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關(guān)于學(xué)�？萍甲魑�300字3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的學(xué)�？萍甲魑�300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)�？萍甲魑�300字 篇1
最近，我去參觀(guān)了學(xué)�？萍颊褂[，展覽的作品有很多，其中，我對新型雨傘最感興趣。
一般的雨傘只能遮住腦袋，雨衣又太笨重。作者對這兩樣物品做了小小的改動(dòng)，發(fā)明了一種雨衣和雨傘的結合體，有效解決了雨會(huì )飄到身上的問(wèn)題。下雨時(shí)，我們可以把材料裝上去，不容易被淋濕；不下雨時(shí)，材料又可以方便地卸下來(lái)。我還注意到連接的材料十分寬敞，不會(huì )窒息。
該作品構思巧妙，利用了雨傘和雨衣的長(cháng)處，同時(shí)又避免了它們的.不足，說(shuō)明了作者觀(guān)察仔細，大膽創(chuàng )新，讓兩件常見(jiàn)的物品重新組合，煥發(fā)出不尋常的生命力。這也告訴我們對待身邊常見(jiàn)的事物，要留心觀(guān)察，仔細鉆研，大膽實(shí)踐。
科技展覽不但讓我學(xué)到了很多知識，而且給我帶來(lái)了無(wú)限的啟發(fā)。
學(xué)�？萍甲魑�300字 篇2
在校長(cháng)的宣布聲后，科技周正式拉開(kāi)了序幕。
早操后，李老師帶我們去看學(xué)校的科技展品。進(jìn)入舞蹈廳，映入眼簾是一個(gè)個(gè)奇形怪狀的科技展品。我們排著(zhù)隊一個(gè)一個(gè)看過(guò)去。有五彩的紫外線(xiàn)、神奇的`聲控球。每一個(gè)我只是輕輕試一下，直到看到輻射電波球時(shí)才大膽地試驗。
電波球旁圍著(zhù)幾個(gè)男生，他們說(shuō)摸了感覺(jué)手熱，我半信半疑。以前我曾經(jīng)看到《快樂(lè )大本營(yíng)》“啊啊啊啊”科學(xué)實(shí)驗站中就有出現過(guò)電波球實(shí)驗。當時(shí)長(cháng)頭發(fā)的發(fā)主持把手放在電波球上時(shí)，本來(lái)垂直的頭發(fā)便飛了起來(lái)，接著(zhù)便立直了，活就像一頭獅子！想到這奇妙的事，我就想試一試。
我輕輕地把手放在電波球上方，過(guò)了一會(huì )兒，手感到微微的熱。又過(guò)了幾秒，旁邊的陳希驚奇的說(shuō)：“有幾根頭發(fā)豎起來(lái)了！”我也很驚奇�？茖W(xué)奧妙無(wú)奇不有��！
人因創(chuàng )造了許多奇跡。我們也要努力，為祖國科學(xué)做貢獻！
學(xué)�？萍甲魑�300字 篇3
學(xué)校里有一個(gè)科技長(cháng)廊，它位于學(xué)校東邊的教學(xué)樓一樓。上面有許多同學(xué)在寒假里寫(xiě)或做出來(lái)的作品。
對聯(lián)就是其中的一種�？萍奸L(cháng)廊上的對聯(lián)無(wú)花八門(mén)，各式各樣，有社會(huì )和諧國連昌，生活富裕民心順；有天上一輪滿(mǎn)，人間萬(wàn)里明；還有時(shí)來(lái)萬(wàn)事喜盈門(mén)，春至百花香滿(mǎn)地……
科技長(cháng)廊上除了有對聯(lián)外，還有一些類(lèi)似燈籠的東西，那些東西是用紅包殼粘貼而成的，奇形怪狀，形態(tài)各異。雖然這些東西做工不是很精致，但我絕對不會(huì )去嘲笑制作它的人們，因為這些都是同學(xué)們親手做的，也一定花了很多心思。
科技長(cháng)廊，按理說(shuō)展示的應該是關(guān)于科技的，可是，為什么現在會(huì )貼上對聯(lián)，掛上燈籠呢？原來(lái)是學(xué)校里為了展示學(xué)生的寒假實(shí)踐活動(dòng)成果，也為了讓更多人看看我們小山村學(xué)校學(xué)生的動(dòng)手能力和書(shū)法水平。當然，展示結束后，科技長(cháng)廊就會(huì )恢復原貌，讓它恢復成名副其實(shí)的科技長(cháng)廊。
從遠處看，現在的科技長(cháng)廊一片火紅，一幅幅對聯(lián)，像一面面紅旗迎風(fēng)招展，還有那一盞盞火紅的.燈籠就像一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)，溫暖了同學(xué)們的心。
��！學(xué)校的科技長(cháng)廊真美��！如果，你來(lái)了也一定會(huì )舍不得挪步的。
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