我記得你作文

我記得你作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的我記得你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

我記得你作文1

　　她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后搖搖頭說(shuō)，灰雨這些都不重要了。真的一點(diǎn)都不重要了。

　　她更瘦，更白了。我說(shuō)，曉樂(lè )，你為什么那么傻，如果你真的喜歡他你當初就該對她說(shuō)啊，我可以和任何人搶銘夕，我可以對任何人卑鄙，可是唯獨不會(huì )對你啊。曉樂(lè )，為什么啊。

　　她說(shuō)，灰雨，銘夕一直都是喜歡你的，只有你這個(gè)傻瓜看不出來(lái)。他真的很喜歡你，不是哥哥對妹妹的喜歡，而是男生對女生的喜歡。我不是沒(méi)表白過(guò)，我被拒絕過(guò)，他說(shuō)他愛(ài)著(zhù)一個(gè)不能愛(ài)的人。我猜那個(gè)人一定是你。后來(lái)去你家，我看到他的日記。整篇整篇都是你，你從小到大的照片，你送給他的'每一件禮物他都像珍寶一樣保護著(zhù)。當然、這些都不代表什么，可是你每一張照片的背后都有著(zhù)銘夕愛(ài)你的字樣和日期。

　　雨終于不負重望的下了起來(lái)，纏綿的勾起了悲傷，安曉樂(lè )寂寞的背影，路野絕望的背影，何嘉年淡定中憂(yōu)傷的身影，我整個(gè)人突然沒(méi)了力氣，向后仰去。我想去找他，銘夕。趙銘夕。我愛(ài)你，真的很愛(ài)你

　　醒來(lái)的時(shí)候是在醫院，伸手準備拔掉針頭卻被何嘉年按下。他說(shuō)，咪咪。既然走了就讓他走好，活著(zhù)的的人就好好的活著(zhù)。你的心臟越來(lái)越糟糕，我求你你，好好接受治療好不好。

　　我搖頭，我說(shuō)不好，我要去找銘夕。

　　后來(lái)路野和安曉樂(lè )來(lái)了。他們帶著(zhù)嫩白的百合。我說(shuō)，曉樂(lè )，路野，我想去找銘夕，他剛才告訴我，他在等我。他在等我。

　　安曉樂(lè )幫我掖了掖被子。他說(shuō)，咪咪。好好的為銘夕活著(zhù)，堅強的給他看。

　　后來(lái)我又暈了過(guò)去，醒來(lái)的時(shí)候，我換進(jìn)了普通病房。病房里有個(gè)十一二的小女孩。她正和朋友高談闊論的談李煒。她放了一首歌，李煒的殘缺。

我記得你作文2

　　一個(gè)小男孩獨自坐在街頭，可憐兮兮的。他是一個(gè)乞丐，從小就沒(méi)有了爸爸媽媽?zhuān)�他希望路人都能施舍給他一點(diǎn)錢(qián)，可就是沒(méi)有人理他。他的眼神一直注視著(zhù)對面的蛋糕店，柜臺那邊有個(gè)4元錢(qián)的蛋糕，饞得他直流口水。

　　這時(shí)，下起了傾盆大雨，雨像箭一般打落在他身上，但他并沒(méi)有躲雨，仍舊坐在街頭那里，盯著(zhù)蛋糕。路人見(jiàn)他在雨中淋雨，無(wú)處可歸，又見(jiàn)他穿著(zhù)寒酸，便給了他一點(diǎn)錢(qián)。第一個(gè)路人給了1元，第二個(gè)路人給了1元......終于，小男孩的那個(gè)破碗集齊了5元錢(qián)。他仔仔細細的數了一遍又一遍，不多也不少，便三步并作兩步地向蛋糕店跑去，買(mǎi)了那個(gè)鮮脆誘人的蛋糕。這時(shí)，雨越下越大，他走出了蛋糕店，不停的向前跑著(zhù)，路上濺起的雨水攪和泥漿灑在他的.褲子上，他卻滿(mǎn)不在乎。

　　這時(shí)，他停下了腳步，發(fā)現有座大廈門(mén)口坐著(zhù)一個(gè)差不多70多歲的老人。他手里拿著(zhù)破碗，拄著(zhù)拐杖，鞋子沒(méi)有穿，衣衫襤褸，骨瘦如柴，活像一個(gè)骷髏頭!那個(gè)小男孩走上前去看看那位老人，又看看手里的蛋糕。那蛋糕金黃金黃的，中間那層奶油似乎要流出來(lái)了，它顯得更香更誘人了。小男孩咽了咽口水，嘴角動(dòng)了動(dòng)，真想一口吞掉。但望一眼老人，一種同情心油然而生。他咬咬牙，把蛋糕遞了過(guò)去：老爺爺，給您!聽(tīng)到這甜蜜而又純真的童音，老人睜開(kāi)惺忪的眼睛。小男孩那張稚氣可愛(ài)的小臉上，露出了天真無(wú)邪的笑容，兩個(gè)小酒窩圓圓的。那位老人顫顫巍巍的接過(guò)蛋糕，小男孩再伸手把破碗里的1元錢(qián)拿出來(lái)給老人，老人還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，小男孩撒腿就跑了。

　　老人深情地望著(zhù)小男孩的背影，只見(jiàn)他跑得更快了，漸漸消失在雨霧中......

