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決定命運演講稿
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們可以使用演講稿的機會(huì )越來(lái)越多，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的決定命運演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
決定命運演講稿1
俺曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》地小詩(shī)：
丟失一個(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；
折了一匹戰馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗；
輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)國家。
剛剛讀到這首小詩(shī)，俺還真沒(méi)覺(jué)得一個(gè)釘子能與一個(gè)國家有什么關(guān)系，又讀小詩(shī)時(shí)，才發(fā)現詩(shī)里寓意著(zhù)一個(gè)宏大地哲理，那里就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣地養成也是這樣。唯有從小事做起，才能養成良好地習慣，而良好地習慣會(huì )讓俺們受益一生，因為習慣決定命運�？赡苡械赝瑢W(xué)會(huì )說(shuō)：“俺也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了�！逼鋵�(shí)，這位同學(xué)已經(jīng)養成了隨地吐痰、丟棄廢物地壞習慣，要想改就不那里么容易了。所以說(shuō)要想使壞習慣變成好習慣不僅要從小事做起，還要有毅力。當吃了食品之后，先不要那里么著(zhù)急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見(jiàn)了果皮箱再扔；隨身帶上衛生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場(chǎng)或直接吐在痰盂中，過(guò)一段時(shí)間后，你就會(huì )驚奇地發(fā)現，即使手里拿著(zhù)廢棄物也絕不會(huì )亂扔了，這樣，良好地習慣就養成了。
人們渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大地智慧恰恰是貌似不起眼地良好習慣。
興趣是最好地老師，但興趣把俺們領(lǐng)進(jìn)門(mén)后，能夠讓俺們繼續前進(jìn)地就是習慣。俺們常常強調“堅強地意志”、“堅忍不拔地毅力”是多么地重要，其實(shí)“意志”、“毅力”所含地搶銼臺詞就是“艱難困苦地環(huán)境”，這往往是令人生畏地。但人們對困境地理解帶有強烈地主觀(guān)色彩，被一個(gè)人視為無(wú)法忍受地“困境”，另一個(gè)人卻常�？梢赃^(guò)得心安理得。中央電視臺教育頻道曾經(jīng)采訪(fǎng)四位諾貝爾獎獲得者：朱棣文、康匚爾、霍夫特、勞夫林。他們輕松而自然地回答著(zhù)主持人和觀(guān)眾提出地凝重地問(wèn)題，在提問(wèn)者看來(lái)，那里富于挑戰性地夜以繼日地工作是常常難以忍受地，而在科學(xué)家們看來(lái)，那里僅僅是他們習以為常地工作常態(tài)，在提問(wèn)者看來(lái)那里是要付出巨大代價(jià)地，而在科學(xué)家們看來(lái)都是習慣后地樂(lè )在其中。
平時(shí)，俺們身邊有類(lèi)似地搶镩況，對絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，上課認真聽(tīng)講，自修課安靜作業(yè)，及時(shí)復習回顧已是一種習慣。但少數學(xué)生并沒(méi)有這樣地習慣。開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，不管是學(xué)校、年級組還是班主任、任課老師強調最多地是什么？是聽(tīng)課地方法效率，是自修課地安靜與高效，為地是養成一個(gè)好習慣。
同學(xué)們，良好地行為習慣是對成就事業(yè)有著(zhù)極其重要地作用，“習慣是偉大行動(dòng)地指南”。一個(gè)人習慣于懶惰，他就會(huì )無(wú)所事事地到處溜達，一個(gè)人習慣于勤奮，他就會(huì )孜裝吃求，克服一切困難，做好每一件事情。
決定命運演講稿2
各位尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
您們好，今天天氣好嗎？心情好嗎？當我剛剛向大家問(wèn)好的時(shí)候我發(fā)現有的同學(xué)是用一個(gè)好字來(lái)回應我，有的同學(xué)是用點(diǎn)頭來(lái)回應我，有的同學(xué)是用微笑來(lái)回應我，我想請教一下大家，請問(wèn)剛剛你們都是在用什么樣的方式在回應我呢？都是用自己習慣的語(yǔ)言，習慣的身體動(dòng)作和行為習慣在回應我對嗎？這就是我接下來(lái)要講的一個(gè)主題“習慣與人生”
在開(kāi)始我的演講之前，請允許我做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，我是來(lái)自于高一年級的王鵬宇。很高興能在這樣一個(gè)平臺上和大家見(jiàn)面。
我們平時(shí)都知道有一句話(huà)“性格決定命運”什么樣的性格會(huì )決定什么樣的人生，我覺(jué)得這句話(huà)還可以更準確點(diǎn)，就是習慣決定命運，為什么呢？
性格是所有習慣的累積，為什么這么說(shuō)呢？性格背后就是一個(gè)人的'習慣，假如今天我們很內向，那我們走路的速度一定很慢，說(shuō)話(huà)的時(shí)候不敢面對著(zhù)別人，不喜歡與人交流和溝通，這些就是我們的習慣，也正是我們的這些習慣導致了我們的內向的性格，反之，你性格很外向的話(huà)也正是相反的習慣造就了你的性格，所以如果你要改變內向的性格就必須先改變內向的習慣。
告別昨日的壞習慣！我們要去學(xué)習一個(gè)人成功的經(jīng)驗，包括學(xué)習他的生活習慣，工作習慣，因為成功是一種習慣，當機立斷，馬上行動(dòng)是一種習慣，猶豫不絕，拖延也是一種習慣，什么樣的習慣打造什么樣的人生，如果我們今天希望有一個(gè)成功的人生，就必須得養成一個(gè)成功的習慣，如果你希望過(guò)一個(gè)平凡或者失敗的人生，當然誰(shuí)也幫不了你，最后我希望我們每一位同學(xué)都能從今天開(kāi)始養成成功的習慣讓他去伴隨你成功的人生！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！我希望大家永遠記注：走在成功路上，你不孤獨！讓我們一起努力！
謝謝大家，我的演講到此結束。
決定命運演講稿3
我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī)：?jiǎn)适б粋�(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；
折了一匹戰馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗；
輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)國家．
剛剛讀到這首小詩(shī)，我還真沒(méi)覺(jué)得一個(gè)釘子能與一個(gè)國家有什么關(guān)系，又讀小詩(shī)時(shí)，才發(fā)現詩(shī)里寓意著(zhù)一個(gè)宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養成也是這樣．唯有從小事做起，才能養成良好的習慣，而良好的習慣會(huì )讓我們受益一生，因為習慣決定命運．可能有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了．”其實(shí)，這位同學(xué)已經(jīng)養成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習慣，要想改就不那么容易了．所以說(shuō)要想使壞習慣變成好習慣不僅要從小事做起，還要有毅力．當吃了食品之后，先不要那么著(zhù)急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見(jiàn)了果皮箱再扔；隨身帶上紙，如果想吐痰，就讓它派上用場(chǎng)或直接吐在痰盂中，過(guò)一段時(shí)間后，你就會(huì )驚奇的發(fā)現，即使手里拿著(zhù)廢棄物也絕不會(huì )亂扔了，這樣，良好的習慣就養成了．
