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【必備】科技館作文10篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的科技館作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技館作文 篇1
9月26日我們要實(shí)踐活動(dòng)了！可是天公不作美下起雨來(lái)，我們只好改去科技館。
我們終于揭開(kāi)科技館的神秘面紗了，在一池碧水的映襯下，科技館猶如一對巨型鳥(niǎo)翼盤(pán)旋而起，淺灰色的外表，高大的石柱有一塊塊玻璃拼成了一顆碩大的球狀的幕墻，閃閃發(fā)亮，充滿(mǎn)了夢(mèng)幻的氣息。
自由活動(dòng)了，我和同學(xué)們一蜂窩地沖進(jìn)了魔屋，只見(jiàn)魔屋里有一個(gè)樓梯。我順著(zhù)樓梯間艱難得一步步的走著(zhù)�？晌抑挥X(jué)得前輕后重，像有一塊東西壓著(zhù)似的，我扶著(zhù)樓梯艱難的.爬行著(zhù)，走了一半，我便氣喘吁吁，汗流浹背了，休息一會(huì )別走了把！我想著(zhù)，可這時(shí)，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了男孩子們的嘲笑聲：哈哈，女生真是膽小鬼，這么快就打退堂鼓了！終于，我堅持著(zhù)爬上了樓梯，只見(jiàn)樓頂上有一個(gè)小球。他看上去沒(méi)什么特別的，我不經(jīng)大失所望。忽然，四周燈光暗了下來(lái)，一束束金色的光照了進(jìn)來(lái)，給人一種夢(mèng)幻的感覺(jué)。這時(shí)，球也不知被是了什么魔法，奇跡發(fā)生了，他竟漸漸的向上滾了。我揉了揉眼睛，簡(jiǎn)直不敢相信這一切，這多像是異常美麗而奇特的夢(mèng)��！咦，這是怎么一回事��？我的腦海里不停閃過(guò)這個(gè)問(wèn)號。后來(lái)，我聽(tīng)了講解員的講說(shuō)，才明白，原來(lái)：魔屋本來(lái)就是傾斜的，只是我們呆在屋里，根本感覺(jué)不到。屋外的低處就是屋里的高處，因此在屋里看球時(shí)向上滾得，其實(shí)，這也是因為地球引力。
玩過(guò)夢(mèng)幻而奇特的魔屋，我們又來(lái)到充滿(mǎn)科技夢(mèng)幻氣息的機器人世界。我們聽(tīng)了機器人彈出的優(yōu)美樂(lè )曲，看見(jiàn)機器人那優(yōu)美的舞蹈。之后，我們又去看了立體電影，設計師的搖籃，熱帶雨林等。
這次活動(dòng)讓我感受到科學(xué)的力量的神奇，但還有許多人們至今未解開(kāi)的謎，等待著(zhù)科學(xué)家們去研究、破解。
科技館作文 篇2
時(shí)光飛逝，轉眼就到了20xx年。這一天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。我帶著(zhù)遠道而來(lái)的小侄兒，興致勃勃地來(lái)到科技館。一踏上科技館的臺階，自動(dòng)感應門(mén)就緩緩打開(kāi)了。一進(jìn)門(mén)，就有一個(gè)仿真機器人在門(mén)口等我們似的。抬眼一看，首先映入眼簾是在大廳里來(lái)回忙碌的機器人。
機器人導游用甜美的聲音說(shuō)：“你們需要到什么館去呢？”這時(shí)我的小侄兒搶著(zhù)叫到“去時(shí)空館，去時(shí)空館！”“好！我帶你們去�！睓C器人導游又用甜美的聲音回答。路上我的小侄兒的'水喝完了，想扔空瓶子，卻找不到垃圾箱。正在四處張望，這時(shí)一個(gè)智能垃圾箱飛快地“跑”到我們跟前，用機器手把空瓶接過(guò)來(lái)放進(jìn)它的身體里，然后飛快地消失在了我們眼前。
