《童年》讀后感優(yōu)秀

時(shí)間:2024-11-29 05:15:38 讀后感 我要投稿

《童年》讀后感優(yōu)秀

  認真讀完一本名著(zhù)后,相信你心中會(huì )有不少感想,需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編整理的《童年》讀后感優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《童年》讀后感優(yōu)秀

  《童年》讀后感優(yōu)秀 篇1

  在陽(yáng)光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

  四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在這里,他認識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅。樸實(shí)的朋友“小茨岡”。吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父。每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

  與他相比起來(lái),我們的童年是燦爛的,幸福的。沒(méi)有痛苦與斗爭,一直無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的東西。

  是啊,我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,只用顧著(zhù)讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨自在“人間”闖蕩,F在,我們應該悔過(guò)曾經(jīng)的奢望,應該不再浪費任何東西,學(xué)會(huì )珍惜現在所擁有的一切便足夠了。

  從現在考試,我們要自立起來(lái),遇到困難時(shí)別只想著(zhù)這樣退縮,逃避或走捷徑,應該對自己有信心,人生中總有事或有人會(huì )令你痛苦甚至絕望,但我們應該要像一下作者是怎么樣堅持的`。這樣,你就可以再痛苦中尋找快樂(lè ),在絕望中尋找希望。是的,黑暗過(guò)去,黎明的曙光總會(huì )到來(lái),只要你仍然保持對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明一定會(huì )到來(lái),因為你懂得珍惜。

  《童年》讀后感優(yōu)秀 篇2

  今年寒假期間,我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》,我感觸很深。

  書(shū)中的主人公小阿廖沙悲慘的童年。小阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),小阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借小阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀!

  想想我們現在,依然有著(zhù)貧富之分,不平等的看待,也有一些貪污的官員。但我們孩子的童年卻變得越來(lái)越幸福,都被父母寵著(zhù),要什么就有什么,對比高爾基的童年,我們現在的.孩子比他們幸福多了。

  高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了,經(jīng)常受欺負,還經(jīng)常被毒打,而我們現在也許都可以動(dòng)手到長(cháng)輩了,最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子,所以幾家人都十分的疼愛(ài)他,他也變本加厲起來(lái),一不滿(mǎn)足就哭;心情不好就打。有一次到他家去,姐姐正抱著(zhù)他,他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴,我們都很驚訝,他才四歲就會(huì )打人了。后來(lái),我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了,包括我。

  那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的,但我想也會(huì )出現孩子打父母的現象,但也就一兩個(gè)罷了。

  父母越是疼我們就更應該回報他們,不讓他們對我們的期待落空。

  《童年》讀后感優(yōu)秀 篇3

  這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)。這個(gè)暑假,我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》,給我留下了深刻的印象.

  馬克西姆·高爾基出生在一個(gè)貧窮的木工家庭.在殘酷的沙皇統治時(shí)期,高爾基遭受了痛苦:他年輕時(shí)失去了父親,但受到了祖父的虐待.他周?chē)娜耸侨绱俗运、貪婪和仇恨…?/p>

  和他相比,高爾基的童年是如此悲慘,但我卻幸福多了。

  我出生在一個(gè)依山傍水的美麗地方。我的父母細致地照顧我,我的親戚非常善良和愛(ài)我。我的朋友們天真無(wú)邪的友誼總是讓快樂(lè )的音符灑在我身邊。在竹林里玩耍,在山上采蘑菇,在小溪里抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢。我的童年是如此無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  拿著(zhù)一個(gè)大籃子,我跌跌撞撞地跟著(zhù)表哥撿麥子,但是大籃子總是撞到我的腳跟.兩條辮子上下快樂(lè )地跳動(dòng),白蝴蝶在身邊快樂(lè )地飛翔.藍天,萬(wàn)里無(wú)云,微風(fēng)挑逗著(zhù)裙子,籃子里的麥穗大部分。童年的美好時(shí)光是在快樂(lè )的勞動(dòng)中度過(guò)的。

