隨波逐流作文

隨波逐流作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的隨波逐流作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

隨波逐流作文1

　　“我是一滴來(lái)自天空的水，住在烏黑的烏云上……”我是一滴水，我和伙伴們住在烏云，每天都會(huì )有一些伙伴會(huì )從烏云里沖出去，前往廣闊的大陸。

　　今天，我也突然萌發(fā)了一個(gè)想去看看世界的念頭，于是，我約了幾個(gè)好伙伴，在某一時(shí)間，我們一起下去，可是因為種種原因，在我們準備的時(shí)候，已經(jīng)有伙伴迫不及待地下去了，導致我們沒(méi)有在一起。

　　我向大地一躍而下，在空中，我看到了一條明如玻璃的帶子——河，我向那里飛過(guò)去，一下鉆進(jìn)河中，和成千上萬(wàn)的伙伴們一起向遠方奔跑。

　　第一天，我們到了一個(gè)美麗的叢林，在這里，有些志向遠大的水，就向叢林里灌去，為叢林貢獻了它們的力量，我在這里遇到了一個(gè)有愛(ài)心的小水滴，它和我越聊越投機，都覺(jué)得相見(jiàn)恨晚。

　　第二天，我又到了一塊大石頭邊，遇見(jiàn)了一個(gè)決心把大石頭低穿的水滴，它每天在那里爬上去跳下來(lái)，不知道多少次，居然把石頭滴出了一個(gè)坑，我真心敬佩他。

　　告別了有志氣的小水珠，我又在第三天被河流推向了大海，在大海里，我遇到了成群結隊出行的魚(yú)兒，它們在水里自由地玩耍，真自在呀！

　　在大海里的日子不長(cháng)，我被浪推到了岸邊，又被風(fēng)卷向了空中，在空中，我看到遠方的`地里有莊稼，但是附近卻沒(méi)有水，我給風(fēng)哥哥說(shuō)了我的意圖，它就把我送到云里，云把我和許多伙伴送到了那邊。

　　最后我落在了干旱的土地上，滋潤了它們，于是，我便結束了一生。也許，一滴微不足道的水，就可以讓一戶(hù)人家免于挨餓，就是我漂泊一生最好的歸宿。

隨波逐流作文2

　　我想在那樣神奇的環(huán)境之下，每一個(gè)人都會(huì )慢慢的受到環(huán)境的影響，不斷改變。

　　也許某些時(shí)候我們再刻意的改變自己，向著(zhù)不要隨波逐流，不要盲目從眾，我們有著(zhù)自己的自信，有著(zhù)自己的決定，我們一定可以做到出淤泥而不染，做到一個(gè)最自信的自己�？墒呛髞�(lái)漸漸發(fā)現，事情其實(shí)并不是我們所想的那么簡(jiǎn)單，那些所謂的環(huán)境其實(shí)并不是那種極端的惡仗，他只是那種和你的價(jià)值觀(guān)有點(diǎn)不符的，只是在潛移默化之中慢慢的改變著(zhù)你的

　　甚至在很多時(shí)候，你的環(huán)境可以影響甚至讓你懷疑人生。

　　這個(gè)時(shí)候你就更需要保持自己的內心的淡定和清醒，不要總是因為環(huán)境和你格格不入，或者是因為其他人和你顯得有點(diǎn)不合群，你就開(kāi)始改變自己的人生，開(kāi)始改變自己的信念。其實(shí)有時(shí)候我們覺(jué)得信念是多么堅固的.，但是也有很多時(shí)候她是特別容易崩塌的，就好像是用冰塊建構起來(lái)的城堡總有一天會(huì )土崩瓦解，假如你不去好好地保護她的話(huà)。

