鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得

時(shí)間:2024-07-29 07:53:30 讀后感 我要投稿

鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得(14篇)

  當我們受到啟發(fā),對生活有了新的感悟時(shí),就十分有必須要寫(xiě)一篇心得體會(huì ),從而不斷地豐富我們的思想。你想好怎么寫(xiě)心得體會(huì )了嗎?以下是小編幫大家整理的鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得,歡迎閱讀與收藏。

鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得(14篇)

  鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇1

  孩子放寒假了,老師要求家長(cháng)和孩子一起誦讀經(jīng)典,并分別撰寫(xiě)讀后感。我非常贊同這項活動(dòng)。因為在我的少年、青年時(shí)期,在學(xué)習條件很艱苦、單調的情況下,我努力通過(guò)聽(tīng)廣播、四處搜羅圖書(shū),閱讀、收聽(tīng)到不少經(jīng)典名著(zhù),對我的思想、文筆、知識,都有幫助。

  于是,我為孩子借來(lái)《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)。我和孩子都用心地讀、品,并交流讀后的心得體會(huì )。

  我小時(shí)候曾聽(tīng)過(guò)中央人民廣播電臺小說(shuō)評書(shū)聯(lián)播節目播講《鋼鐵是怎樣煉成的》,記得其中的一些情節、人物。今天讀起來(lái),依然感覺(jué)到深刻。感覺(jué)到俄羅斯、前蘇聯(lián)文學(xué)家的語(yǔ)言魅力、思想魅力。通過(guò)這次讀書(shū),也意識到,一直以來(lái)對其中有的情節記錯了,比如,我認為保爾參加修建的是西伯利亞大鐵路,其實(shí)是烏克蘭境內的很短的窄軌鐵路。

  我們的中學(xué)課本中曾選取了書(shū)中的部分內容,形成課文《筑路》,生動(dòng)展現了以保爾為代表的紅軍戰士們與艱苦惡劣自然環(huán)境和隊伍中形形色色的思想、人物作斗爭,最終勝利完成筑路這一緊迫的、光榮、艱巨的革命任務(wù)的狀況。那一部分內容的語(yǔ)言、景物描寫(xiě),也極其生動(dòng),人物印象鮮明。所以歷經(jīng)二十幾年的歲月,我還清晰記得其中很多內容。

  書(shū)中那段著(zhù)名的言論:人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次。一個(gè)人的一生應該是這樣度過(guò)的:當他回首往事的時(shí)候,他不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥;這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭,可以說(shuō)激勵了包括中國人在內的好幾代人。直到今天,依然具有價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)方面的指導意義。

  書(shū)中有名句“鋼鐵是怎樣煉成的”!也就是以滿(mǎn)懷的對革命事業(yè)的激情,以藐視大自然帶來(lái)的困難和反革命分子破壞的大無(wú)畏的英雄氣概,以展開(kāi)社會(huì )主義勞動(dòng)競賽等有效的精神激勵方式,為內在原動(dòng)力、為催化劑而煉成的!在今天,在事業(yè)中、生活中、個(gè)人生命歷程中,其實(shí)依然需要這種“煉成”鋼鐵的.品格。

  本書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基,是一位優(yōu)秀的、高產(chǎn)的作家。 929年,他全身癱瘓,雙目失明。就是在這樣的情況下,他用自己的戰斗經(jīng)歷作素材,以頑強的意志開(kāi)始創(chuàng )作長(cháng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。他的人生歷程、他的創(chuàng )作精神,都值得我們學(xué)習和尊敬。

  鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇2

  讀完《鋼鐵是怎樣煉成的》合上書(shū),一幕幕感人的情景總是在我眼前浮現:保爾初步營(yíng)救朱赫來(lái)時(shí)的驚心激動(dòng),保爾意外逃離監獄的欣喜高興,丘貝特殺死利特克的輕巧迅速,圖夫塔反駁保爾時(shí)的堅定……令我驚心的是丘貝特這個(gè)壞人:“他從墻頭攀到樹(shù)上,溜到地面,像貓一樣悄悄的接近哨兵,把手一揚,哨兵就倒下了。是一把海兵短劍深深地刺進(jìn)哨兵的脖子,只有劍柄露在外面!边@段動(dòng)作描寫(xiě),增添了文章的神秘色彩。

  保爾·柯察金是小說(shuō)的主人公,他幼年喪父,12歲時(shí)去食堂當伙計,對他的遭遇很不公平。十月革命爆發(fā),他毅然參加了紅軍,在戰斗中勇往直前,不幸受傷,但他以驚人的'毅力戰勝了死神。保爾的感情破裂了,但他并沒(méi)有因次墮落,而是把全部精力投給了偉大的事業(yè),他站在勞動(dòng)第一線(xiàn),他再一次跨過(guò)了死亡的門(mén)檻,體內卻留下了病痛的隱患。病愈后,保爾回鐵路工廠(chǎng)工作,由于常年勞苦,保爾雙眼不幸失明,但他并沒(méi)有放棄,他說(shuō):“只有死,才能把我拉出戰斗的行列!

