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揚長(cháng)避短作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的揚長(cháng)避短作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
揚長(cháng)避短作文 篇1
最使我難忘的，是一次次揚長(cháng)避短的場(chǎng)景，揚長(cháng)避短是多么有道理，時(shí)至今日，都深刻在我的心中。
同學(xué)讓我明白了揚長(cháng)避短，我在運動(dòng)會(huì )上不知道報什么項目，同學(xué)報了跑步，我問(wèn)：你為升么只報跑步？同學(xué)說(shuō)我的.長(cháng)處是跑步，我又很矮，力氣又小，既不能跳高又不能拋鉛球，我說(shuō)：我長(cháng)得高，應該報跳高和跳遠。我果然在這兩個(gè)項月中撥得頭籌。我明百了要揚長(cháng)避短。
我開(kāi)始使用揚長(cháng)辟短。我畫(huà)畫(huà)與手工不好，書(shū)畫(huà)也不好，就對歷史好。我不去參加畫(huà)畫(huà)、手工、和書(shū)法，而去參加歷史比賽，我又勇獲第一，別人問(wèn)我：你怎么突然進(jìn)步了？"我說(shuō)：這是揚長(cháng)避短的道理啊。那人思索著(zhù)。揚長(cháng)避短能讓人進(jìn)步，讓人有自信啊。
我讓別人也學(xué)會(huì )了揚長(cháng)避短，學(xué)校開(kāi)始了杜團，讓我們報社團。我早就分析了擅長(cháng)的，報了足球。我的朋友卻發(fā)愁了。他問(wèn)我：“我該報什么��？”我想了想說(shuō)：“你唱歌很好聽(tīng)，你應該報音樂(lè )�！彼饬�。他也明白了這個(gè)道理。合理運用自己的長(cháng)處，才能自己更優(yōu)秀。
當我再次想起這個(gè)方法，它還是那么有道理，我想揚長(cháng)避短能讓自己在別人眼中變優(yōu)秀。
揚長(cháng)避短作文 篇2
富蘭克林曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“寶貝用錯了地方便是廢物，就是指某一物品放在了錯誤的時(shí)間或地點(diǎn)就不會(huì )起絲毫作用。人也是這樣，在生活中我們也要善于利用自己的長(cháng)處，去成就屬于我們的人生。
經(jīng)營(yíng)自己的長(cháng)處，是許多成功人士的成功之道。馬克·吐溫經(jīng)商數次都賠得山窮水盡，便斷了經(jīng)商的念頭，開(kāi)始在全國巡回演說(shuō)。風(fēng)趣幽默、才思敏捷的馬克·吐溫完全沒(méi)了商場(chǎng)中的狼狽，重新找回了感覺(jué)，最終還清債務(wù)，成為職業(yè)作家和演說(shuō)家。馬克·吐溫就是發(fā)現了自己的長(cháng)處，并利用自身長(cháng)處成就了人生。
人們常說(shuō)：是金子總會(huì )發(fā)光！但如果連自己的發(fā)光點(diǎn)都找不到，那又如何去發(fā)光？毛遂身為平原君門(mén)客，他自薦出使楚國，促使楚國合縱，聲威大振，并獲得了“三寸之舌，強于百萬(wàn)之師”的美稱(chēng)。后來(lái)燕國來(lái)犯，趙王派毛遂掛帥，毛遂堅稱(chēng)自己不懂軍事，結果全軍覆沒(méi)，毛遂自刎。所以，如果人們站錯了位置，用自己的短處做事，就會(huì )前途坎坷。有些人會(huì )認為避短是懦弱的表現，但其實(shí)揚長(cháng)才是對自己正確的評估。