　　我也始終相信在這個(gè)世界上有很多美好的東西的存在，這好像那些美好的信念，干凈的眼神，總是能夠在無(wú)窮無(wú)盡的絕望之中給你希望和力量。

　　在未來(lái)的每一天，你走下去也都是滿(mǎn)滿(mǎn)的動(dòng)力。

　　在我們看不到的地方，也許你的每一次決定你的每一句話(huà)都是在給你自己一個(gè)交代，盡管別人看不清楚，但是你卻是自己的國王。

　　加油，你的人生也是如此。

隨波逐流作文3

　　人的一生就要像逆流中的魚(yú)兒，是要茫然地隨波逐流，還是要堅定地逆流而上，游向心中的目標？

　　小時(shí)候，我經(jīng)常去姥姥家玩兒，姥姥常帶我去大河捉魚(yú)，我總是能看到魚(yú)總是逆著(zhù)水流游動(dòng)的，絕少有魚(yú)會(huì )順著(zhù)水流向下游的。以前，我不懂這是為什么。漸漸長(cháng)大，我明白魚(yú)向上游頂水而進(jìn)，可以吃到順水而下的食物，這樣就可以生存下去。

　　而人的生活又何嘗不像魚(yú)一樣：要么逆流而上，追尋心中的.目標；要么順流而下，渾渾噩噩地度過(guò)一生。不僅生活如此，學(xué)習也是如此。古話(huà)說(shuō)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退；心如荒原野馬，易放難收。學(xué)習對我來(lái)說(shuō)特別枯燥，我覺(jué)得玩兒比聽(tīng)老師講課好的多。

　　然而，成績(jì)單最終能證明，我的想法是錯誤的。老師曾教導過(guò)我：學(xué)習是為將來(lái)做準備。不要用幾年的放縱，換來(lái)一生的卑微！我也積極地說(shuō)服我自己。魚(yú)兒都能為了生活而逆流而上，我又何嘗不可以。學(xué)習也同魚(yú)一樣，要么逆流而上，愈挫愈勇；要么順水行舟，越退越遠。所以我要不斷地逆水行舟，充實(shí)自己，去迎向更大的浪潮，勇敢地向前，迎接屬于自己的未來(lái)。

　　學(xué)習時(shí)光總是短暫的，我們何不為了美好的前途，而在短暫的學(xué)習時(shí)光中傾盡青春地努力奮斗一回呢？

　　作一條逆流而上的魚(yú)吧！為了美好的明天，堅定不移地向著(zhù)心中的方向勇敢前行，我們一定會(huì )有所收獲，創(chuàng )造一個(gè)獨屬于自己的積極進(jìn)取的人生。

隨波逐流作文4

　　現在石午睡剛剛被電話(huà)吵醒的午后。我到陽(yáng)臺靜靜的坐著(zhù)。

　　而后單純的，心血來(lái)潮的想寫(xiě)篇文章�？磥�(lái)只是因為無(wú)聊罷了。而且想到我的書(shū)，就真正動(dòng)筆了。你知道，我向來(lái)常有瞬息的靈感并且常常被我扼殺于我的懶惰之中。

　　這次我不要這樣。

　　午后的陽(yáng)光很溫暖，今天的天氣我格外的喜歡。陽(yáng)光，微風(fēng)，而且出奇地我套著(zhù)三件厚衣服坐在陽(yáng)光下卻一點(diǎn)都沒(méi)有熱的感覺(jué)，只有滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖。心里大概十分空澈了吧。

　　陽(yáng)臺望出去的河，因為治理過(guò)看起來(lái)舒服了很多，慢慢游蕩的漣漪。以前從來(lái)沒(méi)有這么專(zhuān)注地看它這么好一陣子。更遠一點(diǎn)是消防大隊，能聽(tīng)見(jiàn)他們打球的聲音，熱血澎湃。似乎我打了他們好多年紀，這么安靜地看著(zhù)、寫(xiě)著(zhù)他們。