  保爾拿起一個(gè)新武器——筆,他開(kāi)始創(chuàng )作,終于在辛勤努力下“鐵環(huán)砸碎,重返隊伍,開(kāi)始新的生活!

  我被保爾所感動(dòng),原來(lái),鋼鐵就是這樣練成的:當回憶起往事的時(shí)候,不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧,在臨死的時(shí)候,能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和全部精力,dou已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭!

  我想,現在日日夜夜抗擊疫情的白衣天使們何嘗不是現代保爾呢? 在祖國最需要的時(shí)刻,你們心懷中國心,不怕困難,在戰斗一線(xiàn)。

  此刻的你們,一定在緊要關(guān)頭,跟魔鬼作斗爭,你們有鋼鐵一般的意志,你們是最美的逆行者!

  加油!我們必將攻破病毒,“百花齊放”,攜手走在祖國大地上!

  鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇3

  蘇聯(lián)作家尼。奧斯特洛夫斯基用熟練的文筆塑造了一個(gè)光輝的形象――保爾·柯察金。人應該怎樣地活著(zhù)才有意義呢?保爾·柯察金用行動(dòng)回答了這一問(wèn)題。

  書(shū)中的主人公保爾,他生活在一個(gè)貧困的家庭,家里父親死得早,母親則在富人家當廚娘,哥哥是個(gè)鐵路工人。保爾放棄學(xué)業(yè),為了賺錢(qián)他曾當過(guò)食堂的小伙夫,做過(guò)發(fā)電廠(chǎng)的工人,飽嘗了壓迫與痛苦。之后又去參加了紅軍,成為了最勇敢的士兵之一。保爾多次生病,但他并沒(méi)有向生活的艱辛服輸,繼續為自己的夢(mèng)想而奮斗。即使完全癱瘓,雙目失明。他也不曾放棄,為了自己的夢(mèng)想,頑強的保爾,努力寫(xiě)出每一個(gè)字。最后,在大家的幫助下,他終于夢(mèng)想成真,出版了他的小說(shuō)――《在暴風(fēng)雨里誕生》。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)不僅告訴了我們,面對困難不能退縮,要勇敢面對。就像書(shū)中的主人公保爾一樣。保爾就算面對這一切痛苦,諷刺,失敗也不放棄。在生活上,學(xué)習上,等等的'一切,我們遇到一點(diǎn)點(diǎn)小麻煩,動(dòng)不動(dòng)就要放棄卻沒(méi)有想到要跨越失敗,并且在失敗中成長(cháng)。如果這樣做,我們總有一天也會(huì )成為像保爾一樣的強者,閃閃發(fā)光。這本書(shū)還告訴我們小孩子身在福中不知福。我們都是在家里被父母寵愛(ài)著(zhù)的"小王子","小公主",要什么有什么,有的孩子甚至叫父母干著(zhù)干那。有了一切還感到不滿(mǎn)足。我們也應該吃點(diǎn)苦,才知道什么是真正的幸福。

  這是一本鼓舞人斗志,激勵人向上的好書(shū)。很值得我們去讀。

  鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇4

  我利用這個(gè)假期的時(shí)間,讀完了被選為“感動(dòng)共和國的五十本書(shū)”之冠的——《鋼鐵是怎樣煉成的》這本小說(shuō)。

  這本書(shū)的主人公是保爾·柯察金,主要講述了:保爾·柯察金出生在烏克蘭的一座小城市,因生活貧困,被迫到火車(chē)站食堂做童工,在社會(huì )底層吃了很多苦.沙皇被推翻后,紅軍來(lái)到了保爾的家鄉。在老布爾什維克——朱赫來(lái)的影響、帶領(lǐng)下,保爾走上了革命的道路,他冒著(zhù)生命危險救下了被捕的'朱赫來(lái),自己卻被關(guān)進(jìn)了監獄。后來(lái)他參加了紅軍,在布瓊尼騎兵部隊中英勇善戰。他因為受了重傷住進(jìn)了醫院,出來(lái)后,擔任共青團的工作。在嚴寒的西伯利亞修筑鐵路時(shí)得了傷寒,差點(diǎn)兒死去。

