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學(xué)生違紀處分申請書(shū)
在如今這個(gè)年代，我們都會(huì )用到申請書(shū)，正確運用申請書(shū)可以達到事半功倍的效果。寫(xiě)申請書(shū)需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編整理的學(xué)生違紀處分申請書(shū) ，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)生違紀處分申請書(shū) 1
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
本人諸葛春，是本校高二3班的學(xué)生�；仡櫷�，我潸然淚下�；貞浺荒曛�，我因為參與隔壁班級學(xué)生的斗毆，將同學(xué)打傷。
事后遭到了學(xué)校違紀記大過(guò)處分，原本要被開(kāi)除學(xué)籍，幸好在學(xué)校領(lǐng)導的寬宏大量下寬恕我，讓我留校查看一年。
在留校查看的一年時(shí)間里，我痛改前非，傾心悔改。與同學(xué)相處之中，沒(méi)有再發(fā)生過(guò)不愉快，一年到頭沒(méi)有跟人發(fā)生口角，有時(shí)候看到同學(xué)有困難，會(huì )力所能及地幫助一把，換來(lái)的也是同學(xué)的會(huì )心微笑以及之后的感激回饋。
一年時(shí)間的留校查看經(jīng)歷，也對我幫助很大，讓我重新審視自己的'品行。自己之前那樣的暴躁脾氣是多么的危險，動(dòng)不動(dòng)就付諸武力只會(huì )讓矛盾深化，是極其錯誤的行為。
現在我一年的留校查看處罰時(shí)間已經(jīng)到了，眼看就要步入高三了，因考慮到高三學(xué)業(yè)壓力大，可能沒(méi)有時(shí)間來(lái)處理我的違紀處分問(wèn)題！特此，向學(xué)校領(lǐng)導提出撤銷(xiāo)違紀處分的申請，希望領(lǐng)導予以批準。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生違紀處分申請書(shū) 2
本人從即日起保證做到以下幾點(diǎn)：
1、按時(shí)起床，搞好個(gè)人內務(wù)。
2、按時(shí)上課，不遲到不早退。認真對待每一節課，每一件事情。
3、按時(shí)就寢，不在宿舍內留宿校外人員，不到校外住宿。不與校外閑雜人員交往，自覺(jué)遵守宿舍紀律。
4、團結同學(xué)，積極參加班級和學(xué)校組織的活動(dòng)，全面提升素質(zhì)。
5、認真克服生活懶散、粗心大意的缺點(diǎn)，以辛勤勞動(dòng)來(lái)彌補我的過(guò)錯。
6、不隨意外出，請假外出期間在校外不違法亂紀，按時(shí)歸校，在校外發(fā)生的一切安全事故由本人負責。
7、認真搞好宿舍衛生，杜絕宿舍衛生不合格現象。
8、不打架、不上網(wǎng)、不談戀愛(ài)
本人保證不再出現上述錯誤，請家長(cháng)作證，如有再犯，請年級根據學(xué)校相關(guān)規定同上述違紀行為一并追究，給予相關(guān)處分。請關(guān)心愛(ài)護我的'老師同學(xué)繼續監督、幫助我改正缺點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步！
學(xué)生簽字：
日期：20xx年XX月XX日
學(xué)生家長(cháng)簽字：
日期：20xx年XX月XX日
班主任簽字：
日期：20xx年XX月XX日
學(xué)生違紀處分申請書(shū) 3
尊敬的校領(lǐng)導：
您們好！
我是xxx班的學(xué)生xxx。我在xxx的xxx事中被老師發(fā)現了。根據學(xué)校的規定，給予了我記過(guò)處分。
從那時(shí)起。我才意識到我已犯下了多么嚴重的錯誤。xxx三年乃是整個(gè)人生過(guò)程中的'學(xué)習，是要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累和認真刻苦才能獲得小小收獲的。想起之前的我，完全是一個(gè)很幼稚的學(xué)生。當時(shí)并沒(méi)有形成很好的紀律觀(guān)念和學(xué)習觀(guān)念。所以被同學(xué)誤導了去吸煙。反省了一段時(shí)間才知道當時(shí)的我是多么愚蠢。
但實(shí)際上沒(méi)有后悔藥，改正不良習慣和改正錯誤是最基本的。老師找我談過(guò)，進(jìn)行了思想交流，我虛心教授老師的批評和建議，同學(xué)們也熱心幫組我。我也漸漸地改正了吸煙的壞習慣了。
處分期已近一年了，按學(xué)校規定及我在這段時(shí)間里的表現，特此向學(xué)校領(lǐng)導申請撤銷(xiāo)對我的紀律處分。請相信我已經(jīng)改過(guò)自新，請相信我一定能做得更好。
