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元旦慶祝作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編為大家整理的元旦慶祝作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
元旦慶祝作文 篇1
“砰!”20xx年12月31日的下午,五(4)班傳出一聲氣球爆炸聲,這一聲,似乎震開(kāi)了我們班慶祝元旦活動(dòng)的帷幕。
下午第二節的鈴聲響起,大家都飛一般地跑進(jìn)教室,因為我們都知道今天將舉行慶祝元旦的活動(dòng)。鈴聲響過(guò),主持人陳睿琦和冷一凡先是說(shuō)了幾句話(huà),把我們引入正題,然后就是沈澤侖的薩克斯表演,一曲結束,同學(xué)們鼓起了掌。
接下來(lái),是第二組的猜字謎游戲,同學(xué)們的興致很高,一個(gè)又一個(gè)謎語(yǔ)被猜了出來(lái)。
游戲結束后是沈澤侖的《彩云追月》,這是一首懷念親人的曲子,所以顯得沉靜、幽遠。
然后,是第一組的傳話(huà)游戲和第四組的猜成語(yǔ)游戲,我最喜歡的是第一組的傳話(huà)游戲,這個(gè)游戲就是主持人給每組的第一個(gè)人發(fā)一張紙條,然后一聲令下,,第一個(gè)人就開(kāi)始把紙條上的話(huà)傳給第二個(gè)人,后面的人也要這樣做,等到傳至最后一人,他就要跑過(guò)去,把聽(tīng)到的話(huà)告訴主持人,如果正確,就可以讓全組的'人上臺抽獎。第四組的猜成語(yǔ)游戲也不錯,只是演得不太到位,如“螳螂捕蟬,黃雀在后“,應該讓三個(gè)人分別當黃雀、螳螂和蟬,不能只讓一個(gè)人又是抓又是跳的,讓人感覺(jué)莫名其妙。
夕陽(yáng)西下,我們的活動(dòng)也結束了,但我依然想再搞一次這樣的活動(dòng)。
元旦慶祝作文 篇2
今天早上的游園活動(dòng),大家都玩的很開(kāi)心吧!呵呵,我也是哦,但是下午的班級活動(dòng)我覺(jué)得更開(kāi)心!就說(shuō)說(shuō)我們班的活動(dòng)吧,這次我們班的活動(dòng)是擊鼓傳花——別看它簡(jiǎn)單得很,可是這可是有足夠的`智慧+運氣才能完成的哦:先由老師擊鼓,讓同學(xué)們傳“花”——其實(shí)也就是一個(gè)福娃,慶祝元旦作文500字。當老師停下來(lái)時(shí),福娃在誰(shuí)的手上,那個(gè)人就要上臺,先蒙上眼轉幾圈,然后請他指黑板上列出的“小學(xué)生必背古詩(shī)80首”中的一首,指到哪首,就要把它聲情并茂地背出來(lái)。要是背不出來(lái),sorry,你只能表演一個(gè)節目了。
當然,其中也不乏幾個(gè)“無(wú)賴(lài)”型的同學(xué)——故意把福娃扔到某個(gè)同學(xué)的手上——一旦發(fā)現有這種人,什么也甭跟他廢話(huà),直接拉上來(lái)表演!誰(shuí)叫他不守紀律呢,呵呵。
不過(guò),也有些同學(xué)為了大家好好樂(lè )一樂(lè ),自愿上臺表演——比如說(shuō)周怡豐和曹海凌表演的“審賊”,就引起了大家的一陣陣歡笑,讓整個(gè)節日的氣氛越來(lái)越濃了。
就這樣,一個(gè)既開(kāi)心又有意義的元旦就在同學(xué)們歡樂(lè )的笑容中度過(guò)了。最后,祝所有的老師、同學(xué)們——節日快樂(lè )!