  出院后保爾的身體的情況越來(lái)越差,雙目失明,在病床上,仍想著(zhù)自己的工作,他不肯想向命運低頭,拿起筆開(kāi)始了文學(xué)的創(chuàng )作,總結自己的一生,以激勵后人。

  合上這本書(shū),我不禁想起了我,有一次在學(xué)習上,我遇到了一道“難題”,我不斷查書(shū)和學(xué)習資料,還是不會(huì ),我一生氣,把本子一關(guān),大聲嚷嚷道:“不做了,煩死了。我才幾年級,就讓我做那么難的題!”讀完這本書(shū),我覺(jué)得我當時(shí)只要多想想,仔細一點(diǎn),學(xué)學(xué)保爾的精神,這題不就解出來(lái)了嗎?

  這本書(shū)中有一句話(huà)令我難忘:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于人只有一次。人的一生應該是這樣度過(guò)的:當他回首往事的時(shí)候,他不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部的精力,都獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭!

  我相信只是一句上輩人耳熟能詳的革命化的人生格言。她激勵過(guò)無(wú)數仁人志士為社會(huì )做貢獻,為民族犧牲。于是,咱們有了中國;有了“把一切獻給黨”的吳運鐸;有了身殘志堅的山東姑娘張海迪?? 從現在開(kāi)始,讓我們一起學(xué)習保爾的不屈人格和堅持不懈的精神吧,并把這種精神用在學(xué)習和工作上,激勵自己成為對社會(huì )有用的人!

  鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇5

  有時(shí)候,我好像又聽(tīng)到蘇東坡發(fā)出“人生如夢(mèng)”的悲嘆。

  這一切,都在我的眼前形成巨大的問(wèn)號,人為什么而活著(zhù),為什么?

  讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū),我對人生有了新的認識和感悟。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》其中有這么一句話(huà):“人在痛苦中,只有一樣能挽救他,那就是感覺(jué)到人民需要他,知道他的生存并非無(wú)益!笔堑,一個(gè)人只有有了崇高的理想和追求,有了高尚的生活目的,才不會(huì )被生活中的困難、不幸所壓倒,才會(huì )在斗爭中堅強起來(lái),成熟起來(lái),理解人生,熱愛(ài)人生。談到鋼鐵是怎樣煉成的,我們一定會(huì )想到那熊熊的高溫煉爐,鐵成鋼,只有靠一種途徑——煉! 保爾決不是一個(gè)天生的英雄,而是通過(guò)自身斗爭,在種種困難中磨練,從而由一個(gè)出身貧寒,而且身患重疾的少年成為了一名具有崇高理想、堅強意志和剛強性格的共產(chǎn)主義戰士。當保爾因傷退伍,雙目失明,身體癱瘓,面臨著(zhù)死亡的威脅時(shí),仍然是那樣地頑強不屈,把筆作為武器,開(kāi)始新的生活。

  朋友們,當你面對漫長(cháng)的人生之路,面對五光十色的世界,你在想什么?你準備怎樣適應?是否和我一樣也曾經(jīng)感到過(guò)困惑呢?而保爾的故事無(wú)疑是一只催化劑,為我們前進(jìn)的'步伐注入新的動(dòng)力。雖然現實(shí)生活中未必再要求我們像保爾那樣一天發(fā)起十七次沖鋒去攻占一個(gè)城堡,但是在我們日常學(xué)習生活中,保爾的那種為人類(lèi)進(jìn)步和解放而無(wú)私奉獻的精神;那種不畏任何艱難險阻,百折不撓,勇于進(jìn)取的精神;那種生命不息、奮斗不止的精神,仍是我們在學(xué)習中應該具有的。

  人最寶貴的是生命,而在生命中最寶貴的卻是永不停止的奮斗,只有奮斗過(guò),我們才不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧。讓不息的生命在奮斗中綻放燦爛的光彩,讓不息的生命在求索中袒露腳踏實(shí)地的淳樸,讓奮斗的青春在搏擊中展示獨特的風(fēng)采,讓絢爛的人生在奮斗中綿延成為美麗的詩(shī)行!

  鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇6

  讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,你就會(huì )知道鋼鐵是怎樣煉成的。

  這篇自傳體小說(shuō)的作者是奧斯特洛夫斯基,他在解釋這部作品的標題時(shí)說(shuō):“鋼是在烈火時(shí)鍛燒、高度冷卻后煉成的,因此它很堅固。我們這一代人也是在斗爭和艱苦考驗中鍛煉出來(lái)的,并且學(xué)會(huì )了在生活中從不灰心喪氣!

