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心靈的腳步作文14篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的心靈的腳步作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
心靈的腳步作文 篇1
只要你堅持下去，你的心里總會(huì )有快樂(lè )的時(shí)刻。
也許是晚飯后的一本閑書(shū)，也許是看向遠方的綠草，也許是回頭的一瞥。我還記得那個(gè)昏暗的夜晚，當我遇到那些讓我的心靈和文學(xué)巨匠走得更近的臺階。
那天我和各種惡棍一起躺在床上。我看見(jiàn)我的眼睛里有一本薄薄的書(shū)，《假如給我三天光明》。在淡綠色的封面上，一名白衣女子映入眼簾。她溫柔地撫摸著(zhù)搖籃里的書(shū)，微笑著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)。她看起來(lái)很開(kāi)心。只有在她可愛(ài)的眼睛里，應該是黑色瞳孔的位置，是灰色的——她是瞎的。
她發(fā)生了什么，她的行為一定會(huì )給我留下深刻印象。我像狼一樣讀書(shū)。
英雄海倫·凱勒，在她19個(gè)月大的時(shí)候，由于一種急性疾病，失明，失聰和失語(yǔ)癥。憤怒、任性和孤獨。成為她的代名詞。她經(jīng)常在花園里漫無(wú)目的地散步，她的腳步也很混亂。直到她七歲，她走出黑暗和孤獨，找到了希望的步伐，感受到了語(yǔ)言的神秘，并在蘇利文的悉心指導下理解了知識的魔力。蘇利文充滿(mǎn)了愛(ài)和耐心，當時(shí)只有20歲，幾乎失明。起初，她愛(ài)上了這個(gè)世界，并沒(méi)有如此強烈地憎恨別人。也正是這樣，她更加努力，她的毅力和后天的努力，一步一步，一步一步，在文壇上闖出屬于自己的輝煌天空。
她曾經(jīng)想象如果有三天的光照，她會(huì )做什么。她第一天看著(zhù)人們，看到他們給她帶來(lái)了善良、簡(jiǎn)單和友誼。她想盯著(zhù)她的.老師——看很久，他給她帶來(lái)了希望�？纯此淖旌捅亲右约八砩系囊磺�。感受老師對她的愛(ài)。第二天，她想看看變幻莫測的光線(xiàn)和日出，日出是如何落下的，以及它的去向。去感受自己的方向，更清楚自己的腳步。第三天，我會(huì )看日出。因為，她的腳步目標，必須明確，這是她最后一天能看到的�？赐耆粘龊�，她想探索和學(xué)習。她將趕往城市去參觀(guān)著(zhù)名的藝術(shù)畫(huà)廊。
作為一個(gè)盲人，想象一下如果你能在三天內看到這個(gè)世界，你會(huì )做什么，包括看到幫助過(guò)你的人，感受大自然和品嘗這個(gè)世界。
如果有三天的光明，海倫·凱勒不會(huì )停止，她會(huì )用自己的腳步讓這三天足夠。有壽命和知識補充。
她失去的腳步，希望的腳步和追求夢(mèng)想的腳步對我來(lái)說(shuō)都很重要。我可以向他們學(xué)習并鼓勵自己。這些步驟引領(lǐng)我前進(jìn)，構成了我內心的腳步。
心靈的腳步作文 篇2
心靈的腳步總是前進(jìn)的，總是沿著(zhù)無(wú)限的精神三角形的斜面向上走，什么都阻止不住它。
生活感悟。
隨著(zhù)歲月流逝，心靈煥發(fā)出青春的光芒，流年似水，心靈早已走遍了充滿(mǎn)崎嶇的道路，傾注了幾分成熟，我不禁要問(wèn)：“心靈的腳步何在？”
伴著(zhù)心靈的腳步，我走過(guò)了春夏秋冬，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪……
春意盎然里，心靈讓我化作一株野草，我與大樹(shù)相比，當然微不足道，然而，我渺小的身軀卻染綠了一方天涯！我用一分堅強去感染萬(wàn)物……這不是心靈留下的一個(gè)腳印嗎？
炎炎夏日里，心靈讓我化作一只蟬兒，我知道，這陽(yáng)光下若干天歌唱的背后，是在暗無(wú)天日的地下生活數載，我并沒(méi)有為生命的短暫而抱怨、遺憾，而是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地唱自己的歌，仿佛唱的是對生命的坦然，對死亡的嘲笑……心靈，就應是一只蟬吧！用樂(lè )觀(guān)坦然的態(tài)度唱出靈魂深處最動(dòng)人的感受！這不是心靈留下的一個(gè)腳印嗎？
秋風(fēng)蕭瑟里，心靈讓我化作一片片落葉，迎著(zhù)陣陣秋風(fēng)，我打著(zhù)旋兒，如一只飛舞的.蝴蝶，落在地上，落葉歸根，對我來(lái)說(shuō)是一種幸福吧！來(lái)年春天，我已成為一捧泥，守候在樹(shù)根旁……心靈，就該是那一片片落葉吧！這不是心靈留下的腳印嗎？
