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【精選】偶像的作文匯編六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編整理的偶像的作文7篇,歡迎大家分享。
偶像的作文 篇1
我們扣留,一瞬間親吻的時(shí)候,一切就好像輪回般朦朧,心動(dòng)漸漸的失控。是否兩個(gè)人足夠捕捉愛(ài)的鏡頭,閉上了眼睛記得你的笑容,幸福的從容將靈魂都掏空,享受一分鐘的感動(dòng)。是否愛(ài)上一個(gè)人不問(wèn)明天過(guò)后,山明和水秀不比你有看頭,牽著(zhù)你的手,一直走到最后,這一刻怎么回頭……
啊,這首歌真是太好聽(tīng)了!我不禁的發(fā)出贊嘆。因為這首歌是我的偶像張杰唱的`。說(shuō)起張杰呀,我有說(shuō)不出的喜歡。自從我看了{快樂(lè )男生}我就一概肯定他一定會(huì )是前10名。我每次看的他就有一種說(shuō)不出來(lái)的感受。我想這種感受應該就是我對他的喜歡吧。為了他我起的英文名叫Jana。原因是:張杰的英文名叫Jason,我前面應該也有J和a吧。然后我就想他跟謝娜姐姐是情侶,我就在后面加了n和a。所以加起來(lái)就叫:Jana【杰娜】。
我很想對張杰說(shuō):“I love you Jason!我永遠支持你和謝娜姐姐!永遠愛(ài)你們,永遠做你們的小星星!”
偶像的作文 篇2
從小學(xué)到初中,每當英語(yǔ)課上,我的腦海里便會(huì )閃現出一個(gè)別具一格的老頭。整天凌亂的頭發(fā)間點(diǎn)綴著(zhù)幾根“白毛”,好似一撮兒雜草其間灑落著(zhù)幾絲雪花。額頭又高又寬,好像刻滿(mǎn)智慧。他,便是我的課外英語(yǔ)老師——老吳。
時(shí)光追溯到公元20xx年,正值四年級的我與老吳初見(jiàn),一個(gè)不足50平米的簡(jiǎn)陋小平房便是他的執教“舞臺”。四周墻壁的大黑板上密密麻麻的英語(yǔ)單詞,讓人看得眼花繚亂。
老吳穿著(zhù)一件六十年代的白襯衫,極富年代感。高高的顴骨撐起又長(cháng)又瘦的`臉,抱著(zhù)一沓大小不一的資料推門(mén)而入,聚集了同學(xué)們好奇的目光。下巴上布滿(mǎn)了芝麻粒似的胡茬,正宗的達茂話(huà)讓我們倍感詼諧:“大家好,我叫吳永忠,口天‘吳’,foever(永遠)的‘永’,中心‘忠’,可不是民間相傳的‘無(wú)影蹤’啊!”同學(xué)們頓時(shí)捧腹大笑。就這樣,在一陣笑聲中,我們認識了吳老師。
吳老師不但幽默,講課時(shí)也繪聲繪色。厚厚的鏡片后那雙明亮的眼睛滴溜一轉,新奇的idea便冒了出來(lái),這時(shí),老吳又要在學(xué)習中與我們說(shuō)笑了。有趣的諧音英語(yǔ),奇特搞怪的“暗語(yǔ)”順口溜,至今讓我受益匪淺。
吳老師還很喜歡講故事,搗地鬼的故事令我們毛骨悚然;他自己年輕時(shí)的荒唐經(jīng)歷卻逗得我們前仰后合。不錯的,吳老師常能用幽默的語(yǔ)言把我們逗樂(lè ),在快樂(lè )中引領(lǐng)我們探索英語(yǔ)的奧秘,令我百學(xué)不厭。
老吳也有“致命刑罰”,足以讓同學(xué)們望而生畏。如果課上哪位同學(xué)被“瞌睡蟲(chóng)”侵襲,如果你的鐵頭功還算到家,盡可以踴躍嘗試。只見(jiàn)老吳劍一般的兩條眉毛豎起,犀利如刀的目光直射困意上頭的同學(xué),然后走到那位仁兄跟前攏起袖子,找準方位,在他后腦勺上用力一搓,教室中便傳出嗷嗷慘叫,真是不亦慘乎,那瞌睡蟲(chóng)也早被嚇得飛到爪哇國去了。
光陰似箭,日月如梭,時(shí)光如天上的流星般劃過(guò),一晃我已六年級了,要出師畢業(yè)了。與親愛(ài)的,德高望重的老吳告別的那天,吳老師像樹(shù)枝一般干而瘦的手上托著(zhù)一本珍藏已久的專(zhuān)攻英語(yǔ)的《葵花寶典》特意送給我。我接過(guò)來(lái),心中萬(wàn)分感激,覺(jué)得這本書(shū)有千斤重,因為這本書(shū)中承載著(zhù)吳老師對我學(xué)好英語(yǔ)的期望與鼓勵。
吳老師,我心中的偶像,是我對英語(yǔ)萌發(fā)興趣的啟蒙者,更是我追求夢(mèng)想的奠基人!
