感動(dòng)中國人物事跡范文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)事跡吧，事跡以先進(jìn)對象的先進(jìn)事跡為主要內容，以敘事為主要表達方式。那么擬定事跡真的很難嗎？以下是小編收集整理的感動(dòng)中國人物事跡范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感動(dòng)中國人物事跡范文1
感動(dòng)是一種特別讓人期待的感情，因為哪里有感動(dòng)，哪里就會(huì )有勇氣，就會(huì )有信守承諾，更有情也有愛(ài)。
看完了《感動(dòng)中國》，我的心中五味雜陳。其中讓我印象最深刻的是一名排雷戰士——杜富國。
在邊境掃雷行動(dòng)中，而對復雜雷場(chǎng)中的不明爆炸物，杜富國對戰友喊出：“你退后，讓我來(lái)!”在進(jìn)一步查明情況時(shí)突遇爆炸，他受了重傷，失去了雙手和雙眼，而同組戰友則被他掩護在身后，只有臉部受了輕微擦傷。
在看到視頻中那個(gè)曾經(jīng)擁有明亮如炬的雙眸，對鏡頭揚起快樂(lè )的笑臉的男人，如今卻被潔白的紗布蒙上了眼睛，兩個(gè)空蕩蕩、看上去極其不自然的袖口提醒著(zhù)我他的遭遇。我的眼睛濕潤了�？伤谖枧_上站著(zhù)，神采飛揚地回答著(zhù)主持人的問(wèn)題，透過(guò)那潔白的紗布，我仿佛看到了他自豪堅定的眼神。
舍生忘死是一種高尚的精神，我從杜富國身上看到了這種精神的'存在，而這恰恰體現出了人性的光輝。那句“你退后，讓我來(lái)”，在我的腦海中不斷回放，回放，刻下了深深的烙印。想著(zhù)想著(zhù)，我不由落淚了，暗暗發(fā)誓自己以后一定要成為一個(gè)善良勇敢的人，為身邊的人帶來(lái)溫暖。
以前的我，無(wú)論出了什么事都只知道一味地逃避責任，不懂得奉獻，也不理解奉獻。而杜富國，卻在最危急的關(guān)頭，選擇了保全戰友，還說(shuō)出了那樣的話(huà)，對自己可能會(huì )面臨死亡這件事，毫無(wú)畏懼。也許在那一剎那，他會(huì )想到自己的伴侶，想到自己的父母，但是他最終還是毅然決然地護住了身后的戰友，這個(gè)決定既是為了戰友的安危，也是為了他所熱愛(ài)的這個(gè)國家。
“你退后，讓我來(lái)!”這短短六個(gè)字，鐵骨錚錚。一個(gè)缺了手臂的軍禮，讓億萬(wàn)人為之一振，為之流淚。殘存的臂膀演繹了最神奇的誓言，消失的雙眸飄揚著(zhù)最鮮艷的旗幟，用青春書(shū)寫(xiě)了永恒。
你聽(tīng)——那嘹亮的軍歌，是對英雄的禮贊!
感動(dòng)中國人物事跡范文2
時(shí)光如水，生命如梭，我們每個(gè)人的一生如流星一般轉瞬即逝，在有限的時(shí)間里演繹著(zhù)不同的故事。有的如愛(ài)情片一般充滿(mǎn)著(zhù)濃情蜜意;有的如動(dòng)作片一般充斥著(zhù)驚險刺激;有的則如懸疑片一般體驗著(zhù)跌宕起伏。而今天一部“紀錄片”深深的吸引、感動(dòng)了我，它的名字叫《我這一輩子》。
故事的主人公名叫王婭，出生于1952年，是國家電網(wǎng)天津電力檢修公司的一名普通員工，在她短暫的生命旅程中時(shí)時(shí)刻刻踐行著(zhù)“上好班，做好事，當好人”的理念。終其一生，無(wú)怨無(wú)悔。
一、 平凡
王亞作為一名普通的電力工人，在長(cháng)達26年工作時(shí)間里，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，忠于職守，刻苦專(zhuān)研、甘于奉獻。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jì)。這種精神是非常值得我們去學(xué)習的，因為在日常的工作中，我們會(huì )時(shí)常抱怨，患得患失。王婭之所以能在平凡的崗位上干出突出的業(yè)績(jì)，就是因為他們始終有著(zhù)為單位、為社會(huì )干好事業(yè)的堅定理想信念。我們要像她一樣，志存高遠，立足本職，愛(ài)崗敬業(yè)，扎實(shí)工作，在自己的崗位上為公司的發(fā)展作出積極貢獻。
二、 平淡
王婭一生淡薄名利，勤儉持家。她的一生始終與“慈善”緊密聯(lián)系。汶川地震，南方水災西部救困等，都留下了她的足跡。王婭的行為正如老子在《道德經(jīng)》里所說(shuō)的那樣:上善若水，水利萬(wàn)物而不爭;而她的感人事跡也在我們的心中留下了深深的烙印。子曰:“德不孤，必有鄰;有高尚道德的人必定不會(huì )孤單，一定會(huì )有志同道合的人與她為伴。投身“慈善”事業(yè)的她，不是孤獨的，她有家人的支持，員工的幫助，有我們每個(gè)人留下的`感動(dòng)。
三、 平和
在得知自己身患重病之后，王婭沒(méi)有自暴自棄，而是以平和的心態(tài)面對一切。面對即將被死神奪走的身體，她選擇了用另一種方式來(lái)延續自己的生命——遺體捐贈。這是一種多么偉大的抉擇呀!她就像一盞明燈，閃耀著(zhù)人性的光輝;她用信念選擇堅守;用信念，點(diǎn)亮生命。她用自己的行動(dòng)讓生命生生不息的完成了一次崇高的接力;她值得我們去駐足仰望!她是我們心中那個(gè)最可愛(ài)的人!
