實(shí)用的學(xué)校工作計劃模板錦集7篇
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，我們要好好計劃今后的學(xué)習，制定一份計劃了。想學(xué)習擬定計劃卻不知道該請教誰(shuí)？以下是小編為大家收集的學(xué)校工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校工作計劃 篇1
以教育部《關(guān)于在全國各級各類(lèi)學(xué)校禁煙有關(guān)事項的通知》為依據，以創(chuàng )姑蘇區首批“無(wú)煙單位”為抓手，大力開(kāi)展控煙活動(dòng)，面向教職工、家長(cháng)、學(xué)生宣傳吸煙的危害性，提高廣大家長(cháng)及教職工控煙的自覺(jué)性，順利完成創(chuàng )建考核。
一、明確責任，落實(shí)控煙措施
幼兒園成立以園領(lǐng)導為組長(cháng)，園班子人員、保健老師、班主任、保安等為組員的控煙領(lǐng)導小組；成立以園有關(guān)領(lǐng)導、黨團員教師組成的園禁煙檢查督導組，明確各自的職責，由組長(cháng)負責分工，各部門(mén)緊密配合積極開(kāi)展控煙工作，定期召開(kāi)領(lǐng)導小組會(huì )議，安排布置控煙活動(dòng)的落實(shí)情況，對工作中發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)提出，限期整改。
二、加強宣傳，創(chuàng )設無(wú)煙環(huán)境
�。ㄒ唬┘訌娦麄�，營(yíng)造良好的控煙氛圍
1、將控煙宣傳教育納入幼兒園健康教育計劃，通過(guò)集體活動(dòng)、展報、櫥窗、講座等多種形式向師生傳授煙草危害、不嘗試吸煙、勸阻他人吸煙、拒絕吸二手煙等控煙核心知識和技能。通過(guò)學(xué)習，提高教職工對控煙的認識，人人參與控煙活動(dòng)，自覺(jué)抵制煙害，創(chuàng )造良好的控煙氛圍。充分利用5月31日世界無(wú)煙日，集中開(kāi)展控煙主題宣傳活動(dòng)，強化孩子的控煙知識、態(tài)度和行為，促進(jìn)孩子養成良好的文明行為和習慣。通過(guò)“小手拉大手”等形式，孩子向家長(cháng)宣傳控煙知識，勸阻家人不吸煙和避免被動(dòng)吸煙。
2、發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站、家校通的作用，宣傳控煙法規，向全體師生、家長(cháng)介紹吸煙對健康的危害，對社會(huì )的`不良影響，將控煙活動(dòng)逐步延伸到家庭、社會(huì )。
�。ǘ┙∪贫�，提供創(chuàng )建無(wú)煙學(xué)校的機制保障
1、幼兒園內全面禁煙，園內主要區域如辦公室、走廊、餐廳等設置醒目的禁煙標志及監督投訴電話(huà)，園內不得張貼或設置煙草廣告或變相煙草廣告。
2、不設煙具，嚴禁教職工、外來(lái)人員在幼兒園內吸煙，要求吸煙的教職工盡早戒煙。對來(lái)幼兒園檢查工作、開(kāi)會(huì )的所有人員、包括各級領(lǐng)導及來(lái)訪(fǎng)人員一律不得用煙招待。不給家長(cháng)敬煙，不勸煙，家長(cháng)遞煙婉言謝絕。
3、控煙監督員負責在管轄的區域內無(wú)煙頭、無(wú)吸煙者，有勸誡吸煙者的義務(wù)，若有非本園人員不聽(tīng)勸阻者，控煙監督員報園長(cháng)室進(jìn)行進(jìn)一步勸阻；本園教職工若有不聽(tīng)勸阻者，控煙監督員報控煙領(lǐng)導小組進(jìn)行處罰。
4、本班家長(cháng)在園是否吸煙與評優(yōu)考核結合起來(lái)，并實(shí)行“一票否決制”。積極開(kāi)展無(wú)煙教室的評選活動(dòng)，對評選出的無(wú)煙班級進(jìn)行表彰獎勵。
三、重視督查，力創(chuàng )實(shí)現“無(wú)煙單位”
1、控煙監督人員對幼兒園控煙工作的進(jìn)行經(jīng)常性監督檢查，形成常規化。
2、全體教職工有責任對在園內發(fā)現的吸煙者進(jìn)行勸阻。
3、園有關(guān)領(lǐng)導、黨團員教師組成園禁煙檢查督導隊，加強幼兒園內部巡視和督導檢查。
4、定期組織對幼兒園各部門(mén)、各班級控煙工作進(jìn)行檢查，每學(xué)期至少一次。
學(xué)校工作計劃 篇2
一、指導思想
以20xx年度市教育局和學(xué)校中心工作為行動(dòng)指南，深入貫徹落實(shí)18屆三中全會(huì )精神，圍繞20xx年度學(xué)校工作考核目標，以“四星級中等學(xué)校后勤規范視導要求”為各項工作的總體策略，以深化學(xué)校內部管理為動(dòng)力，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，振奮精神、服從大局，突出重點(diǎn)、積極作為，圍繞后勤為教學(xué)服務(wù)的宗旨，強化管理，本著(zhù)為學(xué)生服務(wù)，為教師服務(wù)的精神，謀求新的發(fā)展。
二、主要工作
1、認真組織學(xué)習18屆三中全會(huì )，提高政治思想覺(jué)悟；按時(shí)參加學(xué)校的政治活動(dòng)和各種討論、交流；每月定期召開(kāi)總務(wù)后勤工作會(huì )議，認真學(xué)習崗位職責，加強總務(wù)人員的管理；樹(shù)立熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)生、服務(wù)學(xué)生的思想，主動(dòng)、熱情為教育第一線(xiàn)服務(wù)；努力抓好后勤人員隊伍建設，做好人員的思想和協(xié)調工作，形成講政治、講正氣、講大局、講勤奮的氛圍。
2、繼續完善各項規章制度，強化工作人員常規管理，強化各項服務(wù)的過(guò)程管理，不斷提高服務(wù)意識、服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，提高協(xié)調能力，形成以制度辦事、以制度管理的機制，為一線(xiàn)教師創(chuàng )造良好的工作條件和環(huán)境。
