離別情作文

離別情作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的離別情作文，歡迎大家分享。

離別情作文1

　　離別對于我們是必然的，但來(lái)日方長(cháng)，相信總有我們相遇的時(shí)刻。

　　——題記

　　蘇軾曰：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！睂τ谖覀兌�言，天下沒(méi)有不散的筵席，因為我們都有各自的追求。

　　有這么一首歌：“那一天，知道你要走，我們一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)，當離別的鐘聲敲響離別的心門(mén)，卻敲不開(kāi)你我的心扉。那一天，知道你要走，我們一句話(huà)也沒(méi)有留。當擁擠的月臺擠走送別的人們，卻擠不掉我深深的離愁……”

　　學(xué)友，那天中午當你在寢室一聲不吭地在你父親目光的催促下收拾行李準備離開(kāi)這兒時(shí)，你可知道，我們是什么感受嗎？室友們看著(zhù)你收拾行李，都盡力勸說(shuō)，希望你能留下來(lái)，但是無(wú)奈的你只能在父親生硬的目光下提起行李慢慢地走出寢室門(mén)。此時(shí)室友們轉身面向窗外，用手捂著(zhù)臉，不讓你看見(jiàn)。我作為你的學(xué)友，看著(zhù)你遠去的背影，心在滴血。我和一個(gè)室友跑下樓去，跟在你后頭，走在濛濛細雨中。面對著(zhù)一個(gè)好友離去，我難過(guò)萬(wàn)分，當時(shí)我真的好想好想跟你說(shuō)一聲：“賀世奇，留下來(lái)吧！”但后悔的是話(huà)還沒(méi)有說(shuō)出口，連句“一路順風(fēng)”都沒(méi)來(lái)得及搭上，你就走出了校門(mén)，是那樣的'匆匆。你走在雨中，任雨水落在自己身上，雖然衣服沒(méi)有全濕，但我相信雨水早已浸透了你的心，不是嗎？

　　因為我平日與你打交道很少，所以按理來(lái)說(shuō)，我流淚幾乎是不可能的，但在片刻之間我想到了那些往事——一段美好的回憶。記得剛開(kāi)學(xué)不久，有一晚自習，你看到我心神不寧，煩躁郁悶，且又知道我是想學(xué)理科時(shí)，便耐心地對我說(shuō)：“你知道嗎？像你這樣讀理科的女孩應多看些哲理性強的文章，特別是應多看些羅蘭的書(shū)，學(xué)理科最忌優(yōu)柔寡斷、舉棋不定，要大度一點(diǎn)，豪爽一點(diǎn)，樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)……”

　　突然汽車(chē)的嗽叭聲把我從回憶中拉出來(lái)。啊，你已出現在車(chē)上了。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了，開(kāi)動(dòng)了。地面上多么空蕩��！唯有那緩緩而行的公交車(chē)還在我的視野中。這時(shí)，雨水打在衣上，落在臉上，流入心底，淚水在雨水中變模糊了，眼眶中分不清裝的到底是淚還是雨，我只隱隱約約地看到你，邊招手邊喊地向我飛奔過(guò)來(lái)……可突然一滴雨水落在我眼上，剛才的一切情景都消失了，面前僅有的只是幾個(gè)陌生的行人而已。

　　時(shí)光飛逝，筵席集散，但在這筵席上留下的美好記憶卻永遠也不會(huì )消逝，它會(huì )深深地烙印在我們的心底。

離別情作文2

　　轉眼間，就要和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了。六年，那么長(cháng)的時(shí)間，可此時(shí)看來(lái)，不過(guò)是一瞬間的事情……

　　我現在的心情異常矛盾。既想升入好的中學(xué)，又舍不得現在的學(xué)校；既想結交新朋友，又舍不了老朋友；既向往新校園的風(fēng)景，又忘不了老學(xué)校的氣息；既怕考上了離開(kāi)，又怕考不上難過(guò)。同學(xué)們，你們此刻的心情是否和我一樣呢？面臨人生第一次選擇，該怎么辦？還有兩個(gè)多月，大家就要各奔東西了，絕不可能再在一個(gè)教室里上課，一個(gè)教室里打鬧了。漸漸的，印象就會(huì )淡漠，越來(lái)越模糊……

　　或許，在n年以后，大家會(huì )再次相聚，但是，那時(shí)的我們會(huì )和現在的我們一樣嗎？我們還能會(huì )議起小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴嗎？小學(xué)生活在腦海里留下了什么，它何曾留著(zhù)像游絲洋的痕跡呢？一起學(xué)習的`日子還能像現在這樣觸手可及、歷歷在目么？肯定不能最多能記得大家曾經(jīng)在一個(gè)屋檐下度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，獲悉還能記起各自的名字�？膳缘哪�，卻再也想不起來(lái)了。時(shí)間的浪潮沖刷著(zhù)刻著(zhù)記憶的石頭，字跡漸漸淡了，甚至消失，誰(shuí)知道那塊石頭曾經(jīng)的樣子，誰(shuí)還知道那塊石頭上刻著(zhù)什么，書(shū)寫(xiě)過(guò)怎樣一個(gè)動(dòng)人而輝煌的美麗篇章呢？就像現在回憶幼兒園，又能記起幾件事呢？可能只有些許的影子，一點(diǎn)點(diǎn)的回憶了。

　　小學(xué)的日子不多了，過(guò)一天，少一天，再不珍惜就沒(méi)有機會(huì )了！每一天都是獨一無(wú)二的，每一分種都是珍貴的。我現在才覺(jué)得我對同學(xué)們是了解得那么少。走得近得，了解得多一些，可平常只打個(gè)照面的呢？就只知道他的名字，其他一概不知。在一起呆了六年，就只是認識，不覺(jué)得可悲嗎？再接下來(lái)的歲月里，希望大家能夠珍惜在這里的一分一秒，享受每一天的陽(yáng)光雨露。無(wú)論是喜怒哀樂(lè )，都請你記住它，記錄它，千萬(wàn)別讓它溜走，因為那是一筆財富，一筆有關(guān)小學(xué)的寶貴精神財富。擁有它，就擁有回憶……

　　不管結果怎樣，從現在開(kāi)始，享受每一天，珍惜每一秒，欣賞每個(gè)人，忘掉過(guò)去的種種，以全新的面貌迎接他人，對每個(gè)人報以真誠的微笑。對他人敞開(kāi)心扉，主動(dòng)走入別人的世界。

　　在最后的日子里，在小學(xué)生涯的倒數計時(shí)里，讓我們用心譜寫(xiě)最優(yōu)美的樂(lè )曲；讓我們用心感悟人世間最美好的情感；讓我們用心給小學(xué)生活留下一點(diǎn)輝煌；讓我們用心給這段記憶畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。相信，在今后的日子里，誰(shuí)都不會(huì )被冷落，誰(shuí)都不會(huì )不開(kāi)心，誰(shuí)都不會(huì )寂寞。只要大家同心協(xié)力，用詩(shī)一般的語(yǔ)言，用心靈，去記錄，去回味自己的小學(xué)。

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