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我最佩服的人作文精選15篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的我最佩服的人作文，希望對大家有所幫助。
我最佩服的人作文1
有人敬佩敬業(yè)的交警，有人敬佩救死扶傷的醫生，有人敬佩教書(shū)育人的老師，有人敬佩常年防守邊關(guān)的邊防戰士，可我最敬佩的還是我最親愛(ài)的人——媽媽。
她有三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。第一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：心靈手巧。為什么說(shuō)她是心靈手巧呢？因為，在我很小的時(shí)候，剛出生三個(gè)月，我爸爸就去北環(huán)那兒做生意了，只有我和媽媽在家。媽媽為了照顧我，給我做了好多小手工、小玩具和其他的一些東西。就連我的衣服破了個(gè)洞，她竟然也會(huì )在上面縫一個(gè)愛(ài)心，把洞很富創(chuàng )意的補上。
第二是：廚藝非常高超。我小的時(shí)候，牙還沒(méi)長(cháng)出來(lái)時(shí)，不能吃硬食。這讓媽媽每天都得做容易消化的流食，自己也得吃這些軟爛的食物。她知道怎么把魚(yú)肉煮出奶白色的湯汁，再把魚(yú)肉做成橙黃色的魚(yú)肉松。她經(jīng)常給我做營(yíng)養豐富的雞蛋羹，而且偶爾也會(huì )給我做彩色的夾心雞蛋羹。如火腿雞蛋羹和蝦仁雞蛋羹，有個(gè)大廚媽媽真是太幸福了！
第三點(diǎn)是：善解人意。有一次，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到很晚。都快十點(diǎn)了五項作業(yè)才完成了三項。我非常著(zhù)急，記得焦頭爛額。媽媽見(jiàn)了，走過(guò)來(lái)很疼愛(ài)地對我說(shuō)：“你先休息一會(huì )，過(guò)一會(huì )兒再專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽衣�(tīng)了她的話(huà)，休息了一會(huì )再過(guò)來(lái)寫(xiě)作業(yè)果然效率提高了很多。還有一次，我正在練習跳繩，本來(lái)開(kāi)始跳時(shí)順順利利的'，可是不小心被一下絆倒了。我便不愿意再跳了，媽媽又說(shuō)：“出點(diǎn)小意外很正常，只有堅持不懈就能獲得成功�！蔽揖蛷牡厣吓懒似饋�(lái)，堅持繼續跳到最后，果然我跳的越來(lái)越好。
媽媽?zhuān)揖磁迥�，因為您是我在茫然漫長(cháng)的人生路上的一位善解人意，廚藝高超，心靈手巧的引路人。
我最佩服的人作文2
你要問(wèn)我最佩服的人是誰(shuí)？我會(huì )不假思索地告訴你，他是——我的爸爸。我的爸爸黝黑的臉，一雙濃又黑的眉，一對眼睛炯炯有神。微笑總是在他臉上蕩秋千�？吹搅税�，我的爸爸不僅帥氣，有更才氣。
我的爸爸他是我的“計算器”。計算對他來(lái)說(shuō)自然有一套。有一次，一道數學(xué)題把我困住了，我算了半天，就是沒(méi)有一點(diǎn)頭緒，老算不出來(lái)。這時(shí)，爸爸下班回來(lái)了，看見(jiàn)我愁眉苦臉的，便走到我跟前，問(wèn)：“怎么了？誰(shuí)有招惹了我們大小姐了？”“就是它�！蔽抑钢�(zhù)那道數學(xué)題。爸爸瞄了一眼題，馬上就說(shuō)出了答案。我懷疑他的答案是錯的，就驗算了一遍，果然不錯。于是，爸爸耐心地給我講了其中的原因。從這以后，爸爸一有空就給我講他的巧算方法。你還別說(shuō)，爸爸的.巧算還管用。我現在計算速度就快多了。爸爸不僅計算快，記憶力還很驚人。不信，不看——