3、加強校產(chǎn)管理，使全校教職工從思想上對學(xué)校財產(chǎn)的使用和管理更重視，從而使這方面的'工作更加規范、有序；加強固定資產(chǎn)管理，嚴格執行購物申請、審批、采購、保管、使用登記等管理制度；做好低值易耗品的出入庫登記管理工作，做到帳物相符，帳帳相符；對各班級、各部門(mén)、各專(zhuān)用功能室實(shí)行使用管理制，做到一物一卡齊全；平時(shí)經(jīng)常巡視、檢查，做好學(xué)校設施、設備的維護和保養工作，使學(xué)校資產(chǎn)的使用率保持良好。
4、加強學(xué)�；ü芾碇贫冉ㄔO，所有涉及到學(xué)�；ǖ捻椖恳_(kāi)透明，及時(shí)公示，保質(zhì)保量的完成�？倓�(wù)處要積極參工程的監督，在確保工程質(zhì)量的前提下按時(shí)完成。明年，總務(wù)將在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，對學(xué)校教學(xué)區、生活區進(jìn)行維保，我們將積極做好各項準備工作。
5、積極主動(dòng)的做好校園內水電及物品日常維修工作，加強每日的巡視，及時(shí)發(fā)現并解決問(wèn)題。對學(xué)校師生提出的維修問(wèn)題應給予及時(shí)解決：一般維修在24小時(shí)內解決；因故不能及時(shí)修繕的要及時(shí)進(jìn)行解釋?zhuān)o出解決的時(shí)限并盡快解決；涉及學(xué)校和學(xué)生安全的問(wèn)題應當場(chǎng)解決，不得拖拉。
6、加強學(xué)校水電氣等消耗資源的管理，嚴格執行節能減排政策。加強對水電氣等基礎設施的管理與維護，牢記樹(shù)立安全意識，及時(shí)消除各種安全隱患。
7、做好學(xué)校環(huán)境的日常保潔工作，做好校園內綠化工作。
8、在校部的領(lǐng)導下，積極配合學(xué)校完成各級各類(lèi)創(chuàng )建工作，完善總務(wù)制度建設，做好各項臺賬記錄，做好各項保障工作。
學(xué)校工作計劃 篇3
一、指導思想
繼續深入學(xué)習貫徹《幼兒園教育指導綱要》，把幼兒教育和家庭教育緊密聯(lián)系起來(lái)，有計劃、有組織、有針對性地為家長(cháng)、為幼兒服務(wù)，加強科學(xué)管理，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，提高家庭教育水平，共同促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、工作目標
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高家園共育的實(shí)效。
2、加強家委員會(huì )工作，發(fā)揮家委會(huì )成員督促作用，挖掘優(yōu)秀家長(cháng)資源，提高家長(cháng)的指導意識和能力。
3、增強對家庭、社會(huì )的服務(wù)功能：明確服務(wù)意識、擴大服務(wù)范圍、提高服務(wù)水平。
三、具體措施
�。ㄒ唬├^續發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，參與幼兒園的民主管理。
1、各班推薦3至4名家長(cháng)組成班級家委會(huì )，在此基礎上，各推薦2名家長(cháng)成立幼兒園家長(cháng)委員會(huì )，鼓勵家長(cháng)積極參與幼兒園的民主管理。園部將組織召開(kāi)幼兒園家委會(huì )會(huì )議，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，充分發(fā)揮家委會(huì )的領(lǐng)導和橋梁作用，以點(diǎn)帶面帶動(dòng)其他家長(cháng)按各自能力提供教育資源與幼兒分享，支持園、班開(kāi)展各項活動(dòng)。
2、研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(cháng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對幼兒園工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與幼兒園管理工作，力求提高管理實(shí)效。
�。ǘ╅_(kāi)展系列“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)，提升家長(cháng)的育人素質(zhì)。
為了更有效地指導家庭教育，使素質(zhì)教育的思想滲入每個(gè)家長(cháng)的心田，加強對幼兒的思想道德教育，增強齊抓共管的力度，全面提高德育教育質(zhì)量。本學(xué)期將開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提升家長(cháng)的育人素質(zhì)。
1、每月向家長(cháng)推薦一些關(guān)注孩子成長(cháng)的熱點(diǎn)文章，與家長(cháng)共同探討當前家庭教育、幼兒園教育及社會(huì )教育的良好策略。并積極鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)讀后感受，與老師交流育人心得，并發(fā)布在校園網(wǎng)及班級“互動(dòng)零距離”欄目中。
2、經(jīng)常性地對家長(cháng)進(jìn)行學(xué)習輔導和咨詢(xún)服務(wù)活動(dòng)。利用家長(cháng)園地、家教櫥窗、家長(cháng)開(kāi)放日、家訪(fǎng)、班級家長(cháng)會(huì )等，積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的育兒方法，對家長(cháng)提出的在家庭教育中遇到的疑難問(wèn)題給予合理而有效的建議或號召大家共同研討、解決，幫助、引導家長(cháng)更新教育觀(guān)念，了解孩子的發(fā)展規律和教育孩子的規律，更好地參與幼兒園育兒活動(dòng)。
�。ㄈ┘訌娂覉@聯(lián)系，關(guān)注孩子的健康成長(cháng)。
