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【熱門(mén)】讀西游記作文匯總十篇
在學(xué)習、工作、生活中,大家對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的讀西游記作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀西游記作文 篇1
一年級時(shí),姑姑送我一套青少版的四大名著(zhù)。我最喜歡的`就是《西游記》。除了有精美的插畫(huà),我更被書(shū)中精彩、離奇的故事所吸引,讀了一遍又一遍。
讀到《花果山美猴王出世》時(shí),我就常問(wèn)媽媽我是從哪里來(lái)的。媽媽總是笑著(zhù)說(shuō):“你與那孫悟空一樣,是從石頭底下蹦出來(lái)的,剛好被我撿到了!遍_(kāi)始我是不信的,但想到書(shū)中故事,又將信將疑,后來(lái)知道是媽媽騙我的。
讀到孫悟空打敗了妖精,我就會(huì )為他們而高興,當他打死了妖精被唐僧誤會(huì )、被趕回花果山后繼續做他的“齊天大圣”,我覺(jué)得他好委屈。后來(lái)唐僧被妖精抓住,豬八戒來(lái)向他求救時(shí),他毅然去救唐僧,我覺(jué)得孫悟空好大度。平時(shí),我要是被人冤枉了,心里還會(huì )老半天都不開(kāi)心,甚至會(huì )生悶氣呢。不過(guò)經(jīng)常會(huì )被爸爸媽媽們看出來(lái),他們就會(huì )來(lái)逗我開(kāi)心。
唐僧師徒四人去西天取經(jīng),路上他們經(jīng)歷了許多的艱難險阻,終于取得成功。我想到了我們平時(shí)學(xué)習。學(xué)習就好像取經(jīng)一樣,要是像豬八戒一樣,整天好吃懶做、做事馬馬虎虎,成績(jì)肯定好不了。要像沙和尚一樣踏踏實(shí)實(shí)、像孫悟空一樣多動(dòng)腦筋、多思考,才能取得較好成績(jì)。
讀西游記作文 篇2
“白龍馬,腿朝西,馱著(zhù)唐三藏,笑跑三兄弟……”我想這首歌大家應該都會(huì )唱吧?動(dòng)畫(huà)片的《西游記》是我最喜歡看的。我國明代偉大小說(shuō)家吳承恩先生寫(xiě)的長(cháng)篇小說(shuō)《西游記》,那是我最喜愛(ài)看的一本小說(shuō)。
暑假里我曾經(jīng)讀過(guò)這本書(shū),被孫悟空給深深地吸引住了,覺(jué)得孫悟空可以上天入地、降妖除魔、上刀山、下火海,他簡(jiǎn)直是無(wú)所不能,我對他佩服得五體投地,他成了我心中的英雄。
這幾天,我又津津有味地看了一遍《西游記》,這一次我讀出了全新的的感受—和諧是成功的基礎。唐僧師徒四人組成的團隊,四人各有各的長(cháng)處,也有短處,但是他們和諧共處,團結一致,終于取得真經(jīng)。團隊中的師父唐僧是那樣的仁慈、善良、有同情心,取經(jīng)的決心大得不得了。如果這個(gè)團隊中缺少了核心人物唐僧肯定是不行的。再來(lái)看大師兄孫悟空,他同邪惡、困難作斗爭,機靈、活潑,可以說(shuō)在取經(jīng)中立下了汗馬功勞。再來(lái)看看二師兄豬八戒,你別認為他只知道吃,也別以為他自私。其實(shí)他心腸不壞,而且非常幽默,取經(jīng)的路上少了他會(huì )感到無(wú)聊、乏味,。因為去取經(jīng)路途遙遠,困難重重。豬八戒不時(shí)說(shuō)些笑話(huà),來(lái)點(diǎn)小插曲,給大家解解悶。每次悟空打妖怪,他就保護師父,從來(lái)不會(huì )爭頭功。最后我們來(lái)看看沙和尚,他老實(shí)、忠厚、默默地做著(zhù)自己應該做的事。當悟空和八戒鬧矛盾時(shí),他就會(huì )來(lái)勸架,充當和事佬。