最后，我想用一段話(huà)來(lái)表達我對這部“紀錄片”，對王婭的深深敬意:
若將我的一生比作一部電影，它既沒(méi)有動(dòng)人心魄的劇情，也沒(méi)有花里胡哨的特效。
有的只是日復一日，年復一年的堅持。
但希望有觀(guān)眾喜歡且有所收獲，最后感謝此生遇見(jiàn)的每一個(gè)人。
感動(dòng)中國人物事跡范文3
告別了青春激昂的季節，告別了放飛夢(mèng)想的日子，我懷著(zhù)激動(dòng)而又忐忑的心情踏上了工作崗位。曾經(jīng)憧憬的畫(huà)面馬上就要在赤裸的生活中構圖和繪畫(huà)，激起了對于工作和夢(mèng)想的信心，然而在躁動(dòng)的憧憬背后卻是充滿(mǎn)無(wú)限疑惑和迷茫的眼眸。但是在培訓過(guò)程中，觀(guān)看的兩段《感動(dòng)中國》先進(jìn)人物事跡視頻，使我的心受到了前所未有的震撼，霎時(shí)，眼前一片光明。是他們的氣節和精神融化了我，感動(dòng)了我。作為一名人民教師，就應該具有他們那樣的品質(zhì)，始終把學(xué)生當做自己人生的第一位，把關(guān)愛(ài)當做教育的第一步，用心去傳授知識，用愛(ài)去感化心靈。
李桂林、陸建芬夫婦在海拔兩千多米的'高山上教書(shū)18年，培養了一百多位彝族孩子，幫助他們學(xué)習文化，擺脫愚昧，走出大山，走向文明。李桂林第一次攀上中斷了十幾年讀書(shū)聲的高山學(xué)校，感受到了山民們的純樸熱情和心底呼喚，他們夫妻用十八年的堅守做了回答：把青春獻給孩子。同時(shí)十八年的耐心關(guān)愛(ài)，十八年的執著(zhù)堅守，換來(lái)了感動(dòng)中國的盛情禮贊。生命的存在形式多種多樣，有的翱翔于天空，有的呼嘯于大地，有的馳騁于沙漠。無(wú)需褒貶哪那一種形式，價(jià)值才是最重要的，本質(zhì)才是最感人的。李桂林夫婦就用自己的實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)了一部動(dòng)人的育人贊歌，彰顯了生命的價(jià)值、本質(zhì)和輝煌。他們感動(dòng)的不僅是正在貧瘠的土壤中尋求知識的幼苗，而且感動(dòng)了我們這些在教育的路途中充滿(mǎn)迷惑的教師。
在這時(shí)叢飛想的并不是自我的病情而是山區里的178個(gè)孩子的未來(lái)!在這緊急時(shí)刻，一所醫院愿意免費為叢飛治療。叢飛的女兒叫邢小叢飛，意思是他的女兒要比他做得更好!叢飛翁顯出金錢(qián)、失業(yè)、健康，給予那些懷疑、嫉妒的人肯定回答!他是無(wú)私者、忘我者，他把愛(ài)都傳遞給了別人。他把所有的時(shí)間無(wú)私的給了山區的孩子們! 愛(ài)，是人生的最大幸福。多一份愛(ài)心就少一份自私;多一份愛(ài)心就少一份苦惱;多一份愛(ài)心就少一份斗爭;多一份愛(ài)心就多一份奉獻!你的愛(ài)能換來(lái)更多的愛(ài)，這個(gè)團隊就無(wú)限完美，人生就充滿(mǎn)了樂(lè )趣，充滿(mǎn)了幸福，充滿(mǎn)了一種期望!
讓我們一齊顯出一份愛(ài)心，那這個(gè)世界將會(huì )多么完美!
感動(dòng)中國人物事跡范文4
今天一段視頻在排球迷得到廣泛的關(guān)注，在很短時(shí)間內就達到了過(guò)億的瀏覽量，視頻的內容是：在世界杯前夕，80歲高齡的老爺子宋世雄老師到女排探班慰問(wèn)，并向女排的隊員鞠躬代表球迷聲稱(chēng)祝賀對女排的感謝。老人家的這一躬讓許多網(wǎng)友感慨萬(wàn)千，讓許多人的記憶回到了那個(gè)用聲線(xiàn)傳遞比賽的年代，許多網(wǎng)友表示了對老爺子的敬意之心，通過(guò)這一躬讓人們看到了老人家對于女排的感情有多深，敬意有多濃。他的這一躬體現的是老一輩媒體人對于排球的熱愛(ài)，對于女排思想的尊重，對于新一代女足的期望。
老爺子動(dòng)作突然，讓女排姑娘驚呆了，在過(guò)去那個(gè)平面媒體的年代，宋世雄老師用自己慷慨激昂的將女排比賽送到了千家萬(wàn)戶(hù)，他用自己獨特的解說(shuō)將女排比賽的畫(huà)面描繪得獨特性有聲有色，繪聲繪色語(yǔ)言將收音機前面的聽(tīng)眾帶到了激烈的賽場(chǎng)，將人們的心緊緊地中國男籃拴在了賽場(chǎng)上，讓所有聽(tīng)眾的觀(guān)眾的心跳和賽場(chǎng)上的每一個(gè)回合緊密結合在一起。
不安隨著(zhù)賽場(chǎng)的起起伏伏而激動(dòng)混亂，有歡笑也有淚水。一言一語(yǔ)的描述像一只彩筆將女排的拼搏精神畫(huà)成了參天大樹(shù)，一場(chǎng)場(chǎng)解說(shuō)讓這棵大樹(shù)成長(cháng)在全國球迷的心里長(cháng)盛不衰。正是宋世雄老師的解說(shuō)讓女排成為了人們心中的傳奇。而這個(gè)傳奇延續至今面向未來(lái)!