1、按需召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，各班可有針對性地向家長(cháng)匯報幼兒在園的情況；可針對家教中的某些問(wèn)題引導家長(cháng)共同參與討論，分析、交流意見(jiàn)；可根據需要家長(cháng)合作的事項作比較誠懇而詳細的'說(shuō)明等，家園攜手，為孩子的健康成長(cháng)營(yíng)造一個(gè)平等、寬松而適宜的育人環(huán)境。
2、向家長(cháng)開(kāi)放半日觀(guān)摩活動(dòng)，觀(guān)摩前教師要使家長(cháng)明確目的，讓家長(cháng)了解看什么？怎樣看？引導家長(cháng)正確看待孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，發(fā)現孩子在原有基礎上的發(fā)展，同時(shí)也組織家長(cháng)針對自己孩子與同齡人比較顯現出來(lái)的優(yōu)勢和不足進(jìn)行交流，有針對性地采取一致方法，實(shí)現家園教育的一致性。本學(xué)期將舉行全園性的家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
3、進(jìn)一步創(chuàng )設“家長(cháng)園地”欄目，注意內容的整合歸類(lèi)，與主題環(huán)境的創(chuàng )設融為一體。在家教指導欄目中，不僅僅是摘抄一些家教文章，同時(shí)要注意與家長(cháng)互動(dòng)，可針對家教中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題組織討論，也可讓家長(cháng)輪流介紹自己一些家教經(jīng)驗，有針對性地提高家長(cháng)的家教水平。
4、根據主題需要，積極倡導家長(cháng)參與助教活動(dòng)，摸清不同家長(cháng)的資源優(yōu)勢，加強培訓與指導，進(jìn)一步提高家長(cháng)助教質(zhì)量，不斷豐富幼兒園教育內容。
5、向家長(cháng)發(fā)放問(wèn)卷調查表，通過(guò)問(wèn)卷方式，反饋信息，及時(shí)調整教育及管理的策略。
�。ㄋ模┟芮信c社區的合作，共創(chuàng )育兒的大環(huán)境。
1、利用幼兒園自身教育資源的優(yōu)勢，為社區提供學(xué)前教育服務(wù)。利用家教櫥窗宣傳科學(xué)育兒的知識。
2、充分利用社區現有資源對幼兒進(jìn)行教育。利用社區的人文、自然環(huán)境資源開(kāi)展相關(guān)主題活動(dòng)，讓每一個(gè)孩子認識自己的家鄉、熱愛(ài)自己的家鄉；組織幼兒參觀(guān)書(shū)店、超市、菜場(chǎng)等，積累相關(guān)的社會(huì )經(jīng)驗；利用節日與社區的老人孩子開(kāi)展“尊老愛(ài)幼”相關(guān)活動(dòng)；組織幼兒參加社會(huì )實(shí)踐和公益勞動(dòng)，幫助清除小草、廢紙等，培養幼兒初步的環(huán)保意識等等，為幼兒的健康成長(cháng)營(yíng)造良好的社會(huì )氛圍。
四、具體安排：
九月份：
1、制定本學(xué)期家長(cháng)工作計劃。
2、召開(kāi)小班新生家長(cháng)會(huì )。
3、檢查各班家長(cháng)園地創(chuàng )設情況。
4、增補小班家委會(huì )成員，成立新一屆幼兒園家委會(huì )。
5、各班更新班級 。
6、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。
十月份：
1、各班更新班級 ，增強實(shí)用性和互動(dòng)性。
2、召開(kāi)園家委會(huì )會(huì )議。
十一月份：
1、舉行小、中、大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，發(fā)放家長(cháng)調查表。
2、分年級組開(kāi)展家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)。
3、各班更新班級 。
十二月：
1、舉行各班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
2、舉行慶祝元旦迎新系列活動(dòng)。
元月：
1、期末班級教學(xué)活動(dòng)匯報
2、家長(cháng)學(xué)校工作總結
3、家長(cháng)學(xué)校檔案收集整理
學(xué)校工作計劃 篇4
一、指導思想
新的學(xué)期將認真落實(shí)“教育優(yōu)先發(fā)展、率先發(fā)展、加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展”的戰略方針，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，深入推進(jìn)素質(zhì)教育。堅持以教學(xué)為中心，以質(zhì)量為根本，進(jìn)一步求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，努力追求優(yōu)質(zhì)教育均衡化、質(zhì)效管理科學(xué)化、學(xué)校發(fā)展特色化。落實(shí)中心中學(xué)“突出工作重點(diǎn)，狠抓教育教學(xué)”會(huì )議精神，狠抓常規管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，確保學(xué)校的穩定和安全，積極構建和諧教育環(huán)境，夯實(shí)學(xué)校和諧發(fā)展的基礎，辦好人民滿(mǎn)意的教育。
二、工作的基本思路
1、以德育為首位，加強思想政治工作，加強“三風(fēng)”建設，確保學(xué)校穩定。
2、抓緊抓好安全工作，建立、落實(shí)安全工作責任制，防止安全事故的發(fā)生。
3、狠抓教育教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)全面素質(zhì)教育。以初三為重點(diǎn)，團結一心，眾志成城，爭取明年中考再創(chuàng )輝煌。
4、規范和創(chuàng )新教育教學(xué)管理機制，推進(jìn)“精、細、實(shí)”管理，實(shí)現規模、質(zhì)量、結構、效益的協(xié)調發(fā)展。