我的爸爸還是我的“活字典”呢！我一遇到不懂的他順口說(shuō)來(lái)。我現在所學(xué)的古詩(shī)他都能背會(huì )寫(xiě)，過(guò)目不忘，過(guò)目成誦，背起來(lái)還很有韻味，抑揚頓挫把握得恰當。每當我做作業(yè)，爸爸總是捧著(zhù)一本《唐詩(shī)三百首》，津津有味地在一旁讀著(zhù)。爸爸不但會(huì )背詩(shī)，還會(huì )寫(xiě)詩(shī)呢！記得三年級時(shí)，老師叫我們辦黑版報。我們想在黑版報的一角寫(xiě)一首歌頌祖國的詩(shī)詞，可翻書(shū)，書(shū)上沒(méi)有，自己想，簡(jiǎn)直比登天還難。晚上，我把這事對爸爸說(shuō)了，沒(méi)想到，爸爸順口就來(lái)：“您是大樹(shù)，我是小草，在你的蔭蔽下，茁壯成長(cháng)... ...”黑板報辦好了，老師一看，還表?yè)P了我。你看，我爸爸是不是很有才呀！
怎么樣，明白我佩服我老爸的原因了吧!你是不是也有點(diǎn)佩服我老爸了呀！
我最佩服的人作文3
他，一張標準“國”字臉，堂堂男子漢，虎背“鴕鳥(niǎo)”腰，于是便喜得雅號——“鴕鳥(niǎo)”。別看他其貌不揚，他可是一名運動(dòng)健將兼“學(xué)霸”的全才，也是我最佩服的人！
運動(dòng)場(chǎng)大顯神威
看！“鴕鳥(niǎo)”又去打球了！不知誰(shuí)喊了一句，教室里的同學(xué)頓時(shí)甩開(kāi)惱人的作業(yè)，像一支支離弦的箭一樣沖去了籃球場(chǎng)，要去為他助威。
“鴕鳥(niǎo)”正在與二班的PK，我們見(jiàn)狀便大聲吶喊：“鴕鳥(niǎo)！加油！鴕鳥(niǎo)！加油！”“鴕鳥(niǎo)”似乎更來(lái)了勁兒，只見(jiàn)他緩緩彎下腰，一雙鷹眼仔細地打量著(zhù)二班的同學(xué)，忽然一步跨出，手中的球也劃著(zhù)詭異的舞跟上。然后他前沖幾步，手中的球也化為一道紅影，見(jiàn)對方幾人一起來(lái)包抄，他便像彈簧一樣一躍而起，盡力一投，紅色的籃球化為我們的希望，一次又一次重擊我們的心。只見(jiàn)這希望劃過(guò)一條完美的拋物線(xiàn)，直接投進(jìn)籃框中——一個(gè)完美的空心球！頓時(shí)，我們歡呼起來(lái)了，盡情抒發(fā)內心的喜悅。
教室里“學(xué)神”誕生
“沙沙，沙沙……”教室里充滿(mǎn)了筆劃紙的沙沙聲。同學(xué)們全都伏在課桌上，思考著(zhù)、計算著(zhù)……老師剛布置了一道巨難無(wú)比的數學(xué)題，說(shuō)是有高中數學(xué)題的.難度，這可把我這個(gè)自稱(chēng)數學(xué)天才的人都難住了。
教室里是那么靜，沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話(huà)，我對那道難題毫無(wú)頭續，簡(jiǎn)直快抓狂了！忽然，“我寫(xiě)完了！”一個(gè)清脆有力的聲音響起�！笆裁�？”我驚訝地扭過(guò)頭，想是何方神圣以如此之快的速度解決了這道難題，全班同學(xué)才扭過(guò)頭來(lái)，竟然是“鴕鳥(niǎo)”！我們吃驚地望向他，只見(jiàn)他自信地微笑著(zhù)，一副胸有成竹的樣子。老師笑瞇瞇地讓他上去講一下，聽(tīng)著(zhù)他有條不紊的解題過(guò)程，我不得不甘拜下風(fēng)。
“鴕鳥(niǎo)”在運動(dòng)場(chǎng)上大顯神威，令我們熱血沸騰。他在學(xué)習上出類(lèi)拔萃，也令我們心悅誠服。其實(shí)我們都知道，他驕人的成績(jì)離不開(kāi)的是他堅韌的毅力和時(shí)艱苦的訓練。
他就是我們班的“鴕鳥(niǎo)”王雨杰——一個(gè)是我最佩服的人。他是我的榜樣，我的良師益友。
我最佩服的人作文4
在我身邊，有許許多多令我敬佩的人，爸爸、媽媽、叔叔、老師，但是我最敬佩的人還是我的爺爺。
爺爺年紀很大了，但是他為了撐起這個(gè)家，做出了巨大的犧牲。爺爺開(kāi)了一個(gè)澡堂，每天起早貪黑跑到那里，手上和腳上都磨起了泡。記得有一次，我去爺爺的澡堂里洗澡，因為人太多了，所以我們只能坐在沙發(fā)上等，忽然爺爺大聲喊起來(lái)：“哎，哎，你的錢(qián)掉啦，你的錢(qián)掉啦!”原來(lái)是一位顧客的錢(qián)給掉了，那個(gè)顧客想把錢(qián)送給爺爺，但是爺爺偏要還給人家，我有些疑惑不解：爺爺本來(lái)可以把那些錢(qián)自己拿著(zhù)，為什么偏偏要還給別人呢?我怎么想也想不明白，我把這件事告訴了我的小伙伴，讓他們幫我分解一下，終于，我恍然大悟，原來(lái)爺爺有一種精神，那就是誠實(shí)，爺爺這種誠實(shí)的精神令我很敬佩。
