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實(shí)用的收藏為題的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的收藏為題的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
收藏為題的作文 篇1
五百年的凝眸回笑，化為今生的匆匆離散；千年亂世只為收藏那幾縷陽(yáng)光而不肯消逝……
歷史的江河奔涌東逝，卷起千堆雪，卷走了名利，卷走了虛無(wú)，卻卷不走那些不倒的人；浪淘萬(wàn)粒沙，淘盡了繁華，淘盡了榮辱，卻淘不盡那些明亮的不朽靈魂。他們如流星一般在歷史的天空中泫然一現，成就的是自己的無(wú)悔人生，留下的卻是那永恒的陽(yáng)光。
“剎車(chē)哥”生命之光
南昌某公司公交車(chē)司機蔡敏在開(kāi)車(chē)途中突發(fā)腦溢血，在昏迷前完成打方向盤(pán)、靠邊、剎車(chē)、熄火等最后四個(gè)動(dòng)作，使車(chē)上60多名乘客安然無(wú)恙。
這一剎，剎出了生命的希望，剎出了人間大愛(ài)，剎出了一縷生命之光，拿出收藏夾，我默默地收藏了進(jìn)去。
“雷鋒哥”責任之光
江西省交警總隊某支隊民警呂凱從警4年來(lái)，在高速公路巡邏執勤中救助流浪者20多人，有11人在他的直接幫助下走上了回家的路。
雷鋒這個(gè)名字相信沒(méi)有人陌生，現代版的雷鋒也數不勝數，他們的行為在當今社會(huì )中輕輕撥動(dòng)這人們的心弦，綻放出耀眼的.責任之光，拿出收藏夾，我默默地收藏了進(jìn)去。
“倒水哥”奉獻之光
自掏腰包在農民工聚集的天橋下設立供水點(diǎn)，每天三趟送去幾十桶純凈水，三年如一日，卻始終不肯留名。李老發(fā)每月因送水支出6000元，每天因此受惠人群達800余人。
面對記者的頻頻發(fā)問(wèn)，他卻說(shuō)“我行的是小善�！彼男袨檎蔑@了人性的光輝，發(fā)出了一絲奉獻之光，拿出收藏夾，我默默地收藏了進(jìn)去。
剎車(chē)哥、雷鋒哥、倒水哥……的行為無(wú)一不溫暖這人心，在此我也只能借“哥”抒懷，把他們的光輝收藏起來(lái)，鄭重的標記上他們的名字。
收藏為題的作文 篇2
在你的抽屜里可能有許多你珍愛(ài)的“寶貝”，或許是一個(gè)自制的作品，或許是一個(gè)美麗的雨花石，或許是一張漂亮的賀卡，它們卻與你有著(zhù)快樂(lè )的瞬間。 我的“寶貝”是一個(gè)精美的相框。它是由天藍色和粉色組合而成的。
相框里面是我在十堰機關(guān)小學(xué)時(shí)老師和同學(xué)的合照。相框后面還有老師給我寫(xiě)的期望，同學(xué)為我寫(xiě)的祝福，它是我最珍惜的收藏。 記得那年8月，因爸媽工作調動(dòng)，我要隨爸媽到武漢去上學(xué)，我心里好舍不得從小一起長(cháng)大的小伙伴，舍不得這里的老師同學(xué)，舍不得我熟悉的環(huán)境，舍不得這里的一切，媽媽告訴我：“到了武漢你會(huì )認識更多的新朋友，有新的老師、新的同學(xué)、新的好朋友。只要你心里有愛(ài)，走到哪里都不會(huì )孤獨的”。我堅信的點(diǎn)點(diǎn)頭。 到了出發(fā)的日子，沒(méi)想到我的好朋友都跑來(lái)送我，他們有的躲在車(chē)子后面；有的藏在樹(shù)叢中；有的爬在大樹(shù)上；有的`錨在觀(guān)賞池后我看著(zhù)他們，幸福的笑了。
當他們把禮物都放在我手上，露出真摯熱情的燦爛微笑，講這祝福的話(huà)語(yǔ)，我感到我是最幸福的。眼淚止不住的流下來(lái)，這是感動(dòng)的淚、幸福的淚��！ 車(chē)子發(fā)動(dòng)了，一張張笑臉離我越來(lái)越遠，可他們的樣子在我腦子里卻越來(lái)越近。拿著(zhù)一份份沉甸甸的禮物，我心里暗暗的說(shuō)；“我要把這些禮物當成我最最珍貴的寶貝收藏著(zhù)。 我迫不及待的把禮物一件件拆開(kāi)，一封封信件，一句句祝福、淚水又模糊的我的雙眼。中間最讓我難忘的禮物就是這個(gè)相框了，照片中每個(gè)小伙伴的笑容是那么的幸福，笑容是那么燦爛，笑的是那么的開(kāi)心， 我捧起相框，把它貼在了胸膛，它，就是我最寶貝的“寶貝“。充滿(mǎn)快來(lái)、童真和幸福。