5、依法治校，以德治教，依《章程》辦學(xué)，積極推行校務(wù)公開(kāi)，政務(wù)公開(kāi)，加強民主管理，促進(jìn)教代會(huì )、工會(huì )的工作。
6、積極改善辦學(xué)條件，搞好學(xué)生宿舍、浴室的改建和維修。
三、本學(xué)期的主要工作和措施
1、認真落實(shí)德育工作的首要位置
�、龠M(jìn)一步加強師生的思想政治工作，抓好師生的政治學(xué)習，落實(shí)《教師職業(yè)道德規范》和《中學(xué)生日常行為規范》，加強教職工的職業(yè)道德修養和愛(ài)崗敬業(yè)精神的培養，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生。
�、谡J真搞好普法學(xué)習，依法執教、依法治校、引導師生學(xué)法守法。
�、劾^續規范德育工作，構建家庭、學(xué)校、社會(huì )三結合的德育網(wǎng)絡(luò )，切實(shí)加強學(xué)生的行為養成教育，把開(kāi)學(xué)第一周作為行為規范周，第一個(gè)月作為行為規范月，使規范教育縱貫整個(gè)學(xué)期。
�、苌钊腴_(kāi)展愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)�；顒�(dòng)，扣住主題班會(huì )，加強校園文化建設，讓校園環(huán)境發(fā)揮陶冶學(xué)生情操，培養學(xué)生審美意識的作用。
2、全面實(shí)施素質(zhì)教育
�、僬J真貫徹市政府《關(guān)于中小學(xué)實(shí)施全面素質(zhì)教育的規定》，強化“課堂是實(shí)施素質(zhì)教育主陣地”的意識，堅持“素質(zhì)教育進(jìn)課堂”，每一個(gè)教師都要自覺(jué)實(shí)施素質(zhì)教育。
�、谡J真對新教材、新課程標準進(jìn)行學(xué)習和研究，改革教學(xué)手段，積極探索運用現代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)的新路子，爭取人人做課件，充分發(fā)揮網(wǎng)上優(yōu)秀教育資源的作用，用科學(xué)的方法提高教學(xué)效果。
�、蹖W(xué)生進(jìn)行安全教育，培養學(xué)生的自我防范意識，開(kāi)展衛生、健康教育和心理健康教育，上好勞動(dòng)技術(shù)課。
�、芮袑�(shí)加強圖書(shū)館的`建設和管理，充分發(fā)揮圖書(shū)館為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)的作用。
3、加強教育教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
�、購娀嘀贫鹊墓芾�，嚴格會(huì )議紀律，繼續做好文明辦公室評比工作，做到文明執教。
�、谧ズ媒虒W(xué)常規管理，實(shí)行“教案周檢查”、“教學(xué)檢查”、“行政干部值導”、“教師教學(xué)情況調查”、“教學(xué)信息反饋”制度，完善“聽(tīng)課登記”、“作業(yè)批閱檢查”、“教學(xué)設備使用登記”等措施，將檢查、登記的結果與考核、評優(yōu)、評聘掛鉤。
�、凵钊腴_(kāi)展教研活動(dòng)，各教研組要有自己的教研課題，并經(jīng)常開(kāi)展教研活動(dòng)。鼓勵教師撰寫(xiě)論文，引導教師由經(jīng)驗型向科研型轉變。
�、芊e極開(kāi)展體育活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉，提高學(xué)生身體素質(zhì)。開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)，特別是音、體、美活動(dòng)，發(fā)現和培養特長(cháng)學(xué)生，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
�、轃捄媒處煹摹皟裙Α�，積極組織教師參加業(yè)務(wù)學(xué)習、培訓、進(jìn)修，支持教師參加高層次的學(xué)歷學(xué)習和參加第二專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，參加計算機高級水平測試和普通話(huà)測試，舉辦電教儀器設備操作、計算機教學(xué)課件制作培訓。
4、加強后勤工作，為學(xué)校發(fā)展保駕護航
�、僬J真抓好后勤管理，把“為教育服務(wù)”放在第一位。
�、诜e極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)競賽，加強后勤人員的業(yè)務(wù)學(xué)習，進(jìn)一步改進(jìn)作風(fēng)，提高育人意識。節約用水、用電，節約開(kāi)支，爭創(chuàng )節約型校園。
學(xué)校工作計劃 篇5
學(xué)校公共衛生工作計劃
為切實(shí)保障廣大師生員工的身心健康，根據《江蘇省高校公共衛生管理規范（試行）》要求，結合我院實(shí)際，特制定學(xué)院20xx年度公共衛生工作計劃，具體如下。
一、指導思想
全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)和江蘇省高校公共衛生管理工作要求，堅持“預防為主”的工作方針，提高應對突發(fā)公共衛生事件的能力和公共衛生管理服務(wù)水平；大力開(kāi)展以環(huán)境衛生、健康教育和除四害為重點(diǎn)的愛(ài)國衛生運動(dòng)，以增強廣大師生員工的社會(huì )公德、衛生健康意識，維護學(xué)院公共衛生安全，提升師生健康素質(zhì)和水平，保障廣大師生員工身心健康。
二、加強機構隊伍建設，完善三級公共衛生組織網(wǎng)絡(luò )
1、進(jìn)一步明確學(xué)院公共衛生工作領(lǐng)導小組工作職責。負責學(xué)院食品衛生安全、傳染病防控、突發(fā)公共衛生事件應急處理、健康教育、校園環(huán)境及公共場(chǎng)所衛生等工作的指導、督查和考核。
2、建立、健全學(xué)院、系（部）、班級三級公共衛生工作網(wǎng)絡(luò )，明確職責，落實(shí)責任。院長(cháng)為學(xué)院公共衛生工作第一責任人。各系、部、處室負責人為本單位公共衛生工作第一責任人。各院、系（部）、班級設立公共衛生責任報告人，各學(xué)生宿舍設立衛生督查員。
