讀告白讀后感
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的讀告白讀后感，歡迎閱讀與收藏。
讀告白讀后感1
我們真的能擺脫得了嗎？期待是一副沉重的枷鎖，瑪麗琳擺脫了母親的期待而沒(méi)有擺脫對自己的期待，一個(gè)渴望出類(lèi)拔萃與眾不同想要成為醫生但還是結婚生子平凡生活又因心中總有一個(gè)聲音在說(shuō)去當醫生吧實(shí)現自己的夢(mèng)想，才有了后來(lái)的離家出走不過(guò)因為懷孕所以無(wú)果還是回到以前的生活繼而把自己無(wú)法實(shí)現的夢(mèng)想轉接到女兒莉迪亞身上。詹姆斯一個(gè)棕色眼睛黑發(fā)的中國人，他渴望融入這個(gè)社會(huì )，一生的夢(mèng)想就是能夠合群，因為種族，他沒(méi)有朋友所以他把夢(mèng)想交給莉迪亞希望她能善于交際有很多朋友，這是詹姆斯對莉迪亞的期待�？蓱z的莉迪亞因為害怕媽媽的離去 ，害怕這原本就脆弱不堪的家庭分崩離析，所以她下定決心要實(shí)現媽媽的所有愿望，不管媽媽說(shuō)什么她總是回答是的，一味的順從不敢辜負父母對自己的期待，她學(xué)習生物醫學(xué)，看媽媽送給她的生日禮物，拿電話(huà)假裝給朋友打電話(huà)，和朋友看電影.......所有的`這一切都是為了父母開(kāi)心，在父母強勢的關(guān)愛(ài)下她感覺(jué)無(wú)比壓抑不能呼吸，他們的愛(ài)像沉重的鎖鏈把她緊緊鎖住，無(wú)法逃離。
內斯和漢娜過(guò)分的缺乏愛(ài)和關(guān)注，他們從來(lái)沒(méi)有得到愛(ài)，被忽視的內斯，被遺忘的漢娜成功的成為了局外人，她看著(zhù)這個(gè)家發(fā)生的一切，內心清楚無(wú)比。
就在莉迪亞坐在湖邊發(fā)現這一切都錯了的時(shí)候她想明白了，她要告訴媽媽自己不喜歡當醫生，跟爸爸坦白自己沒(méi)有朋友，坐在小船里的她勇敢的邁出了這一步，她走出了小船踏進(jìn)水里感受水的溫度，她要上岸回家告訴父母這一切，不幸的是她不會(huì )游泳沒(méi)有成功上岸就此沉入了湖底，所有想要說(shuō)出的話(huà)在這一刻變成了靜寂，無(wú)聲的告白……
讀告白讀后感2
無(wú)聲告白，一種獨特的敘述方式，講了一個(gè)不獨特的故事。開(kāi)篇第一句，“莉迪亞死了”道出該書(shū)的核心，接著(zhù)從家里各個(gè)成員的角度去探尋莉迪亞死亡的真相。
這本書(shū)雖然說(shuō)的是一個(gè)美國華裔家庭的故事，但是，這個(gè)故事卻又是如此的普遍的存在于我們身邊！很多的父輩總是期望自己的后代不要經(jīng)歷自己曾經(jīng)走過(guò)的錯路，彎路；總是期待自己的后代能夠超越自己；總是期望自己的后代能夠完成自己當初未能完成的夢(mèng)想！他們并未把自己的子女當做一個(gè)獨立的人來(lái)看，更多的是把子女視為自己的生命的延續，視為自己的傀儡，甚至是自己的私有財產(chǎn)！從小開(kāi)始就要求子女按自己定下的期望成長(cháng)！一句“我們是為你好”，“你不懂，我們吃的鹽比你吃的米還多”，就抹殺了子女的所有獨立性！殊不知，社會(huì )在演進(jìn)，每個(gè)人的經(jīng)歷都是獨立的存在，并不具有絕對的參考性！何況還隔代！