  走進(jìn)書(shū)香四溢的校園,也成一名學(xué)生。充實(shí)的一天開(kāi)始于這朗朗讀書(shū)的`聲音.老師熱情地教我們知識,學(xué)生們互相討論。我們就像小樹(shù)苗,在春風(fēng)雨露的滋潤下——吸收更多更好的知識,茁壯成長(cháng).在這個(gè)知識的海洋中,我結束了快樂(lè )的童年,開(kāi)始成熟。

  我生活在一個(gè)充滿(mǎn)人道主義的社會(huì )主義國家,沒(méi)有鞭子,沒(méi)有拳頭和腳,沒(méi)有仇恨,沒(méi)有貪婪,沒(méi)有暴力和丑陋。這里的人善良、純潔、樂(lè )觀(guān),所以我的童年充滿(mǎn)了幸福和幸福。

  《童年》讀后感優(yōu)秀 篇4

  高爾基的兩個(gè)舅舅遺傳了他們的父親的優(yōu)良基因,同樣殘忍、毆打妻子,就連生下的兒子也常常捉弄、侮辱高爾基。這兩個(gè)舅舅簡(jiǎn)直就是惡魔,不孝順,還天天鬧著(zhù)要分家、分財產(chǎn),一點(diǎn)都不團結。

  幾年后,他又有了一個(gè)繼父,可誰(shuí)知,這個(gè)繼父和他的兩個(gè)舅舅一樣殘忍,經(jīng)常毆打高爾基的母親。高爾基也因為家庭的不幸福,再度回到外公家,此時(shí)外公家已經(jīng)全面破產(chǎn)。高爾基在學(xué)校也受著(zhù)歧視與刁難。又過(guò)了一段時(shí)間,高爾基的母親與外婆也相繼死去,外公將它逐出門(mén)外,高爾基便靠著(zhù)撿垃圾維持生活。在這本書(shū)的最后,高爾基這樣說(shuō)道:“在我的心靈中,‘愛(ài)’的情感漸漸被對一切的恨所替代……我母親逝世了,埋葬了母親之后,我便到‘人間’去謀生!

  但高爾基刻苦學(xué)習,別樣的`生活使他鍛煉成長(cháng)為一個(gè)意志剛強的人。他渴求知識,時(shí)刻懷抱理想,憧憬美好未來(lái)。生活的艱難并未阻止他前進(jìn),他堅信黑暗終將成為過(guò)去,光明就在不遠的前方。

  比起高爾基那黑白的童年,我們的童年是彩色的,F在的家長(cháng)視孩子為“掌上明珠”,處處保護著(zhù),F在的孩子,有多少人挨過(guò)鞭子?又有多少人經(jīng)歷過(guò)家庭內的勾心斗角?更有多少人經(jīng)歷過(guò)無(wú)辜者因受他人嫉妒而被害?

  童年,對于我們來(lái)說(shuō),是一段美好的時(shí)光,充滿(mǎn)善良、純潔與樂(lè )觀(guān)的時(shí)光。童年一去不復返,讓我們珍惜童年這充滿(mǎn)幸福與歡樂(lè )的時(shí)光吧!

  《童年》讀后感優(yōu)秀 篇5

  童年就像一條小河,潺潺地流向遠方流去,當溪水流向你面前時(shí),不珍惜眼前的春光,隨它流逝;當溪水流過(guò)你身邊的剎那間,想起來(lái)在溪水流向面前是沒(méi)有好好的珍惜,到這個(gè)時(shí)候才悔恨,已經(jīng)來(lái)不及了。

  童年的生活是豐富多彩的。在鄉間的小路上,左右兩旁的石壁上長(cháng)了許許多多的青苔和一些叫不出名字的小草,地面上鋪滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)凹凸不平的小石子。大家都叫這條小路為石字路。穿過(guò)這條石子路,看見(jiàn)的是一條潺潺向西流的溪水,與它相接的是一座高大威武的大山,山上長(cháng)了許多枝繁葉茂的樹(shù),樹(shù)的下面靠著(zhù)一群弱不禁風(fēng)的.孩子。往里走,你可以看見(jiàn)一塊塊整齊的梯田,里面種的水稻,白菜,蘿卜等,其中最上面的一塊是我家的。

  溪邊是我快樂(lè )的源泉。夏天最熱的時(shí)候,叫上幾個(gè)伙伴,穿個(gè)拖鞋,直往溪邊跑去。其中有幾個(gè)是同班好同學(xué),其他的幾個(gè)是他們的伙伴。