我們上了時(shí)空穿梭機來(lái)到了古代。機器人導游告訴我們?yōu)榱瞬桓淖儦v史，造成社會(huì )混亂，所以在途中絕對不能下車(chē)。你也不用擔心古人會(huì )見(jiàn)到我們而感到驚慌失措，那是因為我們全程都是隱形的。古人是在毫不知情的情況下被我們觀(guān)察的。途中，我們看到了秦朝人正在修建長(cháng)城；三國時(shí)的呂布正在大戰桃園三英，那場(chǎng)面可真是驚心動(dòng)魄��；唐朝時(shí)繁華的長(cháng)安街；鄭和正在跟永樂(lè )皇帝作航行前的告別……時(shí)空旅行完了，這時(shí)我的侄兒又連聲叫到“去太空館，到太空館�！钡搅颂震^，一進(jìn)大門(mén)我們就飄浮了起來(lái)，好像真的在太空一樣，完全失重了。我和侄兒正飄向遠處的行星，突然一陣敲門(mén)聲伴著(zhù)我媽媽的大嗓門(mén)：“兒子，吃飯了！”書(shū)從我的臉上滑落，我從冥想中驚醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現原來(lái)是南柯一夢(mèng)。
雖然這只是我的幻想，但我相信在科技日新月異的今天，不久的將來(lái)我的美夢(mèng)一定會(huì )變成現實(shí)。指導老師：鐘先剛老師
科技館作文 篇3
今天我和爸爸媽媽來(lái)到市科技館參觀(guān)，科技館的外觀(guān)很漂亮，透明的玻璃墻頂上還砌著(zhù)藍磚，就像戴著(zhù)一頂藍帽子。
我興致勃勃的進(jìn)去了，沒(méi)想到這個(gè)科技館還是免費參觀(guān)的。我沖了進(jìn)去，只見(jiàn)寬敞的大廳里面有一個(gè)巨大的擺球，擺球的最上面有一個(gè)很大的地球模型，而擺球底下有一個(gè)很大的洞，洞是圓形的，四周刻著(zhù)各種各樣的刻度。我好奇的看了看介紹牌，這個(gè)奇怪的擺球叫傅科擺，是由法國物理學(xué)家傅科于1851年做了一次成功的`擺動(dòng)實(shí)驗，傅科擺由此而得名。我在那里呆了一會(huì )兒，發(fā)現這個(gè)擺球一直都在擺，而且擺的沒(méi)有規律。這下我可奇怪了，這是怎么做到的？
這時(shí)我看到這個(gè)擺球旁邊有一個(gè)小牌子，上面寫(xiě)著(zhù)這個(gè)的原理，我連忙湊上去看。原來(lái)擺長(cháng)67米，擺錘重28公斤，懸掛點(diǎn)經(jīng)過(guò)特殊設計，是摩擦減少到最低限度，這種擺慣性和動(dòng)力大，因而基本不受地球自轉影響，而自行擺動(dòng)，并且擺動(dòng)的時(shí)間很長(cháng)。并且它還說(shuō)傅科擺放置的位置不同，擺動(dòng)情況也不同。在北半球時(shí)，擺動(dòng)平面順時(shí)針轉動(dòng)，在南半球時(shí)擺動(dòng)平面逆時(shí)針與轉動(dòng)，而且緯度越高，轉動(dòng)的速度越快，在赤道上的擺幾乎不轉動(dòng)，在兩極極點(diǎn)旋轉一周的周期為一恒星日(23小時(shí)56分四秒)。
我若有所思的看著(zhù)，想:這大概就是在表達地球有自轉吧！
接著(zhù)我們在一樓逛了一圈后就來(lái)到二樓了，二樓新奇的物件可不少，我來(lái)到一面極度彎曲的鏡子前，“咦，這是什么？"我按下了旁邊的開(kāi)關(guān)。
嗚——哄——哄隆——隆——這面鏡子開(kāi)始動(dòng)了，它就像一個(gè)波浪，扭來(lái)扭去，鏡子中的我，一會(huì )兒臉變得特別長(cháng)，一會(huì )兒腳邊的特別長(cháng)，我不禁哈哈大笑，這個(gè)玩意兒真好玩。于是我連忙叫來(lái)了我的媽:“媽媽?zhuān)憧靵?lái)看吶！"媽媽也來(lái)到了鏡子前面，看著(zhù)鏡子中越來(lái)越長(cháng)的她，也噗嗤一聲笑了出來(lái)。媽媽連忙叫來(lái)了爸爸，爸爸看著(zhù)鏡子中倒是沒(méi)咋的，而我在旁邊笑彎了腰。這時(shí)爸爸說(shuō)了一句:“我本來(lái)臉就長(cháng)，這么一拉倒像個(gè)驢臉啦！″我和媽媽聽(tīng)到了，更是把肚子都給笑疼了。
