幼兒園小班教師工作總結優(yōu)秀

時(shí)間:2024-09-08 09:46:11 教師 我要投稿

幼兒園小班教師工作總結優(yōu)秀

  總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究,做出有指導性的經(jīng)驗方法以及結論的書(shū)面材料,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的幼兒園小班教師工作總結優(yōu)秀,希望能夠幫助到大家。

幼兒園小班教師工作總結優(yōu)秀

幼兒園小班教師工作總結優(yōu)秀1

  忙碌愉快地完成了這學(xué)期的工作,回顧這學(xué)期的工作,有喜也有憂(yōu)。真心覺(jué)得幼兒園老師的工作真的很真實(shí),不為人知,不請自來(lái)!這讓我感受到了教師職業(yè)的崇高和責任的重大,也讓我更加熱愛(ài)這份工作。

  今年,我上了一個(gè)小班。和孩子朝夕相處的日子里,有歡樂(lè )也有悲傷,有疲憊也有汗水,但更多的是幸福和快樂(lè )。這份快樂(lè )是孩子們給我的。我愛(ài)孩子們,孩子們也愛(ài)我。正是因為有了愛(ài),我才充滿(mǎn)了歡樂(lè ),也正是因為有了愛(ài),我才與孩子們的心靈交融,我對班里的每一個(gè)孩子都有了更深的了解。雖然有時(shí)孩子們會(huì )因為他們的淘氣而抱怨和煩惱,但他們也會(huì )因此受到責備的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)、發(fā)脾氣。雖因工作的忙碌而感到很累,但對孩子的愛(ài)讓我心中總會(huì )涌起一種強烈的責任感:比如我會(huì )想我是老師,我要給這些孩子引路,像媽媽一樣愛(ài)護他們、教育和保護他們。這種強烈的愛(ài)不斷激勵著(zhù)我去真心擁抱每一個(gè)孩子。與他們朝夕相處,共同生活在愛(ài)的校園里。我始終想著(zhù)他們都是還未加修飾的好玉、等著(zhù)我去雕飾,他們雖表面不光滑但內心純潔無(wú)邪。我要用一顆真誠的心加以百般的責任感去教育他們。這樣的情感使我對孩子少了一份責怪,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份埋怨,多了一份愛(ài)護。我想只要我用自己的心認真地去愛(ài),那么孩子們將是最最最棒的。

  在工作中,我嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項制度,與同事和睦相處,不懂的就問(wèn),做到不早退、不曠工。還積極參加園內外的`各項活動(dòng),服從領(lǐng)導安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。因小班孩子年齡小,剛入園時(shí),很多孩子都哭鬧不止,生活自理能力也較差,因此我們把重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒,幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣。在我們的精心教育下,孩子的自理能力有了很大提高,例如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋,現在已經(jīng)有了很大改善。這一學(xué)期以來(lái),在老師們的共同努力下,我班幼兒學(xué)會(huì )了自我照顧:例如會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成垃圾扔進(jìn)垃圾桶的習慣等等、懂得與小朋友之間友好相處、懂得與老師及長(cháng)輩打招呼等等。

  在教研活動(dòng)中,我認真投入,認真學(xué)習。并認真學(xué)會(huì )很多的東西,如:教育活動(dòng)中教師要做到規范、正確的操作演示,教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn)等等。通過(guò)自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得自己只要堅持認真學(xué)、認真做,并閱讀一些自己訂的幼兒讀物,去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料,上網(wǎng)查一些有關(guān)幼兒教學(xué)的資料等等,我一定會(huì )把幼兒工作越做越好的。

幼兒園小班教師工作總結優(yōu)秀2

  不經(jīng)意間,這學(xué)期馬上就要結束了,在這一學(xué)期里,我始終本著(zhù)“以幼兒為主體”,牢記自己是一格幼兒教師,始終堅持黨的教育方針,面向全體幼兒,教書(shū)育人,為人師表,工作責任心強,重視幼兒的個(gè)性發(fā)展與幼兒的全面發(fā)展相協(xié)調,尊重幼兒,做到愛(ài)與嚴格要求相結合,注重自身知識結構的進(jìn)一步完善,從而不斷提高自己的教育教學(xué)水平,本學(xué)期,較出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作有以下幾個(gè)方面

