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關(guān)于考試后的作文8篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的考試后的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。
考試后的作文 篇1
現如今,上學(xué)、就業(yè)都需要考試,那位什么要考試呢?單單像父母所說(shuō)的“為檢驗你們”嗎?不,它還有一個(gè)更重要的作用。
一人參加了某公司的三次考試,第一次是99分,排名第一。第二的名叫小米,是95分。第二次考試,題目竟和第一次一樣!這人懶得去想,自信的把筆一揮,不到考試時(shí)間的一半,她就交了卷。這次她還是99分,第二的還是那個(gè)小米,98分。第三次的試題仍是一樣的,她連試題都沒(méi)看,揮筆把答案都寫(xiě)上了,這次她又是99分,但沒(méi)有獨占鰲頭,那個(gè)小米也是99分,第一。這個(gè)人并沒(méi)緊張,認為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒(méi)有自己!
她去找經(jīng)理,經(jīng)理說(shuō):“我們很欣賞你的考分,但我們沒(méi)許諾誰(shuí)分高就錄用誰(shuí)分數的高低對我們來(lái)說(shuō)只是錄用職員的一個(gè)依據,并非最終結果。我們需要的職員不單單要有才華,她更應該懂得反思,善于反思善于發(fā)現漏洞的人才能有進(jìn)步職員有進(jìn)步的公司才有發(fā)展,這三次考試主要考的是你們的反思能力!
考試另一方面的意義,就是讓我們在考試后進(jìn)行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子,它是用來(lái)照出你的不足,并進(jìn)行反思的,不是讓你佇足欣賞自己的美貌的?荚嚥⒉皇前卓嫉,要把反思后的經(jīng)驗、教訓作為幫你進(jìn)取的.一根拐杖,充分發(fā)揮反思的力量,考試也算是物有所值?荚,便要清除我們那清高心,不經(jīng)過(guò)考試,我們會(huì )自命不凡,不再反思,停滯不前。但考試會(huì )毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來(lái),讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情,努力奔向成功。不要最好,只要更好。反思會(huì )推動(dòng)我們不斷向前沖的!
不要畏懼那些花樣多變的考試,它們的共同理由只有一個(gè)――在考試后反思!
考試后的作文 篇2
“嗖”,我像兔子般蹦出了教室,沖向校門(mén)。直到跑出了教學(xué)樓,聽(tīng)不到教室里嘈雜的議論聲才放慢了腳步。長(cháng)吁了一口氣,心情輕松多了。讓他們對答案去吧,我可不想參加,只想過(guò)個(gè)期中考試后無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的周末!
校園真美,使人感到一種清新,一棵棵樹(shù)在秋風(fēng)中在夕陽(yáng)下更增添了一份閑逸、清秀!皹(shù)樹(shù)皆秋色,山山唯落暉”,用在此處恰如其分!皩α,這首詩(shī)是王維寫(xiě)的嗎?是,不是?究竟答對了沒(méi)有?唉,不要想這些了,忘了它!”我使勁擺了擺頭,抬頭仰望天空:那一朵朵云正悠閑!一共有“1、2、3、……咦,答案怎么跟那道計算題相同?那道題錯了可要扣10分!還有地理考試,海拔最好的盆地是哪個(gè)?”,一連串的問(wèn)題從我腦海里冒出來(lái),“真討厭,別來(lái)糾纏我!”……
“人運動(dòng)時(shí)要與哪些身體結構有關(guān)?那個(gè)單詞,單詞……”我竭力想擺脫它們,可它們偏偏接踵而至,像故意和我過(guò)不去。我跺跺腳,不停的'詛咒著(zhù):“唉,這個(gè)周末是過(guò)不好了!”
終于來(lái)到校門(mén)口了,可我的腳步這時(shí)又邁不動(dòng)了。一想到回家要面對爸媽喋喋不休的追問(wèn)便頭皮發(fā)麻。唉!還是面對現實(shí)吧,弄明白自己究竟考得如何,不僅可以向爸媽交代清楚,而且自己的心才可得到踏實(shí),周末也才可過(guò)得太平!想到這,我下定了決心,一個(gè)瀟灑的轉頭與轉身——我迅速的往回跑。
我奔向教室,還沒(méi)跑到門(mén)口,耳朵里便飛進(jìn)了一大串數字。沖進(jìn)教室,我逮個(gè)人就問(wèn):“海拔最高的盆地是柴達木,對不對?”