人們渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣．
興趣是最好的老師，但興趣把我們領(lǐng)進(jìn)門(mén)后，能夠讓我們繼續前進(jìn)的就是習慣．我們常常強調“堅強的意志”、“堅忍不拔的毅力”是多么的重要，其實(shí)“意志”、“毅力”所含的潛臺詞就是“艱難困苦的環(huán)境”，這往往是令人生畏的．但人們對困境的理解帶有強烈的主觀(guān)色彩，被一個(gè)人視為無(wú)法忍受的“困境”，另一個(gè)人卻常�？梢赃^(guò)得心安理得．中央電視臺頻道曾經(jīng)采訪(fǎng)四位諾貝爾獎獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林．他們輕松而自然地回答著(zhù)人和觀(guān)眾提出的凝重的問(wèn)題，在提問(wèn)者看來(lái)，那富于挑戰性的夜以繼日的.工作是常常難以忍受的，而在科學(xué)家們看來(lái)，那僅僅是他們習以為常的工作常態(tài)，在提問(wèn)者看來(lái)那是要付出巨大代價(jià)的，而在科學(xué)家們看來(lái)都是習慣后的樂(lè )在其中．
平時(shí)，我們身邊有類(lèi)似的情況，對絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，上課認真聽(tīng)講，自修課安靜作業(yè)，及時(shí)復習回顧已是一種習慣．但少數學(xué)生并沒(méi)有這樣的習慣．開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，不管是學(xué)校、年級組還是、任課老師強調最多的是什么？是聽(tīng)課的方法效率，是自修課的安靜與高效，為的是養成一個(gè)好習慣．
同學(xué)們，良好的行為習慣是對成就事業(yè)有著(zhù)極其重要的作用，“習慣是偉大行動(dòng)的指南”．一個(gè)人習慣于懶惰，他就會(huì )無(wú)所事事地到處溜達，一個(gè)人習慣于勤奮，他就會(huì )孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情．
決定命運演講稿4
“播下一種心態(tài)，收獲一種思想；播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！毙膽B(tài)是一個(gè)人對事物的一種驅動(dòng)力，好的心態(tài)會(huì )產(chǎn)生好的驅動(dòng)力，注定會(huì )得到好的結果。
一位哲人曾說(shuō)過(guò)：你的心態(tài)就是你真正的主人。成功者與失敗者之間的差別是：成功的人始終用一種積極的心態(tài)去思考問(wèn)題，用樂(lè )觀(guān)的精神去面對失敗，以向上的`態(tài)度去支配人生。而失敗者恰恰相反。
人生就如一段航程，消極心態(tài)者在整個(gè)旅途中都在暈船。他們無(wú)心觀(guān)賞水邊的美景，也不敢拾取沙灘上精致的珍貝，因此他們對旅程總是感到失望。正如一個(gè)成功的人所說(shuō)：百分之九十的失敗者其實(shí)不是被別人打敗，而是自己放棄了成功的希望。
選擇健康的心態(tài)，就是你成功時(shí)不沾沾自喜，而是總結成功的經(jīng)驗，獲取更大的成功；失敗時(shí)也不垂頭喪氣，而是思考失利的因素，避免再犯同樣的錯誤。
人生不可能一帆風(fēng)順。正是因為有了這樣那樣的阻絆，生活才變得更加亮麗多彩。無(wú)論面對成功還是失敗，如果都能夠坦然一笑，從容淡泊，用自己的真心體會(huì )成功的喜悅或者失敗的苦澀，反思曾經(jīng)走過(guò)的路，那么繼續前行的路燈必定會(huì )更加明亮。
我們每個(gè)人都應該記住，心變，態(tài)度亦變。態(tài)度變，行為亦變。行為變，習慣亦變。習慣變，人格不變。人格變，命運亦變，先有好的性格，在此基礎上去磨礪出一個(gè)好的心態(tài)！好的心態(tài)是成功的保障！正如《康熙字典》中說(shuō)，一個(gè)人的命定父母所賜予的，而運卻是可以轉的，但前提是靠自己來(lái)行動(dòng)！
也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復，不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(cháng)時(shí)間，才能找尋到光明。這時(shí)請給自己的心開(kāi)一扇窗，讓陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。當明媚的陽(yáng)光撫摸你的心時(shí)，你會(huì )堅定而自信的對自己說(shuō)“再試一次”。
陽(yáng)光的心態(tài)，是一種力量，是一份財富。人生旅途有時(shí)風(fēng)平浪靜有時(shí)波濤洶涌，雖然我們不能左右風(fēng)的方向，但是我們可以調整風(fēng)帆，讓人生的航船沿著(zhù)風(fēng)的方向行駛，用陽(yáng)光的心態(tài)面朝大海，春暖花開(kāi)！
決定命運演講稿5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我十分高興能與大家一起談一談積極心態(tài)的重要性。奧地利有個(gè)童話(huà)，說(shuō)在一間有許多鏡子的屋子里，有兩只狗在照鏡子，搖尾巴的狗看見(jiàn)世界上充滿(mǎn)了自信快樂(lè )的狗。夾緊尾巴的狗看見(jiàn)世界上充滿(mǎn)了沮喪邪惡的狗。其實(shí)鏡子是同樣的鏡子，而兩只狗卻看到截然相反的世界，原因是前者擁有積極的心態(tài)，而后者卻滿(mǎn)懷對消極與敵對。這個(gè)故事告訴我們，積極心態(tài)對于我們看待世界有十分良好的作用。
著(zhù)名哲學(xué)家愛(ài)默生說(shuō)過(guò)，一個(gè)人就是他整天所想的那些。意思是你的心態(tài)決定你的人生。大家往四周瞧一瞧，彼此相望一下，你們知道有多少個(gè)如今即使能力處于同一水平，但因心態(tài)不同而將來(lái)成就有著(zhù)天壤之別的人嗎？有研究表明，積極的心態(tài)使人擁有財富，幸福，健康，長(cháng)壽，使人達到人生的頂峰并且對生活感到快樂(lè )與美好。相反，消極的心態(tài)卻使人處于一種低層的地位，困苦與不幸纏繞著(zhù)你，更糟糕的是，消極限制了你幫助自己的能力。如此，面對著(zhù)這不同的人生路徑，除了選擇積極的態(tài)度，我們還有更好的選擇嗎？
積極使人成功！瘋狂英語(yǔ)創(chuàng )始人李陽(yáng)在訪(fǎng)談中，曾透露過(guò)他自小就因為自身相貌，以及眼角上因為醫療事故所留下的疤痕等等原因，十分自卑，可是，他如今能夠站在大講臺上，帶領(lǐng)成千上萬(wàn)的人在華夏大地上一起瘋狂英語(yǔ)，并且將瘋狂之風(fēng)刮到了韓國，日本，除了他自身不停的學(xué)習拼搏的'因素外，更重要的是他戰勝了自身的性格弱點(diǎn)，迎來(lái)的積極，富有激情的人生！
其實(shí)，對于積極的心態(tài)的重要性，我頗有體會(huì )。因為曾經(jīng)的我也有過(guò)抑郁的日子，心情酸酸的，感覺(jué)內分泌腺的細胞都在分泌著(zhù)毒素�？墒�，終于有一天，我決定放棄和遺忘那些焦慮與不安，睡上一覺(jué)，一切從新開(kāi)始，其實(shí)，有時(shí)放棄也是一種積極，特別是對于痛苦之源，相反如果你整天哭哭啼啼，或是悶悶不樂(lè )，在別人看來(lái)倒像有些做作�；蛟S你需要別人的安慰，可是真正能幫助你的人只有你自己一個(gè)，為何不做自己的主宰，豁達地拭去心靈的塵埃，努力地讓自己堅強起來(lái)！
我們要知道，一切都在變化之中。帶上積極的心態(tài)放眼世界，我們看到的就是朋友而不是敵人，是鑰匙而不是枷鎖，是解決方案而不是障礙苦難。
老師們，同學(xué)們，我們見(jiàn)識到積極非同凡響的力量，然而我們不必羨慕，因為我們都有擁有積極心態(tài)的能力，我們也將從中獲得巨大的收益。就讓我們從今日開(kāi)始，從現在開(kāi)始，昂起頭挺起胸，用樂(lè )觀(guān)和自信，讓心情每天都開(kāi)出一朵花！