在真人秀節目里說(shuō)道宋世雄老師曾說(shuō)過(guò)他和郎平指導有著(zhù)39年的交情，其實(shí)這是他與中國女排39年的風(fēng)雨同舟，老爺子的'這一躬體現的不僅是他老人家謙謙君子之風(fēng)，更道德素質(zhì)體現的是作為媒體人的職業(yè)素養，尊重的是女排的精神，忠貞的是自己的職業(yè)。讓人們看到了老一輩的媒體人蘊含著(zhù)怎樣的潛藏著(zhù)覺(jué)悟和領(lǐng)悟。，他們更尊重這些努力拼搏的人。有著(zhù)一如既往的熱切和熱愛(ài)。
這些是現在有些媒體人應該學(xué)習的東西�，F如今許多媒體人腳底無(wú)根高高在上，總是用一直俯視的眼光看待他人，要不就是語(yǔ)言尖酸刻薄、大肆批評，要不就是卑躬屈膝、阿諛?lè )畛�。單單就沒(méi)有一個(gè)客觀(guān)公正的態(tài)度。正如有些回帖說(shuō)的那樣：有些主持人媒體人才更應該看看這樣盡可能的視頻!與老爺子的這一躬讓人因淚目不同，他們才是真的讓人辣眼睛!
感動(dòng)中國人物事跡范文5
有人記得。
安徽省合肥市廬江縣消防救援大隊黨委書(shū)記、政治教導員陳陸就是這樣一個(gè)會(huì )被永遠記得的人。
7月18日至21日，安徽省合肥市普降暴雨，廬江縣遭受百年一遇的洪災，多條河流水位超過(guò)歷史峰值。陳陸帶領(lǐng)大隊消防指戰員輾轉5個(gè)鄉鎮，奮戰96小時(shí)，成功轉移和救出群眾2665人，他自己卻永遠留在了抗洪一線(xiàn)。
7月26日，共青團安徽省委、安徽省青聯(lián)追授陳陸同志“安徽青年五四獎?wù)隆薄?月27日，陳陸同志被應急管理部評定為烈士，追記一等功。7月28日，應急管理部消防救援局黨委追授陳陸同志為“全國消防救援隊伍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。7月30日，安徽省委追授陳陸同志“安徽省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱(chēng)號。7月30日上午9時(shí)，陳陸烈士遺體告別儀式上，親友、戰友、社會(huì )各界人士和群眾近千人懷著(zhù)沉重的心情，送別陳陸最后一程。悲痛難抑，唯愿書(shū)信能將那些眼淚無(wú)法表達的悲痛和思念，靜默訴說(shuō)……
親愛(ài)的兄弟：
你我從此陰陽(yáng)相隔兩重天，若有愿，夢(mèng)相托!家里的事兒，你別擔心，我們兄弟必定記在心頭!
聽(tīng)到你落水的噩耗，我連夜趕了過(guò)來(lái)，跟你的戰友一起在水面上尋找你，多希望能在某一處的`樹(shù)岔上、電線(xiàn)桿旁或是洪水中的房頂上看到你沖我揮手。直到24日下午，終于找到你了，卻不想，你已離我們而去。
那一刻，我呆住了。我不知該怎樣面對你的離開(kāi)，也不知該怎么跟你的至親們開(kāi)口。
當我再次走進(jìn)你的辦公室，里面空空蕩蕩，桌上還有一堆治療皮膚傷痛的藥，你走得匆忙，還沒(méi)來(lái)得及收拾，正如你的離開(kāi)，也來(lái)得如此猝不及防。
從7月18日到22日，你在抗洪一線(xiàn)連續奮戰了4天，你也真是傻，那水里有化肥、糞便、動(dòng)物尸體等有害物，有嚴重腐蝕性，你還一次次蹚著(zhù)水，接送被困群眾，結果自己的膝蓋又紅又腫，幾乎不能正常彎曲和行走，連濕透的褲子都只能請隊友幫忙脫下。當時(shí)，他們都不讓你再出去了，可是當接到電話(huà)聽(tīng)說(shuō)有人被困，你又咬著(zhù)牙，沖了出去。
你說(shuō)這片水域情況你熟悉，你的水性好，讓別人去，你放心不下!是呀，你在市里拿過(guò)游泳比賽的名次，當時(shí)又剛往返一趟解救了幾位被困村民，對路況熟悉，救援艇增加至5條，需要有人帶頭，所以當你提出要再去一趟時(shí)，大家雖心疼你的身體，還是讓你去了。
萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，此去，竟是永別!
