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青年教師述職報告15篇
在學(xué)習、工作生活中，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。我們應當如何寫(xiě)報告呢？下面是小編收集整理的青年教師述職報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
青年教師述職報告1
尊敬的各位評委老師
大家上午好!
我叫XXX，今年32歲。來(lái)自呼和浩特市第三職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校，是汽修專(zhuān)業(yè)的一名普通老師。自參加工作以來(lái)我嚴格要求自己，無(wú)論是在教學(xué)中還是在班級管理中都認真履行一名人民教師所賦予我的神圣職責。多年來(lái)通過(guò)學(xué)校的培養和自己的不斷努力，無(wú)論是在思想素質(zhì)方面還是專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力方面，都有很大的進(jìn)步。下面介紹一下我的工作情況。
一、 班級管理
自參加工作我一直擔任汽修專(zhuān)業(yè)的班主任。我給自己的工作定位是：不光要成為知識的傳授者，更要做學(xué)生全面發(fā)展的引導者。我們職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎較差，部分學(xué)生缺少關(guān)愛(ài)，所以在帶班當中，我采用和諧的管理方式。首先尊重學(xué)生與學(xué)生平等相處，其次進(jìn)行必要的家訪(fǎng)及時(shí)了解學(xué)生的實(shí)際情況。鼓勵學(xué)生發(fā)揮自己的`長(cháng)處，正確面對自己的不足，為自己制定一個(gè)短期的奮斗目標，自信的生活和學(xué)習。
我班曾經(jīng)有位同學(xué)名叫王建國，家庭條件很差，父母又在外地打工，而且他存在語(yǔ)言障礙，不能清楚的與別人進(jìn)行交流，這在他的內心產(chǎn)生極大的自卑感。在了解情況后我多次與他進(jìn)行交談，并鼓勵他與同學(xué)們主動(dòng)交流。我也利用班會(huì )時(shí)間，告訴學(xué)生，同學(xué)之間應該平等有愛(ài)、團結互助。應該學(xué)習別人的長(cháng)處來(lái)彌補自己的不足，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的交流和引導，我們班的同學(xué)都能和睦相處。而且王建國同學(xué)也從自卑、內向，慢慢變的開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)，對學(xué)習和生活的態(tài)度表現積極。畢業(yè)后分配到內蒙古環(huán)城汽貿有限公司從事汽車(chē)噴漆維修技術(shù)，于20xx年榮獲呼市技能大賽汽車(chē)噴漆組第二名的好成績(jì)。根據畢業(yè)后學(xué)生的信息反饋，我的這種和諧管理的方式取得了良好的效果。
在學(xué)生獲得成功的同時(shí)，我也不斷總結班級管理的教育成果，在20xx年發(fā)表論文《淺談職業(yè)中專(zhuān)學(xué)生心理健康問(wèn)題及心理健康教育策略》獲中國教育報心理健康教育三等獎。我踏實(shí)的工作作風(fēng)，被學(xué)校多次評為校級優(yōu)秀班主任，并于20xx年獲呼市教育系統社會(huì )治安綜合治理先進(jìn)工作者稱(chēng)號。
二、 教學(xué)情況
工作期間我一直從事汽修專(zhuān)業(yè)一線(xiàn)教學(xué)。在學(xué)校的安排下我參加了自治區級和國家級專(zhuān)業(yè)骨干教師培訓，并獲的國家級專(zhuān)業(yè)骨干教師優(yōu)秀學(xué)員稱(chēng)號。于 20xx年參加了由德國賽德?tīng)柣饡?huì )組織的赴德國學(xué)習汽車(chē)新技術(shù)的專(zhuān)項培訓，經(jīng)過(guò)80多天的系統學(xué)習，我不僅在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面有所突破而且也學(xué)習了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。通過(guò)德國雙元制教學(xué)模式的學(xué)習，結合我校實(shí)際情況，在教學(xué)中我采用項目教學(xué)法，將我的理論教學(xué)完全放在專(zhuān)業(yè)實(shí)訓室，充分實(shí)現理論與實(shí)踐相結合。在每次授課前我都明確制定教學(xué)項目，提出具體的教學(xué)要求，并且將學(xué)生分成小組，以小組合作的形式來(lái)學(xué)習和討論。
教學(xué)過(guò)程中，我采用五步行為導向教學(xué)法，第一步：興趣激發(fā)，上課前要激發(fā)學(xué)生學(xué)習本節內容的興趣。第二步：提出問(wèn)題，講授新知識同時(shí)要提出新的問(wèn)題。第三步：小組合作，小組成員根據已經(jīng)掌握的知識解決新問(wèn)題。第四步：發(fā)表方案，小組發(fā)表問(wèn)題的具體解決方案。第五步：點(diǎn)評，老師和學(xué)生一起點(diǎn)評問(wèn)題的解決措施。在教學(xué)中為了更好的激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，完成學(xué)習任務(wù)，我采用多媒體、投影儀和實(shí)物等多種教學(xué)手段來(lái)輔助完成教學(xué)任務(wù)。
這種行為導向教學(xué)法不僅能為學(xué)生樹(shù)立自信，而且也培養了學(xué)生學(xué)習的能力、獨立思考的能力、解決問(wèn)題的能力和與人合作相處的能力。這種教學(xué)方法得到我校領(lǐng)導和同事的認可，現已在我校本專(zhuān)業(yè)進(jìn)行全面推廣。在實(shí)際教學(xué)中我積極探索和總結自己的教學(xué)成果，力爭在教學(xué)理論上有所突破，并于20xx年發(fā)表論文《關(guān)于中等職業(yè)教育教學(xué)模式與教學(xué)方法的探索》獲內蒙級論文一等獎;20xx年在內蒙古教育刊物上發(fā)表論文《淺談汽車(chē)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓實(shí)習課的巡回指導》，20xx年參加呼市中小學(xué)教師教學(xué)基本功大賽獲得二等獎。經(jīng)過(guò)我在教學(xué)中不斷的總結和反思，我不僅在學(xué)術(shù)上有所進(jìn)步，而且在精神上也獲的一定收獲，20xx年獲得呼市教育系統“實(shí)習實(shí)訓指導優(yōu)秀教師”稱(chēng)號;20xx年獲得呼市三職中專(zhuān)十佳教學(xué)能手稱(chēng)號。20xx年獲得校級和局級優(yōu)秀黨員稱(chēng)號。
我知道我得到的這些榮譽(yù)和成績(jì)是領(lǐng)導和同事對我的信任，我會(huì )以這種信任為動(dòng)力，不斷努力學(xué)習業(yè)務(wù)知識，提升自己的業(yè)務(wù)能力，爭取成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教育工作者。
謝謝大家!
青年教師述職報告2
敬重的學(xué)校領(lǐng)導：
您好!
當孩子們需要關(guān)懷愛(ài)惜時(shí)，班主任應當是一位慈母，賜予他們細心的愛(ài)護和暖和;當孩子們有了缺點(diǎn)，班主任又該是一位嚴師，嚴厲 地指出他的不足，并關(guān)心他改正。于是，我認為班主任工作是一項既艱難而又辛苦的工作。說(shuō)其艱難，是指同學(xué)的成長(cháng)，進(jìn)展以至能否成為合格人才，班主任起著(zhù)關(guān)鍵性的作用，說(shuō)其辛苦，是指每天除了對同學(xué)的學(xué)習負責以外，還要關(guān)懷他們的身體、紀律、衛生、安全以及心理健康等狀況。盡管這樣，下面我就談幾點(diǎn)做法和體會(huì )。
一、常規習慣，常抓不懈
同學(xué)良好的行為習慣的養成不是一節課、一兩天說(shuō)說(shuō)就行的，它必需貫穿在整個(gè)管理過(guò)程中。于是我制定出具體的班規，要求同學(xué)對比執行，使同學(xué)做到有規可循，有章可依。由于低班級同學(xué)自覺(jué)性和自控力都比較差，避開(kāi)不了會(huì )消失這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做急躁細致的思想工作、不能操之過(guò)急。于是，我常常利用班會(huì )對同學(xué)中消失的問(wèn)題進(jìn)行曉之以理、動(dòng)之以情、導之以行的準時(shí)教育，給他們講明道理及危害性，從而使同學(xué)做到自覺(jué)遵守紀律。
二、細處關(guān)愛(ài)，親近同學(xué)
愛(ài)，是老師職業(yè)道德的核心，一個(gè)班主任要做好本職工作，首先要做到愛(ài)同學(xué)�！案腥诵恼�，莫先乎情�！惫ぷ髦�，我努力做到于微小處見(jiàn)真情，真誠的關(guān)懷孩子，熱心的關(guān)心孩子。我深信，愛(ài)是一種傳遞，當老師真誠的付出愛(ài)時(shí)，收獲的必定是孩子更多的愛(ài)!感受孩子們的心靈之語(yǔ)，便是我最歡樂(lè )的一件事!”