我又看到了一大堆鏡子，擺的沒(méi)有規律，只是每隔幾面鏡子中間就有個(gè)腳印，并且上面標注了什么面，我好奇地站在一個(gè)標注背面的鏡子前，咦，我面對著(zhù)鏡子，發(fā)現鏡子中的我竟然是個(gè)背面，不信邪的我又換了一個(gè)側面的鏡子。咦？怎么是側面？看著(zhù)我抓耳撓腮的樣子，我媽媽終于肯為我解釋了。他說(shuō)這是因為鏡子的角度，所以導致你看的不同，而且它有運用到反射的哲理。我恍然大悟原來(lái)是在角度在做妖��！
我們又在二樓逛了一圈，看到了許多新奇的儀器，了解了從未了解過(guò)的知識，比如:先拉一個(gè)壓在地下的球，拉的起來(lái)之后按旁邊一個(gè)按鈕，這時(shí)球里面就會(huì )充滿(mǎn)真空，于是多么力大無(wú)窮的人都拉不起來(lái)那個(gè)球了。
接下來(lái)我們到了三樓，先映入眼簾的是用玻璃罩著(zhù)的木制古典建筑模型，我圍著(zhù)它走了一圈，不得不說(shuō)古典建筑可真漂亮，古色古香，很有韻味呢。
接著(zhù)就是一個(gè)模擬臺，它模擬的是市科技館附近的木蘭溪，介紹這樣設計可以起到排水作用。這些我都不怎么感興趣，因為我看到一排柜子上放置著(zhù)兩架顯微鏡，我好奇地湊了上去，只是我似乎不太會(huì )用，而且我個(gè)子比較矮，都沒(méi)有湊到顯微鏡上，太可惜了。
這時(shí)市科技館的廣播響起“請還沒(méi)有出館的朋友們注意了，本館五點(diǎn)半關(guān)門(mén)，請大家出館，歡迎下次再來(lái)�！�
我遺憾地舔舔嘴唇，“媽媽?zhuān)覀兿乱淮卧賮?lái)，好嗎？″我央求媽媽。媽媽同意了，因為她也想再來(lái)呀！
參觀(guān)科技館可以見(jiàn)證中外科學(xué)和文化的精華，提升個(gè)人見(jiàn)識，有益無(wú)害，下次我一定還要再來(lái)！
科技館作文 篇4
農歷正月初六下午，我和易秋辰還有張原銘結伴，一起去科技館闖關(guān)答題。
我們在前臺接到“答題卡”后，想到時(shí)間只有一個(gè)小時(shí)，就一路狂奔來(lái)到了第一關(guān)。第一題很簡(jiǎn)單：生活中什么地方用到了大活塞？我輕而易舉就回答了出來(lái)。第二題更簡(jiǎn)單：兔子也是鴨子，你從中學(xué)到了什么？我從這道題聯(lián)想到了我們三年級的《畫(huà)楊桃》一課，這一課告訴我們：要全面看事物，這道題也是一樣的道理。
不知不覺(jué)中，時(shí)間就像河中的小魚(yú)一般，游過(guò)卻不留下痕跡，唯一剩下的只有我們答對的一道道題目，而前方的“路途”也越來(lái)越坎坷了。
第四題就有些難了，問(wèn)題變得很冷門(mén)：焦作的煤是什么煤？這可難住了我們三個(gè)人，急得我們滿(mǎn)頭大汗。不過(guò)好在考官給了我們一個(gè)小小的提示，我們頓時(shí)豁然開(kāi)朗，輕松地說(shuō)出了答案�？傻谖尻P(guān)卻讓我們徹底傻了眼：八大行星中哪個(gè)行星引力最��？哪個(gè)引力最大？我們本想向考官尋求一點(diǎn)幫助，不料被那個(gè)“冷血女魔頭”一口回絕。我們只好開(kāi)動(dòng)腦筋苦思冥想，突然張原銘想到他曾在一本科普書(shū)上看到過(guò)這道題的'答案，就試探地問(wèn)了問(wèn)考官，沒(méi)想到還真的答對了……
我們總共答對了八道題，得到了一個(gè)二等獎。在科技館闖關(guān)的這一天，我懂得了“伯努力”原理，知道了“法拉第籠”是由法國的法拉第發(fā)明的……真是有意義的一天��！
科技館作文 篇5
江蘇科技館位于江蘇南京城西秦淮河畔江蘇南京廣播電視塔下。建筑面積13586平方米，常設展廳有6000多平方米，展廳里設有：科技﹒智慧、探索﹒發(fā)現、生態(tài)﹒家園、數字﹒信息、和生命﹒健康等五個(gè)主題展區。