感動(dòng)中國人物事跡范文6
今天觀(guān)看感動(dòng)中國老英雄張富清的先進(jìn)事跡報道自己倍受體會(huì )，他60多年深藏功名，一輩子堅守初心、不改本色，事跡感人。他用自己的樸實(shí)純粹、淡泊名利書(shū)寫(xiě)了精彩人生，是民兵廣大部隊官兵和退役軍人學(xué)習的榜樣。要積極推動(dòng)弘揚奉獻精神，凝聚起意志萬(wàn)眾一心奮斗新時(shí)代的強大力量。
老英豪張富清60多年深藏功名，一輩子據守初心、不改本性，業(yè)績(jì)感人。在部隊，他保家衛國;到當地，他為民造福。他用自己的得體樸實(shí)、淡泊名利書(shū)寫(xiě)了精彩感悟，部隊是廣闊部隊官兵和退役軍人讀書(shū)的典范。要活躍宏揚卓越貢獻精神，凝集起眾志成城斗爭新時(shí)代的強壯。
71年前，他是西北野戰軍的'突擊隊員，冒著(zhù)槍林彈雨，炸掉敵人六個(gè)碉堡，戰功卓著(zhù)，是董存瑞機械式的戰斗英雄。64年前，他退役轉業(yè)，主動(dòng)選擇到湖北省最偏遠的來(lái)鳳縣工作，為貧窮山區奉獻一生。從此，赫赫戰功被他埋藏在心底，只字不提。7年前，他88歲，左腿截肢，為了不給組織機構添麻煩，更為了讓子女“安心為黨和人民工作”，裝上假肢，頑強地站了起來(lái)。老人用自己的人生親歷，詮釋了英雄的釋義。
張富清老人戰士是我們身邊的英雄，是我們不斷學(xué)習的榜樣，他的先進(jìn)事跡為匯入我們今后的工作注入了強大的精神動(dòng)力，更加堅定了我們的期望。我們必將以“功成不必在我”的精神境界，堅持“功成必定有我”的實(shí)干拼搏，全身心地投入到經(jīng)濟社會(huì )高質(zhì)量發(fā)展的進(jìn)程，爭做新時(shí)代先鋒。
感動(dòng)中國人物事跡范文7
7月22日，安徽合肥廬江縣消防救援大隊政治教導員陳陸喊出這句“我打頭!”，再次登上救援的橡皮艇出發(fā)。然而，廬江縣石大圩決口迅速擴大至50米，橡皮艇被卷入激流漩渦側翻。已經(jīng)奮戰了96小時(shí)、轉移救援出2600多人的陳陸，就這樣消失在滾滾洪流之中，再也沒(méi)有回來(lái)。
“教導員!”“陳陸!”和陳陸并肩奮戰的消防員們竭力呼喊著(zhù)，與陳陸素不相識的其他救援隊伍全力搜尋著(zhù)。24日下午，搜救隊伍在距離事發(fā)地約2.3公里的下游發(fā)現了他的遺體。陳陸同志英勇?tīng)奚�，用定格在洪流之中�?6歲寶貴生命，詮釋了他心中“人民至上”的信念。
“誰(shuí)打頭?”“我打頭!”
汛期以來(lái)，受持續強降雨及上游來(lái)水等多重因素影響，全國五大淡水湖之一的巢湖水位不斷攀升，遭遇了150年未遇的歷史高水位。
7月22日，持續暴雨中，巢湖再次危急。隨著(zhù)幾聲巨響，已經(jīng)開(kāi)始漫堤的廬江縣石大圩防洪大堤被洪水撕開(kāi)了20米寬的決口。隨即，5.8平方公里內的4個(gè)行政村成為海洋一般，6500人被洪水圍困，處境危險。
接到縣防汛救災指揮部的指令后，已在抗洪搶險一線(xiàn)連續奮戰了好幾個(gè)晝夜的陳陸，再次集結隊伍，攜帶好救生裝備和4艘橡皮艇，以最快的速度，向著(zhù)災情最嚴重的地方出發(fā)。
在被洪水淹沒(méi)的廬江縣同大鎮連河村，陳陸和隊員們拖著(zhù)疲憊的身軀，一次次登艇，一次次出發(fā)，救人、再救人……
大隊長(cháng)方銳至今還記得陳陸當時(shí)疲倦的神情。他勸陳陸休息一會(huì )兒，但陳陸說(shuō)：“我對這片水域情況熟悉，水性也好。你們去，我放心不下�！�
然而“放心不下”別人的陳陸，這次卻成了所有人的心痛。22日下午，當決口擴大到50米，洪水以令人恐懼的速度奔涌時(shí)，陳陸帶領(lǐng)隊員與藍天救援隊組成編隊，他“打頭”作為1號艇領(lǐng)航?jīng)_鋒。
跟隨陳陸的2號艇上，合肥市藍天救援隊隊長(cháng)蘇琴一直忘不了和陳陸出發(fā)前那段簡(jiǎn)短的對話(huà)：
“你們是不是去救人?”
“是的!”
“誰(shuí)打頭?”
“我打頭!”
蘇琴說(shuō)，她一輩子忘不了在大洪水之中的那種無(wú)助感，但更忘不了的是，陳陸和其他消防員們義無(wú)反顧向前沖的背影。
陳陸所乘的1號艇駛過(guò)連河村村委會(huì )附近時(shí)，急流中忽然出現3米多的'水位落差——這是水域救援中最不可預料、最可怕的“滾水壩”。
“掉頭、快掉頭!穩住、不要怕!”千鈞一發(fā)之際，陳陸連聲吼道。誰(shuí)都沒(méi)想到，這成了他留下的最后話(huà)語(yǔ)。
話(huà)音剛落，橡皮艇猛然側翻，艇上陳陸等5人全部被卷入洶涌湍急的洪流中。跟隨其后的3艘艇得以及時(shí)調轉艇頭，蘇琴等人險之又險地避免了翻艇。
與陳陸一同落水的消防員李俊杰回憶，在落水后還隱約看到了陳陸的身影。他和隊友常青用盡全身力氣浮出水面、摸索到艇舷的尼龍繩并死死地抓住。兩人下意識地去抓陳陸時(shí)，一個(gè)巨浪突然劈頭而來(lái)，陳陸的身影隨之不見(jiàn)。
李俊杰、常青、李順3名消防員僥幸脫險，但陳陸和作為向導的連河村黨支部副書(shū)記王松在洪水中失聯(lián)。截至發(fā)稿時(shí)，救援隊伍仍在繼續搜尋王松。
感動(dòng)中國人物事跡范文8
“感動(dòng)你我，感動(dòng)中國，這世界有愛(ài)才圣潔……!”這一首炙膾的歌曲在下午放學(xué)時(shí)再次回蕩在我的耳邊，不禁令我想起了在星期天晚上所播放的感動(dòng)看完這一部影片后，不禁令我充滿(mǎn)無(wú)遐的聯(lián)想，在我的心中有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的感想與體會(huì )。