偶像的作文 篇3
她,短短的頭發(fā),白白的皮膚,高高的鼻梁上掛著(zhù)一副藍紫色的眼鏡,還有一張迷人的櫻桃小嘴,粉紅粉紅的,不知道的人還以為她涂了口紅,她就是黃雨霏。
開(kāi)學(xué)那天看見(jiàn)她時(shí),她正靜靜地坐在我后面,那副藍紫色的眼鏡和櫻桃小嘴最為突出,給我留下了深刻的印象。沒(méi)有想到的是,在安排位置時(shí),她就坐在我的前面,讓我覺(jué)得我和她真是有緣呀!
有一次,我英語(yǔ)默寫(xiě)錯了很多,好多都不會(huì )訂正,但黃雨霏默了100分。我想讓她教教我,她那粉紅的唇微微一抿,爽快的答應了。有時(shí),她給我講難題,講了幾遍我都聽(tīng)不懂,但她還是耐心地教導我。她的聲音很甜,粉唇總是微微上翹,那微笑的樣子讓人感覺(jué)很是親切。當我終于明白了題目的意思,她總會(huì )溫柔地向我笑,那粉唇就會(huì )綻開(kāi)一朵美麗的花,我覺(jué)得有一股暖流涌進(jìn)了我的心頭,她真善良、耐心、樂(lè )于助人呀!
在語(yǔ)文課上呢,只要老師提出問(wèn)題,她總是積極思考,第一個(gè)舉手發(fā)言,別看她嘴巴小小的,個(gè)子矮矮的,其實(shí)能說(shuō)會(huì )道得很,我看,差不多整個(gè)課堂氣氛都是她激發(fā)出來(lái)的,真是一個(gè)‘假小子’,活潑開(kāi)朗,讓人佩服。讓我不禁想給她點(diǎn)個(gè)贊,向她學(xué)習!
在合唱比賽前,我們要排隊形,她的眼鏡襯托出了她的`白皮膚,而白白的皮膚上又襯托出了那粉紅色的櫻桃小嘴,她當仁不讓站在了第一排。在合唱比賽前,我們要化妝,但她的白皮膚和粉唇讓許多阿姨都認為她涂過(guò)粉和口紅了,她尷尬地說(shuō):“阿姨,我什么都沒(méi)有涂呢!”阿姨才回過(guò)神來(lái),邊涂邊說(shuō):“你的皮膚好白呀!”說(shuō)得她很不好意思。最后才謙虛地說(shuō)了一句:“沒(méi)有你說(shuō)的這么白啦!”而我在一旁也十分羨慕,因為我的皮膚比較黑,如果我也有這樣的白皮膚該多好!