�。臣哟髮W(xué)院公共衛生工作的考核，將公共衛生工作納入各系、部、職能部門(mén)工作考核和班級的考評，推動(dòng)三級公共衛生工作網(wǎng)絡(luò )發(fā)揮應有的作用。
三、加強公共衛生宣傳工作，提高師生員工的自我保健能力
1、利用各種媒體進(jìn)一步開(kāi)展多種形式的公共衛生宣傳教育活動(dòng)，普及公共衛生知識，倡導健康文明的生活方式，凈化、美化校園環(huán)境，提高師生員工的自我 保健能力。
2、結合與學(xué)院衛生相關(guān)的宣傳日，組織開(kāi)展預防艾滋病、食品衛生安全、意外傷害防范等專(zhuān)項宣傳教育活動(dòng)。
3、做好多發(fā)性、季節傳染病的'疫情防控宣傳教育工作，引導學(xué)生主動(dòng)參加預防接種。
四、加強疾病防治和監控工作，提高師生員工的自我防病能力
1、院門(mén)診部改善就診環(huán)境，改善服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。
2、加強各種傳染病防控檢測，及時(shí)發(fā)現和報告疫情，迅速采取有效防控措施，切實(shí)做好傳染性疾病的防控工作。
3、做好年度新生入學(xué)體檢工作，做好教職工健康分析、管理，提高預防保健水平。
五、加強健康教育工作，提高師生員工身心健康素質(zhì)和水平
1、充分認識高校健康教育工作的重要性，把健康教育工作切實(shí)納入學(xué)院工作計劃。
2、做好學(xué)院公共衛生網(wǎng)頁(yè)建設，依托校園網(wǎng)絡(luò )組織開(kāi)展衛生知識宣傳教育活動(dòng)。
3、積極參加上級衛生部門(mén)組織的健康教育活動(dòng)，搞好健康咨詢(xún)活動(dòng)。認真參加有關(guān)健康教育方面的繼續教育培訓和學(xué)習，進(jìn)一步提高相關(guān)工作人員的理論知識和業(yè)務(wù)水平。
4、努力創(chuàng )造條件為大學(xué)生開(kāi)設健康教育選修課和衛生知識講座，培養大學(xué)生良好的心理素質(zhì)，減少心理疾患的發(fā)生，并把健康教育納入教育教學(xué)計劃。
5、定期開(kāi)展大學(xué)生心理健康咨詢(xún)工作。充分利用學(xué)院心理健康中心咨詢(xún)室及時(shí)處理個(gè)體咨詢(xún)中的特殊案例，開(kāi)展心理輔導，擴大心理輔導的覆蓋面。
六、開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，創(chuàng )造整潔、優(yōu)美、文明的生活、工作和學(xué)習環(huán)境
1、加強愛(ài)國衛生宣傳工作。通過(guò)校園網(wǎng)、宣傳欄等途徑廣泛宣傳愛(ài)國衛生知識，進(jìn)一步提高廣大師生員工對愛(ài)國衛生工作的認識，充分調動(dòng)廣大師生員工參與愛(ài)國衛生工作的積極性。
2、積極組織開(kāi)展四月份、十月份“愛(ài)國衛生月”活動(dòng)，集中美化、整治校園環(huán)境衛生和室內衛生，進(jìn)行全院衛生大掃除、做好學(xué)院愛(ài)衛工作。
3、加強除“四害”工作。進(jìn)一步加強除“四害”的力度，做好夏、秋季滅蚊蠅工作，鏟除孳生地，清理衛生死角；科學(xué)合理用藥，最大限度地降低蚊蠅、蟑螂密度。特別加強對廁所、垃圾箱、食堂等重點(diǎn)部位的消殺滅工作。
4、抓好食品衛生安全工作。切實(shí)做好學(xué)院衛生防疫與食品衛生安全工作，保障師生身體健康和生命安全，保持學(xué)院正常的教學(xué)秩序，定期開(kāi)展食品衛生檢查（包括個(gè)人衛生、室內外環(huán)境衛生、員工是否持“衛生許可證”上崗、工具售貨、防塵防蠅防鼠、用具容器清潔、生熟分開(kāi)、食品保鮮等），確保食品和飲食安全，確保無(wú)重大群體性集體中毒事故發(fā)生。
七、開(kāi)展形式多樣的紅十字會(huì )活動(dòng)，弘揚“紅十字會(huì )”精神
1.、加強學(xué)院紅十字會(huì )領(lǐng)導組織機構和隊伍建設。確保紅十字會(huì )有組織、按計劃、經(jīng)常性開(kāi)展活動(dòng)。在學(xué)院現有紅十字會(huì )成員的基礎上，壯大紅十字會(huì )會(huì )員隊伍。
2、開(kāi)展多種形式的紅十字會(huì )會(huì )員活動(dòng)。利用校園網(wǎng)、校報、宣傳欄，及時(shí)地宣傳報道紅十字會(huì )方面的信息；加強高校校際間的紅十字會(huì )工作交流，組織紅十字會(huì )學(xué)生到其他高校紅十字會(huì )參觀(guān)學(xué)習。
3、舉辦衛生救護知識講座及預防艾滋病知識講座培訓班1～2次，教會(huì )紅十字會(huì )員自我保護的能力。
4、 利用5月8日世界紅十字日，開(kāi)展紅十字會(huì )宣傳活動(dòng)。組織新會(huì )員學(xué)習《紅十字法》。
5、 組織青年教職工和大學(xué)生開(kāi)展無(wú)償獻血活動(dòng)。
學(xué)校工作計劃 篇6
馬鹿小學(xué) 梁蓉 禮儀是人類(lèi)文明的基本要求，也是個(gè)培養道德素質(zhì)的外在體現，文明禮儀要注重平時(shí)，從小培養，形成良好習慣。有句老話(huà)：“少成若天性，習慣成自然”，文明禮儀及其習慣的養成對兒童的終生發(fā)展有著(zhù)十分重要的意義。小學(xué)階段是進(jìn)行文明禮儀教育的最關(guān)鍵的時(shí)期。然而當今一種現象卻令人擔憂(yōu)，小學(xué)生文明禮儀缺失嚴重：一些孩子在學(xué)校里不懂得尊重他人，不懂禮讓?zhuān)恢v禮貌，他們不知道文明禮儀的行為界定，存在對文明禮儀認識模糊的問(wèn)題，認識上的模糊直接導致了他們行為上的不文明。因此，對小學(xué)生進(jìn)行“文明禮儀的養成教育”至關(guān)重要。小學(xué)生的禮儀是在其社會(huì )性交往中養成的，可以通過(guò)多種途徑進(jìn)行培養。 禮儀是人類(lèi)文明的標尺；禮儀是一個(gè)人美好心靈的展現。禮儀是我們每一個(gè)人人生旅途中必修的一門(mén)課程。結合我校工作實(shí)際，特擬訂本計劃：