還記得獲獎的人因分別有：敢于創(chuàng )新救助生命的魏青剛、堅持助學(xué)的叢飛、勇于為國奉獻的黃伯云、為人們降產(chǎn)品服務(wù)的李春燕、自強自立的洪戰輝、信守承諾的陳健、殘疾而不自卑邰麗華、為國鞠躬盡瘁的楊業(yè)功、郵遞員楷模的王順友、為國奉獻的航天員費俊龍、聶海勝，還有青藏鐵路的重托們……他們的事跡帶給人們情感感人至深的.心靈沖兩個(gè)小時(shí)內，足以令我十分強烈心靈遭到強烈的震撼，這是一個(gè)最美好的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，令我的心海如巨浪般澎湃，滔滔不絕，一直在我的耳邊佇立著(zhù)，回蕩著(zhù)……
在居伊隆縣獲獎?wù)弋斨�，給我印象最深的是殘疾藝術(shù)家肢殘邰麗華，邰麗華2歲時(shí)因高燒而成了聾啞人，失去了一個(gè)美好的童年時(shí)期，在我們局外人看來(lái)是很悲慘，但邰麗華卻度過(guò)了這些困境，從不幸倒霉的沉淵到攝影藝術(shù)的頂峰。她每天清苦地練習，強迫自己去練，付出了比別人多的努力與心血來(lái)完成自己理想，她以實(shí)際的行動(dòng)與相對的能力打破了人們對她的可憐與同情，讓群眾對她刮目相看，向他們殘疾人證明了殘疾的能力，展現了盡管有缺陷的高速發(fā)展生命的蓬勃發(fā)展，顯示出一種高尚的品質(zhì)，向我們表達出新了心靈出更至美與震撼，韓三國讓我們感受到了沒(méi)有語(yǔ)言的美與魅力，散發(fā)出從失中其刺眼，令人崇敬的光輝。
感動(dòng)中國人物事跡范文9
大家是否認識一位扎根在邊遠山區的女教師張桂梅，她創(chuàng )辦了一所免費女子高中托起了一個(gè)又一個(gè)，在貧困地區的女孩子的讀書(shū)夢(mèng)想。她為了祖國的未來(lái)、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì )的和諧，這個(gè)活著(zhù)的榜樣，他頑強拼搏、不屈不撓、無(wú)私奉獻的精神是每個(gè)人學(xué)習的榜樣。
還有什么傳奇人物比62歲張桂梅更落魄嗎?為了省錢(qián)，她多年不吃肉，直到后來(lái)“吃點(diǎn)肉就會(huì )嘔吐，就會(huì )難受”。她去籌款時(shí)，被人放狗咬過(guò)，腳上鮮血直流;街頭募捐，別人懷疑她是騙子朝她臉上吐口水。
她家中，最醒目的是40多項榮譽(yù)證書(shū)：全國十佳師德標兵、全國十大女杰、全國先進(jìn)工作者、全國三八紅旗手……1974年10月，17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉黑龍江來(lái)到云南，支援邊疆建設。45年來(lái)，她不是一步一步走向大城市，而是一步步走向貧困山區。1996年8月，她的丈夫去世，父母雙亡無(wú)兒無(wú)女的張桂梅黯然神傷，她決定離開(kāi)傷心之地調入麗江市華坪縣。她放棄了進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中，選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教，承擔起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
回過(guò)頭來(lái)，身處帝都的我們，北京的教育工作者要怎么做呢?我們擁有國家頂尖級別的`教育條件，教育環(huán)境，教育背景，不像張桂梅老師面對那樣惡劣的條件。在張桂梅老師身上，我們要傳承的是身為教育工作者為了國家，為了人民的無(wú)私奉獻精神，正如同“木葉飛舞之處火亦生生不息”，我們要做的就是在工作之中融入張桂梅老師的精神，做好祖國花朵的領(lǐng)路人;未來(lái)社會(huì )的領(lǐng)路人;甚至是祖國未來(lái)的領(lǐng)路人。人們大多稱(chēng)老師為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們唯有加強使命感與責任感才能對得起這份贊譽(yù)。
感動(dòng)中國人物事跡范文10
張桂梅，一位63歲的老人，頭發(fā)稀疏，不施粉黛，她的臉上刻盡了滄桑與疲憊，但是她的堅定卻散發(fā)著(zhù)無(wú)窮的力量!
她，為了讓失學(xué)的女孩子重返課堂，幾近乞討的籌集資金，創(chuàng )辦女子中學(xué)，只是為了改變“低素質(zhì)母親，低素質(zhì)孩子”的惡性循環(huán)，讓1600余名貧困山區女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。
她，為了給貧困的孩子交學(xué)費，毅然拿出自己僅有的200元生活費，甚至把妹妹寄給自己的路費悉數拿出。
她，為了挽救迷戀網(wǎng)絡(luò )的男孩，把行李搬到學(xué)生宿舍，與學(xué)生同吃同住，言傳身教，用實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生，培養良好學(xué)習習慣。
這樣的事例，太多太多了，每一件事都包含著(zhù)張桂梅老師對教育的執著(zhù)，對學(xué)生的關(guān)愛(ài)。張老師一生無(wú)兒無(wú)女，把自己的全部精力和心血全部獻給了教育事業(yè)，把全部的愛(ài)都獻給了自己的學(xué)生，張桂梅老師就像一把利劍斬斷了貧困和愚昧的傳遞，架起了知識和山區女孩的夢(mèng)想橋梁，張老師的無(wú)私奉獻，無(wú)悔付出，辛勤耕耘，愛(ài)生如子不正是人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹(shù)人使命擔當的具體體現嗎?這才是真正的偉大，這就是教育的力量。
一遍一遍看著(zhù)張老師的報道，不僅潸然淚下，仿佛有一束光射進(jìn)我的心底，照亮了我前行的道路，作為一名青年教師，應當以張桂梅老師為榜樣，爭當新時(shí)代“四有”好老師，樹(shù)立崇高的職業(yè)理想和堅定的.職業(yè)信念，將立德樹(shù)人，教書(shū)育人作為自己神圣職責和使命。仰望星空，靜靜思考，這豪言壯語(yǔ)的背后不正是教學(xué)生活中平凡的細節匯聚而成嗎?
