- 過(guò)客的作文 推薦度：
- 過(guò)客的作文 推薦度：
- 過(guò)客的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
過(guò)客的作文(15篇)
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的過(guò)客的作文，希望能夠幫助到大家。
過(guò)客的作文1
古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！迸�，時(shí)間——生命中的匆匆過(guò)客。它往往在我們不知不覺(jué)中，便默默地、悄悄地離我們而去，而且不會(huì )留下一絲絲的痕跡。但人們常常是在時(shí)間逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾了。也正因為如此，才有了古人一聲聲的嘆息：“少壯不努力，老大徒傷悲；一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”。
光陰似箭，日月如梭。我常常感嘆時(shí)間過(guò)得太快了，純真的童年還歷歷在目，轉眼間卻已成為一個(gè)十二歲的小姑娘了。有時(shí)候看到那些白發(fā)蒼蒼的爺爺、奶奶們，便會(huì )感懷自己在未來(lái)的那一天也會(huì )慢慢變老。但是人生不能只由我們的傷懷組成。我們應該微笑、我們應該快樂(lè )、我們應該追求。正因為人生短暫，我們才更應該珍惜每一分、每一秒的時(shí)間；珍惜每一個(gè)美好的瞬間；珍惜每一絲真誠的`好感動(dòng)。陶淵明曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人�！卑�，時(shí)間——生命中的匆匆過(guò)客。
魯迅，他是一個(gè)偉大的思想家，革命家，文學(xué)家。他成功的一條重要經(jīng)驗就是珍惜時(shí)間。魯迅的整個(gè)人生都在拼時(shí)間。他說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你去擠，總會(huì )有的�！睍r(shí)間對于任何人來(lái)說(shuō)都是公平，公正的。有志者，勤勞者，善于去掙，去擠，他就會(huì )有時(shí)間。魯迅正是善于擠時(shí)間，支配時(shí)間的勤勞者。他自幼聰穎勤奮，三味書(shū)屋是清末紹興城里的一所著(zhù)名的私塾，魯迅十二歲到三味書(shū)屋跟隨壽鏡吾老師學(xué)習。因父親長(cháng)期患病，家中越來(lái)越貧窮，于是他經(jīng)常要到當鋪賣(mài)掉家中值錢(qián)的東西為父親在藥店買(mǎi)藥。有一次，魯迅回到三味書(shū)屋時(shí)老師已經(jīng)在上課了。因此，老師說(shuō)了他幾句。第二天早上魯迅早早的就到了學(xué)校，在他自己的課桌上刻了個(gè)“早’”字，他更是在自己的腦子里刻上了個(gè)“早”字。從此，魯迅再也沒(méi)有遲到過(guò)。同學(xué)們，魯迅永遠是我們學(xué)習的榜樣。
同學(xué)們，時(shí)間——永遠是我們生命中的匆匆過(guò)客。如果我們不把握好這匆匆過(guò)客，那么時(shí)間就會(huì )走的越來(lái)越快，越來(lái)越快。最后，當你追悔莫及時(shí)，時(shí)間已經(jīng)永遠的離你而去了。你將無(wú)法挽回這一切。
在這里，我要提醒一下那些虛度光陰的人們，你們應該好好想想了。
過(guò)客的作文2
今生，我只是過(guò)客，只是風(fēng)景里的旁觀(guān)者。舊夢(mèng)不須記，未來(lái)不必言，留一抹歡顏，存在心間，刻下一種懷念，驀然回首，再憶起你和我的這段流年……
喜歡這樣一種寂靜的夜，無(wú)處安放的思緒，一絲一縷落入筆尖，輕描淡寫(xiě)一字一句的憂(yōu)傷，輕觸心底那份薄涼的思念，望斷天涯，歸人已去，過(guò)客匆匆。今生，我只是一個(gè)過(guò)客，路過(guò)你的風(fēng)景里，為你織起一個(gè)深情的夢(mèng)，浮生若夢(mèng)，終是夢(mèng)斷成空，自此為一個(gè)人，獨守一座空城。
人間縱是有情癡，此恨無(wú)關(guān)風(fēng)與月。今生你是我最美的相遇，遇見(jiàn)你，我把自己放到塵埃里，愿為你開(kāi)出一朵花兒，一朵愛(ài)的花兒。愛(ài)上你是一種流淚的幸福，注定是擦肩而過(guò)，那么我愿以淚抒情，以心葬愛(ài)，為你守候一座天空之城，等你千里來(lái)相會(huì )，那里沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有遺憾，只有你和我的未來(lái)。如果你愿意，那么來(lái)世，我會(huì )在佛前虔誠祈求五百年，求它再安排一次塵緣，我愿伴君左右，攜手看花，并肩賞月，即使今生變成一粒細沙，也愿意流入你溫暖的懷抱。
遇見(jiàn)你，是一種甜蜜的憂(yōu)傷。多少個(gè)夜晚，我執筆望月，含淚枕星，只盼能見(jiàn)你一面，月缺月又圓，星空渺渺中的鵲橋只有牛郎織女的佳話(huà)，而你仍在天涯。惟有深情飽滿(mǎn)的.字句，盈滿(mǎn)空谷一朵幽蘭，淡淡清香撲鼻，我知道那是你的味道。
