幼兒間互相關(guān)心、愛(ài)護，形成友愛(ài)、寬松、和諧的班級氛圍，讓孩子們在互幫互助的過(guò)程中體驗共同成長(cháng)的快樂(lè )。
�。�3）在一日生活中通過(guò)游戲、討論、練習、評比等方式加強規則意識的滲透，幫助個(gè)別幼兒遵守班級規則，激勵他們學(xué)做文明小朋友。
�。�4）為性格內向的孩子提供更多表現的機會(huì )，投去更多關(guān)注的目光，讓他們在成功的體驗與激勵中更加活潑大方。
�。ò耍┳龊糜變旱陌踩ぷ�。
安全工作，警鐘長(cháng)鳴，因此我想把安全工作特別強調一下。每天來(lái)幼兒園要檢查幼兒的'口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險的東西（釘子、刀片、小球），不要給幼兒帶耳環(huán)及項鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。每天早上送幼兒入幼兒園一定要把幼兒親手交到班主任老師的手中，不能讓幼兒自己進(jìn)教室。如有特殊情況不能來(lái)園請及時(shí)與我們取得聯(lián)系。如你的幼兒中午要吃藥品，請把藥交到老師手中，寫(xiě)明服藥時(shí)間、劑量。以后請家長(cháng)于早上8：30分以后送幼兒來(lái)園，下午5：00準時(shí)來(lái)接，如果有事不能準時(shí)的，請給老師打聲招呼，最好能對孩子也說(shuō)明一下，以免孩子著(zhù)急。入園離園必須刷卡，不刷卡就等于沒(méi)入園，放學(xué)時(shí)請各位自覺(jué)遵守本班放學(xué)時(shí)間左邊梯子上和排隊左邊進(jìn)門(mén)刷卡，牽著(zhù)孩子出右邊大門(mén)右邊梯子下（進(jìn)門(mén)刷卡出門(mén)不刷卡）。不到本班放學(xué)時(shí)間，家長(cháng)不能提前進(jìn)園門(mén)擁擠，以維護幼兒園的秩序。懇求家長(cháng)配合。
�。ň牛┪覀兊某煽�(jì)：
始建于20xx年投資100多萬(wàn)元建立的一所高起點(diǎn)民辦幼兒園。幾年來(lái)在各級領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我園的教育教學(xué)工作一步一個(gè)臺階，先后取得了一些榮譽(yù)，20xx年大竹縣城區幼兒園綜合考核中被評為一等獎；20xx年謝麗卿園長(cháng)在縣幼兒園優(yōu)秀自制玩教具評選活動(dòng)中，榮獲二等獎；同年在達州市首屆民辦教育成果展示會(huì )上榮獲“優(yōu)秀組織獎”20xx年被評為大竹縣幼兒教育“先進(jìn)集體”，民政局授予“先進(jìn)社會(huì )組織”，同年創(chuàng )建達州市“合格中心幼兒園”等榮譽(yù)稱(chēng)號。我園現有7個(gè)教學(xué)班，280余名幼兒，20名教職員工，教師學(xué)歷：大專(zhuān)6人，其余中師學(xué)歷。專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，小學(xué)高級教師1人，是一支愛(ài)崗敬業(yè)、師德高尚的教師隊伍。先后涌現出縣級優(yōu)秀教師5名，上縣級公開(kāi)課6人。本園上周迎接了市教育局領(lǐng)導驗收達州市示范幼兒園，效果良好。我園的環(huán)境、設施設備、在達州市數得上的，教育教學(xué)，檔案資料、園務(wù)管理都是一流的。
�。ㄊ┘议L(cháng)工作形式多樣。
各位家長(cháng)，在工作中我們教師從心里真誠的希望每個(gè)孩子都能在幼兒園里健康快樂(lè )的成長(cháng)，但有時(shí)也有照顧不周的地方、不到的地方還請各位家長(cháng)多多包涵與理解。你有什么建議或意見(jiàn)，可直接向我們提出，我們會(huì )虛心接受你的寶貴意見(jiàn)，盡量做好我們的工作，今天，你我的付出，是為孩子的一生打下扎實(shí)的根基，是為孩子的幸福人生奠定基礎。請家長(cháng)理性的思考和處理幼兒之間的矛盾，孩子天性活潑好動(dòng)，他們之間有了矛盾或磕磕碰碰很難避免，但孩子的矛盾來(lái)去都很快，我們希望家長(cháng)和老師一起正確引導，讓幼兒寬以待人，學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )和小伙伴友好的交流和相處。
總之，我們的工作離不開(kāi)家長(cháng)的配合與支持，希望家長(cháng)一如既往地支持我們配合我們，我們共同努力培養教育好我們的下一代。如什么問(wèn)題或建議與我們聯(lián)系。家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長(cháng)形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長(cháng)。本學(xué)期我們通過(guò)口頭交流、電話(huà)家訪(fǎng)、園刊互動(dòng)、網(wǎng)站交流等多種方式和大家進(jìn)行溝通，在外地的家長(cháng)也能看見(jiàn)孩子在園的活動(dòng)情況，通過(guò)博客交流，共同促進(jìn)孩子的健康成長(cháng)。
以上是我就本學(xué)期工作向家長(cháng)們做的簡(jiǎn)單的匯報，在來(lái)期的工作中，我們仍然將認認真真做好本職工作，關(guān)愛(ài)孩子，服務(wù)家長(cháng)，加強網(wǎng)站管理，同時(shí)也衷心希望各位家長(cháng)能一如既往地支持我們的工作，讓我們以此共勉。不當之處，還請批評指正。
謝謝大家！
中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿8
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好，謝謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的期初家長(cháng)會(huì )。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，它有著(zhù)特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才？我國著(zhù)名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話(huà)就是最好的答案，也就是“家園共育”，這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
首先，介紹一下本學(xué)期的班級基本情況：
本學(xué)期，我們班有2幼兒轉學(xué)，也新轉學(xué)進(jìn)來(lái)4名新生，現共有41人，男女比例比較平衡。在上學(xué)期里，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，孩子們在各方面有了很大的進(jìn)步。希望這學(xué)期我們繼續配合、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高。
其次，介紹一下本學(xué)期的工作重點(diǎn)：
本學(xué)期我們繼續開(kāi)展主題探索活動(dòng)，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(cháng)的支持與配合，為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(cháng)配合、支持我們。有些物品需要家長(cháng)帶來(lái)的，請你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求。也有一些是需要家長(cháng)知識準備上的配合：比如有些家長(cháng)具備某方面的專(zhuān)業(yè)知識，而我們正需要這方面的知識、也希望你能幫助我們。同時(shí)對我班個(gè)別幼兒在自理能力方面的培養也將作為本學(xué)期的工作要點(diǎn)。
一、教育教學(xué)方面：
由于中班幼兒身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們在課堂常規就出現了兩個(gè)問(wèn)題：