偉大出自平凡，我應該像張桂梅老師一樣，始終保持熱愛(ài)教育的定力，淡泊名利的堅守，上好每一節課，改好每一本作業(yè)，輔導好每一個(gè)學(xué)生，不斷提高自身的文化素質(zhì)，豐富自身的知識底蘊，積淀方法，摸索經(jīng)驗，在活動(dòng)中歷練，在實(shí)踐中促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，才能擔負教書(shū)育人的大任，才能不辜負踏上教師征程時(shí)立下的誓言。我應該向張
桂梅老師一樣，始終保持以德施教的仁愛(ài)之心，把每一個(gè)學(xué)生都當成自己的孩子，贊賞孩子、信任孩子、鼓勵孩子，贊賞每一個(gè)孩子的獨特性，贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步，贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現出來(lái)的善意。
紅梅傲骨，大愛(ài)無(wú)疆，我們應該承襲張桂梅老師的“紅梅”精神，追求至善至美的師德大愛(ài)，不改初心，牢記使命，在教育路上奮勇前行!
感動(dòng)中國人物事跡范文11
陳陸的抗洪“戰役”，是從7月18日開(kāi)始的。
那天開(kāi)始，廬江整個(gè)縣城內澇，消防救援大隊的接警電話(huà)幾乎響個(gè)不停。陳陸一邊請求合肥救援支隊增援，一邊帶著(zhù)隊員們馬不停蹄地從一個(gè)救援現場(chǎng)趕赴另一個(gè)救援現場(chǎng)。
凌晨回來(lái)，清晨出發(fā)，陳陸每天只和衣而眠三四個(gè)小時(shí)，就連吃一份盒飯也只匆匆扒拉幾口�！暗戎�(zhù)我過(guò)來(lái)!”成了每天陳陸輾轉在縣城和鄉鎮救援間說(shuō)得最多的一句話(huà)。
臉上、手背都被曬得發(fā)紅蛻皮，陳陸本就帶有傷病，再加上長(cháng)時(shí)間泡在水里，他的膝蓋乃至全身很快開(kāi)始浮腫，膝蓋疼痛難忍，已經(jīng)影響正常彎曲和行走。
就這樣一次次，陳陸和隊員一起，背著(zhù)老人，扛舉著(zhù)孩子，把他們送往安全地帶。一位70多歲的癱瘓老人被救出后，拉著(zhù)陳陸的手連聲道謝，陳陸只是憨憨地笑，擺擺手，又沖向了下一個(gè)“戰場(chǎng)”。
廬江縣鮑井新村的孕婦解啟霞聽(tīng)說(shuō)陳陸失聯(lián)的消息后，禁不住淚流滿(mǎn)面。她是陳陸冒著(zhù)大雨從洪水中轉移出來(lái)的。她說(shuō)她始終記得，陳陸有一雙特別有力的手和沉穩洪亮的聲音。
從7月18日到他落水的那一刻，陳陸和隊員們在抗洪救援一線(xiàn)，連續奮戰了96小時(shí)，出警411次，解救和疏散群眾2665人。這些數字，見(jiàn)證著(zhù)一名消防英雄在抗洪救援一線(xiàn)踐行錚錚誓言和赤誠初心。
用生命詮釋“人民至上”
陳陸是江蘇江都人，父親是軍人，外公是抗美援朝的老兵。穿上軍裝，一直是陳陸的愿望。2001年12月，他如愿參加消防工作，在廬江縣消防救援大隊為大隊級正職、一級指揮員消防救援銜。
2008年汶川大地震，陳陸是安徽省第一批去增援的消防隊伍中的一員。在震后的汶川救援中，陳陸拖著(zhù)被毒蟲(chóng)叮咬起泡流膿的傷腿，背著(zhù)30多公斤重的破拆器材，連續10天在震區搜尋生命。那年，他被評為“合肥市抗震救災先進(jìn)個(gè)人”。
2016年6月，廬江縣遭受洪災。陳陸連續奮戰35個(gè)小時(shí)，帶隊營(yíng)救和疏散2430人。群眾無(wú)一傷亡，陳陸自己卻當場(chǎng)累到暈倒，經(jīng)歷2個(gè)小時(shí)的`搶救之后才轉危為安。那年，廬江縣消防救援大隊被安徽省公安廳記集體三等功。
陳陸履職的19年里，獲得很多榮譽(yù)�！皟�(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全省優(yōu)秀人民警察”……然而這一次，他的榮譽(yù)卻讓所有人淚目。
7月26日，共青團安徽省委、安徽省青聯(lián)追授陳陸同志“安徽青年五四獎?wù)隆?7月27日，應急管理部批準陳陸同志為烈士;7月28日，應急管理部消防救援局追授陳陸同志為“全國消防救援隊伍優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
在戰友們眼中，陳陸愛(ài)笑，“沒(méi)架子”，熱愛(ài)工作。
然而，在家人眼中，陳陸卻不是一個(gè)合格的丈夫和父親。結婚后，他幾乎每?jì)蓚�(gè)星期才回一次家陪陪妻子和孩子。在陳陸的辦公桌上，一個(gè)嶄新的消防車(chē)模型還靜靜地立在那里。那是陳陸給4歲的兒子特意準備的禮物，是一個(gè)消防員父親一個(gè)多月沒(méi)能回家，想給兒子的道歉和補償。