在父輩的畸形關(guān)心下，也就產(chǎn)生了，讀書(shū)時(shí)不讓談戀愛(ài)，大學(xué)畢業(yè)后就催婚的畸形人生觀(guān)！似乎畢業(yè)后這么短短的幾年，就要決定人生的幾個(gè)重要大事，事業(yè)、婚姻！
文中的莉迪亞就是在這種父母的.期待下，承受著(zhù)巨大的壓力，為了迎合母親的夢(mèng)想，奮力逼迫自己讀書(shū)，因學(xué)習成績(jì)下滑造成巨大的心理壓力！為了成為父親心中的“合群的人”，經(jīng)常裝著(zhù)再給并不存在的朋友打電話(huà)！最后這一切終于壓垮了她！
希望這種父母越來(lái)越少，希望有這種背負的人都能擺脫這種不合理的期待，尋找到自己的人生！
每個(gè)人都是獨一無(wú)二的存在，生而為人，是來(lái)體驗自己的人生！而不是某人生命的延續，也不是某人的橡皮泥，隨便揉捏和擺設！
讀告白讀后感3
《無(wú)聲告白》是華裔作家伍綺詩(shī)耗時(shí)六年寫(xiě)就的第一本長(cháng)篇小說(shuō)，故事編排精妙細致，文筆沉穩內斂。橫掃歐美所有榜單，獲得包括亞馬遜網(wǎng)站在內的無(wú)數媒體評選出的xxxx年度最佳圖書(shū)。
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！边@是《無(wú)聲告白》的卷首語(yǔ)，也是這本書(shū)的主題。母親瑪麗琳為了實(shí)現自己成為醫生的愿望拋夫棄子離開(kāi)了九個(gè)星期，因為懷了第三個(gè)孩子漢娜而徹底放棄自己的夢(mèng)想回歸家庭�？墒�，在女兒莉迪亞看來(lái)，母親的回歸無(wú)異于奇跡。年幼敏感的她覺(jué)得母親的.離開(kāi)是因為她和哥哥內斯做錯了事，她許了一個(gè)愿，只要母親回來(lái)從此母親說(shuō)什么，她都照做。她要實(shí)現母親的每一個(gè)意愿。讀至此處，看到莉迪亞的愿望，只覺(jué)得心疼。在孩子尚未獨立之前，父母幾乎是孩子的整個(gè)世界，所有的傷害都必會(huì )留下痕跡，越是至親越是深刻。還有父親詹姆斯沖兒子內斯扇的一巴掌，文中說(shuō)“他們之間的某種紐帶已經(jīng)破裂了�！边@對父與子的關(guān)系讓我想到電影《當幸福來(lái)敲門(mén)》。他們是一家人，但是并未相互理解。沒(méi)有理解的愛(ài)把這個(gè)家庭推向崩潰的邊緣。是“乖巧懂事”的莉迪亞聯(lián)系著(zhù)這個(gè)家庭，也是她的自殺讓這個(gè)家庭破碎又重生。
小說(shuō)，可以讓你從空中去俯視別人的一生，將是非對錯看得通透�！稛o(wú)聲告白》中最觸動(dòng)我的不是那句卷首語(yǔ)，而是小說(shuō)文末那句“詹姆斯和瑪麗琳說(shuō)話(huà)時(shí)會(huì )選擇真正能表述自己的意思的措辭，無(wú)論是對內斯，對漢娜，還是互相之間，他們需要說(shuō)的太多太多�！�
愿所有的愛(ài)都是建立在理解之上！所有的理解都需要良好的溝通，否則只會(huì )是沉重的枷鎖，以愛(ài)之名壓抑毀滅所愛(ài)之人!