  小說(shuō)主人公保爾也是在斗爭中和艱苦考驗中鍛煉出來(lái)的。他之所以能用正確的心態(tài)面對人生的磨難,是國灰他用鋼鐵般堅強的意志。

  一次,保爾對朋友說(shuō):“人應該支配習慣,而不是習慣支配人!碑敃r(shí)就有人嘲笑他愛(ài)說(shuō)漂亮話(huà),說(shuō)保爾明知抽煙不好,但還是戒不掉。保爾聽(tīng)了當即把口中的煙卷拿了下來(lái),說(shuō):“從今天起,我決不再抽煙!北栒f(shuō)到做到。從此,戒掉了幾乎在孩童時(shí)代就養成的抽煙習慣。

  我的意志力雖然沒(méi)有保爾堅強,但也不是完全沒(méi)有。小學(xué)體育課像是自由活動(dòng)課,到小樹(shù)林帝讓人散步的'地方跑幾小圈,然后就沒(méi)事了。但是,一開(kāi)運動(dòng)會(huì ),不管你報沒(méi)有報項目,報了什么項目,都要去學(xué)校旁邊的大操場(chǎng)跑十圈。為了保存體力,所有同學(xué)都走走停停,有時(shí)快跑。盡管如此,我們跑完后,還是滿(mǎn)頭大汗,累得只好慢吞吞地走回教室。不過(guò),每次我都堅持跑完,我不想跑時(shí),就告訴自己“堅持就是勝利”。只有這樣,我才能克服困難,獲得成功。

  堅強的意志是成功的保證。想成為一塊“鋼鐵”,必須磨煉自己,培養鋼鐵般的意志。

  鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇7

  我利用寒假的時(shí)間讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》。小說(shuō)是以十月革命前后(1915年至20世紀30年代初)這一段歷史時(shí)期為背景,描繪了當時(shí)的社會(huì )變革、階級斗爭和各階層人物的心態(tài),真實(shí)生動(dòng)地反映了這一段歷史時(shí)期的社會(huì )面貌。

  小說(shuō)敘述了主人公保爾·柯察金的一生,塑造了一個(gè)生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說(shuō)引起巨大反響,主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國青年學(xué)習的榜樣,激勵人們自強不息。

  《鋼鐵是怎樣煉成的.》是一部閃爍著(zhù)崇高的理想光芒、洋溢著(zhù)熾熱的革命激情的長(cháng)篇小說(shuō)。作品是以作者生活史為原型寫(xiě)成的,但又并非作者本人的自傳,而是經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工提煉、典型化的文學(xué)珍品。小說(shuō)通過(guò)主人公保爾·柯察金在革命斗爭中成長(cháng)的歷程,真實(shí)而藝術(shù)地反映了從十月革命、國內戰斗到恢復國民經(jīng)濟各個(gè)時(shí)期的蘇聯(lián)社會(huì )特點(diǎn)和時(shí)代氣氛,熱情歌頌了為祖國而戰的蘇聯(lián)年輕一代,展示了他們的成長(cháng)歷程和精神風(fēng)貌。

  主人公保爾·柯察金經(jīng)歷第一次世界大戰、十月革命、內戰和國民經(jīng)濟恢復時(shí)期的嚴峻生活。他的生命中充滿(mǎn)了考驗,在命運無(wú)數次的壓迫中,他沒(méi)有低頭,而是頑強地拼搏,活出了生命的真正價(jià)值。1927年,保爾完全癱瘓,繼而雙目失明。這對一個(gè)人來(lái)講,是多么大的打擊!一生坎坷,還要經(jīng)歷病情的折磨。雖然保爾想放棄過(guò),但是他還是站起來(lái)了,用另一種武器與命運抗爭,那就是寫(xiě)作。他把自己的故事寫(xiě)了下來(lái),激勵著(zhù)那些同他一樣的人們。我們怎能不說(shuō)保爾的一生富有多少的傳奇色彩?