我記得你作文3

　　實(shí)驗小學(xué)是我的第二個(gè)家園。我就像愛(ài)著(zhù)自己一樣，愛(ài)著(zhù)自己美麗的校園。

　　紅葉李，你還記得我么嗎?在你移植到我們學(xué)校的第一個(gè)春天，有個(gè)矮矮的女孩圍著(zhù)逆流連。如今，小女孩已經(jīng)長(cháng)成大女孩，再來(lái)到你美麗的皇冠下，凝望著(zhù)你的面容，嘆道：“時(shí)光易逝，繁榮易枯�！奔t葉李就要開(kāi)花了�？墒悄荛_(kāi)幾時(shí)呢?

　　等花再開(kāi)時(shí)，還是惜時(shí)的那朵花嗎?

　　紅葉李，無(wú)論你是否記得我，我會(huì )依然記得你。

　　垂柳，你還想著(zhù)我嗎?在零七年的那個(gè)夏天，有個(gè)瘦瘦的女孩欣賞地捧著(zhù)作文本倚著(zhù)你，作文本一，上醒目地寫(xiě)著(zhù)“棒極了”和一行溫馨的'批語(yǔ)�；蛟S也吸引了你，你便搔著(zhù)我的臉頰，癢癢的，我不禁啞然失笑，拉過(guò)一支柳枝，細數精致的葉脈，不禁感嘆道：“原來(lái)這里的一草一木也知我心呀!"從那以后，我便深深地愛(ài)上大自然愛(ài)上了你。如今，我是一個(gè)迷茫的孩子，在通往前方的征途中彷徨著(zhù)，徘徊著(zhù)。當我再次來(lái)到你的身邊，看著(zhù)你泛青的枝條，我似乎卸下了重擔，不禁吟起了雪萊的名句：”冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠么?”

　　垂柳，不管你是否想著(zhù)我，我會(huì )依然想著(zhù)你。

　　主席臺，你還記得我嗎?一個(gè)春天，有一個(gè)穿著(zhù)紅色禮服的女孩站在你的上面對著(zhù)話(huà)筒聲情并茂、激情澎湃地朗誦著(zhù)一首首古詩(shī)詞。女孩聲在顫，腿在抖，可因踏踏實(shí)實(shí)地在你上面，便定下心來(lái)，沉著(zhù)自信地望著(zhù)老師期盼的目光。盡情地展示，自如的發(fā)揮。那個(gè)女孩就是我。熱勁我就要離開(kāi)這塊可愛(ài)的磐石，不免傷感。遠遠地望著(zhù)你，你依然如此沉穩堅固。你讓我的腦海里充滿(mǎn)了廣袤的記憶，你不一定會(huì )記得我這個(gè)小角色，可我會(huì )依然記得你。

　　等我黑發(fā)稀疏，等我垂垂老矣。等我和主席臺一樣充滿(mǎn)了記憶。我可愛(ài)而可敬的母校啊!我依然會(huì )記得你。

我記得你作文4

　　流光飛舞，誰(shuí)人可記，那紅衣少女

　　——題記

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。一些事我已經(jīng)忘記，而她，卻永固在我腦海中……

　　六七歲正是橫沖直撞，愛(ài)闖禍的年紀，我也不例外。那時(shí)，我最喜歡的事便是在奶奶那七拐八繞的胡同里騎車(chē)玩，風(fēng)馳電掣一般從他人身旁飛掠，看著(zhù)他們驚恐的表情，不由得想仰天大笑。一次，我突發(fā)奇想，如果一下子從胡同拐角處飛騎出去，那會(huì )怎樣呢？大腦明顯是沒(méi)跟上手腳，還沒(méi)思索，我的車(chē)子已如離弦之箭沖了出去。但之后，我就知道，這是錯誤的決定。

　　“砰”一聲，我的車(chē)子很不幸地撞到墻上，附帶一名少女的腳背。唔，好痛啊。我迷糊地睜開(kāi)眼睛，胳膊上的傷口汩汩地冒著(zhù)鮮血。畢竟還是個(gè)孩子，見(jiàn)到這種場(chǎng)面，我嚇得哇哇大哭�！昂�，小妹妹，別哭了�！币粋�(gè)清麗好聽(tīng)的聲音傳來(lái)，我抬頭一看，不覺(jué)呆了：那是一位紅衣少女，大約十七八歲的模樣，腦后梳著(zhù)長(cháng)長(cháng)的馬尾，陽(yáng)光正好照在她身上，顯得周身一圈茸茸的光芒�！澳闶軅�了，我送你去醫院吧！”少女驚呼，利索地將我抱起。我被這突如其來(lái)的轉變嚇了一跳，不是應該找我算賬的嗎，怎么又抱我去醫院了？還有，我清晰地記著(zhù)那車(chē)輪是從她的腳背上碾過(guò)去的啊，可她卻抱著(zhù)我一路小跑著(zhù)到了醫院，這當真是令我目瞪口呆。

　　就在我胡思亂想的時(shí)候，“唉，你還挺沉的，小小年紀就這么重�！彼龖蛑o著(zhù)我說(shuō)，把我放到醫院長(cháng)椅上，剛包扎的傷口還有些微疼，我害臊地低下頭，不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了她的腳已經(jīng)腫得通紅�！敖憬�，你的腳……”我驚呼�！皼](méi)事，唉，你爸媽的電話(huà)是什么？”……