讀告白讀后感4
我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己。當所有溝通都被強行調成靜音以后，無(wú)聲的悲劇可能也就開(kāi)始了……
不想平庸、抗拒母親、太想“不一樣”的瑪麗琳遇到了期待認可、努力奮進(jìn)、太想“融入”大家的詹姆斯，詹姆斯是她遇見(jiàn)的不一樣，瑪麗琳可以讓他卸下暫時(shí)的偽裝。相似而孤獨的人總是情不自禁的想要相互依靠，但終究不是想象中的契合……
初讀文章，內心很壓抑�？此谱畋惶蹛�(ài)的莉迪亞其實(shí)被拴了厚重的兩層枷鎖:努力變優(yōu)秀、被大家所認識……她的離開(kāi)敲碎了所有平靜。她和他都不理解，內心的希望在那瞬間全都幻滅，只是她們還不知，正是他們的“以愛(ài)之名”讓所有人的心都被禁錮起來(lái)，整個(gè)家都沒(méi)有了溫暖，有的只是想逃離。
慢慢的.，你會(huì )不覺(jué)審視自己，仿佛書(shū)中某個(gè)場(chǎng)景是我們曾經(jīng)有過(guò)的經(jīng)歷，每個(gè)人都渴望被理解，被包容，我們根本沒(méi)有想象中堅強。人都是自私的，唯有放下心中急切的渴望，才能施予別人真正的愛(ài)，也才能獲得更多的愛(ài)！
我們要理解所有不容易的父母們，也希望我們所要回饋的愛(ài)不僅僅是順從和安排，脆弱的心終究需要真正的港灣。結尾終是平穩的，代價(jià)是太過(guò)慘重了些，但至少未來(lái)生活里他們看見(jiàn)了希望。
感觸很深，也是給自己打打氣，每個(gè)人都會(huì )有自己的不容易，所有一切，可能真的都是被安排好的，這可能是認為你磨礪的還不夠，也怪最近的自己太過(guò)焦慮而把事情變得更糟了！大度一點(diǎn)，刺痛的越深，明白的才透徹。再堅持一下，幸福遲早都會(huì )來(lái)敲門(mén)的！
讀告白讀后感5
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！边@是一個(gè)很難過(guò)的故事�，旣惲沼帽M全力，掙脫了母親的束縛，擺脫了母親的期待，她不需要成為母親想要她成為的樣子了�？刹恍业�'是，她也沒(méi)有成為真正的自己，她成為了她母親。
自從母親瑪麗琳想完成自己當醫生的夢(mèng)想而離家出走，有因為懷上漢娜而不得不回歸家庭后，莉迪亞的悲劇開(kāi)始了。為了留住突然不辭而別的母親，莉迪亞不斷迎合取悅母親，最終失去了自我。我能感受到莉迪亞為了害怕失去母親的小心翼翼，最終被父母各種期待包圍的絕望心情。
瑪麗琳把自己未完成的心愿寄托在女兒身上，用言語(yǔ)，用表情，用行為……一次次把這種期待壓在女兒莉迪亞身上，直到有一天，莉迪亞不堪重負，沉入湖底……
人越是對自己的童年不滿(mǎn)，成為父母后對孩子的期望就越高，急切地想把自己半生的人生經(jīng)驗傳授給孩子。
為人父母的期待好像又都是有理由，希望子女別走自己以前的彎路，希望子女能擁有很多朋友受人喜愛(ài)，希望子女能讀很多的書(shū)，希望子女能實(shí)現自己未完成的夢(mèng)想……希望的東西太多，被迫承載父母的夢(mèng)想，逐漸被這些夢(mèng)想壓到無(wú)法喘息。
“繼承父母的夢(mèng)想是多么艱難，如此被愛(ài)是多么令人窒息�！比缃裎易约阂詾槿烁改�，這本被多人推薦的小說(shuō)我花了近7小時(shí)，邊讀邊慶幸：幸好在孩子小的時(shí)候我讀到了這本書(shū)，并時(shí)刻提醒自己在以后的親子時(shí)刻給足孩子安全感，并學(xué)會(huì )靜靜地等待孩子成長(cháng)，而不是強加自己的思維給他們。
愿每個(gè)人都能擁有獨立的人格，活在自己對自己的期待里，可以勇敢地說(shuō)出自己想要的東西，想做的事情，想成為的人，不要害怕別人的看法，不要害怕別人貼的標簽，活出自我！
讀告白讀后感6