皚皚白雪里，心靈讓我化作一株臘梅，在紛飛的雪花里，在呼呼的北風(fēng)里，盛開(kāi)我妖艷的花瓣，徹骨的寒風(fēng)也阻擋不了我的傲骨，“梅花香自苦寒來(lái)”，原來(lái)，心靈就是迎著(zhù)挫折、坎坷盛開(kāi)自己的花。這不是心靈留下的一個(gè)腳印嗎？
熒熒燈火中，心靈讓我化作一只飛蛾，我為了追求光和熱，無(wú)畏地撲向熾熱的火焰……最后，死在了燈下，原來(lái)，心靈就是無(wú)畏地追求，這不是心靈留下的一個(gè)腳印嗎？
茫茫夜空中，心靈讓我化作一顆流星，在生與死的一瞬，我放出了亮麗的風(fēng)景，心靈就是燃盡自己，創(chuàng )造輝煌，這不是心靈留下的一個(gè)腳印嗎？
我知道了，心靈的腳步在于用小草的堅強，夏蟬的樂(lè )觀(guān)，落葉的希望，臘梅的傲骨，飛蛾的撲火，流星的劃空，勾畫(huà)出天地的美好！
我將繼續伴隨著(zhù)心靈的腳步，活躍在地球的每一個(gè)角落，去探尋心靈的另一道風(fēng)景線(xiàn)，詮釋出生命的真諦！
心靈的腳步作文 篇3
我家的閣樓，宛如一部相機，上面記錄著(zhù)我所不知的陳年舊事。而我媽一般都鎖著(zhù)，不讓我進(jìn)去，美名其曰：拋掉舊事，迎接未來(lái)。而我一直對此耿耿于懷，希望進(jìn)去一游
那天，由于媽媽的項目沒(méi)做完，一早就走了，放假的我怎么會(huì )放過(guò)這個(gè)機會(huì )呢？拿著(zhù)提前預謀好的鑰匙，直沖二樓。二樓只有一個(gè)客廳和客房，客房就是那部相機。我興奮地打開(kāi)門(mén)，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，“相機”里的內容便呈現于眼前了。
一個(gè)書(shū)柜，幾樣嬰兒用品，還有幾只箱子。我走近書(shū)柜一看，上面的書(shū)都龍飛風(fēng)舞地寫(xiě)著(zhù)母親的姓“繆”，內容五花八門(mén)，有日語(yǔ)書(shū)、法律、公務(wù)員等類(lèi)型，還有幾本時(shí)尚雜志。這些不禁讓我納悶又令我暗自發(fā)笑：極愛(ài)保養又懶得透頂的母親，完全想不到她竟然會(huì )學(xué)這些東西。
向后再看，我發(fā)現底下的箱子有一本證書(shū)，拿起來(lái)翻了下，是媽媽大學(xué)畢業(yè)的證書(shū)，叫江南大學(xué)。我搜了一下，呵！是個(gè)211呢!可轉眼，我又納悶了：為什么母親不去找一份更好的工作，而在銀行累死累活地做報表呢？
就在這時(shí)，我發(fā)現一本日記。哎呦，是老媽畢業(yè)后的事呢！上面寫(xiě)著(zhù)20xx年，那時(shí)還沒(méi)我呢�！凹t花也要綠葉配，但我必須是那朵紅花。家庭主婦，不可能！”看著(zhù)這一句話(huà)，我不由想起父親，他一直在外工作，家里一般是母親撐起來(lái)的，這不符合事實(shí)��！我又翻了頁(yè)：“我要去大城市發(fā)展，以我的能力一定行�！笨吹竭@兒，我沉思了。對啊，以老媽的學(xué)歷，是能去外面打拼的，但為什么留在這了?
我翻開(kāi)了第2本日記，20xx年2月10日，我媽結婚的前幾天；“什么，那家伙要去上海，真氣死我了！”我知道父親要去上海了�！八懔�，留在這里吧。媽的腰又不好了，但我一定要找份工作�！�
我不禁愣住了，我似乎可以看到母親一次次的拼搏，又一次次地為了家庭妥協(xié)的經(jīng)歷。想到母親辛勞的工作，想到母親帶給我的`優(yōu)越的生活環(huán)境，我知道，如今我身上背負的都是母親對我的期待，我要加油。
但母親不會(huì )知道的，這是秘密，是留在我心靈深處的一個(gè)人生印跡。
心靈的腳步作文 篇4
原來(lái)，時(shí)光流逝得那么快。難道時(shí)光真的會(huì )從我的指縫間滑過(guò)去么？即使我緊緊地握住拳頭，不留一丁點(diǎn)兒縫隙。罷了，只要我們在時(shí)間中蛻變，在蛻變中成長(cháng)，就夠了。我猛地咧開(kāi)嘴角，笑意在美麗的弧線(xiàn)間蕩漾開(kāi)來(lái)，越蕩越遠。
兒時(shí)·懵懂
依稀記得，那天的天空格外明凈，門(mén)前的小竹林里，鳥(niǎo)兒抖動(dòng)著(zhù)柔軟的翅膀，放開(kāi)嗓子歌唱著(zhù)。我趴在書(shū)桌上很認真地寫(xiě)著(zhù)字，方格紙上大方清秀的字一個(gè)又一個(gè)地跳躍著(zhù)。
爸爸見(jiàn)我這么認真，饒有興致地“逗”我說(shuō)，你知道為什么要努力學(xué)習么？他的眼里有很多我不能明白的東西，我不去想這么多，眼前立即出現了棉花糖，圓圓的身體，捏在手心里軟綿綿的，猛地一用力，糖中間立即出一個(gè)“小窩”，說(shuō)不出的可愛(ài)，像雪一樣純凈得失去了底色。我想起了糖里各種味兒的夾心，草莓的，甜進(jìn)人的心底，還有牛奶味兒的，香濃得很。
我脫口而出：“學(xué)習就是……為了……賺錢(qián)買(mǎi)糖！”