我和媽媽經(jīng)常到爺爺奶奶家去吃飯，所以每次我都陪著(zhù)爺爺去買(mǎi)菜。那是一個(gè)中午，我依舊陪著(zhù)爺爺去買(mǎi)菜，爺爺買(mǎi)了好多好多菜，一大袋子都提不動(dòng)了，因為店主阿姨正在忙，所以讓爺爺自己稱(chēng)一下，然后把錢(qián)放在盒子里，爺爺連忙把菜放到秤上，稱(chēng)了一下，大約是15。5元，我心想：一共15。5元，多掏5角少掏5角都沒(méi)有關(guān)系，反正店主阿姨又不看，爺爺直接說(shuō)15元就行了�？墒鞘屡c愿違，爺爺張口就說(shuō)：“一共是15塊5，”店主阿姨又說(shuō)：“沒(méi)事，就掏15元吧，給你便宜點(diǎn)兒，”可是爺爺硬不答應，偏要掏準確的錢(qián)數，店主阿姨又說(shuō)了：“還沒(méi)講過(guò)你這樣的呢，別人一說(shuō)便宜高興還來(lái)不及呢，你這倒好，還討價(jià)還價(jià)，”爺爺笑了，什么都沒(méi)說(shuō)，從兜里掏出那些零錢(qián)，放進(jìn)盒子里，就走了。爺爺的`這種誠實(shí)令我很難忘。
爺爺這種誠實(shí)的精神是寶貴的，我很喜歡我的爺爺，我也很敬佩他，所以，我要向我的爺爺學(xué)習。
我最佩服的人作文5
在這多姿多彩的大千世界里，有許多我佩服的人，但是我最佩服的還是我那平凡而又慈愛(ài)的媽媽。
勤勞的媽媽
早晨六點(diǎn)半，我還在被窩里呼呼睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽已經(jīng)開(kāi)始了忙碌地一天。給我做好香噴噴的早飯，把我要穿的衣服放在床頭，水杯里接滿(mǎn)冰糖梨水放進(jìn)書(shū)包，然后把我叫醒，天天如此從不間斷。我相信大家的家里都有拖把、掃把吧，而我們家沒(méi)有，媽媽從來(lái)都是用地巾一點(diǎn)一點(diǎn)的把地擦洗干凈，看著(zhù)發(fā)光錚亮的地板，我的心情特別的舒服。
持之以恒的媽媽
媽媽有一個(gè)習慣，就是每天不管再忙都要抽時(shí)間寫(xiě)下我當天的兩條優(yōu)點(diǎn)，媽媽說(shuō)這樣下去我會(huì )變得越來(lái)越優(yōu)秀，相信好多媽媽都做不到吧。
好學(xué)的媽媽
媽媽很好學(xué)，為了我她專(zhuān)門(mén)去上了兩年成人英語(yǔ)班，在班上媽媽學(xué)習很用功，每次都是讓媽媽領(lǐng)讀。
再舉個(gè)典型的例子吧，媽媽為了學(xué)習方正飛騰書(shū)版軟件，三天里不管白天黑夜，抱著(zhù)書(shū)使勁看，有不理解的'地方，不管是夜里幾點(diǎn)都起床去電腦上練習，可以說(shuō)是廢寢忘食，學(xué)會(huì )以后就累病了。
偵探媽媽
有一次，我沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)在家里偷偷看電視，這時(shí)樓洞里傳一一陣熟悉的腳步聲，我用最快的速度把電視關(guān)掉，然后心怦怦起直跳地趕緊寫(xiě)作業(yè)，媽媽回來(lái)問(wèn)：“看電視了沒(méi)呀，到現在還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？”我說(shuō)：“沒(méi)有，今天作業(yè)有點(diǎn)多�！眿寢寷](méi)有說(shuō)話(huà)，在電視上面用手摸了一下，說(shuō)：“電視還是熱的，是怎么回事呀？”在有力的證據面前，我低下了頭。
這就是我的媽媽?zhuān)易钭罹磁宓膵寢專(zhuān)易钭钣H愛(ài)的媽媽。俗話(huà)說(shuō)得好：近朱者赤，近墨者黑。我相信在這么優(yōu)秀的媽媽的熏陶下，我一定會(huì )成為一個(gè)比媽媽還優(yōu)秀的人。
我最佩服的人作文6
我最敬佩的人是我的媽媽。