每到秋來(lái)情依舊，卻非去年葬花人。一生一代一雙人，爭教兩處銷(xiāo)魂。翻閱思念的經(jīng)卷，記憶如一條長(cháng)河，流淌著(zhù)初見(jiàn)的畫(huà)面，長(cháng)歌弄笛，簫聲而立，深邃婉約，醉了我的眼眸，從此心中有了你的蹤影，尋尋覓覓只為聽(tīng)你一曲弦音耳語(yǔ)，輾轉反側只為夢(mèng)你一場(chǎng)柔情刻骨。自此每一個(gè)月夜里，對月吟詩(shī)，拈花作詞，每一闋平仄都是為你而賦，每一枝墨花都是為你而書(shū)，但曾相見(jiàn)便傾心，此情君可知？
不問(wèn)你心中千絲萬(wàn)縷，今生我只是你一個(gè)人的紅顏。為你癡情為你醉，為你傷心為你淚，不敢求天長(cháng)地久的美景，但愿在這最美的年華里，與你相知相愛(ài)，一生無(wú)悔，即使那只是曾經(jīng)。我不忘你是我最?lèi)?ài)的那個(gè)人，你是我守候了生生世世的眷戀，此去經(jīng)年，記憶擱淺，我會(huì )將你藏在心底最深處，待到來(lái)世，我依然等你。
過(guò)客的作文3
“你的心是小小的窗扉／我達達的馬蹄是美麗的錯誤／我不是歸人／是個(gè)過(guò)客……”
一、冬夜，一抹乳白色的輕霧，縈縈繞繞，飄飄悠悠�；腥缒愦藭r(shí)的心緒，漸漸延伸……
遠處，幾聲夢(mèng)醒的鳥(niǎo)啼，凄迷而寥落。如同對游子的呼喚。
循著(zhù)啼聲，你沿著(zhù)小徑走去，恍然中你看到一縷燈光，在霧氣朦朧中若隱若現，仿佛將被這黑夜中的冷霧吞噬。
此時(shí)，疲憊的你，似乎有一股神奇的力量緩緩注入，一泓溫泉在心中流淌。你告訴自己，你可以見(jiàn)到光明了。
二、沿著(zhù)燈光，你跋涉了好久，終于找到一間小屋。
你佇立于門(mén)外，失魂落魄得像個(gè)迷路的小孩。凝視著(zhù)半掩的柴扉，猶豫不決。一大堆的疑問(wèn)掛滿(mǎn)心頭——這門(mén)是為誰(shuí)虛掩著(zhù)的？這屋子的主人又是誰(shuí)？
帶著(zhù)一顆不安的心和一身的疲憊，你輕輕地推開(kāi)門(mén)，飄入屋里�；椟S的.燈光下，你看到一個(gè)凝思的身影。
當你映入她的眼簾時(shí)，她仿佛從千年的沉思中醒過(guò)來(lái)一樣。她笑了，笑容如春水，溫柔而清亮地洗滌著(zhù)你的污垢和漂泊的心。
是否可以在這小屋里停留？你疑惑地望著(zhù)她。她沒(méi)有回答，只是走過(guò)來(lái)握著(zhù)你的手——這就是最好的回答。
三、這樣，你終于留下來(lái)了，你終于有一個(gè)暫時(shí)的寄居和歸宿。
小屋，雖然沒(méi)有豪華的光澤，卻有著(zhù)家的溫馨，親人的韻味。
她，沒(méi)有美麗的容顏，卻有一張溫柔的笑臉和可愛(ài)的眼眸。
小屋里，一盞昏黃的燈光徹夜不滅。燈光下，兩條人影整夜不眠。
四、晨曦，自動(dòng)放的地平線(xiàn)上，一輪紅日徐徐升起。幾縷霞光映在小屋，輕吻著(zhù)掛滿(mǎn)露珠的小草。水珠閃閃發(fā)光，仿佛在向太陽(yáng)訴說(shuō)著(zhù)昨夜不眠的故事。
迎著(zhù)晨光，你走出小屋。嚴整昨夜歸來(lái)的小徑，你悄悄地離開(kāi)——你輕輕地來(lái)，悄悄地走。
對于小屋，你不是歸人，是個(gè)過(guò)客。
對于她，你只不過(guò)是她生命中的一滴露珠，當黎明來(lái)臨，太陽(yáng)升起，你就會(huì )從她身旁輕輕滑落，蒸發(fā)于她的世界。(作者：佚名)
過(guò)客的作文4
今天是一至五年級期中考試的日子，我真為他們高興，終于脫離了。
我們六年級也跟隨著(zhù)他們考試的時(shí)間，他們什么時(shí)候進(jìn)入考場(chǎng)，我們就要回到教室，不準出聲，他們什么時(shí)候考試時(shí)間到，監考老師收起試卷，我們就可以下課。
這一天只有四節課，每節兩個(gè)小時(shí)，記得第一節課，母老虎語(yǔ)文老師要當廣播員，開(kāi)始說(shuō)的時(shí)候，我不知道，嚇死我了，那是誰(shuí)在廣播啊，聲音像小女孩一樣，應該不是母老虎語(yǔ)文老師吧。心在想，看著(zhù)母老虎語(yǔ)文老師布置的作業(yè)，只好慢慢地拿起桌上的筆，看著(zhù)題，做了起來(lái)。
母老虎語(yǔ)文老師進(jìn)來(lái)了，在班里轉了轉，心里想，畢業(yè)了，以前那么希望畢業(yè)，離開(kāi)母老虎語(yǔ)文老師可是我現在為什么，有一種不想離開(kāi)母校，不想離開(kāi)母老虎語(yǔ)文老師，盡管她嚴格，她也是為我好啊，背地里給她起外號，但是現在想起來(lái)好后悔，如果沒(méi)有她的嚴格，我會(huì )學(xué)習這么好嗎？掌握那么多學(xué)習方法？
現在真的好想對母老虎語(yǔ)文老師說(shuō)一句：老師，我錯了，謝謝你兩年來(lái)對我的教導。
也許我們只是老師生命中的一個(gè)過(guò)客，老師也是我們生命中一個(gè)過(guò)客。