  在21世紀的現代社會(huì ),已經(jīng)不再有這樣的人生了?晌覀儾坏貌徽f(shuō)保爾的故事仍然可以激勵我們。在我們的人生遇到打擊時(shí),就該像保爾一樣。既然那么大的困難保爾已經(jīng)戰勝了,更何況我們這些小困難呢?世界上沒(méi)有克服不了的困難,只要有敢于競爭的精神,再大的困難終會(huì )在我們面前低頭的。在不斷地戰勝困難的過(guò)程中,我們已經(jīng)活出了一個(gè)頑強的人生。

  鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇8

  威爾遜曾說(shuō):“書(shū)籍通過(guò)心靈觀(guān)察世界的窗口,住宅里沒(méi)有書(shū),猶如房間沒(méi)有窗戶(hù)!笔前,書(shū)就像一盞航標燈,指引著(zhù)我們向前。

  軍訓時(shí)的夜晚,我睡在破爛不堪的床上,不禁想起家里那舒適的小床,我渴望著(zhù)回家,渴望著(zhù)“凱旋”。想到這兒,我情不自禁地心酸起來(lái)。突然,我想起媽媽對我說(shuō)的話(huà):我在你的包里放了一件神奇的寶貝,要是你遇到了挫折,就打開(kāi)包里的拉鏈,它就在里面,它一定會(huì )幫助你的。我在好奇心的催促下,拉開(kāi)背包里的拉鏈。啊!竟是一本書(shū)——《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  我將信將疑地拿著(zhù)它,心想:就這玩意兒?不過(guò)聽(tīng)媽媽的話(huà)準沒(méi)錯。我捧著(zhù)書(shū),囫圇吞棗般地看了起來(lái)……

  可沒(méi)想到,不看倒好,一看便一發(fā)不可收拾。就由于我看得太入迷,忘記集合,就被教官批評了好幾回。雖然,我被教官批評了好幾回,我也失落過(guò),也有過(guò)放棄的念頭,但是每當想起:保爾不幸的遭遇,以及永不言敗,不向命運低頭的頑強精神時(shí),我總會(huì )勇氣倍增,向困難挑戰,朝夢(mèng)想奮斗。就在這個(gè)時(shí)候,溫暖的陽(yáng)光會(huì )照亮我的全身。頓時(shí),我渾身充滿(mǎn)了力量,對新的一天又有了期待與向往……

  雷切爾?ㄉf(shuō)過(guò)——“好咖啡要和朋友一起品嘗,好機會(huì )也要和朋友一起分享。我們必須與其它生命共同分享我們的`地球!蔽译m做不到這么偉大,但我覺(jué)得這本是真的他神奇了,所以,我要與別人分享。

  雖然他們看到書(shū)的第一感覺(jué)和我一樣——封面不吸引人的眼球,“樸實(shí)”極了,只有幾個(gè)醒目的大字——“鋼鐵是怎樣煉成的”,唯一插畫(huà),也只是一個(gè)人頭。但是每當他們看完時(shí),總會(huì )說(shuō)一句:呀!真是“人不可貌相,海水不可斗量”啊!你的書(shū)像一根“救命稻草”,把我從“困難的深淵”中解救,它真的很神奇,很經(jīng)典!謝謝你! 霎時(shí),我覺(jué)得無(wú)比的驕傲與幸福!文學(xué)就是充滿(mǎn)魅力!我愛(ài)上了這本經(jīng)典著(zhù)作!

  書(shū)是成功之門(mén)的鑰匙;書(shū)是通往光明的階梯;書(shū)是給人啟迪的寶物;書(shū)是伴人成長(cháng)的朋友。就讓書(shū)帶我們走進(jìn)文學(xué)的殿堂,暢游知識的海洋!

  鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇9

  奧斯特洛夫斯基,他是一個(gè)普通的工人、紅軍戰士、共青團基層干部!朵撹F是怎樣煉成的》的中有大量情節取材于他自身的經(jīng)歷。他同小說(shuō)主人公保爾

  柯察金一樣,年幼家貧失學(xué),做過(guò)小工,參加紅軍打過(guò)仗,負過(guò)傷,后來(lái)也是雙目失明,全身癱瘓。在身陷絕境的情況下,他不甘心于吃喝、呼吸、等死,于是拿起唯一還能利用的武器――筆,不,說(shuō)筆也不準確,因為后來(lái)他連筆也拿不動(dòng)了,而是靠口述,請親友筆錄,歷時(shí)三載,克服難以想象的困難,創(chuàng )作了這部不朽的杰作,實(shí)現了重返戰斗崗位的理想。

  這本書(shū)的主人公是保爾

  柯察金,保爾被老師神甫趕出學(xué)校后,在一次偶然的相遇中,他與冬妮亞結為朋友。他在裝配工朱赫來(lái)的引導下,懂得了布爾什維克是為窮人爭取解放的革命政黨。他依依不舍得告別了冬妮亞,逃離了家鄉,加入了紅軍,成為了一名堅強的布爾什維克戰士。但是他的身體狀況每況俞下,右腿變成殘廢,脊椎骨的'暗傷也越來(lái)越嚴重,最后終于癱瘓了。但他并沒(méi)有不此而沮喪,而且開(kāi)始了他的艱難的寫(xiě)作生涯,從此有新生活的良好開(kāi)端。