  一、熱愛(ài)并尊重每一位幼兒,有了這種心境,師生之間就能有一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,熱愛(ài)幼兒包括尊重信任幼兒,關(guān)心愛(ài)護幼兒,只要是我的學(xué)生,無(wú)論活潑、頑皮或膽怯,我都一視同仁。對性格孤僻的幼兒,給以的熱情和幫助。幫助他們樹(shù)立自信,走出自我評價(jià)的誤區;顫婇_(kāi)朗的幼兒,我則提供適合他們的展示空間。人的感覺(jué)是相互的,教師的真誠,孩子們能感覺(jué)的到。堅持熱愛(ài)、尊重每一位幼兒,與幼兒平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。

  二、重視對班級幼兒一日生活常規的培養。小班幼兒在學(xué)期初,是處于一種蒙化狀態(tài),他們帶著(zhù)家庭中的不同習慣走到了一起。許多孩子原有的生活比較的無(wú)序,甚至十分的自由化。作為一個(gè)有著(zhù)多年經(jīng)驗的幼兒園教師,我精心選擇了一些符合小班幼兒年齡特點(diǎn)的教材:如《十二點(diǎn)鐘靜悄悄》教育幼兒每天中午要按時(shí)睡午覺(jué);《大大小蟹教育幼兒不要挑食;《洗掉小細菌》教育幼兒要飯前便后要洗手,培養幼兒取放玩具常規:不爭搶?zhuān)浑S意干擾別人等等。到如今,班級幼兒已形成了良好的.生活習慣和學(xué)習常規。

  三、善于與家長(cháng)溝通。在幼兒園工作中,家長(cháng)工作是十分重要的。幼兒園的每一項工作都離不開(kāi)家長(cháng)的支持和配合,這學(xué)期,我通過(guò)多種渠道與家長(cháng)溝通,針對每一位幼兒情況,采取不同的方式進(jìn)行家訪(fǎng),收到了良好的效果,也取得了家長(cháng)的信任,使我的工作得心應手。

  四、積極參加園里的教研活動(dòng)。本學(xué)期,我積極制作了大量的適合小班幼兒操作的區域活動(dòng)材料,配合主題活動(dòng),進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設,取得了不錯的效果。并且制作了大量的教具,使課堂氣氛生動(dòng)活潑。

幼兒園小班教師工作總結優(yōu)秀3

  在忙忙碌碌中,轉眼一個(gè)學(xué)期又結束了,記的剛剛開(kāi)學(xué)時(shí),那些哭鼻子的經(jīng)常尿褲子,現在他們的臉上都有了笑容,我覺(jué)得自己的付出沒(méi)有白廢。幼兒回家時(shí)不用大包小包的帶回家,小朋友的每一點(diǎn)進(jìn)步都注入了我們老師的心血?粗(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴,自己的心理像吃了蜂蜜一樣,但工作也有不順的時(shí)候,像小朋友打架把臉抓傷了,家長(cháng)過(guò)來(lái)鬧,小朋友自己受傷了,為此我也很難過(guò),不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)了,小朋友們經(jīng)常在一起怎么可能不打打鬧鬧,牙齒和舌頭這樣好也有碰到的時(shí)候,更何況是小朋友們呢,你說(shuō)對吧。

  通過(guò)一個(gè)學(xué)期的教學(xué)活動(dòng),小朋友養成良好的常規,自理能力,學(xué)習方面,念兒歌幫我早讀書(shū),認識數字卡0—10,紅贏(yíng)新數學(xué)4本,小朋友用書(shū)6本,美術(shù),音樂(lè ),體育,游戲,還有1本數學(xué),我們老師和小朋友都有很認真的完成,為下半年讀中班做基礎。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習,我們小朋友懂得了很多道理。

  一個(gè)好的.班級離不開(kāi)老師的密切配合,更離不開(kāi)家長(cháng)們大力支持,因此,我們老師通過(guò)電話(huà)校訊通家訪(fǎng)等方式,還有利用家長(cháng)早晚接送幼兒的時(shí)間里,與家長(cháng)溝通幼兒在園的情況,幼兒在家的情況及時(shí)反應給我們相互理解。

  古話(huà)有云:“學(xué)海無(wú)涯苦做舟”,對呀,教師更應該如此,中心幼兒園有很多教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,有這樣一個(gè)良好的環(huán)境我于是對自己提出了幾點(diǎn)要求:要虛心,要有苦心,對事情要有恒心。我還利用休息時(shí)間看一些幼教雜志,如《幼兒教育》、《幼教博覽》、《學(xué)前教育》等等,把別人好的方法摘錄下來(lái),并且認真學(xué)習新《綱要》,并以此來(lái)要求自己,盡量把理論轉化成實(shí)際,提高活動(dòng)質(zhì)量,爭取更多的收獲。