決定命運演講稿6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家下午好！今天由我來(lái)為大家演講。
最近看到了一則故事，講述了項羽的一生，于是聯(lián)想到了這個(gè)演講的主題。在這則故事里，項羽因為他的自負和不善用人而失敗，以至于自殺，可以說(shuō)是因為他的性格導致了他的失敗。他的過(guò)度自信決定了他的選擇，決定了他的命運。但是并不是說(shuō)自信大膽就是一種不好 的性格，當年也是項羽的自信勇敢成就了西楚霸王的功名大業(yè)。每個(gè)人對每種性格的理解不一樣，對成功的理解也不一樣，價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)不一樣，自然性格就不一 樣。有一件事我印象非常深刻，就是昨天下午，我把剛剛起好的這個(gè)‘性格決定命運’的題目拿給每種性格的理解不一樣，對成功的理解也不一樣，價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān) 不一樣，自然性格就不一樣。有一件事我印象非常深刻，就是昨天下午，我把剛剛起好的這個(gè)‘性格決定命運’的題目拿給劉亦心看的時(shí)候，她說(shuō)了一句話(huà)，原話(huà)的 意思是這樣的‘像我這種又沒(méi)規矩、又豪放的人豈不是命運坎坷了？’，這句平常的玩笑話(huà)卻對我觸動(dòng)很大，因為我并不算一個(gè)特種外向的人，我也一 直在擔心自己不夠外向，不夠有表現力怎么辦？剛才那句話(huà)是我聽(tīng)到的第一句關(guān)于擔心自己太過(guò)外向的話(huà)。所以，眾對性格改變命運這句話(huà)，特別是哪種性格改變命 運的理解是不同的。那么決定命運呢？
一個(gè)人的性格會(huì )影響他看人看世界的角度，形成不兩路的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)。一個(gè)人的性格特征將決定其交際 關(guān)系、生活狀態(tài)、職業(yè)選擇等等，從而根本性的決定其一生的命運。如果一個(gè)人比作一棟大廈那么性格就是其鋼筋骨架，認知和學(xué)問(wèn)等則是從充斥于骨架上的混凝 土。鋼筋骨架決定著(zhù)大廈能建多高，建多壯。概括的講，性格就是人在對人、對事的態(tài)度和行為方式上表現出來(lái)的心理特點(diǎn)，如理智、沉穩、堅韌、執著(zhù)、含蓄、坦 率等等。
在今天這個(gè)高度發(fā)達的信息時(shí)代，同樣的機遇同時(shí)擺在眾面前，人與人的性格不同，對待機遇的態(tài)度也不同，于是有的人能成功，有的人只能與成功擦肩而過(guò)。
有 些人因為性格的問(wèn)題，可能人際關(guān)系不是很好，表面上和所有人關(guān)系都很好，但卻沒(méi)什么知心朋友或是明明自己不想與其他人為敵，可卻不知怎么的得罪了不少人。 別人沒(méi)有在面前表現出來(lái)，但在心里，多多少少會(huì )有一點(diǎn)的不滿(mǎn)，這種不滿(mǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的積累下來(lái)，人際關(guān)系就會(huì )變得不好，這也是含有‘性格造成’的因素。
是的，性格決定了命運，不過(guò)這句話(huà)就是一句又深奧又有哲理、又發(fā)人深省的廢話(huà)，關(guān)鍵在于改變。我認為，性格決定了你做的決定，如果有2個(gè)選擇在你面前，謙 虛的人會(huì )選擇試場(chǎng)的選擇，沖動(dòng)的人會(huì )選擇感情地選擇，聰明的人會(huì )選擇長(cháng)遠的選擇，狂放的人會(huì )選擇老謀深算的選擇。一開(kāi)始，所有人類(lèi)命運都是一樣的，當大家 開(kāi)始走到行動(dòng)（人生）的岔路口時(shí)，選擇發(fā)揮作用，使各人的路發(fā)生了分岐。而選擇越多，差異越大。南轅北轍，命運的不同就開(kāi)始了，由于人生回頭路，而各種人 在一起又互相影響，讓你在下一次的選擇時(shí)猶豫（與人的交往中的每一句話(huà)都是選擇）所以要努力改變自己，這樣就能改變命運。
那么又如何改變呢？雖說(shuō) 江山易改，本性難移，但稍稍的改變自己的性格卻不是像一些人說(shuō)的那么難。第一，隨意找到四個(gè)你的熟人，問(wèn)他們對你的印象如何，確定你是否喜歡他們的回答， 判斷你為什么喜歡留給別人的那種印象。第二，確定一下，如果你是一名演員的話(huà)，愿意扮演什么角色，以及你為什么喜歡這個(gè)角色。第三，選擇任何一個(gè)你所崇拜 的人，列出他身上那些使你崇拜的特征和品質(zhì)。第四，把第二和第三綜合為你自己所選擇的性格。第五，改變你的形象、行為、個(gè)性中你所不喜歡的東西，強化你所 喜歡的東西。第六，去表現你的新個(gè)性。要提醒是，不要指望很快便能發(fā)展成一種成功地改造自己的性格，還必須以自己性格的內核為基礎，還可以嘗試一些以前不 敢或還會(huì )做的事。首先不要計較自己原來(lái)是怎樣的，只要認定了一種好的思維方式和行為，就可以從現在做起，按照自己應該做的方式去做，按照自己看好的方式去 做，時(shí)間久了，重復的次數多了，欣賞的性格也就自然定型了。這也就是人生常說(shuō)的‘思想決定行為，行為形成習慣，習慣決定態(tài)度，鑄造性格，性格決定成敗。計 劃好自己應該做的事，并且能夠做到‘用正確的方法做自己應該做的事情，首先就是應該做好自己的計劃。計劃當中需要知道自己都應該做哪些事情，先需要知道自 己應該做好哪些事情，需要知道自己哪些事情是很重要的，是首先要做好的，哪些事情是次要的'，可以緩一緩的；做計劃更需要針對要做的事情選擇合適的方式和方 法，只有合適的方式和方法，才會(huì )提高效率，才會(huì )不斷提高自己的成績(jì)，才會(huì )使自己找到自信。低效，就不會(huì )出成績(jì)，勞而無(wú)功，就容易讓人失去自信。12勵志演講稿：性格決定命運
關(guān) 注學(xué)習，也會(huì )減少自己很多的煩惱。我們往往都是有自己任務(wù)完成得不好的情況下，才會(huì )更加關(guān)注自己人際關(guān)系，才會(huì )想到教師會(huì )怎么看自己，才想到自己有多少個(gè) 能夠理解自己的朋友，才會(huì )想到需要別人的理解和支持，因為你是弱者；如果你的成績(jì)如日中天，你也根本不必去敏感別人說(shuō)什么，計較別人做什么，你才能夠不會(huì ) ‘過(guò)分在意別人對你的看法，與別人接觸很多心，很在意他說(shuō)話(huà)的態(tài)度’。
放寬心胸，所謂心胸不寬，就是因為不知道自己應該做什么，計較了一些不該計 較的事情。任何一個(gè)人的心胸都是有一定限度的，而且我們也需要計較一些事情，但更需要不去計較一些事情。是否需要計較，關(guān)鍵看這件事是否是自己應該計較 的。這就像一個(gè)人走路，本來(lái)是為了趕到自己的一個(gè)新的目的地，應該計較的就是路有多遠，道路是否暢通，應該用什么樣的交通方式；而不是計較車(chē)上都有什么樣 的人，路邊都有什么樣的花草樹(shù)木。而有的人就是只關(guān)心路邊的樹(shù)木花草，或者車(chē)上的好人壞人，甚至‘一些不經(jīng)意的話(huà)會(huì )被莫名其妙的記住，或之后突然想起來(lái)， 心里會(huì )不斷的想，最后弄得自己不開(kāi)心’，原因就是他忘記了自己要趕路的事情。一個(gè)一心一意要趕路的人，他不會(huì )‘為一個(gè)被打碎了的盤(pán)子’而懊惱的，也不會(huì )把 這種并不值得記住的事情而一直難過(guò)的。因為，他的心中還有這個(gè)更重要的事情要去想要去做。說(shuō)的通俗一點(diǎn)，舉個(gè)例子，就像是對待一次考試，兩個(gè)性格不同的人 的態(tài)度也不一樣，就像是有的人可能會(huì )復習，為考試做準備，而有的人則不會(huì )利用課間復習，他可能更多的是玩。所以前者比后者考分高的時(shí)候，并不是因為他學(xué)得 不好，上課不認真，而是他少了一種靜的性格。當然不能否認他的這種性格很適合做一引動(dòng)其他的工作�？扇绻笳咭淖兊脑�(huà)，首先就是淡泊寧靜，安下心來(lái)，讓 自己有空閑的時(shí)間時(shí)，不去玩電腦、看電視，而是讀本好書(shū)，做做練習，說(shuō)不定會(huì )有很大的提升，這也不失為一種性格的改變。