  我相信所有看過(guò)這本書(shū)的人都會(huì )非常敬佩保爾不畏病魔侵擾和不怕命運挫折的百折不撓的革命精神。他時(shí)刻都在為革命事業(yè)而奮斗。他有一次不幸染上了傷寒,他憑他那堅強的毅力,奇跡般地從死亡線(xiàn)上走了回來(lái)了,重新義無(wú)反顧地走向火熱的工作崗位。

  人生,可以說(shuō)是一段曲折而坎坷不平的路。在人生的旅途中,你會(huì )遇到重重的困難,要去面對失敗的打擊和不被人理解的痛苦,等等。但是,這一切都是短暫的。在突破障礙、戰勝困難后,回顧走過(guò)的道路,我們就會(huì )領(lǐng)悟到,那是磨煉人生的火焰。多少英雄、偉人,都是在熊熊燃燒的火焰中鍛煉出來(lái)的,正如人們常說(shuō)的:“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)!焙捅栂啾,我們在學(xué)習和生活中遇到的困難實(shí)在是微不足道的,我們有什么理由唉聲嘆氣、裹足不前呢?

  鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇10

  夕陽(yáng)西下,天空染紅,無(wú)盡的霞光穿透云層,有一股暖空氣充滿(mǎn)我的心。木椅上放著(zhù)一本厚厚的書(shū),讓我愛(ài)《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  保羅是一個(gè)普通的、幼稚的`年輕人。他很小就去學(xué)童工,很努力。但是,腐臭的社會(huì )讓他義憤填膺,他毅然舉起了為人類(lèi)解放而戰的旗幟!他熱情,面對人民交給他的任務(wù),他一絲不茍地完成;他站起來(lái)了,但仍然懷念和懷念革命事業(yè);他很堅強,感情上的波折讓他成為一名偉大的革命戰士!

  這首帶有崇高理想主義的贊美詩(shī)使我感慨萬(wàn)千。

  一直以來(lái),我都沒(méi)有方向感。我努力學(xué)習,爭取好成績(jì)。當目標達到的時(shí)候,我更加不解。我又要學(xué)習了。為了什么?在這本書(shū)里,我找到了答案,學(xué)會(huì )不僅為自己辯護,也為國家的富強辯護。生命對我們來(lái)說(shuō)只有一次。當我們回首往事時(shí),我們不能為浪費時(shí)間而后悔,也不能為無(wú)所事事而羞愧。當我們奮進(jìn)的時(shí)候,我們不能一步一步來(lái)。我們應該盡你所能。

  耶!保羅就是這樣,他沒(méi)有浪費時(shí)間,把一切都獻給了他那充滿(mǎn)激情的革命事業(yè)。隨著(zhù)我們越來(lái)越富裕,我們不應該更富裕嗎?

  這本書(shū)讓我為夢(mèng)想而戰!

  鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇11

  “人最寶貴的是生命。生命每一個(gè)人只有一次。人的一生應當這樣度過(guò):當回憶往事的時(shí)候,他不會(huì )因為虛度年華而悔恨,也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候,他能夠說(shuō):‘我的整個(gè)生命和全部精力,都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭!

  這段激動(dòng)人心、被千千萬(wàn)萬(wàn)青年人引以為座右銘的文字就出自蘇聯(lián)作家尼古拉·阿列克謝耶維奇·奧斯特洛夫斯基的小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》。

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)最大的`成功之處就在于塑造了保爾·柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級英雄形象。他當過(guò)童工,從小就在社會(huì )最底層飽受折磨和侮辱。后來(lái)在朱赫來(lái)的影響下逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列人生挑戰,但無(wú)論是戰場(chǎng)上的搏殺、感情上的波折,還是工地上的磨難,都沒(méi)能使他倒下,反而使他更加勇敢,更加堅強。即使在傷痛無(wú)情地奪走他的健康,使他不得不躺在病床上的時(shí)候,他仍然不向命運屈服,而是克服種種困難,拿起筆,以頑強的毅力寫(xiě)作,以另一種方式踐行著(zhù)他生命的誓言。