讀著(zhù)這本書(shū),我不由地想到了,我們國家現在正紅紅火火地建設和諧社會(huì ),那么從《西游記》中師徒四人的和諧就給了我很大的啟發(fā)。我又想到了我們班,有的同學(xué)在運動(dòng)會(huì )上得金牌,有的同學(xué)在奧數競賽上得第一名,有的'同學(xué)寫(xiě)的作文發(fā)表了,但是這些同學(xué)他們始終是那么謙虛,從來(lái)不會(huì )瞧不起別的同學(xué)。就拿運動(dòng)會(huì )來(lái)說(shuō)吧,我們運動(dòng)員在賽前練習,而沒(méi)有運動(dòng)項目的同學(xué)主動(dòng)搞衛生。當比賽時(shí),啦啦隊員用加油聲給運動(dòng)員支持。當運動(dòng)員參加完比賽回班級時(shí),一杯杯水已倒好,飯也已幫他們打好,還會(huì )遞上一塊塊毛巾。特別是運動(dòng)會(huì )第一天當我們的比賽成績(jì)落后別的班級時(shí),我們沒(méi)有相互埋怨指責而是相互鼓勵,相互加油。
《西游記》,謝謝你!你使我獲得了很多知識,使我知道了做人的道理,更使我看到了世界上一朵最美的花—和諧。和諧,你是成功的基礎,你是勝利的基礎。讓我們這個(gè)社會(huì )成為一個(gè)充滿(mǎn)希望和綠色的和諧大家庭吧!
讀西游記作文 篇3
它,訴說(shuō)了師徒四人去西天取經(jīng)的故事,它是一部充滿(mǎn)了傳奇色彩的書(shū),它就是我國四大名著(zhù)之一—《西游記》。
西游記是一部我國古代杰出的長(cháng)篇小說(shuō),它充分展示了中國神話(huà)故事極為震撼的藝術(shù)想象力,無(wú)愧是世界偉大著(zhù)作!其中塑造了大量生動(dòng)的人物形象,無(wú)論是好吃懶做的豬八戒,還是擁有一顆慈悲心的'唐三藏,或者是七十二般變化的孫悟空,勤勤懇懇的沙僧,貪婪的妖魔鬼怪,都活靈活現,各顯神通,別具特色,深入人心,永久不會(huì )讓人忘懷。
它的作者是吳承恩,講述了唐僧師徒一路上途徑百余國,費時(shí)十七年,克服了難以想象的困難,終于取回佛經(jīng)六百五十多部,歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,沒(méi)有住的地方只能借住在別人家,有時(shí)候甚至連夜趕路,不幸時(shí)還會(huì )遇上各種妖怪,就像有一回:唐僧一連趕了幾天的路,饑腸轆轆,便叫悟空化點(diǎn)齋飯吃,悟空一個(gè)筋斗云,一眨眼就飛走了。誰(shuí)知這山上有一個(gè)白骨精,她變成一位年輕漂亮的女子來(lái)送吃的東西給唐僧,其實(shí)是想抓唐僧,這時(shí)悟空正好回來(lái),睜著(zhù)火眼金睛,一看就知道是個(gè)妖精,一棒子打下去,白骨精見(jiàn)機使出法術(shù),真身逃走了,變了個(gè)假尸在地上,唐僧見(jiàn)了要趕走悟空,悟空馬上低頭認錯,唐僧才原諒了悟空。就這樣,可惡的白骨精一而再再而三的騙唐僧,當第三次時(shí),唐僧再也不信任悟空了,狠著(zhù)心把悟空趕走了。我最喜歡這個(gè)故事,因為它讓我明白看人不能只看外表,還說(shuō)明了要摸清事情的底細才能做下決定,不能草率做決定。