講到這里也就接近尾聲了，又不得不提起5句話(huà)‘思想決定行為，行為形成習慣，習慣決定態(tài)度，態(tài)度鑄造性格，性格決定成敗’，這5句話(huà)也送給大家，希望大家都創(chuàng )造出一片屬于自己的天空。
謝謝大家！
決定命運演講稿7
尊敬的各位家長(cháng)：
大家好，很高興在今后的小學(xué)階段能與您一路同行，一道肩負起培養孩子的重任。首先我代表我們一四班的所有課任老師，感謝你們近半年來(lái)對我們工作的支持和幫助，感謝你們在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )。這次家長(cháng)會(huì )的目的就是針對本年齡段孩子心理、生理、學(xué)習等方面特點(diǎn)，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，并提出幾點(diǎn)建議，以便老師能夠及時(shí)調整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女做人與成材�？傊覀兊哪繕耸且恢碌�。
一、班級、學(xué)生情況介紹
共39人，學(xué)生整體素質(zhì)好。從開(kāi)學(xué)來(lái)，絕大部分學(xué)生適應了學(xué)校生活，自控能力有了一定的提高，紀律、學(xué)習習慣有了很大進(jìn)步。如： 等；作業(yè)比較認真，如等。遵守紀律，如 等；熱愛(ài)勞動(dòng)，如：等。
二、課程開(kāi)設情況
語(yǔ)、數學(xué)、英、音樂(lè )、體育、美術(shù)、思品、健康。
三、關(guān)于習慣養成的幾點(diǎn)強調
良好的行為習慣絕對讓孩子受益終生，甚至會(huì )決定孩子前途和命運。張老師很細致地為大家講述了一些應該注意的問(wèn)題，以及一年級孩子必須具備的常規習慣，我就不再一一贅述，重點(diǎn)強調以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬�、養成良好的人格習慣。
著(zhù)名教育科學(xué)研究專(zhuān)家孫云曉曾對148名杰出青年的童年與教育做過(guò)研究，發(fā)現他們之所以成為杰出青年，人格因素是最重要的原因。在148名杰出青年身上，集中體現出6個(gè)人格特點(diǎn)：
1、自主自立精神；
2、堅強的意志力；
3、非凡的合作精神；
4、鮮明的是非觀(guān)念和正確的行為；
5、選擇良友；
6、以“誠實(shí)、進(jìn)取、善良、自信、勤勞”為做人的基本原則。優(yōu)越的生活、學(xué)習條件讓意志力的培養顯得特別重要。獨生子女要求對孩子進(jìn)行合作能力、寬容大度品質(zhì)的培養。（打架先說(shuō)別人錯，一點(diǎn)委屈或小事就吃不消、誠實(shí)）
�。ǘ�、認真做好每一件事的習慣
不管是什么樣的事，只要做，就要做到認真、細心、不怕困難，有始有終。（結合值日情況）
�。ㄈ┳袷刂贫群鸵巹t的習慣。（遲到現象、接送地點(diǎn)、不帶零食與錢(qián)、不吃無(wú)質(zhì)量保證的食品、就餐午休習慣）
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )傾聽(tīng)。（聽(tīng)課專(zhuān)心、聽(tīng)大人說(shuō)話(huà)不插嘴）
�。ㄎ澹┳约旱氖虑樽约鹤�。（自己收拾書(shū)包，克服丟三落四壞習慣）
�。┳鍪掠杏媱澬�。（提前準備學(xué)習用品，住宿生準備一周的.用品，根據所學(xué)內容收拾明天書(shū)包，計劃好周末、假期的學(xué)習計劃。）
�。ㄆ撸⿶�(ài)惜學(xué)習用品和書(shū)籍。（買(mǎi)厚一點(diǎn)的本子，定期檢查頁(yè)數，書(shū)籍裱起來(lái)，不亂畫(huà)。）
�。ò耍┡囵B孩子的自我表現欲。（來(lái)客人時(shí)，表演拿手節目）
�。ň牛┳鍪轮v原則。（懲罰和獎勵都說(shuō)到做到）
�。ㄊ╊A習和復習的習慣。（預習五步，遺忘曲線(xiàn)）
四、對家長(cháng)的幾點(diǎn)建議：
1、以身作則。（讀書(shū)時(shí)、有承諾時(shí)、簽字時(shí)）
2、多與孩子交流，關(guān)心孩子每天的學(xué)習情況，及時(shí)掌握，及時(shí)與老師聯(lián)系。（讓孩子當小老師）
3、做事有原則性。（獎懲承諾要兌現）
4、創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍（親子閱讀、抽出一些時(shí)間和孩子一起讀書(shū)，培養孩子閱讀的習慣。大家基本上都清楚閱讀對于孩子的重要性，然而卻發(fā)現，你反復地要求孩子讀書(shū)，孩子偏偏不聽(tīng)，你甚至有時(shí)為此而大發(fā)雷霆。如果你也拿一本書(shū)，或者干脆和孩子同讀一本書(shū)，相信孩子也會(huì )靜下心來(lái)安心讀書(shū)的。每天和孩子一起閱讀20～30分鐘，海量閱讀，大量識字，孩子的理解力也會(huì )相應增強，知識面也會(huì )拓寬，也會(huì )相應帶動(dòng)其它科的進(jìn)步。在低年級，識字多少決定理解能力。孩子做作業(yè)時(shí)不打擾）
5、指導孩子預習和復習。二類(lèi)字的認讀（打亂順序讀）、讓孩子當老師。
6、多欣賞和鼓勵孩子，少批評。
7、作業(yè)多樣化。（讀、背、做、抄落實(shí)到位，實(shí)踐作業(yè)要有質(zhì)量。）
8、教育孩子愛(ài)老師、愛(ài)學(xué)校，愛(ài)學(xué)習，不說(shuō)老師壞話(huà)。
9、讓孩子學(xué)會(huì )審題。(建立一個(gè)錯題本)
10、專(zhuān)本專(zhuān)用。（聽(tīng)寫(xiě)、課堂作業(yè)本、家庭、日記本）
11、寫(xiě)話(huà)練習。（接力日記分三部分）
五、幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、小紅花獎勵是一種手段，目的是為了刺激學(xué)生進(jìn)步，不是檢驗學(xué)生在校表現的唯一標準。
2、解題。
學(xué)完一課，我們都會(huì )有相關(guān)的練習，大家在輔導孩子的過(guò)程中可注意培養孩子的讀題能力，慢慢地大家會(huì )發(fā)現，孩子們基本能讀懂簡(jiǎn)單的、常見(jiàn)的題型的要求，但稍有變化就顯得無(wú)從下手。
3、寫(xiě)話(huà)。
雖然孩子們認識的字還不多，但他們的想象力是豐富的。我會(huì )不定期地布置用拼音寫(xiě)話(huà)的作業(yè)，我手寫(xiě)我心，孩子的童言稚語(yǔ)讀起來(lái)一定很有味道。家長(cháng)可以指導孩子學(xué)會(huì )觀(guān)察生活。
決定命運演講稿8
我國當代教育家葉圣陶說(shuō)："什么是教育?就簡(jiǎn)單地說(shuō)，一句話(huà)，就是要養成良好的習慣。"西方也有一句諺語(yǔ)："思想引導行為，行為變成習慣，習慣塑造品格，品格決定命運。"小學(xué)生正處于身心發(fā)展的動(dòng)態(tài)變化時(shí)期，具有較大的可塑性。這個(gè)階段是養成良好習慣的最佳時(shí)期。良好的習慣往往決定著(zhù)他們的學(xué)習方式、學(xué)習效率、學(xué)習質(zhì)量，從某種意義上來(lái)講，習慣決定著(zhù)命運。
良好的習慣能使人在學(xué)習和事業(yè)上獲得成功。1988年1月下旬，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會(huì )，以"對世紀的希望和威脅"為主題，就人類(lèi)面臨的重大問(wèn)題進(jìn)行研討。其間，有一位記者問(wèn)一位諾貝爾獎獲得者："您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗室里學(xué)到您認為最重要的東西呢?"這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者答道："在幼兒園里。老師告訴我把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;做錯了事要表示歉意;要愛(ài)護公物;要仔細觀(guān)察大自然。從根本上說(shuō)，我學(xué)到的東西就是這些。"意料之外的回答卻詮釋了一條意料之中的成功之道：良好的習慣，造就了這位諾貝爾獎獲得者。
具有良好的`學(xué)習生活習慣及行為習慣，是對小學(xué)生最基本的要求。那么小學(xué)生應該怎樣培養這些良好的習慣呢?