我媽媽的臉是橢圓形的，她有一雙溫柔恬靜的大眼睛，一張只要笑起來(lái)就像一輪彎月的嘴巴，一個(gè)直挺適中的鼻子，還有一頭烏黑光澤的短發(fā)，不管她身上的擔子有多重，那眉毛總是像月牙一樣，我真佩服媽媽那細膩豁達的心態(tài)。 媽媽對我的愛(ài)，很細膩，但，那不是溺愛(ài)。
她那寬容的愛(ài)，總是給我無(wú)窮的力量，例如：我的同伴在學(xué)校和同學(xué)間發(fā)生了矛盾，媽媽知道后，總是不問(wèn)原由，不是打他就是罵他。當我發(fā)生這種事情的時(shí)候，媽媽卻從不會(huì )打我、罵我，而是耐心的教育我，教我懂得如何謙讓別人、幫我分析原因，一步步引導我找出解決問(wèn)題的辦法。
媽媽的手很靈活，織起毛衣來(lái)，讓人眼花繚亂、目不暇接。記得有一次放學(xué)回家，我走到我的房間時(shí)，書(shū)桌上放著(zhù)一個(gè)十分精致的小禮盒，我打開(kāi)一看，是一件很漂亮的藍色毛衣。想起媽媽那雙粗糙的雙手、想著(zhù)媽媽每天晝夜不分的`賣(mài)地板磚、做家務(wù)、又要為我的學(xué)習操碎了心，還要抽時(shí)間給我織毛衣，這60厘米長(cháng)的毛衣，要織多少個(gè)日日夜夜��！想著(zhù)想著(zhù)……一滴滴眼淚從我脹紅的眼睛里流了出來(lái)。記得還有一天夜里，我生病了，醫院打針回來(lái)后，媽媽還是那么著(zhù)急！我冷了，媽媽把被子蓋在我身上，我熱了，媽媽又把被子扯開(kāi)，就這樣，媽媽一整晚都在為我牽掛。不管她怎么辛苦，她總是細心的照顧我、愛(ài)我，母愛(ài)的力量是多么強大。這次以后，我和媽媽的心更貼近了，因為我懂得了媽媽的愛(ài)，媽媽的辛苦！
媽媽?zhuān)悄屛覍W(xué)會(huì )了做人的道理，體會(huì )到了無(wú)私的母愛(ài)，我會(huì )用我最好的成績(jì)報答您！
我最佩服的人作文7
我最敬佩的人是我們班的中隊長(cháng)。黑黑的頭發(fā)，黑生生的臉上鑲嵌著(zhù)一雙明亮的眼睛，高高的鼻子，一張小小的嘴，能說(shuō)會(huì )到。這就是。
確實(shí)是一個(gè)非常關(guān)心集體的人。班上的桌子或板凳壞了，只要他能修，他就利用下課的時(shí)間把壞的東西修好。一次，班里的桌子壞了，他就拿來(lái)釘子、錘子修了起來(lái)，只見(jiàn)右手拿錘子，左手拿釘子，往壞了的地方敲去，敲著(zhù)敲著(zhù)，一不小心，敲到了指頭上，我們一看，糟了!出血了。馬雪昆說(shuō)：“拿來(lái)，我敲�！笨烧f(shuō)：“不要緊�！闭f(shuō)著(zhù)，他又忍著(zhù)疼痛敲了起來(lái)。功夫不負有心人，終于把桌子修好了。
不但關(guān)心集體，還樂(lè )于助人。在班上，有的同學(xué)缺什么了，只要他有，他就會(huì )毫不猶豫地借給同學(xué)。有一次，上數學(xué)課要做作業(yè)了，有位同學(xué)沒(méi)有練習本了，說(shuō)：“我借你一本�！闭f(shuō)著(zhù)就從書(shū)包里拿出一本練習本給那位同學(xué)。當再去書(shū)包里拿一本練習本時(shí)，他的書(shū)包卻沒(méi)有練習本了。于是，他就拿草稿本做。
我更佩服他那永不滿(mǎn)足、自強不息的精神。有一次體育課測驗跳遠，我雖然剛剛及格，但已經(jīng)滿(mǎn)足了。的成績(jì)是“良”，我得去祝賀他。下了課，我到處去找他，終于在操場(chǎng)上看見(jiàn)了他。天呀，他還在練習跳遠呢?唉，這叫跳遠。你看他左手耍，右手晃。腿像灌了鉛似的，怎么也跳不及格。那樣子真像個(gè)小狗熊在跳舞。我差點(diǎn)笑出聲來(lái)。他休息的時(shí)候，“呼哧呼哧”地喘著(zhù)粗氣，紫紅的臉上，豆大的汗珠像斷了線(xiàn)的.珠子落下來(lái)。我狠狠地跟他說(shuō)：“你不要命了，考個(gè)“良”還練什么?”他用手捂住胸口，好半天才斷斷續續地說(shuō)：“我要的是“優(yōu)”�！甭�(tīng)到這里，我很慚愧，是呀!我所缺少的不正是這種精神嗎?
在幾年的學(xué)習生活中，像這樣的事，真是說(shuō)也說(shuō)不完。
他就是這樣一個(gè)關(guān)心集體、團結同學(xué)、自強不息的人。他既是我朋友，又是我的“小老師”，更是我最敬佩的人，你說(shuō)我能不愿意和他在一起嗎?