　　落日的余暉點(diǎn)燃大地最后的眼神，暮色開(kāi)始四合。我被媽媽領(lǐng)著(zhù)回家，在回眸的一望中，我看見(jiàn)她遠去一跛一跛的'身影，鼻子酸酸澀澀的。她那明艷的紅衣如黑夜紛飛的赤蝶，帶著(zhù)火焰的溫暖和赤紅的熱情，使我小小的心靈震撼萬(wàn)分。

　　時(shí)光匆匆如流水，我忘了好些事，可依然記得她。

我記得你作文5

　　雪花一片片，地上白茫茫一片。

　　我獨自走在路上，看著(zhù)周?chē)�陌生的人，所有人的目光都沖向我，因為我天生傾國傾城般的美貌，世間的女子在我面前都黯然失色。

　　我獨自一人走在大街上，周?chē)�的女人都紛紛望�?zhù)我而失了神，因為我異常英俊，人間的'任何美男子都難以同我相比。

　　一個(gè)異常英俊的男子同我擦肩而過(guò)，他有著(zhù)與眾不同的風(fēng)度，我感覺(jué)到他不是凡人，而是魔界中的高級領(lǐng)導。

　　一個(gè)傾國傾城貌的女人從我旁邊走過(guò)，她有一股異常的靈氣，她不是凡人，而是來(lái)自天堂的天使，一個(gè)最有靈氣的天使。

　　我得到那香火旺盛的寺廟去。

　　我得到那人山人海的寺廟去。

　　“你……你怎么會(huì )在這兒？”

　　“你跟蹤我？”

　　“我才沒(méi)有那么無(wú)聊�！�

　　“我想我愛(ài)上你了�！�

　　“我想我也是�！�

　　“也許這就是人間所謂的一見(jiàn)鐘情吧？”

　　“也許吧，可是你是天使，而我是魔�！�

　　我和他在人間過(guò)著(zhù)神仙伴侶的生活。

　　我和她過(guò)著(zhù)凡人般的幸福生活。

　　“對不起！”

　　“為什么，為什么是你？”

　　“我也不想殺你的，但是我必須這么做�！�

　　“你欺騙了我�！�

　　“你是魔界王子，沒(méi)有任何一個(gè)天使可以接近你，我只能……只能這樣�！�

　　“我恨你，也恨我自己，恨自己會(huì )愛(ài)上一個(gè)天使�！�

　　“……”

　　我回到了天堂，見(jiàn)到了那討厭見(jiàn)到的占卜師，那個(gè)知道我的姻緣的占卜師，他知道我是魔界王子的劫難，而我也會(huì )愛(ài)上魔界的王子。

　　“給你�！�

　　“什么？”

　　“忘憂(yōu)草�！�

　　“不用�！�

　　“你別忘了，圣母絕對不允許天使有情�！�

　　“我知道，我也算是服從圣母的命令并且完成任務(wù)。我有個(gè)請求，請讓我回人間�！�

　　“你……你怎么可以放棄天使的身份？”

　　“無(wú)所謂，你不會(huì )明白失去心愛(ài)的人的感覺(jué)�！�

　　“你不怕受罰？”

　　“不怕！”

　　我被圣母砍下了雙翅，成了凡人，永遠守著(zhù)王子的墳墓。

　　我還記得你，有一天你會(huì )來(lái)找我嗎？我一直等著(zhù)你，永遠記得你。

我記得你作文6

　　記得你開(kāi)心舒暢的笑臉；記得你夕陽(yáng)下彳亍的背影；記得你幽默智慧的談吐；更記得我們在一起的快樂(lè )時(shí)光可惜，好景不長(cháng)，未到幾年，我們卻天各一方，彼此見(jiàn)不到對方。

　　屈指算來(lái)，你我于八九歲時(shí)分別。曾經(jīng)，我以為要在七歲分別，因為你跟我說(shuō)過(guò)，那學(xué)期你可能要轉學(xué)，你十分愁?lèi)�，而我也不想和你分開(kāi)。我珍惜與你在一起的每一刻，既然你要轉學(xué)了，那么作為朋友也應當給你留個(gè)紀念。我砸了我的小金豬，毫不猶豫地拿出了三十塊大洋，給你買(mǎi)了一個(gè)八音盒。幾天以后，你歡歡喜喜地告訴我，你不轉學(xué)了，我們倆開(kāi)心地擁抱在一起，在操場(chǎng)一角，轉起了圈圈。從此更是形影不離、如膠似漆。

　　也許是老天爺太嫉妒我們的友情了，要考驗我們一下。二年級的時(shí)候，我反而卻轉學(xué)了，轉學(xué)到了與你相隔300多公里的重慶。我事先沒(méi)跟你說(shuō)一聲，你應該很生氣吧。開(kāi)學(xué)時(shí)，你是否懷著(zhù)一顆雀躍的心準備跟我一起度過(guò)新學(xué)期？你是否因沒(méi)有如愿看見(jiàn)我們一起走進(jìn)去年那個(gè)熟悉教室而獨自傷心？當你得知我轉學(xué)了時(shí)，你是否和我一樣想起了我們在一起的時(shí)光？我不知道你此時(shí)的心情。但我知道，我心里是非常難受的`，日夜思念著(zhù)你，寢食難安。我無(wú)法迅速融進(jìn)新的學(xué)校生活。