元旦慶祝作文 篇3
從小到大,我就參加過(guò)各種慶祝會(huì )。列如;六一慶祝會(huì ),元旦慶祝會(huì )等等。今年的元旦也不例外地要舉行元旦慶祝會(huì )。
元旦慶祝會(huì )開(kāi)始前,大家先布置班級,老師將這一任務(wù)交給了同學(xué)們,大家分工合作,有同學(xué)給氣球打氣,有幾個(gè)調皮的搗蛋鬼吧氣球給吹爆了,氣球炸開(kāi)的響聲好似炮竹的聲響,這響聲似乎在讓我們回望20xx,迎接新年的一年。
元旦慶祝會(huì )正式開(kāi)始了,主持人用優(yōu)美的.聲調宣布慶祝會(huì )正式開(kāi)始。后面大家更優(yōu)秀出自己的才藝,首先上場(chǎng)的楊宇軒同學(xué)的吉他彈奏,彈奏完畢后,美妙的樂(lè )曲還一直回蕩在我們耳邊。這場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )讓我印象最深的是張渝同學(xué)和徐靜蕾同學(xué)的古箏表演和小品。先說(shuō)說(shuō)古箏表演,兩位同學(xué)表演的曲目不同,但是她們嫻熟的手法讓我們賞心悅目,優(yōu)美的樂(lè )曲讓我們陶醉,贊嘆不已,再說(shuō)說(shuō)我,劉旭文和向伊蕾的小品,反義詞,剛上臺時(shí),我十分緊張,可同學(xué)們一陣陣熱烈的掌聲和一聲聲開(kāi)懷大笑,讓我不再緊張,成功的完成了這個(gè)節目。
元旦慶祝會(huì )結束后,大家在回家的路上一邊走一邊談著(zhù)自己心中的愉快和興奮。當談到小品時(shí),大家再一次開(kāi)懷大笑。
啊!這真是個(gè)愉快的元旦慶祝會(huì )啊!
元旦慶祝作文 篇4
今天,過(guò)年了,我們早晨早早地起床,去奶奶家吃餃子。 我們到了奶奶家,爸爸一到家,就拿出鞭炮放了起來(lái),我吃著(zhù)餃子聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的聲音,特別愉快。 吃完飯,我們就去放煙花,我又說(shuō):“放煙花,我就不怕了!蔽议_(kāi)始放了,煙花飛上了天空,真美!
元旦慶祝作文 篇5
一年一度的元旦快要到了,我們都盼望著(zhù)這辭舊迎新的時(shí)刻。同學(xué)們吹氣球、掛彩帶,忙得不亦樂(lè )乎,把教室裝扮得十分漂亮。
我們一早就來(lái)到學(xué)校。大街小巷都歡騰一片;學(xué)校的每個(gè)角落都洋溢著(zhù)節日的氣氛;班里也熱鬧非凡,到處是氣球、彩帶纏繞。
學(xué)校舉行完“新生入隊儀式”,我們回到班里,由老師帶領(lǐng)著(zhù)做起了游戲。有“搶圈”、“畫(huà)臉譜”、“踩氣球”、“對對聯(lián)”等,五花八門(mén)。
最好玩的當然是“搶椅子”了。輪到我們了,六個(gè)人搶四把椅子,老師喊“!,我們坐在椅子上的`人就可以獲得一的小花。比賽開(kāi)始了,我們緊盯著(zhù)那些椅子,心里默默地祈禱:“比賽結束的時(shí)候,我一定要站在椅子的前面,千萬(wàn)不要站在空隙的前面呀!闭胫(zhù),老師說(shuō):“逆時(shí)針!蔽覀兞⒖痰袅藗(gè)個(gè)兒,老師又說(shuō):“順時(shí)針!蔽覀冇址戳诉^(guò)來(lái),這到底是有玩沒(méi)完還是有完沒(méi)玩啊,突然,“!钡囊宦,我馬上找準了身旁一把椅子猛地坐下來(lái),贏(yíng)了,我獲得了最后的“勝利之花”。
這真是一個(gè)值得紀念的日子。
元旦慶祝作文 篇6
今天是元旦節的前一天,我特別興奮,因為我覺(jué)得今天會(huì )有很多有趣的`事情發(fā)生。上午出操是一年級的小朋友正式加入少先隊的日子,我在心里祝賀他們。上午的課正常進(jìn)行,下午先是學(xué)校聯(lián)歡(意思是整個(gè)學(xué)校的人一起觀(guān)看節目),接下來(lái)是班級聯(lián)歡。我、池萬(wàn)霖、李佩宣和張可瑞表演“稻草里的火雞”,我覺(jué)得扮演火雞跳是玩的部分。翁詩(shī)晴、黃厚霖等一些同學(xué)演的一部童話(huà)劇也很好玩。
快樂(lè )的時(shí)光總是那么短,我們很快就放學(xué)了。最后祝老師、同學(xué)們元旦快樂(lè )!