“我志愿加入國家消防救援隊伍，對黨忠誠，紀律嚴明，赴湯蹈火，竭誠為民，堅決做到服從命令、聽(tīng)從指揮，恪盡職守、苦練本領(lǐng)，不畏艱險、不怕?tīng)奚�，為維護人民生命財產(chǎn)安全、維護社會(huì )穩定貢獻自己的一切�！�
2018年消防部隊改制，陳陸選擇繼續從事消防救援工作。這是他選擇留在“火焰藍”那天的誓詞，也是他曾很多次帶著(zhù)新消防員，一遍遍宣讀的誓詞。戰友們說(shuō)，他用生命踐行了這樣的誓言，用生命為“人民至上”做出了最赤誠的詮釋。
據了解，入汛以來(lái)，國家綜合性消防救援隊伍共參加各類(lèi)抗洪搶險救援超過(guò)1萬(wàn)起，營(yíng)救遇險被困群眾近4萬(wàn)人，疏散轉移被困群眾近11萬(wàn)人。
救民于水火，助民于危難，給人民以力量，防汛抗洪一線(xiàn)，依然挺立著(zhù)眾多如陳陸一樣的“火焰藍”身影。
感動(dòng)中國人物事跡范文12
今日晚上，我們一家人看了《感動(dòng)中國》�？赐旰�，我對獲獎?wù)叩氖论E十分感動(dòng)。
在今年的感動(dòng)中國人物中，讓我記憶最深刻的是殘疾人劉偉。他雖然小時(shí)候失去了雙臂，但他依然頑強地與命運作斗爭。他開(kāi)始努力學(xué)習游泳。
在經(jīng)歷了許多常人無(wú)法想象的困難后，他最終學(xué)會(huì )了游泳，還不斷刻苦訓練提高技術(shù)，最終成為全國殘疾人游泳錦標賽的冠軍，還開(kāi)始了備戰殘奧會(huì )。對我們而言，奧運會(huì )只是一個(gè)遙遠的.夢(mèng)想，他卻在我們認為遙不可及的比賽中似乎已勝券在握了。不幸的是，他因為訓練過(guò)度而得了病，所以不能再游泳，但他依然沒(méi)有向命運屈服。
他又轉學(xué)鋼琴，并在一年的時(shí)間內到達了七級的水平。他每一天彈七個(gè)小時(shí)，練完后腳都磨出了泡，但他依然堅持著(zhù)。我學(xué)了兩年鋼琴，卻只考過(guò)六級，還就此放棄了。而劉偉失去了雙臂，卻以驚人的毅力以比我快整整一倍的速度擁有了七級的水平。這也激勵我必須要繼續學(xué)琴，不能輸給條件比我差的殘疾人。
其他人物的事跡也同樣感人。平凡女孩孟佩杰八歲時(shí)就一個(gè)人承擔起了家庭的重擔，還照顧著(zhù)她癱瘓的養母;最美媽媽吳菊萍冒著(zhù)骨折的危險接住了從樓上掉下的幼兒，即使事實(shí)上她真的左臂骨折他也不覺(jué)得后悔;黨的干部楊善洲植樹(shù)造林七萬(wàn)畝，使寸草不生的荒山變成了綠樹(shù)成蔭的山林，最終卻把價(jià)值三億元的山林無(wú)償交給了國家;忠厚的胡忠一家拋棄了富裕的城市生活，去邊遠的西藏支教……
我們雖然不能像他們一樣感動(dòng)中國，但能夠從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起，感動(dòng)身邊人。
感動(dòng)中國人物事跡范文13
有一種溫暖，不需要語(yǔ)言，就能傳遞，叫感動(dòng);有一種力量，不求驚天動(dòng)地，卻足以令人震撼，叫感動(dòng)�？戳恕陡袆�(dòng)中國》，它以使許多人熱淚盈眶，他們義舉正在用自己的事跡行動(dòng)追逐踐行著(zhù)中國夢(mèng)。
感動(dòng)中國的十大人物，他們采自各行各業(yè)，帶來(lái)的事跡也許也稱(chēng)不上偉大，但他們的傾心與堅持把我徹底折服，在他們身上，能遇見(jiàn)看見(jiàn)竹林般堅韌不拔的品格。
其中張玉滾的墓志銘碑銘尤其讓我觸動(dòng)，張玉滾，38歲，河南省鎮平縣高丘鎮黑虎廟小學(xué)校長(cháng)，先后榮獲全國性?xún)?yōu)秀教師、全國師德標兵、全市全國崗位學(xué)雷鋒標兵等稱(chēng)號。張玉滾高中畢業(yè)后，放棄在城市工作機會(huì )，回到家鄉，從一名每月拿30元錢(qián)補助、年底再分__磅重糧食的民辦教師干起，一干就是17年。學(xué)校地處偏僻，路沒(méi)修好時(shí)，他靠一根扁擔，一挑就是5年，把學(xué)生的課本、文具挑進(jìn)了大山。他是這里的全能教師，手執教鞭能上課，掂起勺子能做飯，握起剪刀能裁縫，打開(kāi)藥箱能治病。由于常年操勞，“80后”的他鬢角斑白、臉上布滿(mǎn)皺紋。人們都為之感動(dòng)，感動(dòng)的不會(huì )只是那出類(lèi)拔萃優(yōu)秀的品質(zhì)，還有那無(wú)私的愛(ài)。
一個(gè)平平凡凡的人，經(jīng)過(guò)各樣的奉獻，經(jīng)過(guò)日積月累時(shí)間的考量，也會(huì )變得很偉大。用他們的話(huà)說(shuō)，做一件好事容易，做一輩子的.好事就不無(wú)論如何那么容易了。而張玉滾正在用自己的青春為基，甘愿做一顆大樹(shù)，一棵去托起孩子們夢(mèng)想的大樹(shù)。我想，最有意義的事情也莫過(guò)于此吧!