走進(jìn)展區，我們真是目不暇接，聽(tīng)老師說(shuō)，這里展出近200件（套）科技產(chǎn)品。你看，那“機器人舞臺”上，兩臺機器人跳舞、耍劍、劍鋒陀螺，叫人嘖嘖稱(chēng)贊。我們的一個(gè)小伙伴體驗了“怒發(fā)沖冠”和“釘床托人”，我們真是好驚奇��！至于那拉不開(kāi)的半球、變化無(wú)窮的動(dòng)感地面、五光十色的輝光球、人搭抓手玻璃罩里的小汽車(chē)就行走等等，樣樣新奇，件件神奇，令人驚嘆不已。
在那“空中看江蘇”的展廳里，我坐在極速飛行器里，左手把握方向盤(pán)，右手拉動(dòng)操縱桿，以時(shí)速30000里的速度，從我們省北邊的'徐州一下子就到了南邊的蘇州，13個(gè)市瞬間盡收眼底，那長(cháng)江、太湖宛如小河、池塘。太讓人激動(dòng)了。
在生態(tài)走廊里，我們耳聽(tīng)羚羊和丹頂鶴的叫聲，眼看在自然界里自由生活的動(dòng)物，這是多么令人神往的世界。而那“暴雨洪澇災害”的展廳里，我們感受到了自然界的力量。在龍卷風(fēng)和漩渦的模擬器前，看著(zhù)龍卷風(fēng)卷起的風(fēng)柱和旋成喇叭形的漩渦，我的眼前出現了“東方之星”游輪側翻的畫(huà)面，太可怕了，在自然災害面前，人們顯得多么的渺小啊。我想起爸爸對我說(shuō)的話(huà)，大自然很神奇，她贈送好多東西讓我們人類(lèi)得以生存，我們要敬畏她，要保護她。是啊，在那伐樹(shù)與種樹(shù)的展廳里，就讓我們感受到了保護自然的不容易。
到了中午，我們依依不舍地離開(kāi)了江蘇科技館。這個(gè)為我們傳播了許多的科技知識、教給我們許多的科學(xué)方法、開(kāi)啟我們不斷創(chuàng )新思維的科技館，我還要來(lái)。
科技館作文 篇6
汽車(chē)在顛簸了兩個(gè)多小時(shí)之后，終于來(lái)到了目的地——上�？萍拣^。
進(jìn)館后，我們來(lái)到了一樓的“生物萬(wàn)象”。進(jìn)去后，我們被眼前的事物驚住了，這里有大片大片的植物，在茂密的樹(shù)叢中，還有幾條流水。我們順著(zhù)石階往上走，穿過(guò)一道石縫，就來(lái)到了草本植物的世界。透過(guò)玻璃窗，我看到了很多平時(shí)看不見(jiàn)的植物，含羞草、爬墻虎樣樣都有，還有一些不知名的小花小草，它們纏繞在一起，顯得十分好看，令我們大開(kāi)眼界。
走出草本植物山洞，我們順著(zhù)“山路”來(lái)到了蝙蝠洞。黑黑的洞窟，令我們毛骨悚然。突然，一只蝙蝠闖入了我的眼簾，我向墻壁上看去，只見(jiàn)七八只假蝙蝠伏在上面，我仔細端詳著(zhù)其中較大的那只，它的兩只爪子緊緊地扣在墻上，兩個(gè)翅膀微微張開(kāi)，頭深深地埋在翅膀里，好像正在熟睡。走出蝙蝠洞，穿過(guò)石林就來(lái)到了出口。
我們順著(zhù)樓梯來(lái)到二樓，參觀(guān)了蜘蛛展。進(jìn)門(mén)后，我被右側的幾個(gè)抽屜吸引住了，我走過(guò)去打開(kāi)了它們，只見(jiàn)里面放著(zhù)一只蜘蛛，起初，我以為它們是假的，當我拍了一下抽屜的外沿，才驚奇地發(fā)現，這只毛茸茸的蜘蛛是活的`，繼續往里走，我們還知道了有吃鳥(niǎo)的和生活在水下的蜘蛛。
午飯后，我們還參觀(guān)了智慧之光、探索之光、機器人世界、地殼探秘等許多地方，領(lǐng)會(huì )了現代科技的發(fā)達。
這次參觀(guān)，讓我們大開(kāi)眼界，看到了許多奇妙的東西。
科技館作文 篇7
今天，我去了科技館。館里有很多好玩的東西。想知道是什么嗎？那就接著(zhù)往下看吧，保證不會(huì )讓你失望的！