　　時(shí)過(guò)境遷，思念也淡了幾分。一通電話(huà)，又勾起了我們的美好回憶。我送了你一個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，為你捕捉所有美好的夢(mèng)；你送了我一個(gè)火烈鳥(niǎo)小燈。你是不是想告訴我，你會(huì )為我照亮前程？

　　我也幻想過(guò)我們重逢的場(chǎng)景，是喜極而泣，還是緊緊相擁？

　　好吧，讓我們珍藏思念，期待相見(jiàn)。期待我們能在國內的一所名牌大學(xué)相見(jiàn)。我會(huì )說(shuō)：你好！我們終于見(jiàn)面了！你會(huì )說(shuō)：不負韶華，讓我們重新開(kāi)始吧！

我記得你作文7

　　清晨，窗外百鳥(niǎo)爭鳴，使我想起了你，一只執著(zhù)的小鳥(niǎo)。

　　一天放學(xué)回家，突然，路邊的一團黑乎乎的東西引起了我的注意我下了車(chē)，走近一看，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)。它雙眼微閉，好像很虛弱的樣子，但它那華麗的羽毛吸引了我。于是我把它帶回家，安置在閑置已久的鳥(niǎo)籠里給它取了一個(gè)名字——“小點(diǎn)兒”。

　　很多天過(guò)去了，小點(diǎn)兒長(cháng)大了一些。一個(gè)好朋友告訴我，像小點(diǎn)兒這么大的鳥(niǎo)都會(huì )飛了。但是，你為什么不會(huì )飛呢？你不會(huì )像我怎么也感受不到學(xué)習的快樂(lè )吧？可憐的小點(diǎn)兒，難道你永遠也享受不到在天空中飛翔的快樂(lè )嗎？

　　到了周末，我在房間里做著(zhù)沒(méi)玩沒(méi)了的`作業(yè)，你在陽(yáng)臺上的籠子里不斷撲騰著(zhù)翅膀。我試著(zhù)打開(kāi)籠門(mén)，你竟跌跌撞撞地飛了出去，還沒(méi)來(lái)得及伸手保護，就看到你急速墜落，瞬間的喜悅化成了悲傷�！澳憧汕�萬(wàn)別有事��！小點(diǎn)兒！”我迅速沖下樓，看到躺在水泥地上的小點(diǎn)兒，我涕泗滂沱，傷心的說(shuō)：“小點(diǎn)兒，咱不飛了！”可是疼的不斷抽搐的你，仍舊不停地撲騰著(zhù)翅膀，黑豆似地大眼睛里似乎充滿(mǎn)了對天空的向往。小點(diǎn)兒，你還能飛嗎？

　　小點(diǎn)兒再次沖向了天空！雖然飛的有些歪歪斜斜。

　　我心里一亮。

　　3月1日放學(xué)回到家，我找變了所有的地方都沒(méi)有看到小點(diǎn)兒，急得滿(mǎn)頭大汗�！皣\嘰……�！贝巴鈧鱽�(lái)了熟悉的叫聲，是小點(diǎn)兒！它在陽(yáng)臺的邊欄上，撲騰著(zhù)翅膀，一躍而起。你飛起來(lái)了！湛藍的天空下，你驕傲地向我展示著(zhù)你努力的成果。不知是高興還是慚愧，我哭了。小點(diǎn)兒走了，去追求自己的夢(mèng)想。月考也不遠了，我也該為自己的夢(mèng)想而努力奮斗了。笨笨的小點(diǎn)兒尚且可以飛向天空，我又有什么理由放棄努力呢？

　　直到現在，小點(diǎn)兒你的執著(zhù)，你的堅持不懈，還在深深地刻在我的腦海里，久久不能忘懷。

我記得你作文8

　　樹(shù)葉黃了，一片片從樹(shù)上落下來(lái)，樹(shù)林里寂靜得沒(méi)有一絲聲音�！�哈、哈、哈……’突然一陣笑聲，打破了秋天的肅殺。

　　那是在早上，父親一早便出門(mén)工作去了，“哎呀！”不知是誰(shuí)叫了一聲，一看，原來(lái)是大姐。由著(zhù)這一驚叫聲，我們一個(gè)個(gè)圍過(guò)去問(wèn)怎么了。她說(shuō)：“今天不是父親的生日嗎？”我們恍然大悟，我說(shuō)：“我都忘記了，那現在怎么辦？”當時(shí)只有我們四姊妹在家，我們都用期盼的眼神望著(zhù)大姐。大姐看到我們一個(gè)個(gè)望著(zhù)她，叫我們幾個(gè)過(guò)來(lái)說(shuō)了她的計劃。她說(shuō)“……”。

　　到了晚上，一切都準備好了，只等父親回來(lái)了�！斑恰�，開(kāi)門(mén)的聲音傳入我們耳邊，我一個(gè)機靈便把5歲的.弟弟從房間里拖了出來(lái)，站在門(mén)前。父親一進(jìn)來(lái)，弟弟便模仿小女孩的聲音，叫著(zhù)“爸爸抱”。父親定睛一看，原來(lái)弟弟穿著(zhù)公主裙，正一個(gè)勁兒的撒嬌。立刻哈哈大笑起來(lái)，我們便上前給父親唱著(zhù)生日歌，迎著(zhù)父親走向我們親手為他做的菜。