考試后的作文 篇3
終于,一場(chǎng)驚天動(dòng)地的期中考試過(guò)去了。這次考試雖不至讓我拼了全力,但我也是十分重視。
考試改為答題卡制度,考場(chǎng)上緊張的氣氛難以想象。筆尖來(lái)回跳躍、滑動(dòng)的聲音異常緩慢,呼吸的聲音比平常清晰百倍!考試下來(lái)我的卷子都已不平整,并不是我把卷子折皺了,而是手心出汗浸濕了卷子!
不管怎樣,考試還算順利結束了,可是神經(jīng)卻絲毫沒(méi)有松弛。結果好壞,難以預料,不知道能否睡個(gè)好覺(jué),心里總是如同余震一般,顫抖得不累輕,卻無(wú)法摧毀希望的余暉。
這次考題比較難,考試時(shí)檢查得很完美,考完覺(jué)得失去了信心。無(wú)論如何都得經(jīng)受時(shí)間的煎熬,生活的確如此,你總想消磨它卻反被它消磨了。
我總想讓老師快些批完卷子,卻又不希望壞結果的出現。但是,猶豫徘徊的心情中,老師還是批完了試卷。
只是一次送作業(yè)的機會(huì ),讓老師逮個(gè)正著(zhù)。老師是明白人,而我卻像個(gè)傻子。老師把考試失誤一個(gè)接一個(gè)告訴我,我一邊聽(tīng),一邊捏捏桌子,拽拽衣服,然后長(cháng)出一口氣,撓撓頭皮,再應和著(zhù)老師。
擔心像是多余的,考試結果還不是很差,又是千年老二;擔心又是必要的,語(yǔ)文烤糊了。成績(jì)不是很低,但和年級第一拉開(kāi)了差距,優(yōu)勢科目怎么也補不回來(lái)。吃虧不小!正如老師指出,語(yǔ)文基礎不應該丟分,否則就可以穩居第一。第二名也是大多數人望塵莫及的,下次努力。雖然不能自滿(mǎn),但也要樂(lè )觀(guān),總不能消極厭試吧!
其實(shí),這次水平已正常發(fā)揮,只是沒(méi)有預想的那么優(yōu)秀,也許是考試前過(guò)于渴望第一。唉,沒(méi)有第二名的襯托,哪有第一名的輝煌?這樣,壓力小了,目標明確了,也不錯,
生活一直進(jìn)行,我也不能停。人總要跟時(shí)間的步伐,不能總停留在歷史的篇章里,欣賞或抱怨。在風(fēng)中折翼的.鳥(niǎo),可是在吃飯時(shí)噎住的人,都是在滿(mǎn)足的時(shí)候摔跤。就像我一樣,本該一帆順,卻又與第一失之交臂,后悔都來(lái)不及。這次考試已經(jīng)結束了。就讓它過(guò)去吧,F在我需要輕裝上陣。繼續我自己的征途。
人總是向前看,這樣才不容易被絆倒。人總是有理想,因為理想是人生的路標。人也需要充滿(mǎn)幻想,這樣才不補挫折的偽裝嚇倒。我必須調整好心態(tài),忘記這次的結果,記住這次的教訓,帶著(zhù)自己的幻想和老師的期望,向下一次前進(jìn)。
人生沒(méi)有終點(diǎn)站,我們只有帶著(zhù)理想不斷行進(jìn)。人生是公平的,因為未來(lái)在向每個(gè)人招手。
考試后的作文 篇4
今天是期末考試結束后的家長(cháng)返校日,這一天,學(xué)校要公布考試成績(jì),向家長(cháng)通報我們的情況,因此,老媽去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。
老媽走后,我在家里忐忑不安的,因為我對自己這次考試的成績(jì)很不自信。唉,時(shí)間怎么這么難熬啊!我坐也不是,站也不是,于是我就 來(lái)到老爸輔導書(shū)法的教室,寫(xiě)一會(huì )毛筆字來(lái)靜心。