這本書(shū)的每一個(gè)章節我都會(huì )細細品讀,每次讀這本書(shū)時(shí),我就會(huì )忘記一切,暢游在書(shū)的海洋中,感受到他們一路走來(lái)的酸甜苦辣,體會(huì )到他們勝利的喜悅。
讀西游記作文 篇4
幼讀《西游記》,惟讀其人物神奇、情節曲折,尤喜各路妖精與師徒四人玩兒“不同的過(guò)程,永恒的結局”之游戲;少年時(shí)讀《西游記》,則愛(ài)悟空那支“皇帝輪流做,明年到我家”的棒子,恨三藏那看似兇狠實(shí)則無(wú)奈的.咒語(yǔ)。叛逆時(shí)讀,嘿,大鬧天宮攪得九天不寧,何等爽快!歸隱時(shí)讀,嘻,猴頭再跳也跳不出如來(lái)手掌,有便是無(wú),無(wú)即是有……吳承恩只消輕舞盈毫,便將這眾生之樂(lè )都游在了諸位心里。這西行路也便不再是一條取經(jīng)路,而成了一趟心靈之旅。
一
曾經(jīng)總弄不明白,神仙們本知道唐僧乃金蟬子轉世,何苦非要設他九九八十一難,待危機來(lái)時(shí)再來(lái)抬手相助呢?何不散經(jīng)下去,佛也輕松,僧也輕松,豈不兩全其美?后來(lái)才懂得,那經(jīng),非要抱定一個(gè)信念,不怕任何阻礙一往無(wú)前方才取得回的!那是人生的功德圓滿(mǎn),是人生的終極境界。它只能被放置在最高的臺階上,底下則全部是撒旦的領(lǐng)地。孫、豬、沙三人雖可“一步登天”,卻取不得經(jīng)。只有唐僧,靠著(zhù)忍耐、誠心、善心和毅力才得了真傳。人本平凡,有些已決然踏上了尋經(jīng)長(cháng)旅,有些卻仍行走在肉體間,世界因此而有了差別。
二
據說(shuō),上帝無(wú)聊才創(chuàng )造了人,人類(lèi)為對付這種戲弄,便發(fā)明了規則以表明自己在認真活著(zhù),而不僅僅是玩具。突然一天,孫猴子出來(lái)了,他毫不留情地打碎了一切規則,于是被壓在五行山下,幡然悔悟,竟成了佛。
據說(shuō),人是猴子變的。
上帝,佛,悟空,猴子,人……誰(shuí)是宇宙的真正主宰?
三
心生種種魔生,心滅種種魔滅。
一切妖邪,本是人自己。有殘忍的品格,就有殘忍的妖;有虛偽的品格,就有變化的妖;有好色的德性,就有美女蛇……戰勝妖邪,就是戰勝自己。人說(shuō)戰勝自己容易,真的容易?你打得贏(yíng)幾個(gè)白骨精?人說(shuō)戰勝自己很難,真的很難?棒子、釘耙、鐵鏟,加上一顆勇敢的心……成敗,一念之間。
心生種種魔生,心滅種種魔滅……
讀西游記作文 篇5
理想究竟是什么?美妙的夢(mèng)想是理想嗎?奇妙的幻想是理想嗎?這個(gè)問(wèn)題常常困擾著(zhù)我,讓我夜不能寐。
我回想起曾看過(guò)的一本膾炙人口的書(shū)——《西游記》,故事情節大家都再熟悉不過(guò)了。為了讓原本不復雜的故事情節變得生動(dòng)曲折,作者杜撰了一只神通廣大的猴子、一頭雖有些本事但總是打著(zhù)自己小算盤(pán)的豬和一個(gè)平庸的沙僧,讓一個(gè)手無(wú)縛雞之力的肉胎凡生的人來(lái)“領(lǐng)導”這幾個(gè)難伺候的“祖宗”去完成在“神”看來(lái)輕而易舉、在人看來(lái)幾乎不可能的任務(wù)。