1、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意。（這些都是幼兒發(fā)展的必經(jīng)階段，請家長(cháng)不要因為這樣就打罵幼兒。）為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來(lái)源于孩子生活的.課。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣。對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子，我會(huì )在下課后個(gè)別談話(huà)，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現。教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對人的禮貌。
二、生活習慣方面：
在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習慣普遍比較差。一是吃飯愛(ài)講話(huà)，我們并不是絕對不許孩子講話(huà)，這是不符合新的教育觀(guān)念的，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃，如果不去催他們的話(huà)，他們能從11點(diǎn)鐘吃到1點(diǎn)。二是吃飯時(shí)衛生習慣差，桌面、地面都是米粒菜粒，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里。三是挑食，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期，我們兩位老師的齊抓共管，孩子的進(jìn)餐習慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效。當然，吃飯有不良習慣的幼兒還是有，其中也有一些家庭的原因，如有個(gè)別家長(cháng)怕孩子吃得慢、吃得臟，還喂孩子，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習慣的養成。希望在座的家長(cháng)今后也注意一下。
三、行為習慣的培養：
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！庇變毫己梦拿鞯男袨榱晳T是班級開(kāi)展工作的保證。在日常教育中。我們注重多途徑、多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養。針對本班出現的爭執、攻擊性行為等。我們采取了一系列的教育措施。首先，通過(guò)組織“朋各種形式的活動(dòng)，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處，并抓住實(shí)例，引導幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌幊�？爭吵時(shí)表情動(dòng)作如何？其次，抓個(gè)別教育，針對班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育。最后，樹(shù)立榜樣，通過(guò)分發(fā)小星星、小紅花，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)、爭取進(jìn)步的愿望
四、需要家長(cháng)配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任！同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我們的各項工作！我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，請家長(cháng)注意接送時(shí)間，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在8：00前到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請輕聲的和孩子道別、和老師交談，不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。離園后可以在園內玩耍，但要注意孩子安全，玩過(guò)后將玩具擺放整齊，及時(shí)離園。
2、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。
3、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，現在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應集體生活。盡量要求孩子自己的事情自己做。
4、本學(xué)期我們將以區域活動(dòng)為主，為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持，希望家長(cháng)帶廢舊材料。本學(xué)期要帶的東西盡快帶來(lái)。
5、如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們。
6、關(guān)于義工的事情，希望家長(cháng)積極參加。
7、班級網(wǎng)頁(yè)要積極登錄，我們會(huì )及時(shí)更新。
8、孩子之間有了矛盾老師解決，家長(cháng)不要參與。
接下來(lái)，為了我們的工作能夠做的更好，請各位家長(cháng)能給我們提出寶貴的建議和要求。
最后，感謝各位家長(cháng)對我們的工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流，和大家一起探討、研究，或打電話(huà)和我交流。再次感謝您對我們工作的配合與支持，同時(shí)歡迎各位家長(cháng)隨時(shí)對我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們共同攜手、精心照顧好每一位寶寶，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安、快快樂(lè )樂(lè )地成長(cháng)！謝謝大家！
中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿9
各位家長(cháng)：
上午好！
首先，對各位家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)開(kāi)放日，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持和對孩子成長(cháng)的關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我們再次對各位的到來(lái)表示衷心的感謝！
轉眼我們與您的孩子在一起已經(jīng)度過(guò)了一學(xué)期了，現在新的學(xué)期開(kāi)學(xué)已經(jīng)三個(gè)星期有余了。通過(guò)這么長(cháng)時(shí)間的接觸我們隊孩子們和家長(cháng)都有一定的了解了，在此，我們想借這次機會(huì )和各位家長(cháng)來(lái)一次心與心的交流。我們的工作，就是孩子，改變班里的每一個(gè)孩子�；厥浊皞�(gè)學(xué)期的工作，有喜悅，也有片段的失落：有開(kāi)心地回憶，也有憂(yōu)傷的一幕。人無(wú)完人，我們的工作難免有這樣那樣的疏忽，有種種的欠缺和不足，就向天空中不可能沒(méi)有云彩一樣，我們工作中也同樣存在彩云和烏云。這就希望家長(cháng)們像太陽(yáng)一樣，照亮我們班的小朋友，幫助、理解、支持我們的工作，幫我們驅散烏云，見(jiàn)到藍天、白云小鳥(niǎo)……事實(shí)上我們也得到了各位家長(cháng)寬容的支持；豁達的幫助以及精心的呵護。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，中班的孩子自理能力有所提高，不僅能自己的事情自己做而且還能幫助別的小朋友。這學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標是培養幼兒的自理能力，引導幼兒適應幼兒園的一日生活，能基本遵守幼兒園的一日常規。今后我們將開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，你們也給予多方面地配合，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高，大家都希望看到孩子們的'進(jìn)步，每天孩子們都能開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)幼兒園，愉快地參加各項活動(dòng)，與同伴之間也能友好相處，每個(gè)孩子也都顯示出自己的個(gè)性�，F在比上個(gè)月已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，已經(jīng)學(xué)會(huì )穿外套，鞋子，但是還有部分小朋友鞋子經(jīng)常穿反了，不會(huì )穿外套，起床后不愿意自己試著(zhù)穿，等老師來(lái)幫忙，長(cháng)久下去對孩子的發(fā)展沒(méi)有好處，其他孩子能做到的，我們的孩子也應該能做到，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手。
