歡樂(lè )作文

關(guān)于歡樂(lè )作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于歡樂(lè )作文，希望對大家有所幫助。

關(guān)于歡樂(lè )作文1

　　老師神神秘秘地說(shuō)：今天這節課特別有意思。她叫我把地毯鋪在地上。這是要干什么呀？又叫我找一個(gè)可以代表花的東西。老師的葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？我帶著(zhù)疑問(wèn)找到一個(gè)花枕。終于要上課了，老師在白板上寫(xiě)下幾個(gè)字：擊鼓傳花

　　游戲開(kāi)始了。同學(xué)們圍成一個(gè)圓，坐在地毯上聽(tīng)老師講游戲規則。按順序傳花，鼓聲停時(shí)，誰(shuí)手上有花枕，誰(shuí)就要說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，由此進(jìn)行接龍。老師開(kāi)始擊鼓，我們開(kāi)始傳花。一個(gè)戴眼鏡的同學(xué)抱著(zhù)花枕，是首發(fā)，她把花丟向我，我一把接住花枕，隨后，我做出一個(gè)動(dòng)作，用力，丟！花枕落到一個(gè)可愛(ài)的小女孩手里。她看了看手里的枕頭立刻笑了出來(lái)，丟回給那眼鏡同學(xué)。就這樣傳來(lái)傳去連續了幾次。此時(shí)鼓聲突然停住，我愣了幾秒，所有人都看著(zhù)我，才發(fā)現，花枕在我手里！我順利說(shuō)出一個(gè)詞語(yǔ)，游戲繼續！

　　我連續中了好多次，同學(xué)們歡樂(lè )地笑著(zhù)。有一個(gè)同學(xué)忍不住說(shuō)：又是你，哈哈哈我有點(diǎn)尷尬，笑了笑。能給大家帶來(lái)歡樂(lè )，值了。隨著(zhù)老師的.鼓聲越來(lái)越快，我的動(dòng)作從丟變成拋，再變成打（花枕直接打在同學(xué)身上）。我們還是很開(kāi)心，一張張小臉蛋笑開(kāi)了花，一張張小嘴巴一張一合好像要說(shuō)什么，但是，從嘴里蹦出來(lái)的只是歡聲笑語(yǔ)。

　　在四處洋溢的歡樂(lè )中，老師的鼓聲像正在飛翔的鳥(niǎo)兒，時(shí)而快、時(shí)而慢。那聲音回蕩在教室中，也回蕩在我們的心中。

關(guān)于歡樂(lè )作文2

　　自從開(kāi)學(xué)以來(lái)，同學(xué)們就一直期盼的體育節終于來(lái)啦！當老師宣布30要開(kāi)體育節時(shí)，全班同學(xué)都起來(lái)歡呼。慶祝這一“偉大”節日的到來(lái)。

　　30日這一天，我早早的到了學(xué)校，一進(jìn)校門(mén)，就被眼前的景象驚呆了：只見(jiàn)操場(chǎng)上有著(zhù)五十個(gè)大傘棚，每班的涼棚前都擺著(zhù)八、九個(gè)課桌。桌上有著(zhù)各班的裝飾物：有太陽(yáng)花，有拉花盤(pán)，有拉拉隊用的彩帶扎，有五彩斑瀾的拉花。各班的橫幅還掛在桌子前。

　　當同學(xué)們陸續來(lái)了之后，便開(kāi)始討論今年體育節會(huì )有什么獎品。有人說(shuō)，還是去年的.獎品；有人說(shuō)，可能會(huì )有變化。正當大家聊得火熱時(shí)，開(kāi)幕式開(kāi)始了。

　　開(kāi)幕式時(shí)，各班的運動(dòng)員代表隊走到主席臺前，接受檢閱。大家都認真的走好了每一步，讓別人刮目相看！檢閱完畢后，幾位衣著(zhù)閃亮的大姐姐手捧國旗一角，走向升旗臺。原來(lái)她們是升旗手！當一位不知哪的主任宣布體育節開(kāi)始時(shí)，我們都很激動(dòng)，因為終于可以大顯身手了！

　　在比賽時(shí)，我們班幾十位運動(dòng)員都使出了最大的力氣，我們自愿組成的拉拉隊，也吶喊助威。有時(shí)輸了，同學(xué)們便失聲哀號，有的甚至痛哭。但我們盡了最大的努力，不后悔！