首先要學(xué)會(huì )生活，養成良好的生活習慣。如文明衛生習慣。通過(guò)教室衛生、宿舍衛生、清潔區衛生值日和保潔，以及每周一次的衛生大掃除，讓同學(xué)們在勞動(dòng)中感受文明衛生習慣的重要性。按時(shí)參加體育鍛煉的習慣。主要是按要求參加"早鍛煉和兩課兩操"，即每天早晨的鍛煉、體育課、體育課外活動(dòng)課、課間操以及眼保健操。
其次要學(xué)會(huì )學(xué)習，養成良好的學(xué)習習慣�？茖W(xué)家巴斯德說(shuō)："機遇只偏愛(ài)有準備的頭腦"，一心向學(xué)的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開(kāi)水，而瓦特卻燒出了蒸汽機;同樣是手被草葉子拉破了，普通人只會(huì )想到埋怨草的無(wú)情和自己的粗心，而魯班卻想到了發(fā)明鋸;同樣是看到蘋(píng)果從樹(shù)上掉下來(lái)，果農見(jiàn)了只感到心疼，而牛頓卻由此發(fā)現了萬(wàn)有引力定律。造成這種差別的根本原因是什么?答案只有一個(gè)：就是因為瓦特、魯班、牛頓平時(shí)一心向學(xué)，所以，這些自然界的微弱刺激便激起了他們靈感的火花。
再次是養成良好的行為習慣。言語(yǔ)文明、形象端莊、講究衛生、愛(ài)護公物、儉樸節約等，這些內容就是同學(xué)們養成良好行為習慣的基本要求。
各位同學(xué)，習慣決定命運，我提議：從現在開(kāi)始，每位同學(xué)都行動(dòng)起來(lái)，培養自己良好的學(xué)習生活習慣和行為習慣。請記住，良好的習慣是你終身享用不盡的財富。
決定命運演講稿9
老師們，同學(xué)們：
為什么我們的生活中會(huì )有富與貴，貧與賤之分呢？而決定一個(gè)人長(cháng)大之后將會(huì )成為怎樣的一個(gè)人的關(guān)鍵又是什么呢？其實(shí)，這決定一個(gè)人的命運的關(guān)鍵就是“心態(tài)”。
一們偉人說(shuō)過(guò)：“要么你去駕馭生命，要么是生命駕馭你。你的心態(tài)決定誰(shuí)是坐騎，誰(shuí)是騎師�！�
一個(gè)人能否成功，就要看他的心態(tài)了。如果你能夠用正確的心態(tài)來(lái)面對事物，那么你的命運將是美好的；可如果你用錯誤的心態(tài)，對每一件事都采取回避的態(tài)度，你的命運將會(huì )是殘酷的。
在這開(kāi)學(xué)初期，每個(gè)同學(xué)的心態(tài)都還未擺正，大都沉浸在暑假里開(kāi)心的'玩鬧中，因此，我們要謹慎對待，應該擺正它，把心思都放在學(xué)習上，這樣，才能為升學(xué)考試奠定一個(gè)良好的基礎。
同學(xué)們，請注意，你的心態(tài)將會(huì )決定你的命運，試問(wèn)，你的心態(tài)擺正了嗎？
決定命運演講稿10
各位老師、各位同學(xué)：大家上午好！
今天我講話(huà)的題目是《習慣決定命運》。
美國著(zhù)名的心理學(xué)家威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！币簿褪钦f(shuō)，很多好（壞）的行動(dòng)形成好（壞）的習慣，多種習慣養成性格，而人的性格決定命運。他明確地指出什么習慣決定什么命運，好習慣走遍天下都有好命運。
我們也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，國內某著(zhù)名企業(yè)在一次招聘管理人才時(shí)，應聘者中有很多高學(xué)歷的人，有口才出眾的人，有管理經(jīng)驗豐富的人？？，然而被選中的是一位在走廊中隨手撿起一張廢紙扔進(jìn)垃圾桶、看起來(lái)能力平常的人。有人問(wèn)老總，為何不選用明顯優(yōu)勢的？老總說(shuō)“一個(gè)有好習慣的員工，就是一座金礦，有這種人格魅力的人可以為公司創(chuàng )造更多的財富�！泵绹母Ｌ叵壬彩沁@樣被聘任的，因為他注重小節，老板堅持己見(jiàn)錄用了福特，后來(lái)公司在福特手中發(fā)揚光大，福特汽車(chē)也成為全球的知名品牌。
習慣的重要性，墨子有個(gè)著(zhù)名的束絲論：“染于蒼則蒼，染于黃則黃，固染不可不慎也”，意思是：孩子生下來(lái)就像一束白絲一樣，它接觸黑色染料就成黑色，接觸黃色染料它就成黃色，所以染絲要慎重，不可用錯染料�！胺踩酥猿捎诹暋�。所以，我們的行為習慣的養成要慎之又慎，在此，我特別提醒同學(xué)們在中學(xué)期間要注意如下十種習慣：
1、記憶習慣
文科要記憶，理科也要記憶。經(jīng)驗在記住，教訓也要記住。記憶要與生點(diǎn)、時(shí)間結合，記住每堂課的重點(diǎn)難點(diǎn)，記住章節的框架，一段時(shí)間后總結章節之間的聯(lián)系。
2、演講習慣
自己整理并表達，課堂、課外活動(dòng)、班會(huì )等都是我們培養演講習慣的好場(chǎng)所。
3、有選擇的讀書(shū)的習慣
古今中外，書(shū)目、雜志、報刊浩如煙海，一生一世也讀不完。讀哪些書(shū)我們要選擇。應該讀課本，讀中外名著(zhù)，讀偉人傳記，與高層次的思想對話(huà)，與大師為伍，與偉人為伍，能終身受益。
4、定計劃的習慣
凡事預則立，不預則廢。成績(jì)差一些的學(xué)生往往計劃性不強，被人推著(zhù)走，優(yōu)秀的學(xué)生往往明白要做些什么，先做什么，凡事要有計劃。
5、適應環(huán)境的習慣
在學(xué)校同時(shí)遇到各學(xué)科的老師，風(fēng)格有差異在所難免；在班上有些同學(xué)的性格自己不喜歡；今后在社會(huì )上會(huì )遇到不喜歡的還多。不能一味要求別人適應自己而是自己要主動(dòng)適應環(huán)境。
6、感恩的習慣
現在有許多中學(xué)生只求索取，不知圖報，不理解父母的苦心，經(jīng)常頂撞父母、長(cháng)輩�？吹礁改感列量嗫酁樽约翰賱�，看到老師們?yōu)樽约浩鹪缑�，習以為常，不以為然，似乎這一切都是別人應該做的。為人處世，設身處地，假如你是父母，你希望子女怎樣；假如你是老師，你希望學(xué)生怎樣。
7、愛(ài)護環(huán)境的習慣
個(gè)人衛生的自理；寢室、教室環(huán)境的打掃和愛(ài)護；公用設施設備的愛(ài)護；自然環(huán)境的保護等等，需要大家的參與、愛(ài)護。一個(gè)既不會(huì )美化自己的生存環(huán)境，又影響別人的生存環(huán)境的人，誰(shuí)需要？誰(shuí)歡迎？損害別人行為與文明社會(huì )是不相容的。
8、大事做不來(lái)、小事趕快做的習慣
我們都崇拜大師、崇拜偉人，古今中外有多少偉人？偉人的事做不來(lái)，平凡的事就不做嗎？學(xué)習上，不能作尖子生的做的事，不會(huì )做難題，就應該做適合自己做的事，量力而行，盡力而為。我們的學(xué)習，我們的人生，都要努力打拼，永不言敗。
9、自我反思的.習慣
學(xué)習上，不斷反思，總結經(jīng)驗和教訓，立即改進(jìn)。錯題要整理成冊，弄懂后還要經(jīng)�？�。面對成功要反思，總結成功經(jīng)驗和不足之處；面對失敗也要反思總結。做得好的發(fā)揚，不足的努力改進(jìn)。
10、主動(dòng)進(jìn)取的習慣
我們的學(xué)習，我們的人生，需要自己的信心來(lái)激勵我們不斷進(jìn)取，逆水行舟，不進(jìn)則退，學(xué)習的進(jìn)步，事業(yè)的成績(jì)，人生的輝煌，總是關(guān)照那些積極進(jìn)取的人。
在此，我還要特別強調，一些不良行為不能聽(tīng)之任之而養成習慣，例如：不守時(shí)，不專(zhuān)心聽(tīng)課，不愛(ài)護公物，隨地吐痰，亂扔垃圾，不愛(ài)勞動(dòng)，不知道節約等等。這些行為，對他人，對社會(huì )都是有危害的，一旦養成習慣，就成惡習，“惡習難改”��！
