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最新校長(cháng)激勵學(xué)生國旗下的講話(huà)
最新校長(cháng)激勵學(xué)生國旗下的講話(huà) 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們先來(lái)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于著(zhù)名科學(xué)家牛頓的小故事：有一天，他請一個(gè)朋友吃飯。朋友來(lái)了，牛頓還在實(shí)驗室里工作。朋友等了很長(cháng)時(shí)間，肚子很餓，還不見(jiàn)牛頓從實(shí)驗室里出來(lái)，于是就自己到餐廳里把煮好的雞吃了。過(guò)了一會(huì )，牛頓出來(lái)了，他看到碗里有很多雞骨頭，不覺(jué)驚奇地說(shuō)：“原來(lái)我已經(jīng)吃過(guò)飯了�！庇谑�，牛頓又回到了實(shí)驗室工作。牛頓注意力高度集中到了做實(shí)驗上，竟然會(huì )忘記自己有沒(méi)有吃過(guò)飯。正是這種高度集中的注意力，使牛頓在科學(xué)的領(lǐng)域建立了豐碩的成果。
古往今來(lái)，各行各業(yè)成功的秘訣是什么？學(xué)習成功的秘訣是什么？每個(gè)人的回答可能不一樣，但是成功者都擁有一個(gè)共同的品質(zhì)，那就是專(zhuān)注！專(zhuān)注就是集中精力做好一件事，專(zhuān)注就是長(cháng)時(shí)間的全力以赴，專(zhuān)注就是一心一意堅持不懈，不達目的決不罷休�？茖W(xué)家幾十天甚至幾百天，重復著(zhù)一個(gè)實(shí)驗是一種專(zhuān)注；學(xué)生每天上八節課，每節課都能認真聽(tīng)講是一種專(zhuān)注；外科醫生手術(shù)臺前一站就是幾個(gè)小時(shí)也是一種專(zhuān)注；教師備課、講課同樣也是一種專(zhuān)注。任何一項事業(yè)都需要專(zhuān)注，專(zhuān)注可以獲得大大小小的成功。
愛(ài)迪生專(zhuān)注于尋找燈絲，專(zhuān)注于實(shí)驗最終為人類(lèi)帶來(lái)光明；比爾蓋茨專(zhuān)注軟件的開(kāi)發(fā)，造就了微軟帝國，帶來(lái)真正的計算機革命，個(gè)人也獲得巨大成功，成為世界首富；居里夫人十幾年如一日專(zhuān)注于從小山似的礦石中提煉放射性元素，兩次獲得諾貝爾獎金；陳景潤專(zhuān)注于數論，終于攀登上了數學(xué)的高峰。
對學(xué)習而言，專(zhuān)注更是具有重要的意義。專(zhuān)注可以聽(tīng)懂難懂的.問(wèn)題，專(zhuān)注可以攻克一道道的難題，專(zhuān)注幾分鐘就可以背會(huì )一串英語(yǔ)單詞，專(zhuān)注一小時(shí)就會(huì )學(xué)會(huì )一個(gè)章節的內容，專(zhuān)注一天，掃除學(xué)習的障礙，專(zhuān)注兩個(gè)月就能使落后的學(xué)科變?yōu)橄冗M(jìn)，專(zhuān)注一年每一科都能成功。
不論對兒童還是成年人，專(zhuān)注都是成功的品質(zhì)，有位心理學(xué)家講，看一個(gè)兒童有沒(méi)有出息，上學(xué)前看他玩的是否專(zhuān)注，上學(xué)后看他聽(tīng)課是否專(zhuān)注，擁有了專(zhuān)注就可以擁抱成功。一個(gè)兒童擁有了專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣，專(zhuān)心做作業(yè)的習慣，專(zhuān)心做事的習慣，學(xué)習成功是個(gè)必然，成績(jì)好只是一種結果，日后還會(huì )取得更大的成功。一個(gè)成年人只要專(zhuān)注于他從事的事業(yè)，全力以赴，堅持不懈，天長(cháng)日久，他就能成為某一行業(yè)、某一領(lǐng)域的專(zhuān)家，所謂專(zhuān)家就是通過(guò)專(zhuān)注成名成家。