不一會(huì )兒,老媽給老爸打來(lái)電話(huà),此時(shí),我的心一下變得更緊張了,我怯生生地來(lái)到老爸身邊,努力地聽(tīng)著(zhù)話(huà)筒里的聲音:“……語(yǔ)文93,數學(xué)97……”我悄悄地瞄了一眼老爸,他的表情嚴肅,我感到我的成績(jì)一定讓他失望了。放下電話(huà)后,老爸繼續輔導學(xué)生寫(xiě)字,但他對學(xué)生說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣卻重了,我有一種“不祥”的感覺(jué),可能我的成績(jì)在班級里非常不理想。
過(guò)了一會(huì )兒,也許是老爸調整了自己的心情,他正式跟我說(shuō)了我的成績(jì)。當時(shí),我心里也很難過(guò),但沒(méi)在老爸面前表現出來(lái)。老爸繼續上課,我卻躲在旁邊的小屋里哭了,我的`眼淚止不住地流下來(lái)。自己怎么這么讓爸媽失望,為什么沒(méi)有考好!這一天,我都很郁悶,沒(méi)有像往天那樣活潑。
晚上,我主動(dòng)打老爸聊天,說(shuō)了我心中的感覺(jué),并且請老爸給我提些建議!澳銓ψ约旱某煽(jì)滿(mǎn)意嗎?”老爸語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō),“想想為什么沒(méi)有取得理想的成績(jì)?”我看了看試卷:“數學(xué)題的錯誤都是因為我看題不仔細,做題時(shí)馬虎了。而語(yǔ)文卷上的錯誤,是因為我平時(shí)積累的少,沒(méi)有在這方面努力!崩习峙牧伺奈业募绨颍骸昂⒆,對于現在的你來(lái)說(shuō),分數不重要,重要的是我們在平時(shí)的學(xué)習中要扎實(shí),要把應該學(xué)會(huì )的知識真正弄懂、學(xué)透。這次雖然成績(jì)不理想,但是如果你能總結一下自己在學(xué)習中存在的問(wèn)題,這也是一種進(jìn)步!薄袄习,我懂了!蔽倚÷暤卣f(shuō)。我和老爸又聊了一會(huì )兒,兩個(gè)人的心情都好了。
李睿,加油吧!這一次沒(méi)有考好,總結自己錯誤的原因,爭取下一次考出好成績(jì)!
考試后的作文 篇5
最近幾天,我們班進(jìn)行了期末考試。我對考試成績(jì)有點(diǎn)滿(mǎn)意,但我覺(jué)得我會(huì )考的更好。我語(yǔ)文考了93分,數學(xué)考了90分,班里兩個(gè)科目的`最高分都是97分。
這學(xué)期剛開(kāi)學(xué)時(shí),我寫(xiě)的字有點(diǎn)認真,態(tài)度也很端正,還積極回答問(wèn)題?墒堑搅伺R考試這段時(shí)間,就不認真了,因為我寫(xiě)字光想著(zhù)寫(xiě)的快,不想寫(xiě)好。態(tài)度也不端正,不回答問(wèn)題了,只有問(wèn)題很有趣時(shí)才回答。這次語(yǔ)文考試我有一道題最不該錯:用關(guān)聯(lián)詞把兩句話(huà)改成一句話(huà)。這道題我做錯了,因為我粗心沒(méi)加關(guān)聯(lián)詞。這種事情在我身上發(fā)生過(guò)了無(wú)數次。比如把“會(huì )”寫(xiě)成“回”,有時(shí)計算題做上好幾遍也做不對。
我打算,今后要端正態(tài)度,上課認真聽(tīng)講,積極回答問(wèn)題,而且做作業(yè)仔細認真。今后每次考試,我要認真審題、用心思考、仔細答卷、認真書(shū)寫(xiě),每一題都小聲讀五遍,爭取每次都考到95分以上。
下次考試如果考好了,也不要笑話(huà)考不好的,因為虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。如果考不好,也不能灰心,因為總有一次會(huì )實(shí)現愿望的。我一定要好好學(xué)習,下次考試達到95分以上。
考試后的作文 篇6
