燒紙船作文

燒紙船作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的燒紙船作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

燒紙船作文1

　　讀了這個(gè)題目，你一定會(huì )感到奇怪。紙船不是最容易被燒毀的嗎？今天怎么變得燒不毀了呢？告訴你吧，今天的紙船中加了一種秘密武器——水。

　　做這個(gè)實(shí)驗需要一只紙船、一把鑷子、一根蠟燭和一些水。先在紙船里滴上水，用鑷子夾住小紙船在點(diǎn)燃的蠟燭上燒。你會(huì )發(fā)現紙船剛放上去沒(méi)一會(huì )兒蠟燭就冒出一股黑煙，而且越來(lái)越濃，越來(lái)越大，越來(lái)越黑。又過(guò)了一會(huì )兒紙船上也冒出了一股黑煙，接著(zhù)紙船的外沿就被熏黑了。紙船在火上燒了十來(lái)分鐘，照平常來(lái)說(shuō)應該早已化成灰燼，可這次連鑷子都燒焦了，紙船卻仍是紋絲未動(dòng)。

　　這是為什么呢？我們請教了陳老師，陳老師說(shuō)這是因為一樣物體燃燒需要一定的溫度，而水使紙船的溫度遠遠不夠到燃燒的`溫度，所以紙船怎么也燒不起來(lái)。

　　小小的紙船竟然也有這么大的學(xué)問(wèn)，看來(lái)生活中的科學(xué)真是無(wú)處不在呀。

燒紙船作文2

　　在媽媽的幫助下，我做了一個(gè)實(shí)驗－燒不破的紙船。

　　我先讓哥哥用已經(jīng)不用了的奧數書(shū)的封面－一張硬卡紙，折了一個(gè)紙船。再在“船”的“甲板”上噴了一些涼的自來(lái)水。最后，媽媽左手拿著(zhù)紙船的一端，右手拿著(zhù)打火機點(diǎn)燃紙船。剛開(kāi)始，我清清楚楚地看見(jiàn)，紙船的下半部分已經(jīng)焦了，我萬(wàn)分著(zhù)急地想：“會(huì )不會(huì )著(zhù)呢？要是著(zhù)了，媽媽的左手可就完蛋了呀！”可奇怪的是，紙船雖然焦得烏黑烏黑的，但卻沒(méi)有被燒著(zhù)。

　　我用手碰了一下紙船里的`“涼水”，呀！變溫了！過(guò)了一會(huì )兒，我又碰了一下“溫水”，哇！已經(jīng)有點(diǎn)燙了！又過(guò)了一會(huì )兒，只見(jiàn)紙船上方熱浪滾滾，我再次碰了一下“有點(diǎn)燙”的水，哇塞！水滾燙滾燙的，我立刻把手縮了回去�？墒�，我仔細一看，紙船一丁點(diǎn)兒都沒(méi)燒著(zhù)呢！哈！紙船還沒(méi)燒著(zhù)，水倒已經(jīng)燙得不得了啦！

　　這是為什么呢？我纏著(zhù)媽媽幫我查資料，現在我已經(jīng)知道了其中的奧秘，你們知道嗎？

燒紙船作文3

　　科技實(shí)驗里有個(gè)小實(shí)驗是燒紙船，顧名思義就是做一個(gè)小紙船來(lái)燒，那這個(gè)紙船會(huì )怎樣呢？

　　星期一的上午，第四節是科學(xué)課，老師讓我們做了個(gè)小實(shí)驗，方法是用白紙做了個(gè)紙船，在紙船里倒上一定量的水，將有水的紙船放在三角架上，點(diǎn)燃酒精燈，放在紙船下邊，水會(huì )怎么樣？紙船又會(huì )怎樣呢？同學(xué)們議論紛紛，有的同學(xué)說(shuō)：“那樣紙船就被酒精燈燒了呀”。老師說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，我們親自試驗一下吧！”