好了，現在先說(shuō)說(shuō)一樓。一樓是兒童科技，有很多有趣的小游戲。例如有一個(gè)力學(xué)小游戲，是讓一個(gè)鐵球向前滾動(dòng)的游戲，鐵球在向前滾動(dòng)的路線(xiàn)上有很多力學(xué)機關(guān)，需要小朋友去操作，讓鐵球向前滾動(dòng)。對了，還有一個(gè)關(guān)于水的大游戲，這個(gè)大游戲又分很多個(gè)小游戲，這些小游戲都說(shuō)明了某個(gè)科學(xué)道理。
現在說(shuō)說(shuō)二樓，二樓是野生動(dòng)物，有很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識。例如動(dòng)物潛望鏡，只要小動(dòng)物進(jìn)入屏幕中央，再按按鈕，就可以看到關(guān)于小動(dòng)物的科普視頻。還有一個(gè)微生物觀(guān)察鏡，在那里可以看到各種各樣的微生物。
到三樓了，三樓是智慧科技，有更多的'科普小游戲。例如完全覆蓋問(wèn)題，我在那里苦思冥想了很久，才把這個(gè)問(wèn)題解出來(lái)。還有一個(gè)屋子，屋子里有很多屏幕，每一個(gè)屏幕代表著(zhù)一個(gè)科普知識，在生活中很有幫助。
現在該說(shuō)頂樓四樓了，四樓是低碳未來(lái)，有很多高新技術(shù)。例如彈珠游戲，是將一鐵球發(fā)射出去，再讓它回來(lái)的游戲。但是在游戲中有很多路障，只有回答對問(wèn)題才能解除路障。還有一個(gè)低碳測驗，只要根據自己情況按下相應的按鈕，就可以知道知是低碳不低碳了。
好了，我就說(shuō)到這里，如果還想知道更多，就自己來(lái)看吧，如果你來(lái)的話(huà)，跟我說(shuō)一聲，我愿意當你的免費導游哦！
科技館作文 篇8
今天我和小記者們一起參加這次北京研學(xué)之旅。其中我最感興趣的是科技館。
走進(jìn)新奇壯觀(guān)的科技館大廳，屋頂上懸著(zhù)的一顆顆碩大的“珍珠”被線(xiàn)牽引、旋轉著(zhù)，還不時(shí)變換排列……不知不覺(jué)我來(lái)到主展廳，好奇心把我引到一個(gè)“顏色屋”。里面有兩張白色桌子和一把藍色椅子，墻上寫(xiě)著(zhù)“五顏六色”4個(gè)大字，剛進(jìn)去燈光還是自然的燈光，突然眼前一黑，什么也看不見(jiàn)了。一會(huì )兒紅燈亮了，只聽(tīng)語(yǔ)音廣播講解：“看，紅燈光一照，藍椅子變成了黑椅子，而黃光卻不同了，紅草莓成了棕黃色的了，藍桌子變成綠色的了，這是顏色疊加的效果�！�
走出“顏色屋”，我們又來(lái)到一塊標識牌前，牌子上寫(xiě)著(zhù)：磷有四種異構體，黃磷(白磷)、紅磷(赤磷)、紫磷及黑磷，后兩者少見(jiàn)。白磷為蠟樣結晶體，帶大蒜樣味，有劇毒；紅磷(赤磷)在200℃以上會(huì )燃燒，而在416℃會(huì )結冰，真有趣！
在科技館，我學(xué)會(huì )了怎么利用水測量物體的體積；還記住了是托馬斯·揚第一個(gè)測量了7種顏色的波長(cháng)；我看到了古代的.樂(lè )器——磬和編鐘；知道是由觀(guān)察金魚(yú)產(chǎn)生了浮力定律……
通過(guò)游覽北京，我的大腦里充滿(mǎn)了樂(lè )趣和知識。最后，我戀戀不舍地離開(kāi)了北京，但是北京的美好風(fēng)光卻印在了我的腦海里。
科技館作文 篇9
在武漢期間，媽媽帶我參觀(guān)了武漢科技館。
據說(shuō)，武漢科技館是面向公眾開(kāi)展科普活動(dòng)的重要陣地之一，特別是青少年學(xué)習科學(xué)知識、提高創(chuàng )新能力的理想場(chǎng)所。
科技館有四層，從一樓大廳上來(lái)，二、三、四層都是對外開(kāi)放的科普展覽場(chǎng)所，設置了兒童樂(lè )園、機器人世界、力學(xué)與機械、科學(xué)與生活、地球與宇宙、數理天地、信息科技、聲與光、材料與能源、電與磁等展區，科技知識含量高，互動(dòng)性強，融科學(xué)性、知識性和趣味性為一體。最吸引人的是，這里90%以上的展品是可以讓觀(guān)眾動(dòng)手操作的哦!