其次平時(shí)要多給孩子些鼓勵，他們有了信心才會(huì )有學(xué)習的興趣。如果孩子暫時(shí)不會(huì )涂顏色不要緊張，也許他不敢興趣，需要更多時(shí)間。世界上有誰(shuí)是沒(méi)有錯誤的呢？也不要隨便拿孩子和別人攀比，其實(shí)每一個(gè)孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒(méi)有發(fā)覺(jué)，
發(fā)現孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自己跟自己比有進(jìn)步就可以了，只有和諧的親子關(guān)系，才能贏(yíng)得孩子的快樂(lè )成長(cháng)。
本學(xué)期是幼兒的一個(gè)重要過(guò)渡期，孩子們下學(xué)期上就要上大班了，大多數家長(cháng)擔心孩子們在學(xué)習上跟不上，特別想趕緊讓孩子接觸到知識的深入學(xué)習，免得孩子輸在起跑線(xiàn)上，和父母想得不同的是，現在教育具有規定，在幼兒園里幼兒們缺少的不是知識，而是習慣的培養和對環(huán)境變化的適應能力，這也是我們教師和家長(cháng)共同努的方向。
我們的活動(dòng)需要您的支持、理解，您有什么問(wèn)題或意見(jiàn)請您及時(shí)與我們聯(lián)系，如果您工作太忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)跟我們當面交流也可以電話(huà)與我們交流。在此祝愿
我們的孩子每天都健康快樂(lè )的成長(cháng)，同時(shí)也希望家長(cháng)能成為教師最親密的合作伙伴，為了同一個(gè)目標——孩子的發(fā)展而努力。
中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿10
尊敬的各位家長(cháng)：
上午好！
首先感謝各位家長(cháng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加我們中班的家長(cháng)會(huì )，也感謝你們一直以來(lái)對我們工作的理解和支持，這次召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的主要目的有兩個(gè)：第一是向各位家長(cháng)匯報一下我們在本學(xué)期的教育工作，同時(shí)通過(guò)本次家長(cháng)會(huì )進(jìn)一步增強家園聯(lián)系，首先，我向各位家長(cháng)匯報一下這一學(xué)期我們班寶寶的情況。
�。ㄒ唬┳岳砟芰Φ呐囵B：
1、就是從培養孩子衛生習慣方面入手：比如讓孩子懂得有鼻涕的時(shí)候又要及時(shí)的擦掉，學(xué)會(huì )自己用餐巾紙（那在這方面我發(fā)現我們班xxx、xxx、xx這三個(gè)小朋友做得很棒，每次他們有鼻涕的時(shí)候在就會(huì )跟老師說(shuō)，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉，把自己弄的干干凈凈的）還有就是會(huì )獨立的穿脫衣服（在這方面我發(fā)現我們班xxx、xxx、xx，這幾個(gè)小朋友做得很好）
2、培養孩子良好的飲食習慣：在家里我知道有很多孩子都是家長(cháng)喂飯的，但我認為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著(zhù)吃飯了。并不用家長(cháng)喂飯。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不可以大聲說(shuō)話(huà)，不東瞧西望，不妨礙到其他小孩吃飯；并讓孩子知道不挑食、不剩飯；吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔（這一點(diǎn)，我們班的xxx、xxx、xx這些小朋友都做得很好）。吃完點(diǎn)心、水果的時(shí)候能根據自己的照片標識找到自己的手帕將手擦干凈。這一點(diǎn)很多寶寶都做得很棒（特別是xxx、xxx、xx他們每次吃完水果、點(diǎn)心，都會(huì )第一時(shí)間將自己的小手擦干凈）。
3、讓孩子知道保護環(huán)境整潔：其中包括不隨地扔紙屑和其他廢物；不在墻上和桌椅上亂涂亂畫(huà)；玩具和其他物品用好后能及時(shí)的放回原處；保持室內外的整齊清潔（這一點(diǎn)xxx、xxx、xx這幾個(gè)小朋友都做得很好）。
�。ǘ┙逃虒W(xué)方面：
托班教育主要分為藝術(shù)、社會(huì )、健康、科學(xué)、英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)言這幾個(gè)領(lǐng)域。
1、藝術(shù)領(lǐng)域包括美術(shù)和歌曲，本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首歌曲，一學(xué)期12副美術(shù)作品。有些家長(cháng)對幼兒的美術(shù)作品有許多疑問(wèn)，我在此解釋一下，本班幼兒年齡教小，不能獨立畫(huà)出作品。所以幼兒作品都是我畫(huà)好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習涂色、粘貼、棉簽點(diǎn)畫(huà)、手指印畫(huà)。在此要特別表?yè)P一下xxx、xxx、xx幾個(gè)小朋友。他們在美術(shù)作品上很出色，能做到涂色不不涂到圖形外面，并且均勻完整保持畫(huà)面整潔，xxx小朋友在粘貼畫(huà)中非常仔細認真，每次美術(shù)作品他們都是耐心的完成一整副畫(huà)。在歌曲方面，基本上每一個(gè)小朋友都能唱出很多學(xué)過(guò)的幼兒歌曲。特別是xxx、xxx這兩個(gè)小朋友學(xué)唱歌很快，不需要老師太多提示便能完整的唱出所學(xué)歌曲。
2、社會(huì )領(lǐng)域，這學(xué)期主要是引導幼兒關(guān)心周?chē)耐楹统扇�，�?ài)親人和長(cháng)輩，愿意與人交往，有良好的交往習慣。繼續學(xué)習與同伴友好交往與合作，學(xué)習如何處理與他人的沖突，學(xué)會(huì )謙讓和分享。這方面xxx、xxx、xx3個(gè)小朋友特別優(yōu)秀，在幼兒園的日�；顒�(dòng)中經(jīng)常幫助他人，樂(lè )意與其他小朋友分享玩具。
3、健康領(lǐng)域：引導幼兒懂得一些簡(jiǎn)單的健康常識，形成健康安全的生活所需的行為習慣和態(tài)度，具有簡(jiǎn)單的生活自理能力。能較熟練地聽(tīng)各種口令和信號做出相應的動(dòng)作；不亂扔垃圾、吃完水果后能正確找到有自己照片標識的手帕擦手。這一方面基本上所有小朋友都完成的很好。
4、科學(xué)領(lǐng)域：引導幼兒能分辨上下的概念，理解一的實(shí)際意義，能按照顏色、大小給物品歸類(lèi)。在科學(xué)領(lǐng)域中（xxx、xxx、xx學(xué)習的相對較好）
5、語(yǔ)言領(lǐng)域：包括兒歌、古詩(shī)和故事，主要培養幼兒良好的傾聽(tīng)習慣和加強幼兒的語(yǔ)言表達能力。本學(xué)期的教學(xué)計劃是每周一首兒歌，每月一首古詩(shī)。故事由教材內容上為準。兒歌及古詩(shī)的熟練程度相信各位家長(cháng)平時(shí)在家以及剛才的教學(xué)展示中都可以看到，本班幼兒都掌握得很好。特別是xx、xx、xx表現出色。大多數幼兒都能初步識別故事中的主角及大概內容。
6、英語(yǔ)領(lǐng)域：本學(xué)期幼兒共掌握了11個(gè)英語(yǔ)單詞xxx、xxx、xx這幾個(gè)小朋友掌握較好。
7、數學(xué)領(lǐng)域：本學(xué)期學(xué)習了1到6的數字認識，后面兩個(gè)月才開(kāi)始學(xué)的，xxx、xxx、xx對數學(xué)的認識特別敢興趣，十分專(zhuān)注。
�。ㄈ┘覉@共育工作：
1、主要的就是家長(cháng)與老師之間的交流、每天家長(cháng)來(lái)的時(shí)候可以與教師了解一下今天幼兒的情況、詢(xún)問(wèn)一下寶寶在幼兒園的生活、學(xué)習上的表現。