想到這里,我似乎有些明白了。最終能從西天取得真經(jīng),不是靠猴子的神勇,更不靠豬八戒的滑和沙僧的憨,而是靠著(zhù)唐僧的執著(zhù)。其實(shí)師徒四個(gè)都是有自己的目標的',猴子曾幻想成為齊天大圣,因此才演繹了直上靈霄、大鬧天宮的好戲;豬八戒曾夢(mèng)想與天仙嫦娥廝守終生,得不到嫦娥想想高老莊的媳婦總可以吧;至于沙僧就更簡(jiǎn)單了,回流沙河過(guò)快活逍遙的日子。只有唐僧是有唯一的、堅定的、長(cháng)遠的目標,姑且稱(chēng)之為“理想”,這個(gè)理想就是去西天取得真經(jīng),在他的眼里,只有西天的大雷音寺,就再也沒(méi)有了路兩旁的風(fēng)景了,盡管路兩旁的景色有時(shí)也是非常的誘人的,誘人到足足可以讓你迷失方向,因此無(wú)論是女兒國還是火焰山都無(wú)法減緩唐僧向西的動(dòng)力,也經(jīng)?梢钥吹,無(wú)論在什么樣的環(huán)境下,唐僧都會(huì )“嘰嘰歪歪”地念著(zhù)是個(gè)人都聽(tīng)不懂的咒語(yǔ),“絮絮叨叨”地說(shuō)著(zhù)“悟空,你太玩劣了,趕路要緊”。
想到這里,我似乎又明白了些。理想其實(shí)是一盞燈,是通往成功之路的明燈,是茫茫夜色中的一片星光。吳承恩筆下的西天之路,路途可謂遙遠,經(jīng)歷了無(wú)數的艱難和誘惑,面對困惑和不解猴子曾多次回花果山當美猴王;面對誘惑豬八戒也無(wú)數次地想起高老莊;沙僧更是發(fā)出“大師兄,二師兄是對的”等不知所措的聲音。只有唐僧他老人家一根筋地向往西天圣地,只有他老人家西天取經(jīng)的信念沒(méi)有動(dòng)搖,雖然他沒(méi)有火眼金睛,有時(shí)也會(huì )被妖怪的假象所迷惑,但他一根筋地認定了西天的路,因此才有了手無(wú)縛雞之力的肉胎凡生的人“領(lǐng)導”這幾個(gè)難伺候的“活神仙”完成西天取經(jīng)的壯舉。從這一點(diǎn)上講,夢(mèng)想和幻想終究不能替代理想。夢(mèng)想太容易為外界所左右,不同的時(shí)期,不同的境遇,會(huì )生出許多夢(mèng)想。就拿豬八戒來(lái)說(shuō),平日里,他會(huì )夢(mèng)想回高老莊與媳婦重溫舊夢(mèng),到了女兒國、見(jiàn)到了變成花兒一樣小村婦的白骨精,老豬就又會(huì )平添許多美夢(mèng)。猴子曾幻想當齊天大圣,最后只落得被壓五行山下的結局。
想到這里,我似乎更明白了些。理想是無(wú)邊沙漠中的一泓清泉,是久遇干旱的一場(chǎng)甘霖,是常年冰雪后的一縷陽(yáng)光;理想更是你的親人、朋友,在人生的道路上與你如影隨行,形影不離,激勵你、鞭策你,為你鼓勁、為你加油,成為你力量的源泉。西天之路,九九八十一難,九為最大,寓意千辛萬(wàn)苦。是什么力量使唐僧戰勝困難取回真經(jīng)?有人會(huì )說(shuō),是神仙的幫助,錯了,神和仙都幫助過(guò)他,但神和仙都沒(méi)有替他走完西天之路,試想,如果按豬八戒的意思早早“散伙”,如果在女兒國當了乘龍快婿,如果被九九八十一難所嚇倒,神和仙有用嗎?哈哈,“神仙也幫不了你”這句話(huà)就是從這來(lái)的!