三、詳細要求，指導到位
心理學(xué)討論表明，兒童對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注意細節。
我認為，首先要蹲下來(lái)，以孩子的視角觀(guān)看事物，用孩子能聽(tīng)懂的話(huà)和他們溝通。其次，要注意細節教育，把該做的事指導到位，由于他們很想根據老師的要求去做，很想把事情做好。
四、示范帶頭，直觀(guān)引導
大教育家烏申斯基曾有過(guò)這樣一段話(huà)：“老師個(gè)人的范例，對于同學(xué)的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光�！钡桶嗉壍耐瑢W(xué)對自己的班主任是一個(gè)怎樣的老師，他們會(huì )留心觀(guān)看班主任的每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)眼神、每一種表情，會(huì )細心傾聽(tīng)班主任的每一句話(huà)，他們對班主任有著(zhù)一種特別的信任和依靠情感。班主任的自身素養，道德修養，班主任的一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì )成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時(shí)刻留意自身形象，事事從我做起，以良好的形象領(lǐng)先垂范，潛移默化的影響著(zhù)我的同學(xué)。凡要求同學(xué)做到的，老師首先自己做到，而且做得更好。要求同學(xué)講衛生，不任憑亂扔垃圾，自己就做到順手撿拾垃圾。要求同學(xué)不遲到，在我的帶動(dòng)下，我們班的大多數同學(xué)都能做到講衛生不遲到，個(gè)個(gè)講文明守紀律。 五、準時(shí)表?yè)P，延遲批判
德國美學(xué)家黑格爾說(shuō)：“不應當使孩子們的留意力長(cháng)期地集中在一些過(guò)失上，對此，盡可能委婉地提示一下就夠了。最重要的是要在同學(xué)身上激發(fā)出對自身力氣和自身榮譽(yù)的信念�！苯踢^(guò)低班級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公正處理，這樣耽擱的時(shí)間太多，而且同學(xué)由于受了批判，留意力長(cháng)時(shí)間集中在自己的`過(guò)失上，心情受影響，低落的心情體驗使智力活動(dòng)水平明顯下降，課堂汲取效率變低。針對這一狀況，我實(shí)行延遲批判，這樣既培育同學(xué)開(kāi)心的心情體驗，又賜予其改正和返回的機會(huì )，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問(wèn)題。
六、抓住優(yōu)點(diǎn)，激勵成長(cháng)
每個(gè)同學(xué)都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否關(guān)心他們樹(shù)立起克服困難的信念和士氣。
“讓孩子永久生活在盼望之中”我信任它所起的巨大作用是不行抵抗的。
當老師的都知道，在每個(gè)班里，都有所謂聽(tīng)話(huà)的孩子和調皮的孩子。那些聽(tīng)話(huà)的孩子，不用我們多說(shuō)，只要你的一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，他就心領(lǐng)神會(huì )，能仔細的根據你的要求去做。
總之，學(xué)校班主任工作是一項很繁雜的工作，每個(gè)班主任都有過(guò)酸甜苦辣，特殊是學(xué)校低班級的班主任，要帶好一班孩子，教育好一班人，的確不簡(jiǎn)單。但學(xué)校低班級又是同學(xué)剛跨入校門(mén)，接受人生觀(guān)世界觀(guān)的起始階段，因而，學(xué)校低班級班主任的工作是非常重要而光榮的。我覺(jué)得只要自己布滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)懷和愛(ài)惜他們，并嚴格地要求和教育他們，愛(ài)中有嚴，嚴中有愛(ài)，愛(ài)嚴結合，細致入微，肯定會(huì )到達令人滿(mǎn)足的效果。
此致
敬禮!
述職人：
日期：
青年教師述職報告3
尊敬的各位領(lǐng)導、老師：
大家好!
一年的工作已經(jīng)結束，收獲不少，下面我將一年的工作做以匯報，請領(lǐng)導和同事們給予批評指正。
一、加強學(xué)習，不斷提高思想政治水平
想做一名合格的人民教師，首先應該有一個(gè)健康進(jìn)步的思想。一年來(lái)，積極參加各項政治學(xué)習和法制考試，并寫(xiě)了詳細的學(xué)習筆記，認真寫(xiě)好了學(xué)習心得體會(huì )，提高了自己的思想政治水平。
在師德上首先嚴格要求自己。與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。對待學(xué)校分配的工作，在思想上不敢有半點(diǎn)懈怠，積極認真的去完成，向優(yōu)秀的同志看齊，用更高的標準要求自己。在與人相處中，做到謙虛謹慎，與人為善，遵守勞動(dòng)紀律。
二、勤勤懇懇，認認真真工作
課前認真備課，寫(xiě)好教案。認真鉆研教材，了解教材的結構及其重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學(xué)生。了解學(xué)生原有的知識技能，并根據學(xué)生的實(shí)際情況修改教學(xué)內容和難度，盡可能搜集理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)例，使課堂內容豐富起來(lái)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
上課前，我都習慣于將當堂的教學(xué)內容回顧一遍，做到心中有數。走進(jìn)課堂，我都是以飽滿(mǎn)的熱情來(lái)面對我的學(xué)生，來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。今年我主要承擔11春風(fēng)電班的《照明系統安裝與維修》，12秋兩個(gè)班級的《安全用電》教學(xué)工作�！墩彰飨到y安裝與維修》這門(mén)課對我來(lái)說(shuō)是一門(mén)新課，因此在教學(xué)過(guò)程中，很多時(shí)間都花在了研究教材、備課上，研究教法太少。12秋石油工程與電焊班的《安全用電》，上課感覺(jué)比較費勁，班級人數多，學(xué)生上課小動(dòng)作多，還需要不斷的維持課堂紀律，課程進(jìn)度相比較另一個(gè)班級慢一些�？傊�，在教學(xué)過(guò)程中，堅持熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感到老師的關(guān)心，促進(jìn)師生間的和諧關(guān)系。
積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向指導老師及同行學(xué)習教學(xué)方法，以提高自身的教學(xué)水平。作為一名青年教師，學(xué)習的東西很多。今年學(xué)校開(kāi)展了老教師上示范課、新教師上匯報課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，我感受很多。從中我找到了自己和老教師的差距，老教師的課堂駕馭能力、板書(shū)、激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的能力、營(yíng)造良好的課堂學(xué)習氣氛的`能力，以及他們自身的個(gè)人魅力，都深深讓我折服。我深刻體會(huì )到學(xué)習的緊迫感和重要性。向老教師學(xué)習、向師傅學(xué)習、向周?chē)娜藢W(xué)習。
三、及時(shí)反思，總結不足
一年的工作順利完成了，回過(guò)頭去看，還有許多不如意的地方，今后要注意改進(jìn)。
1.課堂教學(xué)過(guò)程中，對學(xué)生學(xué)習興趣的激發(fā)還不夠;
2.重教材，輕教學(xué)方法;
3.工作方法陳舊，對待學(xué)生的一些突出問(wèn)題上缺少創(chuàng )新精神。
青年教師是充滿(mǎn)希望、擁有活力的隊伍，青年教師也是要努力學(xué)習和經(jīng)受錘煉的群體，作為一名年輕教師，我們擁有許許多多的機會(huì )，也會(huì )面臨很多困難。在今后的工作過(guò)程中，要不斷提高自身素質(zhì)，努力工作，爭取更好的成績(jì)。
青年教師述職報告4
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
一年來(lái)，我把愛(ài)崗敬業(yè)，認真研修，嚴格遵守的要求，完成學(xué)校交給的工作，服從領(lǐng)導的安排，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，認真落實(shí)課程計劃，落實(shí)教學(xué)常規，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職，具體的工作情況如下：
一、我的思想
我嚴格要求自己，努力地提高自己，解剖自己，分析自己，正視自己，認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動(dòng)，并及時(shí)做到反思和小結。為了適應教育教學(xué)的長(cháng)遠發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養，讓自己不斷成長(cháng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當中做出了典范。