一、 指導思想
小學(xué)階段是一個(gè)形成良好習慣的關(guān)鍵時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期里很多習慣都逐漸養成，禮儀習慣也一樣，在這個(gè)時(shí)期形成，必將為人的成長(cháng)有重大的影響，使小學(xué)生能成長(cháng)為一個(gè)愛(ài)家庭、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生自覺(jué)遵守小學(xué)生禮儀習慣有關(guān)規章制度，培養學(xué)生良好的禮儀習慣，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的.基礎。。
二 活動(dòng)內容
以《小學(xué)生日常行為規范》、《小學(xué)生守則》為標準，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習中存在的不良行為，從禮儀方面來(lái)規范學(xué)生行為習慣。
1、禮儀習慣
�、僮鹬亻L(cháng)輩，聽(tīng)父母教導，不頂嘴，講話(huà)態(tài)度誠懇；
�、诮邮荛L(cháng)輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚時(shí)說(shuō)“謝謝”；
�、凵蠈W(xué)或外出回家見(jiàn)到父母、長(cháng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向； ④吃飯不獨占獨吃，先讓長(cháng)輩就座，吃完飯要對同桌吃飯的長(cháng)輩或客人說(shuō)“請慢用”；
�、蓐P(guān)心父母等長(cháng)輩的身體，父母生病要問(wèn)候，端水送藥，主動(dòng)承擔力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；
�、抻锌腿藖�(lái)訪(fǎng)，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”、“下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)；
�、哌M(jìn)校第一次見(jiàn)到老師，早上問(wèn)早、中午問(wèn)好，放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)“再見(jiàn)”，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行；
�、嗌险n回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話(huà)要起立，進(jìn)辦公室前喊“報告”； ⑨同學(xué)要互助，不以強欺弱，不叫同學(xué)綽號；
�、鈪⒓由祰�，要嚴肅、莊重、衣著(zhù)整潔。①早晨早起，不睡懶覺(jué)——做勤快人；
�、谄鸫�、穿衣、洗涮、整理房間、整理書(shū)包、吃飯行動(dòng)快速——當利索人； ③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；
�、懿贿^(guò)早到校，上學(xué)不遲到，放學(xué)及時(shí)回家，不繞路，不貪玩，不在路上打鬧——做守時(shí)人；
�、菰缤礓萄�，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛生；
�、蕹鋈虢淌�，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊不擠、不搶、不拖、聽(tīng)口令，動(dòng)作快——守紀律；
�、叻e極主動(dòng)打掃教室，不帶瓜子、糖果、冰糕入校，校園不亂扔碎紙，不亂涂亂畫(huà)，不隨地大小便——講公德；
�、嘈瞧谔�、節假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習、休息、玩樂(lè )有條不紊——講條理； ⑨看電視按照家長(cháng)和老師的要求有限度，不放任——講理智；
�、庠诩規椭议L(cháng)做力所能及的事——愛(ài)勞動(dòng)；
�、霞议L(cháng)接送不進(jìn)校園。
學(xué)校工作計劃 篇7
按縣局和鄉教育組的工作部署，本學(xué)期我校以提高領(lǐng)導和教師的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)為核心；以教學(xué)為中心；以培養學(xué)生良好習慣為目的；以深入抓好學(xué)校常規管理為切入點(diǎn)；向教師素質(zhì)要質(zhì)量、向管理要質(zhì)量、向學(xué)生良好習慣要質(zhì)量。使教師在平等、競爭、向上的工作環(huán)境中展示著(zhù)自己的才能，實(shí)現著(zhù)自己的價(jià)值；使學(xué)生在書(shū)香校園中盡情得體驗著(zhù)學(xué)習的快樂(lè )，感悟著(zhù)自己的未來(lái)。
本學(xué)期我校抓實(shí)了以下幾方面的工作：
一、干部隊伍建設
1、作為學(xué)校的領(lǐng)導干部，要看清教育發(fā)展的新形勢、新要求，要清醒的認識到不學(xué)習就意味著(zhù)落后。