同學(xué)們，我們應該牢記古訓：“忽以惡小而為之，勿以善小而不為”，養成良好的習慣就應該從現在做起，從每一天的小事做起，“一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，自覺(jué)養成好的習慣，自己主宰自己的命運。同學(xué)們，大浪淘沙，愿二中的學(xué)子能像金子、像星星，閃亮在世界的每一個(gè)地方。
決定命運演講稿11
每一個(gè)人的命運都是由你自己掌握的。怎樣把握好它，就看你是怎樣看待它、對待它、培養它的。有這樣一句話(huà)：“知識改變性格，性格扭轉品質(zhì)，品質(zhì)決定命運�！笨梢�(jiàn)知識是可以改變一個(gè)人的人生道路。
知識可以啟迪你的智慧，翻開(kāi)你的心胸，開(kāi)闊你的視野。我在暢游音樂(lè )天堂的途中深有體會(huì )。
在我初步學(xué)習古箏的時(shí)候，并沒(méi)有深入的了解古箏，也沒(méi)有揣摩、領(lǐng)悟樂(lè )曲所表達的意境，只是一味地模仿，把樂(lè )曲按部就班的彈奏出來(lái)，老師也總是批評我的演奏就像一杯無(wú)色無(wú)味的白開(kāi)水，沒(méi)有任何感情色彩，缺乏感染力。
記得在學(xué)習《瀏陽(yáng)河》這首曲子的時(shí)候，每次去還課，老師聽(tīng)罷曲子不由地嘆道：“你沒(méi)有深入的理解這首曲子，更不用說(shuō)演奏出它深層的內涵了。如果你了解了解樂(lè )曲的背景，作者創(chuàng )作時(shí)所處環(huán)境，再來(lái)演奏它，也許效果會(huì )更好一些的�！�
我聽(tīng)后，立刻回家查找關(guān)于《瀏陽(yáng)河》的資料，并仔細的研讀、深究，領(lǐng)悟其中的意境。還找來(lái)了一些名家演奏的旋律，細細聆聽(tīng)。這方面的知識給了我很大的啟迪。果然不出所料，演奏效果大大提高，表現出了瀏陽(yáng)河在靜、動(dòng)時(shí)的迷人景象。最終獲得了老師的好評。
這次知識的啟迪改變了我對音樂(lè )的認知，使我在以后的學(xué)習上得到了很大的'幫助。也能融入自己(推薦：)的情感與內涵。我的努力最終沒(méi)有白費，在全國“新星杯”第四屆電視藝術(shù)新星活動(dòng)中榮獲“江蘇十佳”和“全國優(yōu)秀選手”的稱(chēng)號；在全國電視藝術(shù)風(fēng)采大賽中榮獲江蘇賽區銀獎及全國銀獎；在首屆江蘇演藝大賽中獲得二等獎。
由此，有了知識，我的藝術(shù)生活得以延續;有了知識，我的藝術(shù)生活充滿(mǎn)了活力。
我曾經(jīng)讀過(guò)一首名為《釘子》的小詩(shī)：?jiǎn)适б粋�(gè)釘子，壞了一只蹄鐵；
壞了一只蹄鐵，折了一匹戰馬；
折了一匹戰馬，傷了一位騎士；
傷了一位騎士，輸了一場(chǎng)戰斗；
輸了一場(chǎng)戰斗，亡了一個(gè)國家．
剛剛讀到這首小詩(shī)，我還真沒(méi)覺(jué)得一個(gè)釘子能與一個(gè)國家有什么關(guān)系，又讀小詩(shī)時(shí)，才發(fā)現詩(shī)里寓意著(zhù)一個(gè)宏大的哲理，那就是：要想成功必須從小事做起，而良好習慣的養成也是這樣．唯有從小事做起，才能養成良好的習慣，而良好的習慣會(huì )讓我們受益一生，因為習慣決定命運．可能有的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“我也知道隨地丟棄廢物、吐痰不好，可就是改不了．”其實(shí)，這位同學(xué)已經(jīng)養成了隨地吐痰、丟棄廢物的壞習慣，要想改就不那么容易了．所以說(shuō)要想使壞習慣變成好習慣不僅要從小事做起，還要有毅力．當吃了食品之后，先不要那么著(zhù)急把包裝袋扔掉，走上幾步，看見(jiàn)了果皮箱再扔；隨身帶上衛生紙，如果想吐痰，就讓它派上用場(chǎng)或直接吐在痰盂中，過(guò)一段時(shí)間后，你就會(huì )驚奇的發(fā)現，即使手里拿著(zhù)廢棄物也絕不會(huì )亂扔了，這樣，良好的習慣就養成了．
人們渴求上天賦予自己高智商，喜歡擁有大智慧，卻往往忽略了最大的智慧恰恰是貌似不起眼的良好習慣．興趣是最好的老師，但興趣把我們領(lǐng)進(jìn)門(mén)后，能夠讓我們繼續前進(jìn)的就是習慣．我們常常強調“堅強的意志”、“堅忍不拔的毅力”是多么的重要，其實(shí)“意志”、“毅力”所含的潛臺詞就是“艱難困苦的環(huán)境”，這往往是令人生畏的．但人們對困境的理解帶有強烈的主觀(guān)色彩，被一個(gè)人視為無(wú)法忍受的“困境”，另一個(gè)人卻常�？梢赃^(guò)得心安理得．中央電視臺教育頻道曾經(jīng)采訪(fǎng)四位諾貝爾獎獲得者：朱棣文、康奈爾、霍夫特、勞夫林．他們輕松而自然地回答著(zhù)主持人和觀(guān)眾提出的凝重的問(wèn)題，在提問(wèn)者看來(lái)，那富于挑戰性的夜以繼日的工作是常常難以忍受的，而在科學(xué)家們看來(lái)，那僅僅是他們習以為常的工作常態(tài)，在提問(wèn)者看來(lái)那是要付出巨大代價(jià)的，而在科學(xué)家們看來(lái)都是習慣后的樂(lè )在其中．
平時(shí)，我們身邊有類(lèi)似的情況，對絕大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，上課認真聽(tīng)講，自修課安靜作業(yè)，及時(shí)復習回顧已是一種習慣．但少數學(xué)生并沒(méi)有這樣的習慣．開(kāi)學(xué)第一個(gè)星期，不管是學(xué)校、年級組還是班主任、任課老師強調最多的是什么？是聽(tīng)課的方法效率，是自修課的安靜與高效，為的是養成一個(gè)好習慣．
同學(xué)們，良好的行為習慣是對成就事業(yè)有著(zhù)極其重要的作用，“習慣是偉大行動(dòng)的指南”．一個(gè)人習慣于懶惰，他就會(huì )無(wú)所事事地到處溜達，一個(gè)人習慣于勤奮，他就會(huì )孜孜以求，克服一切困難，做好每一件事情．
就永遠不會(huì )追求到心中的夢(mèng)想，正如歌中所唱的，陽(yáng)光它總是在風(fēng)雨之后……
決定命運演講稿12
大家好!今天我所要發(fā)表的主題是——職業(yè)觀(guān)決定命運。顧名思義，三百六十行中都會(huì )有先行者與精英，不以職業(yè)論人，定以奉獻社會(huì )贊人。所謂就業(yè)是民生之本，職業(yè)觀(guān)也是影響大學(xué)生擇業(yè)的因素，而如今，隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的快速發(fā)展與社會(huì )的現代化，大學(xué)生們的觀(guān)念也被更豐富的物質(zhì)而影響。擇業(yè)觀(guān)更多趨向于錢(qián)多，待遇好，活少的條件，當老板當經(jīng)理，做創(chuàng )業(yè)者一味撲向“侯俸祿”的走向，然而卻忽視了客觀(guān)條件，也犯了形而上學(xué)的錯誤——體面的就是好工作。即使處于絕境，也不愿意選擇下層工作。
個(gè)人興趣和利益待遇是巧克力涂層。這決定了一個(gè)人對一份職業(yè)的感興趣程度。眾多大學(xué)生對網(wǎng)紅主播興趣濃厚，原因也在這。想必各位.對刷火箭和刷六六六的行為并不陌生，粉絲給主播巨額打賞屢見(jiàn)不鮮。坐在家里開(kāi)麥唱唱歌，嘮嘮嗑，就可以收到白花花的銀子，怎么不讓人眼紅呢?反觀(guān)那些“傳統”行業(yè)，付出更多，收入卻相形見(jiàn)絀。醫生學(xué)醫過(guò)程辛苦，而工作后負荷巨大;科研人員要做各種資料調研，只能局促在逼仄的辦公室;老師上課改作業(yè)教書(shū)育人，工作壓巨.....人的本性有好逸惡勞的一面，尤其是沒(méi)吃過(guò)苦的年輕人總想著(zhù)一夜出名。但是仔細想想，巧克力涂層融化之后，真正有營(yíng)養的又是什么呢?