我最佩服的人作文8
我最佩服的人，是周炳睿�；蛟S大家想不到，一個(gè)如此頑皮的小子，怎么會(huì )令我敬佩呢？但是，我還看到了他陽(yáng)光的一面。
我最敬佩他的，是他的那顆心——時(shí)刻保持樂(lè )觀(guān)的狀態(tài)，讓別人看了心里也挺舒坦。就他這個(gè)特點(diǎn)，我僅舉一例：還有一節課就要放學(xué)了，周炳睿做了一件很令人感到不快的事情，邢老師因此狠狠地批評了他一頓，雖然邢老師的矛頭是指向他的，可是，他那吼叫的語(yǔ)氣，令我們在場(chǎng)的所有人都覺(jué)得可怕無(wú)比�？伤谀抢餂](méi)有任何動(dòng)作。我相信，如果換了除了周炳睿外的'任意一個(gè)人的話(huà)，邢老師那尖銳的語(yǔ)句一定會(huì )像一把銳利的矛一樣死死地插進(jìn)那人的心里，無(wú)疑會(huì )“當場(chǎng)斃命”，可周炳睿沒(méi)那樣。做到這種程度還不算絕，等放了學(xué)，他又像是什么事情都沒(méi)發(fā)生一樣笑嘻嘻地來(lái)到邢老師面前，邢老師一見(jiàn)他，立刻裝出了嚴肅的樣子，但看著(zhù)他那紅潤潤的臉蛋和笑嘻嘻的笑顏，還是忍不住地笑了出來(lái)。
同時(shí)，他還是個(gè)上進(jìn)心很強的孩子：回憶我們在一起練習田徑的“美好時(shí)光”，自打他進(jìn)入田徑隊之后，在悄無(wú)聲息地進(jìn)步，而我卻全然不知，直到他一步步逼到了我的家門(mén)前，這時(shí)我才恍然大悟，原來(lái)他是為了超過(guò)我才不打一聲招呼��！這件事情可著(zhù)實(shí)震了我一下子，實(shí)在沒(méi)想到這么一個(gè)小調皮蛋子竟然有這么強的上進(jìn)心，太不可思議了。我也不敢疏忽怠慢，生怕他超過(guò)我，所以我們兩個(gè)飚上勁地加油，把學(xué)校田徑隊的整體水平帶了上來(lái)。
我佩服周炳睿有一顆開(kāi)朗的心，有一顆上進(jìn)的心，更令我敬佩的是在他這么一個(gè)的人身上，竟會(huì )有這么多不為人知的優(yōu)點(diǎn)。我很高興我和他是鐵哥們兒。
我最佩服的人作文9
在學(xué)校，有許許多多的人令我佩服，如升旗手、大隊干部、節目主持人……但是，最令我佩服的是我們班的學(xué)習委員——沈福莉。
沈福莉有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，圓圓的臉上嵌著(zhù)兩顆黑寶石般的眼睛，高高的鼻梁，小巧的嘴巴。她身材苗條，亭亭玉立，在我們班可是個(gè)子最高的呢!
我之所以佩服她，是因為她不僅外表美麗，而且成績(jì)特別優(yōu)異。每次考試，無(wú)論是語(yǔ)文、數學(xué)還是英語(yǔ)，她幾乎都是第一名。在班上，如果她稱(chēng)第二，就沒(méi)人敢說(shuō)第一，大家都稱(chēng)她為神童。為什么她的成績(jì)總是名列前茅?因為她上課聚精會(huì )神，從不與人講小話(huà)，即使同桌有時(shí)找她講話(huà)，她也毫不理睬。因此，她對老師講的內容理解得很透徹，每次提問(wèn)，都能對答如流，并且準確率很高。和她相比，我覺(jué)得自己有很多方面應向她學(xué)習。
沈福莉除了成績(jì)優(yōu)異，還很關(guān)心同學(xué)呢!有一次，班上的一位同學(xué)生病了，需請一個(gè)星期的假。她聽(tīng)說(shuō)后，主動(dòng)向老師申請，每天放學(xué)后去同學(xué)家幫助補課，直到一起完成作業(yè)，才急急忙忙往家趕。結果，那位同學(xué)請了一周的假，功課卻一點(diǎn)沒(méi)拉下，在單元考試中還取得了優(yōu)異的成績(jì)。這一切，自然與沈福莉的'熱心幫助密不可分。當初，我對她的行為有些不理解，問(wèn)她每天這樣跑來(lái)跑去不累嗎?她微笑著(zhù)說(shuō)：“累怎樣，不累又怎樣?給同學(xué)補課，讓同學(xué)別掉隊，這不是一件很有意義的事嗎?”聽(tīng)了這番話(huà)，我更加佩服她了。
其實(shí)，我佩服沈福莉的地方還有很多。她很擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，被同學(xué)們稱(chēng)為班上的“小藝術(shù)家”。她的畫(huà)栩栩如生，形象逼真，像是神來(lái)之筆，其作品還在全縣美術(shù)比賽中得過(guò)第二名呢!所以班上只要有繪畫(huà)比賽，老師第一個(gè)定會(huì )選她，同學(xué)們有什么不懂的，自然也會(huì )向她請教。
這就是令我佩服的沈福莉：成績(jì)優(yōu)異、關(guān)心同學(xué)、多才多藝。大家說(shuō)，這樣一個(gè)人能不讓我佩服嗎?