爸爸的眼里多了一抹深深的失落，他的'眼簾低垂下來(lái)，嘴也不開(kāi)心地努了努，露出了白白的齒，那梳子般整齊的齒似乎在嘲笑我呢，一個(gè)個(gè)地咧著(zhù)嘴……
少年·成熟
一日下午，陽(yáng)光很柔地斜瀉在我的身上，輕輕地撫摸著(zhù)我的肌膚，我的每一個(gè)毛孔都好像充滿(mǎn)著(zhù)力量。
電視的畫(huà)面上有一個(gè)小女孩在讀書(shū)，一支筆飛快地在書(shū)上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，她那雙求知的眼讓我“敬佩”，我問(wèn)爸爸：“我們?yōu)槭裁匆x書(shū)呢？爸爸似乎怔了一下，但又隨即向我微笑，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，眼睛望著(zhù)無(wú)際的遠方，眼睛恰似一汪海洋，蔚藍蔚藍，深沉深沉的，又看了看爸爸，他是一名光榮的人民教師，突然，我喃喃著(zhù)：”讀書(shū)就是為了增長(cháng)知識，以便成為一個(gè)真正的強者，長(cháng)大做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。
這一次，爸爸真正開(kāi)心地笑了，笑得好甜哪，似一朵綻放婀娜的菊花，眼神的那片海蕩漾成了甜蜜的波，散發(fā)著(zhù)不可言表的喜悅。
殊不知，他是否記得多年前我幼稚可笑的回答了？或許記得，或許不記得，但這都已經(jīng)不重要了！
不知怎的，我也笑了起來(lái)，在嘴角輕輕上揚的剎那，忽然明白自己已經(jīng)告別了無(wú)知，告別了幼稚，告別了懵懂，告別了童年。
我真的在時(shí)光中蛻變，在歲月中成長(cháng)了，暮然回首，原來(lái)我心中的那顆種子已經(jīng)在陽(yáng)光的沐浴中萌發(fā)，快長(cháng)成為一顆有思想的蘆葦了。
心靈的腳步作文 篇5
心靈，是長(cháng)了腳的，有自由行走的自由。像風(fēng)，有無(wú)形的腳步，比一些看得見(jiàn)的實(shí)體，來(lái)得閑逸。敢于暢游，就像敢于行走似的，擁有這樣的心靈，不被禁錮，像生活在自然里的鳥(niǎo)兒，有著(zhù)廣闊的空間，鳴唱，溜達，或是約會(huì )。在野地里奔跑，在云霞里飛翔，在樹(shù)梢上跳舞……與快樂(lè )相伴。
站在13歲的路口，回首這一路走來(lái)的彎曲足跡，原來(lái)每一步都是那么曲折，困苦……
我被海倫·凱勒感動(dòng)，感動(dòng)于她的三天光明的力量寫(xiě)出了生命；我為張海迪自豪，自豪她不屈不撓，昂起生命的頭顱，書(shū)寫(xiě)了堅強；我為霍金驕傲，驕傲他不畏生理缺陷，還在研究人類(lèi)的生存星球。有許多許多像他們一樣的人們，用殘缺的身體，支撐起一片美麗的天空，滋潤著(zhù)你我的心靈——他們是用心靈的腳步，在行走，在跨越，在啟迪！
我出生在一個(gè)小而幸福的家庭中。在這個(gè)家庭中，在別人看來(lái)很平凡，可在我眼里它是平凡中生長(cháng)著(zhù)夢(mèng)想，一點(diǎn)一點(diǎn)的延長(cháng)成一段奮進(jìn)的路，迷糊的夢(mèng)里，聽(tīng)得見(jiàn)心靈行走的腳步聲……
當我站在黃山的腳下時(shí)，我仰望著(zhù)，想著(zhù)我將會(huì )體會(huì )到一覽眾山小時(shí)那種自信與驕傲�？上侵皇窍胂�，現實(shí)很殘酷，當我到達半山腰時(shí)，我開(kāi)始彷徨：是進(jìn)是退？向上，將會(huì )更艱辛。而退，我將錯過(guò)那壯麗的景象。在我猶豫不決時(shí)，看著(zhù)那山的最高端，看著(zhù)迎客松正向我招手時(shí)，我決定了我的答案。即使路途再艱難，我都要堅強的走下去。當我踏上最后一級臺階時(shí)，歡悅洗凈了困苦。此時(shí)夕陽(yáng)西下，映照著(zhù)的黃山猶如披上一層薄薄的.美麗外套，讓黃山不僅顯得魁梧與壯麗，更顯得一種淡淡的婉約氣息。
就是這的一種堅強讓我不斷地受益匪淺，讓我知道心靈的腳步一直在我身邊。
因為有了心靈的腳印，我們能體會(huì )到前人的偉大和今人的奮發(fā)；因為有了心靈的腳印，我們能感受到從前的酸甜苦辣和現在的苦盡甘來(lái)；因為有了心靈的腳印，我們能聯(lián)想到往昔的崢嶸歲月和如今的幸福生活。
我希望心靈的腳步會(huì )永遠在我身邊，伴隨我，指引我，在人生的旅途中印下最深的腳��！
心靈的腳步作文 篇6
翻看盒子中各式各樣的明信片，每一張卡片都是一段溫情的回憶……
六歲·南鑼鼓巷
第一次到北京，游覽胡同里的風(fēng)土人情。觀(guān)賞故宮中的清代建筑，參加天安門(mén)的升旗儀式。第一次到南鑼鼓巷游玩，品嘗特色小吃，柜臺中的一盒包裝精美的卡片吸引了我的目光。