　　在閉幕式上，大家都已經(jīng)筋疲力盡了，但臉上依然露出喜悅的神情。在體育節里，我們經(jīng)歷了歡笑與淚水。但我們從中收獲到了快樂(lè )與意志！

關(guān)于歡樂(lè )作文3

　　1976年7月28日凌晨3時(shí)左右，熟睡中的他，被一種急促的抓撓聲音和呱呱鳴叫吵醒，他聽(tīng)出來(lái)是那只狐貍，就起身下床打開(kāi)房門(mén)——那只野狐焦躁不安地仰臉望著(zhù)他，并一次次地就地兜圈子，像一個(gè)有急事的滿(mǎn)腹話(huà)語(yǔ)的啞巴。他就想，可能狐貍沒(méi)找到獵物，餓急了，來(lái)求援了�？墒�，就在他想回屋里取吃的東西給它救濟時(shí)，那只狐貍忽然咬住了他的'涼鞋襻，狠命地往外拉。他忽然有一種什么預感。于是，隨狐貍來(lái)到院子里。就在這時(shí)，舉世皆驚的7．8級的大地震轟然降臨，他居住的配電室瞬間即被震塌……

　　直到現在，年邁的老人還念念不忘那只被他放生、又來(lái)救他的狐貍，感慨萬(wàn)端地說(shuō)：“地球就是個(gè)大家庭，大多數的生物、動(dòng)物與人類(lèi)息息相關(guān)，動(dòng)物們盡管不會(huì )言語(yǔ)，卻也有著(zhù)同樣的思維、靈性和良心……”

　　2動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，它們雖然無(wú)法與人類(lèi)直接溝通，但我們更不能侵犯動(dòng)物們的生活環(huán)境。動(dòng)物們不會(huì )說(shuō)話(huà)，不會(huì )直立行走，但它們某些地方和人一樣有感受、有愛(ài)心（如警犬）。而人們卻常常抬高自己，貶低動(dòng)物，把動(dòng)物分成兩部分，比如熊貓他們整天吃香喝辣，而熊呢，他們也一樣憨態(tài)可掬，卻不能像熊貓那樣自由，它們都一樣不會(huì )說(shuō)話(huà)，而人們卻要根據自己喜歡不喜歡、對方可愛(ài)不可愛(ài)來(lái)決定動(dòng)物的地位貴賤，從而決定它們的不同的命運。

　　如果有一天，我們成了動(dòng)物，動(dòng)物成了人，它們會(huì )怎樣報復我們？！

　　我認為人和動(dòng)物一樣，我們應該愛(ài)護動(dòng)物、保護動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物，平等地對待它們，不能傷害每一個(gè)動(dòng)物，因為動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友！

關(guān)于歡樂(lè )作文4

　　我今年已滿(mǎn)12歲了，馬上就要上初中了，小孩子們都說(shuō)他們想快點(diǎn)長(cháng)大，可我，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不想長(cháng)大，因為長(cháng)大了有許多煩惱。

　　如果我不長(cháng)大，就會(huì )一直被爸爸媽媽疼愛(ài)，不用成天干這干那。

　　如果我不長(cháng)大，就可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，不用每天操心這操心那。

　　如果我不長(cháng)大，就不用辛苦的學(xué)習，辛苦的工作，也不用擔心未來(lái)的生活……

　　我說(shuō)到這里肯定會(huì )有人說(shuō)我懶惰，說(shuō)我自私自利，可你們愿意干無(wú)聊的家務(wù)，那么辛苦的.學(xué)習嗎?

　　這里有一個(gè)我自己真實(shí)的故事，也可以說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題：一次暑假的時(shí)候，媽媽和我還有她的同事一起報了一個(gè)旅游團，去河南洛陽(yáng)旅游，在出發(fā)的那天，我剛上大巴車(chē)，我就聽(tīng)見(jiàn)導游小姐說(shuō)：“哎，小伙子，來(lái)坐這里�！蔽耶敃r(shí)就很不情愿別人這樣稱(chēng)呼我。從那以后，我才慢慢的意識到，我不再是從前那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩子了，我真的已經(jīng)長(cháng)大了?

　　我不想長(cháng)大!

　　你想，如果我不長(cháng)大，個(gè)子也不會(huì )變高，公交車(chē)票就不會(huì )買(mǎi)全票。

　　不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了，不長(cháng)大有不長(cháng)大的好處，長(cháng)大自然也有長(cháng)大的好處，我們不能永遠只往壞處想，不往好處想，不能永遠追求完美。

　　每個(gè)人都是必須長(cháng)大的，都必須辛苦學(xué)習、辛苦工作，每個(gè)人都不會(huì )永遠是一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小毛孩……但只要我們正確的處理成長(cháng)中的煩惱，一切“煩惱”都會(huì )煙消云散。

　　學(xué)會(huì )成長(cháng)吧，只有這樣，才能真正體會(huì )到成長(cháng)的快樂(lè )!