2、請家長(cháng)經(jīng)常關(guān)注我們家園聯(lián)系欄，了解學(xué)習內容，放假在家的時(shí)候可以時(shí)不時(shí)的幫助幼兒復習，（因為幼兒的記憶是一個(gè)反復的過(guò)程，要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的'聽(tīng)/說(shuō)/記憶才能真正記住、）這樣在家和寶寶有話(huà)題了，有了話(huà)題寶寶在家就不會(huì )很調皮了。
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安全工作歷來(lái)是我們幼兒園工作的首位，只有保證了幼兒的各方面安全，才談得上學(xué)習知識和技能。為此，我班在安全工作方面幾位老師配合默契，在幼兒如廁時(shí)監督其他幼兒是否排隊、是否有打架、推搡行為的發(fā)生，每天在幼兒入園前請您檢查一下孩子的口袋，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣、刀片等）。
每天在送孩子上幼兒園的時(shí)候，應該把孩子親手送到幼兒園老師的手上。晚上接孩子時(shí)，也請您不要隨意叫別人來(lái)接，否則，為了安全，我們老師有權給予拒絕。如果有特殊情況，請您先打個(gè)電話(huà)電話(huà)通知一下，每天我們都會(huì )對幼兒進(jìn)行安全教育，一期以來(lái)我班在安全工作這塊沒(méi)有發(fā)生重大事故。
�。ㄎ澹┍緦W(xué)期班級活動(dòng)具體安排如下：
九月份：
1、做好迎接新、老生的準備工作。
2、抓好班級常規習慣與學(xué)習習慣的培養。
3、學(xué)習新的早操。
十月份、
1、全園教師開(kāi)展竟教活動(dòng)。（園內）
2、組織幼兒秋游。
十一月份：
1、萬(wàn)圣節化妝舞會(huì )。
2、幼兒團體操訓練。
十二月份：
1、新年環(huán)境布置。
2、班級教師與幼兒舉行慶圣誕迎元旦活動(dòng)。
一月份：
1、教師填寫(xiě)《幼兒評語(yǔ)》
2、半日活動(dòng)開(kāi)放及家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)。
3、發(fā)放家長(cháng)意見(jiàn)表。
4、做好寒假安排工作。
�。┙Y束語(yǔ)：
再次感謝家長(cháng)的到來(lái)，希望在小班的日子里，我們和孩子共同進(jìn)步！尊敬的家長(cháng)，幼兒園教育不萬(wàn)能，但幼兒園會(huì )盡力，家庭教育不可少，望家長(cháng)多重視。希望你們有事多找我們溝通，相信我們對大家是真誠的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們一定會(huì )盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì )熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子，細心照料孩子為目標，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心。同時(shí)也請各位家長(cháng)對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法，或有更好的建議，請你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，希望你們在以后繼續支持我們的工作。
謝謝大家！
中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿11
親愛(ài)的家長(cháng)們：
歡迎各位家長(cháng)來(lái)參加本次的活動(dòng)，這次活動(dòng)分為兩個(gè)主題，第一是期中家長(cháng)會(huì )，第二，在家長(cháng)會(huì )后我們要開(kāi)展“母親節”親子活動(dòng)，希望各位家長(cháng)等下能積極的參與，接下來(lái)我們先開(kāi)展家長(cháng)會(huì )活動(dòng)。
一、幼兒半學(xué)期來(lái)的在園表現情況
1、生活方面
大部分幼兒的生活自理能力較好，能做到獨立用餐(除了個(gè)別孩子吃飯慢)這些孩子我平常也有單獨與家長(cháng)們交流、獨立睡覺(jué)，獨立入廁，學(xué)著(zhù)自己的事情自己做，有些孩子還會(huì )自己整理自己的衣物和床鋪，學(xué)會(huì )了把脫下的鞋子排好放整齊(比如 等)，用餐時(shí)注意保持桌面整潔，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，擺放好自己的板凳等，(現在我們都要求他們吃飯米粒不能掉在桌子上，掉的要自己撿干凈，)通過(guò)這樣的要求，幼兒們現在用餐習慣改善了很多，也盡量讓幼兒改掉挑食的情況，飯菜都要吃完。吃完后，也會(huì )安排他們學(xué)習擦桌子，掃地，擺椅子，同時(shí)
也發(fā)現一些問(wèn)題，有的孩子不愛(ài)動(dòng)手，有的孩子很勤快(比如家長(cháng)在家時(shí)也要求孩子自己的事情盡量自己做，做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服;教孩子一些簡(jiǎn)單的剪紙、折紙、做手工，畫(huà)畫(huà)等，教孩子整理的方法，自己管理收歸玩具、用具、圖書(shū)，比如，孩子柜子、抽屜，家長(cháng)可以和孩子一起收拾整理。幫助父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)(如: 扔垃圾、疊衣服、拿碗筷等，但這些事一旦成為任務(wù)就要持之以恒，逐步養成習慣。也許剛開(kāi)始孩子做的慢，但只要堅持讓孩子多動(dòng)手多練習，長(cháng)期以往，孩子的動(dòng)手能力、自理能力肯定也提高很多，也能減輕家長(cháng)的負擔。
2、學(xué)習方面
1、個(gè)別幼兒對老師教的知識掌握不太好，與其他孩子存在差距，請家長(cháng)根據我們的教學(xué)內容及時(shí)給予輔導。
2、作業(yè)方面，業(yè)部分幼兒沒(méi)辦法及時(shí)的完成作業(yè)，還有的是作業(yè)沒(méi)有及時(shí)帶來(lái)，希望家長(cháng)們能及時(shí)關(guān)注，但大部分幼兒都表現的很好，能及時(shí)的回家完成作業(yè)，，這種習慣的培養希望家長(cháng)們能及時(shí)的配合，平常我們在班上都要強調幼兒們，但回家如果不給他們督促的話(huà)，他們就會(huì )松懈。我們一般周一都會(huì )讓他們自己把作業(yè)交到指定的位置，有時(shí)最后來(lái)的小朋友，在傍晚時(shí)我們也會(huì )讓他們再拿出來(lái)。這個(gè)學(xué)期帶回家完成的作業(yè)量比上個(gè)學(xué)期少了，因為我們每周有一個(gè)下午是寫(xiě)字課，有的作業(yè)就在學(xué)校完成，每周回家的作業(yè)就剩筆畫(huà)一頁(yè)，數字一頁(yè)。每周五傍晚我們都會(huì )發(fā)放作作業(yè)與家園聯(lián)系冊回家，周一幼兒來(lái)園時(shí)家長(cháng)們幫忙檢查他們是否及時(shí)完成作業(yè)，并把作業(yè)帶來(lái)交。
3、每周我們都會(huì )發(fā)放家園聯(lián)系手冊，希望家長(cháng)們多關(guān)注，有時(shí)我們有跟家長(cháng)們電話(huà)交流或當面交流的話(huà)，就沒(méi)有留言的，如果家長(cháng)們有什么事也可以在上面留言，這樣我們可以更好的掌握幼兒各方面的情況，及時(shí)的對幼兒進(jìn)行糾正。 4、握筆姿勢和坐姿，班上有幾位幼兒都是左撇子，( )平常教他們寫(xiě)字時(shí)發(fā)現他們左手寫(xiě)的比右手漂亮，做事情也習慣性用左手，在家時(shí)也多注意一下，讓他們也學(xué)著(zhù)用右手寫(xiě)字，還有幾個(gè)孩子握筆姿勢不正確，比如()有的是拿筆太用力了，有的是因為沒(méi)力氣拿筆，有的是在家寫(xiě)字時(shí)都是大人手握著(zhù)手寫(xiě)的，沒(méi)有自己動(dòng)手，這樣對他們寫(xiě)字方面的發(fā)展不好，平常在家寫(xiě)字時(shí)盡量讓他們自己寫(xiě)，現在寫(xiě)的不好看，先讓他們學(xué)會(huì )拿筆。在坐姿方面，寫(xiě)字時(shí)部分幼兒堅持性不夠，寫(xiě)幾個(gè)字就趴在桌子上，要不斷的.提醒他們才會(huì )做好。還有幾個(gè)幼兒喜歡在本子上亂涂亂畫(huà)，在班上字寫(xiě)的好好，第二周來(lái)，就被查掉，并且有亂畫(huà)的痕跡，希望再家時(shí)家長(cháng)也多督促幼兒要愛(ài)護自己的物品。