我最佩服的人作文10
花兒謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；大雁飛走了，有再來(lái)的時(shí)候；可時(shí)間是一去不復返的，有一個(gè)人，他告訴我時(shí)間是珍貴的，一定要珍惜時(shí)間。
這個(gè)人就是我最敬佩的人——我的.數學(xué)老師。
有一次上課時(shí)，老師講完了課，剩下的時(shí)間讓我們做家庭作業(yè)，那時(shí)的我有一個(gè)毛�。翰徽湎r(shí)間，總是玩夠了才寫(xiě)作業(yè)，每天晚上作業(yè)都要做到九點(diǎn)多才睡覺(jué)。那一次數學(xué)老師走過(guò)來(lái)，發(fā)現了我在玩橡皮，當時(shí)我就想：完了，完了！這下可慘了，挨一頓批是少不了了，可是，出乎意料的是，數學(xué)老師并沒(méi)有批評我，而是給我講了一個(gè)小故事。
一天，一個(gè)人去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，他選好了一本書(shū)，對售貨員說(shuō)：“我的一個(gè)朋友約翰在這里工作，請你叫他出來(lái)好嗎？”“好的，先生，請稍等”，其實(shí)，他的朋友約翰正是這家書(shū)店的老板，當時(shí)約翰正在看書(shū)，聽(tīng)到售貨員召喚他，就走了出來(lái)，這個(gè)人對他的朋友說(shuō)：“老朋友，便宜點(diǎn)吧”約翰接過(guò)那本書(shū)看了看，只見(jiàn)標價(jià)上寫(xiě)著(zhù)：1美元，于是就對他的朋友說(shuō)：“1．5美元”，這個(gè)人驚呼道：“什么，你又漲了0．5美元，這到底是為什么？”只聽(tīng)約翰說(shuō)：“因為你浪費了我的時(shí)間，所以你要付出代價(jià)”。這個(gè)人不甘心，又說(shuō)：“真的不能便宜了嗎？”約翰接著(zhù)說(shuō)：“2美元�！弊詈�，這個(gè)人只得掏出了2美元。
我聽(tīng)了之后，知道了時(shí)間也是有價(jià)值的，如果白白浪費掉那多可惜呀，從此，我就改掉了邊學(xué)習邊玩的毛病。
數學(xué)老師，我很佩服你，你發(fā)現了學(xué)生的壞習慣時(shí)，不是用暴力來(lái)解決，而是用一個(gè)故事，一個(gè)道理來(lái)啟發(fā)我們，教育我們，使我終生難忘，所以，我要對你說(shuō)：“數學(xué)老師，你是我最佩服的人”。
我最佩服的人作文11
她——海倫·凱勒，曾經(jīng)以生命的奇跡、偉大的奉獻、不朽的精神鼓舞了多少人！
海倫一歲半因病喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，這對于一般人來(lái)說(shuō)是不可想象、不可忍受的痛苦。然而海倫并沒(méi)有向命運屈服。在老師的教育幫助下，她戰勝了病殘，學(xué)會(huì )了講話(huà)，用手指“聽(tīng)話(huà)”，并掌握了五種語(yǔ)言；24歲的她以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生精力投入到為世界盲人、聾人謀利益的事業(yè)中，曾受到許多國家政府、人民的贊揚和高等院校的嘉獎。
一個(gè)盲聾人能取得這么大的成績(jì)，是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，那么她將成為一個(gè)可憐而愚昧無(wú)知的寄生蟲(chóng)。然而她并沒(méi)有向命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神走完了人生的道路，并為人類(lèi)做出了貢獻，成為一個(gè)令人尊敬的人。
海倫的一生，是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。我知道海倫的事跡后，常常問(wèn)自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人沒(méi)有啟事嗎？記得海倫曾經(jīng)提過(guò)這樣的問(wèn)題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康人，不能遲疑，不能虛度年華，應該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。
我深刻的認識到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于這個(gè)人條件的好壞，而在于這個(gè)人有沒(méi)有奮斗的精神。平時(shí)有些人總以“條件差呀”、“困難多呀”作為沒(méi)有取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些困難是多么微不足道呀！一個(gè)人只要胸懷遠大的理想和長(cháng)遠的奮斗目標，就會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡的`力量，就不會(huì )被客觀(guān)條件所束縛，就能夠發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，主宰自己的命運，海倫不就是這樣的榜樣嗎？