在讀的時(shí)候，全程在想：原生家庭的影響啊，真的是一輩子的事情。后來(lái)，讀著(zhù)讀著(zhù)想法越來(lái)越多。
1、小說(shuō)里有很多環(huán)境描寫(xiě)以及細節描寫(xiě)，對當時(shí)的人物行為，心里活動(dòng)有著(zhù)到位的襯托。有些故事情節，并不需要特別燒腦的推理，作者明里告訴我們，我差不點(diǎn)理解為并不是想要鍛煉我們的推理能力，更多想要告訴我們道理。
2、我們經(jīng)常以為“重男輕女”思想，為的是男生可以幫自己養生，女生總是會(huì )嫁出去的。但是這里不重難不重女，重的卻是父母內心的夢(mèng)想與寄托，重的是自己的'私心。
3、讓我想到最近的電影《何以為家》，父母用自己的方式活著(zhù)，甚至常常以“為你好”為理由，強迫孩子去做孩子內心不想做的事情。孩子真的不是我們附屬品，他們的生命從一出生就是不屬于任何人的，多些尊重和理解會(huì )更多。
4、詹姆斯跟瑪麗琳組成的家庭，而卻是他們兩個(gè)最不在乎整個(gè)家庭。兩個(gè)都只想要孩子不重復自己的人生道路。一個(gè)為了孩子不被本地人取笑，被他們孤立，鼓勵孩子多交朋友；甚至為了擺脫內心的悲傷，背叛了妻子。一個(gè)為了琳迪亞可以實(shí)現自己的曾經(jīng)的夢(mèng)想，不斷把她推向死亡的道路。而三個(gè)孩子是多么懂事，琳迪亞為了讓媽媽留在家里，一味服從母親，內斯理解妹妹的痛苦，漢娜是最懂事卻也是最不受待見(jiàn)的人，總在邊上看著(zhù)所有，明白所有。但是三個(gè)孩子之間的愛(ài)也是默默的，受父母，家庭的影響，缺乏溝通，這也是致命的。（很多一些閱讀時(shí)的想法，一下子想不起來(lái)了…）
反思了自己，常常會(huì )說(shuō)，哎以后我要讓我的孩子學(xué)這學(xué)樣，讓他們多才多藝，不知道類(lèi)似的想法會(huì )不會(huì )也是一種變相的強迫…
讀告白讀后感7
“莉迪亞死了，可他們還不知道�！遍_(kāi)篇的第一句話(huà)，便吧整本書(shū)都引向了悲劇。這是一個(gè)怎樣的故事?關(guān)于性別，關(guān)于家庭，關(guān)于救贖，關(guān)于親情，關(guān)于愛(ài)......
書(shū)中的母親，將自己未完成的愿望強加到莉迪亞身上，那些愛(ài)她的人，那些在她生前對其百般關(guān)注、在她死后痛不欲生的人，實(shí)際上是以愛(ài)之名，行謀殺之實(shí)。
書(shū)中提到，每一代人的言行往往都與上一代人有關(guān)。她的母親是一個(gè)不甘平庸、期望與眾不同的女人，最終卻還是嫁人生子，成為一名普通的家庭婦女，盡管中途她掙扎過(guò)，沒(méi)留下只言片語(yǔ)離開(kāi)這個(gè)家，期望繼續完成擱置的夢(mèng)想，但卻因腹中孕育了第三個(gè)小生命——漢娜而再度放下。她短暫的離去卻在迪莉婭身上留下了童年的陰影。莉迪亞要努力地扮演好一個(gè)讓父母滿(mǎn)意的主角。她的一舉一動(dòng)，一顰一笑都是被期盼著(zhù)的，她的興趣，她的交友，她的未來(lái)都是被期盼著(zhù)。而正是莉迪亞過(guò)于成熟的心智，讓她不能擺脫這種期盼，以致于發(fā)生了之后的.悲劇。
一切的錯，莉迪亞想，來(lái)自恐懼�？謶帜赣H再次離開(kāi)，恐懼自己不能讓他們滿(mǎn)意。需要糾正這個(gè)錯誤，從哪里開(kāi)始呢她一腳踏入了湖中心的水面。那個(gè)夜里，迪莉婭死了。作者描述的很美，讀到那里，有種真正的釋然感，她最后解脫了。
讀這本書(shū)的時(shí)候，我入戲了。在她身上，找到了自己的影子。雖然我沒(méi)慘到那個(gè)地步，也沒(méi)勇氣透過(guò)死亡來(lái)結束一切，但我很難過(guò)地看到自己與她身上的相似點(diǎn)，也再次敲打自己，如果一向以來(lái)在走別人的路，終有一天，我會(huì )手足無(wú)措，會(huì )走不下去的。而我們終此一生，就是為了擺脫他人的期待，找到真正的自己。