二、我的紀律
我嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導
同事之間的.關(guān)系、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)
我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣等學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，及時(shí)采取相應的預防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，課堂上講練結合。
五、我的作業(yè)
根據學(xué)期開(kāi)始的計劃，在作業(yè)批改上，認真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
總之，一年一度的教育教學(xué)中，今天也算告一個(gè)句號，過(guò)去
成了歷史，這歷史在我的回憶中永遠年輕，永遠微笑，也永遠刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
青年教師述職報告5
做一名優(yōu)秀的教師是我人生追求的目標，懷著(zhù)對教育事業(yè)的憧憬與向往， 20xx年畢業(yè)于湘南學(xué)院，同時(shí)也真正成為了一名光榮的人民教師。在小學(xué)教育這塊育人的熱土上，書(shū)本是我的老師，孩子是我工作的原動(dòng)力。為了豐富自身的專(zhuān)業(yè)知識和素養，在工作期間我不斷地學(xué)習，20xx年暑假我到華中師范大學(xué)參加了小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓，20xx年下期我參加了國培——湖南省中小學(xué)班主任培訓，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號�！皭�(ài)”就是我愿意和能夠付出的全部，我把對教育事業(yè)的'執著(zhù)與熱情灑在了小學(xué)教育事業(yè)的每一寸土地上。在工作期間，我一直都擔任著(zhù)數學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè )各方面的教學(xué)工作。
“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。五年前，懷著(zhù)對教育事業(yè)無(wú)比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。從踏入講臺的那天起，就立下了“當園丁培育百花，做黃牛無(wú)私奉獻”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛(ài)一行、精一行”的工作準則。在那一方黑板前，用全部的深情和愛(ài)心澆灌著(zhù)稚嫩的幼苗，用滿(mǎn)腔的熱血譜寫(xiě)著(zhù)自己的人生樂(lè )章。要想培育出合格的人才，首先要成為一名合格的老師 。
無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗，取長(cháng)補短在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的好評。
一分耕耘，一分收獲。能力有限，努力無(wú)限。在教
育這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果，我所教的班級連續三年在全縣檢測中，學(xué)生的成績(jì)名列榜首。在教育教學(xué)中，我多次得到上級教育部門(mén)的各種獎勵：20xx年下期在教師教學(xué)比武中，獲二等獎。20xx年3月參加安仁縣有效課堂觀(guān)摩活動(dòng)，我執教“怎樣寫(xiě)人”一課榮獲二等獎。20xx年至20xx年度被評為鎮級優(yōu)秀教師。20xx年10月參加學(xué)校舉行的“語(yǔ)文教師綜合素養大賽”榮獲第一名。20xx年6月我撰寫(xiě)的論文《如何提高農村小學(xué)生的寫(xiě)作水平》獲省級三等獎。20xx上期我所教的班級數學(xué)成績(jì)在期末質(zhì)量檢測中排全縣第四名，20xx年下期我教的班級語(yǔ)文成績(jì)在期末考試中穩居第一。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”在教育教學(xué)工作中難免存有缺陷，時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好的領(lǐng)悟工作的真諦，我相信通過(guò)自己的不懈努力與付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界。
青年教師述職報告6
教育是一項高難度的工作，要做好它，十分不易。但我相信，只要樂(lè )崗敬業(yè)，定會(huì )有所收獲。我的精神生活中將會(huì )有一份常人無(wú)法比擬的歡愉。
一、政治思想素質(zhì)
堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅持四項基本原則，認真參加政治學(xué)習，認真貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德，做到教書(shū)育人，為人師表。熱愛(ài)本職工作，責任性較強，并具有一定的鉆研和創(chuàng )新精神。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂(lè )于接受學(xué)校安排的常規和臨時(shí)任務(wù)，并能認真及時(shí)地完成。嚴格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律、規章制度，工作積極、主動(dòng)、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力
在工作中，能根據需要有計劃地學(xué)習政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。繼續主動(dòng)、認真地參加##大學(xué)##學(xué)習，盡力做到學(xué)以致用，并于今年順利畢業(yè)。積極參加教研活動(dòng)，并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、 牢牢把握讀的環(huán)節，讓語(yǔ)文教學(xué)的課堂充滿(mǎn)朗朗的讀書(shū)聲。
2、 注重課堂提問(wèn)的'藝術(shù)，引入競爭機制，讓學(xué)生上課積極思考。
3、 探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì)。
4、 運用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益。
5、繼續將愉快教育和情景教學(xué) 模式深入課堂，是學(xué)生真正喜歡語(yǔ)文，學(xué)好語(yǔ)文。鼓勵學(xué)生多讀多寫(xiě)，進(jìn)一步強化， 全面提高學(xué)生讀寫(xiě)能力。
三、 班主任工作
在堅持教好書(shū)的同時(shí)，我從未放棄過(guò)育好人。樂(lè )于接受班主任工作，上半年在不安排副班主任的不利條件下，也能高標準地完成學(xué)校布置的各項任務(wù)。我在班主任工作中，主要做到了 愛(ài) 和嚴，具體表現在：
1、有一顆愛(ài)心，這是做好工作的前提。
2、細心、耐心、誠心這是做好工作的基礎。
3、嚴格要求，措施得力，這是做好工作的保證。
4、采用積分制，有意識地提高學(xué)生的參與意識和競爭意識。
5、創(chuàng )設平等和諧的師生交流環(huán)境，全面提高班級風(fēng)貌。
6、加強和其他學(xué)科任課教師的協(xié)作，努力提高各科學(xué)習成效。 (
四、 努力方向
1、 充分發(fā)揮骨干教師的帶頭作用，進(jìn)一步全面提高自身素質(zhì)能力。
2、 積極參與課題研究，提高論文的數量和質(zhì)量，提高獲獎率和發(fā)表率。
3、 積極認真地開(kāi)展家訪(fǎng)工作，想辦法解決特殊學(xué)生的逃學(xué)曠課難題。
4、 努力學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)手段，搞好個(gè)人主頁(yè)建設的學(xué)習準備階段工作。
青年教師述職報告7
做一名優(yōu)秀的教師是我人生追求的目標，懷著(zhù)對教育事業(yè)的憧憬與向往，20xx年畢業(yè)于湘南學(xué)院，同時(shí)也真正成為了一名光榮的人民教師。在小學(xué)教育這塊育人的熱土上，書(shū)本是我的老師，孩子是我工作的原動(dòng)力。為了豐富自身的專(zhuān)業(yè)知識和素養，在工作期間我不斷地學(xué)習，20xx年暑假我到華中師范大學(xué)參加了小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培訓，20xx年下期我參加了國培——湖南省中小學(xué)班主任培訓，并獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”的稱(chēng)號�！皭�(ài)”就是我愿意和能夠付出的全部，我把對教育事業(yè)的執著(zhù)與熱情灑在了小學(xué)教育事業(yè)的每一寸土地上。在工作期間，我一直都擔任著(zhù)數學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè )各方面的教學(xué)工作。
