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關(guān)于成長(cháng)作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的成長(cháng)作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(cháng)作文600字 篇1
成長(cháng)之路是一條冗長(cháng)的小道，蜿蜓盤(pán)旋著(zhù)荊棘和粗重的藤蔓，令人生畏。然，路只有一條，沒(méi)有捷，只有鏗鏘向前，才能撒下滿(mǎn)花香。
剛人初中時(shí)，我發(fā)現了自己在寫(xiě)作方面的優(yōu)勢變成了劣勢。班里的好些同學(xué)都能自如地用語(yǔ)言繪出一幅皚皚冬之景，燦燦秋之聲。我小心翼翼地托著(zhù)他們寫(xiě)著(zhù)瑰麗文字的作文紙，
自卑感油然而生。小學(xué)時(shí)不是寫(xiě)人敘事就可成文了嗎，一上初中，怎如此高手如云、百花爭妍？我不服氣地想著(zhù)，拋根究底地想找出原因。
我找到了班里寫(xiě)作文最好的同學(xué)，態(tài)度謙卑地向他請教：“寫(xiě)作文是否有什么捷可循？”他看到我那么虛心的樣子，就認真地告訴我：
“寫(xiě)作文是要靠日積月累的閱讀量，絕沒(méi)有人一日煉成�！�
“也就是說(shuō)根本無(wú)捷可走？”我狐疑著(zhù)。他不再回答，只是交給我一本厚厚的書(shū)。書(shū)面是單純的咖啡色，上書(shū)四字“詩(shī)詞全集”。
“喏，這個(gè)借你，自己琢磨琢磨�！彼D身離去。
我把書(shū)帶回了家，將它擺上書(shū)桌。華燈初上，我呷一口清茶，稚嫩的指尖輕輕地滑過(guò)泛黃的書(shū)頁(yè)。書(shū)里的花開(kāi)花落，云卷云舒，無(wú)不擊蕩著(zhù)我的心田。
“知否知否？應是綠肥紅瘦，”我讀懂了易安的感傷；“無(wú)可奈何花
落去，似曾相識燕歸來(lái)，”我讀懂了晏殊的眷戀；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)，”我讀懂了李白的弘毅；一周后，二周后，二個(gè)月后，我釋然地把這本已然不再厚重的書(shū)歸還給了它的主人。
“謝謝你，我終于明白了‘寫(xiě)作文沒(méi)有捷’這一回事了。這些是我寫(xiě)的'作文，你幫我改一改�！蔽野岩化B文字交給了他。那些是我在讀完每一篇后的感悟，凝聚著(zhù)一步一個(gè)腳印的心血。
他掂了掂它們的重量，笑了笑，翻了翻，然后在某一頁(yè)前駐足。他抒著(zhù)眉眼，拿著(zhù)鋼筆把那張紙上的一句話(huà)勾勒了出來(lái)——
“‘路漫漫其修遠兮’，無(wú)論遇到怎樣的挫折與不順，都要不折不撓，腳踏地奮斗。因為成長(cháng)之路從無(wú)捷�！�
我們相視而笑。
成長(cháng)作文600字 篇2
童年，是人們成長(cháng)的一個(gè)好時(shí)節，是人們享受洗滌的好時(shí)節。
每個(gè)人都有童年，不！萬(wàn)物皆有童年。童年，有時(shí)美好，又是可悲。例如，有些人，從小就落下殘疾，我們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)張海迪吧！她雖身殘，但志不摧，經(jīng)過(guò)奮斗，她終于成功了，這種精神是中華民族的傳統精神，難能可貴。
大家都認識美國前總統———林肯吧！應該都不知道林肯當選總統的艱難吧！林肯曾經(jīng)競選總統超過(guò)十次，每次都失敗，但他依然不屈服，努力拼搏，終于成為美國總統，解放了黑人奴隸。所以，我們身為一名中國人應該擁有這樣的精神，沒(méi)有這種精神的'人，就當不起中國人！那是一種懦弱的行為，就舉個(gè)例子，我是一名中學(xué)生，每個(gè)班級都一定有個(gè)倒數第一吧！就在我班，他經(jīng)常受到同學(xué)欺負，受到老師辱罵，但他并不哭泣，因為他有一顆堅強的心。
堅強，是一個(gè)可數名詞，它會(huì )發(fā)生在世間萬(wàn)物身上，森林中的小樹(shù)，剛在媽媽呵護下長(cháng)大，“媽媽”就被抓走了，只剩下小樹(shù)一個(gè)孤零零的，但小樹(shù)靠著(zhù)堅強的意志，經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，終于長(cháng)成了參天大樹(shù)，因為小樹(shù)時(shí)堅強的，
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。梅花，在茫茫大雪中怒然開(kāi)放，親吻著(zhù)冬天，親吻著(zhù)雪花，在寒冷的冬天里，沒(méi)有一點(diǎn)怨言，這更體現了植物們的堅強。