　　而河更近一點(diǎn)是一大片廢棄的土地，長(cháng)滿(mǎn)了綠色，它們學(xué)習著(zhù)河中的漣漪，也是那樣的慢慢地蕩，慢慢地蕩。

　　這么寫(xiě)是不是相悖了描寫(xiě)環(huán)境的順序，不是由遠及近，也不是由近至遠，只是我腦子里想的文字就是這樣的。

　　這樣地喜歡各種漣漪，我做的每件事都和漣漪似的，隨著(zhù)感覺(jué)走，到底是好是壞呢？

　　剛剛給你發(fā)了信息，說(shuō)想和你一起靜靜地呆著(zhù)，和你一起看我所看的，聽(tīng)我所聽(tīng)的。

　　我說(shuō)這也是一種強烈的'感覺(jué)的牽引。

　　也不知道這樣做的目的到底是為了什么，就如我現在的另起一段，我解釋不清我的動(dòng)機。

　　是不是指望著(zhù)你給我回個(gè)“哦”或者一段長(cháng)長(cháng)的，和我一樣因為感覺(jué)而迸發(fā)的話(huà)呢。一直希望你也是感性的人是嗎？

　　這一直是個(gè)難解的題目，而我常常棄權不做選擇，這次我還是一樣。

　　端著(zhù)這些雜七八糟的東西關(guān)進(jìn)了我的小屋，寫(xiě)了這些東西。

　　小屋里沒(méi)有陽(yáng)關(guān)，沒(méi)有微風(fēng)，沒(méi)有打球的呼喊，和各種漣漪。更沒(méi)有你。

　　只是我呆著(zhù)安心。

隨波逐流作文5

　　這件事，說(shuō)起來(lái)不能不令人發(fā)笑……

　　這是近幾天我們班發(fā)生的一些奇怪的事情，且聽(tīng)我慢慢道來(lái)。班里有一些不愛(ài)學(xué)習的男孩有了輟學(xué)的念頭，一個(gè)、兩個(gè)還算不上隨波逐流，可令人難以想象的是：竟有五、六個(gè)，難道說(shuō)這都是有自己的想法而輟學(xué)的么？不，我認為不是的！這是政治課本上所說(shuō)的.盲目從眾。

　　這些人動(dòng)搖了我們班三分之一的人學(xué)習的心，甚至有些女生的斗志都被磨滅了。這難道不是一件令人發(fā)笑的事么？

　　但令人欣慰的是，班里還有大部分人思想沒(méi)有動(dòng)蕩，還能夠一如既往地踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇地為了自己的理想而揮灑汗水。人生不就應該這樣么？

　　記得有一篇文章寫(xiě)道：外國經(jīng)濟有一個(gè)特點(diǎn)，那就是如果在這一片有一家水果店，那其他人便不再開(kāi)水果店，這樣外國經(jīng)濟得到了很好的發(fā)展�？晌覀冎袊鴧s恰恰相反，如果有一個(gè)人開(kāi)了水果店，那其他人便也開(kāi)水果店。難道這不值得人們深思么？

　　現在班里也正是這種現象，只要一個(gè)人干什么，其他人也就跟著(zhù)干什么。當然，這只是一小部分。我相信班里還是有許多意志力比較堅定的人的，他們不會(huì )被某些事物的表面現象所迷惑，擁有著(zhù)自己的想法。

　　至于那些思想動(dòng)蕩的人，也許是真的無(wú)心學(xué)習，也許有其他原因的，我也不便多說(shuō)什么了。

　　人與人都不同，每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，何必要去追隨別人的節奏呢？活出自己的風(fēng)采不好么？隨波逐流被別人恥笑真的好么？