讀告白讀后感8
“我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己�！边@本書(shū)強烈推介給每位父母看，書(shū)里的主人公一家人是我們現在很多家庭的縮影。父母將畢生沒(méi)有達成的愿望寄托在孩子身上，希望孩子能代替完成，打著(zhù)的是“為你好”的旗號；孩子為了討父母歡心，努力做個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖寶寶，從不說(shuō)不。最后，當孩子認識到自我的迷失，意識到自己都不知道自己真正要的是什么時(shí)，選擇了離開(kāi)這個(gè)世界，期望可以重新開(kāi)始。青少年自殺，這個(gè)悲劇不停在這個(gè)世界上演的劇情，刺痛著(zhù)每個(gè)人的心。
爺爺奶奶那一輩，吃不飽穿不暖；我們這一輩，吃飽穿暖，但也僅限于吃穿不愁的水平，因此，我們常說(shuō)，現在的'孩子很幸福，不愁吃穿，生活條件優(yōu)越�？墒�，大人們似乎都沒(méi)有看到，孩子越來(lái)越多的作業(yè)培訓班、越來(lái)越少的自由時(shí)間以及越來(lái)越迷茫的童年。這個(gè)社會(huì )節奏太快，似乎一停下來(lái)就會(huì )落后，現在的孩子只知道要奔跑、馬不停蹄的奔跑，卻忘記了為什么奔跑、奔跑的終點(diǎn)是什么。
更可怕的是父母未竟事業(yè)的期許，媽媽說(shuō)“我就是為了你才放棄了……”爸爸說(shuō)“我拼命工作就是為了你………”這些付出，似乎缺少了太多的真心，有多少父母能說(shuō)“我生你養你，是為了完整我自己。
我對你最大的期望，就是你能遵從內心，活的精彩”？有多少家長(cháng)能做到努力過(guò)好自己的人生，并旁觀(guān)孩子獨立地過(guò)自己的不一樣的人生呢？
讀告白讀后感9
沉默而別扭的父母，木訥的老大，被寄托全家希望卻無(wú)力承擔的老二，和習慣于在家毫無(wú)存在感的老幺。這是不是另一種stereotype呢。
還不算太晚。莉迪亞在碼頭上許下新的承諾，這一次，是對她自己許的`。她將重新開(kāi)始。她會(huì )告訴她的母親，夠了。就算她物理不及格，就算她永遠當不成醫生，那也沒(méi)關(guān)系。她還會(huì )告訴母親，還不算太晚。一切都不晚。她要把項鏈和書(shū)還給父親，她再也不會(huì )把只有撥號音的聽(tīng)筒扣在耳朵上，她再也不會(huì )假裝成另一個(gè)人了。從現在開(kāi)始，她要做她想做的事情。雙腳懸空的莉迪亞——她一直都被別人的夢(mèng)想深深吸引——突然發(fā)現了宇宙中華麗閃耀的各種可能性，她決心改變一切。她要對杰克說(shuō)對不起，告訴他，她永遠不會(huì )講出他的秘密。既然他能如此勇敢，清楚地明白自己是誰(shuí)、想要什么，那么，也許她也能。她會(huì )告訴他，她理解他。
她要對內斯說(shuō)，他走了也沒(méi)關(guān)系，她會(huì )沒(méi)事的，他不必再為她負責，也無(wú)需擔心。然后，她就讓他走。
許下最后一個(gè)承諾的時(shí)候，莉迪亞明白了她要怎么做，如何重新開(kāi)始，從頭開(kāi)始，這樣，她就再也不用害怕孤獨了。
明天早晨，她要問(wèn)問(wèn)內斯哈佛的事情，那里是什么樣的，她要讓他講講他遇到的人，上過(guò)些什么課。她要告訴他，他會(huì )在哈佛度過(guò)美好的時(shí)光。
她低頭看著(zhù)湖水，黑暗中仿佛空無(wú)一物，只有黑幽幽的顏色，一片巨大的虛無(wú)在她腳下鋪展開(kāi)來(lái)。沒(méi)關(guān)系的，她告訴自己，然后，她就跨出小船，走進(jìn)水中。