這些日子，我常常思考一個(gè)問(wèn)題：人應該如何對待人生，人生的價(jià)值何在？我覺(jué)得海倫·凱勒那光輝的一生，為我們做出了圓滿(mǎn)地回答，她奮斗歷程就是我們應該走的路。海倫·凱勒不屈不撓的精神鼓舞了我，她是我一生的航標。
我最佩服的人作文12
大千世界，人人都是獨一無(wú)二的。在人人中，總有一個(gè)令你最佩服的人。
他是我的好朋友，他的性格開(kāi)朗外向，但在那份外向之中，卻有著(zhù)一些難能可貴的沉穩與踏實(shí)。
一節自習課基本上都是做為我們每一天學(xué)校生活的結束，離放學(xué)僅剩15分鐘了，老師臨時(shí)要開(kāi)會(huì )，走了班里大多數同學(xué)都已經(jīng)控制不住說(shuō)話(huà)的欲望，話(huà)匣子就像被壓到極限的彈簧猛然松開(kāi)般，班上頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，整個(gè)班里都是一番混亂的局面。
可是他卻還要認真的學(xué)習，眼睛堅定而有力，透露出渴望學(xué)習的光芒。他的.眼睛緊盯著(zhù)數學(xué)題目，不算太長(cháng)的眉毛不斷上下飛舞，耳朵的四周已經(jīng)泛上了一絲淡淡的紅色，嘴唇不由自主地微微外翻，手底一更是一刻不停，在他的草稿本個(gè)書(shū)寫(xiě)著(zhù)一道又一道群蟻排衙般密麻的式子，他的頭發(fā)有輕微的豎起，仿佛也都是為了獲取源源不斷的知識而特意制造的信息接受器般。衣服上的拉鏈不斷地晃來(lái)晃去，在燈光下有些刺眼，但這也沒(méi)有打破他的認真。好像已經(jīng)解決了難題，他的手突然握拳，以拳的側面輕輕打擊在了課桌的桌面上，打心眼里那種激動(dòng)與喜悅是在知識海洋里，尋到知識的的快樂(lè )，是解決了難題后輕捶桌面的痛快，更是在不斷自我突破的過(guò)程中收獲更好的自己的滿(mǎn)足。
他的認真學(xué)習感染了我，將我在那種不好的境遇中，打上了一記悶棍讓我變得清醒，也意識到了時(shí)間寶貴的重要性。
他學(xué)習起來(lái)的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的精神，對于同在書(shū)山登頂、學(xué)海泛舟的我也是一種激勵，令我十分佩服。
他在學(xué)校生活中也待人和善，他良好的交友方式，正確對待同學(xué)間關(guān)系的處理，為他打上了一張張代表令人肯定的名片�！帮埧](méi)帶他來(lái)借，東西掉了他來(lái)?yè)�，受了批評他來(lái)勸�！边@就是他，為種交友的好品質(zhì)也自然值得我去佩服他。
外向中的沉穩，十分少見(jiàn)；對待別人的寬容與和善更十分難得。這樣的品質(zhì)讓我學(xué)習，但他這個(gè)人是讓我最為佩服的。
我最佩服的人作文13
每個(gè)人都有自己崇拜的人。有些人欽佩偉大的科學(xué)家牛頓。他善于觀(guān)察生命，從蘋(píng)果落地現象中發(fā)現舉世聞名的引力；有些人欽佩海倫凱勒，她不斷努力自我完善。她雖然雙目失明，卻以頑強的毅力創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，這是連健康人都無(wú)法創(chuàng )造的；其他人欽佩發(fā)明蒸汽機的瓦特。我，我最崇拜的人，是愛(ài)迪生，那個(gè)為人類(lèi)做出突出貢獻的發(fā)明家，發(fā)明了電燈。
光是人類(lèi)征服黑夜的偉大發(fā)明。19世紀以前，人們使用油燈、蠟燭等。照亮，它突破了黑夜，但仍未能將人類(lèi)從黑夜的束縛中徹底解放出來(lái)。真正改變歷史的是愛(ài)迪生，美國發(fā)明家，他發(fā)明了電燈，使它發(fā)光。他是一個(gè)鐵路工人的孩子，小學(xué)沒(méi)讀完就輟學(xué)，靠在火車(chē)上賣(mài)報紙為生。愛(ài)迪生是一個(gè)極其勤奮的人，他喜歡做各種實(shí)驗，制造許多聰明的機器。他對電器特別感興趣。根據數據，自從法拉第發(fā)明了馬達，愛(ài)迪生就決心制造電燈，給人類(lèi)帶來(lái)光明。
愛(ài)迪生在總結了以前制造電燈的失敗后，制定了一個(gè)非常詳細的`測試計劃。據說(shuō)愛(ài)迪生逐一測試了1600多種耐熱發(fā)光材料，找到了合適的材料。為了研制電燈，愛(ài)迪生經(jīng)常每天在實(shí)驗室里工作十幾個(gè)小時(shí)，有時(shí)還會(huì )連續實(shí)驗幾天，最后發(fā)明了可以長(cháng)時(shí)間發(fā)光的燈絲，從而發(fā)明了給人類(lèi)帶來(lái)光明的電燈。正是因為愛(ài)迪生的發(fā)明，電燈把黑暗變成了光明，讓世界更加耀眼多彩。