“這是什么？”我指著(zhù)卡片問(wèn)售貨員阿姨。阿姨拿出來(lái)，遞到我手里，“明信片，寄給其他人的�！眱r(jià)錢(qián)有點(diǎn)貴，我轉過(guò)頭，眼巴巴地盯著(zhù)媽媽。果然，不到一會(huì )兒，她便搖搖頭付了錢(qián)。一路上，我興高采烈，一遍又一遍地看過(guò)去，看回來(lái)，對那套明信片愛(ài)不逝手，每一小畫(huà)面里都裝滿(mǎn)了我的遐想。
九歲·田納西風(fēng)光
住在美國的二姑叫我去她家做客。出去散步的我看到了一套十分精美的明信片。強烈的喜歡讓我幾乎要買(mǎi)下它，但那昂貴的價(jià)格又使我忍痛放棄。我們停留了幾個(gè)月后便要離開(kāi)。臨走時(shí)，二姑出了趟家門(mén)。再回來(lái)，手中拿了個(gè)小包，塞到我手里，說(shuō)是留個(gè)紀念。
回去的飛機上，我忍不住拆開(kāi)，原來(lái)是那套明信片。一張張細細觀(guān)摹，遠山、落日、叢林……北美的自然風(fēng)情歷歷在目，乍然間有淚欲彈，淚眼婆娑之中，揮之不去的是二姑那張和藹微笑的面龐。
十二歲·龍宮
暑假在貴州游覽，山路彎彎曲曲，道旁偶樂(lè )會(huì )有人叫賣(mài)山貨，大都是年輕的`青年，也只有他們才能攀上枝頭采摘山中的野果。
就地這時(shí)，一個(gè)孩子穿著(zhù)有些破舊的夾襖，跑了上來(lái)，手里舉著(zhù)一盒紙片。她的頭發(fā)有些亂，用一個(gè)粉灰色的橡皮圈扎成小辮子。臉上沾著(zhù)些灰，但那雙眼睛卻格外清澈明亮。
“你爸媽呢？”我問(wèn)了一句，她笑嘻嘻地答：“到外面工作了，我和奶奶在家�！闭f(shuō)著(zhù)，又舉著(zhù)那盒做工有些粗糙的明信片：“姐姐，買(mǎi)一個(gè)吧�！�
雖然手里的錢(qián)是向媽媽要來(lái)買(mǎi)雪糕的，雖然我已買(mǎi)過(guò)一盒同樣的，雖然明信片的做工粗糙，雖然上面還帶著(zhù)一個(gè)扎眼的灰黑色手印。但我仍是毫不猶豫地買(mǎi)了下來(lái)。并且在之后的日子里會(huì )時(shí)常想起她：小妹妹，你過(guò)得可好？身在何方？
每一張明信片都是一段溫情的回憶，而正是這些愛(ài)的印記，伴我成長(cháng)，給我希望與力量。
心靈的腳步作文 篇7
只要堅持去看，心中總會(huì )有一個(gè)悅動(dòng)的瞬間。
也許是茶余飯后的閑書(shū)，也許是抬頭遠眺的綠茵，有或許是擦肩而過(guò)的一個(gè)回眸。我記得那一個(gè)昏黃的傍晚，我遇見(jiàn)了將我心靈與文豪拉近的腳步。
我那天百般無(wú)賴(lài)，橫臥在床頭，眼神不知不覺(jué)撇見(jiàn)了一本交薄的書(shū)，《假如給我三天光明》。淡綠色的封面上映入眼簾的一位白衣女子，在搖籃上柔情的撫摸著(zhù)書(shū)，微笑著(zhù)，高興著(zhù)，顯得十分幸福。只是她的可愛(ài)的眼睛里，應該是黑瞳孔的位置，是灰色的——她是一個(gè)盲人。
她發(fā)生了什么，她的事跡一定會(huì )讓我所動(dòng)心。我便如狼似虎讀了起來(lái)。
主人公海倫凱勒，在19個(gè)月大時(shí)，因一場(chǎng)急病導致失明、失聰和失語(yǔ)。暴躁、任性和孤獨。成了她的代名詞。她經(jīng)常在自家花園漫無(wú)目的的走，腳步迷茫。直到七歲，她在充滿(mǎn)愛(ài)心與耐心、曾經(jīng)接近失明、當時(shí)只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，找到了希望的步伐，感受到了語(yǔ)言的神秘，領(lǐng)悟出了知識的神奇。她開(kāi)始是愛(ài)上了這個(gè)世界，不在那么暴躁仇恨其他人。也正是這樣，她更加努力，自己的毅力和后天的努力，一步一步踏實(shí)的`走，在文學(xué)界闖下了一片自己的燦爛天空。
她曾想象，假如自己有了有了三天光明，自己干了些什么。她在第一天看人，看他們帶個(gè)她的善良、淳樸與友誼。她更要長(cháng)久的凝望她的老師——這個(gè)帶給她希望腳步的人�？纯此淖彀秃捅亲�，以及身上的一切。來(lái)感受老師對她的愛(ài)。第二天，她要看光的變幻莫測和日出，看看日出是怎樣落下去的，它要奔向何方。來(lái)感受自己的方向，更加明確自己的腳步。第三天，我還要看日出。因為，自己腳步目標，要明確，這是她最后一天可以看見(jiàn)了�？赐耆粘�，她想去探索與研究。她將奔向城市，去看看那些有名的藝術(shù)館。
以一個(gè)盲人的身份想象如果自己能夠有三天的時(shí)間看到世界，將會(huì )去做哪些事——包括去看看幫助過(guò)自己的人，以及去感受自然，品味世界。
如果有了三天光明，海倫凱勒沒(méi)有停歇，用自己的腳步，讓三日變得充足。有人生長(cháng)短，有知識補充。
她失落的腳步，希望的腳步，以及逐夢(mèng)的腳步都是我所看重的，我可以從中學(xué)習，也可以鼓勵自己，也就是這些腳步，帶領(lǐng)我前進(jìn)，構成了我心靈的腳步。
心靈的腳步作文 篇8