  迎接新學(xué)期。

幼兒園小班教師工作總結優(yōu)秀4

  這次家訪(fǎng)工作已經(jīng)結束了,感覺(jué)有很大的感受,這對我的工作而言還是非常重要的,我希望能夠用這樣的方式去讓自己的工作更加的完善,現在回想起來(lái)的時(shí)候還是很有意義的,在工作當中我一直都是本著(zhù)積極的選擇,認真的思考自己所需要去努力的方向,對于這次家訪(fǎng)也需總結一番。

  首先我覺(jué)得這還是非常有意義的,去學(xué)生家里面了解情況,也能夠知道學(xué)生們平時(shí)在家是一個(gè)什么樣的狀態(tài),和家長(cháng)們也能夠多多的溝通了解,這對我的工作而言也是非常有意義的我深知和家長(cháng)應該要多多的溝通,這次家訪(fǎng)去了20位學(xué)生的家中,都有一個(gè)共同點(diǎn),基本上所有學(xué)生在家里面作息時(shí)間都不是特別規律,現在學(xué)生們正是成長(cháng)發(fā)育的時(shí)候,所以一個(gè)好的生活作息習慣是非常重要的,這一點(diǎn)和家長(cháng)們也是強調了,要讓學(xué)生們養成好的作息習慣。

  這次活動(dòng)結束到現在我也還是感覺(jué)非常好的,我也一定會(huì )用行動(dòng)去證明自己,然后做出好的成績(jì)來(lái),這也是接下來(lái)應該要有的態(tài)度,并且在這方面我還是抱有很多信心的,在這一點(diǎn)上面我也是花了很多時(shí)間和精力,正值假期孩子們在放假期間的安全也是非常重要的,這次家訪(fǎng)在重點(diǎn)和家長(cháng)們強調注意防暑,天氣比較炎熱,盡量將減少戶(hù)外活動(dòng),外出的時(shí)候也要做好防曬準備,預防中暑的情況發(fā)生,這一點(diǎn)是非常關(guān)鍵的,也是應該要去合理安排好的。

  在這段時(shí)間以來(lái)的工作當中,我也特別感激家長(cháng)對我們的.工作的支持,也是非常的配合我們工作,這樣下來(lái)也是做出了相當一部分的成績(jì),在這段時(shí)間以來(lái)的家訪(fǎng)工作中,也是重點(diǎn)的強調了這些,我也需要繼續去歸納好,下個(gè)學(xué)期們孩子們就步入中班了,所以工作方面需要重點(diǎn)的強調,很多方面工作依然是重點(diǎn),孩子們在園內和在家里其實(shí)也是兩個(gè)狀態(tài),這一點(diǎn)是毋庸置疑的,也是應該要重點(diǎn)去強調的,這不能夠馬虎對待。

  在接下來(lái)的工作當中重點(diǎn)的做好下個(gè)學(xué)期的規劃,定期和家長(cháng)們取得聯(lián)系,孩子們在家里面有什么問(wèn)題,也可以反饋給我們,了解每一個(gè)孩子們的狀態(tài)包括身心健康,作為老師這也是義不容辭的工作,這非常的重要,未來(lái)也一定會(huì )更加的專(zhuān)注,去積累更多的東西,把工作進(jìn)一步的完善好。

幼兒園小班教師工作總結優(yōu)秀5

  在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂(yōu)。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在,就是默默無(wú)聞,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛(ài)與日俱增。

  今年我帶的是小班,與孩子們朝夕相處的這段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是歡樂(lè )。這份歡樂(lè )是孩子帶給我的,我愛(ài)孩子,孩子們也愛(ài)我。也因為有愛(ài)而滿(mǎn)心歡喜,也因為有愛(ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在一起,這使我對班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解。

  的確,雖然有時(shí)也會(huì )因孩子的調皮而埋怨,因他們的不聽(tīng)話(huà)而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累,但是由此在心中總會(huì )涌起一種強烈的責任:我是老師,我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路,在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū)。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,我始終想著(zhù)兩句話(huà),那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責,多了一份尊重。我想,只要我們用自己的“心”認真地去愛(ài),那么我們的孩子將是最棒的。

  在工作中,我一如既往地嚴格要求自己,遵守幼兒園的各項規章制度,做到不遲到、不早退,無(wú)缺勤與曠工現象。還積極參加園內外的各項活動(dòng),服從工作安排,努力用幼兒教師職業(yè)的最高標準來(lái)要求自己,全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小,剛入園時(shí),很多孩子都是臉上掛滿(mǎn)淚水,生活自理能力也相對較差,在一日學(xué)習中,我們重點(diǎn)放在穩定幼兒情緒、幫助幼兒養成良好的學(xué)習、生活習慣方面。