　　父親吃的時(shí)候，揚起了一臉笑容，我知道，那是欣慰的笑，欣慰著(zhù)我們每個(gè)人都長(cháng)大了。

　　父親的笑，我永遠記得。那是開(kāi)懷的笑，欣慰的笑，更是一種帶有力量的笑。

　　在小學(xué)時(shí)，我考試成績(jì)不理想，拿著(zhù)成績(jì)單一步一步地走回家。當我走到河邊時(shí)，看到父親看著(zhù)一處地方。我順著(zhù)父親的眼光望過(guò)去。那是鄰居家的孩子，和我在同一班，看她正拿著(zhù)成績(jì)單興高采烈地給她父親看。我一想到我的成績(jì)不夠好，攥緊了我手中的成績(jì)單，看向父親，正好看到父親那一絲若有若無(wú)的笑，笑的弧度很小，但我還是看到了，那是一絲落寞的笑，我看著(zhù)那笑�；氐搅思�，父親又揚起了慈愛(ài)的笑容，問(wèn)我怎么了，原來(lái)，父親知道了我的成績(jì)，可他依舊用慈愛(ài)的笑溫暖著(zhù)我，安慰、鼓勵著(zhù)我。

　　父親那一幕幕的笑，在我的腦海里播放著(zhù)。父親的笑，鞭策我努力，鞭策著(zhù)我長(cháng)大。父親的笑，陪伴著(zhù)我成長(cháng)。

我記得你作文9

　　你的鼓勵，如一股甘露，滋養了我干涸的心田；你的鼓勵，如一盞明燈，照亮了我黯淡的心房。是你的鼓勵，讓我重拾信心，放飛夢(mèng)想

　　倪钖穎同學(xué)，落選�！崩蠋熜�布作文比賽的話(huà)音飄蕩在我的耳邊。我垂頭喪氣地望著(zhù)窗外：天陰沉沉的，屋外花壇上的花兒沒(méi)了昔日的生氣，小鳥(niǎo)耷拉著(zhù)腦袋，風(fēng)吹得樹(shù)葉嘩嘩響，仿佛在嘲笑我。我的心情壞到了極點(diǎn)，我的文學(xué)夢(mèng)，在懸崖邊搖搖欲墜。

　　沙沙沙”下雨了，那面殘墻又開(kāi)始掉漆了，順著(zhù)掉落的.墻漆往下看，我無(wú)意間發(fā)現一株小草芽。墻漆重重地砸在它的頭上，但它依然昂首挺胸。��！小草！小草的身影在我的眼前閃爍，而老師關(guān)于小草的那番話(huà)也再次在我耳畔縈繞

　　你瞧，這巷子里堆著(zhù)枯蔫的枝葉，墻面又如此邋遢，但你看見(jiàn)了嗎？那裂開(kāi)的墻縫中有一絲綠意�！蹦峭瑯邮且粋�(gè)下雨天，您指著(zhù)泛黃的墻和裂開(kāi)的縫，意味深長(cháng)地對我說(shuō)，承載歲月刻痕的墻面掉下的墻漆砸在這幼小的生命上，但這株草芽并沒(méi)有被打倒，而是勇敢地繼續向上生長(cháng)，勇敢地追求生命的夢(mèng)想�！辈唤�(jīng)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹？其實(shí)人也一樣，只有歷經(jīng)萬(wàn)萬(wàn)千千的失敗，歷經(jīng)許許多多的風(fēng)雨，才能展現更好的自己�！蹦�轉過(guò)頭向我微笑，眼神中滿(mǎn)是希望，話(huà)語(yǔ)中滿(mǎn)是鼓勵。那天，我久久地凝望著(zhù)那株綠色的草芽?jì)�，發(fā)現它嫩綠的葉子上閃爍著(zhù)晶瑩的汗水”

　　我茅塞頓開(kāi)，提起筆，又刷刷地在稿紙上寫(xiě)了起來(lái)。那個(gè)文學(xué)夢(mèng)，堅定不移。

　　老師，我永遠忘不了你的那番話(huà)，我也永遠忘不了墻縫中那株堅強的小草�？v使遇到更多的挫折，我也要勇敢地站起來(lái)。我會(huì )永遠記得你的鼓勵，帶著(zhù)無(wú)盡的勇氣，追求遠方的夢(mèng)想！

我記得你作文10

　　你還記得嗎？

　　記得那綠蔭樹(shù)下的約定；記得那陽(yáng)光草坪牽手的畫(huà)面；記得那一起逛書(shū)店留下的背影。

　　桃花潭水深千尺，不及汪倫贈我情�！边@是古代詩(shī)人李白寫(xiě)的，表達了李白對汪倫的不舍之情，足以證明他們之間的友誼深厚。

　　我還記得，我們第一次相見(jiàn)。

　　那時(shí)的你，總是喜歡笑，總會(huì )露出兩排不整齊的牙齒，還有很多小洞洞呢！扎著(zhù)高高的馬尾辮，整整齊齊的束下。眉毛十分淡，但出奇的好看，兩只眼睛撲閃撲閃的，鼻子也蠻高的，一見(jiàn)到你，我就被迷住了。