　　只見(jiàn)老師把三角架放在實(shí)驗桌上，接著(zhù)又把事先做好的紙船放在三角架上，又將燒杯里的水倒入紙船中，沒(méi)有倒滿(mǎn)，只倒了紙船容量的一半。然后老師用火柴點(diǎn)燃酒精燈，再把酒精燈移到紙船下面。酒精燈在紙船底部燃燒了一會(huì )，我們發(fā)現，紙船沒(méi)有被燒掉，紙船里的水也沒(méi)變樣兒。

　　我和同學(xué)們都驚奇的都張大了嘴巴。老師說(shuō)：“紙船之所以沒(méi)被燒壞，是因為物質(zhì)在被燃燒時(shí)需要一定的溫度，紙船在被加溫的同時(shí)，水分也不斷蒸發(fā)，水蒸發(fā)，水蒸氣帶走了熱量，所以在水燒干之前，紙船是不會(huì )被燒著(zhù)的`�！�

　　我明白了：在燒紙船的試驗中，紙船里的水不會(huì )蒸發(fā)完，紙船也不會(huì )被燒毀。

燒紙船作文4

　　今天下午，我在《我愛(ài)科學(xué)》這本書(shū)中，看到了一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗的名稱(chēng)叫“燒紙船”，我覺(jué)得很有趣，就決定做這個(gè)實(shí)驗。

　　做實(shí)驗需要兩個(gè)桶子，一個(gè)折好的紙船，一杯水和一個(gè)打火機。

　　我先拿來(lái)兩個(gè)裝奶粉的桶，然后用白紙折了個(gè)紙船，把紙船放架在兩個(gè)奶粉桶上面，紙船就像一座小橋架在兩個(gè)奶粉桶上。接著(zhù)我端來(lái)一杯水，找來(lái)了一個(gè)打火機。

　　準備工作做好了，我開(kāi)始做這個(gè)小實(shí)驗。我先往紙船里倒滿(mǎn)水，然后用打火機在紙船下面點(diǎn)著(zhù)了火�；鹧嬖诩埓�下面燃燒著(zhù)，忽上忽下地跳躍著(zhù)。我目不轉睛地看著(zhù)紙船，觀(guān)察它的動(dòng)靜。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我把手伸進(jìn)水里，發(fā)現水還是涼的。我繼續用打火機在紙船下面點(diǎn)火，水面上冒起了熱氣，水漸漸變溫了。再過(guò)一會(huì )兒，水中冒出了許多小氣泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒(méi)有燃燒起來(lái)。

　　用打火機在裝滿(mǎn)水的紙船下面點(diǎn)火，為什么紙船沒(méi)有燃燒起來(lái)呢？通過(guò)查找資料，我知道了這個(gè)實(shí)驗的道理：原來(lái)是紙船里的`水吸收了大量的熱量，紙達不到燃燒的溫度，所以紙船不會(huì )燃燒起來(lái)。

　　這個(gè)實(shí)驗讓我明白：科學(xué)離我們并不遙遠，它就在我們身邊。

燒紙船作文5

　　我在書(shū)上看到一個(gè)有趣的小實(shí)驗，叫“燒不著(zhù)的紙船”，我很疑惑，紙船是用紙做的，放在火上，怎么可能會(huì )燒不著(zhù)呢？我決定親自做一下這個(gè)小實(shí)驗。

　　實(shí)驗開(kāi)始前，我先找來(lái)了蠟燭，然后疊好紙船，準備好一杯自來(lái)水和一只打火機。開(kāi)始做實(shí)驗啦！首先將紙船里放上適量的自來(lái)水，然后捏著(zhù)紙船兩邊，把紙船放在蠟燭上面，調整好高度，期待著(zhù)奇跡的發(fā)生。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我想看看紙船里的.水有沒(méi)有變熱，就伸手摸了一下，感覺(jué)水還是涼的。我憂(yōu)心忡忡地想：難道書(shū)上說(shuō)的是假話(huà)嗎？或者我哪一步做錯啦？我覺(jué)得可能是時(shí)間不夠，于是又耐心地等待起來(lái)。

