我的少年我的歌作文

我的少年我的歌作文

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的少年我的歌作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的少年我的歌作文 篇1

　　放在心里，放在心里。

　　關(guān)于你的回憶，我都放在心里。

　　——題記

　　從你一出生，你就在我的記憶之中，有你，才有了我的存在。你，就是我的過(guò)去。

　　你的一切我都了如指掌，你的第一次學(xué)會(huì )勇敢，學(xué)會(huì )面對冰冷的針頭依然咬緊嘴唇，發(fā)白的小臉上滿(mǎn)是倔強，讓人心疼，也讓人欣慰。

　　還有你的第一次挨打，第一次真正的惹怒家人。你一向是家里的寶，卻因說(shuō)謊被媽媽用棍子使勁往腿上抽。我記得你的眼淚，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是恐懼。

　　此后，你便聽(tīng)話(huà)了許多。

　　讀書(shū)的關(guān)鍵時(shí)期轉眼就到，你沒(méi)有選擇家里小公主的生活，而是選擇了遠處，我意識到：少年，你在慢慢成長(cháng)。

　　你的第一次被小姨媽訓斥我還記得：當時(shí)的你低著(zhù)頭，默默地立在小姨媽面前，可是，你是個(gè)愛(ài)闖禍的家伙，責罵便少不了。次數多了，你反倒不在意了，小姨媽在滔滔不絕，你卻在神游太虛。呵呵，你確實(shí)挺不讓人省心的。

　　你的第一次受到委屈仍舊叫人放不下：雙眼通紅，眼淚不斷下墜，仿佛遭遇了天下最傷心的事的你是如此脆弱。后來(lái)，從何時(shí)開(kāi)始，你已不再為受到委屈而落淚，只是悄悄在心里告訴自己：在沒(méi)有能力之前，有苦忍著(zhù)，有委屈也要咽下去。

　　少年，你真的`長(cháng)大了。

　　你開(kāi)始自己為自己的事做決定。我沒(méi)有干涉你，那時(shí)的你有自己的想法，你沒(méi)有后悔過(guò)，所以我也不想后悔。

　　唉！失去親人而痛哭的你是如此讓人憐惜，我是多么想安慰你，安慰我親愛(ài)的少年，可是我做不到，因為我們之間隔了一個(gè)時(shí)空，它不是滄海桑田，卻比滄海桑田更遙遠。

　　你好像變了一個(gè)人，不是沉默寡言，而是更加愛(ài)笑，笑得更加燦爛，似乎要將自己的光芒全部散發(fā)出來(lái)。那是一種自信的光芒。

　　我在看著(zhù)你蛻變。

　　有一個(gè)能在記憶中陪伴著(zhù)的人真好呢。

　　你知道嗎，我看著(zhù)你哭，看著(zhù)你笑，看著(zhù)你雀躍，看著(zhù)你委屈，看著(zhù)你憂(yōu)郁，看著(zhù)你迷茫，你的所有已經(jīng)在我心中演變成了一首歌，緩緩地，在我腦海中吟唱著(zhù)，我是多么慶幸你來(lái)到了這個(gè)世界！

　　親愛(ài)的少年，別忘了。一定要堅強，還有，一定要快樂(lè )。

　　我的少年我的歌作文 篇2

　　我的青春我的歌“雨淋濕了天空 毀得很講究�！蔽乙粋�(gè)人在路上打著(zhù)雨傘邊走邊唱。

　　剛剛來(lái)到新的班級，因為我的個(gè)性比較內向，不喜歡主動(dòng)打招呼，所以沒(méi)有交到什么朋

　　友，而原來(lái)的朋友因為有新的朋友，所以我就不打擾她，或許只是一種借口�？傊�，我在逃避新的環(huán)境。

　　我的朋友也知道我膽小，于是，她給我介紹了一個(gè)朋友。她給我的第一個(gè)印象就是小小矮矮的，有些頑皮、可愛(ài)。我因為不擅長(cháng)與人打交道，所以不知說(shuō)什么。但活潑的她的話(huà)像一個(gè)噴泉一樣，讓原本死氣沉沉的氣氛一下子活躍起來(lái)了�！澳憬惺裁�?”“裴菲雅”“我叫王曉燕”不等我問(wèn)她就回答了。于是，在初中我有了第一個(gè)新的朋友。

　　“風(fēng)到這里就是粘，粘住過(guò)客的思念 。雨到了這里纏成線(xiàn)，纏著(zhù)我們留戀人世間 。你在身邊就是緣，緣分寫(xiě)在三圣石上面。。。。。�！�。我走在路上唱著(zhù)。只不過(guò)，這次不是我一個(gè)人在唱，而是跟王曉燕一起唱。因為家都住在銅花山莊，所以有時(shí)放學(xué)一起走。兩人走在路上說(shuō)說(shuō)笑笑的。我想：新環(huán)境也沒(méi)有這么壞嘛。

