實(shí)用的成長(cháng)作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的成長(cháng)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(cháng)作文 篇1
50年代，爺爺上小學(xué)了。那時(shí)的人們非常非常的貧窮，上學(xué)還需要交學(xué)費，還要自己買(mǎi)書(shū)，所以等爺爺準備上初中的時(shí)候因為沒(méi)錢(qián)迫不得已地退學(xué)了。
80年代，爸爸也上學(xué)了。有了國家在農村實(shí)行的.土地承包制，使得農村的生產(chǎn)力大大提升，讓農民的生活與以前相比有了明顯的好轉。但爸爸上學(xué)的課本都是用姑姑用過(guò)的，也沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)課外書(shū)甚至作業(yè)本，但爸爸還是勉強地堅持讀了下去。
到了我這一代，生活水平隨著(zhù)改革開(kāi)放后突發(fā)猛進(jìn)，過(guò)上了小康生活�，F在不但讀書(shū)的學(xué)費全免了，連課本也是政府免費提供的。到處都可以買(mǎi)到課外書(shū)和輔導書(shū)等等了，還可以在網(wǎng)上、電視上學(xué)到許許多多的知識�，F在人們穿的是美麗的衣裳，吃的是豐盛的飯菜，住的是高樓大廈……
這都是黨給我們的一切，我們要珍惜這一切，好好學(xué)習，不要辜負了黨對我們的重望！
成長(cháng)作文 篇2
轉眼已經(jīng)來(lái)到學(xué)校第五天了，今天上了兩節課，課后沒(méi)有向學(xué)生們了解課堂上得怎么樣，小老師在旁邊看著(zhù)之后也沒(méi)有向我反饋，這一點(diǎn)比較遺憾。對著(zhù)自己班的同學(xué)們，基本上每天中午、下午放學(xué)，都會(huì )給他們做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結，總結一下當天上午、下午出現的一些問(wèn)題和以后應該注意的東西�？吹接行⿻r(shí)候很有效果就感到有些許欣慰和成就感，比如帶水瓶的事情，早上說(shuō)了，有的同學(xué)下午就帶了，還有很多同學(xué)沒(méi)帶，這一件小事讓我表?yè)P了他兩次。
雖然自己帶的一群調皮蛋每天都闖禍，每天都帶來(lái)新的讓人頭疼的`麻煩問(wèn)題，但這也正是他們接受、學(xué)習新事物的過(guò)程。認知都是從無(wú)到有，從淺顯到深入，從謬誤到成熟的。我們能做的就是在給予新事物、新認知的時(shí)候，給他們最正確的引導，讓他們少走彎路，更好的走向深入，走向成熟。今天很多小老師說(shuō)起來(lái)男同學(xué)們缺少愛(ài)護女生的意識，我想起自己小學(xué)高年級時(shí)還有和女生打架的情況，仿佛身置其中，也更想把自己的真切感受分享給他們。
知錯就改，善莫大焉。朝過(guò)夕改，更為可愛(ài)。
成長(cháng)作文 篇3
在路上，我們總會(huì )經(jīng)歷一個(gè)又一個(gè)的坎，只要迎著(zhù)陽(yáng)光努力奔跑，生活就會(huì )給你打開(kāi)一扇絢爛的門(mén)。