數學(xué)老師，我知道我數學(xué)成績(jì)一次比一次不好，你對我的'期望，讓我毀滅了，其實(shí)我對不起的人是我自己，是我害了我自己，我記得我們有什么題不會(huì )，你會(huì )幽默的講給我們，讓我們記住數學(xué)公式和做題方法，你犧牲自己的課，讓我們上體育，是想鍛煉我們的身體，到初中能減輕一點(diǎn)，可是我們辜負了你的心意，浪費了不僅是你的時(shí)間還是我們的時(shí)間。
英語(yǔ)老師，我英語(yǔ)可以說(shuō)還不錯，可是我還可以努力前進(jìn)，可是我并沒(méi)有前進(jìn)，現在想起來(lái)可真是后悔，你懷著(zhù)孕，給我們上課，我們還那么不努力，我們對不起自己這六年來(lái)的勞動(dòng)成果。
30日，我們就考試了，這是我們展示自己給初中老師一個(gè)印象，可是說(shuō)從答題中初中老師猜想到你是一個(gè)怎樣的學(xué)生，老師昨天我剛進(jìn)入母校，今天就要離開(kāi)母校，真的好舍不得。
老師讓我們告訴你：“盡管我們離開(kāi)母校，我們走到哪里也會(huì )為母校爭光。
過(guò)客的作文5
我們都不過(guò)是這世界的匆匆過(guò)客，都會(huì )老，都會(huì )死。而那些出現在我們生命中的朋友，往往是匆匆的相遇，又匆匆的分離。
我們這一刻彼此的相遇，便開(kāi)始了下一秒，分離的倒計時(shí)。我們在初二做了同學(xué)吧，兩個(gè)很要好的同學(xué)一起上學(xué)，一起放學(xué)。兩個(gè)少年懵懵懂懂的，許下承諾，要一輩子都是好朋友。但是畢竟兩個(gè)人的路不同。初三畢業(yè)，就和好朋友分了開(kāi)來(lái)。高中學(xué)業(yè)的繁重，又使我們無(wú)法再經(jīng)常聚在一起玩了。想想，真是好久不見(jiàn)了呢。
時(shí)間總會(huì )流逝，朋友總會(huì )分離。我們是世界的過(guò)客，而朋友，是我人生的過(guò)客。那時(shí)我們一起高一軍訓，彼此結識。往往一起吃飯，然后在操場(chǎng)散步。好朋友可以訴衷腸，可以談遠方。你說(shuō)你要去武漢大學(xué)，我說(shuō)我要去中國公安大學(xué)。你小子，倒是毫不客氣：“就你這小身板，還要當警察？”我瞥了他一眼：“那你小子還想去武漢大學(xué)？”我們說(shuō)要一起努力！可我們都沒(méi)有學(xué)霸的毅力，粉飾再漂亮的`夢(mèng)想，在時(shí)間的打磨下很快便黯淡無(wú)光了。當得知你準備要休學(xué)回家，我禁不住問(wèn)你：“你怎么能這樣輕而易舉的放棄了自己的夢(mèng)想？"可我自己，卻也早在高三放棄了。在現實(shí)的面前，我們兩個(gè)少年的夢(mèng)想就是這樣脆弱。在高考結束后，就也各奔了東西。
如果我們是笑著(zhù)相遇的，那我希望，我們即使分離，你也不要哭。
無(wú)聊時(shí)看看圈子里的話(huà)題，偶然看見(jiàn)你寫(xiě)的小說(shuō)，便無(wú)聊的去看。偶爾也穿插幾句話(huà)來(lái)提出我的異議，你也無(wú)聊似得回復著(zhù)。就這樣，朋友，便可以結識。當知道你經(jīng)常寫(xiě)東西，便想讓你幫忙看看我的隨筆。你欣然答應了，不但提了建議，還不斷的鼓勵我。我很開(kāi)心，因為很少有人愿意看我寫(xiě)的東西。朋友，便是如此。即使我們從未謀面，即使我們不熟悉彼此，誰(shuí)說(shuō)網(wǎng)絡(luò )都是虛偽的假面？陌生人會(huì )讓你暖到心底。我想，那時(shí)，我們是笑著(zhù)相遇的吧，我希望當我們分離時(shí)，你依然可以笑著(zhù)，笑的那樣甜蜜。
我們都不過(guò)是這世界的過(guò)客，但世界的過(guò)客會(huì )在世界的影子里消散殆盡。而你們，我的人生的過(guò)客們，是我生命中濃墨重彩的一筆，絕不會(huì )忘記，有你們，我的人生才更加有滋有味。
過(guò)客的作文6
一路上車(chē)搖搖晃晃，司機仿佛炫耀車(chē)技一般把車(chē)開(kāi)得飛快。頭暈，肚子仿佛一直在痙攣。抱怨了一路。
總算到了午餐的場(chǎng)地，嘴里還吐槽著(zhù)司機的開(kāi)車(chē)速度，拖著(zhù)不情愿的腳步爬上樓梯。
吃完飯一邊開(kāi)始抱怨那少得可憐的菜色，一邊向雪峰進(jìn)發(fā)。
踩著(zhù)并不平整的泥濘土地，雪峰出現在視線(xiàn)內。藍天白云的映襯下，灰白的雪峰顯得更加巍峨，雄偉壯闊又棱角分明。遠遠地佇立在那，高不可攀。
意識到自己好像抱怨了一路。突然很想朝著(zhù)雪峰吶喊，把自己的一切情緒宣泄給它。
綠色的草地，清澈的溪水，各色的石塊以及同伴們的歡聲笑語(yǔ)仿佛漸漸將心中的不滿(mǎn)撫平，心情漸漸明朗，將消極丟落在每一塊踏過(guò)的石塊旁，每一步踩過(guò)的草地上，每一朵仰望的白云中，每一次對雪峰的遠眺中。
突然想到八月長(cháng)安筆下一個(gè)叫溫淼的人物。在他的生活里從沒(méi)什么“必須”和“絕對”。他的朋友來(lái)了又走，從不帶走些什么，也不留下些什么，他永遠溫吞平淡地過(guò)著(zhù)日子，沒(méi)有人能改變或者影響他。
像我們去海邊一樣。有的人在海邊吶喊，有的人哭泣，有的人微笑……從來(lái)都是他們來(lái)到這里，對大海宣泄一切，而大海并不會(huì )因為這些情緒就變得不風(fēng)平浪靜。它從不表達什么。這些情緒就像太陽(yáng)照射海面時(shí)蒸發(fā)的`水汽，大海只是為這些人提供一個(gè)宣泄的舞臺，這些人也只是憑借著(zhù)“看�！钡拿x發(fā)泄一些什么而已。