雨的心靈是純潔的，所以它能潤澤萬(wàn)物；山的心靈是偉岸的，所以它能屹立于天地間；海洋的心靈是澎湃的，所以它能吞噬礁石；溪水的心靈是悠然的，所以它能淙淙地流淌，從高處下落，到低處而止……它們都用心靈來(lái)感受世間的美麗。噓，聽(tīng)見(jiàn)它們的腳步了嗎？那是心靈的腳步，它們正穿過(guò)一位位大師的靈魂，優(yōu)雅地向我們走來(lái)——
音樂(lè )——流水的旋律
聽(tīng)，那是誰(shuí)在月光下彈琴？如水的音符，從他修長(cháng)的指尖傾瀉而下。那是一首怎樣的樂(lè )曲啊，他仿佛看見(jiàn)了月光下的原野，多么靜謐與安詳，原野旁有一條溪流淙淙流淌，溪邊開(kāi)滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的小花，在月光的照耀下，發(fā)出神秘而美麗的顏色。一個(gè)小伙子在溪邊等待著(zhù)他心愛(ài)的姑娘……他彈著(zhù)彈著(zhù)，臉上露出了滿(mǎn)意的微笑，他就是貝多芬，用音樂(lè )書(shū)寫(xiě)著(zhù)他內心幻想的美好的世界，他多么希望自己就是畫(huà)中那位英俊的小伙子啊……命運沒(méi)有給他幸福的`生活，甚至也沒(méi)能給他正常人的聽(tīng)覺(jué)。但他依然微笑，他并沒(méi)有屈服，而是發(fā)出了“我要扼住命運的喉嚨”的吶喊。最終，他實(shí)現了自身的價(jià)值，成為舉世囑目的音樂(lè )大師。人們欣賞著(zhù)他的音樂(lè )，更被他不屈的信念折服。我傾聽(tīng)著(zhù)他心靈的腳步，那腳步告訴我，永遠不要向命運屈服。
文學(xué)——醉人的詩(shī)詞
“誤入藕荷深處，爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！倍嗝丛�(shī)意的畫(huà)面，多么純潔的女孩。十六歲的她泛舟湖上，喜悅的臉上洋起一圈圈漣漪。她幻想未來(lái)的生活，和一個(gè)懂她的人在一起，醉心于文藝創(chuàng )作，詩(shī)詞歌賦，在的生活中慢慢變老�？擅篮玫纳钸^(guò)了不久，國家的動(dòng)蕩，山河的淪喪不允許她繼續幸福的生活。無(wú)奈，她和丈夫舉家南遷。但戰亂讓她失去了最?lèi)?ài)的人，也失去了滿(mǎn)車(chē)的金石文物。她不允許自己沉淪下去，就把思念丈夫的哀緒埋藏在心底，寫(xiě)了下“至今思項羽，不肯過(guò)江東”的感慨。她已不再是那個(gè)詩(shī)意年華的少女，她恨自己不是男兒，而是拿起手中的筆歌頌她熱愛(ài)的祖國，譴責喪心病狂的金兵。她不忘丈夫的遺愿，尋找金石，為后世留一筆永恒的財富。她做到了，她成為了留芳千古的女詞人李清照，也是為人崇敬的愛(ài)國女英雄。我傾聽(tīng)她心靈的腳步，她告訴我，要堅強。
……
那些心靈的腳步已漸行漸遠，卻縈繞在我的腦海揮之不去。正如海歷經(jīng)千阻不改前進(jìn)的方向，山受盡風(fēng)雨的侵蝕也不彎曲傲然的身姿。那么，我怎么能不熱愛(ài)生活呢？那些腳步走進(jìn)我心靈，教會(huì )我成長(cháng)。
心靈的腳步作文 篇9
時(shí)間是一種抽象的東西，你坐著(zhù)、站著(zhù)、趴著(zhù)、躺著(zhù)都看不見(jiàn)時(shí)間的腳步。
時(shí)間卻使人與人拉開(kāi)了距離�！皶r(shí)間不會(huì )倒流”“商店可沒(méi)有‘時(shí)間’賣(mài)”“時(shí)間就是生命”……相信這樣的話(huà)，大家以前就懂，可是有些人，明白是明白，就是總“忘記”。比如今年發(fā)了一場(chǎng)新冠病毒肺炎疫情，只能在手機上上課，有的同學(xué)專(zhuān)心聽(tīng)講，也有的同學(xué)一邊聽(tīng)課一邊吃東西、玩玩具，甚至還有同學(xué)放著(zhù)網(wǎng)課的聲音，卻在手機上玩游戲、聊天。他們無(wú)疑是在浪費時(shí)間，是毫無(wú)意義的�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間是個(gè)珍貴而又不值錢(qián)的東西，不知虛度光陰的人何時(shí)能醒悟，可能等他們醒悟后時(shí)間也已經(jīng)不給他們機會(huì )了吧？少壯不努力，老大徒傷悲��！
也有的人不僅不浪費時(shí)間，還會(huì )節約時(shí)間。比如一般人起床需要三分鐘，而你只需要兩分鐘，你就節約了一分鐘？別看這只有一分鐘，一周你就節約了七分鐘，一個(gè)月你就節約了半小時(shí)，兩個(gè)月你就節約了一小時(shí)，一年就能節約六小時(shí)。如果你在洗漱，吃飯等事上都比一般人快幾分鐘，一年節約下來(lái)的時(shí)間將不計其數。這些時(shí)間用來(lái)學(xué)習、做事，想想收獲，甚是驚人。同樣，比如，一般人吃一頓飯要18分鐘，而你吃一頓飯要20分鐘，你一天就浪費了六分鐘，一周要浪費42分鐘，一個(gè)月就浪費了三個(gè)小時(shí)，一年就浪費了36個(gè)小時(shí)，數量也是驚人的。你浪費的每一分鐘，積累起來(lái)都將會(huì )令人很驚訝；你節約的每一分鐘，積累起來(lái)也會(huì )令人感到很驚訝。