在現實(shí)生活中有不少人他們并不缺乏聰明才智，有些人甚至聰明過(guò)人，智力超群，但是他們缺乏專(zhuān)注的習慣，集中精力幾分鐘對他們來(lái)說(shuō)就是難事，集中精力幾個(gè)小時(shí)對他們來(lái)說(shuō)，更是一種煎熬，他們總是做一件事去想著(zhù)另一件事，聽(tīng)課或聽(tīng)別人講話(huà)總是開(kāi)小差，他們有太多的愛(ài)好，太多的欲望，太多的想法，太多樂(lè )趣，他們唯一缺的就是專(zhuān)注一件事的能力，這種人是聰明的傻瓜，是聰明的失敗者。
專(zhuān)注是一半癡迷，一半追求；專(zhuān)注是踏破鐵鞋去尋找；專(zhuān)注是咬定青山不放松，為了學(xué)業(yè)的成功，為了將來(lái)的發(fā)展，讓我們專(zhuān)注聽(tīng)課、專(zhuān)注于做事，專(zhuān)注自己的本職工作，讓我們的事業(yè)因專(zhuān)注而成功，生命因專(zhuān)注而精彩。
最新校長(cháng)激勵學(xué)生國旗下的講話(huà) 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
生活就像一條河，生命恰似長(cháng)河中的一葉小舟。在漫漫的征途中，小舟會(huì )遇到風(fēng)平浪靜，也會(huì )遇到急流，有時(shí)還可能會(huì )碰到暗礁，甚至遇到暴風(fēng)雨的襲擊。小舟只有經(jīng)歷重重困難后。才能達到理想的彼岸。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
司馬遷在受宮刑后，多次想自殺，但每當他想起還沒(méi)完成的事業(yè)時(shí)，便終于忍著(zhù)屈辱，用畢生的精力和心血完成了中國第一部紀傳體通史———《史記》。古代著(zhù)名的醫學(xué)家李時(shí)珍為了寫(xiě)《本草綱目》，上山采藥，多次差點(diǎn)喪命，研究藥理也是嘔心瀝血，歷十七年之艱辛，終于完成了彪炳史冊的《本草綱目》。而偉大的導師馬克思，在寫(xiě)《資本論》這部巨著(zhù)時(shí)，竟然在他的座位上磨出了一個(gè)坑！世界上哪一位仁人志士不是在磨礪中成長(cháng)呢？哪一位偉人不是歷經(jīng)風(fēng)雨后才見(jiàn)到彩虹呢？
蓮花雖生長(cháng)在營(yíng)養富足的池塘，也確實(shí)美麗、婀娜多姿，但只要用手不費力地一掐，就可以斷了它的脖子，更不用提秋天到來(lái)時(shí)那滿(mǎn)塘殘荷的凋敞景象了。而沙漠中的仙人掌，由于在惡劣的自然環(huán)境中經(jīng)歷了磨礪，生命力鍛煉得堅韌而又剛強。同學(xué)們，刀不磨會(huì )生銹的。知識是不會(huì )從天上掉下來(lái)的，學(xué)習注定是一件艱苦的事。但在艱苦的`奮斗中，我們也能體驗到一種求知的樂(lè )趣，把學(xué)習變成一件快樂(lè )的事。我們應該把自己想像成沙漠中的一株仙人掌，在飛沙走石中頑強地奮斗、生長(cháng)。這樣我們會(huì )感到我們有力量。
我們無(wú)畏。我們相信“天道酬勤”。只要我們能夠多吃一份苦。多流一份汗，多受一份磨礪，我們一定能多一份成長(cháng)，多一份成功，我們一定能拼出一個(gè)精彩地明天！
最新校長(cháng)激勵學(xué)生國旗下的講話(huà) 篇3
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是——好習慣成就未來(lái)。