“要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。五年前，懷著(zhù)對教育事業(yè)無(wú)比崇尚的神圣情感，走上了三尺講臺。從踏入講臺的那天起，就立下了“當園丁培育百花，做黃牛無(wú)私奉獻”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛(ài)一行、精一行”的工作準則。在那一方黑板前，用全部的深情和愛(ài)心澆灌著(zhù)稚嫩的幼苗，用滿(mǎn)腔的熱血譜寫(xiě)著(zhù)自己的人生樂(lè )章。要想培育出合格的`人才，首先要成為一名合格的老師。
無(wú)論在教育教學(xué)還是在課程改革中，我都努力學(xué)習別人的先進(jìn)經(jīng)驗，取長(cháng)補短在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jì)，深受學(xué)生、家長(cháng)、同事、領(lǐng)導的好評。
一分耕耘，一分收獲。能力有限，努力無(wú)限。在教育這塊沃土上，我付出了辛勤的汗水，收獲的是累累碩果，我所教的班級連續三年在全縣檢測中，學(xué)生的成績(jì)名列榜首。在教育教學(xué)中，我多次得到上級教育部門(mén)的各種獎勵：下學(xué)期在教師教學(xué)比武中，獲二等獎。3月參加安仁縣有效課堂觀(guān)摩活動(dòng)，我執教“怎樣寫(xiě)人”一課榮獲二等獎。被評為鎮級優(yōu)秀教師。10月參加學(xué)校舉行的“語(yǔ)文教師綜合素養大賽”榮獲第一名。6月我撰寫(xiě)的論文《如何提高農村小學(xué)生的寫(xiě)作水平》獲省級三等獎。我所教的班級數學(xué)成績(jì)在期末質(zhì)量檢測中排全縣第四名，我教的班級語(yǔ)文成績(jì)在期末考試中穩居第一。
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”在教育教學(xué)工作中難免存有缺陷，時(shí)時(shí)刻刻的反思才能讓我更好的領(lǐng)悟工作的真諦，我相信通過(guò)自己的不懈努力與付出，得到的將是一個(gè)美麗的童心世界。
青年教師述職報告8
20xx—20xx一學(xué)年轉瞬過(guò)去了�；仡櫛緦W(xué)年的工作，我感到既繁忙又充實(shí)。我圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)年的教學(xué)工作，教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現對本學(xué)年教學(xué)工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結閱歷教訓，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓
一、政治思想方面：
我喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)學(xué)校，自覺(jué)遵守《中學(xué)校老師職業(yè)道德規范》。我關(guān)懷愛(ài)惜同學(xué)，教書(shū)育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教育教學(xué)方面：
本學(xué)年我擔當初一、初四兩個(gè)班級的英語(yǔ)課，每周11節課，11個(gè)教案。一學(xué)年總共上課400多節，書(shū)寫(xiě)教案400多個(gè)。工作強度大，任務(wù)重，壓力大。我仔細鉆研教材，把握住學(xué)問(wèn)點(diǎn)，仔細備好每一堂課。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調動(dòng)同學(xué)的留意力，使其保持相對穩定性。同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。采納小組合作學(xué)習模式，課堂提問(wèn)面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)英語(yǔ)的愛(ài)好，課堂上講練結合，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負擔。我喜愛(ài)同學(xué)，公平地對待每一個(gè)同學(xué)。努力提高自己對同學(xué)的親和力，我信奉“親其師，方能信其道�！敝挥姓嬲仃P(guān)懷同學(xué)，愛(ài)惜同學(xué)，同學(xué)才會(huì )情愿接近你，才會(huì )愿意地去學(xué)習你所任教的科目。在平常的教學(xué)工作，我總是努力去做到這一點(diǎn)。初四畢業(yè)班工作非比尋常。教初四，就意味著(zhù)要犧牲更多的.個(gè)人時(shí)間和利益，教初四，就意味著(zhù)肩頭多了一份沉重的責任。但是，我沒(méi)有一絲一毫的怨言，而是兢兢業(yè)業(yè)，全力以赴。盡心盡力地教育每一位同學(xué)，以期能在中考中取得令人滿(mǎn)足的成果。
三、班主任工作方面：
本學(xué)年，我擔當初一一班的班主任。在這平凡的崗位上，我始終兢兢業(yè)業(yè)，全心撲在班級管理工作上。結合著(zhù)學(xué)校的精神，創(chuàng )建“勵志工作特色班級”，使孩子們能夠健康地成長(cháng)。
1、開(kāi)好主題班會(huì )。充分利用班會(huì )這塊陣地，開(kāi)設各種主題班會(huì )，讓同學(xué)有發(fā)言爭論的空間，發(fā)揮了同學(xué)的主體地位，并能準時(shí)了解到同學(xué)的思想動(dòng)向，關(guān)心同學(xué)樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，又增加了班級分散力，同時(shí)也拉近師生間的距離，促進(jìn)師生間的溝通，融洽了師生感情。在20xx年xx區中學(xué)校主題班會(huì )評比活動(dòng)中，本次班會(huì )榮獲二等獎。
2、抓好晨讀的勵志工作
每天晨讀，同學(xué)齊聲誦讀《弟子規》。誦讀完《弟子規》之后，每天有一位同學(xué)登上講臺，進(jìn)行以勵志為主題的“五分鐘演講”，進(jìn)行自我教育。每天有勵志格言，寫(xiě)在黑板的一側。之后，就是同學(xué)們大聲朗讀英語(yǔ)的時(shí)間。在大家朗讀的同時(shí)，我始終陪伴在他們的身邊。隨時(shí)訂正他們的發(fā)音，解答他們的問(wèn)題。關(guān)注到每一個(gè)孩子。盼望每一個(gè)孩子都不要掉隊!
3、營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍
班里開(kāi)拓了圖書(shū)角。我要求同學(xué)閑暇時(shí)間大量閱讀�！白x名人書(shū)，看名人傳�！泵课煌瑢W(xué)從家里帶來(lái)書(shū)籍，充實(shí)我們的書(shū)櫥。班里制定了嚴格的借閱制度，有專(zhuān)人負責圖書(shū)借閱，資源共享，并定期更換。不定期地開(kāi)展讀書(shū)溝通會(huì )，讓同學(xué)把他們讀書(shū)過(guò)程中的感悟準時(shí)地與同學(xué)溝通，共享，使每位同學(xué)在這濃郁的書(shū)香氛圍中激勵著(zhù)自己，提升著(zhù)自己，完善著(zhù)自己。
4。抓好班委的建設工作，抓好班干部的培訓工作，使他們真正起到“領(lǐng)頭羊”的作用。
作為班主任，我以身作則，領(lǐng)先垂范。要求同學(xué)做到的，我首先做到;要求同學(xué)不做的，我堅決不做。仔細備課、上課，關(guān)懷、愛(ài)惜每一位同學(xué)。注意平日里與同學(xué)的溝通和溝通，常常與同學(xué)談心，消失問(wèn)題準時(shí)解決。我還利用中午和晚上的時(shí)間去同學(xué)家家訪(fǎng)，使學(xué)校教育和家庭教育形成一股合力。鼓舞同學(xué)立大志，勤學(xué)習，愛(ài)班級，守紀律，做一個(gè)正直、向上、努力、勤勉的人! 四、個(gè)人學(xué)習方面：
樂(lè )觀(guān)學(xué)習各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持課余時(shí)間多讀書(shū)，堅持做好讀書(shū)筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫(xiě)的教學(xué)論文《羅森塔爾效應的啟示》，發(fā)表在省級刊物上。
總之，我在本學(xué)年中忙勞碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應當做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。
青年教師述職報告9
我是xx一中的葉xx。很高興能夠大家一起交流分享教學(xué)經(jīng)驗，共同體驗成長(cháng)樂(lè )趣。