我先乘觀(guān)光電梯直接到四樓，在四樓展廳興致勃勃地動(dòng)手實(shí)踐了風(fēng)力、火力、水力等發(fā)電形式;然后下到三樓展廳和機器人對話(huà)、看妙趣橫生的科技小發(fā)明;二樓的.人體科學(xué)奧秘也很吸引人，通過(guò)親自檢測，我知道原來(lái)人體內的含水量高達90%以上!我還嘗試在聲光電原理做成的時(shí)光隧道里漫步呢!
武漢科技館，讓孩子身臨其境地學(xué)習科學(xué)知識，寓教于樂(lè )，真是暑期的好去處!難怪會(huì )遇到許多夏令營(yíng)的孩子呢?
科技館作文 篇10
今天，我的心情非常地激動(dòng)，因為，老師要帶我們去參觀(guān)鹽城科技館。
到了科技館，我們一走進(jìn)大廳，一個(gè)大屏幕便進(jìn)入我的視線(xiàn)中，上面介紹了很多關(guān)于動(dòng)物的知識，我抬頭一看，一個(gè)共有16個(gè)圓球一樣的東西被掛在屋頂上，解說(shuō)員阿姨說(shuō)：“這是科技館最獨特的設計，叫‘奇妙的眼睛’�！�
我和小伙伴們上了電梯，到了二區，進(jìn)入了兒童科技樂(lè )園。一個(gè)巨大的水龍頭進(jìn)入了我和小伙伴們的眼簾�？善婀值氖�，我們平常用的水龍頭有一個(gè)管子連著(zhù)，打開(kāi)水龍頭，水就會(huì )“嘩，嘩”地流下來(lái)，可是，這個(gè)水龍頭沒(méi)有管子連著(zhù)，水也“嘩嘩”地流著(zhù)。解說(shuō)員說(shuō)：“這是無(wú)源之水�！苯庹f(shuō)員見(jiàn)我們一臉迷惑，又說(shuō)：“你們摸摸看�！蔽覀兗娂娚焓秩ッ�，我一摸，噢，原來(lái)，中間連著(zhù)一根管子，水從管子里被壓上去，又從四周流下來(lái)。俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛眼見(jiàn)為實(shí)，原來(lái)眼睛也會(huì )欺騙我們呀！
再向里走，見(jiàn)到三輛嶄新發(fā)光的轎車(chē)，解說(shuō)員說(shuō)：“這是模擬駕車(chē)，小朋友們可以進(jìn)去體驗一下開(kāi)車(chē)的感覺(jué)�！蔽疫M(jìn)去玩了一下，呀！真好玩，像真的.開(kāi)汽車(chē)一樣。后來(lái)，我又當了一次消防員，用水槍滅火呢。后來(lái)，我又玩了捕小魚(yú)、拍蝴蝶、玩電腦、做水工、玩大型游戲等等。
最后，我走進(jìn)了濕地與海洋。在那里，我感覺(jué)走進(jìn)了真正的濕地，蘆葦在沙沙地響著(zhù)，丹頂鶴在身邊翩翩起舞，里面還有很多蟲(chóng)子，蛇、龜、鳥(niǎo)、鹿的標本。我們又走進(jìn)了巖石地區，抬頭一看，呀，上面有一塊巨大的魚(yú)龍化石。我們感覺(jué)進(jìn)入了魚(yú)龍的肚子里，身邊有很多三葉蟲(chóng)、古代水草，恐龍的化石。進(jìn)入了下一區，有很多的貝類(lèi)，珊瑚化石，還有很多魚(yú)類(lèi)標本。
我們又進(jìn)入了“科技與創(chuàng )新”，走進(jìn)一看，有一座迷宮，可是它和其他迷宮不一樣，是鏡子做的，我走進(jìn)去，“砰”的一聲，我的頭撞得痛死了。我只好按照指示標志走了出來(lái)。我還玩了人體導電、方輪自行車(chē)。我們還進(jìn)了“科技與社會(huì )”，玩了馴小狗、傾斜小屋、體驗臺風(fēng)等。
今天，真是讓我大開(kāi)眼界呀！
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