　　每個(gè)人都應該有自己的想法，終究還是要自己獨當一面，何必現在隨波逐流呢？

　　好好想想吧！

隨波逐流作文6

　　只要有生命就會(huì )有記憶，雖然記憶有時(shí)會(huì )風(fēng)干，但是遇火則旺，遇水則盛。

　　記憶是生命存在的證據。沒(méi)有記憶的軀體是僵尸。

　　鏡前，淚眼婆娑。被淚濡濕的書(shū)頁(yè)淡化了墨香，眼淚被制作成書(shū)簽，將密密麻麻的文字分割成瘦薄的幾行。哪一行被淚浸染得發(fā)黃？哪一行如同被風(fēng)化了的巨石只留下肆意飛揚的粉塵？又有哪一行絕不能用一個(gè)簡(jiǎn)潔的句號來(lái)終結？被省略的、被刪掉的章節是那些用文字堆砌的心墻？還是那些凄涼的風(fēng)雨、冰冷的霜雪鑄就的'城堡？拆去了高高的圍墻，推掉了森嚴的古堡，或許如書(shū)頁(yè)的人生留下的并非茂密的叢林，而是荒涼的廢墟。徘徊在廢墟上，任憑塵埃將歲月遮掩。

　　歲月仿佛被沉寂，往事早已被隔絕。清晰的界線(xiàn)將往昔與現在劃為兩地。我在這頭，背負越來(lái)越重的行囊，沿著(zhù)人生的軌跡前行，落下的往事越來(lái)越多；往事在那頭，鐫刻的記憶越來(lái)越凌亂，歲月流逝漸行漸遠，留下的心緒越來(lái)越凝重。待回首，恍如隔世的錯愕將我們阻擋在光陰的兩岸。往事是我無(wú)法回去的光景，在容顏里剝落的歲月像是蝶留下的殘繭，在風(fēng)中孤獨地搖曳，沒(méi)落在輕薄的雨絲里。

　　其實(shí)我已經(jīng)很感謝上蒼的恩賜，能讓我的生命旅程中曾經(jīng)有過(guò)你，能讓你永遠的停留在我的思念里。我不乞求上天制造絕世奇跡，只希望能允許我在有生的歲月里，在心靈深處會(huì )想到這個(gè)世界上還有你，還有最知我、懂我、疼我、想我、關(guān)心我的你。讓我知道自己并不孤獨，在這個(gè)紛繁的塵世里與你相遇，也許是我今生輪回的真相。

　　往事如葉，往事如花，雖然消了顏色，散了芬芳，但依舊感人，依舊雋永。

　　把愛(ài)心注入記憶里風(fēng)干，便成一只奇特的標本，恒久閃耀美麗。

隨波逐流作文7

　　桔子，是再普通不過(guò)的東西了，可一旦遇到隨波逐流，再便宜的東西也能炒到天價(jià)，一個(gè)普通的桔子，變成了高價(jià)金桔，你相信嗎？

　　今天是個(gè)晴空萬(wàn)里的好日子，太陽(yáng)的光芒照耀著(zhù)大地。老師在班上組織了一次與眾不同的拍賣(mài)會(huì )，想一個(gè)金點(diǎn)子把一個(gè)一元的桔子賣(mài)到十元，誰(shuí)的金點(diǎn)子最棒，桔子就送給誰(shuí)。同學(xué)們望著(zhù)老師手中金澄澄，卻又有些黃中泛青的桔子，直流口水，個(gè)個(gè)開(kāi)始冥思苦想。為同學(xué)們打頭陣的是“語(yǔ)文小天才”賈怡琳，她的金點(diǎn)子是：先把這個(gè)桔子標價(jià)二十元，遇到一位顧客來(lái)買(mǎi)桔子，你告訴她這個(gè)桔子要二十元，然后夸耀這個(gè)平凡、普通的桔子，最后就說(shuō)看我跟你有緣之類(lèi)的話(huà),把二十元的桔子降到十元，顧客覺(jué)得很便宜，便會(huì )買(mǎi)了。賈怡琳笑嘻嘻地介紹她的金點(diǎn)子。咦，王天一的腦中閃現了一個(gè)金點(diǎn)子，他站起來(lái)開(kāi)始嚴肅地說(shuō)：“把桔子放到古董街賣(mài)，人們看見(jiàn)桔子放在古董街，定覺(jué)得非常有價(jià)值，很容易賣(mài)到十元�！甭�(tīng)著(zhù)王天一嚴肅的.口吻，同學(xué)們心中一下子把賣(mài)桔子當做一件神圣的事。接下來(lái)是漂亮女孩秦鴻博的發(fā)言，看著(zhù)她那皮笑肉不笑的表情，同學(xué)們倒先笑了�！拔覀兛梢哉乙粋�(gè)日子，把它當做團圓節，桔子圓圓的，可寓團圓之意，名為團圓桔，再加上精美的包裝，一個(gè)桔子，可以輕松賣(mài)到十元�！敝灰�(jiàn)秦鴻博滔滔不絕地說(shuō)著(zhù)。最終，她嘗到了香甜可口的大金桔。

