中國傳統文化作文

實(shí)用的中國傳統文化作文合集9篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的中國傳統文化作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

中國傳統文化作文 篇1

　　中國傳統文化豐富多彩！有猜燈謎、包餃子、舞獅、剪紙等等。其中，我最喜歡的是中國的書(shū)法了！因為中國的書(shū)法博大精深，淵源流長(cháng)。

　　書(shū)法是我國的瑰寶。爸爸告訴我，歷代書(shū)法家有：歐陽(yáng)修、顏真卿、柳公權、趙孟頫，他們被稱(chēng)為書(shū)法四體。爸爸曾經(jīng)帶我去看過(guò)書(shū)法展覽，有些寫(xiě)得方方正正的是楷書(shū)，有些寫(xiě)得龍飛鳳舞的是草書(shū)。雖然有些我看不懂，但覺(jué)得很漂亮。爸爸說(shuō)，中國的毛筆書(shū)法有三千多年的歷史，我們要繼續發(fā)揚光大。所以我有空就向爸爸學(xué)習寫(xiě)毛筆字。我體會(huì )到一個(gè)小小的點(diǎn)，看起來(lái)簡(jiǎn)單，寫(xiě)起來(lái)卻很難。要是握筆的姿勢、用筆的.力度不對，字都寫(xiě)不好的�？磥�(lái)寫(xiě)毛筆字也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。

　　我為博大精深的中國文化而驕傲，為中國古老的書(shū)法藝術(shù)而自豪。我愛(ài)中國的書(shū)法！

中國傳統文化作文 篇2

　　今天，三月的第一天，我們飛鷹假日小隊來(lái)到了手工藝活態(tài)展示館開(kāi)展《尋訪(fǎng)身邊的優(yōu)秀傳統文化》小隊活動(dòng)。新年新氣象，連老天都很給力，前段時(shí)間一直是陰雨綿綿，今天竟然是個(gè)難得的大晴天。

　　手工藝活態(tài)展示館里的手工藝數不勝數，看得我眼花繚亂。經(jīng)過(guò)協(xié)商分工，我們8位隊友分成四組開(kāi)始參觀(guān)學(xué)習。我和王紫鑒一組，我們選擇了蠶桑絲織。這一塊內容重點(diǎn)研究：蠶桑絲織是我國的偉大發(fā)明，這一技藝包括了栽桑、養蠶、繅絲和絲織。蠶桑絲織有許多工具，例如有：豬籠機、繅絲機、絹織機等等。其中，有架絹織機，是專(zhuān)門(mén)給市民體驗的。絹織機上有兩個(gè)踏板。首先踩下右邊的踏板，然后把頭梭從絲的左邊往右邊穿，接著(zhù)使用打緯板把絲固定好，也就是往里推兩下。這樣算一個(gè)來(lái)回�？椇靡黄ミ@樣的布，需要成千上萬(wàn)個(gè)這樣的`來(lái)回，由此可見(jiàn)，織一匹布是多么不容易��！。從中也可以體會(huì )到，我們的老祖先有著(zhù)多么高的智慧��！除了蠶桑絲織，還有：竹紙、張小泉剪刀、綢傘、折扇、紫砂壺……的工藝。

　　看過(guò)那些傳統手工藝后，大家都很羨慕那里的技藝，于是我們也學(xué)習了一項傳統技藝——抖空竹。

　　空竹故稱(chēng)“胡敲”“地鈴”“空鐘”。我玩空竹，空竹是不聽(tīng)話(huà)，轉了一會(huì )后，就往一邊傾斜，然后線(xiàn)就繞起來(lái)了。我就要停下來(lái)，想辦法把繞成團的線(xiàn)解開(kāi)，然后才能繼續練習。

　　抖空竹增強了我的視力，提高了我的臂力，我以后要抽時(shí)間多練習。

中國傳統文化作文 篇3

　　中國民族五千年的文明，積淀了豐富多彩的傳統文化：我們有精美的民間工藝，如剪紙、陶瓷；有古老的`民族藝術(shù)、如戲劇、國畫(huà)；有宏偉的古代建筑，如故宮、長(cháng)城；有美麗的神話(huà)，如女?huà)z補天……