廣袤星空中，每顆星都有屬于它運行的.軌道；茫茫人海中，每個(gè)人都有屬于他生活的位置。三百六十行，行行出狀元。只有找對了自己的長(cháng)處，才能成為那一科的狀元。
揚長(cháng)避短豈不美哉？
揚長(cháng)避短作文 篇3
“0”時(shí)常覺(jué)得自己很渺小，感覺(jué)自己存在沒(méi)有意義�！�0”的夢(mèng)想就是要改變現狀，讓自己變得更有意義。于是它整裝行囊尋找如何讓自己的存在變得有意義的答案。
“0”碰到了數字家族。問(wèn)：“你有什么辦法能讓我變得有意義嗎？”數字家族不假思索地說(shuō)：“你只要緊緊地跟在我們1到9數字家族的身后，別跑到最前面，你就不再代表什么也沒(méi)有了�！薄�0”明白了，原來(lái)自己在數字家族的`作用還挺大。
“0”碰到了音符家族，問(wèn)：“你有什么辦法能讓我變得有意義嗎？”音符哈哈笑著(zhù)說(shuō)：“你在我們家族代表休止符，盡管是不發(fā)出任何的聲音，但是可以調整節奏，所以你只需要按照有節拍地站在我們的中間就可以了�！薄�0”明白了，原來(lái)自己在音符家族的作用也挺大�！�
“0”碰到了字母家族，問(wèn)：“你有什么辦法能讓我變得有意義嗎？”字母字正腔圓地說(shuō)：“你來(lái)我們這里就是韻母‘o’要想發(fā)音標準，講好普通話(huà)可離不了你�！薄埃铩泵靼琢�，原來(lái)自己在字母家族的作用舉足輕重��！
“0”碰到了時(shí)間家族，問(wèn)：“我在你們家族里面也有意義嗎？”時(shí)間非�？隙ǖ卣f(shuō)：“你在我們家族里面代表著(zhù)開(kāi)始，也代表著(zhù)結束，既是起點(diǎn)也是終點(diǎn)�！薄�0”明白了，尺有所短，寸有所長(cháng)，無(wú)論是在哪個(gè)領(lǐng)域，只要找準定位，揚長(cháng)避短，才華就能得到充分展現，就能讓自己變得更有意義。
揚長(cháng)避短作文 篇4
“揚長(cháng)避短”這個(gè)詞語(yǔ)，想必大家再熟悉不過(guò)了，從表面意思上理解，無(wú)非就是“發(fā)揚長(cháng)處，回避短處”而已。但是避短到底是利大還是弊大呢？也許有些人會(huì )感到這個(gè)問(wèn)題問(wèn)得很無(wú)聊，不用說(shuō)，大多數人都會(huì )想，當然是利大了�？墒亲屑汅w會(huì )一下這個(gè)詞語(yǔ)“避短”也就是回避短處，回避？我們?yōu)槭裁匆乇苣�？如果我們選擇回避，那么這個(gè)短處就會(huì )永遠牽制我們，我們則永遠都擺脫不了這個(gè)短處給我們帶來(lái)的煩惱。
同學(xué)們都知道鄧亞平吧,個(gè)子矮是她的'短處，然而她并沒(méi)有因為個(gè)子矮而放棄她熱愛(ài)的體育事業(yè)��！設想一下，如果當初鄧亞平因為避短而不去練習打乒乓球，那么中國乃至世界乒壇不是又少了一位巨星嗎？還有千手觀(guān)音的領(lǐng)舞邰麗華，如果當初回避自己又聾又啞的短處，不熱衷于舞蹈事業(yè)，那么對于中國舞壇來(lái)說(shuō)不是一大損失嗎？
現在，我們中學(xué)生要做到的不是避短，而是要盡力去補短。避短，說(shuō)白了就是知難而退，而且“避短”很容易變成“容短”。避短和補短僅一字之差，但是效果卻相差甚遠。我們要勇于正視我們的短處，不要選擇逃避，要努力去克服它們。我們不一定做到最好，但是一定能做到更好！
揚長(cháng)避短作文 篇5