  到了溪邊,我們將鞋子脫掉,外套也放在沒(méi)水的石子上,里面穿著(zhù)個(gè)小背心就往里跑。一腳踩進(jìn)水里,就一個(gè)字爽!這水的清涼舒爽,再加上從山的那邊吹來(lái)的涼風(fēng),樹(shù)葉將熾熱的陽(yáng)光擋在外面,使這里變成了一個(gè)避暑的花園。岸邊上有一長(cháng)排整齊的椅子,椅子要比溪水高,玩累時(shí),將椅子放在在水中就可以坐在水中休息了。

  我們幾個(gè)人在清涼的水中游走著(zhù),有時(shí)看見(jiàn)幾條小魚(yú)從身邊游過(guò),我們將手輕輕的放入水中,魚(yú)一聽(tīng)到水上的動(dòng)靜,一溜煙的就跑走了。

  《童年》讀后感優(yōu)秀 篇6

  每個(gè)人的童年都應該就是美好的,過(guò)去的我們也許就是有點(diǎn)幼稚,但當時(shí)對我們來(lái)說(shuō)就是多么的快樂(lè ),那么的有趣!

  《童年的朋友》講述的就是作者小時(shí)候因看拳擊比賽入迷而想成為一個(gè)拳擊手,他向爸爸要求買(mǎi)練拳的“梨”,可父親沒(méi)有同意,媽媽看出了他的心思,從他以前的玩具中找出一只小熊,讓他拿小熊練拳,一開(kāi)始他很開(kāi)心,但后來(lái)回想起以前與小熊形影不離的`時(shí)光,而此刻他卻這么殘忍的對待它,他含著(zhù)淚對媽媽說(shuō):“以后我再也不當拳擊手了……”

  在我們的童年里,有許多的玩具。童年的娃娃、模型、拼圖等,在當時(shí)卻就是我們最形影不離的好伙伴,陪我們度過(guò)多少個(gè)春夏秋冬;多少個(gè)無(wú)眠的夜晚;又就是多少個(gè)孤單的午后……

  可現在,我們已不再需要它們了,難道就應該把它們丟棄嗎?這樣,跟忘恩負義有何區別呢?

  過(guò)去,你把它們像寶貝一樣疼愛(ài),不管你身在何處,都會(huì )帶在身邊,每天給它“梳洗”,打扮,給它喂食,每晚都抱著(zhù)它入睡,給它講故事……甚至不惜一切代價(jià)的保護它,即使就是生命也愿意!也許以前就是太過(guò)于天真吧!可就是那些“童年的朋友”不應該讓我們記住嗎?

  《童年》讀后感優(yōu)秀 篇7

  在陽(yáng)光的照耀下,我讀完了這本厚厚的《童年》,心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔,想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。

  四歲喪父,跟隨慈祥的外祖母來(lái)到了外祖父的家中。在那里,他認識了許多東西,也看清了許多東西,他看清了自私自利、貪得無(wú)厭、粗野的兩位舅舅;樸實(shí)的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵,從善良與邪惡之間,阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

  與他相比起來(lái),我們的童年是燦爛的,幸福的;沒(méi)有痛苦與斗爭,一向無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活著(zhù)。就從這一點(diǎn)上看來(lái)我們就與阿廖沙已經(jīng)有了天壤之別,我們擁有了許多,但是我們還是不知足,只想奢求人世間更好,更多想要的'東西。是啊,我們經(jīng)常對父母衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,只用顧著(zhù)讓父母為自己遮風(fēng)擋雨,從不用自己獨自在“人間”闖蕩。此刻,我們就應悔過(guò)以前的奢望,就應不再浪費任何東西,學(xué)會(huì )珍惜此刻所擁有的一切便足夠了。從此刻考試,我們要自立起來(lái),遇到困難時(shí)別只想著(zhù)這樣退縮,逃避或走捷徑,就應對自己有信心,人生中總有事或有人會(huì )令你痛苦甚至絕望,但我們就應要想一下作者是怎樣樣堅持的。這樣,你就能夠再痛苦中尋找快樂(lè ),在絕望中尋找期望。