小學(xué)二年級，經(jīng)同學(xué)介紹，我第一次接觸到了足球。那時(shí)，只是幾個(gè)星期才練習一次，并不像現在，一個(gè)星期就要訓練兩次，而且還是高強度的。當時(shí)的我，并沒(méi)有想到把足球當成一個(gè)愛(ài)好。在球場(chǎng)上，我最喜歡在陽(yáng)光下、在風(fēng)雨中努力奔跑、奮力進(jìn)攻的感覺(jué)，那才是一個(gè)男子漢追求的夢(mèng)想。到了四年級，爸媽也覺(jué)得我踢得不錯，似乎還有那么一點(diǎn)小天賦，便全力支持我加入足球隊，去做自己喜歡的事。隨著(zhù)在俱樂(lè )部的不斷努力，我最終順利進(jìn)入了校隊，對我來(lái)說(shuō)，這可是一件值得炫耀的事��！
剛進(jìn)校隊那時(shí)，老師把我與同齡人安排在板凳上作替補，看比賽。說(shuō)實(shí)話(huà)，心里還是有那么一點(diǎn)不樂(lè )意的，但也得忍著(zhù)，因為這是每個(gè)新隊員必經(jīng)的'過(guò)程�？粗�(zhù)隊員們馳騁在球場(chǎng)上，每一個(gè)都像一頭威風(fēng)的小獅子，瀟灑的進(jìn)攻、圍堵、傳帶，直看得我們腳發(fā)癢，真恨不得一個(gè)箭步?jīng)_上去，酣暢淋漓地踢一場(chǎng)。
隨著(zhù)五年級那一批老隊員進(jìn)入初中，我們也升上了五年級。等待著(zhù)我們的將是激動(dòng)人心的比賽。到了寒暑假，每周一次實(shí)訓，讓我們開(kāi)心不已，整個(gè)五年級假期，都是在足球的陪伴中度過(guò)的。雖然一次次經(jīng)歷汗水的洗禮，但現在回味那些在陽(yáng)光下奔跑的歲月，還是覺(jué)得意猶未盡。
升入了初中，我們的學(xué)業(yè)越來(lái)越緊，甚至還有一段時(shí)間想要放棄足球。但在家長(cháng)、同學(xué)以及老師的勸阻下，我依然選擇了足球，而且還是壓力特訓班。一開(kāi)始，我的技術(shù)并不是很好，六升七暑假中，跟著(zhù)張教練努力學(xué)習技術(shù)要領(lǐng)，逐漸找到了自信的感覺(jué)。在第一次代表俱樂(lè )部的比賽中，我擔任了中后衛，雖然只得了第七名，卻還是得到了張教練和部門(mén)經(jīng)理的大力認可。當我從場(chǎng)上退下來(lái)，看到他們對我豎起了大拇指，還大聲喊道：“韓佳昊，好樣的！”那一刻，我覺(jué)得那些所有努力的奔跑和汗水都值了！
現在的我，已經(jīng)被教練打磨成了一個(gè)銅墻鐵壁的左后衛，還曾在國慶的比賽中獲得第一名。媽媽把我的獲獎消息發(fā)到朋友圈里，獲得了極高的和點(diǎn)擊率一大波好評，就連平時(shí)從不點(diǎn)贊的三爺，都給我點(diǎn)了個(gè)贊，姑奶奶還稱(chēng)我是家族的驕傲呢。
就像人生一樣，成長(cháng)路上始終要保持向前奔跑的姿勢，越過(guò)一個(gè)又一個(gè)的坎，才能領(lǐng)略到更多靚麗的風(fēng)景。你，準備好了嗎？
成長(cháng)作文 篇4
“嘗試”這個(gè)詞對于我們來(lái)說(shuō)并不陌生，它在生活中無(wú)處不在，它對于我們是一種勇氣，是一種挑戰，更是一種考驗。其實(shí)，只要你敢于嘗試，就會(huì )發(fā)現事情并非你想象中那么難。
小時(shí)候，外婆家有個(gè)院子。春天來(lái)了，院子里鮮花爛漫，綠樹(shù)成蔭，美不勝收！可唯一美中不足的是，院子拐角處有塊大石頭，樣子極其難看，直徑約有一米，凸出三十公分左右。
一次，我在院子里玩耍，一不小心被那塊石頭絆倒摔傷了，好幾天不能活動(dòng)。我很是生氣，勸外婆說(shuō)：“咱們把那石頭挖出來(lái)吧，它太礙事了！”“不行啊，那塊石頭早就埋在那兒了！”外公也說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)底下埋得深著(zhù)呢，外公小時(shí)候就有啦，可誰(shuí)也沒(méi)能把它給弄出來(lái)�！庇谑�，石頭留了下來(lái)。