收藏為題的作文 篇3
我喜歡收藏，可與藝術(shù)品不沾邊，倒不是不喜歡，身為普通工人，過(guò)日子最重要，況且收藏無(wú)處不在。
兒時(shí)起就喜歡攢些個(gè)煙盒、糖紙什么的，用不著(zhù)花錢(qián)，也饒有興趣。長(cháng)大成人后，童心未泯，一直保持著(zhù)這個(gè)嗜好。
那年，有一種瓜子兒，就像馬季先生賣(mài)的《宇宙牌香煙》似的，在每個(gè)瓜子兒口袋里放進(jìn)一張印有《紅樓夢(mèng)》人物的卡片�？ㄆ娈�(huà)得是《紅樓夢(mèng)》人物，并標有序號，卡片的背面著(zhù)有人物介紹，或是曹雪芹為此人撰寫(xiě)得詩(shī)詞，又在最下方印有謝謝惠顧！或再來(lái)一袋兒！的字樣，我見(jiàn)了，愛(ài)不釋手。
那段時(shí)間我瘋狂地買(mǎi)瓜子兒，老婆有所察覺(jué)，裝糊涂得問(wèn)我：你這幾天咋的.了？得著(zhù)買(mǎi)瓜子兒了呢？我開(kāi)玩笑說(shuō)：這種瓜子兒中獎率高，可天天白吃瓜子兒。都在一個(gè)鍋臺炒馬勺，還不知道我的那點(diǎn)兒喜好？別扒瞎了！還不是為了那張沒(méi)啥用行的卡片？
可我發(fā)現，僅靠自己買(mǎi)瓜子兒來(lái)搜集全套100張《紅樓夢(mèng)》人物卡片仿佛很難。商家很高明，投放的卡片單一，吊足了收藏者的胃口。我只好再花些功夫。
我們雙吉的食雜店就那么幾家，只要有時(shí)間就到那里轉悠，大多有收獲�？山氖畾q的人揀些小孩兒玩意兒實(shí)有不雅，可我也有自己的辦法，若發(fā)現地上了寶貝，確認自己還沒(méi)有收集到的，就假意自己的東西掉在了，或干脆故意把手拎兜什么的掉在上面，然后順手拾起來(lái)，若是實(shí)在沒(méi)有機會(huì )，我只好像丟了魂兒時(shí)的等到晚上九點(diǎn)鐘以后，拿上手電再次出發(fā)。時(shí)常有人認出我來(lái)，我謊稱(chēng)鑰匙丟了！可摸黑拾回來(lái)的卡片大多重復，不夠清潔，只好急忙用清水洗凈晾干，對于那些被人撕成兩截的我就用漿糊粘起來(lái)，待以后有了品相好的再更換不遲。
半年過(guò)去了，收集《紅樓夢(mèng)》人物卡片該收口了，也就到了肯勁兒的時(shí)候，我孤注一擲，追根尋源，瞄上了食雜店的兌獎卡，如果有就花錢(qián)買(mǎi)下來(lái)，但大多事與愿違。這時(shí)公司派我到上海出差，一去就是兩個(gè)月，心想上�；蛟S賣(mài)這種瓜子兒的商家更多，一定能夠繼續完成我的收藏計劃�？傻搅瞬筷牪胖�，戰士沒(méi)有嗑瓜子兒的習慣。我只好每天給老婆發(fā)短信，著(zhù)緊時(shí)就打長(cháng)途電話(huà)，定是千叮嚀萬(wàn)囑咐。
出差回來(lái)進(jìn)門(mén)第一句話(huà)，收齊了沒(méi)有？
沒(méi)有！那種瓜子口袋里又放水滸傳了！
我聽(tīng)了不無(wú)掃興，顧不得旅途勞頓，趕緊讓老婆把《紅樓夢(mèng)》人物卡片找出來(lái)。懂我的老婆早已按照卡片的順序及新舊程度挑選好了，又插在了相冊里。我見(jiàn)到第87號、94號、95號、96號處空白，至今都遺憾，或許收藏本身就是遺憾的藝術(shù)吧！
收藏為題的作文 篇4
陽(yáng)光在玻璃杯中折射出的絢麗光芒是我永久的回憶，是我愛(ài)的見(jiàn)證，是我快樂(lè )的時(shí)光�！}記
酒可以收藏，則越陳越香美，畫(huà)可以收藏，則越久越值錢(qián)；郵票可以收藏，日后翻開(kāi)就可以看到以前的記憶……那陽(yáng)光呢？那陽(yáng)光是否也能收藏？
陽(yáng)光·母愛(ài)