　　下面我要為大家介紹一下重陽(yáng)節：農歷九月九日，是我國傳統重陽(yáng)節，又名重九節、登高節、菊花節、茱萸節。我國古代把九定為陽(yáng)數，農歷九月九日，月日并陽(yáng)，兩陽(yáng)相重，兩九相疊，故名“重陽(yáng)”，又名“重九”。

　　每到這一天，人們出游登高，賞菊花、飲菊花酒，佩茱萸，吃重陽(yáng)糕。時(shí)至今日，一些地區仍保存著(zhù)這種風(fēng)俗。政府還把重陽(yáng)節定為“敬老節”，向老年人表達敬意之情并幫助他們解決困難等。

中國傳統文化作文 篇4

　　食品文化更是繁多，就拿各位最熟悉的粽子說(shuō)吧。粽子是因為屈原的故事而流傳的。那你們知道粽子為什么要用艾葉包嗎？告訴你們吧，因為漢代建武年間，長(cháng)沙人晚間夢(mèng)見(jiàn)一人，自稱(chēng)是三閭大夫（屈原的官名），對他說(shuō)：“你們祭祀的東西，都被江中的蛟龍偷去了，以后可用艾葉包住，將五色絲線(xiàn)捆好，蛟龍最怕這兩樣東西�！彼�以嘛，現在同學(xué)們都只能看到媽媽們準備艾葉和肉、米包粽子了。

　　不同的國家，服裝也不同。中國的服裝文化最早就有清淡平易、寬 抱大袖，褒衣博帶，形制雖然簡(jiǎn)單，但一穿到人身上便各人一樣， 神采殊異，可塑性很強的特點(diǎn)。

　　祖國的傳統文化 還有許多許多，我寫(xiě)一天也寫(xiě)不完。不過(guò)，只要我們心中知道它，遵守這種傳統，那我們就是一名優(yōu)秀的中國人！

　　這個(gè)星期，我收集了許多中國傳統的資料：有對聯(lián)、十二生肖、剪紙，還有中國的傳統節日的圖片和文字等。其中我最喜歡傳統節日的資料，因為我對傳統節日很感興趣。

　　我感興趣的傳統節日中最喜歡的是春節，因為它是中國民間最隆重的傳統節日。在夏歷正月初一，又叫陰歷年，俗稱(chēng)“過(guò)年”，“新年”。每年過(guò)年，街上掛滿(mǎn)了紅紅的燈籠，彩旗飄飄。商場(chǎng)是人山人海，購買(mǎi)年貨，可熱鬧了。奶奶準備了豐盛的食物，外面有許多“砰、砰、砰”的鞭炮聲。

　　每個(gè)小朋友都穿上了漂亮的新衣服，大人們露出了滿(mǎn)意的笑容。爸爸給我買(mǎi)了許多禮花和鞭炮，到了晚上，我就拿出禮花下樓和小朋友一起放，我們玩得非常高興，到了晚會(huì )開(kāi)始，我才戀戀不舍地回家，與家人一起一邊吃水果一邊觀(guān)看晚會(huì )，精彩的表演把我們逗得哈哈大笑，心想：要是天天都過(guò)年該多好��！我還喜歡過(guò)“重陽(yáng)節”，農歷9月9日，是中國的一個(gè)古老的傳統佳節——重陽(yáng)節。重陽(yáng)節，又有“老人節”，重陽(yáng)這一天，人們賞菊花，佩帶茱萸，攜酒登山，暢游歡愉。這一天放學(xué)，我和爸爸媽媽準備了一份禮物去看望爺爺奶奶，我心中非常開(kāi)心，因為我明白尊老愛(ài)幼是我們中華的傳統美德。

　　“元宵節”也讓我難忘。每年農歷的正月十五日，春節剛過(guò)，迎來(lái)的就是中國的'傳統節日元宵節，這一天我們也放了許多煙花，還吃了元宵，猜了燈謎，還到公園里觀(guān)了燈。一家團團圓圓，那時(shí)的我心中充滿(mǎn)無(wú)比的幸福和歡樂(lè )。中國的傳統節日真是豐富多彩，它是中國的文化。我了解的傳統節日還有：端午節、清明、七夕節、中秋節等。這些傳統節日同樣給我們帶來(lái)了歡樂(lè )和幸福，所以我們要記住這些節日，并永遠繼承下去。中國的傳統文化更是光輝燦爛的古代文化，作為我們新一代要加強學(xué)習，大力弘揚中國的這些傳統文化。