想到這里,我明白了。理想其實(shí)是你最好的老師,在人生的道路上教育著(zhù)你,感化著(zhù)你。唐僧師徒,從原先的只有唐僧一人有堅定的理想,其余三個(gè)(我不知該稱(chēng)呼為人還是神),可以說(shuō)“各懷鬼胎”,猴子當初想當齊天大圣不成被壓在五行山下之后便再沒(méi)了理想,心想只要有人把我從五行山中救出來(lái),讓我過(guò)快活日子就行了;豬八戒就更談不上理想了,天仙嫦娥得不到,高老莊的媳婦想想總可以吧,至于取不取經(jīng)與我何干?沙和尚還算老實(shí),可除了老實(shí)干活外,有理想嗎?三個(gè)沒(méi)理想的神最終被一個(gè)有理想的人感化了,同上西天取回真經(jīng)成了他們共同的理想。此時(shí)唐僧這個(gè)師父就成了真正意義上的師父。小說(shuō)最后功德圓滿(mǎn),修成了正果。再后來(lái)呢?吳承恩沒(méi)告訴我們。但我似乎懂了,那就是——實(shí)現理想的過(guò)程比結果來(lái)得更重要,更精彩!
今天,現在,此刻,我似乎明白了理想是什么。
讀西游記作文 篇6
暑假放假,我在家看西游記,看完以后我特別崇拜孫悟空。
因為他有七十二般武藝,孫悟空能變大也能變小,變大能把天頂破,變小的時(shí)候能鉆到人的耳朵里,真厲害。最令我佩服的還是孫悟空堅強的毅力,花果山有那么多小猴子,為什么只有孫悟空會(huì )七十二變,因為他不怕艱難險阻,千里迢迢地去拜師學(xué)藝,從走路、說(shuō)話(huà)、穿衣學(xué)起,吃盡了千辛萬(wàn)苦。在保唐僧西天取經(jīng)的路途中,每每遇到妖魔鬼怪,從不退縮,勇往直前,再苦、再累、再難,孫悟空都要把敵人打敗,最后終于到了西天,取得了真經(jīng),孫悟空也因此被封為“戰斗勝佛”。
我也要學(xué)習孫悟空堅強的.毅力和永不后退的精神,長(cháng)大后做個(gè)有出息的人。
讀西游記作文 篇7
話(huà)說(shuō):“當代有警察斬妖除魔”。古代不能落后!你看那【西游記】里得孫悟空就不錯,又機智又聰明!把帜睦锾,吃俺老孫一棒”每當我表弟看到這樣的字眼時(shí),他總是很興奮。每當我閑下來(lái)的時(shí)候,他總是鬧著(zhù)叫我和他一起看【西游記】,我只好講給他聽(tīng)。有一天,唐僧師徒來(lái)到一座山,走著(zhù)走著(zhù),唐僧覺(jué)得餓,便叫孫悟空去前面村莊化些緣去,悟空臨走不放心,于是就用金箍棒在地上畫(huà)了個(gè)圓,千叮嚀萬(wàn)囑咐告訴他們千萬(wàn)不要離開(kāi)這個(gè)圓。悟空走了,沒(méi)過(guò)多久就來(lái)了個(gè)村姑,村姑手中拿了個(gè)籃子,走進(jìn)他們說(shuō),出家人你們這是要到哪去!豬八戒一看,來(lái)了個(gè)美女,便興沖沖的說(shuō)我們正在等大師兄回來(lái)了。你們大師兄去哪了,村姑問(wèn)。他去化緣了。如果不介意的話(huà),我這兒有一些飯和菜你先拿去吧!八戒趕忙走去。師傅把他攔了下來(lái),說(shuō)八戒不得無(wú)禮,施主,你這是去哪!我去送飯給我夫君村姑說(shuō)。如果我們把你的飯吃了,你夫君吃什么啊,使不得。