“浪費自己的時(shí)間等于慢性自殺”，時(shí)間就是生命，生命也是由一塊一塊的時(shí)間拼合而成的。生命就像一張大拼圖，這里面的每一塊小拼圖，就像一部分時(shí)間。為什么有的人的拼圖上能開(kāi)出絢麗的花兒，有的人的拼圖上能發(fā)出閃亮的星光，有的人的拼圖上只是一些枯藤老枝？那是因為，有的人會(huì )合理利用拼圖上的每一塊“時(shí)間”，不浪費每一塊拼圖，讓自己接觸到的每一塊拼圖都變得十分美麗，拼出來(lái)的畫(huà)當然十分美麗，有的人隨意“丟棄”拼圖，隨便使用手上的'拼圖，每一塊拼圖都很丑陋，還有幾塊拼圖甚至“缺席”，拼成的畫(huà)光說(shuō)空白的地方都有好幾處，能好看嗎？
當你閑著(zhù)的時(shí)候，當你虛度光陰的時(shí)候，當你正在做沒(méi)有意義的事時(shí)，你有想過(guò)，時(shí)間正在一分一秒的流逝嗎？讓我們珍惜時(shí)間，節約時(shí)間吧。
心靈的腳步作文 篇10
當一切歸于寂靜，世界就會(huì )變得明朗。所以別憂(yōu)傷，邁開(kāi)心靈的腳步，勇敢上前。
——題記
校園里的梧桐樹(shù)上，知了在聲聲地頌著(zhù)夏天；操場(chǎng)邊的單杠，只有塵埃停留在上面；黑板上老師的粉筆還在拼命地寫(xiě)個(gè)不停。
我低頭看看時(shí)間，還有半個(gè)小時(shí)就要進(jìn)考場(chǎng)了。期末考試算是初一的完結點(diǎn)吧！我輕嘆一聲，目光在黑板上游弋著(zhù)，突然瞥見(jiàn)桌子左上角的那盒感冒藥，想起昨晚……不經(jīng)意間，我幸福地笑了。
思緒飛回昨晚。面對明天的考試，我緊張極了，這陣子因為感冒耽誤了復習，我能考好嗎？迷茫中，我用宿舍里的.公用電話(huà)撥起那再熟悉不過(guò)的號碼，渴求從那里尋求一些溫暖。不帶任何感情的“嘟嘟”聲傳遞著(zhù)我濃濃的思念。終于耳畔傳來(lái)期盼已久的聲音，這聲音蒼老而帶著(zhù)些困意，卻還是盡力鼓足精神�！巴馄�，怎么還沒(méi)睡��？”“沒(méi)啊，等你的電話(huà)呢！老頭子，我說(shuō)的沒(méi)錯吧，孫女一定會(huì )打電話(huà)過(guò)來(lái)的�！彪娫�(huà)那頭，外婆興奮地向外公炫耀，像個(gè)小孩子。
我的心猛地一緊，原來(lái)他們一直在等我的電話(huà)……“對了，感冒好了嗎？要記得吃給你買(mǎi)的藥啊。早上要早點(diǎn)起來(lái)，別賴(lài)床，要考試了吧……”外婆照例很?chē)Z叨，卻也很溫馨。不知什么時(shí)候，外公接過(guò)電話(huà)：“孩子，考試千萬(wàn)別緊張，別粗心。你要對自己有信心，競爭才剛剛開(kāi)始�！甭曇衾锫詭Ы辜�，仿佛在訴說(shuō)一件關(guān)系性命的大事一樣。我撥弄著(zhù)冰冷的電話(huà)線(xiàn)，溫暖的淚水滴落在上面，仿佛給它注入了情感。在我最迷惘的時(shí)候，心中總有一塊散發(fā)著(zhù)橘黃色溫柔光芒的地方能給我最溫暖的依靠，它的名字叫做“家”。
“剛剛開(kāi)始……”我反復念叨著(zhù)這四個(gè)字，聲音越來(lái)越哽咽，眼前模糊了一片又一片�！安辉缌�，快睡吧�！边@句話(huà)驀然把我的思緒拉回茫茫黑夜。挪動(dòng)著(zhù)發(fā)麻的雙腿，我充滿(mǎn)了信心……
悅耳的音樂(lè )響起，要進(jìn)考場(chǎng)了，有的同學(xué)唉聲嘆氣。我看向那一片濃綠的樹(shù)蔭，那澄澈明凈的天空，然后深深地吸氣、呼氣。老師微笑著(zhù)拍了拍我的肩：“別緊張，期末考試只是一個(gè)新的開(kāi)始，相信你自己，你的才華將綻放在考場(chǎng)�！蔽覉笠晕⑿�，然后握緊手中的書(shū)，堅定地向考場(chǎng)走去……
心靈的腳步才剛剛邁出，今后的路還很長(cháng)……
心靈的腳步作文 篇11
還記得初次相遇，你在我眼中是什么樣子的嗎？我覺(jué)得你就像童話(huà)中的天使。
“同學(xué)們，我們班來(lái)了個(gè)新同學(xué)，來(lái)，你向同學(xué)們介紹一下自己吧�！闭驹谖遗赃叺睦蠋熣f(shuō)。
“我，我，我叫……”從小我便是個(gè)極內向的人，一到臺上，看著(zhù)那一張張陌生的臉，我的心頓時(shí)繃緊，一句話(huà)也說(shuō)不出，幾乎全班的人都在笑……
老師見(jiàn)我如此，便替我解圍，介紹我后，讓我坐到你的旁邊。然后，我便看到你的笑，嘴角上揚30°，陽(yáng)光也剛剛好，把你照的'很是溫柔，你對我說(shuō)：“以后是同桌了，多多關(guān)照哦�！蔽抑�，你剛才并未嘲笑我的講話(huà)，只是認真地聽(tīng)。于是，在心中我便給你亮高分了。