  是的,黑暗過(guò)去,黎明的曙光總會(huì )到來(lái),只要你仍然持續對任何事物都有不滅的信心,懂得珍惜擁有的一切,那么你的光明必須會(huì )到來(lái),正因你懂得珍惜。

  《童年》讀后感優(yōu)秀 篇8

  我讀了一本書(shū),書(shū)名叫《童年》,它的作者是著(zhù)名的作家高爾基。這本書(shū)寫(xiě)了高爾基的童年。

  我們的童年是完美的,歡樂(lè )的,想要什么就會(huì )有什么,但高爾基的童年并不歡樂(lè ),而是悲慘凄苦的。在這本書(shū)中,主人公阿廖沙(高爾基的小名)的父親在他的童年的時(shí)候就已經(jīng)去世了,并且死的很悲慘,這給阿廖沙幼小的心靈造成了很大的傷害。失去了家庭的支柱,只能宇母親和外祖母相依為命,之后跟外祖母來(lái)到外祖父家里,但在那里阿廖沙也沒(méi)過(guò)上好日子。外祖母經(jīng)常給阿廖沙講許多好聽(tīng)的故事,阿廖沙受到外祖母所講述的故事的.熏陶,健康的成長(cháng)。

  阿廖沙從小就喜歡讀書(shū),他渴望讀書(shū),拼命讀書(shū)的精神使人感動(dòng),但他也為這吃了不少苦頭,經(jīng)常會(huì )因受到屈辱、欺凌而落淚?墒撬冀K沒(méi)有放棄,依然堅持讀書(shū)并最終成為了一位舉世聞名的文學(xué)家。

  從這本書(shū)中,我覺(jué)得高爾基小時(shí)候就對小市民惡習的痛恨,對自由的追求,對完美生活強烈的向往,我們此刻的生活是多么完美,和高爾基的童年相比簡(jiǎn)直是天壤之別,所以我們要珍惜此刻完美的生活。我覺(jué)得我們擁有了一個(gè)比高爾基幸福的童年,我們必須也會(huì )擁有比高爾基更完美的未來(lái),讓我們一齊好好學(xué)習吧!

  《童年》讀后感優(yōu)秀 篇9

  小說(shuō)作品《童年河》是散文家趙麗宏的一部小說(shuō),雖是第一次寫(xiě)小說(shuō),可書(shū)中的人物卻寫(xiě)得栩栩如生,我雖是第一次翻開(kāi)這本書(shū),可書(shū)中的人物卻像生活在我的生活里。

  書(shū)中的主角叫雪弟,他和他的外婆原本住在鄉村,但爸爸媽媽卻在城里打工。7歲那年他和爸爸來(lái)到了上海,這里的.的一切都是盛大而又陌生的,新奇而又充滿(mǎn)危險的,對他來(lái)說(shuō),這里就是一個(gè)新的世界。本書(shū)拿在鄉村的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮和在大上海的麻煩連連做比較,從而讓后面雪弟思念家鄉、外婆、有了合理的解釋。

  雪弟來(lái)到大上海遇到了許多麻煩,但無(wú)巧不成書(shū),使他遇到一群好朋友:小蜜蜂、牛嘎糖和唐彩彩。同時(shí)也彌補了雪弟失去朋友創(chuàng )傷。讓我最喜歡的是其中的這樣一段:童年就像一條緩緩流淌的河,無(wú)論你在將來(lái)的哪一個(gè)時(shí)段回頭望,他都靜謐美好,能讓你思緒的魚(yú)在其中得到溫柔的撫慰。

  是!童年是每一個(gè)人人生中最快樂(lè )的時(shí)候,也許考試一百分、也許是第一名、也許交了個(gè)朋友…這些都會(huì )讓我們快樂(lè )。小說(shuō)作品《童年河》一書(shū)就是由一個(gè)個(gè)或小或大的片段像我們展示了一個(gè)美好的弄堂。用作者的一句話(huà):片段在短,角落再小,如果能展其風(fēng)韻之絢爛,繪其情境之精妙,再小,也是美的。

  小說(shuō)作品《童年河》一書(shū),值得一讀!