　　要說(shuō)中國的傳統文化可數不勝數，如剪紙、對聯(lián)、古詩(shī)、傳統節目，春節是我們最重要的節日了。

中國傳統文化作文 篇5

　　中華傳統文化中，有的如詩(shī)文之雅趣，有的如曲樂(lè )之悠揚，有的如對聯(lián)之巧妙。而我最喜歡的，是寫(xiě)意的國畫(huà)，那是視覺(jué)上的享受，更是心靈上的凈化。

　　望·初遇

　　初遇國畫(huà)是在一次美術(shù)展覽會(huì )上，至于畫(huà)的內容卻也記不清了，只記得看到那幅畫(huà)，我只覺(jué)很美，美得讓人移不開(kāi)目光。從那次開(kāi)始，我總是央求父母讓我學(xué)習畫(huà)國畫(huà)。也許，這就是意境之美吧。

　　尋·相知

　　父母給我找了一位國學(xué)老師。初學(xué)之時(shí)，大概就是老師畫(huà)一筆，我就畫(huà)一筆，畫(huà)完心中總是不解：為什么每筆都和老師畫(huà)得差不多，畫(huà)完的'整體卻不如老師畫(huà)的那么好呢?懷著(zhù)心中的疑惑，我去問(wèn)了老師，老師告訴我：“國畫(huà)是離不開(kāi)生活的，你需要在生活中多觀(guān)察，看到萬(wàn)物之間的聯(lián)系，你的困惑就可以解答了�！蔽页弥�(zhù)假期與父母走訪(fǎng)許多奇山異水、名勝古跡，隨著(zhù)游覽的腳步，我似乎也漸漸體會(huì )出來(lái)什么是物體的透視，怎樣搭配才能地體現出畫(huà)者要傳達的意思。

　　高山配流水，近處是潺潺的流水，水邊楊柳依依，垂在水面，泛起一圈圈漣漪。遠處是雄偉的山峰，霧氣裊裊，山尖在云霧之上，顯得更加挺拔。一幅幅作品的完成，意境也越來(lái)越深。畫(huà)筆或勾勒或渲染都是一次次美的享受。這，就是畫(huà)之美，更是意境之美、文化之美。

　　悟·相識

　　隨著(zhù)我畫(huà)技的提高，老師告訴我，一幅畫(huà)如果給人留下的印象只是美，那絕對是失敗之作。一幅畫(huà)是該有神韻的，就如山水與花鳥(niǎo)是分不開(kāi)的一樣。如果在楊柳的枝頭添一只小鳥(niǎo)，如果在空中畫(huà)幾群歸雁，給人的感覺(jué)會(huì )大不相同。我開(kāi)始用筆嘗試，漸漸發(fā)現，我添的事物也不能隨意，必須與所表達的情感一致。就如“春江水暖鴨先知”，如果想描繪春日之景，就需添幾只鴨，而若是畫(huà)秋日之景，畫(huà)鴨子則是萬(wàn)萬(wàn)不可的。古人偏愛(ài)四君子“梅蘭竹菊”，寄與高潔的志向;幾匹奔騰的馬，便可體現奮求上進(jìn)的決心。這和詩(shī)文中的意象倒是相似，惜別畫(huà)折柳，相思即明月。國畫(huà)，不僅僅是美的享受，更是在景中寄托了畫(huà)者的心情。再看一幅畫(huà)，我仿佛能與她溝通。透過(guò)畫(huà)，既看懂了畫(huà)者，又是自己情感的升華。

　　每次畫(huà)畫(huà)，我心中都有著(zhù)不同的心情。但每次畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我的心情都漸漸歸于平靜。國畫(huà)之于我，更像是一位無(wú)話(huà)不談的朋友，同享快樂(lè )，共擔痛苦。這或許就是文化的力量。我有責任去繼承，卻更享受接觸文化的過(guò)程。

　　“遠看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚�！眹�畫(huà)之美，依舊在不斷延續著(zhù)……