不礙事,你們吃吧!說(shuō)著(zhù)向圓圈走去,啪!村姑被孫悟空打“死”了。唐僧生氣的說(shuō),為什幺傷害他人的性命!她是妖怪……八戒趁他們爭吵時(shí)偷偷的把籃子打開(kāi),一看里面全是石頭和青蛙,八戒生氣的.說(shuō),猴哥你又用障眼法了,好好的饅頭怎么變成石頭了,沒(méi)有就是沒(méi)有,找打……我的女兒!你在哪里!迎面走來(lái)了一個(gè)老奶奶,看見(jiàn)地上躺著(zhù)的女兒哭著(zhù)說(shuō),哎呀呀!女兒!你死的好慘!是誰(shuí)把你打死的!我要幫你報仇!話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,孫悟空當頭一棒老奶奶也“上西天了”。
師傅生氣的念了緊箍咒,孫悟空通的在打滾,師傅那個(gè)是妖怪不是人,那明明就是村姑!算了,我這次姑且饒你一回,下次再傷人性命,別怪我無(wú)情了,知道了師傅,咱們走吧!……來(lái)了個(gè)老爺爺,孫悟空一看就是妖怪變的 ,還沒(méi)等師父講上一句話(huà),老人已經(jīng)躺在地上了。師父生氣的說(shuō):“你走吧!好,我走,師父我走了你多保重,孫悟空走了,白骨精就把唐僧抓了起來(lái),后來(lái)唐僧后悔莫及,又叫八戒去把孫悟空找回來(lái),解救他。經(jīng)過(guò)一番爭議后孫悟空終于回來(lái)了,并且把他的師父也救了出來(lái)……好好好,小表弟怕起手來(lái)高興的笑著(zhù),我叫小表弟坐在凳子上問(wèn)他為什么喜歡孫悟空,他說(shuō):“孫悟空非常勇敢而且很聰明。我長(cháng)大了也要像孫悟空一樣,當一個(gè)斬妖除魔的人….哈哈哈哈哈哈。。。。。!是!就是這本書(shū)讓我明白了什么叫勇敢,什么叫正義,就是這本書(shū)教育了多少的孩童。。!
讀西游記作文 篇8
讀了《西游記》唐僧師徒四人的形象深深的刻在了我的腦子里。不明是非的,但又十分仁慈的唐僧;機智勇敢富于反叛精神的孫悟空;總是弄巧成拙,膽小好色的豬八戒;憨厚老實(shí)的沙和尚,都像烙印一樣印在我的腦子里。還有他們四人不怕困難,勇往直前的精神更值得我們去學(xué)習。
《孫悟空三打白骨精》這一段故事我的印象最深了。第一次,白古精變成了一個(gè)花容月貌的女子,來(lái)給唐僧送菜。這一招騙過(guò)了唐僧,卻騙不過(guò)孫悟空的火眼金睛,孫悟空一棒打下去,白骨精落荒而逃?墒呛康奶粕畢s認為自己的徒兒打死了好人,執意要把悟空趕走,豬八戒還暗自高興,還是靠沙和尚在求情,唐僧才沒(méi)把孫悟空給趕走。這不是體現出了唐僧的不明是非,和豬八戒的`貪心。后來(lái)一次也是如此?傻谌握l(shuí)都沒(méi)有辦法了,讓一個(gè)不明是非的人把一個(gè)能明辨是非的人給趕走了“師父讓徒弟走,徒弟不得不走”孫悟空只好懷著(zhù)一肚子的怨氣和擔心回花果山去了。這也不體現出了孫悟空的反叛精神。
在《西游記》更多的故事中,處處都可以看到天庭的腐朽無(wú)能,揭露了封建專(zhuān)制制度的可怕和無(wú)情,但也展示了孫悟空的神通廣大以及他們師徒四人的正義感!叭诵,必有我是焉”我一定能從他們身上學(xué)到有用的東西,讀后感《讀《西游記》有感》。
讀西游記作文 篇9
“人人都愛(ài)聽(tīng)《西游》,猴王最風(fēng)流。除惡揚善斗天地,豪氣雄風(fēng)貫九州!惫,你聽(tīng)得出這首歌寫(xiě)的是哪本書(shū)嗎?,沒(méi)錯,那就是我國四大之一的《西》。在這個(gè)奇妙的神魔世界里,還有四位家喻戶(hù)曉的主人公:始終如一的唐僧,憨厚貪吃的豬八戒,任勞任怨的沙和尚,最好閃亮登場(chǎng)的就是曾大鬧天宮,神勇無(wú)比的孫悟空,孫大圣。他們師徒四人歷經(jīng)十四年寒暑,克服九九八十一難,與各路妖魔鬼怪進(jìn)行搏斗,終于到達西天取得真經(jīng)。