記得愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jì)往往取決于性格上的偉大�！倍鴺嫵晌覀冃愿竦�，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習慣。好習慣養成得越多，個(gè)人的能力就越強。養成好的習慣，將為人生的成功打下堅定的基石。人在幼時(shí)養成的習慣，就像人天生自然固有的一樣，難以更改�！疤煜码y事，必做于易；天下大事，必做于細�！绷己玫牧晳T可以造就美好的未來(lái)。
以前，逯校長(cháng)曾經(jīng)給我們講過(guò)這樣一個(gè)故事：一家要求很高的外資企業(yè)招工，一些學(xué)歷水平、身高樣貌等客觀(guān)條件都很不錯的年輕人，過(guò)五關(guān)斬六將，進(jìn)入了最后一關(guān)——面試�？墒�，未曾想到，沒(méi)有提問(wèn)，沒(méi)有出題，短短10分鐘，他們都失敗了。原來(lái)總經(jīng)理借故離開(kāi)了5分鐘，這些年輕人便得意非凡，圍著(zhù)總經(jīng)理的大寫(xiě)字臺，看看這個(gè)材料，翻翻那個(gè)資料。10分鐘后，總經(jīng)理回來(lái)了，說(shuō)：“面試已經(jīng)結束”。他們納悶，總經(jīng)理說(shuō)：“很遺憾，你們沒(méi)有一個(gè)被錄取，因為公司從來(lái)不錄取那些亂翻東西的人�！边@些年輕人一聽(tīng)，頓時(shí)捶胸頓足：“我們長(cháng)這么大，從沒(méi)覺(jué)得亂翻別人的東西是多大的錯，有這么嚴重！”
聽(tīng)到這些，有些人可能會(huì )想：這點(diǎn)小事算什么，是不是小題大做了？這個(gè)真實(shí)的事例告訴我們，知識、能力固然重要，但好的習慣往往能為你插上成功的翅膀，不經(jīng)意間，助你一臂之力。一個(gè)壞習慣也常常能讓你從懸崖上重重地摔下。
在我們的校園中，不難發(fā)現：有的同學(xué)到校后卻發(fā)現，把作業(yè)、眼鏡、課本等落家里；有的同學(xué)整個(gè)書(shū)桌抽屜一片凌亂，上課時(shí)，老師讓他拿個(gè)本子，沒(méi)有一兩分鐘解決不了問(wèn)題；也有的同學(xué)，上節課發(fā)的練習題，下節課就找不到了；還有的同學(xué)喜歡隨便拿他人的玩具玩弄今日的習慣，決定我們的明天。因此，在今天的學(xué)習生活中，一定要養成一些好的習慣，比如：習慣于隨時(shí)整理，養成整齊的習慣；習慣于主動(dòng)打掃衛生，形成熱愛(ài)勞動(dòng)的習慣；習慣于說(shuō)聲“謝謝”、“你好”、“對不起”，形成以禮待人的好習慣；習慣于每天堅持鍛煉，形成健美的體魄；同學(xué)交往中習慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習慣于去用心觀(guān)察，才能形成好的觀(guān)察能力；習慣于提前預習，課后復習，才能形成高效的學(xué)習方法。
人們常說(shuō)，“播下一個(gè)行動(dòng)，便會(huì )收獲一種習慣；播下一種習慣，便會(huì )收獲一種性格；播下一種性格，便會(huì )收獲一種命運�！钡昧晳T不是天生的，而是靠一點(diǎn)點(diǎn)養成的，是一天天努力的'結果�！安环e跬步，無(wú)以致千里”，我們要時(shí)時(shí)、處處、事事都嚴格規定自己，從我做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，養成良好的習慣。只要你養成了良好的生活習慣、學(xué)習習慣、專(zhuān)注的習慣、反省自己的習慣、勤勞的習慣、珍惜時(shí)間的習慣等等，進(jìn)步便會(huì )常伴你前后。為此，我向全體同學(xué)提出養成好習慣的幾點(diǎn)建議，供大家參考：