中國傳統文化作文 篇6

　　中國是一個(gè)屹立在東方的國家，幾千年來(lái)，祖先們創(chuàng )造出了許許多多的寶貴財富，使我們的祖國文化源遠流長(cháng)。

　　耍牙是一種古老的漢族傳統藝術(shù)。屬于寧海平調表演中的一門(mén)絕活兒，與川劇中的“變臉”相齊名�？诤�四顆、八顆甚至十顆野豬獠牙，在口內，時(shí)而快速彈吐，時(shí)而刺進(jìn)鼻孔，時(shí)而上下左右歙動(dòng)，或有兩顆刺出鼻孔，尤其是有兩顆牙始終藏于口內，仍要唱、做、念、打，這一絕技稱(chēng)為“絕活”。一位二十幾歲的少女叫薛巧萍，她是一位耍牙的傳承人。她學(xué)耍牙的時(shí)候，年僅九歲。當時(shí)和她一起學(xué)耍牙的有八九個(gè)和她差不多大小的女孩，但只有她一人堅持下來(lái)。訓練時(shí)，牙床全都會(huì )磨出血泡，一個(gè)禮拜都不能吃東西，連水都不能喝，全靠打點(diǎn)滴�？上攵�知，要經(jīng)歷多少痛苦和磨練，才能成就今天的本領(lǐng)呀！

　　皮影戲，一個(gè)被國家列入非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的技藝。由于皮影戲的剪紙要求做工非常的精細，不能有半點(diǎn)的差錯，如剪紙的大小、上線(xiàn)的.尺寸、紙片的連接等，如果其中一項做得不到位的話(huà)，就會(huì )影響整個(gè)皮影戲的美觀(guān)，甚至會(huì )造成不必要的嚴重后果。正是因為制作過(guò)程的精細，所以很多年輕人放棄學(xué)這一門(mén)技藝。

　　滑石板，一個(gè)被古代的戰士當作的一種娛樂(lè )項目，至今卻快被世人所忘掉。玩滑石板的人需要驚人的臂力，所以，會(huì )這門(mén)技藝的人大多數是少數民族的小伙�；�的時(shí)候，一個(gè)人雙腳踩到石板的邊緣，后面兩人一人抬一支胳膊，把踩在石板上的人推著(zhù)走。踩著(zhù)石板的那個(gè)人的胳膊必須用力，讓肌肉鼓起來(lái)。正是因為需要驚人的臂力，才導致這門(mén)技藝面臨失傳。

　　如果我們不發(fā)揚祖先們傳承下來(lái)的這些技藝的話(huà)，他們將會(huì )失傳，到那時(shí)候，我們就再也看不見(jiàn)這些技藝了！

中國傳統文化作文 篇7

　　我國的傳統文化有很多，而且歷史悠久。有中秋節賞月、端午節賽龍舟、重陽(yáng)節登高。其中，我最喜歡的就是過(guò)新年了。過(guò)年不僅可以和家人團聚，還有紅包拿，全家人開(kāi)開(kāi)心心的'，長(cháng)輩們噓寒問(wèn)暖，多么幸福！

　　每到新年，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )準備一些傳統的年貨。打年糕，包粽子，做豆腐。對我來(lái)說(shuō)，記憶最深刻的就要數做凍米糖了。

　　那年，外婆特意等我放寒假了才動(dòng)手做凍米糖，說(shuō)是讓我體驗一下樂(lè )趣。外婆將麥芽糖、白糖、炒米,芝麻各種食材準備好；然后把柴灶燒得旺旺的，往鍋里加了麥芽糖，鍋熱后，外婆一聲令下：芝麻二碗，花生一碗，白糖二勺。我不緊不慢地把它們一樣樣加入鍋中。此時(shí)，香氣彌漫整個(gè)屋子，每個(gè)角落都不落下。外婆拿著(zhù)勺子一邊攪拌一邊讓舅舅往木制的框里抹了點(diǎn)食用油。要把所有食材裝進(jìn)這個(gè)模具中，需要很大力氣，爸爸力氣大，這時(shí)派上用場(chǎng)了，這些食材倒入模具后，需要用專(zhuān)用工具壓實(shí)。只見(jiàn)外婆得心應手拿起菜刀把它切成了片。我迫不及待拿起一片品嘗起來(lái)，“哇，太美味了，回味無(wú)窮！”