　　我還記得，我們在綠蔭樹(shù)下的約定。

　　很快我們便在一起玩耍，我們來(lái)到后花園那棵玉蘭樹(shù)下，聞著(zhù)淡淡的清香，我們一起玩跳格子，我們做一輩子的好朋友，怎么樣？”好��！”在大樹(shù)，小草，花兒的作證下，我們拉了勾，從此便成了最好的朋友。每天走廊有我們隨風(fēng)漫步的身影，操場(chǎng)有我們奔跑的身影。

　　我還記得，我們在草坪牽手的.畫(huà)面。

　　有時(shí)放假，我們總喜歡來(lái)到公園的一片草坪上牽手并哭訴自己的煩惱。當我們遇見(jiàn)不開(kāi)心的事，都會(huì )來(lái)到那片草坪，那是一片寂靜的草坪，很少有人經(jīng)過(guò)那里，所以那里是我們的天地。遇到不開(kāi)心的事總會(huì )站在那片草地上，俯著(zhù)身子，兩手放在嘴巴旁，目視前方大聲喊出自己的不愉快，喊完后感覺(jué)自己全身輕松，什么煩惱都不見(jiàn)了，只剩下滿(mǎn)心的愉快，哈哈。

　　我還記得，和你逛書(shū)店的樣子。

　　每當和你走進(jìn)書(shū)店，你總會(huì )迫不及待的來(lái)到小說(shuō)旁�？粗�(zhù)一本本小說(shuō)，你的眼睛閃閃發(fā)光，就像老虎要吃肉似的。你的每一本小說(shuō)都很感興趣，總想把它們全部買(mǎi)下來(lái)，心里總是有著(zhù)這股勁。每次你總是拿著(zhù)一堆書(shū)來(lái)問(wèn)我應該，應該買(mǎi)哪些書(shū)，我總是仔細地幫助你選書(shū)，每次我們總會(huì )興高采烈的回家，就像老虎吃完肉一樣高興。

　　這些，我還記得，你呢？

我記得你作文11

　　從小到大，有許許多多對我好的人，但讓我記憶猶新的，還是你。

　　小時(shí)候，你可算是我們這些小孩中的老大，那時(shí)你干什么都要求做到最好，由于你的強勢要求別人做事時(shí)，別人也不敢抗拒。而你身上吸引我的，還是那對兄弟肝膽相照的情誼。

　　那時(shí)候，十分流行卡片。不管是什么時(shí)候，在哪里，都能看見(jiàn)大大小小的孩子拿著(zhù)卡片在玩。那天，我買(mǎi)了幾張超級王牌，想挑戰一下你，于是和你的小卡片進(jìn)行pk，可氣的是，我竟然輸了，還輸得一干二凈。想到回去會(huì )被媽媽罵，我的眼淚不禁流了出來(lái)。你看見(jiàn)后，竟將我的卡片全部還給了我，還給了我幾張贈品，并笑著(zhù)安慰說(shuō)道：好了好了，不要哭了，不就幾張卡片嘛，哭什么？不是都給你了嗎？行了，不要哭了。我頓時(shí)破涕為笑帶著(zhù)對你的感激，像一只快樂(lè )的.小鳥(niǎo)一樣飛回了家。

　　在四年級時(shí)，卡片便慢慢退出了江湖，旱冰鞋時(shí)慢慢退出了江湖，旱冰鞋時(shí)候逐漸來(lái)臨。當時(shí)，你是村里唯一一個(gè)買(mǎi)了并且會(huì )滑旱冰鞋的人。每次去找你玩，你都會(huì )讓我去玩你的旱冰鞋，并仔細地教我每一個(gè)動(dòng)作要領(lǐng)。第一次學(xué)摔了一跤后，你細心地把我攙扶著(zhù)，生怕我再次摔倒。終于，過(guò)了一段時(shí)間，經(jīng)過(guò)了你的指點(diǎn)下，我對旱冰鞋的動(dòng)作和注意事項也略知一二。逐漸，我們每個(gè)人都買(mǎi)上了旱冰鞋，經(jīng)常幾個(gè)人聚在一起進(jìn)行比賽。有一次，在決定誰(shuí)是旱冰鞋的老大的時(shí)候，我滑得非�？�，像一道閃電一樣往前沖，但在拐彎時(shí)，由于彎度太大，我沒(méi)有控制好速度，直接飛了出去，摔倒后在地面滑了很長(cháng)一段距離，手、膝蓋全摔得血淋淋的。排在第一名的你聞?dòng)嵹s來(lái)，二話(huà)不說(shuō)直接把我背到最近的衛生所。 每次只要我被人欺負，你總是第一個(gè)站出來(lái)幫我出頭，不管我是對是錯，你總是站在我這一邊。