早晨在車(chē)上太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，我們剛好經(jīng)過(guò)一個(gè)放牧人居住的地方，導游說(shuō)：“他們祖祖輩輩生活在這里，我們這些來(lái)來(lái)往往的游人只是過(guò)客而已�！蔽覀冎皇乔》昶鋾�(huì )，有此良機得以欣賞其間美景。什么都改變不了的過(guò)客而已，對稻城來(lái)說(shuō)是無(wú)所謂的。自然它見(jiàn)識了人間百態(tài)，人類(lèi)在它面前渺小如螻蟻一般，對我們這些小螻蟻的悲歡離合，喜怒哀樂(lè )，它都是不屑的，任我們宣泄情緒，它只是默默承受，從不言語(yǔ)。而我們在潛移默化中被撫平那顆躁動(dòng)的心，變祥和平靜。
希望有一天，自己的心也能像雪峰、大海和自然一樣，讓那些不安消極的情緒像過(guò)客一般，來(lái)的出其不意，走的悄無(wú)聲息。
過(guò)客的作文7
其實(shí)，我們每個(gè)人都只是別人眼中的一個(gè)過(guò)客，反之，有些人在我們的眼里也僅僅是一個(gè)過(guò)客。
過(guò)客，就像一個(gè)人在路上行走，你與他們打了一聲招呼，你們彼此認識了，不過(guò)這種認識只是那種你見(jiàn)過(guò)我的面孔或知道我名字，我們彼此并不了解。在我們的生活中經(jīng)常會(huì )遇到這種過(guò)客，比如：我們在網(wǎng)上認識的網(wǎng)友就是如此，彼此憑借著(zhù)屏幕在交流。我們只能憑借這那一行行的文字來(lái)推測此刻在與我們交流的人的'性格，一段時(shí)間后，你們可能再也不聯(lián)系了，這時(shí)，他只是你的世界里的一個(gè)過(guò)客，進(jìn)來(lái)看看你的生活。之后，你在你的生活中永遠的找找不到那位過(guò)客。在我們的現實(shí)生活中，偶然對別人微微一笑，他有可能會(huì )剛開(kāi)始會(huì )對你有所好感，心里感到有點(diǎn)舒心。但下次見(jiàn)面時(shí)，他也許不會(huì )記得你，你這時(shí)便只是他的一個(gè)過(guò)客而已。
所以，不要太在意你身邊的每一位過(guò)客，在他沒(méi)有真正成為你的朋友的時(shí)候，他們都是你的過(guò)客，即使你與一位過(guò)客相處了很長(cháng)時(shí)間，突然有一天，他離你而去，請不要傷心，不要在意，因為他只是一位過(guò)客罷了。雖然你已經(jīng)把他當做了你的朋友，但那又怎樣呢？最后還不是離開(kāi)了你，真正的朋友是不會(huì )輕易的離開(kāi)你的。如果你為了他在傷心，在流淚。那我想問(wèn)你:“你此時(shí)在為他流淚，他又在干什么呢？他還會(huì )記得那位曾經(jīng)一起相處的人嗎?他知道你正在為他流淚嗎？”我想：你此時(shí)也不知道他心里是怎么想的吧！他還記得你嗎?
此刻，你一定會(huì )反駁我說(shuō)：“記得，他肯定記得我”。是的，剛開(kāi)始他是記得你，但過(guò)了一段時(shí)間呢?也許他還沒(méi)有忘記你，但過(guò)了一年呢？在這段時(shí)間里，在你的世界里會(huì )有很多過(guò)客來(lái)來(lái)往往，同樣，在他的世界也是如此，你永遠都不會(huì )知道在這短暫的一年里，他有沒(méi)有你認識比你更好的過(guò)客，有可能他們已經(jīng)成為了真正的朋友。這個(gè)時(shí)候，他再也不記得你這位過(guò)客了，因為在他的世界里過(guò)客太多太多，他沒(méi)有辦法去想起你。所以，不要太在意你的每一位過(guò)客。
過(guò)客永遠無(wú)法與朋友畫(huà)等號，即使你這位過(guò)客即將成為別人的朋友，但在還沒(méi)有成為朋友之前，請你不要太在意他。其實(shí)我們每個(gè)人都是很多人眼里的過(guò)客，我們都在努力讓自已這位過(guò)客變?yōu)榕笥选?/p>
過(guò)客的作文8
“看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚；往天上云卷云舒，去留無(wú)意�！蹦�，獨自一個(gè)人，靜靜地欣賞著(zhù)令人悲傷的美景�？粗�(zhù)校園內走動(dòng)的學(xué)生，有人匆忙，有人悠閑，有人幸福，有人悲傷。我們誰(shuí)都不會(huì )在乎那個(gè)陌生面孔的人的心情，因為他們是我們生命中最普通的路人罷了。
從出生到現在，我們交過(guò)無(wú)數的朋友，兒時(shí)的玩伴，一起做作業(yè)的同學(xué)，有很多�？墒�，現在依然能夠在一起的便沒(méi)有幾個(gè)，甚至可以說(shuō)是沒(méi)有。
其實(shí)，小時(shí)候的玩伴和自己分離時(shí)，并不會(huì )有多少痛苦。隨著(zhù)年齡的慢慢增加，隨著(zhù)感情的日積月累，我們便會(huì )體會(huì )到分離之時(shí)的痛苦。
