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我心中的偶像作文2篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的我心中的偶像作文，歡迎閱讀與收藏。
我心中的偶像作文 篇1
假如有人問(wèn)我：“你心中的偶像是誰(shuí)？”那么我可以鎮定地告訴你，我心中的偶像是：冰心、魯迅，還有郭沫若�！�
說(shuō)起冰心，關(guān)于她所寫(xiě)的散文和詩(shī)歌我看過(guò)不少。
例如：《紙船》和《遠道》。她在《紙船》這首詩(shī)當中，描述了祖國壯觀(guān)優(yōu)美的景色，抒發(fā)了濃厚的愛(ài)國情感。
《遠道》描寫(xiě)了家鄉的景色，冰心將痛苦和悲哀在詩(shī)中表達出來(lái)、最后一再抒發(fā)了遠離家鄉的悲哀�！都偃缥沂亲骷摇愤@篇文章反映了作者一心想成為一名作家并將她的理想和當作家的感受一一地寫(xiě)了下來(lái)，后來(lái)她終于成為一名著(zhù)名的這是值得我十分崇拜的。
值得我崇拜的還有魯迅。他的文章有幾篇是“五四”運動(dòng)期間寫(xiě)的，第一篇是《阿Q正傳》，描寫(xiě)了一個(gè)人的真實(shí)生活也描述了當時(shí)的社會(huì )的形象。第二篇是《秋》，描寫(xiě)了作者游玩時(shí)觀(guān)察到的秋天的景色美，也詳細描述了很多游人的心情。
最突出的是《狂人日記》。文章刻畫(huà)了一下“五四”運動(dòng)的社會(huì )非常復雜，還刻畫(huà)了一下“五四”運動(dòng)時(shí)期那些貧苦的農民的生活，可魯迅在“五四”期間反封建，揭露了社會(huì )殘酷的剝削。
魯迅的文章反映了有些人無(wú)家可歸，有人身上沒(méi)有一分錢(qián)、有些人做乞丐等等。魯迅詳細刻畫(huà)了那些資本家亂打、亂罵那些貧苦的人甚至活活被餓死的形象。
作者表達對舊社會(huì )的不滿(mǎn)、揭露了舊社會(huì )的弊病。難怪在“五四”運動(dòng)后，有些人說(shuō)：“魯迅的文章就像匕首，刺痛敵人的心臟，魯迅大無(wú)畏的革命精神深深地使我感動(dòng)著(zhù)�！边@話(huà)一點(diǎn)都不假。
還有郭沫若的詩(shī)也是我最喜歡欣賞的，他的'詩(shī)有很多我都看過(guò)了，例如：《天上的街市》和《靜夜》。
《天上的街市》是通過(guò)描寫(xiě)天上的牛郎織女自由自在生活的，表現出作者渴望新生活的誕生、表現對舊社會(huì )丑惡現象的厭惡。
他們都是大作家，是我心中的偶像。
我心中的偶像作文 篇2
天馬的空虛想象力，幽默的文筆，他又帶著(zhù)一個(gè)孩子進(jìn)入他創(chuàng )造的童話(huà)城堡，所有進(jìn)入城堡的孩子都找到了自己想要的。不知不覺(jué)間，真善美的種子也輕輕撒在他們心中，直到有一天長(cháng)成大樹(shù)。
他，鄭淵潔，一個(gè)遠離我生活的人，幾年前偶然在書(shū)店買(mǎi)了他的一本書(shū)，使我的生活發(fā)生了很大的變化。
雖然現在是中學(xué)生，童話(huà)在我的世界里變得幼稚可笑，但我還是像小時(shí)候一樣，開(kāi)心的時(shí)候，翻查鄭淵潔的書(shū)，把我無(wú)法承載的快樂(lè )藏在書(shū)里，心情不好的時(shí)候，找皮魯解悶，我關(guān)上書(shū)的`時(shí)候，笑一定會(huì )再來(lái)找我。就是這些書(shū)帶我去漫游魔方，它帶我去破解四百十九種罪，在刺激和驚險中讓我了解更多的法律，帶我去尋找夢(mèng)想家，打開(kāi)人性本善的面貌�！疫@一切的美麗都是書(shū)的作者鄭淵潔帶給我的。他只要在孩子們心中像巫師一樣揮舞魔法棒，就會(huì )讓所有讀他書(shū)的孩子無(wú)限開(kāi)心。比起表面上華麗的明星
有一天，他無(wú)意中在網(wǎng)上看到關(guān)于鄭淵潔的童年，發(fā)現他小時(shí)候經(jīng)常數學(xué)不及格，每次考試考得不好就跑去看童話(huà)書(shū)，他發(fā)現這些童話(huà)書(shū)可以給他帶來(lái)很多快樂(lè )。所以他發(fā)誓要寫(xiě)童話(huà)故事。他發(fā)誓會(huì )給更好的孩子帶來(lái)快樂(lè )。所以他忘記了自己的缺點(diǎn)，成功地寫(xiě)了作文，最后他成功了。他實(shí)現了他原來(lái)的夢(mèng)想，給中國和全世界的孩子帶來(lái)了快樂(lè )。
作為父親，他是所有孩子喜歡的類(lèi)型，民主幽默，追求平等，教育方法前衛。每個(gè)孩子都會(huì )希望有這樣的父親。有人說(shuō)他的孩子不是最成功的，但他的童年是最幸福的。我崇拜他，因為他扮演父親的角色這么好。
他是一個(gè)很豁達的人，這是我最喜歡他的一點(diǎn)。很多家長(cháng)老師不太支持我們看他的童話(huà)故事。吸引力太大，容易耽誤學(xué)習。當記者采訪(fǎng)他對這件事的看法時(shí)，他很容易回答�！昂⒆踊钤谶@個(gè)世界上，除了學(xué)習之外，還會(huì )有更多的學(xué)習尋找快樂(lè )�！��！昂�(jiǎn)單的一句話(huà)沒(méi)有攻擊力，但看透了人生的真諦。
這就是鄭淵潔。沒(méi)有美麗的歌聲，是秀恩愛(ài)處的長(cháng)相。他不是抗震救災的英雄。從某些角度來(lái)看，他不過(guò)是個(gè)普通人，但他用手中的筆豐富地描繪了每個(gè)孩子的童年。他是我的偶像，也是所有孩子的偶像。
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