關(guān)于歡樂(lè )作文5

　　我們來(lái)到集合的地方，看看那廣闊的天空，不禁對待會(huì )的旅行產(chǎn)生了好奇與期待。

　　在經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待后，終于到了我們這次的目的地國政生態(tài)園。

　　到了目的地之后，老師跟我們說(shuō)了一下游戲的規則后，帶我們先去玩了一個(gè)小游戲，然后就帶我們去玩滑草。

　　我們玩的那個(gè)地方叫做彩虹滑草，因為滑道像彩虹，所以叫彩虹滑草，我和我的朋友一起抬起了紅色的小船，向著(zhù)起點(diǎn)前進(jìn)。

　　我們好不容易將小船抬到起點(diǎn)后。因為兩個(gè)人都太胖了，所以不能一起坐，我只好隨便找一個(gè)人和他一起坐。第一次的時(shí)候看到玩的.人都抬得很高，我有一點(diǎn)緊張，但后面自己體驗的時(shí)候并沒(méi)有看到的那么恐怖，原先以為會(huì )像箭一樣很快，可滑的時(shí)候才知道，原來(lái)只有前面的時(shí)候快一點(diǎn)，到了后面就只有像草地躺著(zhù)慢慢的滑一樣，在經(jīng)過(guò)第一次的玩耍后。我之后我就不再害怕了，再接二連三的玩了幾次。

　　接下來(lái)老師帶我們去玩了滑索，一開(kāi)始看到那湖水又寬又廣，河水還很湍急，我有一些害怕，我經(jīng)過(guò)一個(gè)老爺爺的幫助下穿上了裝備。我來(lái)到了輪滑的對面做好準備，但是因為要排隊，所以我并不著(zhù)急，看著(zhù)前面的人像箭一樣快速地滑到對面，我越來(lái)越緊張，終于輪到我的時(shí)候，看著(zhù)工作人員幫我弄好裝備走到邊，我看著(zhù)小河既緊張又害怕，同時(shí)又興致勃勃地想著(zhù)過(guò)去的時(shí)候感覺(jué)會(huì )如何呢？老師就叫住我了，原來(lái)上一個(gè)還沒(méi)有準備好，我看到對面已經(jīng)沒(méi)有人，我往前一步緊緊抓住繩子。一路上忐忑不安，心驚肉跳，生怕會(huì )掉進(jìn)河里。一路上，我感覺(jué)那條河一直在向我招手，還說(shuō)：進(jìn)來(lái)坐坐呀！我看著(zhù)前方不敢看下面。

　　終于到了，我感覺(jué)過(guò)了很久。終于結束了，我放下了我的不安，大步流星地走下臺去。

　　歡樂(lè )的時(shí)光總是短暫的，我們歡樂(lè )之旅也結束了。

關(guān)于歡樂(lè )作文6

　　在大家的期盼聲中，全家團圓的節日——中秋節，慢悠悠地到來(lái)了。

　　我們家以往每年中秋節都會(huì )吃美味的月餅，欣賞著(zhù)美麗而又獨一無(wú)二的月亮。偶爾還會(huì )玩玩一些游戲，那今年我家中秋節干了什么呢？一起瞧瞧吧！ 回老家拜完神后已是下午三點(diǎn)，我和媽媽張羅著(zhù)樓頂的裝飾。（為我們中秋節在樓頂賞月，因平時(shí)不注重打掃，結果就非常臟、亂、臭）我手拿掃把，口戴口罩，戴好手套�！叭�副武裝”的`我無(wú)奈地看著(zhù)這片“是非之地”。香蕉皮，去年丟的月餅盒、臟衣服……還有十幾只臭蒼蠅在飛還飛去。我一副視死如歸的表情，心里默默地想明年也掃不完這堆垃圾�！皼_��！”隨著(zhù)我的一聲怒吼 ，我快速地跑向“垃圾堆”快到時(shí)，可卻腳下一滑，摔了一個(gè)狗啃泥…… 終于打掃完了，看著(zhù)干干凈凈的樓頂，我心里美滋滋的。