一、要保證充足的睡眠。充足的睡眠是提高學(xué)習效率和保證學(xué)習成果的重要保障。當晚上宿舍熄燈后，大家都應該安靜入睡，用飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)迎接新一天的學(xué)習生活。
二、要增強時(shí)間觀(guān)念。效率是學(xué)習的重要因素。高效率是取得優(yōu)異成績(jì)的一件法寶。平常跑操集合時(shí)有些同學(xué)時(shí)間觀(guān)念不強，這也從側面反映出學(xué)習中的效率問(wèn)題。因此，我們一定要培養時(shí)間觀(guān)念，提高效率。那么，你就會(huì )比別人有更大的機會(huì )成功。
三、要培養自立能力。盡量減少家長(cháng)來(lái)探望的次數，讓家長(cháng)放心，同時(shí)我們也能按照計劃學(xué)習；返校時(shí)不用家長(cháng)送到宿舍門(mén)口，自己的事情我們自己可以處理好，從一點(diǎn)一滴中培養自己的能力。
四、要培養責任意識。努力學(xué)習，豐富知識，是我們的責任；尊師敬長(cháng)，團結同學(xué)，是我們的責任；認真完成值日，是我們的責任；恪盡職守，為班級多做貢獻，是我們的責任責任無(wú)分貴賤，每一次擔當都是一次成長(cháng)。勇于擔當，是每一名高中生的必備素質(zhì)。
這些都是好習慣中的一部分，還有許多好習慣需要大家認真總結。習慣決定性格，性格決定命運。成功是眾多好習慣的集合體，而一個(gè)壞習慣則可能導致滿(mǎn)盤(pán)皆輸。因此，我們只有在日常中不斷積累和培養好習慣，才會(huì )找到適合自己的方法，在學(xué)習中事半功倍。展現出唯我獨尊的霸氣。愿同學(xué)們從小將“好習慣，好人生”的種子埋下，用恒心去澆灌，去成就生命的精彩！良好的習慣是一個(gè)人成功成才的基礎，有了良好的習慣，便會(huì )在學(xué)習生活中事半功倍，走向成功，鑄造輝煌的未來(lái)。
我的演講完畢，謝謝大家！
最新校長(cháng)激勵學(xué)生國旗下的講話(huà) 篇4
同學(xué)們，老師們：
早上好！
回顧半個(gè)學(xué)期來(lái)，我們全體同學(xué)在老師的精心引領(lǐng)下，努力學(xué)習，積極上進(jìn)，這是令人欣慰的，具體表現在：
1、學(xué)習精神飽滿(mǎn)，到校能主動(dòng)早讀
雖然天氣開(kāi)始轉冷，但同學(xué)們的學(xué)習熱情比較高，早的同學(xué)七點(diǎn)就到校了，家住得遠一些的同學(xué)也能在7：30左右到校。到校以后，同學(xué)們能珍惜這段讀書(shū)、記憶的好時(shí)光，自覺(jué)地拿出課本，在小老師的帶領(lǐng)下，讀語(yǔ)文，讀英語(yǔ)。校園里書(shū)聲瑯瑯，朝氣蓬勃。展示著(zhù)我們學(xué)生飽滿(mǎn)的學(xué)習精神，只爭朝夕，熱愛(ài)學(xué)習的好習慣。
2、上課聽(tīng)講專(zhuān)心，積極參與學(xué)習
課前同學(xué)們能做好充分的準備工作，課本、文具盒、學(xué)具都能按照老師的要求擺放整齊。絕大多數的同學(xué)課上不僅能專(zhuān)心地聽(tīng)老師的講解，還能專(zhuān)心地聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言。大膽舉手，踴躍發(fā)言。尤其是低年級的小朋友，勇于表現自己，敢于補充同學(xué)的發(fā)言，發(fā)表自己不同的看法，課堂氣氛活躍。課堂是我們學(xué)習交流、探討的場(chǎng)所，每一位同學(xué)都是學(xué)習的主人，不要膽怯，無(wú)需拘謹，讓我們敞開(kāi)心扉，暢所欲言，提出疑異，互相合作，互相糾正，結伴成長(cháng)。