考試對于許多孩子來(lái)說(shuō)是煎熬的,尤其是在考試前期,每天晚上除了背就是寫(xiě),深怕自己考不好,而我也是其中的一個(gè)。
考試前我像一個(gè)小螞蟻躲雨一樣,東躲西藏,生怕自己會(huì )死。
在考試前,我每天不是背就是讀,在上課有時(shí)候還可能發(fā)點(diǎn)呆,被老師點(diǎn)起來(lái),第二天就被請了家長(cháng)。
對于家長(cháng)說(shuō)的話(huà):“你怎么上課發(fā)呆呢,是不是在想電腦,說(shuō)多少遍了,快考試了要多復習,多上課聽(tīng)講……”
聽(tīng)了無(wú)數遍,也只好一耳朵進(jìn)一耳朵出,跟他們說(shuō)了也沒(méi)什么用。
而有些人卻不拿考試當回事,每天想玩什么,就玩什么,有時(shí)我還有些羨慕他們。
考試了,我像一個(gè)螞蟻在大蒸爐上奔跑,深怕會(huì )被別人丟下。
但是,當我看到了題目的內容,我驚呆了,回想起了之前的努力,都不是白費的,全部的都是我復習內容。
在別人頭痛的想題時(shí),而我卻快做起了,就像是別人被丟下了,而我還在努力的奔跑一樣。
所有考試結束了,我松了一口氣,就像趟在草原上被微風(fēng)按摩一樣,神清氣爽,雖然可能有些題是錯的,但是盡了自己的努力就行了。
考試卷子的分數出來(lái)了,我在班級排名第8,我萬(wàn)分興奮,就像一個(gè)吃了蜜的`小孩一樣,想立刻回去告訴父母,蜜的滋味是什么樣的。
等回到了家便聞到了誘人的香氣,推門(mén)一看,多么美味的食物啊,而且都是我最喜歡的。
便忍不住大聲一喊;“爸媽?zhuān)铱荚嚮貋?lái)了,考好了!”
父母就從家里驚了出來(lái),邊吃飯邊問(wèn)我的成績(jì),和考試前的態(tài)度完全不一樣。
回想到這一切,靈魂就像被洗禮了一般,所以我堅信:在做任何事時(shí)一定要努力,考出自己成績(jì),在別人的面前拼命吧,夢(mèng)想會(huì )實(shí)現的!
考試后的作文 篇7
終于考完試了,我心里既高興又擔心,高興的是放寒假咯!擔心的是考試的成績(jì)呀!萬(wàn)一考壞了后果不堪設想!我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的嘲笑聲,老師父母的.批評聲!我心里真是七上八下的。
我在擔心和高興的時(shí)間里度過(guò)了一天又一天,直到有一天爸爸的手機短信鈴聲一直在響個(gè)不停,我去看了看,原來(lái)是語(yǔ)文數學(xué)的考試成績(jì)呢!語(yǔ)文95.5數學(xué)99看了這兩個(gè)分數我心里比吃了蜜還甜,我恨不得一蹦三尺高,這是爸爸附和說(shuō)道只要我接下來(lái)兩門(mén)考95以上就給我一臺筆記本電腦!只剩下兩步之遙了加油!我最放心不下就數科學(xué)了,而且聽(tīng)同學(xué)說(shuō)了這次科學(xué)最高分也只有95!怎么辦呀!這時(shí)又收到了英語(yǔ)老師的電話(huà),我的英語(yǔ)成績(jì)很好99分,可是我去一點(diǎn)都高興不起來(lái)只是輕輕的回了聲“哦”就掛電話(huà)了,我現在滿(mǎn)腦子都是科學(xué)成績(jì),一想到科學(xué)最好才只有95分,我就怎么也高興不起來(lái),我不能一直這樣下去,必須找科學(xué)老師問(wèn)去,我猶豫了好幾次終于下定決心去問(wèn)了,的到的結果卻是83分,一個(gè)晴天霹靂的分數,我不相信這是真的,有再問(wèn)了一次,可答復卻依舊是那可悲的分數83。我覺(jué)得這一刻我的心都停止跳動(dòng)了,我死也不相信我會(huì )考出這樣一個(gè)分數!我無(wú)法面對現實(shí)但又必須面對!