　　千等萬(wàn)等，終于到了晚上九點(diǎn)。爸爸、媽媽、妹妹和我準時(shí)在樓頂出現。愉悅地欣賞著(zhù)月亮、吃著(zhù)月餅，我突發(fā)其想建議道“不如我們玩成語(yǔ)之龍吧！”“嗯”“好”沒(méi)想大家都同意了。我首先說(shuō)：“微不足道”爸爸輕而易舉地說(shuō)：“道聽(tīng)途說(shuō)”�！罢f(shuō)三道四”媽媽抱著(zhù)熟睡的妹妹說(shuō)。我支支吾吾地說(shuō)：“四四……四海為家”�！凹移迫送觥薄巴鲅蜓a牢”輪了一圈，又到我了�！拔也粫�(huì )牢開(kāi)頭的成語(yǔ)”我羞愧地低下了頭�！昂檬�，再來(lái)。輕而易舉”“舉一反三”“三長(cháng)兩短”比賽仍在火熱進(jìn)行中……

　　這真是一個(gè)美妙而難忘的中秋��！

關(guān)于歡樂(lè )作文7

　　在我快樂(lè )的家里，有一個(gè)屬于我自己的“狂歡樂(lè )園”，那里有我童年的記憶和無(wú)限的快樂(lè )。我喜歡這個(gè)屬于我的世界。

　　推開(kāi)那扇木頭雕制的們，首先映入眼簾的是一個(gè)松木柜子。這可是一個(gè)漂亮的陳列柜。第一層放著(zhù)幾個(gè)娃娃和一個(gè)儲錢(qián)罐。第二層放著(zhù)2個(gè)娃娃和兩種系列的 書(shū)。第三層放著(zhù)幾個(gè)玩具和兩盆花，還有一個(gè)我自己做的小陶杯。第二層放著(zhù)兩個(gè)音樂(lè )盒，一個(gè)是粉色透明的小鋼琴，還有一個(gè)是桃心水晶的。第五層放著(zhù)一個(gè)糕點(diǎn) 儲蓄罐和一套杯具。最頂上放著(zhù)一副非常漂亮的卡通漫畫(huà)。

　　接著(zhù)，看到的是擺放在樂(lè )園中央的床。床上鋪著(zhù)一套可愛(ài)的小狗床單、被子還有三個(gè)枕頭。在被子和大枕頭的右下角分別縫著(zhù)五只不同的小狗，看著(zhù)他們，我 很快就能進(jìn)入夢(mèng)鄉。小枕頭是抱枕，它的左上角縫著(zhù)一只趴著(zhù)的小狗，特別可愛(ài)。還有一個(gè)枕頭中間縫著(zhù)一個(gè)女孩子的笑臉。我的床山軟綿綿的，既柔軟又舒適。

　　再定睛一看，窗戶(hù)上掛著(zhù)兩塊窗簾，它們有兩層。外一層是蕾絲，上面封著(zhù)金色小花，里一層是綢布的，是土黃色的。每天早晨，拉開(kāi)窗簾，溫暖的眼光照在我的床上。

　　窗臺下是書(shū)桌，也是松木的.。書(shū)桌上放著(zhù)小雞雜物桶和揮動(dòng)的太陽(yáng)能葉子。書(shū)桌左邊有四個(gè)抽屜。

　　緊挨著(zhù)書(shū)桌是一個(gè)大書(shū)柜，書(shū)柜有五層，上面放了百科全書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、歷史書(shū)、習作輔導書(shū)……

　　還有兩個(gè)床頭柜，柜子上放著(zhù)我喜歡的“Hellkitte”的鬧鐘，每天早上，都會(huì )用它洪亮的聲音喚我起床。還放著(zhù)一個(gè)小狗竹籃，里面有我許多的玩具。

　　這就是我的“狂歡樂(lè )園”，我愛(ài)它！

關(guān)于歡樂(lè )作文8

　　“哈哈哈，猜對了”

　　“是金雞獨立�！�

　　“不是不是，是齊天大圣�！�

　　咦？這是干什么呢？想知道的就和我去看看吧。

　　歡樂(lè )的笑聲在教室里盤(pán)旋著(zhù)，這學(xué)期歡樂(lè )谷作文班開(kāi)課了，我又來(lái)到了這里，享受這學(xué)期寫(xiě)作的快樂(lè )，你看我們正在玩游戲呢。

　　雖然新老師和新同學(xué)讓你給我感到有些失落，但是接下來(lái)的游戲讓我又重新拾得了快樂(lè )，老師為了讓我們在課堂上盡情的發(fā)揮，給我們準備了一個(gè)小游戲，叫快樂(lè )傳真。我心想一定很好玩。

　　游戲規則是：分成四組，每組從老師那抽出一張紙條，按照上面的成語(yǔ)表演給下一個(gè)人看，依次往下，知道最后一個(gè)人根據上一個(gè)人的表演能猜出這個(gè)成語(yǔ)就算贏(yíng)，贏(yíng)的組可以得到漂亮的貼畫(huà)。就這樣游戲開(kāi)始了。

