美麗風(fēng)景的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的美麗風(fēng)景的作文4篇，希望對大家有所幫助。
美麗風(fēng)景的作文 篇1
美麗的風(fēng)景無(wú)處不在，那風(fēng)景可能是某個(gè)小女孩鼓起勇氣向老乞丐遞上一張5元錢(qián)；那風(fēng)景可能是某個(gè)小男孩微笑著(zhù)向瘦餓的老乞丐端去一碗熱氣騰騰的面條；那風(fēng)景也可能是某個(gè)熱心男士給予老乞丐的關(guān)心與幫助……
那個(gè)冬日的早晨，寒氣透骨，天色灰蒙，我一往如常地到了一家常去的早餐店。那家早餐店還是掛著(zhù)那盞暗黃的燈，店里也僅有三五名小學(xué)生。我找了個(gè)位子，要了碗面，津津有味地吃了起來(lái)。
我吃著(zhù)面，時(shí)不時(shí)向店外望去。忽然，我看到一個(gè)衣衫襤褸，全身黑乎乎的老乞丐。因為天色較暗，老乞丐又是蜷縮在一棵樹(shù)下，很難被人發(fā)現。這時(shí)，我身旁的幾個(gè)小學(xué)生似乎也發(fā)現了這名乞丐，他們便圍在一起議論起來(lái)，不過(guò)兩分鐘，他們當中的一個(gè)小女孩踏出一步，她看了看自己胸前的紅領(lǐng)巾，握了握手中的一張5元錢(qián)，向老乞丐走去。我伸了伸頭，好奇地看著(zhù)他們。那個(gè)小女孩來(lái)到乞丐面前，彎了彎腰，輕輕地叫了兩聲：“老爺爺，老爺爺�！敝灰�(jiàn)那位老乞丐突然坐起來(lái)，十分吃驚地看著(zhù)小女孩向他遞來(lái)的'5元錢(qián)。小女孩微笑著(zhù)向他點(diǎn)了點(diǎn)頭。此時(shí)，老乞丐連忙跪向小女孩，用他那雙不停發(fā)抖的手小心翼翼地接過(guò)那張5元錢(qián)。這時(shí)，店里的一個(gè)小男孩也捧起自己那碗熱氣騰騰的面條，來(lái)到那位老乞丐面前，把那碗面送到老乞丐面前。老乞丐看了看小男孩，又看了看那小女孩，眼中充滿(mǎn)感激，嘴角不停地打戰，接過(guò)那碗面后，好似不怕?tīng)C一般大口大口吃了起來(lái)。兩個(gè)小孩相互看了看，開(kāi)心地笑了……
前后十來(lái)分鐘，老乞丐面前便圍上了十來(lái)名學(xué)生。一個(gè)騎摩托車(chē)的男子見(jiàn)到此景，也停下車(chē)，來(lái)到乞丐身旁，給乞丐披上了自己的保暖夾克……
這樣美好和諧的景象，這樣感人動(dòng)心的景象，那兩個(gè)小孩的微笑，那騎車(chē)男子的熱心，那乞丐流下的熱淚，真是一道美麗的風(fēng)景！
美麗風(fēng)景的作文 篇2
愛(ài)，是一座燈塔，它會(huì )在彌漫著(zhù)薄霧的大海上為你指引方向；愛(ài)，是一縷陽(yáng)光，它會(huì )在寒風(fēng)凜冽的冬日給予你溫暖；愛(ài)，是一泓清泉，它會(huì )在干旱難耐的時(shí)候給予你清爽；愛(ài)，是……
那天，我去上學(xué)。早晨，天陰沉沉的，仿佛有什么不好的事情要發(fā)生。上了公交車(chē)以后，車(chē)里沒(méi)座位了，我只好站著(zhù)。終于，一個(gè)趔趄，我摔倒了——果然發(fā)生了不好的事。眾目睽睽之下，我的臉紅到了脖子根�！靶」媚�，我要下車(chē)啦，你坐這兒吧。如果你看到有需要幫助的人時(shí)，你一定要幫助他們哦�！闭f(shuō)著(zhù)，那位大姐姐走到后面去了，呼，總算有人幫我解了圍。突然，車(chē)上來(lái)了一位拄著(zhù)拐杖的老爺爺。
我環(huán)顧四周，發(fā)現沒(méi)座位了，那位老爺爺會(huì )不會(huì )摔倒呢？于是，我毫不猶豫地把座位讓給了老爺爺。
過(guò)了一會(huì )兒，老爺爺下車(chē)了。我走到一個(gè)座位前坐下，不經(jīng)意間向旁邊那個(gè)座位瞄去。咦？那不是剛剛讓給我座位的那個(gè)大姐姐嗎？她不是早就下車(chē)了嗎？哦，我明白了，這是善意的謊言，她應該是看我站不穩，為了讓我坐下，才撒了這個(gè)善意的謊吧。
雖說(shuō)這件事過(guò)去了很久，但那位大姐姐的形象卻深刻地印在了我的.腦海中，她是我的榜樣。
事實(shí)上，身邊的愛(ài)幾乎到處都有，只不過(guò)有些人沒(méi)發(fā)現而已。只有做個(gè)有心的人，才會(huì )看到更加五彩繽紛的世界。
美麗風(fēng)景的作文 篇3