讀告白讀后感10
“我們終此一生，就是擺脫他人的期待，找到真正的自己�！背跻�(jiàn)這本書(shū)便被封面上的文字打動(dòng)。講述的是上世紀七十年代，中美混血兒—莉迪亞在背負父母的各種期望下，最終選擇結束生命的故事。
莉迪亞被給予無(wú)限厚望和父母的憧憬，只要母親能留下，她母親的所有心愿都變成她的承諾。所以每當母親說(shuō)“你想不想”的時(shí)候，她都會(huì )說(shuō)“是的”。她知道父母一直渴望什么――不用他們說(shuō)出來(lái)就知道，而她，希望他們開(kāi)心。她不幸的少女生活沒(méi)有任何自己的選擇。最后，以終結自己年輕的生命為結局。莉迪亞的經(jīng)歷真的讓我想到輕盈的雪花和致命的雪崩，是同一種東西。
這本書(shū)叫無(wú)聲告白，有太多對他人的告白在里面，就像莉迪亞對家人的`告白，直到她死去他們都沒(méi)有聽(tīng)到。同樣，莉迪亞對自己的無(wú)聲告白，又何嘗不是在生命的最后一刻才意識到呢？這不是一本能夠使人愉悅的小說(shuō)，甚至可以說(shuō)是一部令人絕望的無(wú)聲悲劇，但是這本書(shū)會(huì )讓人思考，給人以啟發(fā)。
家永遠給我們帶來(lái)穩定安全感，與此同時(shí)也不可避免的帶來(lái)了平庸和束縛，我們生活在其中，總會(huì )受到家人的影響，我們習慣了被期待，習慣了被要求，習慣了被認同，習慣了在預設道路上半步不敢偏離的小心前行，我們害怕孤獨，害怕一個(gè)人，害怕他們的眼光�？墒�，我們每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，我們不是要成為普通的大多數，也不是要成為父母眼中的“別人家的孩子”，更不是外界環(huán)境要求我們成為的模樣，而是要成為我們想成為的自己，一個(gè)擁有獨立思想的自己。當然，成長(cháng)的道路上每個(gè)人都會(huì )面臨各種各樣的壓力，各種各樣的不順心，可這些壓力不應該一直成為自己的負擔，反而可以成為我們努力的動(dòng)力。
最后，愿每一個(gè)人都能過(guò)上自己理想的生活。
讀告白讀后感11
一個(gè)家庭的悲劇，也是一個(gè)意料之中的悲劇。文中以家中最受父母期待和喜愛(ài)的女兒的離世為開(kāi)場(chǎng)，采用倒敘的手法，一點(diǎn)一點(diǎn)為讀者撥開(kāi)謎團。
作為最像母親的女兒，她從小就被寄予了很高的期望。由于母親年輕時(shí)的特立獨行，嫁給了中國血統的老師，放棄了當醫生的夢(mèng)想，所以母親的遺憾與抱負托付給了女兒。父親是一名中國人，從小飽受當地人的歧視和諷刺，特別盼望自己的兒女能夠融入社會(huì )，被當地人喜愛(ài)。于是女兒就在父母的厚望中壓得喘不過(guò)氣來(lái)，最終在一個(gè)夜晚被一個(gè)“意外”帶走了生命。也許死亡是女兒最好的歸宿，在那里她不用為沒(méi)有朋友被父親擔憂(yōu)，不會(huì )因為功課不好被母親失望。但這樣的結束方式卻是令人遺憾的。
文章篇幅不長(cháng)，以家庭中的種種瑣事給我們展現了華人異地的生活的不易。想出人頭地，但沒(méi)有機會(huì )；想融入社會(huì )，但飽受歧視；想成績(jì)優(yōu)越，但沒(méi)有天賦。但最能引起我共鳴的是對下一代的教育，毫無(wú)疑問(wèn)女兒是被父母“逼”死的。為人父母最希望的`是兒女健康無(wú)憂(yōu)的成長(cháng)，而不是成為誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。文中的父母卻將自己無(wú)法實(shí)現的希望強壓給女兒，希望女兒代為實(shí)現，這種父母是自私的。
就像書(shū)中所說(shuō)“我們終此一生就是要擺脫別人的期待，找到真正的自己�！痹该總�(gè)苦苦掙扎的我們都能找到真正的自己。