有時(shí)候，我覺(jué)得自己很孤單。在這個(gè)燈紅酒綠的世界到處充滿(mǎn)了喧囂聲，人們便慢慢學(xué)會(huì )了偽裝。把自己偽裝地像只刺猬，任何人都到達不了內心的'最深處�；蛟S只有在夜深人靜時(shí)才會(huì )將那張偽裝的面具撕扯下來(lái)，露出那顆脆弱的心。
上了高中，所有初中的同學(xué)都分道揚鑣，各奔自己的前程去了。當同學(xué)聚會(huì )坐在一起時(shí)，便會(huì )感覺(jué)到我們之間的鴻溝那樣深，那樣寬，讓我們都無(wú)法越過(guò)。曾經(jīng)那些聊得熱火朝天的話(huà)題早已冰封陳?ài)E，曾經(jīng)那一張張無(wú)拘無(wú)束的表情露出了些許尷尬。飯桌上的靜寂，那些虛偽的話(huà)語(yǔ)讓人感覺(jué)不到真正友誼的存在。慢慢地，便失去了聯(lián)系，漸漸地，淡出了腦海，直到最后，無(wú)影無(wú)蹤。
這個(gè)世界越來(lái)越不真實(shí)，朋友之間的相互利用，相互欺騙，讓一顆顆純凈的心慢慢變質(zhì)。
“君子之交，其淡如水。執象而求，咫尺千里。問(wèn)余何適，廓爾忘言�；ㄖΥ簼M(mǎn)，天心月圓�！边@是弘一大師圓寂前手書(shū)的偈語(yǔ)。我想，或許這就是他對朋友以及自己人生的感悟吧！君子之交淡如水，不需要轟轟烈烈，不需要時(shí)刻在一起，只是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，心明即可。
一路上我們總是不停地扮演著(zhù)別人生命中的路人，這漫漫長(cháng)路中我們定會(huì )遇到真正的知己，不要求多，一兩個(gè)即可。他們會(huì )為我們的生活帶來(lái)快樂(lè )。同時(shí)我們也應該認真對待我們身邊的每一個(gè)人，給他們的記憶留下絲絲絢爛。
我不是歸人，只是個(gè)過(guò)客……
過(guò)客的作文9
也許我只是她生命中的一個(gè)過(guò)客，可她卻對我們含辛茹苦，也許她只是我生命的中的一個(gè)過(guò)客，可是他對我們改變很深。她就是我的老師，讓我感恩的人。
我的老師不是很高大，可是她的眼神中仿佛一直有著(zhù)一種嚴肅和莊嚴。她的臉圓圓的，有一絲溫柔摻雜在其中�？墒撬淖旌退哪樀安⒉幌喾Q(chēng)，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻都是緊閉著(zhù)的，還非常的嚴肅。她是老師，可是她天天打扮的像個(gè)學(xué)生，穿著(zhù)休閑裝，對生命充滿(mǎn)了熱情。
她把我們領(lǐng)向正確的人生道路，快要放假的時(shí)候，同學(xué)們早已把期末考試的緊張跑到九霄云外，每個(gè)人都像草原上自由奔跑的馬兒，沒(méi)有目標。老師為此費盡心思，占用了好多節自習課為我們做心理教育，無(wú)非就是讓我們不要浮躁。同學(xué)們聽(tīng)過(guò)無(wú)數遍的話(huà)又被原封不動(dòng)地搬了出來(lái)。同學(xué)們更加對老師不滿(mǎn)了。終于，同學(xué)們在下課時(shí)把走廊里的那一個(gè)“德國手搖計算機”玩壞了，當老師問(wèn)起是哪位同學(xué)所為時(shí)，當時(shí)圍在那一圈圈的同學(xué)一個(gè)承認的都沒(méi)有。老師便大發(fā)雷霆，他從未發(fā)過(guò)這么大的火。我們明白了，一個(gè)人的誠信是多么的重要。
她為我們創(chuàng )造最好的學(xué)習氣氛。我們班級每一次都是級部第一，這離不開(kāi)老師對我們用心的幫助。我是值周班主任，周三要求第一個(gè)進(jìn)班，每次進(jìn)入班級時(shí)，總有老師在講臺邊坐著(zhù)，為了監督同學(xué)們的早讀�？墒俏覀兊臍v史即使每天都背，每次歷史都是我們班的短板。在一次月考之后，明顯的看出老師那胖胖的.臉瘦了，眼睛也變得黯淡無(wú)光，一看就是為我們的歷史費盡了心思。終于，老師無(wú)數次的調和，把全校最好的歷史老師請了過(guò)來(lái)，她是初二的歷史老師，專(zhuān)門(mén)來(lái)教我們一個(gè)初一的班，可以看出老師對我們的良苦用心，她是讓我感恩的人。
老師，您的用心我們永遠銘記，你偉大的精神讓我感動(dòng)。您值得我去學(xué)習。
過(guò)客的作文10
時(shí)間，他是人們生命中的匆匆過(guò)客，往往在我們不知不覺(jué)中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。人們常常在他逝去后，才漸漸發(fā)覺(jué)，留給自己的時(shí)間已經(jīng)所剩無(wú)幾。也正是如此，才有了古人一聲嘆息：少壯不努力，老大徒傷悲。
怎樣才能留住這個(gè)來(lái)也匆匆，去也匆匆的“朋友”呢？榜樣的力量是巨大的。
愛(ài)因斯坦即使是在做家務(wù)時(shí)也從不虛度時(shí)間，而是擠時(shí)間來(lái)思考。有一次，他推著(zhù)一部嬰兒車(chē)在伯爾尼的馬路上散步。他邁著(zhù)沉重的步子，每走十幾步就站住，從上衣口袋里拿出鉛筆和紙片，寫(xiě)下幾行數字和公式，低頭看一看甜睡的兒子，抬頭看一下鐘樓上的大鐘，又向前走去……