要適應現代教育就要樹(shù)立終身學(xué)習的思想，工作中要養成勤學(xué)習、勤記錄、勤思考、勤練筆的習慣，在學(xué)習中結合教育實(shí)踐記錄下自己的所思、所想、所悟，從而不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)水平，使自己真正成為教育的內行人，為學(xué)校的教育發(fā)展把好脈，為教師的教學(xué)把好關(guān)。本學(xué)期仍延續我校以前幾年的做法，領(lǐng)導干部同教師一樣每周交一篇學(xué)校統一規定學(xué)習內容的學(xué)習作業(yè)；并完成教育組下達的學(xué)習任務(wù)。每位領(lǐng)導干部本學(xué)期分別從不同學(xué)科的業(yè)務(wù)內容、班級管理方面做了兩次業(yè)務(wù)講座。全體領(lǐng)導干部做到俯下身子抓教學(xué)、務(wù)教學(xué)。并做到管住自己的腿，不隨意外出；管住自己的嘴，不陪吃陪喝、不在背后議論他人的是非，工作期間不喝酒。并在校園內做到了兩勤，即：腿勤、嘴勤。每天按照自己得分工做到：“三巡、兩看、一查訪(fǎng)”，即：早晨到校巡視、課間巡視、放學(xué)后巡視。要巡視校園、教室和學(xué)校的各個(gè)角落；看師生一天的動(dòng)態(tài)、看教師的教案、課堂教學(xué)和學(xué)生作業(yè)；查訪(fǎng)在巡視和查看中發(fā)現的問(wèn)題，并及時(shí)解決。班子成員每天一次碰頭會(huì )商談一天中“三巡、兩看、一查訪(fǎng)”發(fā)現問(wèn)題的解決辦法，及時(shí)溝通情況，為第二天工作的布置提供依據和保障。領(lǐng)導班子成員團結協(xié)作，相互理解，相互支持，共謀學(xué)校發(fā)展大計。關(guān)心教師工作和生活，積極為教師排憂(yōu)解難、釋惑。
2、領(lǐng)導干部要在生活上關(guān)心教師；工作上支持教師；思想上鼓勵教師。
做到教師的大事小情必到、有困難必幫、有問(wèn)題必管。使教師真正感到了學(xué)校是一個(gè)團結協(xié)作的集體，是溫暖的家，增強教師的凝聚力和戰斗力，消除教師工作中的心情不順、風(fēng)氣不正、出工不出力的消極情緒，做到愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，讓教師在和諧、友好、團結、競爭的氣氛中愉悅的工作，提高工作效率。
二、教師隊伍建設
我校教師隊伍的現狀分析：新分教師及年輕教師工作熱情高，思想動(dòng)力強，但在教學(xué)上沒(méi)經(jīng)驗，教學(xué)中往往是重形式，輕效果，擺花架子，教學(xué)夾生飯較嚴重；中年教師有一定的教學(xué)經(jīng)驗和工作熱情，但需要鞏固，如果沒(méi)有正確的引導這種高漲的工作激情就容易減退，將會(huì )造成工作中的出工不出力，干好干壞一個(gè)樣的不良后果；老年教師有經(jīng)驗，但對新生事物的接受能力差，引導不當將會(huì )躺在自己的功勞簿上吃老本，不求進(jìn)取，停滯不前。本學(xué)期我們把教師隊伍建設的著(zhù)眼點(diǎn)放在解決新教師工作能力、中年教師思想動(dòng)力、老年教師身心潛力上，把提高教師素質(zhì)作為提高教學(xué)質(zhì)量的首要問(wèn)題，進(jìn)一步解決“不會(huì )干”和“不想干”的問(wèn)題。在教師中樹(shù)立終身學(xué)習的思想，大力倡導做學(xué)者型、研究型教師，使教師逐步適應教育的新形勢、新要求。
本學(xué)期隊伍建設上應抓的幾項工作是：
1、本學(xué)期繼續延續我校幾年來(lái)的做法
教師每周完成學(xué)校在周五為自己推薦的閱讀材料，并統一用學(xué)校打印的a4筆記紙完成閱讀后的心得、體會(huì )，所思、所悟等作業(yè)內容，周一交學(xué)校存檔。教師按學(xué)校要求學(xué)習筆記均達到15000字以上。強化了教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，使教師形成學(xué)習習慣，為使教師成為學(xué)者型、研究型教師打下了一定的基礎。
2、抓實(shí)教師的“備、講、練”
要求教師在吃透教材，備透學(xué)生；課堂教學(xué)給學(xué)生講明白的基礎上，在學(xué)生訓練上下功夫。學(xué)校的常規教學(xué)檢查做到“三個(gè)必看”，即：教師的教案必看、課堂教學(xué)必看、學(xué)生作業(yè)必看；著(zhù)力推行“五課”制度，進(jìn)一步解決教師在教學(xué)上的老牛趕山、夾生飯問(wèn)題和方法陳舊問(wèn)題。使有良知的教師，成為我校教師的共識。
3、繼續抓實(shí)教師每學(xué)期兩節課堂教學(xué)實(shí)況錄象工作
學(xué)期初一節摸情況、搞對比，學(xué)期末一節看提高、樹(shù)典型。同時(shí)為校本教研、解決教師疑難、提高教師素質(zhì)提供實(shí)際、有效的材料。
4、校本教研以小問(wèn)題入手，低起步，小臺階，多反復的方法提高實(shí)際效果。
本學(xué)期為使教師明確新課程標準的內涵，要求，把握各年級、各學(xué)科教材的目標和要求，提升教師對教材設計意圖的了解，有效的把握教材內容，達到有的放矢的使用教材，靈活運用教材，學(xué)校建立教學(xué)問(wèn)題庫。教師在備課、課堂教學(xué)、學(xué)生練習、作業(yè)、預習中遇到和發(fā)現的問(wèn)題搜集和記錄下來(lái)，并放入學(xué)校的問(wèn)題庫，作為學(xué)校教研活動(dòng)的內容和材料。以解決這些小問(wèn)題為教研起點(diǎn)，低起步、小臺階，使校本教研真正達到立足本校實(shí)際，解決教師實(shí)際的教學(xué)問(wèn)題，為教學(xué)服務(wù)的目的。并做到五個(gè)結合。即：分散研究與同伴合作相結合；小組合作與集體研究相結合；研究?jì)热菖c空中課堂示范相結合；課堂實(shí)錄與課堂教學(xué)相結合；教研和教改相結合。達到“三個(gè)”提高。既：提高教師的綜合素質(zhì)，提高教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、研訓一體，解決教師教學(xué)中的困惑
采取三項措施：一是以教材分析、導課、課堂實(shí)錄的對照觀(guān)摩、評課、講座為一體的教材研訓；二是針對教材和教師教學(xué)過(guò)程中，存在和發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行研究，解決教師對教材理解和處理的困惑；三是強力推進(jìn)課改。充分利用空中課堂的收視、本校教師的課堂實(shí)錄，搞好對空中課堂和教師課堂實(shí)錄的教學(xué)分析評論，使教師真正明確各種課堂教學(xué)的套路和方法。
6、課堂教學(xué)的示范展示
學(xué)校每學(xué)期搞一次本校優(yōu)秀課教師示范課大展示，充分利用身邊資源，打出一面旗，帶動(dòng)一批人。使全體教師都投入到教研教改中來(lái)，提高課堂教學(xué)的.實(shí)效性。真正實(shí)現教研強校，質(zhì)量立校之目標。