　　看到了吧，這就是隨波逐流的威力，我也明白：做事不僅要用知識，更要用智慧，只有這樣，才會(huì )完美無(wú)瑕！

隨波逐流作文8

　　當黃沙日新月異；斗轉干坤，過(guò)層層峰；當春夏交替的時(shí)候。是誰(shuí)呀？在那條路上勇往直前。

　　世上沒(méi)有路。走的人多了，就成了路。陸，你在看路的盡頭的后人嗎？你為什么容光煥發(fā)？我想那是歲月。老陸，要是你還在，看著(zhù)今天的建筑遍地開(kāi)花就好了；看看今天的盛世，又是一個(gè)五彩繽紛的大堤；看著(zhù)今天的繁榮昌盛，祖國成了大業(yè)！你棄醫從文，明知禍害是精神腐朽，不是皮膚。你是那災難歲月里閃耀著(zhù)理智的珍珠。你討厭后來(lái)飛躍土的麻木；討厭楊二嫂子的貪婪；討厭阿q的'墮落；討厭七斤家庭的恐懼。沒(méi)有！你討厭的是舊的封建制度！

　　你說(shuō)，撿筆的路，我走了就不回頭了。

　　我發(fā)誓用創(chuàng )新消滅頑疾之痛，用創(chuàng )新消滅死亡。作為我的最后一份禮物，我發(fā)誓要成為在國際比賽中的佼佼者，攀登我一生中科學(xué)研究的高峰。老侯，你是領(lǐng)導后人走上這條路的開(kāi)始嗎？你為什么容光煥發(fā)？我想，是時(shí)候了吧？老侯，要是能聽(tīng)到這一代少年對你說(shuō)謝謝就好了！你年輕的時(shí)候，就決定用科學(xué)救國，制造更好的武器。你這樣說(shuō)，也這樣做了。你主動(dòng)投身西部建設，面對國外高工資，你一個(gè)個(gè)婉拒。作為一個(gè)中國人，你為祖國奉獻了一生。作為物理學(xué)家，你苦心鉆研，做出了許多開(kāi)創(chuàng )性的成就；作為一名教育工作者，你煞費苦心培養了一批優(yōu)秀的研究人員。你的認真、真誠、理性、嚴謹，是一盞永不熄滅的燈。

　　你說(shuō)走科研這條路，就再也不回頭了！

　　青春的路上總是有太多的紛擾。如果我們選擇了人煙稀少的道路，也許會(huì )失血；也許我們會(huì )絆倒；也許我們會(huì )半途而廢；但是，請堅定地前進(jìn)。迎接六月炎熱的陽(yáng)光，播下種子的時(shí)候，芽被汗水浸濕了，對！它會(huì )開(kāi)出最鮮艷的花朵。

　　不要為事情高興，不要為自己難過(guò)，請選擇人煙稀少的道路。

【隨波逐流作文】相關(guān)文章：

我作文作文11-13

牽掛作文作文01-16

回家作文作文01-26

展望作文 暢想作文07-04

善與惡作文作文10-29

好奇的代價(jià)作文 - 作文01-28

腿罷工了作文-作文01-29

信念力量作文 - 作文01-25

小制作作文作文05-13