愛(ài)迪生是我最崇拜的人。為了發(fā)明電燈，他反復實(shí)驗，全身心地投入工作，一種不達目的絕不罷休的頑強精神；而在實(shí)驗過(guò)程中，雖然多次失敗，但并沒(méi)有失去信心，仍然以極大的熱情、無(wú)私的精神繼續實(shí)驗.以上就是我佩服他的原因。我們應該向他學(xué)習：堅持不懈地追求目標的精神和頑強的毅力，不怕困難和挫折的不屈不撓的意志，成為新時(shí)代學(xué)習和生活的主人。
我最佩服的人作文14
“噓，安靜�！眿寢屝Σ[瞇地對我說(shuō)，眼睛卻神秘地看著(zhù)一個(gè)小角落。那是以前餐廳的后廚，早已被拆了，成了一片廢墟，認真看，還可以看到地上的碎磚塊，餐具的碎片和一些調味包放在一個(gè)破舊不堪的大柜子上，有時(shí)上面還有老鼠。
廢墟里，我發(fā)現那里有一只小貓，它很瘦小，母親把吃剩的魚(yú)肉拿了過(guò)來(lái)。本來(lái)它對母親有敵意，兩爪斜著(zhù)撐在地上，一雙發(fā)光的大眼睛看著(zhù)母親。
當母親把魚(yú)肉拿給它吃的時(shí)候，它不再對母親有所防備了，當然母親也沒(méi)有想傷害它們的意思。它開(kāi)開(kāi)心心地向魚(yú)肉前進(jìn)。媽媽和我同時(shí)發(fā)現，小貓的腿受傷了，走起路來(lái)一跛一跛的。它來(lái)到魚(yú)肉旁，坐在旁邊，把頭伸到魚(yú)肉旁，吃得很開(kāi)心。吃完之后，他瞇了瞇眼睛，不亦樂(lè )乎，很討人喜歡的樣子。
吃完了魚(yú)肉，母親把它抱起來(lái)，慢慢地走回了家�；氐郊�，父親看見(jiàn)了貓，認為它很臟，執意要母親把貓趕出家門(mén)。母親不肯，帶它去了衛生間，由于貓瞇怕水，母親只好把毛巾打濕用濕一點(diǎn)的毛巾把貓身上的臟東西給擦掉了。
接著(zhù)，母親用毛巾擦了擦小貓的傷口，劇烈的疼痛讓小貓叫了起來(lái)�？伤P(guān)沒(méi)有抓母親，它強忍著(zhù)身上的`痛苦，讓母親為它療傷。接著(zhù)，母親來(lái)到醫療包旁，在里面翻來(lái)覆去地尋找，終于在箱底，找到了一瓶可以用的酒精棉球。
它用夾子夾了一塊棉球，用它在小貓的傷口上輕輕地涂抹。小貓叫得聲音很大，但它沒(méi)有動(dòng)。消毒完后，母親又用紗布把它的傷口包了起來(lái)，以防傷口感染。它在我們家痊愈了之后，上竄下跳，“喵喵”叫著(zhù)顯得特興奮。
弄完之后，母親準備把它放出去，還它自由，可是它并不想離開(kāi)，叼著(zhù)母親褲腿又叫起來(lái)了。母親看它那依依不舍的樣子，只好把它留下，并認真照顧它。
之后，我問(wèn)母親：“為什么要那么精心照顧它呢？它又不是我們家的�！蹦赣H說(shuō)：“它想待在我們家，說(shuō)明與我們有緣，另外，它也是一條生命��！”
母親——她是我最佩服的人！
我最佩服的人作文15
我最佩服的人是我的表妹，她雖然才8歲，卻有許多優(yōu)點(diǎn)令我佩服、學(xué)習。
我的表妹名叫肖雅，大家都叫她“丫丫。她白嫩的臉上有著(zhù)炯炯有神的大眼睛，櫻桃般的'小嘴，看起來(lái)像一個(gè)美麗的布娃娃，十分可愛(ài)。
表妹十分愛(ài)學(xué)習。她每天都要上很多枯燥無(wú)味的課外班。她周一有鋼琴，周二有圍棋，周三有書(shū)法……這么多的課簡(jiǎn)直是我們無(wú)法想象的。當初我曾認為這些都是父母要求的，可上星期，我才知道，那些都是她自己愿意要去上的。她認為：給自己人生鋪路的，便是小時(shí)候的課外班了。表妹不僅愛(ài)學(xué)習，而且廚藝很好，我很佩服她。
那是一個(gè)星期天，大人們都出去了，只留下了我們三個(gè)小孩。大人只要一不在，小孩就會(huì )鬧翻天。我們玩了許久，都餓得“前胸貼后背"了，肚子都”咕咕”地叫了起來(lái)。我想，我去給大家炒蛋炒飯吧。想罷，我正要走向廚房，表妹搶先一步，說(shuō)：”大家肯定都餓了，我去給大家炒蛋炒飯吧”話(huà)一出口，便遭到了一番質(zhì)疑�！卑�，你還會(huì )做蛋炒飯？”要知道表妹可是從小就是嬌生慣養的千金大小姐，從小便衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。居然會(huì )做蛋炒飯，正當我還在思考時(shí)，蛋炒飯已經(jīng)”從天而降”。表弟開(kāi)玩笑的說(shuō)：”這蛋炒飯該不會(huì )有毒吧？”表妹聽(tīng)了，眉毛一皺，嘴唇一撇，把蛋炒飯從表弟面前一拿，放在我面前，”哼”了一聲，說(shuō)：“看不上，就別吃��！”嘿，這可把表弟驚住了，他忙用行動(dòng)來(lái)表現：把碗一拉，筷子一提，大口大口地吃了起來(lái)，我看他吃得津津有味，也想試一下，便拿起筷子嘗了一口。嗯～好好吃啊，鹽加的不多不少，生抽也剛好。真是太好吃了！
我的表妹愛(ài)學(xué)習，廚藝好，我真是太喜歡、太佩服她了。
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