又一天，我和好朋友們在院子里玩，其中一個(gè)也因石頭而受傷了。自那以后，他們再也不到我外婆家來(lái)玩了。我氣極了，“不就是個(gè)石頭嘛，我一定要把它挖出來(lái)！”于是，我叫上爸爸，帶上鐵鍬之類(lèi)的工具，下定決心，就算干上一整天，也要把那石頭挖出來(lái)。誰(shuí)知，我們只是在四周松了松土，往下挖了幾下，不到十分鐘就把那石頭挖了出來(lái)。我驚愕不已，那石頭屹立在地上時(shí)間之長(cháng)超出人們的記憶，每人都堅信前輩人曾試圖挪動(dòng)它，但都無(wú)可奈何。僅因為這石頭貌似體大基深，人們就覺(jué)得它不可動(dòng)搖。若不是經(jīng)過(guò)我這次的嘗試，恐怕誰(shuí)也不會(huì )知道這石頭的秘密。
這石頭給了我很大的啟示，我給它拍了一幅照片，并把照片壓在我的桌板地下，它時(shí)刻警醒著(zhù)我：面對困難，面對貌似不可能完成的任務(wù)，要勇于去嘗試，去挑戰；有時(shí)阻礙我們去發(fā)現，去創(chuàng )造的`，僅僅是我們心理上的障礙和思想上的頑石。
成長(cháng)作文 篇5
隨著(zhù)熱烈而又經(jīng)久不息的掌聲響起，校長(cháng)宣告：為期四天的新生軍訓圓滿(mǎn)結束了。
雖然這次軍訓只有短短的幾天，可帶給我的收獲是巨大的。在這幾天里，我們用汗水洗禮著(zhù)思想，見(jiàn)證著(zhù)成長(cháng)。連續幾天38度的酷暑高溫，沒(méi)有嚇倒和打敗 我們�？�，綠茵場(chǎng)上，我們訓練的熱情和氣溫一樣高漲，盡管渾身酸痛，依然用最標準的姿式接受考驗；瞧，軍令聲中，早起晚歸的身影，寫(xiě)滿(mǎn)了堅定和信心，立蹲 跑跳，一系列的動(dòng)作我們做得有模有樣；看，閱兵大會(huì )上，整齊有序的隊列，激情高昂的口號，多像一個(gè)個(gè)標準的小軍官……我們在陽(yáng)光下一步一個(gè)腳印，漸漸地走 向成熟，走向堅強。
回望過(guò)去，我們在家中是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”，甚至可以說(shuō)是好吃懶做，貪圖享受，不愿動(dòng)手實(shí)踐，不敢走出家門(mén)去體驗生活，更別說(shuō)是去勞動(dòng)去吃苦了。
現在，我們即將成為頂天立地、渾身是膽的小男子漢，能夠動(dòng)手解決一些學(xué)習上和生活上的問(wèn)題，敢于走出家門(mén)去體驗家長(cháng)們的辛苦，洗碗疊被、整理房間……這些力所能力的家務(wù)活再也無(wú)法將我們難倒。
過(guò)去，我們是軟弱的，自私的，總是以自我為中心，不懂得為他人著(zhù)想，集體意識不強，以突出自己而沾沾自喜，以壓過(guò)別人而洋洋自得。同學(xué)之間爭吵、打鬧、賭氣……這樣的事情時(shí)有發(fā)生，長(cháng)此以往，整個(gè)集體將成為一盤(pán)弱不禁風(fēng)的散沙。
現在，我們是鋼毅而又堅定的，集體意識越來(lái)越強，懂得了要為大家著(zhù)想，為班級著(zhù)想，還知道如果一個(gè)集體內部不團結，即使它的外殼再堅硬，也是不堪一 擊。只有團結起來(lái)，眾志成城，才能戰勝一切困難。所以，同學(xué)們攜起來(lái)手來(lái)，用昂揚向上的精神風(fēng)貌，用細微務(wù)實(shí)的`實(shí)際行動(dòng)，齊心協(xié)力，使我們的集體成為一艘 經(jīng)得起風(fēng)浪的巨輪，乘風(fēng)破浪，揚帆遠航。