　　又過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現水上漂起了白色的水蒸汽，我又伸手摸了摸水，感覺(jué)有些熱了，紙船卻還是完好如初，一點(diǎn)也沒(méi)有被火燒著(zhù)。啊，實(shí)驗成功了！我既高興又新奇，為什么紙船會(huì )燒不著(zhù)呢？我和媽媽在網(wǎng)上找到了答案。原來(lái)火焰傳遞過(guò)來(lái)的熱量，被紙船迅速傳遞給了水，大部分的熱量被水吸收了，所以紙船才會(huì )完好如初，一點(diǎn)也沒(méi)受損。

燒紙船作文6

　　“燒不壞的紙船？”看到這句話(huà)后我腦海里出現了一個(gè)大大的問(wèn)號，心想：紙是怕火的，怎么可能燒不壞呢？當我正在想這個(gè)問(wèn)題時(shí)，陳老師用打火機把紙給點(diǎn)燃了，我們個(gè)個(gè)大驚失色，都慌了神，爭先恐后地躲到后面，陳老師把紙扔在地上，幾個(gè)勇敢的人把紙給踩滅了，我頓時(shí)聞到了一股煙味，還看見(jiàn)紙被燒缺了大塊。

　　陳老師又拿出了酒精燈、三腳架、石棉網(wǎng)。開(kāi)始實(shí)驗了，老師用打火機把酒精燈點(diǎn)燃，酒精燈上就燃起了像黃豆大小的.火苗，接著(zhù)陳老師再放上三腳架，然后放上石棉網(wǎng)，現在就可以放上紙船了，但是重點(diǎn)是要放上水！我死死地盯住紙船，只見(jiàn)火苗在下面張牙舞爪地亂

　　動(dòng)，像是在說(shuō)我要把你燒成灰！可是紙船久久沒(méi)有燃燒起來(lái)，紙船卻開(kāi)始冒水蒸氣了，我一看船底有像雪碧似的水泡。我用手指一探一探的不敢伸下去摸，因為沒(méi)碰到水就感覺(jué)很熱了。直到下課紙船也沒(méi)有燃燒起來(lái)。原來(lái)是因為紙船里有水��！正因為紙的燃點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，所以紙船不會(huì )燃燒。

　　通過(guò)這節課學(xué)習我明白了科學(xué)的用處很大！

燒紙船作文7

　　今天，老師給我們做了一個(gè)燒不壞的紙船的實(shí)驗。這個(gè)實(shí)驗的材料是一個(gè)鐵架臺、一盞酒精燈、一個(gè)裝滿(mǎn)了水的燒杯，一個(gè)打火機和一只紙船。

　　實(shí)驗開(kāi)始了。老師先把水倒入紙船，再把紙船小心翼翼地放在鐵架臺上，然后用打火機把酒精燈點(diǎn)燃，放在鐵架臺下。桔紅色的火焰貪婪地舔著(zhù)紙船的底部，仿佛要把整個(gè)紙船吞噬掉�？墒�，讓大家意想不到的'事發(fā)生了。紙船居然安然無(wú)恙，我們隱隱約約可以看見(jiàn)紙船正在冒煙，同學(xué)們見(jiàn)了，都目瞪口呆。過(guò)了一會(huì )兒，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“難道這是一只神船！”有的說(shuō)：“難道老師向現在最紅的魔術(shù)師劉謙學(xué)了魔術(shù)！”還有的說(shuō)：“難道老師給這艘紙船施了魔法……”一分鐘、兩分鐘……過(guò)去了，紙船里的水以經(jīng)開(kāi)始沸騰了，可紙船還是完好無(wú)損。這時(shí)，老師請陳前上來(lái)摸一下紙船里的水，結果把陳前燙得“哇哇”直叫。就在我們迷惑不解的時(shí)候，老師為我們解開(kāi)了迷團。原來(lái)，物質(zhì)燃燒需要一定的溫度。紙船在加熱時(shí)，紙船里的水份不斷蒸發(fā)，帶走了熱量，所以在水燒干以前，紙船是不會(huì )燃燒的。

　　今天的這個(gè)實(shí)驗真是太有去了。

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