二、需要家長(cháng)配合的工作：
在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(cháng)的大力支持，在此真誠感謝各位家長(cháng)對我們的信任!同時(shí)，我們也相信，家長(cháng)們在今后的日子里，也會(huì )繼續支持我們的各項工作!我們幼兒園和各位家長(cháng)有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的習慣、廣泛的興趣、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強交流。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育。因此希望各位能配合我們做好一些工作。
1、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。生病的孩子需喂藥的，請家長(cháng)一定要將藥親自交到老師的手上，交待清楚藥的用法用量。有時(shí)老師在上課，會(huì )接不到電話(huà)，你們可以發(fā)短信，或打園部電話(huà)，這樣才不誤事。
2、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。
3、請幼兒每周將自己的書(shū)本、鉛筆、作業(yè)本等裝入書(shū)包內帶來(lái)。在家請家長(cháng)輔導孩子鞏固當天所學(xué)內容，同時(shí)請家長(cháng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄。
4、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好，還是離不開(kāi)各位家長(cháng)的支持，希望家長(cháng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。
5、為了更好保障您孩子的安全，每天最好由一位固定的家長(cháng)負責接送，如有特殊情況的，請及時(shí)告訴我。這里還有一點(diǎn)要強調的事，園車(chē)接送的幼兒家長(cháng)請注意接送時(shí)間，在固定的地點(diǎn)與我們接送車(chē)的老師交接好，以確保幼兒的安全，防止幼兒因貪玩走丟或發(fā)生意外。
三、六一節活動(dòng)安排
這學(xué)期我們有六一節活動(dòng)，這次的活動(dòng)我們全班的小朋友都有參加六一節節目的排練，所以希望各位家長(cháng)在接下來(lái)的時(shí)間里，如果沒(méi)有特殊情況，讓小朋友們每天都要來(lái)幼兒園，有請假的要及時(shí)說(shuō)明原因，盡量不要耽誤排練的時(shí)間。
四、園服
上個(gè)學(xué)期我們有做活動(dòng)，就是先交300元，送園服的活動(dòng)，名單是：
還有學(xué)期初我們也對新生做了一個(gè)活動(dòng)，就是在 月 日到 月 日注冊的也送一套園服，那沒(méi)有參加這兩次活動(dòng)的家長(cháng)要交70元的園服費用。
中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿12
各位家長(cháng)：
你們好！首先我代表中班的老師對你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，這讓我們感受到你們對我們工作的理解和支持，對孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開(kāi)展。在此，我真誠的對你們說(shuō)一聲：謝謝，真誠的感謝你們的熱情支持。同時(shí)更希望你們能一如既往的關(guān)心與支持我們的工作。今天的家長(cháng)會(huì )我將從以下幾個(gè)方面來(lái)介紹：
一、介紹班級基本情況及本學(xué)期工作重點(diǎn)
我先介紹一下我們班的老師和所教的科目，我是珊珊老師，是中班的班主任，我所教的科目有：音樂(lè )、常識、謎語(yǔ)、唐詩(shī)、繪畫(huà)、識字，與我共同搭班的老師是雅雅老師，她所教的科目有：兒歌、閩南語(yǔ)童謠、故事、計算、語(yǔ)言閱讀。舞蹈和手工是我們共同教的科目。我們班共有50幾個(gè)幼兒。本學(xué)期我園開(kāi)設了兩個(gè)特色課程：一個(gè)是科學(xué)課，科學(xué)可以讓幼兒探索現象，發(fā)覺(jué)生活中的千變萬(wàn)化。另一個(gè)是特別聘請外教，我們知道學(xué)英語(yǔ)要從小開(kāi)始培養，為以后的基礎準備。
二、總結前階段的工作
這學(xué)期我感覺(jué)到我班的小朋友越來(lái)越活躍了，知識也越來(lái)越鞏固了，現在就家長(cháng)最關(guān)心的孩子成長(cháng)情況來(lái)說(shuō)說(shuō)孩子近階段在我園的表現：
1.動(dòng)手能力方面：
自從小朋友進(jìn)入中班以后，在自理能力方面有了很大的進(jìn)步，都會(huì )自己穿脫衣服和鞋子，還經(jīng)常爭當值日生，主動(dòng)幫助老師收拾碗筷、擦桌子、搬椅子等等，動(dòng)手能力也強了，能獨立繪畫(huà)、做手工、折紙等
2.學(xué)習能力方面：
中班各科內容都有了一定的難度，但小朋友們從以前的不肯到現在能自己看圖編故事，我們經(jīng)常利用課余時(shí)間請小朋友自編自講故事和朗誦兒歌，雖然不是比賽，可卻提高了幼兒的語(yǔ)言表達能力，而且還培養了幼兒大膽在同伴面前表現自我能力。
上課發(fā)言熱烈積極的小朋友有：王佳銘，胡粵，陳明容，郭煌彬，王彩妮，王思涵，上課這些孩子特別認真，他們積極舉手、大膽發(fā)言，有一定的表現能力；
進(jìn)餐情況有進(jìn)步的小朋友有：王婧妮，王泓杰這些孩子較前段時(shí)間相比進(jìn)餐的速度有了很大的`進(jìn)步。
當然還有個(gè)別孩子由于自控能力相對較差，特別是升到大班以后，以為自己長(cháng)大了，上課時(shí)沒(méi)有坐相，不認真聽(tīng)講，對教師教的內容不能較好掌握
有的幼兒下了課特別喜歡和別的小朋友追追趕趕，像這些問(wèn)題我相信家長(cháng)也會(huì )很重視，希望在我們的共同引導下，他們也能取得較大進(jìn)步。
三、家長(cháng)配合及注意事項
與家長(cháng)合作以來(lái)，許多家長(cháng)非常注重孩子的教育，也非常配合我們開(kāi)展的各項工作，在這里我要特別感謝你們：如雨鋅的家長(cháng)每次有布置工作或開(kāi)展活動(dòng)所需的東西他們都能積極配合，思詩(shī)家長(cháng)、丹妮家長(cháng)如學(xué)校有開(kāi)展活動(dòng)都能主動(dòng)配合幫忙，因為時(shí)間的關(guān)系我就不一一指出來(lái)了！但是也有幾點(diǎn)需要各位家長(cháng)配合支持如：
1.請家長(cháng)每周為幼兒修剪一次指甲，因為指甲過(guò)長(cháng)，孩子間會(huì )相互碰傷。
2.入園請檢查幼兒的口袋有沒(méi)有什么危險的東西（打火機、針、釘子、硬幣）女孩子喜歡把家里的化妝品帶入園（指甲油、唇膏）
3.幼兒接送問(wèn)題。請各位家長(cháng)一定按入園離園時(shí)間按時(shí)接送幼兒，希望每一位孩子堅持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故缺勤。因為我們的教學(xué)計劃都是按孩子的發(fā)展規律有連續性制定的，經(jīng)常缺勤對孩子的學(xué)習也會(huì )帶來(lái)不利，如果幼兒要請假麻煩家長(cháng)打電話(huà)給老師。
中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿13
各位家長(cháng)朋友：
你們好！感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì )，你們的積極參與就是對孩子教育的重視，也是對我們工作的支持！在此表示衷心的感謝！
中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話(huà)題，那就是我們的孩子。如何把孩子培養成才?我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效�！蔽蚁脒@句話(huà)是對我剛才提到的問(wèn)題的最好回答，那就是“家園共育”，這也是今天我們召開(kāi)家長(cháng)會(huì )的目的。