　　因為有你，我的回憶才倍感溫暖。童年有你，真好！

我記得你作文12

　　一年，足夠讓懵懂無(wú)知的少女變成乖巧懂事的孩子；一年，足夠讓花草樹(shù)木幾度枯榮；一年，足夠讓你輾轉南北走天涯，一年，也足夠讓我記往你的溫緩。

　　我的世界就像幾碎星辰，你的溫暖便它破鏡重圓，散發(fā)出無(wú)限的光芒，一直照亮著(zhù)我，即便前方再黑，我依然不懼。謝謝你，王老師，給予我的溫暖。

　　兩風(fēng)幾時(shí)來(lái)？流年暗中換，而你依舊不褪色。小學(xué)時(shí)，我成績(jì)就是一顆沒(méi)有顏色的寶禮，沒(méi)有”光”也不會(huì )出現“光”。是你，一直不辭辛苦的.鼓勵我，教育我。那時(shí)候，我覺(jué)得你就是我最親的人。爸爸媽媽“望女成鳳”，總是給予我壓力，總是讓我處處高人一等，但每次成績(jì)單背后都是我無(wú)助的淚水及心酸，沒(méi)有人能理解我。您似乎發(fā)現了我，每次都在我的課桌旁為我耐心解答，時(shí)不時(shí)鼓勵我，沖我微笑。您來(lái)到我家，與我的父母進(jìn)行溝通。自那以后，他們就像變了一個(gè)人似的，在學(xué)習上，我便沒(méi)有了壓力。您是我的恩師，我一直記著(zhù)您，學(xué)習上的溫暖，我永不忘卻！

　　如今，我已邁進(jìn)中學(xué)的門(mén)檻。還記得嗎？去年您乘車(chē)到我家專(zhuān)門(mén)看望我，還帶了許的東西。您在我家問(wèn)我學(xué)習的情況并指導我，您說(shuō)：“學(xué)習就像品茶，總會(huì )品到自己喜歡的，而那時(shí)就是最好的�！昂髞�(lái)，我才知道，那次您坐了3個(gè)小時(shí)的車(chē)。老師，老師，生活上的溫暖，我永不忘卻！

　　我本是一匹素布，其貌不揚，您給我繡了一朵美麗的花朵，從此我錦上添花；我本是一塊巖石，您給我描繪出豐富的圖案，從此，我變成了飾品，萬(wàn)人寵愛(ài)；我是一只蝴蝶，我的翅膀沒(méi)有顏色，您的出現，讓我成了這世間最美的精靈，因為有你，我才繁花似錦！我記得你的溫暖！

　　滾滾紅塵中，當有一天你回頭凝望時(shí)，我想告訴你，我還記得您的溫暖，過(guò)去，現在，直到永遠！

我記得你作文13

　　我們曾經(jīng)在一起，曾經(jīng)共同擁有，而現在，我們只有嘆著(zhù)氣回憶過(guò)去。我好想你，不知你可還記得我？

　　20xx年的七年級四班，你是否還記得我——一名熱愛(ài)你、愛(ài)護你的學(xué)生。經(jīng)常在夢(mèng)中遇到你，你沒(méi)有變，還是我們初遇時(shí)的樣子。那一幅幅畫(huà)卷常常在我的腦海中浮現：同學(xué)們圍在一起吃午飯；同學(xué)們在一起激烈地討論問(wèn)題；老師和同學(xué)們一起做游戲……這些畫(huà)面是那么地溫馨，卻只能是回憶！我多想和你重新溫習一下那過(guò)去的時(shí)光��！

　　我們雖然在一起的時(shí)間并不長(cháng)，只有一年。在這短暫的一年里，我卻已經(jīng)深深地了解了你。本想在第二年里我們共同改進(jìn)，共同努力，而上天卻注定我們要分離。我只好帶著(zhù)不忍與眷戀離開(kāi)。我不想讓你看見(jiàn)我不舍的淚水，卻是情不自禁，身不由己。同學(xué)們都一個(gè)個(gè)地離開(kāi)了，決一死戰的只有你。你是不是很孤獨，我多想再回到過(guò)去去陪陪+你，而那只能發(fā)生在夢(mèng)里。想想以前我們在一起的那些快樂(lè )的事情，你就不再感到寂寞了。啊，我好想你。

　　其實(shí)，你我早就知道，遲早有一天我們會(huì )分開(kāi)的.。沒(méi)想到這一天來(lái)得竟然是這么快。我們還未來(lái)得及說(shuō)聲再見(jiàn)，就早已淹沒(méi)在人群之中了。隱約地聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)了一聲：我們還有機會(huì )再見(jiàn)的。而你所說(shuō)的“機會(huì )”，我知道那只不過(guò)是一種沒(méi)有希望的美麗的期待而已。而你在說(shuō)這個(gè)詞匯的時(shí)候，也只是停留了一秒鐘而已。

　　是你給了我這么多美好的回憶，是你讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。你的每一句話(huà)，每一個(gè)微笑，每一個(gè)眼神都深深地印在我的腦海里，讓我一生都不可能忘記。當若干年以后，再撿拾起這份回憶，我會(huì )更加珍惜，我會(huì )更加想你的�。�！

我記得你作文14

　　在記憶中，最讓我難忘的人只有一個(gè)那就是我來(lái)到這個(gè)學(xué)校的班主任-----王老師。

　　在我的印象中王老師是一個(gè)外表嚴肅，言語(yǔ)極少的一位男老師。老師他用一張很親切的臉，兩只眼睛炯炯有神，還有一個(gè)中等的個(gè)子一開(kāi)始我認為班主任是個(gè)拿的.老師難免會(huì )有一些害怕，不敢主動(dòng)和老師說(shuō)話(huà)�？墒�，過(guò)了一段時(shí)間后我感覺(jué)老師好像不是那么恐怖。在那時(shí)老師的一個(gè)動(dòng)作或者語(yǔ)言都會(huì )被同學(xué)們當做議論話(huà)題。