　　“yo yo yo yo 讓開(kāi)心先過(guò)，轉彎想想搜尋好結果哦~ 向前向后轉身再向左，脫掉煩惱誰(shuí)得分最多�！蔽以诼飞蠈ε笥褌兂�著(zhù)。我因為有了新的同桌，又有了朋友，所以每天放學(xué)就不再孤單，大部分心情都很好。我想：有朋友真好。

　　“ 天空是綿綿的糖，就算塌下來(lái)又怎樣。雨下再大又怎樣，彩虹是微笑的臉，悲傷bye bye快樂(lè )不需要理由!”我開(kāi)始主動(dòng)向他人打招呼，交朋友。原來(lái)，交朋友很簡(jiǎn)單。我心想。我的'努力也獲得了回報，我交到了許多的朋友。每天都開(kāi)開(kāi)心心的。

　　“我的舞臺我自己建造，要讓全世界看到。我的劇本我自己寫(xiě)好，相信自己永遠是個(gè)主角。我的魅力我自己創(chuàng )造，出乎每個(gè)人意料。我的未來(lái)我自己照耀，每個(gè)明天把我擁抱�！边@是我現在最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌。

　　有一首歌有高潮，有低潮，有歡樂(lè )，有憂(yōu)郁。這首歌不屬于他人，只屬于我自己的歌。

　　我的少年我的歌作文 篇3

　　少年是一幅絢麗多彩的油畫(huà)；少年是一張限量版的郵票；少年是一條緩緩流淌的小河；少年是一支動(dòng)感迷人的舞蹈；少年是一首娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌謠……

　　少年是花，美麗卻又飄零，假如不去呵護，也許來(lái)不及美麗，就會(huì )凋謝枯萎；少年是雨，朦朧卻又多情，假如不去把握，就會(huì )變成一行清淚，在傷心時(shí)破碎；少年是風(fēng)，來(lái)去匆匆，假如不去挽留，就會(huì )在不經(jīng)意間銷(xiāo)聲匿跡；少年是希望，有自己堅定的夢(mèng)想；少年是自由，無(wú)拘無(wú)束；少年是負荷，讓人在輪回中找不到歸宿；少年拼搏，讓人懂得失敗乃成功之母；少年是一條無(wú)怨無(wú)悔的路，跨出了一步就無(wú)法再回頭；少年是一本厚厚的書(shū)，可以填滿(mǎn)知識，也可以寫(xiě)下喜怒哀樂(lè )，同樣還可以留下孤獨，卻不能在它的扉頁(yè)上停下前進(jìn)的步伐。

　　少年像一首歌，當歌唱者傾唱著(zhù)每一個(gè)音符，當一個(gè)個(gè)音符匯成一句句歌詞，直至匯成一首動(dòng)聽(tīng)的歌時(shí)，這首歌便像少年一樣擁有了整個(gè)世界。

　　少年有多彩的夢(mèng)，少年有淋漓的愁；少年有我們跋山涉水的腳��；少年有我們施展才華的舞臺；少年有我們載歌載舞的時(shí)光。

　　少年如夢(mèng)，歲月如花，流年似水。

　　少年是美麗的花朵；少年是最動(dòng)人的詩(shī)行；少年是一張永遠不褪色的彩照，少年是遠行者那五彩斑斕的起點(diǎn)；少年是陽(yáng)光明媚的日子，少年是浩瀚的的'天空；少年是歡快的腳步，少年是翻飛的小鳥(niǎo)。

　　少年是一條小溪，而生命是一條長(cháng)河。生命因有了少年而顯得那么豐富多彩，喜怒哀樂(lè )也經(jīng)常在少年的臉上眷顧。

　　少年，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；少年，散發(fā)出淡淡的清新幽香。少年，充滿(mǎn)著(zhù)輕狂不恭，洋溢著(zhù)無(wú)限活力，張揚著(zhù)美麗自信。少年的步伐不會(huì )因困難而停止，少年的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。少年是陽(yáng)光，是信心的標志；少年是月光，是優(yōu)雅的代表；少年是星光，是時(shí)尚的先鋒。

　　花季雨季的我們，純潔、快樂(lè )、天真。在學(xué)習、生活、交友中，我們編織著(zhù)自己絢麗多彩的少年！少年是座美麗的山峰，讓人向往；少年是幅迷人的畫(huà)卷，讓人留戀，少年是條端急的河流，讓人徜徉……飛揚吧！飛揚的少年，系著(zhù)一顆顆飛揚的心；飛揚的少年，托起一個(gè)個(gè)飛揚的夢(mèng)；飛揚的少年，留下了一個(gè)個(gè)飛揚的故事；飛揚的少年，浸紅了我們無(wú)悔的年華。飛揚的少年，載著(zhù)我們的夢(mèng)，飛向藍天！