　　果然不出我所料，大家玩時(shí)都樂(lè )翻了天，我也笑得合不攏嘴。大家的動(dòng)作真是千姿百態(tài)，有的`表演金雞獨立，都站到凳子上去了，只見(jiàn)她一只腳站在凳子上，兩只手在兩邊不停地煽動(dòng)者，真像一只活潑可愛(ài)的小雞。有的還嬉皮笑臉呢。有的表演雞飛狗跳，她是這樣演的：兩只手做出要飛的樣子，腳也不停的跳著(zhù)，真像只小狗在蹦呢，惹得大家哄堂大笑。還有的表演齊天大圣的那就更好笑了，還做出了孫悟空三打白骨精的樣子來(lái)呢……

　　這一陣陣的笑聲讓我無(wú)法平靜，看著(zhù)大家歡快的樣子，好像我們就在這快樂(lè )的海洋中游泳一樣，讓人感到?jīng)鏊�。朋友們，歡樂(lè )谷的課堂就是歡樂(lè )的，不信你來(lái)呀！

關(guān)于歡樂(lè )作文9

　　“現在，我宣布歡樂(lè )集市活動(dòng)現在開(kāi)始！”隨著(zhù)一聲令下，同學(xué)們個(gè)個(gè)蠢蠢欲動(dòng)，有的是想去淘“寶”，有的是想自己動(dòng)手做美食。

　　我們組做的是奶昔和什錦罐頭。這兩個(gè)的做法是最簡(jiǎn)單，速度最快，既不像壽司那樣麻煩，也不像水果沙拉還要切水果淋上沙拉，更不像雞蛋面包還要等候幾分鐘，才能吃到。

　　我的工作可以說(shuō)是我們組最忙的。我分配到的任務(wù)是制作�！耙槐�芒果奶昔！”聽(tīng)到奶昔這個(gè)詞，我立刻打起了二十四分精神，端起鮮牛奶，慢慢倒入紙杯中。再在鮮牛奶中勺入少量的糖，攪拌，再勺入三分之一勺的芒果粒和三分之一勺的芒果泥。繼續攪拌，完工！一杯芒果奶昔就這樣“誕生”了。

　　它的香味也是一流的。醇香的牛奶香中交雜的芒果香味，這兩個(gè)味道融入在一起，讓人仿佛覺(jué)得到了世外桃源，我只是把氣味簡(jiǎn)單的介紹了一下，你的口水是不是早已流出來(lái)了？

　　不僅是香味，流入口中的味道也是一級棒��！端起盛有奶昔的紙杯，慢慢地品嘗。一股鮮牛奶的味道頓時(shí)在你的味蕾爆開(kāi)，滿(mǎn)腔都是牛奶的香味。你們會(huì )有疑問(wèn)，不是芒果奶昔嗎？芒果的味道呢？怎么都是牛奶的味道？別著(zhù)急，俗話(huà)說(shuō)的好的作文是慢慢修改出來(lái)的，自然好的味道是慢慢品嘗出來(lái)的。牛奶進(jìn)入肚子后，口腔里就滿(mǎn)是芒果的'味道，這就是我們組獨一無(wú)二的芒果奶昔，喝過(guò)后，讓人流連忘返。

　　歡樂(lè )集市的活動(dòng)很成功。不論是我們組的奶昔，還是壽司、蛋糕、沙拉都很受歡迎，這次我們自己動(dòng)手做美食，嘗到了“辛苦”中的樂(lè )，自己的美食好吃的樂(lè )，還嘗到了團結合作的樂(lè )！

關(guān)于歡樂(lè )作文10

　　歡樂(lè )女神圣潔美麗，燦爛光芒照大地，《歡樂(lè )頌》這首百年不朽的歌曲，用在新年是最恰當不過(guò)的，可不是！因為團圓可是最快樂(lè )的！

　　團圓時(shí)刻

　　親人們很快就要到了，我心再也無(wú)法平靜，望著(zhù)外面滿(mǎn)溢年味的世界，耳邊聽(tīng)得父母做飯時(shí)鏟與鍋那親熱地“叮叮當當”聲和火灶膛里火燒的“噼哩吧啦”聲�？靵�(lái)了，快來(lái)了，快來(lái)了！終于到了！遠處，幾輛車(chē)的燈光照亮了我面前的路，在那光芒中，幾個(gè)朦朧卻又熟悉的人影從車(chē)上走了下來(lái)，我不顧一切地奔了過(guò)去，耳邊響起親人驚喜的話(huà)。那是快樂(lè )、幸福的一瞬間。