讀告白讀后感12
去年我買(mǎi)了這本書(shū)的紙質(zhì)版本，但一直被各種事情干擾，它一直被擱置。
終于與它重逢，慶幸自己沒(méi)有錯過(guò)這本書(shū)，有很簡(jiǎn)潔利落的文風(fēng)，精準的比喻和描寫(xiě)，不多不少，非常細膩。
文中所呈現出的各自背負的壓抑，每一種我都能深深理解。
理解父親因為種族問(wèn)題和童年經(jīng)歷所衍生出的自卑，理解母親一直心懷夢(mèng)想，卻最終被現實(shí)羈絆無(wú)法實(shí)現的痛苦。理解莉迪亞被愛(ài)的枷鎖束縛到絕望的痛楚，理解漢斯和漢娜不被家人重視冷落的難過(guò)。
印象深刻的是莉迪亞第一次和朋友看電影，父親在車(chē)上尷尬又興奮的樣子，極力的希望自己的女兒能夠擁有正常的社交生活，擁有他所未曾擁有過(guò)的平常，這樣微小的一件事也令他夸張得快樂(lè )。
莉迪亞竭盡全力的.滿(mǎn)足了母親和父親的愿望和期待，可她最終不堪重負，并沒(méi)有人問(wèn)過(guò)她，她想要的是什么？過(guò)多的愛(ài)和期待變成種沉重的枷鎖，我們任何人都沒(méi)有辦法負擔得起別人夢(mèng)想的重量。
事情是從哪里開(kāi)始錯的？錯的離譜至此？
所有的事情的發(fā)生都有因果，都有跡可循。
埋在心里的陰影不會(huì )消失，只會(huì )以另一種方式影響我們自己，以及我們身邊的人。有些事，你當時(shí)不知道為何要這樣思考，抉擇，其實(shí)，歸根結底，總能找到原因，我們的潛意識推動(dòng)了我們去做那樣的事。
莉迪亞的死亡像是一場(chǎng)無(wú)聲的告白，把這一家人從過(guò)去的陰霾里拉了出來(lái)，重新沐浴的陽(yáng)光下，審視生活，重建自己，在陰影里呆久了的人需要這樣的陽(yáng)光，需要這樣痛苦的反思，也許痛苦之后我們每個(gè)人都能撫平自己內心的創(chuàng )痛。
讀告白讀后感13
這樣的家庭組合是個(gè)悲劇，一心最求與眾不同的母親，總想著(zhù)融入人群“與眾不同”的亞裔，書(shū)的一開(kāi)篇寫(xiě)到亞裔父親我就能想到在美國，定會(huì )出現種族歧視這一點(diǎn)，什么民主自由接受一切新事物的“大熔爐”國家，到現在為止種族歧視還不是普遍存在？上街到哪里被人赤裸裸的挑釁做瞇瞇眼等，這種人有什么可優(yōu)越的呢？文中的父親成長(cháng)時(shí)經(jīng)歷的事，太自卑了，太揪心了，也完全理解了他為何總想融入大眾。而母親，之所以要與眾不同是因為當時(shí)對女性的定位，她母親對她的期待，嫁個(gè)潛力股老公，圍著(zhù)廚房照顧孩子的`家庭主婦，她不愿意如此，她不接受這種生活方式，想做個(gè)醫生�？擅\給她開(kāi)了個(gè)玩笑，她嫁了個(gè)男人結婚生子做了個(gè)家庭主婦，幡然醒悟，再去追夢(mèng)，不告而別三個(gè)月，可年幼的孩子需要她，也放不下，又再次懷孕，家庭耽擱了夢(mèng)想，再也無(wú)法實(shí)現了。便把自己的夢(mèng)想強加在女兒身上，除了學(xué)習還是學(xué)習，全然忽略掉她的感受和其他孩子，女兒怕母親再次離去，選擇了服從母親的一切安排。父親希望她交友合群，母親希望她出類(lèi)拔萃當上醫生。
最后…她自殺了，就像文中所說(shuō)的不知怎么定位自己。她不像哥哥內斯找到“自救”的方法。最暖心的就是杰克對內斯的暗戀啦，還好最后一切歸于美好結局。這書(shū)看得好壓抑，帶入感情多了，會(huì )忍不住紅眼，多相像呀，做別人期待中的樣子太累了，我想大多數的中國家庭孩子都有遇到這種情況。感覺(jué)自己很像母親瑪麗琳，害怕最后的自己是否也會(huì )如她般事與愿違做個(gè)家庭主婦呢？我只能告誡自己：不要因別人而改變自己的決定。不做令自己后悔的事。
讀告白讀后感14