在上學(xué)期里，有你們的支持和配合，經(jīng)過(guò)我們的共同努力，我們班取得很多成績(jì)，如：在衛生環(huán)境評比中榮獲年級第一，在幼兒拍球比賽中，我們班獲得年級團體獎，而我們班孩子在學(xué)期結束的各項能力測試中也取得了年級第一的優(yōu)異成績(jì)，為此，我們班級被評為先進(jìn)班級，三人被評為先進(jìn)個(gè)人。
我們以上取得的這些成績(jì)和你們在座的各位家長(cháng)的支持是分不開(kāi)的，所以，在新學(xué)期里我們希望各位家長(cháng)朋友繼續支持我們的工作。
本學(xué)期，我們班又新增了9名新生，現共有46人，全托26人，日托20人，其中男孩33人，女孩13人，男女比例很不平衡，因此也顯得更為活躍。孩子們個(gè)方面的發(fā)展與上學(xué)期相比進(jìn)步很大，已經(jīng)能較好的適應幼兒園的集體生活。特別是自理能力有了很大的提高。由于中班孩子身體發(fā)育迅速，精力充沛，其身體對活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄，活潑好動(dòng)的他們在課堂常規上就出現了兩個(gè)問(wèn)題：
1、部分孩子的注意力不集中，總喜歡想一些或做一些與課上無(wú)關(guān)的事；
2、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng)，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)，十分的隨意。為了讓孩子們改變這種狀態(tài)，我們從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設計一些孩子感興趣的，來(lái)源于孩子生活的課，以游戲為主，讓他們在玩中學(xué)，一次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣，對那些表現不活躍或注意力不集中的孩子，我們會(huì )在下課后個(gè)別談話(huà)，積極鼓勵他們在下一課堂中有更好的表現。教育孩子要等別人把話(huà)說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn)，這是對人的'禮貌。(舉例) 生活習慣方面，我們班幼兒的進(jìn)餐習慣特別好。每天中午我們三位老師都認真負責地照顧他們，吃中午飯和午休，孩子們都已經(jīng)養成了良好的生活習慣(舉例談?wù)?這是我們中三班的一大優(yōu)點(diǎn)，希望家長(cháng)在家也能夠多給孩子自己動(dòng)手的機會(huì )，讓自己的孩子把這個(gè)優(yōu)勢堅持下去。
同時(shí)我們創(chuàng )設了色彩鮮艷，整體溫馨的班級環(huán)境，如主題墻，經(jīng)常更換，教師擺設，創(chuàng )建各個(gè)區角，并提供豐富多樣的材料。
俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓。幼兒良好、文明的行為習慣是班級開(kāi)展工作的保證，在日常教育中，我們注重更多途徑，多渠道對幼兒進(jìn)行行為習慣的培養，通過(guò)分發(fā)紅花、紅旗等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn)。
孩子是父母心中的太陽(yáng)，是父母生活的希望�？粗�(zhù)孩子健康的成長(cháng)，做父母的就感到自己生命的延續。望子成龍、望女成鳳是天下父母的共同愿望，希望所有的家長(cháng)朋友記住這樣的一句話(huà)：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母！”
我們老師和各位家長(cháng)都有著(zhù)一個(gè)共同的心愿，那就是讓您的孩子具有強健的身體，良好的習慣、廣泛的興趣，聰明的大腦，為了這一共同的心愿，讓我們互相理解，互相支持，加強交流，讓你們的孩子受更好的學(xué)前教育，因此希望各位能夠配合我們做好一些工作。
1、為了孩子們準備好學(xué)習用品，如：油畫(huà)棒、象棋、算盤(pán)，以便我們能夠正常的組織活動(dòng)。
2、請每位家長(cháng)為孩子買(mǎi)一個(gè)手帕，交兩張一寸照片，一張全家福，星期一全部交來(lái)。
3、中班教學(xué)讓孩子操作的特別多，這學(xué)期又開(kāi)始學(xué)寫(xiě)數字，因此希望家長(cháng)朋友能抽出一點(diǎn)您寶貴的時(shí)間和孩子一起完成他們的家庭作業(yè)，并在家中備一個(gè)田字格本，一支鉛筆，讓孩子練習拿筆和書(shū)寫(xiě)，為進(jìn)入大班做準備�，F在孩子即使不會(huì )，寫(xiě)不好，家長(cháng)朋友也不要著(zhù)急，因為孩子的手發(fā)育沒(méi)有完全，所以請耐心等待，后會(huì )好的。
4、如果您的孩子在家出現情緒不穩或身體不適時(shí)，請您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們能多關(guān)注孩子，避免以外事故的發(fā)生，生病的孩子需喂藥的，請家長(cháng)一定要將藥親自交到老師的手中，交待清楚藥的用法用量。(日托的可寫(xiě)便條讓孩子帶來(lái)或打電話(huà)說(shuō)一聲)
5、孩子都是家里的寶貝，在家里飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，現在孩子已升入中班，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣才能有助于孩子更好地適應集體生活，在家時(shí)早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子自己完成，并指導鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到“自己的事情自己做”。
6、如果你的聯(lián)系電話(huà)號碼有變動(dòng)也請及時(shí)告訴我們，以免有急事聯(lián)系不上。
7、請全托的家長(cháng)，每星期至少為孩子準備兩套衣服，以便老師能給孩子及時(shí)換洗衣物。
為了我們的工作能夠做的更好，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。感謝各位家長(cháng)對我們工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望能及時(shí)與我們溝通和交流。
我們三位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長(cháng)，力求做到令每位家長(cháng)放心、滿(mǎn)意！
中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿14
尊敬的家長(cháng)：
你們好！
非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加今天的期末家長(cháng)會(huì )，在此我代表本班的三位教師感謝各位家長(cháng)一學(xué)期來(lái)對我們工作的配合和幫助！
時(shí)間過(guò)得真快，孩子們在幼兒園度過(guò)了一天又一天，兩個(gè)學(xué)期的生活即將結束。這一年里，我們開(kāi)展了形式多樣、生動(dòng)有趣的教育教學(xué)活動(dòng)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習、生活，孩子們在愉快的學(xué)習、游戲環(huán)境中學(xué)到了各種的本領(lǐng)，在各方面都有了不同程度的進(jìn)步。
兩個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合，互相支持，使得班級的各項活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。接下來(lái)，我將本學(xué)期班級開(kāi)展的工作向各位家長(cháng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的匯報：
一、班級工作小結
孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的集體生活和學(xué)習，在各方面都有了明顯的進(jìn)步。孩子們能高高興興地參與到幼兒園的各項活動(dòng)中，生活自理能力有了明顯的提高，大多數幼兒在園基本上能做到自己的事情自己做，可以獨立地吃完自己的一份飯菜、會(huì )自己穿脫衣褲和鞋襪、安靜地午睡，在活動(dòng)后也養成了自覺(jué)洗手喝水的習慣。
孩子們在豐富多彩的活動(dòng)中，不僅知道了自己的臉蛋、手、腳的作用，還結交了許多好朋友，對老師產(chǎn)生了深厚的'感情。
幼兒在寬松自然的環(huán)境中，在生動(dòng)形象的充滿(mǎn)動(dòng)物的氛圍中，潛移默化中萌發(fā)了愛(ài)護小動(dòng)物的情感。另為豐富班級自然角，老師們帶領(lǐng)孩子們一起種花。同時(shí)，在家長(cháng)的支持與配合下，我們收集了許多可以二次利用紙盒玩具等，在此向各位家長(cháng)表示衷心的感謝，也希望在新學(xué)年里能得到大家更多的支持和肯定。
二、中班年齡特點(diǎn)
1、注意力集中的時(shí)間延長(cháng)了。
集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(cháng)，小班一堂課15分鐘，中班為25~30分鐘。我班幼兒在上課時(shí)基本能做到認真聽(tīng)講，許多幼兒都能動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，但也有個(gè)別幼兒一堂課前面幾分鐘能堅持，后面的時(shí)間就坐不住了，需要老師多次提醒。
2、能動(dòng)能靜。
反應快，動(dòng)作靈活多了活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。因此家長(cháng)可能都會(huì )覺(jué)得自己的孩子變得調皮了，不那么聽(tīng)話(huà)了。所以針對孩子的年齡特點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期嚴抓常規，如看書(shū)的規則：輕輕地看書(shū)、書(shū)放在膝蓋上、一頁(yè)一頁(yè)地翻書(shū)等；上課的常規：聽(tīng)到鈴鼓忙上坐到位子上，上課先舉手后發(fā)言，不要插話(huà)，把一句話(huà)將完整等；吃飯的時(shí)候不能講話(huà)，保持桌面、地面干凈，不挑食等。這樣做有助于幫助孩子養成良好的生活、學(xué)習習慣。
3、生活自理能力有明顯進(jìn)步。
絕大部分的孩子排隊洗手、取放杯子喝水、疊放衣服、上廁所、整理玩具、學(xué)習用品，在園就餐的孩子自己吃飯、穿脫鞋子等等都已不成問(wèn)題。這學(xué)期開(kāi)始我們鍛煉孩子自己折被子，大多數孩子已經(jīng)會(huì )折了。每天我們會(huì )安排小組長(cháng)幫助分飯分菜，也會(huì )有圖書(shū)管理員管理書(shū)本，幫助整理、修理書(shū)本等，這樣的工作讓孩子有很大的成就感。但是也有的孩子吃飯的時(shí)候存在挑食、邊吃邊玩、進(jìn)餐速度慢的現象，我相信孩子在家也肯定存在這樣的現象，希望孩子在家中吃飯的時(shí)候家長(cháng)要讓他們自己吃，看著(zhù)電視吃飯、邊跑邊追著(zhù)喂的現象都應該避免。
三、幼兒發(fā)展情況匯報
孩子們經(jīng)過(guò)幼兒園兩個(gè)學(xué)期的學(xué)習、活動(dòng)，在生活自理能力、社會(huì )交往、想象力、創(chuàng )造能力等各方面都有了明顯的進(jìn)步。
健康領(lǐng)域方面：大多數幼兒都能情緒愉快地來(lái)幼兒園，能獨立地吃完點(diǎn)心和午餐，能自己穿脫衣服和鞋襪，會(huì )正確地洗手、入廁、進(jìn)餐和安靜地就寢。
在動(dòng)作發(fā)展方面，我們開(kāi)展了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走、向指定方向跑、手膝著(zhù)地向前爬、拋接球和滾球、在平行線(xiàn)中間走、雙腳并攏向前跳等活動(dòng)，由于個(gè)別幼兒年齡小，自跑自接球和雙腳并攏向前跳時(shí)動(dòng)作不夠協(xié)調。
社會(huì )領(lǐng)域方面：本班幼兒基本上能主動(dòng)使用老師好、再見(jiàn)、請等禮貌用語(yǔ)，都愿意與老師、同伴一起游戲。有些幼兒還會(huì )主動(dòng)地幫助同伴脫衣服，幫助老師收拾玩具。但個(gè)別幼兒在參與集體活動(dòng)的時(shí)候，不夠積極主動(dòng)，仍然缺乏自信心，不敢大膽地表現自己。
語(yǔ)言領(lǐng)域方面：小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事，他們愛(ài)看圖書(shū)，每天飯后看圖書(shū)已經(jīng)成了一種習慣，但許多孩子不懂得愛(ài)惜圖書(shū)，有時(shí)會(huì )爭搶圖書(shū)，圖書(shū)掉在地上不能及時(shí)撿起，因此破損的較多。在語(yǔ)言活動(dòng)中，有些幼兒還是較內向，老師提問(wèn)時(shí)不愿主動(dòng)地表達自己的想法，聲音較小。
科學(xué)領(lǐng)域方面：在認知方面，我們引導孩子認識了葉子、秋天的水果、菊花、冬天、馬路上的車(chē)、警察等。在學(xué)數方面，我們開(kāi)展了感知物體數量的多少、一樣多、和許多、按物體顏色、大小、名稱(chēng)分類(lèi)等。
附加內容是10以?xún)鹊闹奔影?到10的正確書(shū)寫(xiě)。
我們發(fā)現本班幼兒有較強的好奇心，對于任何新鮮的事物都愿意用各種感官去感知。喜歡動(dòng)手操作活動(dòng)，能按要求根據物體的特征分類(lèi)；能區別上下、前后，有初步的空間概念；但按要求排序的操作活動(dòng)掌握還不夠好。
藝術(shù)領(lǐng)域方面：多數幼兒都對音樂(lè )和表演活動(dòng)感興趣，能隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )唱歌、跳舞，本學(xué)期幼兒會(huì )運用涂色、粘貼、團紙、撕貼、點(diǎn)畫(huà)等多種方法創(chuàng )作出了一幅幅美麗的作品。
但有些幼兒缺乏耐心和自信心，不能夠有始有終地畫(huà)完一幅畫(huà)，有些幼兒還經(jīng)常說(shuō)我不會(huì )，有些幼兒的畫(huà)面不夠整潔，泥工活動(dòng)時(shí)還沒(méi)形成良好的操作常規。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強指導，也希望家長(cháng)在暑假針對自己孩子的不足加以指導。
四、注意事項
1、在園在家教育目標要保持一致，在園我們要求幼兒做到自己的事情自己做，希望在家里家長(cháng)們也一樣相信幼兒一定能做得好，避免包辦代替。
2、請您配合幼兒園繼續對幼兒進(jìn)行禮貌教育，見(jiàn)到客人、長(cháng)輩、老師能主動(dòng)大聲的問(wèn)好。
3、在家時(shí)注意有意識地培養幼兒講述的完整性，在別人講話(huà)時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。
4、在家里家長(cháng)要根據孩子們在本學(xué)期生活、活動(dòng)情況，針對不足進(jìn)行鼓勵和培養，如開(kāi)展一些涂色、繪畫(huà)、折紙等活動(dòng)，讓孩子們在新學(xué)年里有更大的進(jìn)步。
5、夏季來(lái)臨，天氣比較炎熱，請家長(cháng)朋友帶幼兒盡量不要長(cháng)時(shí)間在戶(hù)外活動(dòng)，盡量少到人群擁擠的地方去，避免傳染病的發(fā)生。
6、外出時(shí)注意孩子的飲食衛生，不暴飲暴食。鼓勵孩子做適當的運動(dòng)，保持良好的身體狀態(tài)。
7、下學(xué)期報名時(shí)間是8月15日到8月18日，正式開(kāi)學(xué)時(shí)間是8月19日
五、關(guān)于大班分班的事宜
根據《綱要》指出幼兒教育的關(guān)鍵就是要把孩子的年齡特征作為教育的依據，并根據這一特征制定相應的教學(xué)計劃和施行不同的教育方法。不同年齡階段的孩子，她們的學(xué)習興趣和愛(ài)好不同，思維能力、接受能力、承受能力和對事物的認識能力也不同。因此，當“小”孩子進(jìn)入‘大班后，由于心理、生理等方面的因素，各方面都處于落后地位，這對孩子心理上造成的打擊是可想而知的，因而上進(jìn)心和自尊心都受到了極大的傷害。實(shí)踐證明，不按年齡入學(xué)的孩子與同齡人相比，他們的智力并不差，但在班里的表現卻只有中下水平，沒(méi)有一個(gè)孩子能成為全面發(fā)展的佼佼者。