xx一中，作為xx的最高學(xué)府，是我理想中的教書(shū)育人之地。20xx年我來(lái)到xx的時(shí)候，家里人告訴我，xx一中是我們這里最好的學(xué)校。我的婆家有6位人民教師，他們無(wú)一例外，將能夠進(jìn)入xx一中視為一個(gè)老師的最高榮譽(yù)。懷揣敬仰，我打電話(huà)到一中辦公室，問(wèn)還招老師嗎?我想應聘。領(lǐng)導聽(tīng)說(shuō)我是x師畢業(yè)的，很高興，但一聽(tīng)說(shuō)我是非免費師范生，就很委婉地拒絕了我。我覺(jué)得非常遺憾，同樣是x師畢業(yè)，我沒(méi)想到免費師范生和非免費師范生就業(yè)差別這么大。命運兜兜轉轉，我最終走進(jìn)了一中的校園。我覺(jué)得這真的是一種緣分。
進(jìn)入xx一中一年，我自知在教學(xué)業(yè)務(wù)上深有不足，所以經(jīng)常向年級老師請教。非常羨慕xxx老師，她和我是同年人，但是在講課上，她沉著(zhù)大氣，游刃有余。我們是一個(gè)天上，一個(gè)地下，聽(tīng)她的課常常讓我受益匪淺。非常感謝我的師父張xx老師，對于我提出的每一個(gè)問(wèn)題，他都悉心指導，不曾厭煩。在我發(fā)微信他請教題目后，他常常是第一時(shí)間打電話(huà)過(guò)來(lái)跟我耐心解說(shuō)。這一點(diǎn)讓我很是感動(dòng)。我們的政治組充滿(mǎn)愛(ài)與活力。有問(wèn)題，我們一起探討;有好課堂，我們一起聆聽(tīng)學(xué)習;誰(shuí)家有事請假，其他人可以立即頂上，不耽誤學(xué)生課程。這一點(diǎn)非常難能可貴。特別感謝23班、25班兩位班主任老師對于我這個(gè)新手照顧有加，給予了我這門(mén)課足夠的重視。還要感謝一中的各位領(lǐng)導和師長(cháng)，你們?yōu)槲姨峁┝肆己玫某砷L(cháng)環(huán)境，讓我確信這就是我理想中的職業(yè)歸宿。
在xx一中有職業(yè)幸福感是源于愛(ài)與責任。我所帶的是歷史方向的兩個(gè)班，23班、25班。班里學(xué)生普遍基礎較好，領(lǐng)悟力強，情商高，互動(dòng)積極。每次課后，兩個(gè)班的孩子們都圍著(zhù)我問(wèn)問(wèn)題，一方面我很緊張生怕自己答不好，這迫使我不斷去努力學(xué)習，提升自己。每堂課都要經(jīng)過(guò)看書(shū)，修改ppt，背書(shū)，做練習，試講之后呈現給學(xué)生。另一方面，我很享受和學(xué)生之間建立起來(lái)的這種濃厚的學(xué)習討論氛圍。每次考試，班里的孩子們幾乎都名列前茅。這次期末考試，兩個(gè)班最高分都是81分，單科學(xué)校第一，xx市第四，80分以上兩個(gè)班各有兩個(gè)。兩個(gè)班原始均分分別為61.47和59.68，高于年級均分56.31，在我校9個(gè)班中名列一二。
當然他們也有著(zhù)這個(gè)年齡孩子的通病——執行力差，自覺(jué)性差。但是我想做的并不是一個(gè)監督者，拿著(zhù)教鞭在他們后面趕，這樣他們累，這種被動(dòng)的接受因為心理的抵觸效果甚微。我想做的是一個(gè)影響者，像我小學(xué)四年級的時(shí)候我的老師，她一手漂亮的粉筆字影響了我，讓我暗生羨慕，她成為我學(xué)習的榜樣。所以在日常生活和教學(xué)中，我盡量發(fā)揮自己的特長(cháng)，讓他們看到我的優(yōu)點(diǎn)，讓他們知道他們的老師是很優(yōu)秀的，通過(guò)了法律職業(yè)資格考試，是湖北省作家協(xié)會(huì )會(huì )員，絕不是躺平的。我想要向學(xué)生展現的是一個(gè)積極的，奮斗的人生狀態(tài)。
平時(shí)的課堂中，我會(huì )精心挑選一些小視頻，運用政治知識、法學(xué)知識和他們一起分析新聞大事件，傳遞價(jià)值觀(guān)。比如備受關(guān)注的北京冬奧會(huì )、立陶宛事件、江歌母親訴劉鑫案、孫海洋尋子等。對于青少年感興趣的明星八卦，有時(shí)候我們也會(huì )從經(jīng)濟學(xué)、文化發(fā)展、中國法治建設層面去聊一聊。講到傳統文化的時(shí)候，我會(huì )和他們聊xx的四大非遺，xx戲、岳家拳、禪宗、挑花……我注意到身邊的事物遠比課本上講到的更能引起他們的注意力，也讓他們更感興趣。每周我還會(huì )不定期播放一些小視頻給他們打打雞血。這些視頻沒(méi)有教科書(shū)式的鼓動(dòng)說(shuō)教，它打動(dòng)了我，我覺(jué)得它一定也能夠打動(dòng)我的學(xué)生。記得其中一期是央視F4康輝、撒貝寧、朱廣權、尼格買(mǎi)提唱《平凡之路》，學(xué)生眼里看到的都是他們新聞聯(lián)播里正襟危坐的樣子，沒(méi)想到他們在舞臺上也這么自信，光芒四射，全班學(xué)生都跟著(zhù)歡呼起來(lái)了。那一刻，我看到了孩子們眼里釋放出的光芒，在一個(gè)老師看來(lái)，這是世界上最美的風(fēng)景。
學(xué)生喜歡上了政治課，但這僅僅是開(kāi)端。政治課進(jìn)度快，容量大，對于我這樣一個(gè)新手來(lái)說(shuō)，講課不是我的`優(yōu)勢，我還有很長(cháng)的路要走。但是我文科出身，有著(zhù)終身學(xué)習的理念，幾乎每隔幾年就會(huì )參加一個(gè)大型考試，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級、法律職業(yè)資格證……面對浩如煙海的背誦資料，我能夠教學(xué)生理清思路，整理邏輯，在最短的時(shí)間內快速記憶。我將自己文科學(xué)習心得和應試經(jīng)驗分享給學(xué)生，期待和他們共同成長(cháng)。新的一年里，我的目標是在課堂呈現上下功夫，打磨課程，補齊短板。
課堂外，我和學(xué)生是一種朋友關(guān)系。學(xué)有余力的同學(xué)經(jīng)常會(huì )找我推薦學(xué)習資料。我會(huì )贈送給他們，不要他們給錢(qián)，唯一的要求就是資料做完，黑筆答紅筆改，然后我回收檢查，培養自學(xué)能力。有些個(gè)性強的同學(xué)被老師批評，悶悶不樂(lè )，心里對老師很大的意見(jiàn)，找到我后，說(shuō)不喜歡這個(gè)老師，學(xué)不好這門(mén)課，越是學(xué)不好這門(mén)課，越是不喜歡這個(gè)老師，進(jìn)入了一個(gè)惡性循環(huán)怎么辦?我會(huì )和她講一講我成長(cháng)的經(jīng)歷。高中時(shí)代我曾經(jīng)主動(dòng)找過(guò)我的數學(xué)老師，問(wèn)他是不是不喜歡我，為什么每次走到我旁邊就一副嚴肅面孔，看到我同桌就眉笑眼開(kāi)，這件事讓我耿耿于懷，悶悶不樂(lè )。結果我的數學(xué)老師很吃驚，跟我說(shuō)沒(méi)有啊，也許是班里孩子多，他沒(méi)有很好地照顧好每一個(gè)人�？磥�(lái)是我多慮了。那天晚自習，老師和我聊了半小時(shí)，從那時(shí)候起，我的心結打開(kāi)了，我特別喜歡他的數學(xué)課。所以我主張孩子們主動(dòng)去找不喜歡的老師聊一聊，打開(kāi)心結，讓自己喜歡上老師，進(jìn)而喜歡上這門(mén)課。
特別感謝我的高中班主任，他們一位在天寒時(shí)讓女朋友洗了被子送到學(xué)生宿舍，一位每個(gè)月拿出200塊錢(qián)補貼給窮苦孩子，另一位在我高考失敗后把我從市一中免費轉到母校xx四中復讀，最終考取大學(xué)……他們構成了我對教師這個(gè)行業(yè)全部的信仰，對我的人格塑造產(chǎn)生了重要影響。很遺憾，至今沒(méi)能報答我的老師。我想，大概在他們心里，我只要能夠成為一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、溫暖、知識和善良的人，足矣。這大概就是教育的意義。
接下來(lái)，我想把他們傳遞給我的，傳遞給我的學(xué)生。
青年教師述職報告10
今年是我參加教師工作的第二年，可以說(shuō)在這一年的工作中，我學(xué)習到的東西比在校園里學(xué)習到東西的總和還要多，生活的磨礪和生活的經(jīng)驗使我成熟了很多很多。送走繁忙充實(shí)的90天，又將迎來(lái)充滿(mǎn)挑戰的一學(xué)期�；仡櫼粚W(xué)期的工作情況，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學(xué)工作，自己在思想政治素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)知識上都有所收獲�，F將一學(xué)期的個(gè)人工作作如下總結：
一、規范行為，從嚴要求
俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩，不成方圓”。一學(xué)期來(lái)，我能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。平時(shí)做到不遲到，不早退，有事主動(dòng)請假，無(wú)事不請假。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時(shí)完成。
二、加強學(xué)習，堅定信念