三、抓住良好習慣的培養促學(xué)生成長(cháng)
我校小學(xué)生學(xué)習習慣的現狀分析。經(jīng)調查發(fā)現學(xué)生在學(xué)習中，存在著(zhù)許多不良習慣。如一些學(xué)生書(shū)寫(xiě)歪七扭八，浮皮潦草，字跡很難讓別人看懂；添字、漏字、錯字，漏掉數字或運算符號、點(diǎn)錯小數點(diǎn)，也常有發(fā)生。有些學(xué)生計算粗心大意，經(jīng)常出錯，計算后也不檢查驗算。有些學(xué)生做作業(yè)不善于獨立思考，愛(ài)抄襲別人的。更為嚴重的是有些學(xué)生對作業(yè)中做錯的題目，不是找其原因，及時(shí)糾正，而是走馬觀(guān)花、一帶而過(guò)。長(cháng)此以往，便產(chǎn)生了錯誤的積累，嚴重地影響了后繼學(xué)習。不良的學(xué)習習慣嚴重影響了學(xué)生的學(xué)習。不少在低年級學(xué)習成績(jì)還名列前茅，可到了較高年級，成績(jì)逐步下降，這就說(shuō)明與養成的不良學(xué)習習慣有很大的關(guān)系，學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生學(xué)習習慣一般都比較好，學(xué)習差的學(xué)生在學(xué)習習慣上表現也比較差，尤其表現在認真思考、及時(shí)訂正、堅持預習等方面，因此學(xué)習習慣與學(xué)習成績(jì)密切相關(guān)。
學(xué)習習慣的培養是持之以恒，強化訓練的結果，不是一朝一夕所能完成的，整個(gè)過(guò)程充滿(mǎn)著(zhù)對意志的磨練。勤奮、自信、獨立、創(chuàng )新、嚴謹、謙虛又是隨著(zhù)習慣的形成，才表現出來(lái)的。同時(shí)，良好的學(xué)習習慣也是養成良好的學(xué)習性格的基礎。 “培養學(xué)生計算仔細、書(shū)寫(xiě)整潔、自覺(jué)檢驗以及獨立完成作業(yè)的學(xué)習習慣”。是一個(gè)人形成良好學(xué)習習慣的關(guān)鍵所在，也是一個(gè)人健康成長(cháng)的基礎。因此，在小學(xué)教學(xué)中要重視良好學(xué)習習慣的培養。根據小學(xué)生可塑性強的特點(diǎn)，采取有效措施，有意識地進(jìn)行訓練和培養，使之養成良好的學(xué)習習慣。
具體措施：
1、抓實(shí)學(xué)生“一日常規”的落實(shí)。學(xué)校按學(xué)生年齡特點(diǎn)
分別制定各年級段學(xué)生的“一日常規”，使學(xué)生明確要求，知道怎么做是對，怎么做是錯，從而，強化紀律這一學(xué)習的保障。
2、注重習慣培養
明確上課習慣、遵守課堂紀律習慣，專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣、良好的書(shū)寫(xiě)習慣、動(dòng)腦鉆研的習慣、與人合作的習慣、有條理，快節奏的習慣等要求，由條件反射長(cháng)期積累和強化的結果，實(shí)現定型行為。習慣的培養不是一朝一夕可見(jiàn)效的，須在長(cháng)期的教學(xué)法中反復訓練，加以深化，循序漸進(jìn)，持之以恒。本學(xué)期每位教師都要從學(xué)習意識、學(xué)習慣和學(xué)習品質(zhì)入手，抓實(shí)學(xué)生的養成教育。
3、強化教學(xué)的過(guò)程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
一是抓學(xué)生的練習。學(xué)生練習以“三階梯訓習”為主。第一階梯以鞏固練習為主；第二階梯以復習穿插相結合練習為主；第三階梯以綜合加查缺補漏練習為主。教師都在每一章節、每個(gè)單元的教學(xué)知識砸實(shí)、練熟，使每一個(gè)單元的知識在學(xué)生的腦海中達到融會(huì )貫通。
二是抓實(shí)了教學(xué)中的單元監測。每個(gè)學(xué)科都要建立單元監測檔案，教師的單元教學(xué)要做到底碼清楚，哪些學(xué)生能順利過(guò)關(guān)，哪些學(xué)生能勉強過(guò)關(guān)，哪些學(xué)生不能過(guò)關(guān)做到底碼清楚，建立了后進(jìn)生轉化檔案，有計劃、有目的、有方法、有措施、有時(shí)間安排的轉化后進(jìn)生，使全體學(xué)生都能通過(guò)每一個(gè)單元知識的學(xué)習，做到不讓每一個(gè)學(xué)生掉隊。
三是抓實(shí)了學(xué)生的課前預習。教師做到了每天都為學(xué)生布置了預習作業(yè)，學(xué)生都有準備預習作業(yè)本，做到了提前了解教材，預設自己的疑點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，有準備的進(jìn)入新知識的學(xué)習，提高了教學(xué)效率。
四是加大學(xué)生的閱讀量，增加學(xué)生知識的積累。各學(xué)科尤其是語(yǔ)文、英語(yǔ)學(xué)科都要求學(xué)生準備了閱讀積累本。由教師按教材相關(guān)知識內容為學(xué)生推薦課外閱讀的書(shū)籍和材料，學(xué)生通過(guò)自己的閱讀把自己發(fā)現的好詞、好句、好段落記錄下來(lái)或背誦下來(lái)，教師經(jīng)常督促檢查，使學(xué)生形成良好的閱讀習慣。
五是大力表彰在學(xué)校、鄉、縣的質(zhì)量檢測中成績(jì)好的學(xué)生，獎勵的比例在班級人數的10%，并獎勵超名次學(xué)生，打造學(xué)習氛圍，使學(xué)生明白努力學(xué)習是自己的責任，成績(jì)不好是自己的過(guò)錯。進(jìn)一步培養了學(xué)生勇于爭先，敢做人先的精神。
六是在學(xué)生中開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。班級和學(xué)校定期競賽、評比，讓學(xué)生充分的展示自己，發(fā)現自己，提高學(xué)生對學(xué)習興趣，為學(xué)習的高效率打基礎。
七是以主題活動(dòng)為載體，按學(xué)科、
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