  因此,在我們的培養下,我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,比如原來(lái)大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況,現在已經(jīng)大大減少,他們的小腳丫都不再“吵架”了;原來(lái)孩子們吃飯灑飯的情況現在也好轉了許多,孩子的轉變讓我們、讓家長(cháng)感到欣慰。一學(xué)期以來(lái),在我們老師的幫助和領(lǐng)導下,我班幼兒學(xué)會(huì )自我照顧(能夠獨立進(jìn)餐、安靜的午睡、會(huì )正確使用自己的毛巾、杯子、養成飯前、便后洗手的'習慣,等等)、懂得友好相處。

  在教研活動(dòng)中,我也能認真投入,認真學(xué)習。我感到人人都是我的師長(cháng),我能學(xué),要學(xué)的東西還很多。如:蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規范、正確的操作演示。教具的設計要根據幼兒年齡特點(diǎn),等等。通過(guò)這一次次的自我反思與實(shí)踐,我覺(jué)得自己只要堅持認真學(xué)、認真做,在空余時(shí)間,閱讀一些自己訂的幼教雜志,去圖書(shū)館翻閱一些有關(guān)幼教資料,去書(shū)城購買(mǎi)與教育教學(xué)有用的各類(lèi)書(shū)籍和音像資料進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習,我相信我會(huì )做到更上一層樓的。

  在共同性活動(dòng)中,我們開(kāi)展了《快樂(lè )的幼兒園》、《開(kāi)心果園》、《調皮小動(dòng)物》三個(gè)主題。在主題研習過(guò)程中,我們注重對幼兒的參與性、計劃性、動(dòng)手能力等方面的培養,并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng )設方面,我們改變以往的以區域劃分、形式單一的方法,用展示孩子們的學(xué)習過(guò)程,及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。我班孩子在寬松、和諧、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng),積極認真地與老師共同活動(dòng)。

  作為新世紀、新時(shí)期的教師,我認為還要繼續學(xué)習,拓展視野,更新觀(guān)念,這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,只有思想的切實(shí)轉變才能確保教育改革的持久和深入。尊重幼兒,關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,轉變幼兒的學(xué)習方式……這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動(dòng)中,如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習、探討才行。

  保持儀表整潔,咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì )用手捂住口鼻或把臉轉過(guò)身,不對著(zhù)別人打噴嚏。保持公共場(chǎng)所的衛生,不爬不踩桌椅,不亂涂墻壁。如喝水、飯前便后洗手、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、看書(shū)、玩玩具、禮貌等習慣,幼兒每天不用老師再提醒,都能主動(dòng)完成好。

  教育孩子自己的事情自己做,培養幼兒自理能力。教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪,練習整理自己的著(zhù)裝和床鋪,學(xué)做一些力所能及的事。

  認真做各項清洗消毒工作,室內物品有序擺放,窗明地凈,地面整潔、無(wú)死角,廁所無(wú)污垢、無(wú)臭味,節約水電,并培養幼兒節約的好習慣。

  1、建立“家園聯(lián)系欄”,每周向家長(cháng)公布教學(xué)計劃、家教知識及教師傳授的新知識。

  2、教師每月與家長(cháng)交流幼兒學(xué)習、生活情況,并且有事保持電話(huà)聯(lián)系。

  3、每月根據主題活動(dòng)需要邀請家長(cháng)與孩子、教師一起體驗活動(dòng)的快樂(lè ),在家園活動(dòng)中家長(cháng)體驗到了快樂(lè ),同時(shí)也受到了家長(cháng)們的好評。

  4、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng),開(kāi)展活動(dòng),讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況,為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu),并請家長(cháng)對我們的工作給予監督,并提出寶貴的意見(jiàn)。

  5、結合節日,開(kāi)展家園同系活動(dòng),運動(dòng)會(huì )親子活動(dòng),慶圣誕等游戲活動(dòng),家園共同參與活動(dòng),增進(jìn)了家園之間的情感交流。

  我想只有扎扎實(shí)實(shí)地做好自己的工作,才能讓幼兒健康活潑地成長(cháng)。希望在大家的幫助下,下學(xué)期繼續努力,能有所收獲有所成長(cháng)。