風(fēng)兒呼呼吹，鳥(niǎo)兒陣陣飛�？�！老鷹在教小鷹學(xué)飛，在教小鷹學(xué)會(huì )堅強！所以，我們要學(xué)會(huì )堅強，在快樂(lè )中健康的生長(cháng)，堅強，是萬(wàn)物生長(cháng)的本質(zhì)。
堅強需要磨礪，磨礪鍛造堅強，讓我們在堅強中快樂(lè )看到成長(cháng)吧。
成長(cháng)作文600字 篇3
清早，第一縷陽(yáng)光照進(jìn)校園，在陽(yáng)光的照耀下，五星紅旗隨著(zhù)雄偉的國歌聲冉冉升起，我站在國旗下，思緒萬(wàn)千……
“國旗國旗真美麗，金星金星照大地，我愿變朵小紅云，飛上藍天親親你”。我在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，媽媽就常常唱這首歌給我聽(tīng)，所以我也很熟悉了。
上幼兒園時(shí)，坐在教室里，老師常常指著(zhù)教室外的五星紅旗，告訴我們，這是我們國家的國旗，我們小朋友一定要尊重它，愛(ài)護它，這是許多戰士
用鮮血渲染出來(lái)的。當時(shí)小朋友們的心里，都充滿(mǎn)著(zhù)許多許多的好奇心，想要去尋找答案一樣。
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛(ài)祖國愛(ài)人民……”升入一年級的時(shí)候，我們唱著(zhù)《我們是共產(chǎn)主義接班人》，高年級的同學(xué)為我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴上紅領(lǐng)巾的那一刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，老師說(shuō)過(guò)，紅領(lǐng)巾是五星紅旗的一角，看到他就應該會(huì )想到五星紅旗。
現在，我們的美好生活，都是那些英雄的戰士們打下的江山，我們就應該好好的珍惜現在的生活，要好好的學(xué)習，做一個(gè)有用的人，為祖國做貢獻。
是黃河母親孕育了我們，是那些戰士給我們的`美好生活。所以，我們要好好的去報答祖國。
在古代，人們就開(kāi)始了毛筆字，橫、豎、撇、捺……看似很簡(jiǎn)單的一些筆畫(huà)，可里面卻隱藏著(zhù)許多奧秘，中國的文字博大精深。
我知道有些為祖國做出了許多貢獻的人，如：毛澤東，鄧小平，朱德，彭德懷等等。還有些古代人創(chuàng )造的一些工具，如：馬車(chē)，指南針等等。
古代人都那么的努力，我們沒(méi)有任何理由不好好學(xué)習。
看著(zhù)自己胸前的紅領(lǐng)巾，我們沒(méi)有任何理由不報答祖國。
成長(cháng)作文600字 篇4
我在大海邊的沙灘上行走著(zhù)，在沙灘上留下的每一個(gè)腳印都代表著(zhù)我的一步成長(cháng)，我的成長(cháng)是快樂(lè )的，是在大海悠揚的浪濤聲里的一段段故事。
我的家就在大海邊上，每天推開(kāi)窗子就能夠看到外面一望無(wú)際的大海，我的童年就是沙灘上奔跑而來(lái)的。
一年夏天里，湛藍的大海與湛藍的天空相呼應著(zhù)，將遠處的船只定成了一幅畫(huà)。我與朋友在浪花沖擊的`沙灘上堆著(zhù)沙墻。只不過(guò)，若是來(lái)一陣大點(diǎn)兒的浪花，我們的沙墻就被沖得一干二凈的。但是我們并不氣餒，一遍又一遍的玩著(zhù)我們的小游戲。沙灘上有很多的海貝，我們就用這些海貝來(lái)裝飾著(zhù)我們的城墻。
童年時(shí)光里，大海的微波浪花，伙伴們的歡笑成了我成長(cháng)道路上最快樂(lè )的回憶，我成長(cháng)我快樂(lè )，我的快樂(lè )在這些泛了黃的舊時(shí)光里走了出來(lái)，一直伴隨著(zhù)我到如今，也會(huì )一直到往后。
現在，因為繁忙的學(xué)業(yè)，我少有時(shí)間能夠到大海的沙灘上走上一走。不同以往每天往沙灘上奔跑，現在只能一個(gè)月一回，甚至于半年一回。
但是，我成長(cháng)的快樂(lè )不過(guò)是從沙灘上跳躍到了學(xué)堂里，偶時(shí)當我重新走在這片沙灘上的時(shí)候，我的快樂(lè )又化作了沙灘上的一行腳印。
成長(cháng)中的快樂(lè )一直就沒(méi)有缺席。在校園里，我認識到了很多的伙伴，他們每天與我一起上下學(xué)，一起吃飯，在同一間宿舍里睡覺(jué)。有了他們的陪伴，我的校園生活也無(wú)比的充實(shí)與快樂(lè )。只不過(guò)在我的成長(cháng)道路上，當我想起那片大海，那片柔暖的沙灘，我的心里便會(huì )有種不舍。這些快樂(lè )的時(shí)光是我成長(cháng)路上最美的回憶，這些快樂(lè )讓我的成長(cháng)帶著(zhù)歌聲與陽(yáng)光。
當我走過(guò)我的校園生活后，我想我的成長(cháng)記憶中又將加上校園里的廣播聲，同學(xué)老師們的歡笑聲了。
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