此致
敬禮！
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生違紀處分申請書(shū) 4
5月6日中午，二年二班孫x，找本班候，二年三班姜、二年五班韓x，到小學(xué)打架，對學(xué)校在社會(huì )上的聲譽(yù)造成嚴重的影響，為嚴肅校紀，經(jīng)校委會(huì )研究決定，給予幾名同學(xué)以下處分：
孫 x：聚眾鬧事，并動(dòng)手打架，給予開(kāi)除學(xué)籍，留校查看，停課一周處分。
候：雖沒(méi)動(dòng)手打架，但幫忙找人，且屢犯校規，已經(jīng)通知家長(cháng)，自動(dòng)退學(xué)。
姜、韓x：雖然因為沒(méi)不開(kāi)情面而去，且去后能夠拉架，但去了，就說(shuō)明有打架傾向，并對學(xué)校聲譽(yù)已經(jīng)造成影響，給予兩名同學(xué)嚴重警告處分。
同學(xué)們，打架打到小學(xué)，是我校有史以來(lái)第一次，不僅個(gè)人應該感到無(wú)限恥辱，更應該知道，這是培養我們，教育我們的老師、學(xué)校的.恥辱，同時(shí)影響到了我們x鎮兩個(gè)教育部門(mén)的友好往來(lái)，我希望，這是最后一次，以后，再有到小學(xué)、高中惹事生非的，一律嚴懲。
x中學(xué)校委會(huì )
20xx年5月13日
學(xué)生違紀處分申請書(shū) 5
尊敬的校領(lǐng)導、班主任老師：
我是xx屆xx系xx班的學(xué)生，名字叫xxx，學(xué)號是xxxx。本人曾在xx年xx月份因為違反了學(xué)校的規章制度。學(xué)校根據規定，給予我相應的警告處分。
經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的時(shí)間來(lái)的深刻反思，我為自己當時(shí)一時(shí)貪玩的不理智行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細找，認清了違紀造成的嚴重后果。之所以發(fā)生違紀事件，是本人平時(shí)要求不嚴、思想覺(jué)悟不高。就算是有認識，也沒(méi)能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來(lái)。沒(méi)有紀律觀(guān)念和集體觀(guān)念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。所以這幾個(gè)月來(lái)，我處處嚴格要求自己，在紀律和學(xué)習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現在的我，有較強的紀律觀(guān)念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔�！俺砸粔q、長(cháng)一智”，現在已經(jīng)工作了,今后我一定要和同事及領(lǐng)導之間加強溝通。保證今后不再出現類(lèi)似的情況。
發(fā)生此事之后,之后，班主任沒(méi)有怎么批評我，而是鼓勵我，希望我不要抱怨別人和環(huán)境，要勇敢的去面對錯誤，爭取后面的做的更好，甚至努力去做出更出色的成績(jì)來(lái)彌補這次錯誤。在與領(lǐng)導老師的.交談之后，我不僅認識到了我犯的錯誤，還懂得了我后面該怎么去做。事實(shí)上，這幾個(gè)月來(lái)，我也按老師們的希望在努力著(zhù)。首先，思想上，不斷加強自己的修養，提升思想認識。與時(shí)俱進(jìn)，了解社會(huì )發(fā)展動(dòng)態(tài)，認識社會(huì )發(fā)展趨勢，為社會(huì )做一份有用的貢獻。
我現在在公司上班,表現良好,希望領(lǐng)導老師審查。并懇請學(xué)校領(lǐng)導老師準予取消處分。我非常感謝老師們對我所犯錯誤的及時(shí)指正，我保證今后不會(huì )再有類(lèi)似行為發(fā)生在我身上，希望老師們幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。
相信老師看到我這個(gè)態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過(guò)，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向學(xué)校的紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯誤。
在此特申請學(xué)校撤銷(xiāo)本人的警告處分，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。特此申請，望老師早日批準！
此致
敬禮!
xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生違紀處分申請書(shū) 6
尊敬的校領(lǐng)導：
我是xx班xxx，因為打架被學(xué)校給予記過(guò)處分，當時(shí)犯下嚴重的錯誤。學(xué)習，是靠平時(shí)的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒(méi)有形成很好的紀律觀(guān)念和學(xué)習觀(guān)念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了麻煩，我還有什么理由不改呢！
這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處罰，所以學(xué)校給我處分之后，我深深的'譴責著(zhù)自己的所作所為，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間我深刻的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時(shí)間以來(lái)，我處處嚴格要求，在紀律和學(xué)習都比以前更加努力，現在的我比以前有了很大的改變，現在的我有較強的紀律觀(guān)念，也懂得身為一名在校中學(xué)生學(xué)習的紀律觀(guān)念是端正的，我在一些學(xué)習和生活細節中還存在一定的不足，不過(guò)我會(huì )努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，同時(shí)我自己很自覺(jué)的不斷反省，不斷發(fā)現并改正自己的缺點(diǎn)在今后的時(shí)間里我會(huì )好好表現，上課認真聽(tīng)講，聽(tīng)老師的教導，爭取在中考拿到理想的成績(jì)，我會(huì )用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，請老師和同學(xué)們相信我，認證考慮撤銷(xiāo)我的處分！
請大家再給我一次表現的機會(huì )吧！
此致
敬禮！
申請人：
20xx年xx月xx日
學(xué)生違紀處分申請書(shū) 7
尊敬的xx縣xx局紀檢領(lǐng)導：
我是xx鄉xx小學(xué)的一名教師（xxx）。本人曾在x年xx月xx日，由于我不小心，安全意識淡薄。釀成嚴重交通事故，造成他人的極大損失。xx局紀檢主管給予我相應的警告處分。在此，我感謝黨，感謝xx局、紀委紀檢的寬恕，給我重新做人的機會(huì )，感謝xx鄉人民政府、xx中心校的同情與原諒。我要用余生去彌補我的過(guò)錯。
三年來(lái)，深深懺悔自己犯下的大錯，我不斷學(xué)習，經(jīng)過(guò)深刻的反思和自省，我領(lǐng)悟了一些道理，為我的行為深深感到內疚、追悔莫及，并對自己錯誤根源進(jìn)行深挖細找，認清了安全意識淡薄造成的嚴重后果。但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤。謹記身為一名xx哪些事是可以做的，哪些是不可以做的。認真工作，努力去做出更出色的成績(jì)來(lái)彌補這次錯誤。生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人，我在一些工作和生活的細節中可能還存在一定不足，不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的人民xx。以上是我在這段時(shí)間來(lái)的主要表現，希望xx紀檢領(lǐng)導審查。并懇請xx紀檢領(lǐng)導準予取消處分。希望領(lǐng)導和同事們在今后的工作、生活中多多幫助和監督我。對于這次事件，我的行為不是向xx紀律進(jìn)行挑戰，是自己的一時(shí)失足，希望領(lǐng)導可以原諒我的.錯誤。今后人生的道路還很長(cháng)，“懲前毖后，治病救人”，在此特申請xx紀檢領(lǐng)導撤銷(xiāo)本人的警告處分，給我一次改過(guò)自新的機會(huì )。我一定學(xué)會(huì )感恩、懂得生活、感謝生活，珍惜擁有的、忘記失去的、追求健康！
申請人：xx
xx年xx月xx日
學(xué)生違紀處分申請書(shū) 8
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導：
繼續教育學(xué)院夜大教育部許XX同學(xué)，該生于20xx年9月4日在校圖書(shū)館看書(shū)時(shí)，將三本圖書(shū)書(shū)脊、封底兩處書(shū)標以及底頁(yè)的`條形碼撕去，意圖將三本圖書(shū)帶出圖書(shū)館。在經(jīng)過(guò)圖書(shū)館門(mén)禁時(shí)，警報器發(fā)出鳴響，保安按照檢查程序檢查發(fā)現許XX同學(xué)沒(méi)有為三本圖書(shū)辦理借閱手續并已將圖書(shū)的部分標識去除，企圖蒙混過(guò)關(guān)。事發(fā)后，圖書(shū)館、繼續教育學(xué)院、夜大教育部均對許XX同學(xué)進(jìn)行了不同程度的批評教育，許XX同學(xué)也認識到了自己的錯誤并做出了較為深刻的書(shū)面檢查。
