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論文科類(lèi)本科生畢業(yè)論文寫(xiě)作
畢業(yè)論文作為大學(xué)教育過(guò)程中的一個(gè)綜合性、實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，其目的在于鞏固學(xué)生所學(xué)基礎課和專(zhuān)業(yè)課知識，彌補教學(xué)過(guò)程中的某些薄弱環(huán)節，培養學(xué)生綜合運用所學(xué)的理論知識和技能進(jìn)行獨立分析、獨立解決問(wèn)題及從事科研的能力。在畢業(yè)論文的寫(xiě)作階段，學(xué)生除了要按照主題要求組織材料、分析數據、謀篇布局、講求條理外，還要求學(xué)生用規范的表達方式和專(zhuān)業(yè)論文的格式把自己的思想清楚地展現出來(lái)，所以，畢業(yè)論文的寫(xiě)作對于提高學(xué)生的寫(xiě)作水平、養成良好的學(xué)風(fēng)和文風(fēng)具有重要的意義。
一、畢業(yè)論文寫(xiě)作前需要明確的幾點(diǎn)認識
畢業(yè)論文與其他所學(xué)的課程一樣，就是一門(mén)課程。從這一點(diǎn)上來(lái)說(shuō)，畢業(yè)論文與其他課程沒(méi)有什么不同，論文答辯通過(guò)就相當于及格，沒(méi)有通過(guò)就需要重新答辯(相當于補考)。
畢業(yè)論文，就文體性質(zhì)而言，是學(xué)術(shù)論文的一種，但嚴格地說(shuō)，它又不同于正式的學(xué)術(shù)論文。畢業(yè)論文只是為將來(lái)進(jìn)行學(xué)術(shù)研究、撰寫(xiě)正式的學(xué)術(shù)論文所作的練習性寫(xiě)作。所以，不能把畢業(yè)論文凌駕于其他課程之上。
畢業(yè)論文的寫(xiě)作又與一般課程的學(xué)習不一樣。其他課程的學(xué)習只不過(guò)是對已經(jīng)成熟的理論知識的被動(dòng)的記憶、理解而已;而畢業(yè)論文的寫(xiě)作則是運用所學(xué)知識創(chuàng )造出以前沒(méi)有的一種東西，是一種主動(dòng)的行為。所以，它又比學(xué)習一般課程難得多，必須引起我們每一位同學(xué)足夠的重視，并做好心理準備。
關(guān)于本科生畢業(yè)論文的創(chuàng )新性。因為撰寫(xiě)畢業(yè)論文的目的主要是培養學(xué)生綜合運用所學(xué)知識去獨立地發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的學(xué)術(shù)研究能力，為其畢業(yè)后進(jìn)行學(xué)術(shù)研究活動(dòng)做好準備。因此，畢業(yè)論文的寫(xiě)作與正式學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作就有不同的要求，其突出表現在“創(chuàng )新性”上。正式的學(xué)術(shù)論文要求的是真正的“創(chuàng )新性”，即必須有自己的研究成果，有自己的獨到見(jiàn)解，有自己新的發(fā)明、發(fā)現。而畢業(yè)論文則不同，它更多的是對已有學(xué)術(shù)成果的繼承和借鑒，不要求一定要有“創(chuàng )見(jiàn)”，只要對某一學(xué)術(shù)問(wèn)題有自己的深刻認識，深切體會(huì )，有一定的新意，并言出有據、言之成理即可�！ 《�、文科類(lèi)本科生畢業(yè)論文選題和擬定提綱時(shí)應注意的問(wèn)題 本科畢業(yè)論文寫(xiě)作有五個(gè)環(huán)節：選題、擬定提綱、正式寫(xiě)作、修改、定稿。以下僅就選題和擬定提綱時(shí)須注意的問(wèn)題進(jìn)行論述。
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