  保爾·柯察金,他有著(zhù)鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴的品質(zhì)。而我們呢?恐怕只有很少人才具備這些品質(zhì)吧! 很多偉人以及成功的企業(yè)家,當他們遇到挫折、磨難的時(shí)候,他們會(huì )像保爾·柯察金那樣,不向命運屈服,坦然面對,迎難而上,想盡一切的辦法,以頑強的毅力,把困難逐一擊破,最后取得成功;而那些碌碌無(wú)為、游手好閑的人,面對困難,他們只會(huì )一味地逃避,選擇放棄,被困難所打敗,被命運所奴役、掌控,終究一事無(wú)成。作為二十一世紀的青少年,我們應該學(xué)習保爾·柯察金、偉人以及那些成功的企業(yè)家身上的優(yōu)秀的品質(zhì),改變自己,成就自己。

  我們是祖國的未來(lái),我們應該向保爾·柯察金學(xué)習,學(xué)習他那鋼鐵一般的意志。在學(xué)習和生活中,克服重重困難,成為祖國的棟梁之才,為祖國的繁榮昌盛貢獻自己的力量!

  鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇12

  《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)我在假期已經(jīng)看過(guò)好幾遍了,它是我最喜愛(ài)的課外讀物之一,其中有關(guān)人生意義的段落,我至今還記憶猶新!

  人應該怎樣活著(zhù)才有意義呢?保爾·柯察金用行動(dòng)回答了一切。保爾他殘疾后毫不灰心,還要頑強的學(xué)習,努力工作,并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作,后來(lái)雙目失明了,這對于已經(jīng)殘疾的人是多么承重的打擊呀!可是他毅然決然拿起筆來(lái),摸索著(zhù),堅持寫(xiě)作,每寫(xiě)一個(gè)字,他都需要付出極其艱苦的勞動(dòng)。

  “人最寶貴的東西是生命,生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò):當他回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因勞碌無(wú)為而羞愧——這樣,在臨死前時(shí),他能夠說(shuō):我整個(gè)的生命和全部精力,都獻給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭!边@是這本書(shū)中令我感觸最深的一段話(huà),他告訴我們,人要過(guò)一種有意義的生活,不要虛度光陰,碌碌無(wú)為。人一定要堅強,不要放棄。保爾雖出生貧寒,但堅持不懈。雙目失明,依然沒(méi)有放棄自己的理想與追求。

  四肢癱瘓后,還說(shuō)服自己的'妻子去當紅軍,自己則了卻了自己的夢(mèng)想——寫(xiě)小說(shuō)。與保爾相比,我們真是自愧不如,F在的我們,大部分都是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活?捎钟袔兹擞兄(zhù)保爾的精神呢?有多少人遇到困難不退縮?現在的我們,大多在父母的保護下成長(cháng),我們在豐盛的飯菜前挑三揀四的時(shí)候,我們在繁華的街道上肆意揮霍的時(shí)候,保爾卻在戰場(chǎng)上與敵人戰斗,揮霍著(zhù)他的熱淚與青春,即使命運對他如此殘忍,也要勇敢面對! 曾經(jīng)老師在班上做過(guò)調查,問(wèn)在家中為父母做家務(wù)的有幾人,舉起得手卻寥寥無(wú)幾?捎姓l(shuí)想過(guò),保爾·柯察金他以前的生活卻是那樣的艱辛。如今,我一定要學(xué)習保爾堅強、勇敢,不受命運驅使的精神! 我們在人生中,會(huì )遇到各種各樣的不幸,或者挫折,可我們只要努力去克服它,就會(huì )成功。不當命運的奴隸,不被它打垮,就需要像保爾那樣的精神。讓我們一起去努力吧!

  鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇13

  生命是人生最寶貴的東西。人生的意義就在于,當我們回憶過(guò)往的時(shí)候,不會(huì )因為虛度年華和碌碌無(wú)為而后悔。

  保爾是一個(gè)窮苦家的孩子,被迫退學(xué),在發(fā)電廠(chǎng)做工人,認識了冬妮婭。保爾被冬妮婭深深吸引了,冬妮婭也喜歡他。朱赫來(lái)很友好,教保爾學(xué)會(huì )了英式拳擊,還培養了保爾樸素的革命熱情。一次,因為解救朱赫來(lái),保爾自己被關(guān)進(jìn)了監獄,而后愚蠢的敵人卻很快把他錯放了。在一次會(huì )上,保爾與冬妮婭的意見(jiàn)不合,兩個(gè)人分了。保爾第二次愛(ài)上了麗達,第三次真正的愛(ài)上了達雅,并與她結婚。不久,保爾失明了,在母親與妻子的支持下繼續生活。