　　新年熱鬧非凡，家人團圓在一起，互相祝愿，我喜歡這個(gè)傳統節日。

中國傳統文化作文 篇8

　　可能，有不少人會(huì )吟那首“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸�！�…”

　　也許，有不少人知道被評為20xx年度十大感動(dòng)中國人物之一的劉延信：1973年，劉延信與同村姑娘謝蘭娥喜結良緣，第二年7月，謝蘭娥去世前，囑咐丈夫要好好照顧自己的爹媽和智障兄弟。此后，劉延信付出了33年的忠貞與孝心，成就了一個(gè)大孝至愛(ài)、感天動(dòng)地的謝延信(劉延信后改姓為謝)。1979年岳父患重度腦中風(fēng)，再也沒(méi)有站起來(lái)。一老，一癱，一傻，一幼，家庭的重擔全部壓在了謝延信的肩上。謝延信老了，病倒了，但他的意志沒(méi)有垮、孝心沒(méi)有變、責任沒(méi)有失、良心沒(méi)有丟。他隱藏起最沉重的哀愁，擔負起讓希望生生不息的重任�？梢�(jiàn)他的孝心感動(dòng)天呀!

　　羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，鳥(niǎo)獸尚且如此，人何以堪?父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。他們給予我們的這段愛(ài)，是與我們出生，至于他們離去，是長(cháng)久，偉大無(wú)私的一段愛(ài)。而我們給父母的孝呢?無(wú)論如何都比不上父母給予我們的愛(ài)。正如詩(shī)中所說(shuō)的“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”如果不及時(shí)行孝，留下的只有悲傷后悔和遺憾呀!

　　在許多人眼里，對待孝的理解極為狹隘關(guān)于孝道的作文700字關(guān)于孝道的作文700字。他們認為只有等到他們成家立業(yè)，父母衰老時(shí)才是自己行孝之時(shí)�？赡苡幸徊糠秩诉B為父母做些力所能及的事都不肯�，F在就如此，將來(lái)就別提“孝”了，到了那時(shí)候那些人的良心就讓狗吃了。

　　父母的生日有誰(shuí)知道?父母的`體質(zhì)有誰(shuí)問(wèn)過(guò)?父母的憂(yōu)慮有多少人了解?

　　孝不止是父母老后為他們端茶送飯端唐喂藥，不只是父母年邁時(shí)的物質(zhì)贍養孝應是源于我們內心深處的真摯感恩……

　　合適我們才能為父母提供力所能及的支撐呢???答：從想在開(kāi)始……讓我們?yōu)楦改副M自己的孝心，讓世界充滿(mǎn)孝吧!

中國傳統文化作文 篇9

　　舞臺上演繹的悠久傳奇舞臺上哼哼哈哈細而圓滑的嗓音，以及換轉、優(yōu)雅的手法將京劇的魅力表現的淋漓盡致。京劇已有兩百多年的歷史了，它是我國文化的精粹，也是我國最大劇種。它博采眾長(cháng)，是中國戲曲藝術(shù)中的瑰寶。它將多種文化藝術(shù)融于一體，展現了中國悠久的傳統文化。京劇在悠悠京胡伴奏下，給人天衣無(wú)縫的感覺(jué)。京劇在推陳出新的同時(shí)，還不斷弘揚安和、安穩、安詳的風(fēng)貌，因此才能在“國粹”的寶座上安然不動(dòng)。我對京劇的迷還要從它那華貴的服裝說(shuō)起，各種各樣、五彩繽紛的服裝使我眼花繚亂。尤其是貴妃頭上戴的那頂鳳冠，讓我羨慕不已。京劇的內容大多取自歷史流傳的歷史佳話(huà)，講述了一個(gè)個(gè)可悲可泣的讓我們贊嘆的生動(dòng)故事。我在電視上看過(guò)一曲《包青天》，使我明白了包拯那種剛正不阿、清真廉潔、鐵面無(wú)私的崇高品質(zhì)。令我感嘆不已。

　　我發(fā)現京劇中也有許許多多的傳統文化精華，不僅能開(kāi)拓我們的視野和身心，更能讓我們去體會(huì )古老的文化藝術(shù)。我最喜歡唱旦角的梅蘭芳，他是京劇藝術(shù)中最卓越的表演家。一曲《貴妃醉酒》、一曲《霸王別姬》讓我深深的體會(huì )到了京劇的韻味。我雖然不能成為第二個(gè)梅蘭芳，但我可以去發(fā)揚京劇，可以盡自己最大的力量去支持京劇，讓更多的`人像我一樣酷愛(ài)京劇，走進(jìn)戲曲影院，去發(fā)揚和認識我國的戲曲文化。