記得我在上幼兒園的時(shí)候，有一天下著(zhù)大雨，別人的父母都來(lái)接了，唯獨我一個(gè)人孤零零地站在園門(mén)口，等待著(zhù)家人來(lái)接，心里不禁有些怨恨爸爸媽媽?zhuān)涸趺催�不來(lái)接呢又冷又餓。突然，一個(gè)熟悉的身影從雨簾中，慢慢地過(guò)來(lái)。我仔細一看，果然是媽媽。我高興極了。媽媽來(lái)到我身邊，摸了摸我的手，對我說(shuō)：“怎么樣，冷了吧!“說(shuō)完，把她的外套解下來(lái)，套在我的身上。又說(shuō)了一句：“來(lái)，上我的背，我背你�！拔覟榱藡寢屚韥�(lái)的事，還在睹氣，沒(méi)有去理她�？蓩寢尣](méi)有發(fā)火，好像看透了我的心思，笑了笑說(shuō)：“別生氣了，再不回去，你爸就沒(méi)有飯吃了�！奥�(tīng)了媽媽的話(huà)，我才不情愿的上了她的背。走了一會(huì )兒，雨更大了。媽媽把傘一點(diǎn)一點(diǎn)地往我這邊移，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)灰褌阃@邊移了，不然你會(huì )淋濕的�！岸鴭寢屓徊活�，當沒(méi)發(fā)生似的說(shuō)：“我淋壞不要緊，可你淋壞了，明天怎么上課“聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我心中一陣激動(dòng)，剛才那生氣，頓時(shí)全消了。雨水打濕了媽媽的`衣服，而她卻還在前進(jìn)，前進(jìn)……
第二天，媽媽生病了，我責怪自己，昨天為什么不把衣服還給媽媽?zhuān)@樣還好一點(diǎn)。于是，我不想去讀書(shū)了，想陪伴在媽媽的身邊，而媽媽卻說(shuō)：“乖孩子，去讀書(shū)吧!“經(jīng)過(guò)幾次的勸阻，我去了學(xué)校�？墒�，我身在學(xué)校，心在家中呢…………
這樣的母愛(ài)怎能不讓我收藏，我要收藏陽(yáng)光，收藏陽(yáng)光中的母愛(ài)，收藏陽(yáng)光中母愛(ài)的偉大，母親的無(wú)私，母愛(ài)的無(wú)微不至。
陽(yáng)光·友情
唉!又下雨了，天灰蒙蒙的，下課鈴已經(jīng)敲響了，我以蝸牛般速度走出了教室，望著(zhù)那雨不禁地長(cháng)嘆了一聲，看來(lái)今天只能冒雨回家了，只好變成落湯雞。就在我剛要往雨中沖時(shí)�！拔�，小A，給你傘�！痹瓉�(lái)是我的歡喜冤家啊。說(shuō)著(zhù)便把傘遞過(guò)來(lái)�！澳悄阕约翰皇亲兂闪寺錅u了嗎？那樣會(huì )淋病的�！薄澳悄悴粠б矔�(huì )淋病的，再說(shuō)我是男生，下雨不帶傘那叫什么？瀟灑�！闭f(shuō)完便把傘給了我，就往雨中沖了過(guò)去，還回頭笑著(zhù)給我做了個(gè)鬼臉……
這樣的友情怎能不讓我收藏，我要收藏陽(yáng)光，收藏陽(yáng)光中的友情，收藏陽(yáng)光中友情的純潔，友情的美麗，友情的快樂(lè )。
陽(yáng)光·師愛(ài)
記得我在上小學(xué)的時(shí)候，有一節體育課，我們跑步比賽，不知這么咋的，我被一塊小石塊跘倒，與地面來(lái)了一次親密接觸。還把腳扭傷了。同學(xué)們把老師叫來(lái)了。我的腳扭傷后，朱老師看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，小心地把我扶起來(lái)，輕輕地拍掉我褲子上的塵土。我痛的直叫。朱老師蹲下身子，查看了一番，雙手在我扭傷的部位輕輕地揉著(zhù)、搓著(zhù)……
這樣的師情怎能不讓我收藏，我要收藏陽(yáng)光，我要收藏陽(yáng)光中的師愛(ài)，收藏陽(yáng)光中師愛(ài)的偉大，師愛(ài)的無(wú)微不至。
心空里收藏了陽(yáng)光，即使他一生的天空布滿(mǎn)了陰云，也終將穿透厚厚的歷史之墻，到達現在，甚至將來(lái)!
普通而平凡的我愿意做一只收藏陽(yáng)光的小田鼠，把陰暗寒冷的冬天照亮!
收集那些平時(shí)不經(jīng)意的感動(dòng)和溫馨吧，藏在心底。即使有那么一天，天空于你是極為灰暗的；那么，你仍然可以閉著(zhù)眼，靜靜地釋放出那些你收藏在內心的溫情——便會(huì )有一股細細的暖流，激活你冰冷的血脈，讓你感動(dòng)，讓你走出陰暗。
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