最美麗的風(fēng)景是什么？是各種充滿(mǎn)歷史味道的名勝古跡呢？還是獨特奇異的自然景觀(guān)呢？在我看來(lái)，最美麗的風(fēng)景是——文明。
文明可以是一個(gè)彎腰撿起地上紙屑的動(dòng)作；可以是一句禮貌的問(wèn)候；也可以是細心且耐心地為別人講解題目……總之，文明無(wú)處不在。
我曾在電視上看到一則這樣的新聞：在廣州，有一位七十多歲的老太太雖然已經(jīng)很老了，但她依然堅持每天不管是撿破爛也好，還是幫別人刷盤(pán)子也好，她都要通過(guò)自己的努力去賺錢(qián)。那么，她要賺這么多錢(qián)干嗎呢？原來(lái)，她是為了幫助幾個(gè)貧困的學(xué)生，為了能讓他們繼續上學(xué)才這么努力的。當記者問(wèn)到她，為什么要這么堅持時(shí)，她回答說(shuō)：“孩子是祖國的花朵，可不能讓他們荒廢了學(xué)業(yè)呀！將來(lái)他們是要為國爭光的！”老奶奶笑著(zhù)對記者說(shuō)。雖然從一個(gè)普通的老奶奶的嘴里說(shuō)出的一句非常普通的話(huà)，但在我看來(lái)這卻是最偉大的話(huà)！
看到這里，我們不應該反省一下嗎？一個(gè)七十歲的老太太都知道要為祖國奉獻，讓祖國的花朵綻放，將自己的愛(ài)心帶給需要幫助的人。再看看有些人，他們總認為所有的東西都是屬于自己的，什么都不能給予，只想索取，難道說(shuō)分享和幫助就不是文明了嗎？
還有一個(gè)故事，在一個(gè)偏遠的山區里，因為經(jīng)濟不好，所以孩子們學(xué)習的環(huán)境很差，許多老師因為受不了苦，都紛紛離去了，但有一個(gè)男老師卻十分堅持，他每天熬夜備課，上課時(shí)，爭取教會(huì )每一位學(xué)生。因為老師不夠，所以老師一個(gè)人帶兩個(gè)年級，有時(shí)他在給四年級講題時(shí)，一年級卻在一旁讀了一節課的漢語(yǔ)拼音，這讓他很是著(zhù)急，但老師人數實(shí)在不夠，他也只好盡自己的全力盡量教好每一位學(xué)生。因為山里的經(jīng)濟不好，老師們只能靠家長(cháng)們交學(xué)費支付生活費，但有些家長(cháng)實(shí)在沒(méi)能力交學(xué)費，只好用一些普通的雜糧來(lái)代替，有的連糧食都交不起。一次，這位老師因為學(xué)生們的學(xué)費沒(méi)交夠，那些錢(qián)不夠買(mǎi)書(shū)，男老師只好把家里唯一的一頭豬給殺了，當時(shí)他的妻子極力反對，但是他堅持要把豬給殺了，差點(diǎn)因為經(jīng)濟問(wèn)題離婚……這位老師一直在為他的學(xué)生全心全意地付出，要不惜讓自己美滿(mǎn)的家庭頻臨破碎，現在政府已經(jīng)對他實(shí)行了補貼，相信他的付出必定會(huì )有回報的。
看到這個(gè)故事時(shí)，我曾哭了出來(lái)，因為我不敢相信在這么惡劣的環(huán)境下，他是如何堅持下來(lái)的，他對工作的`認真，對祖國的奉獻，讓我深深地感動(dòng)了。默默奉獻而又不求回報也是一種文明。
文明是一位滄桑的老人，他充滿(mǎn)了智慧。他用他的智慧為我們留下了許多寶貴的禮物。有的人得到了許多，這一包那一袋的；有的人只拿到了一份小禮物；有的人則什么都沒(méi)有拿到。而這些寶貴的禮物就是——文明。
而世界上偏偏就有這種一無(wú)所有的人，有一位同學(xué)，他離家出走好幾個(gè)星期了。有一些同學(xué)說(shuō)有看見(jiàn)他在和一些混混玩，跑去勸他回家他還跑，害得他的父母十分擔心。
這件事剛好就發(fā)生在我們班，我不明白，為人子女不是應該孝順父母嗎？怎能做出這等事，百行孝為先，可見(jiàn)孝順是多么重要��！一個(gè)不孝順的人就等于一個(gè)一無(wú)所有的人！
文明是無(wú)處不在的，任何一個(gè)小小的善意都是文明的。你是不是一個(gè)文明的人呢？
美麗風(fēng)景的作文 篇4
姚明是籃球場(chǎng)上的“黑馬”；劉翔是草原上疾馳的獵豹，李麗是人類(lèi)靈魂的工程師。他們做著(zhù)不同的事情，可卻活得如此精彩！獅子是叢林之王，可魚(yú)兒在水里也游得如此愜意！
我們的'個(gè)性不需要模仿，也不容我們去質(zhì)疑。個(gè)性是“純天然的”，是任何人都不能特意去偽造的。只要你放下心里的包袱，就是為個(gè)性打開(kāi)了一扇窗戶(hù)。
其實(shí)，你就是一道不可錯過(guò)的風(fēng)景��！
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