　　有一件事使我對京劇更是不能忘懷。有一天，池藝敏突然興奮地對我說(shuō)：“王紅瑤，宋老師讓我們去三樓多媒體室�！薄案墒裁�？”我一臉迷惑�！叭チ四憔椭�道了�！背厮嚸衾钣駤缮衩氐卣f(shuō)。于是，我懷著(zhù)奇怪的心情到三樓多媒體室想探個(gè)究竟。原來(lái)我們幾個(gè)有幸被選上到縣上參加文藝匯演，我們演唱的就是京劇《都有一顆洪亮的心》我們幾個(gè)在宋老師的帶領(lǐng)下，去更深地了解京劇這門(mén)獨特藝術(shù)。音樂(lè )宋老師走到前面，笑容滿(mǎn)面地對我們說(shuō)：“今天，我和同學(xué)們將一起認識、了解‘京劇’這門(mén)藝術(shù)精髓。下面，我先給大家唱一段�！眴�，老師還會(huì )唱戲，這可挺新鮮的，我還以為只有京劇演員才會(huì )唱戲呢。同學(xué)們都鼓起掌來(lái)，懷著(zhù)激動(dòng)的心情期盼著(zhù)老師開(kāi)口。這時(shí)，大屏幕上出現了一位鳳冠霞帔、細眉柳腰的京劇演員。這是老師從網(wǎng)上下載的視頻，是為老師伴奏的。突然，京劇演員舞起來(lái)，一段段美妙的戲詞從老師嘴里飄了出來(lái)，時(shí)快時(shí)慢，細尖又不乏柔美，像一陣春風(fēng)，吹進(jìn)我們的心田。真不敢相信這段戲是老師唱的。再看那位京劇演員，身段婀娜，蓮花小步，不時(shí)揮動(dòng)她那美麗的“水袖”。而我們幾個(gè)，眼睛早已看直了；心卻飛到了舞臺上，隨聲附和著(zhù)和老師一同唱著(zhù)、演著(zhù)。一曲末了，掌聲噴瀉而出。宋老師聽(tīng)了掌聲，高興地說(shuō)：“謝謝大家。你們知道嗎？看戲時(shí)，大家不僅僅要鼓掌表示贊美，還要叫‘好’。叫‘好’時(shí)聲音要大，還要有‘兒’的尾音，這樣就讀成‘haor’明白了嗎？”“明白了！”答應聲大得刺耳。叫“好”？我回想起電視上看戲時(shí)，演到精彩段時(shí)，確實(shí)都要叫“好”，沒(méi)想到平時(shí)覺(jué)得乏味的京劇還有這樣的獨特之處！老師說(shuō)要教我們一段京劇《都有一顆洪亮的心》。這時(shí)，宋老師用鏗鏘的高音唱起了這段京�。骸澳棠�，你聽(tīng)我說(shuō)……”宋老師又一句句教我們唱。最后，我們一起站起來(lái)跟著(zhù)屏幕上唱：“雖說(shuō)是，雖說(shuō)是親眷又不相認,可他比親眷還……”還一邊做著(zhù)動(dòng)作，仿佛自己真的是戲劇里的人物，激發(fā)我再次對京劇藝術(shù)的自豪之情和熱愛(ài)之情，宏揚中國傳統藝術(shù)！

　　這堂課完美地結束了。我們戀戀不舍地回到了班里，嘴里還念著(zhù)“奶奶，……”這堂課，我感受到了京劇獨一無(wú)二的魅力，我了解了京劇，原來(lái)它具有如此有魅力！曾有一個(gè)外國人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“中國如果沒(méi)有京劇，也就不成其為中國了�！笨傊�，京劇藝術(shù)極富魅力，只要細細鑒賞，就能發(fā)現無(wú)窮無(wú)盡的妙處來(lái)。我會(huì )繼續看京劇、唱京劇的，并希望越來(lái)越多的青少年朋友理解京劇，喜愛(ài)京劇。

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