  《童年》讀后感優(yōu)秀 篇10

  在我的眼里,童年是開(kāi)心的、是完美的、是天真的、是自由自在的......但高爾基就不一樣了,你想明白他的童年是怎樣的嗎?

  高爾基的童年時(shí)沒(méi)有天真、沒(méi)有自由、沒(méi)有歡樂(lè ),他每一天要干數不盡的活,如果干不好,不僅僅要受到責罵,還要受到外祖父的虐待。

  就這樣,高爾基寫(xiě)的《童年》這本書(shū)描述了主人公阿廖沙悲慘的童年。

  在阿廖沙很小的時(shí)候他爸爸去世了,之后他就跟這位祖母和母親來(lái)到了為祖父家。外祖父家的兩個(gè)舅舅都十分厭惡阿廖沙,他的外祖父是一個(gè)惡棍,有一次因為阿廖沙弄臟了桌布而遭到了為祖父的毒打。以后只要阿廖沙做錯了事就會(huì )遭到外祖父的一頓打,可是他的外祖父和母親十分愛(ài)他,還有“小茨岡”————伊凡是阿廖沙的'好朋友,每次都用胳膊去擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子?墒恰靶〈膶敝蟊粌蓚(gè)舅舅用十字架砸死了。阿廖沙少了一個(gè)好朋友,生活變得更加無(wú)趣,一天到晚地干活,還要受到無(wú)數的責罵。還常?吹郊胰藶榱素敭a(chǎn)之類(lèi)的一些小事?tīng)幊、斗?.....但外祖母很善良、很勤勞,經(jīng)常講好聽(tīng)的故事給阿廖沙,還常常教導他不要做一個(gè)貪財、惡毒的人......

  讀了《童年》這本書(shū),我受益匪淺,我此刻的生活和阿廖沙相比真是幸福,我的童年真是完美。所以我們不能再這么奢侈了,要懂得節省,我們要懂得珍惜。

  《童年》讀后感優(yōu)秀 篇11

  《童年》是高爾基的優(yōu)秀作品之一,是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲中的第一步。本書(shū)使我懂得了做人要獨立,不能依賴(lài)他人。

  高爾基在這本書(shū)中真實(shí)的描述了自己的苦難童年,主人公阿廖沙在父親去世后,由外婆和母親帶到外公家。他在這里所看到的都是無(wú)法理解的:外公經(jīng)常獨大孩子們和外婆,有一次竟把幼小的阿廖沙打的失去了知覺(jué),差點(diǎn)命歸西天;舅舅們?yōu)榱思耶a(chǎn)不停地爭吵,甚至為此大打出手,并且還做一些愚弄弱者,毒打兒童的事情。在當中,阿廖沙得到了外婆的關(guān)照,他先后遇到了許多善良、正直的人,他們培育了他對生活的積極態(tài)度和黑暗勢力的反抗精神,阿廖沙帶著(zhù)對生活,人生,光明的.希望與追求,去了人間。

  有一個(gè)故事叫《小蝸牛的殼》。森林里,每次賽跑比賽小蝸牛都輸,他想:“一定是我這可太重了!薄皨寢?zhuān)乙サ暨@殼!薄澳悄銜(huì )死掉的!薄盀槭裁?”因為我們要靠這殼保護的啊!薄澳敲x(chóng)姐姐也和我們一樣啊,為什么她不背這殼呢?”“她變成蝴蝶,天空會(huì )保護她啊! “那蚯蚓弟弟呢?”“他會(huì )鉆土,大地會(huì )保護他!薄盀槭裁次覀冞@么可憐,誰(shuí)也不保護?”“我們有殼保護啊,我們靠自己,不用依賴(lài)他人多好!”

  其實(shí),我們最應該依靠的是自己,因為這個(gè)世界上沒(méi)有誰(shuí)會(huì )永遠在你身邊保護你,只能靠自己獨立,不依賴(lài)他人!