雖然考了個(gè)這么可悲的分數,但我心中懸著(zhù)的石頭終于找地了,我希望在下學(xué)期繼續努力!
考試后的作文 篇8
上個(gè)星期五我們進(jìn)行了期中考試,我原本以為我的成績(jì)會(huì )很好的,可是出人意料的是,卷子一發(fā)下來(lái),我就傻眼了。我的成績(jì)很不理想,特別是語(yǔ)文,只得了85。5分,光作文就被扣掉了12分;語(yǔ)文97分,還算說(shuō)得過(guò)去;語(yǔ)文雖說(shuō)只考了90。5分,但是由于同學(xué)們大部分都考的不是太好,分數相對來(lái)說(shuō)在班里面不怎么低?傊,我對這次期中考試的成績(jì)很不滿(mǎn)意。
語(yǔ)文我主要是錯在一道判斷對錯題上,問(wèn)題是“3.5和3.50的意義相同”,我選擇了正確,我一交卷子就后悔了,因為我知道,它們雖然大小相同,但是意義不同,一個(gè)是精確到十分位,一個(gè)是精確到百分位,我怎么會(huì )選擇打對號呢,我真是糊涂!還有就是在一道列豎式的題上面,我錯得更是離譜,竟然會(huì )在乘法計算上面出錯,本來(lái)是二五一十的,我卻寫(xiě)成二五十五,盡管保留兩位小數,四舍五入之后,我的答案是正確的,但是這道題的兩分還是沒(méi)有了,我不甘心……
語(yǔ)文我錯的多著(zhù)了,有生字、詞語(yǔ)、語(yǔ)句等等,特別可恨的是作文,40分的作文我竟然只得了28分,作文要求是把“今天,我……”省略的內容先補充完整,然后再寫(xiě)一篇作文,而且提示有,不要把今天理解成寫(xiě)作文的那天。我是這樣補充題目的“今天,我很自豪”,可是第一句話(huà)我寫(xiě)的是“去年暑假的一天,我……”,就這一句話(huà),4分就沒(méi)了。還有看拼音寫(xiě)詞語(yǔ),榮獲的“榮”我寫(xiě)成了“容”。還有默寫(xiě)古詩(shī)《山行》,我把第一句“遠上寒山石徑斜”的“徑”給寫(xiě)錯了,這個(gè)字我應該會(huì )寫(xiě)的呀,虧死的虧呀!語(yǔ)文我一般都是滿(mǎn)分的,這次很是意外,錯的差不多都是選擇題,連我最拿手的“找出劃線(xiàn)部分發(fā)音不同的一項”我都出錯了。
哇塞,我真虧!老師以前讓背單詞,我也都背了,可是一到考試的'時(shí)候或給別人背誦的時(shí)候都很緊張,總是忘,所以英漢互譯的“星期三”我又寫(xiě)錯了。閱讀理解的選擇題我又錯了一個(gè),被扣了3分,這個(gè)選擇短文最后一句話(huà)里有提示,我卻沒(méi)看到,真是超級后悔呀!總的來(lái)說(shuō),這次考試語(yǔ)文和語(yǔ)文應該可以考滿(mǎn)分的,語(yǔ)文也至少應該在95分以上,這些扣分的地方大多是粗心造成的,這可不行,如果你想要考大學(xué),錯了一分就可能上不了你想上的大學(xué),所以我一定要克服粗心,不要讓粗心毀了我的一生!我不要讓粗心改變我的命運呀!我要努力,爭取期末再不犯類(lèi)似的錯誤了!
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