　　團圓飯

　　在眾親人們的合力協(xié)作下，晚飯大功告成。我站在桌子旁，看著(zhù)一盤(pán)盤(pán)可口的菜菜肴被端上來(lái)，簡(jiǎn)直垂誕欲滴。只等“開(kāi)飯了”那一聲“令”下，我迫不及待地坐下來(lái)，大伙兒也一一坐到相應的座位上。當一碗熱氣騰騰的象征著(zhù)團圓的肉圓被端上桌時(shí)，大家便開(kāi)始吃了，在那聲聲的.祝福中，我吃著(zhù)那熱氣騰騰的肉圓，感到無(wú)比的快樂(lè )、幸福。

　　放煙花

　　團圓飯吃完了，煙花也大堆大堆地拿了出來(lái)。我與哥哥們一人一個(gè)打火機，拿出金箍棒似的長(cháng)煙花一起射向天空，在空中綻放出一朵朵美麗的花兒。大膽的哥哥將箱型煙花擺成煙花陣，點(diǎn)完一個(gè)又去點(diǎn)下一個(gè)。親人們也一人拿一個(gè)煙花樹(shù)，擺成一排，一起點(diǎn)燃，所有煙花樹(shù)同時(shí)噴出美麗的彩色煙花。我還輕輕放了一只孔明燈，它在煙花樹(shù)和和煙花陣的襯托下格外顯眼，我暗暗許下愿望：讓我們家更加幸福、快樂(lè )！

　　看春晚

　　大家期待的春晚來(lái)了，那歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，小品幽默滑稽，大家都沉靜在那歌聲中。我依偎著(zhù)母親，聽(tīng)著(zhù)那動(dòng)聽(tīng)的旋律，在快樂(lè )、幸福中入睡了。

關(guān)于歡樂(lè )作文11

　　每個(gè)人都有著(zhù)歡樂(lè )的童年，而每個(gè)人的童年都有著(zhù)不一樣的色彩。比如說(shuō)我的童年，那時(shí)有過(guò)委屈、傷心、開(kāi)心、歡樂(lè )，幸福等這些都是我走向成熟的向往。

　　我的童年時(shí)非常有意義的，如果時(shí)間可以停留，那么我還是要停留在童年的那段時(shí)光，可能對于你們來(lái)說(shuō)，我就是很傻的一個(gè)吧！但對于我來(lái)說(shuō)，這便是永恒的幸福，那時(shí)的我們最大的快樂(lè )就是翹課做游戲。

　　在當我最難過(guò)的時(shí)候，他們總會(huì )關(guān)心地對我問(wèn)候，雖然語(yǔ)句很短，但句句溫暖我心，在我快樂(lè )時(shí)，幫我一齊分享，當然這也是我的原望，我們一起做游戲，一起玩，一起哭，一起樂(lè )，一起瘋，那時(shí)的我們總是歡樂(lè )不斷，但快樂(lè )之后總會(huì )有些矛盾。

　　有一次，我幫助別人，卻被大人們誤以為是小偷。就在那一次我被我親愛(ài)的朋友們唾氣，那時(shí)的他們對我非常的無(wú)視，可我總覺(jué)得他們對我大好，所以才會(huì )陷入了這個(gè)漩渦，但這種種表現都代表了他們對我的好，我不會(huì )討厭他們，更不會(huì )很，不知道為什么倒霉的事情總是發(fā)生在我身上，但我會(huì )克服的，因為朋友正等待著(zhù)我的清白，這時(shí)的'我雖然心很痛，但我會(huì )堅持下去，那么我就是下一個(gè)成功者。當我們知道事情的真相，他們來(lái)找我了，這時(shí)我很驚訝，他們向握道歉，他們的臉上露出愧疚的神情，讓人看了心疼。我感動(dòng)的對他們說(shuō)：“我不會(huì )討厭你們的，更不會(huì )你們的，因為你們就是我生命中最炫爛的花朵，因為我的生活才會(huì )有意義。

　　通過(guò)了這件事情，我們的友情更加鑒定了，我的童年時(shí)有意義的童年時(shí)有我們快樂(lè )的氣息，童聲的歡樂(lè )，讓我的生命更加精彩。

關(guān)于歡樂(lè )作文12

　　生活中，有幾大必不可少的要素，歡樂(lè )便是其中之一。歡樂(lè )，有時(shí)只做了幾個(gè)動(dòng)作，就能讓人哈哈一笑，能讓人洗刷掉心中的陰霾。