她,黃雨霏就是我的偶像,不僅成績(jì)好,長(cháng)得好看,刻苦認真,更重要的是,她有樂(lè )于助人、心地善良、自信的品質(zhì)。
偶像的作文 篇4
愛(ài)迪生是誰(shuí)?他是一個(gè)發(fā)明家,是一位科學(xué)巨匠;蛟S,他只是一個(gè)耳聾的殘疾人。
愛(ài)迪生從小喜歡做各種實(shí)驗,懂得許多知識。相傳,他還利用鏡子給正在做急性闌尾炎手術(shù)的媽媽照亮了手術(shù)臺?茖W(xué)研究雖然給愛(ài)迪生帶來(lái)了許多樂(lè )趣,卻也給他帶來(lái)永久的傷害。愛(ài)迪生7歲時(shí),經(jīng)常在火車(chē)上賣(mài)報紙,在賣(mài)報紙的閑暇之時(shí),他還經(jīng)常做科學(xué)試驗。賣(mài)報紙既能賺錢(qián),又能自己讀報紙學(xué)到知識,火車(chē)上還有空間給他做最喜歡的科學(xué)試驗,他覺(jué)得再好不過(guò)了。一天,愛(ài)迪生正在做試驗時(shí),火車(chē)遇到緊急情況,一個(gè)急剎車(chē),愛(ài)迪生人沒(méi)受到什么傷害,但一個(gè)裝滿(mǎn)硫磺的'瓶子卻摔碎了,頓時(shí),周?chē)膱蠹埲紵似饋?lái)。大伙費了好大勁才把火撲滅,氣急敗壞的列車(chē)長(cháng)上來(lái)就給了小愛(ài)迪生重重的兩個(gè)耳光。就是這兩個(gè)耳光,讓愛(ài)迪生從此與這個(gè)有聲世界無(wú)緣了。
愛(ài)迪生長(cháng)大后,仍然對科學(xué)研究有著(zhù)濃厚的興趣。有了電以后,愛(ài)迪生就琢磨:電會(huì )發(fā)光,咱們能不能發(fā)明一個(gè)“電”燈來(lái)替代煤油燈呢?有了這個(gè)想法后,他立即找了很多能導電的物體一個(gè)個(gè)試驗,但發(fā)現很多物體都快速地被電燒著(zhù)和融化了,唯有竹絲炭化后亮得最久。找到方向后,愛(ài)迪生與助手走遍了世界尋找能“亮得最久的竹子”的樣品。歷經(jīng)3年時(shí)間,愛(ài)迪生終于在日本找到一種叫日本竹的品種,他們將這種竹子分成細絲狀后再進(jìn)行炭化,通上電,竟然不分晝夜亮了一個(gè)多月。愛(ài)迪生將此發(fā)明公之于眾的時(shí)候,全世界為之轟動(dòng)。人們不相信愛(ài)迪生真的找到了可以替換煤油燈的工具,可是事實(shí)就是如此,人們不得不信。愛(ài)迪生前后一共花了5年心血,讓人們終于可以用上清潔明亮的照明工具,經(jīng)過(guò)后人一代代改善,又有了臺燈、彩燈等等一系列杰作。
愛(ài)迪生一生還發(fā)明了電話(huà)、電影等各種神奇而杰出的物品。這些發(fā)明從根本了改變了人們的生活,這樣的人難道不值得敬佩嗎?