在這一個(gè)充滿(mǎn)神奇的妖魔世界中,我最崇拜與敬佩的便是齊天大圣——孫悟空。它身穿鎖子黃金甲,頭戴鳳翅紫金冠,腳踏藕絲步云履,手持金箍棒的摸樣簡(jiǎn)直就是一個(gè)字“酷”!但孫悟空吸引我的不僅僅是因為他的外表,而是因為他那神通廣大的本領(lǐng),在取經(jīng)路上歷經(jīng)的各種艱難險阻,不都是靠他的一身好本領(lǐng),才是為難轉化成平安,他的七十二變,筋斗云的十萬(wàn)八千里,八十一難的平息……這些都是他神勇無(wú)比的.寫(xiě)照。當然,最讓我崇拜的不是他的外表,也不是他的一身本領(lǐng),而是他那勇敢,為民造福卻不計酬勞的品格。一路上,他走遍了多少地方,幫助了多少人,但是他卻從未說(shuō)苦,不求幫助人的回報。這不由得讓我想起了那些守衛邊疆的武警戰士,是他們用自己的血與汗,給我們帶來(lái)了幸福安定的生活;想起了那些默默無(wú)聞的郵遞員、送奶工,是他們用自己的辛勤勞動(dòng)換來(lái)了我們的方便快捷;想起了我們偉大的父母,是他們用自己的心血哺育我們成長(cháng)……他們,都是我們身邊的“孫悟空”,即使他們沒(méi)有一身好本領(lǐng),但他們卻用自己的雙手創(chuàng )造了我們的幸福;仡^問(wèn)自己,雖說(shuō)自己是個(gè)小女孩,但是也缺乏正義感,甭說(shuō)為“民”造福了,就連幫同學(xué)掃個(gè)地,都要推推搡搡的。
自從讀了《西》以后,我發(fā)誓,我也要為有困難的同學(xué)伸出援助之手,盡我最大的力量幫助同學(xué),幫助有困難的人!
“路見(jiàn)不平一聲吼啊,風(fēng)風(fēng)火火過(guò)九州啊……”本俠要去行俠仗義嘍!
讀西游記作文 篇10
四百多年前,在我國吳承恩的筆下出現了一部家喻戶(hù)曉、舉世矚目的神話(huà)小說(shuō)——《西游記》。
《西游記》在中國小說(shuō)史上具有重要的地位,它以諷刺、幽默的筆調表現了作者罕見(jiàn)的藝術(shù)想象力。悟空三打白骨精、義救孩童比丘國······這諸多的故事也體現出了孫悟空神通廣大。孫悟空不畏強權,不畏險阻,自始自終都充滿(mǎn)了斗爭精神。它大腦天宮,直搗地府,攪得上下人仰馬翻。孫悟空的七十二般變化本領(lǐng)、使用自如的金箍棒、明察秋毫的火眼金睛又為他增添了幾分的色彩。
說(shuō)起豬八戒,大家一定再熟悉不過(guò)了:肥頭大耳、貪吃貪睡、樂(lè )觀(guān)寬厚、無(wú)拘無(wú)束······無(wú)論誰(shuí)對豬八戒都可以滔滔不絕地說(shuō)個(gè)三天三夜,豬八戒可愛(ài)的形象活在了人們的心中,也是豬八戒的`存在才為師徒四人在遙遠的取經(jīng)路上增添了許多樂(lè )趣。
《西游記》這本文學(xué)巨作是明代吳承恩所創(chuàng )。吳承恩出生在一個(gè)由書(shū)香門(mén)第敗落的商人家庭,少年時(shí)就有文名,它為官清正,看不慣官場(chǎng)的爾虞我詐,便隱居家中,潛心收集民間傳說(shuō)和資料,決心寫(xiě)神話(huà)小說(shuō)來(lái)和統治者抗爭,便出現了這本《西游記》。
《西游記》被人們譽(yù)為舉世矚目的神話(huà)。同學(xué)們,在我的介紹下,你們對《西游記》是不是有了更深的了解?回家再讀讀《西游記》吧,你們一定會(huì )有新的發(fā)現!
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