　　那是一個(gè)星期六的下午，我、顧陳澄和鄭可在姚煌塵家看恐怖片。因為是恐怖片，所以一度氣氛很沉悶。于是，姚煌塵這個(gè)樂(lè )天派，感覺(jué)太寧靜了，便吵嚷起來(lái)：“看我來(lái)說(shuō)反話(huà)�！�

　　這時(shí)，電視里的聲音說(shuō)道：“這里有人嗎？”他便接：“這里沒(méi)人嗎？”呵呵，倒也是不錯！

　　過(guò)了一會(huì )兒，聲音又響起：“你看看自己的問(wèn)題，之后告訴我�！币�煌塵立即叫到：“你看自己沒(méi)有問(wèn)題，之后不要告訴我！”

　　“嘻！”我終于忍不住笑出聲來(lái)，其他兩個(gè)小伙伴也一齊看向姚煌塵，這緊張的氣氛一下子被姚煌塵的歡樂(lè )之詞給弄沒(méi)了。在此之后，恐怖片看著(zhù)也不覺(jué)得那么害怕了。

　　歡樂(lè )不僅能讓氣氛活躍，也能沖淡悲傷。有一次我們家的狗走丟了，幾日都不見(jiàn)其蹤影，我不由地傷心。 這時(shí)，我的一個(gè)好朋友來(lái)安慰我：“狗走不能復回，說(shuō)不定它被哪個(gè)好心人收養了，正在大吃大喝哩！你也別瞎傷心了。再說(shuō)，一只狗算不了什么，我可是你的朋友阿，我也可以陪你�！�

　　我不由地笑了，心里的.悲傷變淡了，打趣道：“你是狗嗎？”

　　“我是你朋友！”好朋友的話(huà)，好似歡樂(lè )的泉水，沖刷掉了我的傷心。

　　啊，歡樂(lè )，沒(méi)了你，全世界會(huì )變成什么樣呢？所以，生活中需要歡樂(lè )。

關(guān)于歡樂(lè )作文13

　　今天是元宵節，我已經(jīng)做好了吃湯圓和賞花燈的準備。

　　現在，就讓我來(lái)給大家講一講元宵節的由來(lái)吧：“春節剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國傳統的節日——元宵節。正月是農歷的元月，古人稱(chēng)夜為“宵”，正月十五日是一年中第一個(gè)月圓之夜，也就是大地回春的夜晚，人們對此加以慶祝，也是慶賀新春的延續，所以稱(chēng)正月十五那一天為元宵節，元宵節又稱(chēng)為花燈節�！� 早上，我剛剛起床，忽然想起今天是元宵節，我還清楚的記得一年級的時(shí)候，老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)做湯圓的情形，可惜，我們家沒(méi)有做湯圓的材料，不能做湯圓，想到這里我很失望。

　　到了晚上， 每年的元宵節寶安廣場(chǎng)都有花燈，在我的提議下，我和媽媽一起去廣場(chǎng)賞花燈，廣場(chǎng)上人山人海、 巨型的花燈五彩繽紛，我興奮的下了車(chē)，第一個(gè)看到的花燈是摩爾莊園的城堡，城堡上還站著(zhù)摩爾公主，城堡旁邊還有一個(gè)風(fēng)車(chē)可以旋轉，非常好看，再往前走，一個(gè)巨大的.燈籠上纏繞著(zhù)四條金色的龍，紅彤彤的，很有中國特色。接著(zhù)我們繼續去看另外的花燈，正走著(zhù)我看到了一個(gè)賣(mài)冰糖葫蘆的車(chē)，我纏著(zhù)媽媽上前買(mǎi)了一串冰糖葫蘆，一口下去酸酸甜甜的非常美味，我一邊吃著(zhù)冰糖葫蘆一邊看著(zhù)各種各樣的花燈，感受著(zhù)元宵節熱鬧的氣氛，覺(jué)得過(guò)節真好，看完花燈，我們就開(kāi)車(chē)回家了�；氐郊�，媽媽煮了兩碗熱氣騰騰的湯圓，我們一邊吃湯圓一邊看著(zhù)元宵晚會(huì )，渡過(guò)了開(kāi)心的一天，不過(guò)還是希望下一次的元宵節能去的地點(diǎn)更多一點(diǎn)，更好玩一點(diǎn)。祝大家元宵節快樂(lè )！