作為一名青年教師，我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實(shí)、大膽創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻，努力教好每一堂課，圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠用師德規范嚴格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導，團結同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規章制度。在工作中，我積極、主動(dòng)、勤懇、責任性較強，樂(lè )于接受學(xué)校布置的各項工作。
三、鉆研教材，認真教學(xué)
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。在工作中，我深知學(xué)習的重要性，抓住一切機會(huì )認真學(xué)習，在不斷學(xué)習、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在校內，主動(dòng)地虛心向同年級前輩老師請教；在校外，抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機會(huì )，及時(shí)消化，吸取精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，定期發(fā)表博文進(jìn)行反思，平時(shí)向教育類(lèi)書(shū)本雜志學(xué)習，向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習，提高自己的課堂教學(xué)水平。
有付出就有收貨，本人撰寫(xiě)的論文在市區評比中獲獎，個(gè)人課題也已在區立項，德育現場(chǎng)會(huì )的`繪本課獲得好評，班級管理工作得到肯定，獲得街道優(yōu)秀輔導員榮譽(yù)稱(chēng)號。以上的一些小小的榮譽(yù)是和學(xué)校領(lǐng)導和老師們的關(guān)心、愛(ài)護分不開(kāi)的，在此，我要真心真意地感謝他們。
當然，作為一名年輕教師，平時(shí)工作中出現需改進(jìn)的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強，課堂教學(xué)精細化還不足，教材鉆研還不夠深入，如何將班級整體成績(jì)再往前邁一步等等。在今后的工作中，我將揚長(cháng)補短，不斷努力。
作為一名教師是光榮的，我知道自己面臨的任務(wù)和教學(xué)的不易，為此，我會(huì )更加的努力的，我知道自己的困難有很多，但是我想，我會(huì )在困難面前做好我自己的！
青年教師述職報告11
一、政治思想方面：
我能主動(dòng)、認真地服從和配合學(xué)校各級領(lǐng)導的工作安排。積極參加學(xué)校、區及市教研室和組里的各種會(huì )議，并能夠及時(shí)領(lǐng)會(huì )并運用到教育教學(xué)中；我熱愛(ài)教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、每天基本在學(xué)校工作11小時(shí)。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行。
二、教育教學(xué)能力
首先，能認真把握教材,研讀課程標準,結合區里提出的”新三學(xué)”目標,時(shí)刻把學(xué)生放在主體地位,面向全體學(xué)生.對于每一個(gè)教學(xué)內容，都做到精心準備，努力鉆研教材，力求設計出既能激發(fā)學(xué)生興趣又能切實(shí)落實(shí)教學(xué)目標教學(xué)方案。在課堂教學(xué)的實(shí)踐過(guò)程中，鼓勵學(xué)生積極參與、主動(dòng)探索、自主思考，運用嘗試學(xué)習、發(fā)現學(xué)習、合作學(xué)習等教學(xué)方法，在教學(xué)中力求創(chuàng )新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的能力訓練，精心設計練習作業(yè)，練習作業(yè)有層次有針對性，培養良好的作業(yè)習慣。在學(xué)生練習過(guò)程中，我要求學(xué)生先要認真審題，邊審題邊思考，進(jìn)行自覺(jué)檢驗。平時(shí)要求學(xué)生對題目中的數字、運算符號必須寫(xiě)得清楚工整、規范，作業(yè)做完后，要養成自覺(jué)檢驗的習慣，端正認真學(xué)習、刻苦鉆研的學(xué)習態(tài)度，培養獨立思考和認真檢查的作風(fēng)、習慣。
第二，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養。跟我們班的學(xué)生相處了三年，每天在一起的時(shí)間比他們和父母的'相處還要久。知識的接受不應該是教師單方面的灌輸，所謂親其師，信其道。學(xué)生在感情上對老師接納了，就更樂(lè )于在課堂上接受教師的教育。而和學(xué)生良好的師生關(guān)系的構建完全應該建立在相互尊重的基礎上。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。比如教學(xué)方式缺少變化，怎樣調動(dòng)后進(jìn)生的積極性等，針對這些情況，我在積極參加教虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。多聽(tīng)課，多觀(guān)察，多總結，多研究。
第三，時(shí)刻做好充分的準備。剛工作的前三年，我還處于學(xué)生到教師職位的轉換階段，為了站好三尺講臺，白天忙碌于班級和辦公室之前，處理著(zhù)班級學(xué)生日常的瑣事，每天晚上回家才有時(shí)間備課和做課件，這樣摸爬滾打地三年過(guò)去，送走了我的第一屆學(xué)生。對于第二屆，本以為可以輕松點(diǎn)的我，又遇到了新學(xué)生層次的變化，備課的工作依然留到回家去做。寫(xiě)教案，寫(xiě)問(wèn)題設計，寫(xiě)教學(xué)計劃，為了第二天的課盡量地充實(shí)有深度，前天晚上都要在家里做大量的準備工作。我始終相信給學(xué)生一杯水，我就要有一桶水。日復一日的堅持下去，學(xué)生們也能感受到課堂的充實(shí)飽滿(mǎn)，我也樂(lè )在其中。
在本人的不斷努力下，xxxx屆所帶9班學(xué)生學(xué)生們一直堅持不懈最終也取得了不錯的成績(jì)。
我20xx年9月-xxxx年6月?lián)?班的班主任并承擔兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)
xxxx年9月-至今擔任二（6）班的班主任并承擔兩個(gè)班的數學(xué)教學(xué)
在此期間，開(kāi)設區級公開(kāi)課三次。
xxxx年5月所帶xxxx屆獲得玄武區先進(jìn)班集體
xxxx年獲得玄武區優(yōu)秀教育工作者
三、班主任方面
本人自工作以來(lái)就一直擔任班主任工作，到今年已是第四個(gè)年頭。在班主任工作中不是最優(yōu)秀最勤奮的，但多少也形成了些自己的風(fēng)格，有了一些自己的想法。
作為一名班主任，我的班務(wù)工作主旨是：低調做人，高調做事，認真努力的做好每一個(gè)過(guò)程。
�。�1）關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，讓他們接納從感情上接納我，進(jìn)而才能認同我的教育觀(guān)點(diǎn)。班級中無(wú)論成績(jì)或家庭情況如何，都應當給予平等的關(guān)愛(ài)。
(2)在班主任崗位上，教會(huì )學(xué)生如何做人。我經(jīng)常跟他們講的是，成績(jì)可以差但是態(tài)度不能差，題目可以不會(huì )但是習慣不能沒(méi)有。在談?wù)摮煽?jì)前跟學(xué)生要先談如何做人做事。比如上課做好筆記，考試要拿出草稿紙，每場(chǎng)考試要堅持思考到最后一分鐘。
�。�3）在班級活動(dòng)中去形成自己的班級文化。通過(guò)各種活動(dòng)把班上每個(gè)學(xué)生都凝聚起來(lái)。因為我是男老師，比較愛(ài)好運動(dòng)，學(xué)校舉辦的活動(dòng)我都會(huì )帶著(zhù)大家一起練習配合，幸運的是，所帶這屆學(xué)生拿到了夢(mèng)想杯足球賽的冠軍和水上運動(dòng)會(huì )的團體第一名，彌補了我上屆學(xué)生小組未出線(xiàn)的遺憾。在一次次校內外的活動(dòng)中我所帶的班級也越來(lái)越有自己的奮發(fā)向上風(fēng)格，班上年級前100名也從原來(lái)的2、3名增長(cháng)到10名左右，班級穩定前進(jìn)，勢頭良好。
�。�4）注重言傳身教，為人師表。平時(shí)，凡是要求學(xué)生做到的，我首先做到。晨會(huì )跑操時(shí)不讓學(xué)生手插口袋，我首先做到手不放口袋。有精力的時(shí)候，跟著(zhù)學(xué)生一起跑操，中午在班級跟學(xué)生一起午休。我相信在潛移默化中，學(xué)生能在班主任的影響下變得能夠自我管理。
幾年來(lái)，我遵守校紀、服從安排，埋頭苦干。參加了區里組織的白板培訓，響應新三學(xué)號召，開(kāi)了校級公開(kāi)課若干，多次參與校弘杏杯比賽，區級公開(kāi)課三個(gè)，參與南京市優(yōu)秀論文案例評比獲二等獎，主持個(gè)人課題一篇。當然在教育教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，還尚未完全擺脫舊的教學(xué)模式，課堂語(yǔ)言不夠生動(dòng)。今后要改進(jìn)的地方還有很多。在班級培養上，相信在各個(gè)任課老師的共同努力和幫助下，我在工作中能做得更好。感謝各位老師在我工作中給予的幫助。以上為我的述職報告。