事實(shí)告訴我們，只要我們愿意，時(shí)間是可以支配的。就像魯迅先生說(shuō)的'一樣：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。
而能否把握時(shí)間，做時(shí)間的主人往往決定著(zhù)一個(gè)人一生的命運。陶淵明說(shuō)過(guò)：盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。人生短短數十秋，想要在如此短的時(shí)間內，取得成功，登上人生的頂峰，談何容易。也正因為如此，珍惜時(shí)間就顯得異常得重要。每個(gè)成功人士的背后往往有一段珍惜時(shí)間的故事。
奧地利著(zhù)名作家莫扎特，連理發(fā)時(shí)也在考慮樂(lè )曲創(chuàng )作，常常情不自禁地停止理發(fā)，記下他構思出的新樂(lè )曲。他說(shuō)：“誰(shuí)和我一樣用功，就會(huì )和我一樣成功�！�
莫扎特說(shuō)得不無(wú)道理，也許我們和他一樣用功，不一定會(huì )象他一樣的成功，不一定能達到他所能達到的高度。但至少我們努力了，至少我們達到了我們所能達到的最高處。我們就能夠站在人生的頂端對人們說(shuō)：我盡力了，我并沒(méi)有浪費命運留給我的一點(diǎn)一滴的時(shí)間。
但丁說(shuō)過(guò)：一個(gè)人愈知道時(shí)間的價(jià)值，愈感覺(jué)失時(shí)的痛苦。而世界上有太多太多的人不知道時(shí)間的價(jià)值了�；蛟S在嬉戲玩鬧的十個(gè)人中，有九個(gè)人知道：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。但他們卻不一定懂得這句話(huà)的真實(shí)意義。倘若他們懂得，會(huì )如此快樂(lè )嗎？
無(wú)論時(shí)間有多么的緊張，只要我們愿意，他會(huì )源源不斷的到來(lái)。
珍惜時(shí)間，就是珍惜生命。充分利用命運給我們的每一分，每一秒。不要成為時(shí)間的奴隸，做時(shí)間的主人。到那時(shí)，讓這一個(gè)匆匆過(guò)客，永伴你我左右。
過(guò)客的作文11
人生的道路上，我們都會(huì )遇見(jiàn)各形各色的人，可能大部分人都只是在你生命中的匆匆過(guò)客，但是，他一定會(huì )在你人生道路中改變你的命運，改變你的想法，他會(huì )成為你記憶中在也無(wú)法抹去的的，也會(huì )是最難忘的。
秋末冬初，這時(shí)的風(fēng)在我認為是四季中最凄涼的.風(fēng)。因為他吹落了樹(shù)葉，讓生機勃勃的世界變得讓人感到孤獨和寂寞。但，總會(huì )有些人的出現，會(huì )讓這個(gè)世界回到原來(lái)的溫暖。
我站在公交站臺等待著(zhù)，站臺上人比較稀疏，對呀，誰(shuí)會(huì )在這樣的凄涼環(huán)境出來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒，我上了車(chē)，車(chē)上人很多，每個(gè)人都面無(wú)表情，沒(méi)有歡聲，沒(méi)有笑語(yǔ)，可能是天氣的原因，才使得他們沒(méi)有愉快的心情，車(chē)廂里十分寂靜。
我走到后排，找到一個(gè)靠窗的位置坐了下來(lái)，車(chē)窗上朦朧的霧擋住了我的視線(xiàn)。
坐在我旁邊的是一個(gè)小男孩，他的臉紅撲撲的，像秋天里蘋(píng)果，他的眼睛閃閃發(fā)光，那種眼神是多么的純潔，沒(méi)有絲毫雜質(zhì)，似乎并沒(méi)有受到天氣的原因而變得郁悶。
過(guò)了許久，有位老爺爺上了車(chē)，恰好被擠在我們旁邊。他行動(dòng)不便，那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已經(jīng)滿(mǎn)是皺紋，頭上也已經(jīng)滿(mǎn)是白發(fā)，車(chē)上的人似乎并沒(méi)有想讓把座位讓出來(lái)的意思，我的心里很猶豫，我平時(shí)就是這樣，總是猶豫不決，可是我最后總是選擇了沉默。
汽車(chē)發(fā)動(dòng)了，由于人很多，車(chē)上顛簸得很厲害。
“老爺爺，這個(gè)位置您來(lái)坐吧！”一陣清脆的聲音從我耳邊劃過(guò)。這聲音是那樣純潔。等我回過(guò)頭來(lái)，小男孩已經(jīng)起身了，臉上還洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。老爺爺坐下了，嘴里還不停得夸小男孩，還不停的笑著(zhù)，那臉上的皺紋不在那樣干巴巴，反而顯露出慈祥的樣子。
我震驚了，為什么這么小的小男孩都能遵守自己的內心，“尊老”是一種美德，“愛(ài)幼”是一種關(guān)懷。我感到非常慚愧，覺(jué)得應該好好反思自己，但又想想，行動(dòng)才是最好的解釋。
于是我將座位讓給了一位老奶奶，他對我說(shuō)謝謝時(shí)，我的心感受到了從未擁有過(guò)的溫暖，讓我擁有從未擁有過(guò)的幸福。