幼兒園小班教師工作總結優(yōu)秀6

  時(shí)間飛逝,轉眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。在這一年中,我們班的三位老師,以團結協(xié)作、共同努力的良好風(fēng)氣,共同做好班內的各項工作。具體體此刻以下幾點(diǎn):

  一、班級狀況

  我班幼兒大多數都是剛入園的新生,在幼兒入園前我們對每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理潛力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調查,使幼兒還沒(méi)來(lái)園,我們就對他們的狀況有了一個(gè)了解,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內就適應幼兒園的生活奠定了良好的基礎。

  幼兒入園以后,針對小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,我們班三位老師齊心協(xié)力,和孩子一齊做游戲、玩耍。在游戲:我是小司機、大家都是好朋友等活動(dòng),引導幼兒盡快適應幼兒園的生活。同時(shí)在家教園地中,指導家長(cháng)做好幼兒的入園的各項工作,使家長(cháng)們能夠在家也幫忙幼兒盡量縮短分離焦慮,透過(guò)一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應了幼兒園的生活。家長(cháng)們也都放心的把幼兒放在那里。正由于老師這種高度負責的職責心及奉獻精神,半年來(lái),我班的孩子快樂(lè )茁壯地成長(cháng)著(zhù)。

  二、教育教學(xué)工作

  1、本學(xué)期,我主要負責數學(xué)和健康的教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初根據大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計劃。

  熱門(mén)思想匯報幼兒園是幼兒生長(cháng)學(xué)習的場(chǎng)所,幼兒園應為幼兒帶給健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿(mǎn)足他們多方面的需要,使他們在快樂(lè )的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗。圍繞這一綱要精神,我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),在教育教學(xué)活動(dòng)中,我和其他兩位老師緊密結合、互相溝通,針對我班幼兒的狀況,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、禮貌禮貌教育、團結友愛(ài)教育,使幼兒構成了良好的行為習慣。透過(guò)一系列的活動(dòng)我班的幼兒在各方面都有了明顯的進(jìn)步,家長(cháng)們也都很滿(mǎn)意。

  2、教室環(huán)境的布置

  環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),老師們選取了一些有特點(diǎn)的裝飾布置,同時(shí)為節省紙張,還利用一些廢舊物品。在布置中,我們讓孩子們參與到其中,讓他們動(dòng)手去制作。

  三、衛生保健及常規教育

  1、衛生保健

  讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。因為我班幼兒剛入園,所以我班的衛生保健工作一向也較為細致。我們三位老師每一天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的`觀(guān)察記錄。如:晨檢時(shí)注意觀(guān)察幼兒臉色,幼兒有不舒服現象及時(shí)通知家長(cháng),因小班幼兒還不能及時(shí)的表達需要,日常生活中注意觀(guān)察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面,家長(cháng)們也比較關(guān)注,我們開(kāi)展了給汽車(chē)加油的活動(dòng),每一天保證幼兒喝夠三杯水。讓幼兒明白口渴時(shí)應及時(shí)補充水分。

  2、常規教育

  我們十分重視孩子常規的培養。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規教育,培養了幼兒良好的生活和衛生習慣。如:入廁、洗手喝水、工作總結等都有秩序的進(jìn)行。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì )做一些力所能及的事,自己的事情自己做,由于我們三位老師統一要求、統一管理,我班的幼兒使幼兒從小就養成良好的行為習慣。

  四、教科研工作

  1、用心參加政治、業(yè)務(wù)學(xué)習,認真做好筆記,發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。

  2、開(kāi)學(xué)初認真制定計劃,日常結合結合對本班幼兒進(jìn)行試驗、觀(guān)察、研究,期末認真分析。

  3、用心參加并主動(dòng)承擔教學(xué)科研活動(dòng),透過(guò)學(xué)習、交流、觀(guān)察活動(dòng),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平好教科研水平。

  五、家長(cháng)工作

  在幼兒教育中,家庭教育占有十分重要的地位。一個(gè)好的班級離不開(kāi)老師們的密切配合,更離不開(kāi)家長(cháng)們的大力支持。為此,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。透過(guò)家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊、電話(huà)等方式,讓家長(cháng)們了解幼兒園的狀況。在早晚接待中,及時(shí)與家長(cháng)溝通幼兒狀況。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通。在家教園地中,把家長(cháng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答,得到了家長(cháng)的好評。

  在這個(gè)學(xué)期中,我班三位老師盡心盡力,較圓滿(mǎn)完成了各項工作,盡管也存在一些不足,在新的學(xué)期中我們會(huì )更加努力,爭取把工作做得更好,取得更大的進(jìn)步!

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