根據《對外經(jīng)濟貿易大學(xué)繼續教育學(xué)院學(xué)生違紀處分條例》第三章第四節第十七條第一款、第十七條第十四款相關(guān)規定，經(jīng)學(xué)院研究決定給予許XX同學(xué)記過(guò)處分，并按照圖書(shū)館的相關(guān)規定賠償經(jīng)濟損失。
許XX同學(xué)如果不服本處分決定，可在接到處分決定書(shū)起5個(gè)工作日內向學(xué)校繼續教育學(xué)生申訴處理委員會(huì )提出書(shū)面申訴，申訴材料包括申訴申請書(shū)原件一份、復印件一份并附處分決定書(shū)復印件一份。
對外經(jīng)濟貿易大學(xué)
20xx年9月13日
學(xué)生違紀處分申請書(shū) 9
尊敬的系領(lǐng)導：
我叫xx，是工商系貿機xx班的學(xué)生。由于在校期間曠課次數太多被弄了個(gè)警告處分。細想之前的我，完全是一個(gè)懵懵懂懂的小孩，沒(méi)有紀律觀(guān)念和集體觀(guān)念，但是這個(gè)處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，理解到?jīng)]有規矩不成方圓，犯了錯誤就要受到處罰，所以處分下達以后，我沒(méi)有怨天尤人，而是潛心從自己身上找錯誤，查不足。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間深刻的反醒，我對自己犯的錯誤感到追悔莫及。所以這一年來(lái)，我處處嚴格要求自己，在紀律和學(xué)習上都比以前更加努力，現在我較之以前已經(jīng)有了很大改變，現在的'我，有較強的紀律觀(guān)念，也懂得了身為一名學(xué)生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；生活中，我在各方面都極力爭取做到讓人無(wú)可挑剔。但人無(wú)完人，我在一些學(xué)習和生活的細節中可能還存在有一定不足，不過(guò)我會(huì )努力把壞習慣全都改掉，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生的，也同時(shí)請系里的老師們批評我、監督我。
申請人：xxx
20xx年xx月xx日
學(xué)生違紀處分申請書(shū) 10
一、事件經(jīng)過(guò)
20xx年6月11日下午1:30許，20xx級8班學(xué)生劉到20xx級九班袁所在宿舍倒水喝，此時(shí)午休未起，劉高聲喧嘩，其他同學(xué)制止，劉不改，變本加厲，袁再予以制止，未見(jiàn)效，遂結矛盾。
6月12日早點(diǎn)期間，劉糾集20xx級4班學(xué)生到教學(xué)樓三樓毆打袁，并向袁索要兩盒煙，聲言“煙不至，事不畢”。袁xx同學(xué)未向班主任和學(xué)校報告實(shí)情，亦糾結同學(xué)以自保。上午11:30放學(xué)后，劉又糾結等人，欲毆打袁，雙方見(jiàn)老師后，方散去，在劉私下解決其與袁矛盾的過(guò)程中，20xx級1班李，不予勸止劉、張二人，反將袁叫止劉、張二人所在宿舍，讓袁為劉買(mǎi)煙了事。
二、違紀情況及承認錯誤態(tài)度
劉無(wú)理于他人而不覺(jué)，竟至糾結同學(xué)毆打他人之程度，是非不分，悔過(guò)不深，承認錯誤態(tài)度不誠懇。
知情不報，是非不分，竟至替人行兇之程度，悔過(guò)亦不深，承認錯誤態(tài)度亦不誠懇。
李知情不報，是非不分，有幫助劉、張二人之嫌疑，承認錯誤態(tài)度較誠懇。
袁雖為受害方，然知情不報，不分是非，亦欲自行解決矛盾，并有激化矛盾之可能，承認錯誤態(tài)度誠懇。
三、處理決定
經(jīng)學(xué)校多方調查取證，視四位同學(xué)違紀情節之輕重，根據《下吉中學(xué)學(xué)生違紀處罰條例》，現決定：
1、給予劉、留校察看處分，以觀(guān)后效;
2、給予李記大過(guò)處分，警其自省;
3、給予袁xx同學(xué)批評教育之處分，警其自悔。
四、正告同學(xué)，反省自省
曾子曰：吾日三省吾身。荀子云：君子博學(xué)而日參省乎己，則知明而行無(wú)過(guò)矣。劉、袁二同學(xué)之矛盾，何以由口舌之爭而至動(dòng)手毆打，甚而至于群架毆斗之地步?一言以蔽之，乏自省之功也。
成長(cháng)、成人，而后成才，我校育人教學(xué)之新理念也，刻于石而警諸生;更有“修身、齊家、治國、平天下”之古訓勒于石，以啟諸生。諸生既至校園，則受先生教誨而日日自省，天天進(jìn)步，方不負父母師長(cháng)之期盼。修身者，辯是非，明美丑，分善惡，且時(shí)時(shí)警示自我之功，成長(cháng)、成人、成才之基也。
然劉、張、李、袁四同學(xué)，不思自省，不重修身，為小惡而不思己過(guò)，棄善舉而向丑惡，影響自我，危及他人，降人格，辱家長(cháng)，添動(dòng)亂，墨班風(fēng)校風(fēng)。熟不知，小惡積而大惡成，大惡成而兇險至，玄德公曰：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。當斯事處理決定之宣也，幾近成人之諸生，應以此言相警而律己，慎言慎行，多為真、善、美之行，遠離假、惡、丑之舉。如此，父母之期盼成，師長(cháng)之期許達，國家民族之復興有望矣!、
申請人：xx
日期：XX年XX月XX日
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