偶像的作文 篇5
我的偶像不是濃妝艷抹的演員,不是歌聲婉轉的歌手,也不是花錢(qián)如流水的大亨,而是一生中必須經(jīng)歷的,也是成功背后不可缺少的動(dòng)力——恥辱。
初二,數學(xué)的學(xué)習難度明顯增大,許多同學(xué)開(kāi)始不適應。我也是其中之一,可我并沒(méi)有因此而在意,總是拿著(zhù)以往“微不足道的成就”來(lái)騙自己;總是擺出一副高高在上的樣子來(lái)偽裝自己;總是裝作我什么都懂的姿態(tài)來(lái)逃避現實(shí);總是在帶著(zhù)危險的空氣中謹慎的呼吸。一個(gè)月的時(shí)間,我都這樣渾渾噩噩的度過(guò)……
月考成績(jì)下來(lái),我的成績(jì)一落千丈,像是從高可蔽日的山頂墜入了被黑暗吞噬的`萬(wàn)丈深淵,身上“一覽眾山小”的豪邁氣概,早已被周?chē)说淖I笑代替。望著(zhù)以前被我甩在身后的同學(xué),逐漸向我逼進(jìn),甚至有幾個(gè)已然超越我,心里真像插了一排銀針,隱隱作痛,仿佛有人當眾給了我一個(gè)響亮的巴掌,臉上的紅掌印尤為刺眼。
面對恥辱,我下定決心,一定要臥薪嘗膽,挽回自己的尊嚴。
推開(kāi)大門(mén),將車(chē)停在了車(chē)庫,抱著(zhù)一摞厚重的資料,邁過(guò)一層又一層的樓梯,終于在臥室門(mén)前停住了腳步,用腳輕輕的蹬開(kāi)門(mén),走了進(jìn)去,把它們扔到了床上,摸著(zhù)黑,憑著(zhù)記憶打開(kāi)了床頭燈,躺在床上,倚著(zhù)枕頭,翻開(kāi)了冊頁(yè),看了起來(lái),它似有魔力,吸引著(zhù)我,讓我沉浸其中,無(wú)法自拔。
我的努力沒(méi)有白費,每次周清測試,總是過(guò)關(guān)且分數還很高,身上那股“勝利者的氣息”也回來(lái)了,可我并沒(méi)有驕傲,因為我知道,要走的路其實(shí)還很遠……
人們總是認為:恥辱就好比在你潔凈的身上留下了一條不可磨滅的疤痕,讓你成為他人的笑柄。而我卻認為:正是這條不可磨滅的疤痕,讓你永遠記住那恥辱,激發(fā)你前進(jìn)的動(dòng)力……
偶像的作文 篇6
說(shuō)起偶像,以前我總是很沒(méi)興趣,現在只要有人問(wèn)我:“你的偶像是誰(shuí)?”我就會(huì )毫不猶豫地告訴他們,是我小學(xué)軍訓時(shí)我們二連的許棟教官。
許教官穿著(zhù)那綠色的軍裝格外神氣,當第一次見(jiàn)到他的`時(shí)候他就給我一個(gè)印象:非常神氣。
記得一開(kāi)始來(lái)我們宿舍教我們疊被子時(shí),許教官就十分耐心。教官一個(gè)步驟一個(gè)步驟地教我們,每教一個(gè)步驟還會(huì )抬頭問(wèn)問(wèn)我們會(huì )不會(huì ),當我們點(diǎn)頭時(shí),他才放心地教下一步。他就這樣教著(zhù),雖然教得很慢,但我們都懂了。教完后許教官離開(kāi)了,我望著(zhù)他遠去的背影,心里情不自禁對他有了一種崇拜感。
自己疊方被子還是有一定難度的,不過(guò)我還是疊了起來(lái),在疊方被子的同時(shí),許教官那遠去的背影在我的腦子里來(lái)回晃動(dòng),他那和善可親的話(huà)語(yǔ)縈繞在我耳邊,此時(shí)此刻他的形象已經(jīng)在我心中深深地扎下了根。
許教官總比其他官出眾,也比其他官幽默,他的口號聲總比其它教官響亮,一聲:“跑步走!”就能把其他教官的聲音全部都蓋過(guò)。我們犯了錯誤時(shí),他也不會(huì )責罵我們,只會(huì )笑著(zhù)拍拍我們的胸說(shuō):“聽(tīng)話(huà)點(diǎn),別淘氣了!彼囊谎砸恍卸荚谔岣咚谖倚哪恐械奈恢,最后結營(yíng)式,他負責帶隊時(shí)特別認真。這些都決定了教官在我心目中的地位,永遠是第一位,誰(shuí)都別想超過(guò)他。
許教官是多么令人佩服啊。在障礙跑時(shí),他做的一個(gè)個(gè)示范動(dòng)作,讓我們大為贊嘆,那一個(gè)個(gè)優(yōu)美姿勢更令人意想不到。許教官一個(gè)手勢一個(gè)眼神都讓我崇拜,他教會(huì )我許多許多,更讓我體會(huì )到:雖然軍人訓練時(shí)是鐵人一般,但是不訓練時(shí)是多么可愛(ài),許教官永遠是我心中的第一,也是我唯一的偶像。
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