關(guān)于歡樂(lè )作文14

　　人生的旅途上交疊設置著(zhù)兩個(gè)站臺：寂寞歡樂(lè )，有人喜歡歡樂(lè )，有人偏愛(ài)寂寞。我希望在歡樂(lè )中寧靜，獨自走向寂寞；又在寂寞中熱鬧，愉快地走向歡樂(lè )。當你生活在歡樂(lè )中時(shí)，我會(huì )大聲吶喊，走向寂寞吧，寂寞能帶給你對生活的思索。歡樂(lè )中雖然有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，雖然有親人團聚，勢友祝賀，可就是難以找到成功的領(lǐng)地，豐收的碩果。永遠只知在歡樂(lè )中的人，注定一生只能渾渾噩噩。

　　當你生活在寂寞中時(shí)，我會(huì )大聲呼喚：走向歡樂(lè )吧，歡樂(lè )能帶給你理解和溫情脈脈。寂寞中雖然擁有屬于自己的`領(lǐng)地，雖然能夠好好品味佳肴美酒，可就是沒(méi)有七色的生活引人注目，永遠生活在寂寞中的人，從來(lái)就不懂得怎樣才是真正的生活。從歡樂(lè )走向寂寞，不是棄絕紅塵，哀嘆人情的冷暖；不是消沉，怨恨命運前途坎坷，而是不斷進(jìn)取，辛勤地勞作；更是深入透徹地思考，閉門(mén)思過(guò)，反復品嘗生活，在一片無(wú)人涉足的原野中拼搏，奮斗，開(kāi)括。只有這樣，才能擁有一個(gè)真正的自我，一步一步地走向事業(yè)成功的天國。

　　從寂寞走向歡樂(lè )，不是貪慕名利，生活庸俗沒(méi)落，跟著(zhù)世俗的車(chē)輪旋轉，隨波逐流，得過(guò)且過(guò)；而是需要人與人之間心靈與情感交流，尋求人情溫暖，人性的寄托，領(lǐng)略千帆競發(fā)的壯觀(guān)雄偉，向世界展示舉殃成云的灑脫。

　　從歡樂(lè )走向寂寞，又從寂寞走向歡樂(lè )，這不是簡(jiǎn)單的重復，而是螺旋式的發(fā)展前進(jìn)，是人生旅途上無(wú)隙的契合。

關(guān)于歡樂(lè )作文15

　　每當到每年的六月一日，我就會(huì )想起那次難忘的六·一表演。

　　那天，數不清的彩帶隨風(fēng)飄動(dòng)，小鳥(niǎo)在天空中飛來(lái)飛去，操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來(lái).首先出場(chǎng)的是4(2)班的表演，他們的一張張笑臉映入同學(xué)們的眼簾，一串串銀鈴般的笑聲，響徹云霄，還時(shí)不時(shí)的變換隊形，讓人眉開(kāi)眼笑……最讓我難忘的就是那場(chǎng)武術(shù)表演，兩個(gè)二年級的小同學(xué)精神飽滿(mǎn)，神氣十足，下面的人也摩拳擦掌，躍躍欲試.節目開(kāi)始了，一個(gè)同學(xué)向另一個(gè)同學(xué)沖過(guò)去，接著(zhù)拳打腳踢，攻擊著(zhù)對方，對方也毫不示弱，來(lái)了個(gè)“高踢腿”，但那一個(gè)同學(xué)縱身一躍，躲開(kāi)了對方的進(jìn)攻，那個(gè)人又對對方進(jìn)行反攻，先給他了幾拳，然后又左右伸腿，踢對方，但對方又左躲右閃，防過(guò)了那個(gè)人的拳擊，然后對方又伸出兩手，抓住了對方的腿，但那個(gè)人不服氣，又使出了絕招：“飛沙走石”—滑翔腳.但對方一步騰空，對付了那個(gè)人的絕招，可那個(gè)人不甘示弱，又再次發(fā)起攻擊，那個(gè)人左三拳，右三拳，馬上來(lái)了一個(gè)“環(huán)繞點(diǎn)心，”這次是把對方往死角里推了，雖然對方?jīng)]有騰云駕霧的.本事，可他眼疾手快，發(fā)出了防攻絕招，才抵過(guò)了那個(gè)人的攻擊，那個(gè)人并不甘心，又向對方發(fā)起了挑戰，那個(gè)人在忽上忽下進(jìn)攻對方時(shí)，一不小心踩到一個(gè)石子，忽然從天空中摔下來(lái)，在那千鈞一發(fā)之時(shí)，對方接住了那個(gè)人，兩個(gè)人笑臉相對，下面的同學(xué)都不由自主的響起狂風(fēng)暴雨般的掌聲。

　　今天既快樂(lè )，又難忘。

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