一件珍貴的禮物作文

實(shí)用的一件珍貴的禮物作文3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一件珍貴的禮物作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一件珍貴的禮物作文 篇1

　　陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)涌進(jìn)房間，照在我梳妝臺上一把棕褐色的木梳上。它看起來(lái)不是很漂亮，但很厚實(shí)。我輕撫著(zhù)木梳上的雕紋，聞著(zhù)檀香木淡雅的香味眼前又浮現起那張甜甜的笑臉。

　　記得前年暑假的一天，表妹來(lái)我家玩。她是一位不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，臉上總掛著(zhù)微笑的小女孩。我拉著(zhù)她來(lái)到書(shū)房看我珍藏的故事書(shū)，我呢，則去拿水果、棒冰。過(guò)了一會(huì )兒，當我回房間時(shí)，一進(jìn)門(mén)，我發(fā)現表妹正不知所措地看著(zhù)地上摔壞的梳子，那可是我心肝寶貝。從表妹那驚恐的表情里我明白了一切，她摔壞了我的'寶貝。那可是我奶奶送給我的禮物，一把非常漂亮粉色的塑料梳子，很陽(yáng)光，上面貼著(zhù)陽(yáng)光公主和花的圖案。表妹將梳子摔散開(kāi)了，花摔成兩半。于是我很生氣，用力推她，對她嚷道：你賠，你賠她的腳碰到桌角，都流血了，還強忍著(zhù)淚水，解釋道：對不起，我不是故意的。話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，她就哭著(zhù)離開(kāi)了。

　　事后，我仔細一想：表妹又不是故意的，我當時(shí)也太過(guò)分。后來(lái)表妹送了這把梳子給我，上面有張寫(xiě)著(zhù)對不起的紙條。我知道這把木梳不及我原來(lái)塑料梳子漂亮、陽(yáng)光，也沒(méi)有我喜歡的公主在里面，但我看到了表妹一顆真誠的心，看到了一個(gè)小小的我，一個(gè)小氣的我。

　　梳子的事讓我很慚愧。從此，這件珍貴的禮物成為我的心愛(ài)之物，它讓我學(xué)會(huì )了三思而后行，學(xué)會(huì )了寬容地對待他人。

一件珍貴的禮物作文 篇2

　　每一份禮物，都有它的特點(diǎn)。當然，那做禮物的人肯定話(huà)了不少心思，收到禮物的人一定樂(lè )開(kāi)了花。而當我收到禮物時(shí)，卻淚流滿(mǎn)面。

　　我生活在一個(gè)條件還不錯的家庭中。而爸爸媽媽自然是不能大手大腳的花錢(qián)，要省吃?xún)�用。但那次事例讓我大吃一驚。

　　“ 六一”兒童節時(shí)，學(xué)校表演節目，爸爸媽媽也來(lái)了，看了我們精彩的`表演，家長(cháng)們贊嘆不絕。等回家時(shí)在路上碰見(jiàn)了媽媽?zhuān)��?jiàn)媽媽高興的樣子，便問(wèn)媽媽什么是這么開(kāi)心？媽媽卻神秘一笑，這一笑，讓我摸不著(zhù)底兒了。

　　回家問(wèn)爸爸，可爸爸也是一笑，這下更讓我摸不著(zhù)底兒兒了�！鞍职謰寢尩降自谙胄┦裁�？都不跟我說(shuō)�！蔽矣悬c(diǎn)生氣的想著(zhù)。

　　爸爸過(guò)來(lái)了，讓我出去看一樣東西，我問(wèn)也不問(wèn)就出去，要知道，問(wèn)了也是白問(wèn)，爸爸有不說(shuō)，還不如不問(wèn)。

　　一出去，就看見(jiàn)茶幾上擺著(zhù)一個(gè)東西，還照著(zhù)黑布，我毫不猶豫地把黑布揭開(kāi)，一看，那東西是可以買(mǎi)到的而且上面還有字，這個(gè)東西是——蛋糕。明明沒(méi)有什么可哭的，可我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠一樣往下掉。

　　那個(gè)蛋糕的材料一般很難從市場(chǎng)上買(mǎi)到可爸爸媽媽不知怎么 卻做好了，我小心翼翼的打開(kāi)那精致到極點(diǎn)的包裝品。里面不大不小的蛋糕上，還有一排字，“ 祝女兒生日快樂(lè )”我讀著(zhù)，眼淚便掉了下來(lái)。