繼而，我向你走去。
還記得嗎？那時(shí)你對我很好，就像哥哥對妹妹一般，你總對我說(shuō)：“你太內向了，跟你的發(fā)型不符，為了讓你符合形象，沒(méi)辦法，我只好委屈自己，逗你開(kāi)心了�！闭媸俏翗O。于是，那個(gè)剪著(zhù)碎發(fā)的我笑了，你，也笑了。
再一次，我的心又柔了一層，性格開(kāi)朗了。
還記得嗎？我總在盛夏讓你給我當跑腿。每每看到你滿(mǎn)頭大汗、手拿冰淇淋向我跑來(lái)，我總是雀躍不已。
到我面前時(shí)，我便會(huì )一把搶過(guò)冰淇淋，對你叫道：“真是的，太慢了吧，我都等你半天了。下次要跑快點(diǎn)哦，不然，我一定不會(huì )饒過(guò)你�！�
你聽(tīng)后，總是大叫道：“天哪，你真野蠻！我開(kāi)始懷念你的‘溫柔’了，你……”在我的眼神攻勢下，你便閉口不語(yǔ)，像個(gè)被人欺負的“小狗”似的，無(wú)奈地回到位子上了。
還記得嗎？我們總在有風(fēng)的夏日午后躲在樹(shù)林中消夏，夏日的暖陽(yáng)渲染出別樣的和諧。還記得嗎？你當時(shí)沒(méi)頭沒(méi)腦地忽然對我說(shuō)：“盛夏永遠不會(huì )錯過(guò)光年，正如你我之間永遠不會(huì )離別一般�！�
還記得嗎？在離別時(shí)，你對我說(shuō)：“光年是長(cháng)度單位，盛夏和光年一轉身就會(huì )錯過(guò)了，我們也要錯過(guò)了�！�
“不，盛夏從未遠離光年，即使沒(méi)有交點(diǎn)……這不正如坐標軸里的雙曲線(xiàn)嗎？它們會(huì )越來(lái)越近的�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)。
回答我的是你落寞的話(huà)：“誰(shuí)說(shuō)盛夏不曾錯過(guò)光年，當你我轉身，我們便會(huì )越來(lái)越遠，而拿在手中丈量的‘卷尺’也會(huì )越來(lái)越長(cháng)�！�
“心近就行了�！蔽液鹜旰�，立即回頭，再也不敢看，我們的距離很遠，心卻很近，我能感覺(jué)得到。
心靈的腳步作文 篇12
天氣悶熱，似乎空氣中每一點(diǎn)水分都被榨干了。
把自己關(guān)在房里，坐在書(shū)桌前，分數，分數，還是分數，充斥我的大腦，心頭猶如這天氣般郁悶：好不容易有了進(jìn)步，怎么這次�？加只氐搅嗽c(diǎn)?看來(lái)上重點(diǎn)難啊!
唉!我站起身，拉開(kāi)窗簾，一束陽(yáng)光射進(jìn)屋中，灰塵一下子飛舞起來(lái)，這窗子有多久沒(méi)開(kāi)了?還是那灰灰的馬路?還是那雜亂的瓦礫?定定神，一大-片綠色映入眼簾，我吃了一驚。一排排綠綠的青菜，肆意地伸展著(zhù)，寬厚肥大的葉子，驕傲地迎著(zhù)陽(yáng)光。我的心一動(dòng)，他，成功了?!
一年前，爺爺說(shuō)窗前的那塊地空著(zhù)也是空著(zhù)，要種菜�！盃敔�，這里菜不好種呀，”我指著(zhù)窗前告訴他，“緊臨馬路，瓦礫亂堆，土地干癟，想種菜，地不好整，不是干旱，就是缺肥。況且，家里也不缺你那點(diǎn)兒菜�！薄皼](méi)關(guān)系，反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)�！睜敔斘⑽⒁恍�，彎下腰拾起那些瓦礫來(lái)。
沒(méi)過(guò)幾天，地整好了，栽上一壟青菜，瘦弱，枯癟，耷拉著(zhù)腦袋，沒(méi)有一絲生氣�！安苏娴牟缓梅N，”爺爺看見(jiàn)我，樂(lè )呵呵的，“但是栽下去就有希望，它們也是一個(gè)個(gè)活的生命�！蔽覄�(dòng)了動(dòng)嘴唇，想要說(shuō)些什么，罷了，隨它去吧。
再過(guò)幾天，菜地被一排蘆柴棒圍了起來(lái)，很精致，好像一件藝術(shù)品。爺爺挑來(lái)農家肥，澆了一遍。一股臭味撲鼻而來(lái)，我趕緊關(guān)上窗戶(hù)，拉緊窗簾，拿出習題，開(kāi)始了我的象牙塔之旅。
進(jìn)入初三，成績(jì)一直不夠穩定，或上或下，爸說(shuō)像在大海沖浪，令人心驚肉跳。特別是年前的期末考試，一下子把我送進(jìn)寒冬，我貓在自己的小屋子里，任由心底打著(zhù)顫�？粗�(zhù)窗外，今冬的雪特別大，多年未遇，厚厚的，蓋住了一切，似要把世界壓垮，我想那雪下的菜兒，該也是生氣全無(wú)，在無(wú)力地掙扎著(zhù)吧。我失落地拉上窗簾，也關(guān)上了心窗。
“爺爺，菜不好種吧�！睜敔攲ξ倚πΓ骸爸灰M心盡力，一切都有可能�！�
埋頭，做最后的努力。
不知什么時(shí)候，冬去春來(lái)，雁飛燕歸，眼前一層層綠，青蔥，旺盛，爺爺，他竟成功了。
爺爺笑了，對菜也似乎對我：“不經(jīng)風(fēng)雪的磨礪，哪有生命的.綠!”