究其原因，主要是孩子年齡偏小，注意力和思維能力等都正在發(fā)展，不要說(shuō)年齡只差一歲，就是幾個(gè)月，在某些方也會(huì )形成很大的差距，再加上不同年齡階段有不同的教育任務(wù)和教學(xué)方法，如果家長(cháng)不遵循循序漸進(jìn)的教育原則，強迫自己的孩子去做超出能力范圍之外的事，就會(huì )是使孩子由于屢遭失敗的打擊而對自己失去信心，心理和個(gè)性的發(fā)展也會(huì )受到嚴重的影響。也許有人會(huì )說(shuō)“失敗是成功之母”，但對心理和生理都不成熟的孩子來(lái)說(shuō)，成功才是克服一切困難的基石。所以，除了個(gè)別智力超常者外，家長(cháng)應遵循幼兒身心發(fā)展的規律性，讓孩子按年齡入班，不要急于求成，以免影響孩子的正常發(fā)展。以上，是作為老師給家長(cháng)們的一些意見(jiàn)，家長(cháng)們是否有別的想法，也可以現在提出，我們及時(shí)解決。
最后祝各位家長(cháng)及寶貝度過(guò)一個(gè)愉快而有意義的假期！
謝謝大家！
中班家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿15
各位家長(cháng)：
中午好！
首先謝謝在座的家長(cháng)們對我們大（2）這個(gè)學(xué)期工作的支持和配合，我代表班上的老師和阿姨對你們表示衷心的感謝！這個(gè)學(xué)期即將結束，我們的孩子也將結束中班的學(xué)習生活，升到大班。今天特意向各位家長(cháng)匯報本學(xué)期本班各項工作以及孩子的發(fā)展情況。首先班級各項工作總結：
一、安全方面
對于幼兒園和家長(cháng)來(lái)說(shuō)，安全永遠是我們的重之之重。
1、活動(dòng)安全
每天孩子入園，我們就開(kāi)始了一天的安全工作，發(fā)現存在安全隱患的物品及時(shí)收走，剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，有些孩子的習慣比較不好，上課的時(shí)候走來(lái)走去，垃圾亂丟的也有，通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，大部分孩子上課的時(shí)候都能夠端正的坐好來(lái)了。還有小朋友之間會(huì )難免發(fā)生矛盾，平時(shí)我們都會(huì )教育幼兒如果有小朋友拿了你的東西，有小朋友打了你，你不要打他，你告訴老師，老師會(huì )批評他，但孩子之間難免會(huì )發(fā)生磕磕碰碰的事情，在這里謝謝你們的諒解！
2、接送安全
在這里我要表?yè)P我們班的很多家長(cháng)，他們每天放學(xué)都會(huì )按時(shí)拿接送卡來(lái)接孩子，我們要家長(cháng)出示接送卡的目的是要家長(cháng)重視孩子的接送安全；有的家長(cháng)偶爾會(huì )忘記拿卡了，但都告訴老師，尤其有些家長(cháng)走出校門(mén)了，突然想起忘記取回接送卡，都能返回來(lái)拿，雖然是一張小小的卡，但在孩子眼里就是一種習慣的榜樣。對于接送卡我們園領(lǐng)導都會(huì )做記錄，記錄每天有多少個(gè)孩子未打卡，希望各位家長(cháng)以后能夠繼續堅持。
二、衛生保健工作
午餐方面我們每周都會(huì )把一周食譜貼在門(mén)口的公告攔上，在班上每個(gè)孩子都是自己吃的，現在孩子們吃飯多很主動(dòng)添飯和湯。對于吃的比較慢的或者挑食的孩子，像麥兜，子騫等，我們都是在他們旁邊多督促，現在他們吃飯都好多了。
我發(fā)現班上孩子們的自理能力也加強了，現在他們會(huì )自己穿脫衣服，鞋襪，鞋子能擺得很整齊，大部分孩子還會(huì )把自己的小被子疊得很整齊呢，對于孩子我們有時(shí)候就要“狠心”點(diǎn)，我這里的“狠心”并非是視而不見(jiàn)、不管不問(wèn)，而是一邊關(guān)注孩子，一邊給孩子適當的空間與時(shí)間，讓孩子去摸索、去鍛煉，自己疊被子，自己穿脫衣服，哪怕是幫倒忙也沒(méi)有關(guān)系，只要他肯去做。這里我要表?yè)P一些小朋友，自理方面進(jìn)步特別大，疊的被子很漂亮，有次我們還以為是阿姨幫疊的，平時(shí)還幫一些起的晚的小朋友疊，也很愛(ài)幫老師做一些力所能及的事。
三、教學(xué)方面：
我們根據建構式教材對孩子進(jìn)行語(yǔ)言、數學(xué)、藝術(shù)各方面的培養。這套書(shū)現在就在孩子的書(shū)包里，放假在家時(shí)，家長(cháng)可以和孩子一起來(lái)復習。英語(yǔ)我們用的是洪恩teddy的教材，大部分孩子都學(xué)得不錯。家長(cháng)在家可以和孩子一起念英語(yǔ)。個(gè)別孩子記不住單詞的，家長(cháng)也別著(zhù)急。興趣是最好的老師，我們慢慢培養孩子對外語(yǔ)的興趣才是最重要的。
另外我們有布置蒙氏數學(xué)的家庭作業(yè)，一方面當然是鞏固孩子數學(xué)能力，另一方面也是培養孩子的任務(wù)意思，為幼小銜接做好準備，大多數小朋友都能夠按時(shí)完成。
希望各位家長(cháng)每次能夠督促幼兒按時(shí)完成作業(yè)，讓幼兒養成一個(gè)按時(shí)完成作業(yè)的好習慣。下個(gè)學(xué)期可是大班的小朋友啦！
在這里我還要說(shuō)的是書(shū)本的愛(ài)惜情況，我們班上的'愛(ài)看書(shū)的孩子也不少，可是閱讀的習慣不是很好。對于書(shū)本也不太愛(ài)惜，破掉的，撕掉的，不知道丟哪去了的也有，孩子讀書(shū)首先就要愛(ài)護書(shū)，所以各位家長(cháng)在家長(cháng)要向幼兒強調這一點(diǎn)，當然以后我們也會(huì )更加注重幼兒這些方面的訓練。
另外這本成長(cháng)檔案里面記錄了這個(gè)學(xué)期孩子在幼兒園的情況，以及期末成績(jì)單。希望家長(cháng)回家把家長(cháng)寫(xiě)的這欄補上。有些孩子的成長(cháng)檔案沒(méi)帶來(lái)，很遺憾。希望下學(xué)期我們一起更加注意，做好成長(cháng)手冊的工作。
這個(gè)學(xué)期的活動(dòng)很多，清明節做清明團；家長(cháng)開(kāi)放日；五月份唱歌比賽；包餃子活動(dòng)；六一文藝匯演，大部分家長(cháng)還是很支持的，在此我非常感謝你們的配合，特別是大大毛毛媽媽、朱珉睿爸爸媽媽、胡益嘉媽媽、朱芯瑜媽媽、怡婷媽媽等等，每次活動(dòng)都能抽時(shí)間來(lái)幫忙，出謀劃策，在這里謝謝他們。希望在今后的育兒工作中，各位家長(cháng)都能做得更好，讓我們的班集體團結在一起，和孩子一起快樂(lè )成長(cháng)。
還有班費的收支情況，我們貼在外面家園聯(lián)系欄里了，家長(cháng)可以去看看。
下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間還不定，到時(shí)候肯定會(huì )通知各位家長(cháng)的。
暑假開(kāi)始了：
一、暑假天氣炎熱，要注意防暑降溫。不要讓幼兒在太陽(yáng)下長(cháng)時(shí)間活動(dòng)，注意飲食衛生，不吃不潔的食物。吃冷飲要有節制。
二、注意孩子們的安全。（水、火、電、燙傷等）
三、合理安排幼兒一日生活，即使是在假期，也能做到按時(shí)起床、睡覺(jué)、活動(dòng)、休息，每天適當安排一些學(xué)習活動(dòng)，如看圖書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工等。繼續養成良好的習慣。
四、讓孩子參加一些力所能及的勞動(dòng)，如洗手帕、剝豆子等。
五、孩子看電視、玩游戲要有所節制和選擇，注意保護視力。多讓孩子看書(shū)，養成閱讀的習慣，對下學(xué)期大班，以及以后讀小學(xué)都是很有好處的。
六、可有目的地帶孩子外出參觀(guān)或游覽，使孩子廣泛接觸社會(huì )，豐富知識，體會(huì )大自然的美，同時(shí)要時(shí)刻要注意安全，不讓孩子離開(kāi)自己的視線(xiàn)范圍。
七、教孩子記住父母姓名、家庭住址、聯(lián)系電話(huà)，不跟陌生人走、不隨意開(kāi)門(mén)，不隨意離開(kāi)親人和家庭。
八、回家繼續復習鞏固數學(xué)、英語(yǔ)和所學(xué)的知識。
以上，是我對這個(gè)學(xué)期以來(lái)的各方面班級工作做了一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，希望在今后的教育過(guò)程中，更好地與各位家長(cháng)攜手育兒，讓孩子更健康的成長(cháng)！
謝謝大家！
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