世間熱愛(ài)某種事物并為之付出重大努力勤奮刻苦者何其多，但是成功者卻寥寥無(wú)幾。這是因為很多人都是沒(méi)抓住自己的長(cháng)處，而白白浪費大好年華，也無(wú)所事成。而成功者就是看清了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，并抓住優(yōu)點(diǎn)為之奮斗使其達到巔峰。
比如美國游泳名將菲爾普斯曾獲得18枚奧運金牌，只是因為他那獨特的身體構造——上肢長(cháng)，下肢較短，在水里就像一只帆船。所以他抓住這個(gè)不同并為之努力榮獲金牌。還有國際數學(xué)大師陳省身和著(zhù)名畫(huà)家黃永玉，在不同時(shí)間接受采訪(fǎng)時(shí)提起成功的訣竅時(shí)說(shuō)的`是:別的什么也不會(huì )，只能專(zhuān)心做自己的專(zhuān)業(yè)。這就是大師的見(jiàn)解。著(zhù)名短跑運動(dòng)員博爾特說(shuō)過(guò):“我經(jīng)常訓練到嘔吐，而你們卻說(shuō)我這是天賦�！�
回想2005年春節聯(lián)歡晚會(huì )上，一群美麗的少女用她們優(yōu)美的舞姿征服了所有的觀(guān)眾�！扒钟^(guān)音”這個(gè)詞被人們深深印刻在了腦海之中。你可知，就是這群少女卻是在無(wú)聲世界長(cháng)大的。上帝奪走了她們的聽(tīng)覺(jué)，不讓她們開(kāi)口講話(huà)，而她們卻能避開(kāi)這一短處，用舞姿綻放光彩，用汗水詮釋生命�？梢�(jiàn)，揚長(cháng)避短，綻放人生光彩。
中外名人利用揚長(cháng)避短之勢成就了各自的輝煌，那么我們也應該向他們學(xué)習。在平日的學(xué)習生活中，如果我們擅長(cháng)理科，那么就把精力放在理科的學(xué)習上；反之，擅長(cháng)學(xué)文科，就在平日多做文科習題，讀些與文相關(guān)的書(shū)籍。揚長(cháng)避短，努力學(xué)習讓成績(jì)有更大幅度的提升。
揚長(cháng)避短作文 篇6
不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：兔子是歷屆短跑的冠軍，可是在一次外出的時(shí)候，兔子在河邊險些被狼給抓住，然后兔子便想著(zhù)要去學(xué)游泳，可是無(wú)論兔子怎么學(xué)也學(xué)不會(huì )，反而險些把自己原來(lái)的本領(lǐng)忘掉了，然而鴨子教練卻說(shuō)：“我有兩條腿都知道游泳，你有四條腿都學(xué)不會(huì )嗎？加油嘎嘎！”但是后來(lái)無(wú)論兔子怎么努力都沒(méi)有學(xué)會(huì )游泳，大家知道這是為什么嗎？
因為兔子擅長(cháng)的是奔跑而不是在水中游泳，所以無(wú)論兔子怎么學(xué)習游泳卻是學(xué)不會(huì )。
現在的'家長(cháng)都想自己的子女能夠干一番大事業(yè)，所以什么補習班都去給子女報名，這樣子折騰下去孩子早晚會(huì )累垮，其實(shí)，我們只要揚長(cháng)避短，發(fā)展孩子的長(cháng)處，不一定就要想著(zhù)學(xué)其他的本領(lǐng)，這樣是最好的選擇，也是對自己的孩子最負責的選擇，不應該給孩子過(guò)多的壓力。
揚長(cháng)避短，這是一個(gè)很多家長(cháng)都知道的詞匯，但是卻做不到，所以，從現在開(kāi)始，家長(cháng)們應該學(xué)會(huì )對自己的孩子揚長(cháng)避短，不要像鴨子教練那樣急于讓兔子學(xué)會(huì )游泳，這樣，才可能讓孩子成就一番事業(yè)！
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