申報優(yōu)秀教師主要事跡通用
在我們平凡的日常里，大家總少不了要接觸或使用事跡吧，事跡不是單純?yōu)槠鋯挝缓蛡�(gè)人評功擺好，而是為了鮮明地體現和積極宣揚一種特定時(shí)代所需要的精神。到底應如何擬定事跡呢？以下是小編幫大家整理的申報優(yōu)秀教師主要事跡通用，歡迎大家分享。
申報優(yōu)秀教師主要事跡通用1
劉xx，男，32歲，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)二級教師，現任古河初中校長(cháng)辦公室主任。該同志一直從事教育教學(xué)工作，潛心語(yǔ)文教學(xué)研究，用心呵護學(xué)生成長(cháng)。在11年的教學(xué)歷程中，一貫兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，工作主動(dòng)認真、責任心強，具有良好的師德，教學(xué)效果優(yōu)秀。
劉xx老師忠誠于黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，具有良好的師德。關(guān)愛(ài)學(xué)生，教書(shū)育人，善于利用多種條件、采用多種形式著(zhù)力培養學(xué)生正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和良好的.思想品德。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，教育學(xué)生尊師、愛(ài)校，注重培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素養、創(chuàng )新意識與能力。以有利于學(xué)生的身心健康和全面成長(cháng)的負責任的態(tài)度，對學(xué)生嚴格要求、加強監督。能夠把德育教育深入到課堂教學(xué)中，對學(xué)生嚴格要求，關(guān)心學(xué)生的全面成長(cháng)，注重教書(shū)育人，為人師表，受到學(xué)生愛(ài)戴和同仁的好評，。
劉xx老師積極開(kāi)展教學(xué)改革和課程改革的研究工作，在繁重的教學(xué)工作之余，能夠結合教學(xué)中的感悟、結合學(xué)科前沿和校本實(shí)際，積極開(kāi)展科研工作，一直堅持不懈的從事初中語(yǔ)文課堂的研究工作，科研能力強，科研成果豐富。近年來(lái)，在《中學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習報》、《語(yǔ)文天地》、《讀寫(xiě)算》等報刊雜志公開(kāi)發(fā)表論文多篇。所帶初中畢業(yè)班語(yǔ)文成績(jì)多年來(lái)均名列全校前茅。
申報優(yōu)秀教師主要事跡通用2
20xx年下半年以來(lái)，練老師一直擔任高三文理科復讀班語(yǔ)文教學(xué)工作，兼任文科復讀班班主任。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，團結合作
她熱愛(ài)教育事業(yè)，一直以強烈的責任感和事業(yè)心投身到教書(shū)育人的工作中，一直從高從嚴以?xún)?yōu)秀黨員標準要求自己，對待工作都是腳踏實(shí)地，求真務(wù)實(shí)的。這一年來(lái)，她由上屆高三年級組到本屆高三年級組，積極融入新的年級，新的團隊，提升自己。
二、虛心學(xué)習，積極總結
本學(xué)年，她連任高三，教書(shū)上對自己是很大的幫助。在新的年級她毫不保留的傳達上屆的'經(jīng)驗，更積極地向新同事學(xué)習。特別是夏老師、歐陽(yáng)老師，她經(jīng)常向她們請教，取人之長(cháng)，補己之短，充實(shí)提升自己。努力做到學(xué)以致用，在汲取前人經(jīng)驗的基礎上不斷創(chuàng )新，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，以更好的為教育事業(yè)做出貢獻。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，快樂(lè )學(xué)習
教育教學(xué)的實(shí)質(zhì)在于“為學(xué)生將來(lái)的人生幸福奠好基石”。她真誠竭盡全力的為學(xué)生付出。復讀班的學(xué)生的兩大缺點(diǎn)是：心態(tài)差，習慣差。心態(tài)差需要更多的關(guān)愛(ài)，習慣差需要更多的嚴厲。在這二者之間，需要老師更多的付出，需要老師更好的把握一個(gè)度。在文科復讀班中，有兩個(gè)重度抑郁癥者，她運用平時(shí)所學(xué)的心理學(xué)知識，和學(xué)生積極交流配合，獲得了很好的效果，他們最終都考上了自己理想的學(xué)校。在平時(shí)的學(xué)習中，她和學(xué)生都樹(shù)立了“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”“人生沒(méi)有過(guò)不了的坎”的積極人生觀(guān)。
申報優(yōu)秀教師主要事跡通用3
俞同志是我校的一名普通物理教師。他于1997年8月參加教育工作。自參加工作以來(lái)始終在工作的第一線(xiàn)，愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻，工作成績(jì)優(yōu)秀，可稱(chēng)我校的楷模。
一、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績(jì)優(yōu)異。
在工作中他能努力鉆研文化業(yè)務(wù)知識，鉆研教材、研究教法，業(yè)務(wù)水平得到了提高。教學(xué)工作中，對學(xué)困生進(jìn)行說(shuō)服教育、耐心誘導、曉之以理、動(dòng)之以情，直到把學(xué)生引導到正確的學(xué)習軌道上來(lái)，這樣的事例是數不勝數。因此，他所教班級在全旗統考中，多次受到學(xué)校領(lǐng)導的表?yè)P，得到了家長(cháng)的認可。
二、服從領(lǐng)導的分配，積極參加活動(dòng)。
他能夠做到服從分配，聽(tīng)從指揮。無(wú)論學(xué)校安排什么任務(wù)，都能夠愉快接受，并按時(shí)完成任務(wù)。這正是一位普通教師在平凡的崗位上愛(ài)崗敬業(yè)的體現，是勤懇踏實(shí)工作的行動(dòng)，是他能取得成績(jì)前提。
他始終牢記“一切為了學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展”的理念，正像他自己所說(shuō)的那樣，我要在平凡的`崗位上，少說(shuō)空話(huà)、多做實(shí)事、讓學(xué)生歡迎、讓社會(huì )滿(mǎn)意，努力做一名合格的人民教師。他不但是這樣說(shuō)的，更是這樣做的。
在學(xué)生心中，他常常是一副笑臉，友善和藹的樣子，他以自己的言行來(lái)影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛(ài)學(xué)生，對他們進(jìn)行情感教育。贏(yíng)得了社會(huì )、學(xué)生、家長(cháng)、學(xué)校的贊揚，正是他的這種愛(ài)崗敬業(yè)精神才真正成為了教師敬業(yè)奉獻的楷模。
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