時(shí)代價(jià)值和社會(huì )貢獻是榛果仁。馬克思說(shuō)過(guò)“在虛榮心讓我們對某種職業(yè)產(chǎn)生短暫熱情的情況下，我們要冷靜地選擇職業(yè)�！蹦菍雍窈竦那煽肆ν繉�，激發(fā)了我們的“短暫熱情”，而榛果仁就是青年馬克思所說(shuō)的，“為人類(lèi)的幸福而勞動(dòng)”�；蛟S我們無(wú)法成為馬克思那樣的思想者，但青年擇業(yè)不可不顧及時(shí)代召喚和社會(huì )需求。疫情當前，多少白衣天使守衛了城市和家國，多少在科研人員夜以繼日地研究基因序列和編碼，多少老師沒(méi)有停止傳道受業(yè)解惑。比起娛樂(lè )至死的喧鬧中誕生的職業(yè)，我們更應該尊重那些傳統而沉甸甸的職業(yè)。榛果仁咬下去嘎嘣硬，但咬碎后絕對富有營(yíng)養。
選擇感興趣的職業(yè)會(huì )讓我們對職業(yè)投入更多的精力，且樂(lè )意投入。興趣是最好的老師，它會(huì )逐漸帶著(zhù)你感受自己所從事職業(yè)真正的樂(lè )趣。有了最深入的了解，我們才能有方向，有目標，并為之奮斗達到巔峰，這是最好的動(dòng)力。把目標投向高待遇的工資，而放棄了自己所有興趣的，其實(shí)一開(kāi)始會(huì )因為待遇好而不斷竊喜，但長(cháng)久以來(lái)因為沒(méi)有興趣，且變得日益枯燥，就會(huì )停止前進(jìn)，原地不動(dòng)，沒(méi)有動(dòng)力，自然就沒(méi)有進(jìn)步而被代替。因此，選擇有興趣的'職業(yè)會(huì )讓我們在工作的過(guò)程中更加放松愉悅。
具體問(wèn)題具體分析，要結合自身實(shí)際情況進(jìn)行擇業(yè)，如果你只是一個(gè)拼命翻翻的普通高校畢業(yè)生，羨慕馬云，馬化騰那樣的巨頭，忽視自身條件去選擇自己并不擅長(cháng)的電商，互聯(lián)網(wǎng)方面的，那也是無(wú)用的。自身的客觀(guān)條件是基礎，才有機會(huì )去選擇相適應的位置，一味地鉆研一味的夢(mèng)想自己從零到頂峰，多半是徒勞，不是讓你放棄堅持的事情，而是要學(xué)會(huì )認識規律，自身條件。在重新做出選擇。
奉獻社會(huì )，實(shí)現自身價(jià)值是更高層次的職業(yè)觀(guān)，達則兼濟天下，窮則獨善其身，在生活物質(zhì)條件允許時(shí)，可以選擇支教，下鄉等系列為社會(huì )做貢獻的工作，既能夠使自己體會(huì )人生百態(tài)，又能夠豐富工作經(jīng)驗?而自身沒(méi)有條件的，則可以選擇適合自己且能夠實(shí)現自身價(jià)值的工作，并努力達到頂峰。
擁有正確的職業(yè)觀(guān)并不是全然否定網(wǎng)紅和主播，畢竟你買(mǎi)巧克力榛果仁就是為了一起吃。
事物存在必然有其存在的合理性。圣�？颂K佩里說(shuō)過(guò):“如果人能夠在某種文化，某種價(jià)值，某種活動(dòng)中找到平靜與滿(mǎn)足，那么這就是人類(lèi)的真相�！敝鞑ズ途W(wǎng)紅是提供某種宣泄途徑，排解煩惱的職業(yè)，而像李子柒那樣，能為中國文化輸出做出貢獻，也讓網(wǎng)紅職業(yè)具有了更豐富的內涵。所以，吃巧克力榛果仁，-定要夾心吃。巧克力榛果仁只吃外層那是單純吸收脂肪，但是如果完整吃下去你會(huì )發(fā)現原來(lái)它有抗衰老、解壓力、集中注意力的妙用。青年擇業(yè)，不能只看它表層是否光鮮，而要看職業(yè)內核是否有社會(huì )價(jià)值.
由于學(xué)生的立場(chǎng)，環(huán)境等不同，擇業(yè)觀(guān)也是葛揚，但一定要慎重選擇，因為這將決定你的一生。
決定命運演講稿13
態(tài)度決定一切，心態(tài)決定命運。
跟入黨聯(lián)系人談話(huà)之后，我發(fā)覺(jué)自己的心態(tài)不是太好。以前，我覺(jué)得作為一名積極分子應當在每一方面都要做得最好，才會(huì )被推為發(fā)展對象。而我，每次做事之前，都會(huì )想到這句話(huà)，無(wú)疑給了自己很大的壓力，每天都要注重自己的形象，有時(shí)覺(jué)得某一天的自己不是以往的自己，有時(shí)，為了為別人一個(gè)好的印象，做自己不喜歡的事情……不過(guò)這或許不重要了，這雖然是約束，對于我來(lái)說(shuō)，約束才是我最好的朋友，沒(méi)有約束，我可能就沒(méi)有今天的一切。雖然，我有時(shí)會(huì )，但不代表我不開(kāi)心，其實(shí)有時(shí)在我心里會(huì )感到一種釋放，所以，我希望我身邊的同學(xué)或朋友不要誤會(huì )我是一個(gè)容易生氣的'人。
跟一個(gè)同學(xué)聊天的時(shí)候，她跟我說(shuō)過(guò)一個(gè)畢業(yè)的師兄總結他大學(xué)四年的評價(jià)，大一是吶喊；大二時(shí)無(wú)奈，彷徨。他講的感受與我的狀況挺吻合的，而且，那個(gè)師兄成績(jì)也很好的，學(xué)生工作也做得很多。當時(shí)對于我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很大的打擊。如此一個(gè)人才，也會(huì )有這樣的感受，那我不是沒(méi)有立足之地了嗎？昨天，我因為告訴我同學(xué)我考計算機二級等級考試，她的一句話(huà)讓我嚇了一跳，她說(shuō)："你很會(huì )為以后好好打算啊。"我當時(shí)跟她說(shuō)："我只是見(jiàn)步行步。"她的那句話(huà)讓我想了很久，讓我幻想未來(lái)，也讓我感到彷徨，找不到屬于自己方向。
我打算將自己的專(zhuān)業(yè)與計算機相結合，其中一部分是聽(tīng)師兄師姐的，一部分是自己對計算機產(chǎn)生了興趣。所以，我將打算以這個(gè)為自己的大學(xué)規劃方向。對現在的我來(lái)說(shuō)，我覺(jué)得找到了自己的未來(lái)，雖然，我不知道這個(gè)方向究竟是不是適合我，但最起碼我有了目標，我愿意為之下付出。只要我愿意的事情，無(wú)論我也會(huì )做下去，包括對待陌生人。
正直大二，我因為感到彷徨，才會(huì )好好珍惜每一天。每天，我都會(huì )很想盡自己的力量把每一天過(guò)得最好，因為我看到自己的大學(xué)時(shí)間以直線(xiàn)減少，希望能抓住每一秒。但我確實(shí)做不到，每到睡覺(jué)的時(shí)候，我會(huì )回想一天來(lái)究竟干了什么，無(wú)奈的是只能找到上課，上網(wǎng)，還有寫(xiě)日記。一天下來(lái)，我真的很累，但卻沒(méi)有做到什么值得令自己值得珍藏的事。每次想到此，都會(huì )有點(diǎn)心酸。