　　有一次我發(fā)現老師在上課的時(shí)候總會(huì )喜歡擺弄東西有時(shí)候弄弄粉筆，有時(shí)弄弄三角板老師的眼睛在眼眶中打轉時(shí)，頓時(shí)，我感覺(jué)老師已經(jīng)不是老師的樣子了，在那一瞬間，我仿佛看見(jiàn)一個(gè)很小的小男孩在頑皮，我覺(jué)得老師很可愛(ài)，我經(jīng)常和我的同桌議論老師，好像一直說(shuō)不夠一樣。我又發(fā)現老師在上課時(shí)對學(xué)生的態(tài)度很好，當你不會(huì )是，老師會(huì )很溫和的說(shuō)坐下我很慶幸的被王老師教。

　　還有一次，我和同學(xué)們在操場(chǎng)上活動(dòng)時(shí)因為在那時(shí)候是大課間，學(xué)校組織大活動(dòng)，所以我們全班同學(xué)都在哪做活動(dòng)我和我的朋友在一個(gè)廣場(chǎng)地上玩，碰巧我竟看見(jiàn)了班主任王老師。他一個(gè)人在那兒。過(guò)了一會(huì )兒我看見(jiàn)我們班的一個(gè)男生對王老師做出了一個(gè)親密的活動(dòng)我驚住了接著(zhù)我又看見(jiàn)王老師笑了，笑了！他笑了！這樣我無(wú)法接受，老師從來(lái)沒(méi)笑過(guò)，他笑得是那么開(kāi)心是發(fā)自?xún)刃牡哪欠N，像是寒冷的冬天你發(fā)現了一個(gè)大鍋爐一樣溫暖，像是炎熱的夏天有人給你一塊冰塊兒一樣爽，像是陽(yáng)光照耀在你的心上一樣讓人舒服。事后，我弄清楚了，原來(lái)是那么男生的生日老師買(mǎi)了東西給他，我們班的那個(gè)男生他沒(méi)有父母只跟著(zhù)年紀大了的奶奶

　　老師，我的老師，假如有一支喇叭而又能夠吹響，那是你親手給我的。假如我以前吹的并不怎沒(méi)響亮，今后我將奮不顧生舉起手中的喇叭，用力吹得響亮一些，就想教師在哪里等待著(zhù)我！你的笑容讓我難忘，你是我的老師，我會(huì )永遠記住你！

我記得你作文15

　　“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合”。光陰似箭，我就快小學(xué)畢業(yè)了。心中有太多的不舍。我們每天上學(xué)，依然笑得那么燦爛。但我們誰(shuí)都清楚，每個(gè)人的心里都有一股淡淡的惆悵……靜靜的看著(zhù)校園里的景色，回憶著(zhù)我們一起嬉戲過(guò)的地方，腦中閃過(guò)許多開(kāi)心和傷心的畫(huà)面，不知不覺(jué)淚水已淚流滿(mǎn)面······

　　六年的小學(xué)生活是多么的精彩��！課堂上有朗朗的讀聲之外，隨時(shí)可聽(tīng)見(jiàn)哈哈嘻嘻的笑聲。因為我們的老師上課可有趣了。圖書(shū)館內，架子上的書(shū)本仿佛在向我們揮手，邀請我沉浸在知識的海洋中。這里沒(méi)有笑聲，但卻能吸引我一再進(jìn)出。

　　六年前，剛踏入校門(mén)我是個(gè)懵懂無(wú)知的小女孩；六年后，我將要走出校門(mén)我是個(gè)知識廣泛的人了。這些都要感謝老師們的諄諄教誨。六年級了，我即將告別童年。我要謝謝六年來(lái)陪伴我的朋友，為我的童年畫(huà)上了彩虹，使我感到不孤單。在小學(xué)里，我認識了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵著(zhù)我?jiàn)^發(fā)向前，使我在學(xué)習道路上留下了一個(gè)個(gè)結實(shí)的腳印，我永遠也不會(huì )忘記老師對我的教育之恩的'！

　　如今，我快小學(xué)畢業(yè)了。真的萬(wàn)分的不舍��！校園里的一草一木都是我熟悉不過(guò)的，校園里的每一個(gè)角落都有我做過(guò)的痕跡，這里充滿(mǎn)了我的回憶。

　　一年又一年，風(fēng)風(fēng)雨雨；一日又一日，日起日落，母校的厚愛(ài)滲入了我的心底。昨日，我在這兒認字寫(xiě)作；今日我在這兒成長(cháng)；明日我將從這兒起飛。青春的腳印留在校園的路上。母校的每一個(gè)角落，也珍藏著(zhù)我們的身影，讓我們永不忘記。

　　時(shí)間總是不以人的意志為轉變的，總是如流星一般轉眼即逝，不留下任何痕跡，只是留在人們的記憶中。母校，我將離開(kāi)了，我多么多么不舍你，你呢？

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