我們追問(wèn)自己人生的參考價(jià)值，也許意義不在于追問(wèn)，而在于行動(dòng)。作為三名交通青年，用我們連續不斷的行動(dòng)，保障道路的安全通暢是我們的職責所在，而這條路不僅僅是聯(lián)通某個(gè)地方，它更是群眾們回家的路。我們一定會(huì )牢記這些體育精神，把感動(dòng)的火苗掩埋在心間，用實(shí)際行動(dòng)在平凡的崗位上貢獻自己的一份力量。
感動(dòng)中國人物事跡范文14
近日黃文秀的名字和事跡從廣西傳遍了全國，她是廣西百色市樂(lè )業(yè)縣百坭的村第一書(shū)記，一個(gè)永遠陽(yáng)光朝氣、笑容燦爛的姑娘，從貧苦大山走出，學(xué)業(yè)有成后毅然放棄大城市的優(yōu)厚條件回到家鄉，不顧條件艱苦戰斗在脫貧攻堅第一線(xiàn)，最終因遭遇山洪不幸遇難殉職。這個(gè)30歲的女孩，不施粉黛，不穿裙裝，用自己的實(shí)際行動(dòng)把“不忘初心”四個(gè)字詮釋的淋漓盡致。
不忘來(lái)處，銘記初心。黃文秀同志在北師大碩士畢業(yè)后，她沒(méi)有忘記還在貧困線(xiàn)上掙扎的鄉親父老，沒(méi)有忘記自己苦心求學(xué)走出大山的初衷，懷著(zhù)一顆感恩之心毫不猶豫的選擇回到家鄉奉獻自我。廣大黨員干部要學(xué)習黃文秀同志守初心、懷真情的精神，始終把人民群眾裝在心中，把人民的利益放在首位，摒棄小我意識和享樂(lè )主義思想，同人民風(fēng)雨同舟、榮辱與共，做廣大群眾的的貼心人。
勇于擔當，有勇有謀。百坭村是深度貧困村，初來(lái)乍到的黃文秀經(jīng)常會(huì )“碰釘子”、吃“閉門(mén)羹”，面對鄉親們的質(zhì)疑，她很快轉變工作思路，從幫助村民干農活到下地種油茶，從閑話(huà)嘮家常到幫助村民申領(lǐng)扶貧貸款，這個(gè)女娃娃用真心一點(diǎn)一點(diǎn)取得了貧困戶(hù)的信任和尊敬。黨員干部們要學(xué)習黃文秀同志敢擔當、用真心的精神，多彎下身子傾聽(tīng)，多深入基層體察，把為民謀福祉、解難題作為自己的行動(dòng)指南。只有做到“腳下有泥土、心中有真
情”，用自己的智慧與行動(dòng)解決困擾群眾的一切難題，才能獲得人民的`信賴(lài)和支持。
不畏艱難，甘于奉獻。百坭村全村472戶(hù)中有195戶(hù)貧困戶(hù)，得知要到這樣一個(gè)深度貧困的村子赴任，黃文秀沒(méi)有絲毫猶豫和畏懼，收起裙子、挽起褲腿，滿(mǎn)懷熱情和信心奔赴脫貧攻堅的一線(xiàn)戰場(chǎng)。黨員干部們要學(xué)習黃文秀同志肯吃苦、甘奉獻的精神，在脫貧攻堅的關(guān)鍵時(shí)期堅持以民為本、吃苦在前，作風(fēng)過(guò)硬、工作務(wù)實(shí)，用高度的政治責任感詮釋員的擔當和作為。
黨員干部特別是基層干部要通過(guò)學(xué)習文秀同志的先進(jìn)事跡，傳承她常懷感恩之心、不忘初心使命的為民情懷，汲取她知重負重、直面挑戰、堅韌不拔的精神力量，學(xué)習她扎根基層、無(wú)怨無(wú)悔的責任擔當。只有俯下身去，沉下心來(lái)，為基層群眾做好事、辦實(shí)事、解難事，永葆初心，牢記使命，才是對黃文秀同志的紀念。
感動(dòng)中國人物事跡范文15
我先拿了幾個(gè)雪球跑了過(guò)去，趁姐姐不注意的時(shí)候，將一個(gè)較小的雪球塞進(jìn)了姐姐的脖子！過(guò)了一段時(shí)間，我也集了一些郵票。兩個(gè)回合下來(lái)，曼晃的臉被雪豹的爪子撕爛了；那天，我做了一個(gè)奇異的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己和時(shí)間老人有了一個(gè)約會(huì )�？匆�(jiàn)它長(cháng)得不太好了，就給它施點(diǎn)花肥。就這樣，我用關(guān)心換來(lái)它的成長(cháng)，我用愛(ài)心換來(lái)它的健康，我用真心換來(lái)它的“微笑”。
如果你問(wèn)我里面最感人的是誰(shuí)，我會(huì )說(shuō)：胡忠和謝曉君老師。 因為他們在一次看報紙的'時(shí)候，看到報紙上寫(xiě)著(zhù)康定縣塔鄉一所孤兒院急需老師，胡老師和謝老師了解當地的艱難，就決定留在那教孩子們讀書(shū)！
謝老師在音樂(lè )學(xué)院的一手彈琴，可是學(xué)校最需要的卻不是音樂(lè )老師，而是物理老師，數學(xué)老師，生活老師，三年里謝老師嘗試了當四種老師，還表示一輩子要呆在這！ 他們可以不叫藏族的孩子啊，可以自己創(chuàng )出但他們沒(méi)有怎么做，因為他們很善良，在艱苦都教孩子們，他們，是高原上的怒放的雪蓮！
他們都在發(fā)揚傳統，發(fā)揚愛(ài)。每個(gè)人的一生相對于漫漫歷史長(cháng)河是極其短暫的，但如果他能在短暫的一生中為社會(huì )發(fā)展和人類(lèi)文明做出貢獻，人生價(jià)值變得以充足！這些事跡已在我的生命中打下深深的烙印，伴隨我的心靈共同成長(cháng)。
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