元旦慶祝作文 篇7
就要過(guò)年了,媽媽帶著(zhù)我到供銷(xiāo)商廈超市去購買(mǎi)年貨。
超市門(mén)口人來(lái)人往,熙熙攘攘,超市里人挨人,人擠人,大家都在挑選、購買(mǎi)年貨。同元旦和往年春節相比,超市的貨品架上增添了不少新年貨。就說(shuō)蔬菜貨架吧,韭黃黃生生的,小乳瓜嫩綠嫩綠的,盒裝的金針菇頂著(zhù)小涼帽發(fā)出淡黃的光澤,山藥的切口白生生的,一看就很新鮮。一個(gè)挑選盒裝小西紅柿的奶奶說(shuō):“這西紅柿紅得像曬紅了的娃娃臉,哪一盒都不錯,真想多買(mǎi)幾盒,可惜吃不了”。媽媽挑選了山藥、小乳瓜、韭黃,還買(mǎi)了一把嫩生生的蒜苗。
媽媽還在日用品區和副食區挑選了許多商品。我跟在媽媽的.后面,把所有的東西裝了滿(mǎn)滿(mǎn)的兩購物籃。媽媽對我說(shuō):“糖果和吃的小食品由你來(lái)挑選吧,我做你的跟班!
這下我可發(fā)愁了,該買(mǎi)什么呢?我硬著(zhù)頭皮走在媽媽的前面。我左瞅右瞅,拿不定主意,忽然,一個(gè)念頭跳出來(lái),糖果,對,先選糖果。各種糖果琳瑯滿(mǎn)目,照花了我的眼睛,我又不知所措了。幸好,媽媽提醒了我,“看看價(jià)格牌,你愛(ài)吃巧克力,巧克力價(jià)高!痹趮寢尩募皶r(shí)指點(diǎn)下,我挑選了巧克力、酥糖、果凍、松子、開(kāi)心果、果醬,還選了2袋我最?lèi)?ài)吃的香草味黑白配。
過(guò)年真好,我可以自主挑選我愛(ài)吃的零食。
元旦慶祝作文 篇8
學(xué)校是我們的小天堂,在學(xué)校里發(fā)生過(guò)很多快樂(lè )的事、悲傷的事、難忘的事,今天我就要給大家講我們元旦慶祝的事。
我們幾個(gè)同學(xué)“成名已久”的計劃就要實(shí)現—為了慶祝元旦節,我們幾個(gè)同學(xué)想破了腦子,幸好想了一個(gè)好主意,那心里既興奮又緊張,都不知道怎樣表達了。
嗬,我們教室里的“景觀(guān)”就令人大吃一驚,瞧,教室里的`四面掛滿(mǎn)了色彩鮮艷的彩帶,幾個(gè)五顏六色的氣球神氣地掛在上面,黑板上是“慶祝元旦”幾個(gè)彩字。
一切就緒,只見(jiàn)李雯麗風(fēng)風(fēng)火火地跑進(jìn)來(lái),“來(lái)了,來(lái)了!本驮诶蠋熗崎_(kāi)門(mén)的一剎那,雪花便灑滿(mǎn)了老師一身。幾個(gè)同學(xué)不約而同地說(shuō):“元旦快樂(lè )!崩蠋煴贿@突如其來(lái)的“暴風(fēng)雨”著(zhù)實(shí)嚇了一跳。
慶祝元旦的其中,我們做了游戲、猜了謎語(yǔ)……
當我們活動(dòng)完了以后,該老師講話(huà):謝謝同學(xué)們,這次是幾個(gè)同學(xué)搞的,希望下全班一起搞!”老師激動(dòng)地說(shuō)。同學(xué)們爽快地答應了。
“看這兒!”大家尋聲望去,只見(jiàn)閃光燈一閃,老師的相機留下住了這最難忘的一刻。
笑容燦爛,歌聲悠揚,照片上留下了我們純真的笑顏,這最珍貴的照片,將使我終身難忘!
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