3、各科作業(yè)能按時(shí)、獨立完成，保質(zhì)保量
絕大多數的'同學(xué)們能按照各科作業(yè)的規范，工整書(shū)寫(xiě)，獨立思考、按時(shí)完成。根據老師的作業(yè)講評，有錯及時(shí)訂正。通過(guò)一次次的練習、糾錯，不斷增長(cháng)了新知識，提高了新技能。
祝賀同學(xué)們，通過(guò)半個(gè)學(xué)期緊張而又充實(shí)的學(xué)習，在本次語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)期中測試中，許多同學(xué)取得了令自己、家長(cháng)、老師滿(mǎn)意的好成績(jì)。尤其是六年級畢業(yè)班的同學(xué)，在兩次校級質(zhì)量調測中，都在不斷努力不斷提高。
更值得驕傲的是在上星期三，由我校承辦的吳中區語(yǔ)文學(xué)科帶頭人課堂教學(xué)展示活動(dòng)中，我們學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境，良好的師生風(fēng)貌，井然有序的教學(xué)秩序給前來(lái)參加活動(dòng)的近270名領(lǐng)導、老師留下了美好的印象。
這次活動(dòng)有11個(gè)班級接受了開(kāi)課任務(wù)，低、中、高年級都有。雖然聽(tīng)課的老師很多，但同學(xué)們落落大方、學(xué)習投入、積極思維，踴躍發(fā)言。有部分同學(xué)的發(fā)言可稱(chēng)得上侃侃而談，贏(yíng)得了借班上課老師由衷的稱(chēng)贊和同學(xué)們熱烈的掌聲。
沒(méi)有涉及到開(kāi)課任務(wù)的班級同樣也給前來(lái)參加活動(dòng)的老師留下了好印象。尤其是吃中飯這段時(shí)間，同學(xué)們很懂事，講文明、有禮貌，能又快又靜地路過(guò)會(huì )常正是依靠了我們了全體師生的配合，保證了活動(dòng)舉行的兩個(gè)會(huì )場(chǎng)隆重而有序，展示了我們葉實(shí)小全體師生良好的素質(zhì)和主人翁的意識。
這一周我們要舉行一個(gè)校級的整班學(xué)生朗讀比賽。比一比哪個(gè)年級哪個(gè)班級朗讀得最好，到時(shí)我們組織語(yǔ)文老師進(jìn)行評比，把朗讀得最好的班級錄音錄下來(lái)，播放給其他班級的同學(xué)聽(tīng)。我們還要提高課外閱讀的量，提高我們閱讀理解的能力。有的同學(xué)其實(shí)很想積極發(fā)言，但是就是不知道如何表達，所以倡導同學(xué)們每天都要選擇性地進(jìn)行閱讀，肚中有物，我們的表達才會(huì )言之有理，言之有物，滔滔不絕，行云流水。
數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科要加強基礎訓練。數學(xué)的計算：口算、筆算，要正確、迅速。英語(yǔ)該備、該默的字、詞、句都要扎扎實(shí)實(shí)過(guò)關(guān)，在扎實(shí)基礎知識的前提下，還要靈活地運用知識來(lái)解決我們生活中的一些實(shí)際問(wèn)題。
其他學(xué)科同樣也要加強課堂常規的訓練。比如：到專(zhuān)用教室、場(chǎng)地上課，要提前整隊，鈴聲一響就要輕聲迅速離開(kāi)。下課同樣如此，鈴聲響再整隊回班級，不能影響其他班級上課。
同學(xué)們，老師們，細節決定成敗，一分耕耘會(huì )有一分收獲。在下半個(gè)學(xué)期里，讓我們揚長(cháng)避短、再接再厲，爭取更大進(jìn)步！
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