這讓我知道，世間并不是那樣的殘酷無(wú)情，事物總是有雙面性的，就如秋風(fēng)，如果落葉不被秋風(fēng)吹落，那么就會(huì )被寒冬撕裂，他只是用另一種看似殘忍的的方式保護著(zhù)他，他們也都是最美麗的過(guò)客�！扒嫉押雾氃箺盍�，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)�！�
過(guò)客的作文12
佛曰：前世500次回眸，才換得今生一次相遇。，前世500次相遇，才換的今生一次相知。前世500次相知才換的今生的一次相守。感恩生命中的每一個(gè)人。他們都曾裝飾過(guò)你的人生。
在我們牙牙學(xué)語(yǔ)之時(shí)，父母一直陪伴在我們身邊。父母見(jiàn)證我們的成長(cháng)，見(jiàn)證了我們的喜怒哀樂(lè )，看著(zhù)我們一步一個(gè)腳印走來(lái)。他們的背卻漸佝僂，就讓我們做他們的守護神，報答父母的拳拳深情。從古至今，中國社會(huì )都在強調感恩父母，從“哀哀父母，生我勛勞”到“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！弊鳛楫敶嗄�，未來(lái)的中國脊梁，必須感恩父母。
在我們受到挫折時(shí)，抱頭痛哭之時(shí)，總會(huì )有這么些人，伸出溫暖的雙手，及時(shí)溫暖寒冷的心，驅趕內心的陰霾。他們就是生命中重要的過(guò)客——他們就是我們的朋友。友情不講功利，只講誠心，不講距離，只求相應。人生因為友情才燦爛，有了朋友才有那么多的.歡聲笑語(yǔ)。那么對朋友多懷一份感恩之心。多一份愛(ài)和寬容之心，就會(huì )收獲最真摯的友情。
還有那么一群人，他們中傷我們，打擊我們，但即使是敵人，是對手，可我還是要說(shuō)一句，感恩。沒(méi)有陽(yáng)光的灼燒，就沒(méi)有花兒盛開(kāi)的美麗。沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的沖刷，就沒(méi)有干凈明亮的天空。沒(méi)有沙漠艱苦的環(huán)境，就沒(méi)有花兒盛開(kāi)的壯美風(fēng)景。感謝敵人，因為他磨煉了我們的意志。感謝敵人，因為他增進(jìn)的我們的知識。感謝敵人，他磨煉了我的精神。星云大師曾說(shuō)，世界一半一半，好的一半，壞的一半，只有學(xué)會(huì )接受并感恩，才能收獲完整的人生。
甚至，每一個(gè)陌生人都能夠成為我們感恩的對象。有這樣一首詩(shī)，你在橋頭看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你。明月裝飾了你的窗子，你卻裝飾了別人的夢(mèng)。每個(gè)人都可能會(huì )成為一種風(fēng)景，給人帶來(lái)幸福。對身邊默默付出的人，常懷感恩之心。仔細觀(guān)察身邊的美麗，有身邊陌生的人事也能送去最真摯的祝福。
光陰似箭，似水流年。生命的長(cháng)河是有限的，讓我們慢慢走著(zhù)，感恩生命中的每一個(gè)過(guò)客。就能收獲更多心靈的美麗。
過(guò)客的作文13
人云：“如果把歷史比做一道不變的永恒風(fēng)景，那么，我們每人都只是一名匆匆過(guò)客�！苯詾榇掖叶^(guò)卻又大不相同。一些只為過(guò)客，匆匆逝去；而另一些卻彪炳千古，名謂“英雄”。一位千年前的一名“過(guò)客”——關(guān)羽，便為我心中之“英雄”。
明楊慎者，一首《臨江仙》道出三國風(fēng)起云涌，刀光劍影。沿歷史長(cháng)河溯流而上，我來(lái)到了三國時(shí)代，見(jiàn)到了關(guān)羽，我心中的`英雄……
關(guān)羽，我欽佩你之忠義。人生在世，活不過(guò)四字：良心、忠義。心中有義者為英雄，心中無(wú)認無(wú)義者為小人。曾記否，那身在曹營(yíng)心在漢？曹操贈你金銀財寶，美女駿馬，而你仍不為所動(dòng)，心中依舊惦念漢營(yíng)，惦念兄弟，主公劉備。在桃園，你與劉備、張飛結為兄弟，從此以后，誓死不變節。此者，乃為忠義！你做到“心中有義”四字，在你心中，義遠比財重要。只憑如此，你便可為忠義之士，謂之英雄。
關(guān)羽，我欽佩你之勇武。曾記否，那溫酒斬華雄的壯舉？華雄，已連斬二人，其中便有那上將軍潘鳳。你雖然在當時(shí)只是個(gè)無(wú)名小卒，但你卻自告奮勇，要去斬殺華雄！曹操為你斟下溫酒一杯，你只說(shuō)了一句：“酒且斟下，某去便來(lái)”便提刀出帳�；貛r(shí)，更提著(zhù)華雄之頭顱擲于地上，而此時(shí)“酒仍尚溫”�？梢�(jiàn)，你三兩回合便斗敗不可一世之華雄！你之勇武，可見(jiàn)一斑。自愿出帳，可見(jiàn)你超人之大勇，斬殺華雄，酒仍尚溫，更可見(jiàn)你超人之大勇。擁有忠義武勇，可為英雄！
關(guān)羽，我欽佩你之智謀。曾記否，那水淹七軍？在山谷中，你算準時(shí)機，水漫山谷，淹沒(méi)曹軍。由此可見(jiàn)，你的智慧絕非尋常，雖為武將，但你卻有智有謀。古往今來(lái)，武將雖多，但如你一般有勇有謀者卻少。有勇者，為武將。有勇有謀者，方為英雄！
有忠有義，有武有勇，有智有謀，交織組合成了關(guān)羽——一位千年不平凡的歷史過(guò)客。一個(gè)我心目中的，更是受世人所景仰的真正英雄！
過(guò)客的作文14
我總覺(jué)得青春太倉促，我還沒(méi)說(shuō)開(kāi)始，它便已經(jīng)結束……