  《童年》讀后感優(yōu)秀 篇12

  童年的回憶應該是充滿(mǎn)歡樂(lè )的,但也不總是圓滿(mǎn)的,總有那么一個(gè)小小的角落,鎖著(zhù)別人的傷痛。在寒假里我讀了一篇文章,這文章的小作者用簡(jiǎn)單平易的語(yǔ)言講述了一個(gè)頗為心酸的童年故事,文章言辭充滿(mǎn)了哀傷,這種哀傷是平靜的',也是這種平靜的才深深的打動(dòng)了我。

  這篇文章講述了小作者剛上小學(xué)的時(shí)候,難改貪玩的天性,學(xué)習成績(jì)也不太好,小作者的爸爸媽媽也沒(méi)有辦法,有一段時(shí)間,小作者對腳毛毽子很感興趣,不曾想,當小作者絞盡腦汁,大約一個(gè)星期制成的雞毛毽子,卻被小作者的爸爸輕易的鎖在了箱子里,還厲聲告誡她:“不準在摸它!除非你能考第一”從那時(shí)起,小作者便明白了:童年不在屬于自己。然后,小作者漸漸的收斂了貪玩的習性,開(kāi)始了全新的學(xué)習生活,她變得安靜沉默了。

  小作者考第一時(shí),爸爸媽媽不但沒(méi)有實(shí)現他們的諾言,也沒(méi)有看見(jiàn)小作者蒼白的臉上露出的疲倦和憂(yōu)郁。以后的日子里,小作者經(jīng)?嫉谝,可誰(shuí)也沒(méi)有再提起那被鎖在箱子里的毽子,它已不像當初那么漂亮了?粗(zhù)它,小作者禁不住哭了,為自己的不幸童年哭泣,因為別人的童年是在愉快中度過(guò)的,而自己的童年卻被爸爸無(wú)情的鎖在了箱子里。

  這篇文章我讀了很多遍,每一次讀都讓我感到深思,每一次讀都讓我熱淚盈眶

  《童年》讀后感優(yōu)秀 篇13

  《童年》是著(zhù)名作家高爾基傳三部曲的第一部。這本書(shū)以高爾基本人童年的生活經(jīng)歷為題,并在基礎上進(jìn)行了藝術(shù)加工。和高爾基相比,我們的童年是快樂(lè )的,是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。高爾基殘暴的外祖父幾乎每天都抽打高爾基,而我們的爸爸媽媽對我們充滿(mǎn)了疼愛(ài)與關(guān)心。和高爾基相比,我們的童年是幸運的,是沒(méi)有痛苦的。高爾基幼年喪你,在外祖父家里度過(guò)童年。

  十一歲時(shí)最疼愛(ài)他的母親也不幸病逝,高爾基成了一名名符其實(shí)的孤兒,小小年紀就開(kāi)始只身到“人間”謀生,在俄國的最底層社會(huì )受盡磨難和艱辛。而此時(shí)的我們卻呆在美麗的校園里,在老師們的教導下努力地學(xué)習知識和本領(lǐng)...... 我們多幸福啊,生活在蜜罐里。每天坐在寬敞明亮的.教室中,聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么,就給你什么;而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我真的不能想象他是怎么撐過(guò)來(lái)的?想想高爾基,再想想自己所以,我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習,千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們再不好好學(xué)習,那就太對不起父母了。

  《童年》讀后感優(yōu)秀 篇14

  最近,我讀了高爾基的著(zhù)作《童年》,書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡,而外祖父脾氣十分暴躁,只有外祖母疼愛(ài)他了。外祖父不太喜歡他,兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下,他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí),阿廖沙的原型就是高爾基本人,高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在比起來(lái),實(shí)在是太悲慘了!

  再看看我們,我們多幸福啊,被父母寵著(zhù)。每天坐在寬敞明亮的教室中,聽(tīng)著(zhù)老師講課;回家有大魚(yú)大肉等著(zhù)你品嘗;你想要什么,就給你什么;如果有人欺負你,大人會(huì )毫不猶豫地狠狠地教訓那個(gè)人一番。而高爾基那個(gè)年代呢?高爾基很少有安寧的日子,幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。我也有些想不明白,那些人做這一類(lèi)損人不利己的事情干嗎呢?這些毫無(wú)意義的事情值得他們去做嗎?

  高爾基這種堅強的.品質(zhì)值得我們的學(xué)習,因為童年的艱苦生活,他獲得了堅強的力量,最終于成了一名偉人。他的這種堅強不屈,敢于面對困難并勇于克服苦難的精神是我應該好好學(xué)習的。

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