展望未來(lái)，我們將變得更加堅強，成為家中的頂梁之柱，成為社會(huì )的可造之材。面對人生道路上的崎嶇與坎坷，不會(huì )再害怕和猶豫，只會(huì )筆直而堅定地向前行 走。我相信，經(jīng)過(guò)這次軍訓，我們成長(cháng)了，懂事了，更有責任心、上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感了。無(wú)論未來(lái)是怎樣，我們都可以認真地、從容地去面對。
正如這次軍訓閱兵大會(huì )上學(xué)生代表所說(shuō)：“在這次軍訓當中，我們付出的只不過(guò)是體力，而收獲的，卻是堅強與許多前所未有的好習慣、好精神！”
感謝這次軍訓，也感謝教官和老師們，是你們，讓我更加懂得了付出，懂得了收獲，讓我盡快適應了從小學(xué)到初中的轉變，可以用一個(gè)全新的面貌去面對初中生活。
成長(cháng)作文 篇6
如果有來(lái)生，我還是會(huì )帶著(zhù)微笑出發(fā)……
我是微笑著(zhù)從花芯中啟程的，我最初的心思被春風(fēng)解釋的很芬芳，流蘇般的花粉滋潤著(zhù)我，暖暖香香的陽(yáng)光呵護著(zhù)我，雨露在我體內呢喃，清風(fēng)在我耳畔細語(yǔ)，他們都悄悄的告訴我外面的世界很精彩，存在著(zhù)守護你的.天使去尋找你生命中的天使吧！
于是，我開(kāi)始堅定的投下一份份嫣紅，毫不惋惜。我期待地注視著(zhù)世界的一切。哇，多么美麗，多么新鮮��！看見(jiàn)這一切，我更是不后悔以前的決定。于是，我微笑著(zhù)面對這一切，開(kāi)始新的生活，等待著(zhù)天使的到來(lái)。
日子一天天過(guò)去，在這段日子里，我的生活無(wú)任何變化，只不過(guò)多了風(fēng)吹，雨打。我努力的允吸著(zhù)雨露，吸收著(zhù)營(yíng)養，希望能快快長(cháng)大，遇見(jiàn)我命定的天使。
一場(chǎng)暴雨抽打著(zhù)我的身體，狂風(fēng)拽著(zhù)我往四周拉。正在我擔心要成為夏的忌品時(shí)，令我欣喜的事，出現了。
一只毛毛蟲(chóng)靠近我，他的五彩繽紛讓我著(zhù)迷，他柔嫩的肌膚在我身體上爬行，一種冰涼的美，讓我驚喜不已。
我認為，他就是我的天使。于是，我用期待的眼神注視著(zhù)他�？墒�，一陣鉆心的疼使我明白了，他不是我的天使。我無(wú)奈，感慨，自己這年輕的生命將要終止。我開(kāi)始后悔，當初為什么執意要尋找自己的天使。
疼痛讓我陷入沉睡。不知過(guò)了多久，我醒來(lái)時(shí)，疼痛還在繼續，我可悲的結局……
我不經(jīng)意抬頭，一只碩大的鳥(niǎo)張著(zhù)尖銳的嘴，向我沖來(lái)，我只感到一陣暈�！�
當我醒來(lái)時(shí)，疼痛竟消失了。只不過(guò)在我身邊，站著(zhù)一只鳥(niǎo)。我向他微笑，我知道他就是我的天使。我慶幸，我的生命并沒(méi)有告一段落，我慶幸自己的生命竟如此堅強，我的天使，謝謝。終于，我熬過(guò)了夏，迎來(lái)了秋，秋陽(yáng)滿(mǎn)意的批閱我的成長(cháng)答卷。我很開(kāi)心，因為我擁有了一份經(jīng)得咀嚼的芬芳。
如果有來(lái)生，我還是會(huì )帶著(zhù)微笑出發(fā)……
成長(cháng)作文 篇7
爸爸說(shuō)，在靜悄悄的夏夜，可以聽(tīng)到梧桐樹(shù)發(fā)出"啪啪"的聲音，那是梧桐樹(shù)在快速地生長(cháng)。雖說(shuō)梧桐樹(shù)用途多，外觀(guān)美，可它的樹(shù)干還是有形似裂痕的紋理——這是成長(cháng)留下的痕跡。