　　現在我終于知道爸爸媽媽在笑什么，這兩天在忙什么。最好的是這個(gè)蛋糕雖然不是很好看，但在我心中它是世界上最好看的蛋糕，最好吃的蛋糕！

一件珍貴的禮物作文 篇3

　　當老師這么久了，我還是第一次遇見(jiàn)這么奇葩的學(xué)生，對于日常上課和教學(xué)管理，我早已麻木了�？墒沁@個(gè)學(xué)生的表現，著(zhù)實(shí)讓我感動(dòng)了一次。

　　他叫峰，老家在河南，父母在這打工，在學(xué)校對面租了一個(gè)地房。這個(gè)孩子在一年級剛入學(xué)時(shí)，我就看出他與眾不同，曾經(jīng)八天沒(méi)說(shuō)一句話(huà)，我懷疑他是不是啞巴，為了尊重個(gè)人隱私，我沒(méi)有冒昧地給他的家長(cháng)打電話(huà)，當然他的學(xué)習情況也不容樂(lè )觀(guān)，一看就是基礎特差的學(xué)生。到了第九天，一個(gè)學(xué)生告訴我，他會(huì )說(shuō)話(huà)了，我也很激動(dòng)，讓學(xué)生團結他，我也試著(zhù)走進(jìn)他的'心靈。

　　他更多時(shí)候，都是封閉自己的，老師講什么，他根本不聽(tīng)。下課了，學(xué)生們玩，他根本不參與。他的學(xué)習漸漸地跟不上了，作業(yè)不會(huì )寫(xiě)，家長(cháng)代替寫(xiě)，不知道家長(cháng)是怎么想的，可能怕老師批評孩子吧！

　　作為他的啟蒙老師，我絕不能放棄他。每天下課我都給他輔導，千萬(wàn)不能讓他越拉越遠�？墒�，最后還是讓我失望了，他期末考試語(yǔ)文只打了十分。他接下來(lái)的事更是給我添堵，一次音樂(lè )課他竟然在地上爬，說(shuō)什么也不起來(lái)，音樂(lè )老師找到了我，我來(lái)到班級，他還在地上爬，不肯起來(lái)，引得其他學(xué)生哄堂大笑，無(wú)法正常上課。我找到他的家長(cháng)，他爸爸把他領(lǐng)回家，我不知道家長(cháng)是怎么教育他的，還是他進(jìn)行了反思，總之以后沒(méi)有爬過(guò)。

　　到了三年級了，語(yǔ)文數學(xué)分開(kāi)教學(xué)，我比較有精力輔導他了，可是每次都是寫(xiě)不上幾個(gè)字，每次都想，算了吧，啥也不會(huì )，家長(cháng)也了解情況，我也做到問(wèn)心無(wú)愧了，可是，我還是沒(méi)有放棄他，細細發(fā)現，他身上還有一些優(yōu)點(diǎn)，每天都幫助值日，下課的時(shí)候，拿個(gè)小本子，讓我聽(tīng)寫(xiě)，說(shuō)明他還有學(xué)習的愿望，我有時(shí)間就堅持給他聽(tīng)寫(xiě)，我發(fā)現最近他有很大的進(jìn)步，能認識不少字，聽(tīng)寫(xiě)也能寫(xiě)上大部分了。

　　一天下課，他看見(jiàn)我進(jìn)班，像一只小鳥(niǎo)一樣跳到我跟前，老師，我要送你一個(gè)禮物，我說(shuō)，不是年節的，你送我什么禮物？他從他那臟兮兮的手里，拿出一個(gè)小孩玩的手鏈，那手鏈是個(gè)小紅繩編的，上面栓了幾個(gè)小鈴鐺，我看得出來(lái)，他很喜歡這東西，甚至經(jīng)常把玩在手里，不然不能那么臟。我說(shuō)，我不要，謝謝你的好意，我轉送給你�？墒�，第二天，我的課桌上出現了一個(gè)小紙包，上面寫(xiě)著(zhù)，這是峰送給老師的禮物，我打開(kāi)一看，還是那個(gè)手鏈，所不同的是，已經(jīng)是洗過(guò)的了，紅繩恢復了原來(lái)鮮艷的顏色，小銅鈴閃閃發(fā)光。我還是給他了，那一刻，他有些失望，也許收下它，他心里會(huì )舒服很多。他看前兩次無(wú)果，并不罷休，第三天，他拿來(lái)一袋小零食，非得給我，我夸獎了他，收下了，他高興得不得了，上課越發(fā)認真聽(tīng)了，慢慢地也能朗讀課文了，當然，每次我都帶頭鼓掌，給他自信。

　　我們當老師的，喜歡好學(xué)生很容易，但是對待差生，往往失去耐心，我想，等峰長(cháng)大后，他一定會(huì )記得我，我也會(huì )記得他。

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