青年教師述職報告12
我叫張x，在繁忙的工作中，不知不覺(jué)又迎來(lái)了新的一年，20xx年是有意義的，有價(jià)值的，有收獲的。20xx年6月，我從xx大學(xué)外國語(yǔ)學(xué)院碩士畢業(yè)，在同年進(jìn)入了xx縣xx鄉中學(xué)，在20xx年8月通過(guò)遴選進(jìn)入了xx縣xx高級中學(xué)，現任xx縣xx高級中學(xué)高一英語(yǔ)教師。作為xx縣xx高級中學(xué)的一員，我深深感受到我們學(xué)校蓬勃發(fā)展的朝氣，昂揚向上的銳氣，現將一年來(lái)的工作述職如下：
一、注重自身建設，不斷提升工作能力
著(zhù)力加強政治建設。作為一名新時(shí)代社會(huì )主義青年教師，我始終秉承著(zhù)抓好自身政治學(xué)習的理念，不斷提升自己的政治素養，努力提升教育教學(xué)水平。認真學(xué)習新的教育理論，及時(shí)更新教育理念，不斷增強和提高自己的綜合素質(zhì)。在學(xué)校開(kāi)學(xué)前，學(xué)校就組織我們集中研習了英語(yǔ)教材和教法，我能夠更好地了解高中英語(yǔ)的教學(xué)內容和教學(xué)方法。
二、履職盡責，不斷提高工作質(zhì)量
端正工作態(tài)度，做好“計劃表”。新學(xué)期開(kāi)始，在學(xué)科帶頭人的領(lǐng)導下和學(xué)校安排的指導教師的幫助下，在學(xué)科教學(xué)的工作中，我會(huì )認真做好教學(xué)工作的部署安排，我十分重視“備課”環(huán)節，認真地準備好每一堂課，寫(xiě)好教案。既備教材也要備好學(xué)生，設計好教學(xué)方法，總結分析班級上普遍存在的詞匯量、語(yǔ)法、寫(xiě)作等等問(wèn)題，有目標性地加大對薄弱環(huán)節的講解，雖然辛苦但是也有一定的收獲。學(xué)校還給我們提供了互相學(xué)習的機會(huì )，新教師過(guò)關(guān)課、“青藍工程”教師幫扶活動(dòng)、xx“好課堂”網(wǎng)絡(luò )觀(guān)摩課等讓我有機會(huì )學(xué)習優(yōu)秀教師的教學(xué)理念。
三、用心用情，不斷提高敬業(yè)之心
一年來(lái)，我以飽滿(mǎn)的工作狀態(tài)對待每一位學(xué)生，上好每一堂課，在上好自己的英語(yǔ)課之余，同時(shí)也關(guān)注對學(xué)生的思想政治教育。我認為只有用情對待每一位學(xué)生、用心對待自身的工作才能讓我們的教學(xué)工作做得出彩，才能真正沉得下心來(lái)去完成自己的.教學(xué)任務(wù)，培養出自己的愛(ài)崗敬業(yè)之心。
回首流年，我更想感謝各位領(lǐng)導的關(guān)心和各位同事的幫助，讓我感受到了實(shí)高人的凝心聚力。實(shí)驗高中是個(gè)溫暖的大家庭，有一批熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)生如子的好老師。我相信未來(lái)的實(shí)驗高中會(huì )越來(lái)越好�！坝F千里目，更上一層樓”，教育工作任重而道遠，我雖然只是一名普通的教師，但是，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。我希望未來(lái)的自己也能夠成為一名更加合格的人民教師!
青年教師述職報告13
我叫xx，剛過(guò)去的一學(xué)期我在xx一中擔任高一年級的數學(xué)老師。感謝教育局的好政策，讓我有幸通過(guò)選拔，進(jìn)入到xx一中這所百年名校。自進(jìn)入一中以來(lái)，我就深感肩上責任重大。一中是一個(gè)非常廣闊的平臺，學(xué)習與競爭的氛圍非常濃厚。作為青年教師，我在教學(xué)經(jīng)驗上顯得不足，所帶班級成績(jì)波動(dòng)較大，雖有小成績(jì)，依然需要努力進(jìn)取。因此我將在以下幾方面繼續努力，努力提升自己。
多聽(tīng)課
多聽(tīng)有經(jīng)驗的老教師的課，多聽(tīng)教學(xué)成績(jì)突出的老師的課，學(xué)習他們的授課方式，學(xué)習他們組織課堂的技巧，學(xué)習他們課堂教學(xué)的.好方法、好思路、好措施。雖然“教無(wú)定法”，但前輩老師沉淀多年的經(jīng)驗和方法值得借鑒和學(xué)習。
備好課
自己上課之前一定要認真備課，充分備教材，備習題，細心打磨。扎扎實(shí)實(shí)把功夫做到細處。多批改學(xué)生作業(yè)、通過(guò)批改學(xué)生作業(yè)，查找學(xué)生的薄弱環(huán)節，進(jìn)而改進(jìn)自己的課堂教學(xué)，進(jìn)行有針對性講解。同時(shí)多找學(xué)生談話(huà)，了解學(xué)生思想上的動(dòng)態(tài)，傾聽(tīng)學(xué)生的真實(shí)想法，幫助學(xué)生解決學(xué)習上的困惑，同時(shí)也為自己改進(jìn)教學(xué)提供參考，實(shí)現“教學(xué)相長(cháng)”的目的。
多學(xué)習
好的老師，要澆滿(mǎn)學(xué)生的一碗水，首先自己得有一桶水。教育改革的步伐一直沒(méi)有停止過(guò)，隨著(zhù)新高考的到來(lái)，試題題型，試題難易程度，考查知識的側重點(diǎn)都有很大變化。我自20xx年畢業(yè)，走出大學(xué)校門(mén)后，就沒(méi)有再接觸過(guò)高中數學(xué)的學(xué)習，如果不多做題，多刷題，故步自封，閉門(mén)造車(chē)，就不能把握最新的命題脈絡(luò )，不能掌握最新的命題思路，從而被時(shí)代甩在后面。只有不斷地學(xué)習，不多的更新自己的知識庫，才能從容不迫的面對和適應未來(lái)的教學(xué)。
多交流
xx一中給我提供了很多鍛煉的機會(huì )，年級每周組織了“一講十聽(tīng)”活動(dòng)，開(kāi)展了青年優(yōu)質(zhì)課比賽。讓青年教師參與周練試卷的命制，每周安排了固定的集體備課、集體研討的活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我感覺(jué)到自己得到了明顯的提升與進(jìn)步，我積極參與這些活動(dòng)，爭取站穩講臺，走得更高更遠。
綜上所述，我將以飽滿(mǎn)的熱情，積極的態(tài)度，充滿(mǎn)信心的姿態(tài)迎接新的學(xué)期。
青年教師述職報告14
一、師德方面:加強修養，形成師德，總結教師學(xué)年度工作。
作為教師，我認為應該把師德放在極其重要的位置。因為這是教師的立身之本。學(xué)高為師，身體是榜樣，這個(gè)道理古今都是。踏上講臺的第一天，我總是嚴格要求自己，努力成為崇高師德的人。我一直堅持給學(xué)生好的師范，希望從我這里出來(lái)的是合格的學(xué)生，都是大寫(xiě)的人。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表現率，讓自己陶冶情操，加強修養，在業(yè)馀時(shí)間讀很多書(shū)，不斷提高自己的水平。今后我將繼續加強師德方面的修養，爭取在這方面有更大的提升。
二、認真準備課程。
不僅準備了學(xué)生，還準備了教材的方法，根據教材的內容和學(xué)生的實(shí)際情況，設計課程類(lèi)型，制定采用的教育方法，詳細安排教育過(guò)程的程序和時(shí)間安排，認真寫(xiě)教案。每堂課都準備好了，每堂課都在課前做好充分的準備，制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后立即總結這門(mén)課，認真收集每門(mén)課的知識要點(diǎn)，總結。
二、加強授課技能，提高教育質(zhì)量，明確說(shuō)明，整理，正確，生動(dòng)，線(xiàn)索清晰，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，深入淺出。
在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生多動(dòng)手，加深理解和掌握知識。加強教師和學(xué)生的交流，充分體現學(xué)生的主動(dòng)作用，使學(xué)生容易學(xué)習，容易學(xué)習，注意快樂(lè )學(xué)習的精致講座，在課堂上教師盡可能少，學(xué)生盡可能多地動(dòng)手動(dòng)腦，同時(shí)在各課堂上充分考慮各級學(xué)生的學(xué)習需求和學(xué)習能力，提高各級學(xué)生。
三、博采眾長(cháng)，提高教育水平。
如果你想給學(xué)生一滴水，老師必須先有一桶水，尤其是在當今知識更新非�？斓臅r(shí)代，為了更好地適應教學(xué)。今天的學(xué)習是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高是為了更好地做教育工作。教老，學(xué)老，永遠站在教育領(lǐng)域的前沿。在教育中，虛心地和其他老師商量，在教育中，有疑問(wèn)。在各章節的學(xué)習中，積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)聽(tīng)老師的課，邊聽(tīng)邊說(shuō)，學(xué)習他人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，經(jīng)常邀請其他老師聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改善工作。