我的心一下子亮了，是啊，大雪使青菜蟄伏，它卻積蓄更多力量，待時(shí)機成熟，迸發(fā)生命的火花。爺爺，相信我，我定會(huì )邁出自信的腳步，踏上人生的征途。
心靈的腳步作文 篇13
人們都說(shuō)：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。這話(huà)不錯，我們是應該有自我保護的意識�？墒�，……
每年夏天，我手掌上總要長(cháng)滿(mǎn)透明的、紅紅的小水泡，今年治好了，明年又會(huì )發(fā)，日復一日，年復一年，簡(jiǎn)直就像難纏的小惡魔。首先，它會(huì )讓我的手心奇癢無(wú)比，我忍不住總是要抓，但只要輕輕一抓，它又像嬰兒嬌嫩的皮膚一樣一下子就破了。等到里頭的水流盡，又會(huì )很痛，碰都不能碰。我也不知怎么會(huì )招惹上這群家伙的！治過(guò)幾次，夏天一到它又肆無(wú)忌憚地生長(cháng)，毫無(wú)憐憫之心。厭倦了，索性用藥膏涂涂算事。
那天放學(xué)后，我用的藥膏《復方氟迷松》用完了，媽媽叫我去藥店再買(mǎi)一支。
一踏進(jìn)藥店，空調的冷氣撲面而來(lái)，一下消退了暑氣，好舒服呀！一位五六十歲的.奶奶戴著(zhù)副老花眼鏡，她微笑著(zhù)用輕柔的聲音問(wèn)我：“孩子，買(mǎi)什么藥��？外面熱別熱，是吧？”“嗯嗯，是熱得要命呢。哦……我買(mǎi)《復方氟迷膏》�！薄皯撌恰稄头椒鸱运伞钒�？”“呀，我都忘了�！薄澳侵幱屑に嘏�！對小孩子不好，拿個(gè)中藥膏吧！”
我心想：一定是中藥膏貴吧，這樣她賺的錢(qián)才多一些呀！我不好說(shuō)什么，只是訥訥地說(shuō)：“家長(cháng)讓買(mǎi)這個(gè)……我也不知道……”奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，拿了《復方佛氟迷松》給我。哦！19元呢，不便宜！我急忙跑了出去。
“媽媽?zhuān)幐辔屹I(mǎi)好了。剛才那個(gè)奶奶說(shuō)，這個(gè)有激素，對孩子不好，讓我買(mǎi)中藥膏呢！我沒(méi)買(mǎi)，我想她可能是想多得錢(qián)的吧！”我得意地告訴媽媽
沒(méi)想到，媽媽嚴肅地對我說(shuō)：“你怎么把這個(gè)奶奶想成那樣，中藥不一定比西藥差，多拿點(diǎn)錢(qián)去，買(mǎi)中藥膏！”我心里有些愧疚，又有些不信。
拿了錢(qián)，我又跑去了那個(gè)奶奶的藥店，我說(shuō)：“奶奶，我媽說(shuō)要中藥膏�！蹦棠痰哪�，一下就笑成了一朵花，高興地說(shuō)：“我就說(shuō)的，我本人是偏愛(ài)中藥的，但現在許多人只信西醫，那是因為缺少對中藥的了解，不知道中藥在某些方面是強于西藥的。要知道，我可是個(gè)老中醫�！彼蜷_(kāi)了話(huà)匣子，似乎很得意她的工作。令我驚訝的是，這支中藥膏只有15元，奶奶笑吟吟地找給了我4元。我的心一下像打翻了五味瓶，看來(lái)，我不能總帶著(zhù)偏見(jiàn)，把別人都當壞人呢！
回到家，我立刻涂上中藥膏，一兩分鐘后，手上有了一股清涼的感覺(jué)，真舒服！
那一次，我心靈受到了觸動(dòng)，我明白了并不是所有的人都是壞人，生活中還有很多人都心存善念，值得被我們信任。
心靈的腳步作文 篇14
不是我沒(méi)有看見(jiàn)媽媽早起做好的早餐，那香味早已撲入了鼻中；不是我沒(méi)有看見(jiàn)飄逸的白云行走自如，綠樹(shù)吐納新芽；也不是沒(méi)有聞到桂花的清香氤氳在校園每個(gè)角落……
只是，我們都太忙了。兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活容不得我們有半分停留，曾幾何時(shí)，我們都習慣了快節奏生活？
有這樣一則新聞讓我很感動(dòng)：陜師大的八名老教授不顧天氣炎熱，飽蘸濃墨寫(xiě)下了四千余名學(xué)生的錄取通知書(shū)。我想：那些考生面對盈盈墨香的“開(kāi)學(xué)初禮”，心中萌發(fā)的是怎樣的情懷？這一份禮物珍貴，是因為它承載了老教授們的殷切期望，更加引起了我們對“慢功夫”的深思。
生活節奏飛快，誰(shuí)又舍得來(lái)下“慢功夫”？但我認為這其中蘊藏的是智慧，是心靈的舒適，是態(tài)度的坦然。
讓心靈停下匆忙的腳步，你將收獲心靈的富足。古人常說(shuō)：十年磨一劍。大抵說(shuō)的是學(xué)問(wèn)要經(jīng)過(guò)時(shí)間的磨礪方可成大器。曹雪芹“披閱十載，增刪五次”，譜寫(xiě)了巨著(zhù)《紅樓夢(mèng)》；孔子一生講學(xué)，砥礪思想，才有了《論語(yǔ)》的深刻；李時(shí)珍行醫救人，采集藥物，《本草綱目》早已超出了醫藥價(jià)值。他們下了“慢功夫”，才擁有了來(lái)之不易的成功假使他們只求速度，就難以有這樣高質(zhì)量的著(zhù)作。放慢心靈，別忘記老祖宗“欲速則不達”的`諄言。
讓心靈停下匆忙的腳步，讓心靈在大自然中翱翔。君不見(jiàn)杭州西湖“水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇”的嫵媚；君不見(jiàn)泰山“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的巍峨；君不見(jiàn)桂林山水“甲天下”的雄奇。停下腳步，放飛心靈，你將在一草一木中收獲正能量，在云卷云舒中感受愜意。
讓心靈停下匆忙的腳步，這將提升我們的人生境界。國學(xué)大師季羨林先生潛心治學(xué)，畢其一生，始終保持平和心態(tài)，幾十年的慢功夫使他內心豐富，志趣高遠。智者樂(lè )，仁者壽，長(cháng)者隨心所欲，曾經(jīng)的紅衣少年，如今永恒的豐碑。
作為青年一代，我們需要繁忙之余過(guò)這種慢生活，方可豐富心靈。我們堅信，生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，但總能找到自己的光源，自己的聲音。沒(méi)有大海的澎湃，但可以有小溪的歡暢；沒(méi)有高山的巍峨，但可以有峰巒的綿延。我心駐足，總會(huì )有成功的青睞。