無(wú)聲告白，如果有聲，或許不會(huì )有這樣的悲劇，好在結局不算太壞。
莉迪亞背負了母親的夢(mèng)，父親的期待，所有的“愛(ài)”壓的她喘不過(guò)氣來(lái)，父母并沒(méi)有意識到她是個(gè)孩子。我很好奇詹姆斯跟瑪利亞為什么沒(méi)有交流，從沒(méi)有討論自己的想法，自己的理想，自己的追求，她們兩個(gè)人的.自由戀愛(ài)愛(ài)的是什么？詹姆斯從小敏感，自卑，種族文化的差異，被當地群眾取笑，羞辱，無(wú)法融入這個(gè)美國圈子。父親期待擁有藍眼睛的莉迪亞融入這個(gè)圈子，強迫她交朋友，還會(huì )監督女兒打電話(huà)給同學(xué)，每天這樣的假裝是有多累。
母親無(wú)聲的離開(kāi)，給這個(gè)家抹上了一層陰影。莉迪亞把一切怪罪于自己，渴望抓緊母親，忽略自己的感受，只為不看到父母臉上的那份失落，說(shuō)到底還是害怕母親再次無(wú)聲的離開(kāi)。漢娜一直敏感，在這個(gè)家就像多余的，沒(méi)人注意到她，她可是一個(gè)孩子��！內斯心中是有嫉妒莉迪亞的，莉迪亞擁有了父母極度的愛(ài)，剩余兩個(gè)孩子被忽視。一個(gè)被壓的喘不過(guò)氣，一個(gè)我行我素，一個(gè)小心敏感。如果能分攤，多一些交流可能就不會(huì )有悲劇了。
永遠不要把自己的夢(mèng)強加給自己的家人，那個(gè)夢(mèng)是自己的，應該自己去實(shí)現。家庭成員一定要有溝通互動(dòng)，能觀(guān)察家庭人員的習慣，性格，能聆聽(tīng)她們的想法，感受，聽(tīng)取她們的意見(jiàn)，理想。要會(huì )表達自己的愛(ài)。
我們終其一生，只是為了擺脫他人的期待，活成自己想要的樣子！
讀告白讀后感15
書(shū)中父親母親的結婚達成了一個(gè)閉口不談不問(wèn)以前過(guò)往的共識。最近流行劇《都挺好》我認為也是同類(lèi)題材，人不可能脫離原生家庭的影響，你越是想逃離你恐懼，害怕的影響，這種影響就約會(huì )如影隨形的追隨著(zhù)你。蘇明玉恐懼的說(shuō)：我變成了我最恨的人。本書(shū)中的父親，從小恐懼和別人不一樣，不知道怎樣融入群體，不知道怎樣結交朋友，成年后也沒(méi)有正視自己的父母及生活，反而硬生生的把過(guò)去的生活掩蓋起來(lái)。本書(shū)中的母親，從小就想與眾不同，想做人群中的焦點(diǎn)，不想做普通大眾的一員，她不理解自己的母親，結婚以后業(yè)與母親斷絕一切聯(lián)系，也閉口不談以前的生活。這兩個(gè)人都不是成熟的成年人，幼年時(shí)期，你無(wú)法改變環(huán)境，家庭，甚至你不知道怎樣做。但逐步長(cháng)得過(guò)程中呢？需要做的是正視以前害怕的問(wèn)題，思考原因，找到讓自己不再恐懼的辦法。
而不是把自己沒(méi)有達成的愿望強加給下一代。這樣只能是一個(gè)家族一代又一代人的'悲劇。讀書(shū)過(guò)程我在想如果書(shū)中母親沒(méi)有嫁給書(shū)中父親，是不是就沒(méi)有這么多悲劇，自己的人生也不會(huì )這么悲哀�？勺詈笪艺J為，沒(méi)可能，每個(gè)人遇到的每個(gè)人，自有他的道理，最終堅定的走下去，才能達到自我的完滿(mǎn)，和人生的修行。前幾天看完一本書(shū)叫《刺》，后面我感悟為人父母的重要，的確，對我來(lái)說(shuō)，生育一個(gè)孩子，是一種自我的完滿(mǎn)，她能幫我完成我的修行。但對于大多數父母來(lái)說(shuō)，生孩子只意味著(zhù)我必須要生，所以在教育的過(guò)程中，出現了這樣那樣的問(wèn)題，還想說(shuō)，請考慮清楚再選擇要不要做一位父親或者母親。
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