現在的我，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，學(xué)業(yè)負擔重，煩惱也就緊隨而來(lái)。每天寫(xiě)完作業(yè)后，不能像小時(shí)候看電視，讀課外書(shū)，而是復習一天學(xué)習的知識，我以為這很枯燥，筆記上密密麻麻的知識點(diǎn)讓我感到一絲壓抑，書(shū)架上好幾本沒(méi)看完的課外書(shū)，正吸引著(zhù)我。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”——不經(jīng)歷磨難哪能換來(lái)以后的快樂(lè )？只要堅持下去，努力地學(xué)習，再多的煩惱，也會(huì )變成令人驚嘆的`無(wú)比快樂(lè )和巨大成就。煩惱只是快樂(lè )生活的預告，只要克服煩惱，快樂(lè )總會(huì )來(lái)到。
換而言之，留下的傷痕愈多，成長(cháng)才愈有意義，才能得到后天人們對它——梧桐樹(shù)的無(wú)限贊美。
遠處，正傳來(lái)梧桐樹(shù)的“啪啪”聲……
成長(cháng)作文 篇8
雨的性格是那么的難以撲捉，有時(shí)瀟瀟灑灑，有時(shí)溫文爾雅。南北方的雨差異十分之大，但它們都用自己其獨特的性格詮釋著(zhù)生命的意義。
北方的雨，來(lái)得慢，下的急，那可算是鋪天蓋地。烏云一下子遮住了太陽(yáng)，一切都籠罩在陰暗之中，路邊的街燈也相繼打開(kāi)。我有時(shí)坐在街邊的飲品點(diǎn)中，看著(zhù)外面那一陣陣的狂風(fēng)大雨，傾聽(tīng)著(zhù)他們的咆哮和吶喊，仿佛在向我們大聲述說(shuō)屬于他的故事�？粗�(zhù)雨水拍打在大地上建起的一陣陣浪花，我不禁感嘆他的猛烈和激情。他仿佛在告訴我生命需要充滿(mǎn)著(zhù)火熱激情與十足的活力，要讓生命之花開(kāi)的愈加燦爛，愈加芬芳。我抬起頭，仰望著(zhù)天空中飛瀉而下雨水，看的他們下的是如此的豪爽、干脆、酣暢、粗獷，我也不禁開(kāi)始懂得生命的意義，那便是在生命的長(cháng)河中留下自己燦爛的痕跡，哪怕是在彌留之際。
北方的雨豪爽、干脆、酣暢、粗獷，像是熱情似火的、奔放的青年。與之相比，南方的雨卻顯得多情、含蓄，宛如一個(gè)羞羞答答的.少女
我生活在溫暖潮濕的華南，一年到頭，將近有半年籠罩在煙雨水汽之中。人們大多喜歡在細雨中漫步，欣賞著(zhù)山間冉冉上升的煙霧，傾聽(tīng)著(zhù)小溪發(fā)出的悅耳聲音。我也經(jīng)常漫步雨中，哼唱著(zhù)小曲，仿佛世間的一切都只有雨水與小曲交融的聲音。南方的雨蘊含了太多太多的感情，有時(shí)只是微微一笑，有時(shí)則是傷心欲絕。她也用她的方式詮釋著(zhù)生命的意義。我細細的品悟，發(fā)覺(jué)生命的意義在于其那細膩過(guò)程中所蘊含著(zhù)的多情善感和含蓄，她告訴我們無(wú)論做什么事，哪怕是遇到挫折，都要用平靜的心態(tài)去面對，從中有所感悟，這也是為何南方的雨中獨其擁有的那一份感情。
雨是如此的千變萬(wàn)化，是那么的富有情感。我靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)他們間的對話(huà)，品味著(zhù)他們的生命奧秘。我喜歡雨，是它帶給我了為人處事的道理；是他，陪伴著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。
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