  讀了這本書(shū),我明白了每個(gè)人都要擁有頑強的毅力,樹(shù)立崇高的理想,造就優(yōu)良的素質(zhì),在正確的目標中去理解人生的`意義,實(shí)現人生的價(jià)值。我們要努力學(xué)習,在生活中不斷成長(cháng),在苦難中學(xué)會(huì )堅強,用頑強的毅力去迎接挫折,迎接美好!保爾的形象總是那么高大,就像一座燈塔,照亮我的人生,幫我撥開(kāi)迷霧,引導我不斷地前進(jìn)。所以,我也要好好學(xué)習,努力工作,實(shí)現人生的價(jià)值,理解人生的意義,扼住命運的喉嚨。

  在生活中路不會(huì )一帆風(fēng)順,每一條路上都會(huì )布滿(mǎn)荊棘,越過(guò)坎坷,每次都會(huì )受傷,而這印記卻是證明你勇敢過(guò)、努力過(guò)、勝利過(guò)。你也會(huì )有為社會(huì )做出貢獻,大家也會(huì )為你鼓舞,相信,世界不會(huì )對某些人偏心,上天是公平的。

  一個(gè)人只有樹(shù)立崇高的理想,造就優(yōu)良的素質(zhì),并有執著(zhù)的追求,在正確的生活目標,他才不會(huì )被生活所拖累,不會(huì )被不幸所壓倒。

  鋼鐵是怎樣煉成的讀書(shū)心得 篇14

  《鋼鐵是怎樣煉成的》說(shuō)的是這樣的故事:保爾少年時(shí)的愛(ài)情故事、戰場(chǎng)上的搏殺、工地上的磨練、在身體殘疾和雙目失明的情況下,以文學(xué)作為繼續戰斗的武器,靠頑強的毅力進(jìn)行寫(xiě)作。

  這個(gè)主人公——保爾,個(gè)性倔強,充滿(mǎn)青春活力,不畏困難,勇敢堅強,意志堅定,是一個(gè)自覺(jué)的、無(wú)私的革命戰士,他總是把黨和祖國的利益放在第一位,而我們每個(gè)人都是有私欲的,但我們?yōu)槭裁床豢梢韵癖柲菢,即使不能把黨和祖國的利益放在第一位,也應把集體的利益放在第一位呢?就說(shuō)體育節吧。老師讓我跑長(cháng)跑,我一直不愿意,因為我自己沒(méi)有信心,怕丟臉,所以一直不情愿。當我把《鋼鐵是怎樣煉成的》讀完后,我才從保爾身上獲得了“生命之源”,我頓時(shí)恍然大悟,我之前那么想是多么的自私,是一個(gè)只為自己想的人。之后,我每次在第一節課后的晨跑中,認真跑完每一圈,總結跑步方法,如何換氣呼吸,怎樣跑才快。跑得越多,我也逐漸明白的越多,作為一個(gè)班集體的一員,不管自己取到了什么樣的成績(jì),都會(huì )被這個(gè)集體所接納,他們不但不會(huì )責怪你,而且還會(huì )給你鼓勵。因為只要你盡力做好某事,不管成績(jì)是好是壞,都為這個(gè)集體做貢獻了。

  保爾在敵人的嚴刑拷打面前,堅貞不屈;在槍林彈雨的戰場(chǎng)上,勇往直前;在與吞噬生命的病魔的'搏斗中,他多次令死神望而卻步,創(chuàng )造了“起死回生”的奇跡。保爾精神是自我獻身精神,他具有頑強堅韌的意志,堅貞不移的信念,他奮進(jìn)勇敢。在學(xué)習道路上的我們如果沒(méi)有堅強的意志、信念是不可能成功的。以前在做題時(shí),一遇到困難就退縮,就放棄,從來(lái)沒(méi)有成功過(guò)。當我明白了保爾精神之后,一切都截然不同了。遇到難題,自己一定會(huì )先動(dòng)腦筋,如果真的不會(huì )做,就和同學(xué)討論一下,將討論出的結果驗證一遍,正確后,再考慮為什么是這樣做的,多想想。如果實(shí)在不會(huì )做就去問(wèn)老師,老師會(huì )很樂(lè )意地幫我們的。

  做事多為別人想想,不要只顧著(zhù)自己的利益。遇到難題不會(huì )就問(wèn),《論語(yǔ)》中不也這樣說(shuō)嗎,“知之為知之,不知為不知,是知也,敏而好學(xué)不恥下問(wèn)”,只有這樣,我們才會(huì )學(xué)得更好。

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