雖然有點(diǎn)心酸，但我沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想，一直都在探索著(zhù)。因為我要對父母負責，他們是我的動(dòng)力，我們彼此都沒(méi)有放棄過(guò)對方，所以，我只要好好讀大學(xué)，才是對他們的最好回報。
當初我那么強烈要加入共產(chǎn)黨，一部分是父母的意愿，令一部分是為以后找工作著(zhù)想。后來(lái)，漸漸地，發(fā)覺(jué)無(wú)論是不是黨員已經(jīng)不是很重要了，因為感覺(jué)現在找工作只是靠實(shí)力，黨員已經(jīng)沒(méi)有什么優(yōu)勢。我最記得陸老師講過(guò)一句話(huà)，加入共產(chǎn)黨只是為了使自己的思想能夠上升到更高一個(gè)層次。當聽(tīng)到這句話(huà)，我只是會(huì )思考一下，只認為這句話(huà)只對了一半，心里想，大部分積極分子難道心里都這樣想嗎？包括我自己也不是這樣想�，F在，我覺(jué)得自己對黨員已經(jīng)不是抱著(zhù)以前的態(tài)度去對待，不會(huì )再刻意迫自己要做什么才能表現自己多么靠黨，我覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要，順其自然就好了。因為我覺(jué)得做什么都好，只要自己認為過(guò)得去就好了，不要太在乎別人對自己的看法。的確，有些我是會(huì )在乎，好的勸告我會(huì )接受，我不會(huì )作出全盤(pán)否定。
從現在開(kāi)始，我會(huì )制定自己的計劃，其實(shí)我上學(xué)期就做了自己的職業(yè)生涯規劃書(shū)了，不過(guò)只是很草率地做了，但現在，我會(huì )修改一下，讓自己更有計劃去做事。大家覺(jué)得我有什么做得不好的話(huà)，我希望你們能提出，我不會(huì )介意。
決定命運演講稿14
習慣，常常注定一個(gè)人的命運。好習慣會(huì )讓他一生受益，壞習慣則會(huì )使他終身受苦。
就好像刷牙，如果你每天堅持刷牙，牙齒就會(huì )很堅固；如果你有時(shí)候刷，有時(shí)候不刷，那么你的牙齦就會(huì )遭到損壞，導致牙疼。有些人刷牙時(shí)一次性用很多牙膏，認為這樣就可以幾天都不用刷牙。而他們錯了，刷牙不在于牙膏的多少，而在于堅持。哪怕你一次只用一小點(diǎn)牙膏，但只要你堅持了，你的牙齒就一定會(huì )既白而又堅固。
學(xué)習也是一樣的，只有養成良好的習慣，才能把學(xué)習搞好。因為習慣的影響力很大，習慣一但養成，就會(huì )照著(zhù)這些習慣去做，無(wú)論是好習慣還是壞習慣都是一樣的。
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：幾個(gè)人一同到一家公司去應聘，其中有一位大學(xué)生，他把自己的畢業(yè)證書(shū)交給公司以后，公司立即就錄取了他�？墒撬谂R走時(shí)出于習慣在墻角處吐了一口痰，這一幕正好被公司領(lǐng)導看到了，領(lǐng)導立即決定不錄取他了。從此，他每到一個(gè)公司都會(huì )被拒絕，但是他從來(lái)不知道到底是為什么。直到有一天，一位老人告訴了他原因，他才恍然大悟，可是已經(jīng)晚了，一切都來(lái)不及了。
相反，和他一同到這家公司應聘的一個(gè)人，雖然學(xué)歷不如他好，知識不如他多，但是卻被錄取了。原因是那個(gè)人不是把痰吐在了地上，而是把它吐到了痰盂里。
這個(gè)故事告訴我們擁有一個(gè)壞習慣，就算很不起眼，那么你的'學(xué)歷再高，知識再多也沒(méi)有用處了。擁有一個(gè)好習慣，即使再不起眼，那么你就算沒(méi)有上過(guò)學(xué)，讀過(guò)書(shū)，你照樣會(huì )被別人看重，你的命運照樣會(huì )被這一個(gè)好習慣而改變。
習慣，往往決定一個(gè)人一生的命運。所以，從現在開(kāi)始，改掉壞習慣，發(fā)揚好習慣，讓我們的人生被好習慣所改變！
決定命運演講稿15
老師們，同學(xué)們：
曾經(jīng)有過(guò)一則小故事流傳千家：有一頭驢不幸掉在了一個(gè)枯井里，每天都有人不斷的倒垃圾。開(kāi)始毛驢抱怨自己倒霉，但后來(lái)他改變了態(tài)度，讓垃圾變?yōu)樽约旱膲|腳石。最終他重新回到了陸地上。這則小故事雖然短小，但卻隱含著(zhù)巨大的道理。如果這頭毛驢并沒(méi)有改變自己的態(tài)度，依舊抱怨，那么他早就被垃圾填埋了吧？態(tài)度決定命運。有什么樣的態(tài)度便有什么樣的人生命運。
歌壇天王周杰倫在歌唱壇紅了十年左右，他的成功道路也并不是那么的順利，也有許多的“垃圾”。他剛被發(fā)現時(shí)，公司讓他寫(xiě)歌，但是他寫(xiě)的歌太過(guò)抽象，沒(méi)有人愿意唱�？伤⒉槐^(guān)。天生我材必有用嗎！他依舊保持一顆樂(lè )觀(guān)的態(tài)度繼續寫(xiě)著(zhù)他的歌，他相信終有一點(diǎn)他的歌會(huì )響遍大街小巷，響徹每一個(gè)角落。也許連上帝都欣賞他的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，他贏(yíng)得了一個(gè)機會(huì )，這也讓他被全世界所認識！他積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度使他的人生有了轉變，使他的愿望變?yōu)榱爽F實(shí)。態(tài)度決定命運，積極的態(tài)度會(huì )打造出光彩的人生！
上古時(shí)代，一批批的文人騷客大都面臨著(zhù)兩個(gè)選擇：官場(chǎng)和隱居。陶淵明面對官場(chǎng)失利并沒(méi)有怨天尤人，而是懷著(zhù)樂(lè )觀(guān)的心態(tài)選擇了隱居。這種積極的態(tài)度使他的人生命運有了巨大的轉變，讓他獲得了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適。
也許人不能選擇自己的命運，但可以決定對待命運的'態(tài)度。扼住命運的咽喉，你將成為命運的主宰者。
人的一生，不會(huì )那么風(fēng)調雨順�，F實(shí)生活中有些人的命運與那頭毛驢的遭遇相似。雖然有太多的不如意，但同樣能把這些“垃圾”踩到腳下。人生沒(méi)有失敗，不過(guò)從頭再來(lái)。
其實(shí)，一個(gè)人“居高臨下”，別人不會(huì )在乎你是借著(zhù)巨人的肩膀登到最高峰的還是踏著(zhù)“垃圾”到達頂峰的。而那些踩著(zhù)“垃圾”到達頂峰的人，往往更值得人們尊敬。
用積極的態(tài)度面對那些“垃圾”吧！沒(méi)準兒在某個(gè)瞬間，你會(huì )通過(guò)這些“垃圾”找到你成功的道路。有什么樣的態(tài)度便有什么樣的人生命運。正所謂 態(tài)度決定命運。
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