——題記
青春是一盤(pán)打翻了的醋，彌漫心酸；青春是嘴里嚼著(zhù)的甘草棒，苦澀無(wú)邊；青春是樹(shù)上擺動(dòng)的葉子，搖曳不定；青春是用淚水和城的墻，艱辛無(wú)邊；青春是一團憂(yōu)傷的夢(mèng)，痛徹心扉。
當黑板上的數字從100變成七的時(shí)候。，眼下全是一張張試卷，一個(gè)個(gè)孜孜不倦的身影，筆尖沙沙的聲音成了每日的伴奏曲，女生高高扎起的馬尾有細密的汗珠從耳邊留下，隨手的揮袖一擦，繼續演算著(zhù)數學(xué)題。偶爾會(huì )有幾個(gè)男生忍不住的到操場(chǎng)上嚎叫著(zhù)跑兩圈，然后又埋身在題海里……
是的'，高考的腳步更逼近了。每個(gè)人像是永不疲憊的機器牢牢地睡上一覺(jué)，充滿(mǎn)電，又投入到像昨日般的工作了。
那天是老班的晚自習，天空很黑，像是在原本沉悶的心上蓋下了一層黑布，讓人透不過(guò)氣來(lái)。大家手臂寫(xiě)到發(fā)麻，然后再朝空氣中揮兩下，接著(zhù)繼續。
老班站在講臺上，許是看不下去了吧，小心翼翼的醞釀著(zhù)語(yǔ)言“要不…我們出去跑兩圈？”
留在語(yǔ)后的，是一片寂寞的安靜。連筆尖沙沙的聲音也停止了。淹沒(méi)在老班的那句“那，算了吧�！敝�，人群蜂擁而出。
是��！太需要得到釋放了！天空在那一刻一下子黑的無(wú)比透亮，無(wú)比美好，像是一個(gè)母親慈愛(ài)的眼神。那堆積到發(fā)霉腐爛的悲傷終于逆流成了河，沿著(zhù)臉頰滑落。
有64個(gè)聲音喊去“高考不敗，我們不散�！�
是的“高考不敗，我們不散�！蔽疫�記得，那天我肚子痛，你是怎樣的打來(lái)一杯又一杯的熱水；我還記得，那天你被老師罵，我是怎樣的陪你哭到半夜；我還記得。那天是怎樣的炎熱，是誰(shuí)幫全班買(mǎi)的雪糕；我還記得……
“辭根散作九秋蓬”我們在高考后會(huì )分散在世界大大小小的每個(gè)角落，可是我們頭上的卻是同一片天空，“共看明月應垂淚�！蔽已髟�，你來(lái)歌�！罢埦秊槲覀榷�(tīng)�！蔽已�，君聽(tīng)……
所以，無(wú)論以后我們離得有多么遠，請記�。何以谀愕那啻豪锍霈F過(guò)，我到你的青春里做過(guò)客。
過(guò)客的作文15
我是你的過(guò)客，你是我的定格
時(shí)間��！時(shí)間！你究竟是何方神圣？你從哪里來(lái)？又將歸往何處？如果從開(kāi)天辟地地球形成時(shí)算起，你已走過(guò)了46億年個(gè)春夏秋冬�？扇绻麖你y行系，太陽(yáng)系乃至宇宙形成是計算，你有從何而來(lái)？又將開(kāi)往何處？
在你這浩瀚的歷史長(cháng)河中，我僅存了17年，6205天，148920個(gè)小時(shí)。今年算是第18個(gè)年頭了。你是如此的神奇，無(wú)形的規劃著(zhù)人生的進(jìn)程。你說(shuō)讓我3歲識字。我決不敢4歲走路 ，因為那樣兒我會(huì )被旁人恥笑。你是如此的童稚，你總是讓我無(wú)盡的追隨，生怕怠慢您一秒�？赡阌质侨绱说臍埲�，不給我留一點(diǎn)兒后悔的機會(huì )，因為一旦錯過(guò)那便已成歷史無(wú)法追回。
你給我們帶來(lái)幸福。每逢節假日，你都會(huì )安排家家戶(hù)戶(hù)的家人團聚，讓媽媽可以好好看一看兒子， 讓爸爸能和女兒耐心的嘮嘮，讓姥姥姥爺，爺爺奶奶為家人準一大桌兒香甜可口的飯菜，讓遠在他鄉的親人能通一個(gè)毫無(wú)顧慮的電話(huà)，也讓我們這世俗的`心回歸純樸，找回真摯。
你讓我們看到了奇跡。5.12汶川地震，你給予我們一次又一次生的機會(huì )。創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)生命奇跡。在地震過(guò)后72小時(shí)一位孕媽媽被救出了。他還活著(zhù)，他還活著(zhù)，眾人期盼，她肚里的寶寶也還活著(zhù)。從獄中釋放的人，你讓他們努力奮斗，洗心革面，奉獻于社會(huì )，讓他們從新做人，你又給了他們一次生的機會(huì )，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)意。
你給予他們向善的力量。你用自己的經(jīng)歷證明，世界終究是和平的，在經(jīng)歷過(guò)一、二次世界大戰之后。人們向往和平。向往原始社會(huì )的純樸，向往大自然的美妙，向往人間的愛(ài)，沒(méi)有利欲，沒(méi)有爭霸，沒(méi)有戰爭。正如老子曰：“水利萬(wàn)物而不爭”你告訴我們要懷著(zhù)一個(gè)向善的心，用心去感化，去承載人間的黑暗，正所謂：“上善若水，厚德載物”的博大。
而你的停留終究是短暫的，你總要向遠方奔流。但你卻是我們永遠的定格有幸福，有奇跡，有善。在我們這茫茫大海中微小的一粟沙粒會(huì )永遠追隨你，止于至善。
我是你的過(guò)客，你是我的定格。
【過(guò)客的作文】相關(guān)文章：
過(guò)客的作文06-01
過(guò)客的作文15篇06-05
過(guò)客讀后感03-06
【精】過(guò)客讀后感02-13
我作文作文11-13
牽掛作文作文01-16
回家作文作文01-26
展望作文 暢想作文07-04