四、認真批改作業(yè):配置作業(yè)精練。
有針對性，有層次性。為了實(shí)現這一點(diǎn)，我經(jīng)常在網(wǎng)上收集資料，篩選各種輔助資料，努力每次練習都有效果。同時(shí)，對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行及時(shí)認真的審查，分析和記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，對作業(yè)中發(fā)生的.問(wèn)題進(jìn)行分類(lèi)總結，進(jìn)行全面的評價(jià)，對有關(guān)情況及時(shí)改善教育方法，實(shí)現有針對性。
五、做好課后輔導工作，注意分層教學(xué)。
課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的指導，滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生需求，避免一切缺點(diǎn)，同時(shí)提高后進(jìn)生的指導能力。后進(jìn)生的指導，不僅僅是學(xué)習知識的指導，更重要的是學(xué)習思想的指導，提高后進(jìn)生的成績(jì)，首先要解決他們的心理，意識到學(xué)習的重要性和必要性，對學(xué)習感興趣，用各種方法激發(fā)知識欲和上進(jìn)心，意識到學(xué)習不是任務(wù)，也不是痛苦。充滿(mǎn)樂(lè )趣。自覺(jué)地把身心投入學(xué)習。這樣，后進(jìn)生的轉變從原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強制學(xué)習轉變?yōu)樽杂X(jué)的知識。使學(xué)習成為他們自我意識力的一部分。在此基礎上，我會(huì )教你如何學(xué)習，提高你的技能。認真細致地做好檢漏補充工作。后進(jìn)生通常有很多知識分層，這些都是后進(jìn)生轉換過(guò)程中的混合石，后進(jìn)生轉換工作時(shí)，要特別注意補課，完全補充他們以前學(xué)到的知識分層，他們輕松學(xué)習，進(jìn)步快，興趣和知識
六、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。現在的考試模式還是比較傳統的，這決定了老師的教學(xué)模式要停留在考試教學(xué)的層面，為此，我在教學(xué)工作中注意學(xué)生能力的培養，結合知識、技能和發(fā)展智力、能力，在知識層面注入思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。有效發(fā)展和培養學(xué)生的各種素質(zhì)。
七、抓住學(xué)風(fēng)。
學(xué)生喜歡上我的課，對這門(mén)課也很感興趣。上課時(shí)認真，大多數學(xué)生可以專(zhuān)心聽(tīng)講，上課后也可以認真完成作業(yè)。但是，幾個(gè)學(xué)生因為害怕老師的責備，所以不能問(wèn)老師學(xué)習上存在的問(wèn)題，作業(yè)也因為害怕分數低而委托別人抄寫(xiě)，嚴重影響了成績(jì)的提高。對此，我堅持學(xué)風(fēng)，在班上提倡認真、求實(shí)的學(xué)風(fēng)，嚴厲批評模仿作業(yè)的行為。同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習積極性，開(kāi)展了學(xué)習競賽活動(dòng)，在學(xué)生中興起了你追我的學(xué)習風(fēng)氣。如果你不感興趣，我會(huì )告訴他們我們的生活和數學(xué)密切相關(guān)的重要性。我會(huì )告訴他們一些關(guān)于生活中使用數學(xué)的有趣事情，以及使用數學(xué)來(lái)解決生活中的問(wèn)題。有些人不努力學(xué)習。我建議批評后再加以鼓勵，并為他們設定學(xué)習目標。我會(huì )時(shí)刻敦促他們幫助他們。一些學(xué)生基礎太差，抱著(zhù)破罐子摔倒的態(tài)度，或者過(guò)于自卑，考試怯場(chǎng)等。我會(huì )幫助他們找到合適的學(xué)習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，并給自己更多的思考問(wèn)題。同時(shí)，一旦有進(jìn)步，即使很小，我也會(huì )及時(shí)表?yè)P他們。經(jīng)過(guò)一學(xué)期，大多數同學(xué)都養成了愛(ài)動(dòng)腦筋、愛(ài)思考的好習慣，形成了良好的學(xué)風(fēng)。
八、耕作，收獲。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，期末考試是考驗。無(wú)論成績(jì)高低，都體現了我這學(xué)期的教育成果。我明白這并不是最重要的，重要的是本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的數學(xué)水平。所以不管怎么辛苦，我都會(huì )繼續努力，多問(wèn)多想，多向有經(jīng)驗的老師學(xué)習，爭取更上一層樓。教育工作伴隨著(zhù)苦樂(lè )。我們根據勤奮學(xué)習，善意思考，實(shí)際工作的標準，像往常一樣，更加堅強，更好地工作。以上是本學(xué)期教育工作的總結。由于經(jīng)驗淺，許多地方不足，希望在未來(lái)的日子里，在領(lǐng)導老師的指導下取得更好的成績(jì)。
進(jìn)入21世紀，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教育工作中，我要更加嚴格地要求自己，道遠任重，我要繼續加倍努力，在平凡的崗位上取得不平凡的成績(jì)。
青年教師述職報告15
當我還是學(xué)生的時(shí)候，就十分傾慕教師這一神圣的事業(yè)，并立志將來(lái)做一名合格的人民教師，為國家盡一份微薄之力。長(cháng)大以后，我終于如愿以?xún)�，成了一名光榮的人民教師，并為之默默奉獻了二十六年。二十六年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深體會(huì )到，忠誠于人民的教育事業(yè)，讓學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)放心、社會(huì )承認、領(lǐng)導認可是教師的的職責。
一、積極探索教學(xué)規律，提高質(zhì)量有方法。
常言道：教學(xué)有法，教無(wú)定法。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)復雜的過(guò)程，，如何根據教學(xué)規律尋找到既適合自己又適合學(xué)生的方法，是每一個(gè)教師首先應該做到的`。多年來(lái)，我大膽嘗試創(chuàng )新教育，培養學(xué)生自主學(xué)習，開(kāi)啟學(xué)生思維心扉是我教學(xué)工作中的核心，并為之而努力。為此，我重點(diǎn)抓住備課環(huán)節，力求自己的課堂教學(xué)生動(dòng)活潑，形成了“樸實(shí)、高效”的教學(xué)風(fēng)格，受到學(xué)生的歡迎，得到了家長(cháng)、領(lǐng)導和老師的好評，被評為“江都市學(xué)科帶頭人”，并多次在市、鎮范圍內進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)受到好評。
二、恪守天職教書(shū)育人，愛(ài)心灌注結碩果
教學(xué)的目的是育人，就是使自己的教育對象成為符合社會(huì )需要。多年來(lái)，我一直重視后進(jìn)生轉化工作，我用各種方法鼓勵后進(jìn)生，激發(fā)他們的學(xué)習興趣，提高他們的學(xué)習成績(jì)。一份耕耘，一份收獲，多年來(lái)，我的教學(xué)成績(jì)獲得大面積的豐收，多次被評為“優(yōu)秀教師”、“先進(jìn)個(gè)人”。
三、少先隊工作滿(mǎn)腔熱血，紅領(lǐng)巾再添幾份鮮艷。
從教二十六年來(lái)，先后擔任過(guò)班主任、中隊輔導員、大隊輔導員，在這期間我組織開(kāi)展了形式多樣、豐富多彩的少先隊活動(dòng)，學(xué)校獲得了“紅旗大隊”稱(chēng)號，個(gè)人被評為“江都市優(yōu)秀團干部”
四、狠抓教育科研，提升學(xué)校內涵。
1985年—20xx年先后擔任學(xué)校教導主任、教科室主任工作，無(wú)論做什么工作，我都勤奮工作，并為分管工作付出了巨大勞動(dòng)。先后組織教師開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。近年來(lái)，我校在省小學(xué)生數學(xué)報競賽中，一直處于全市前茅。積極引導和組織教師參加了教育科研活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)校教育科研工作有了長(cháng)足的發(fā)展，先后有4個(gè)省、市級課題通過(guò)了專(zhuān)家鑒定，并順利結題，為提升學(xué)校內涵，打造學(xué)校品牌，做出了自己應有的貢獻，個(gè)人有多篇論文發(fā)表和獲獎，提高了自己的理論素養和教學(xué)水平。
二十多年的教育教學(xué)工作中，我覺(jué)得還有許多要做，我將更加努力。
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