實(shí)用的中秋活動(dòng)作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的中秋活動(dòng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中秋活動(dòng)作文 篇1
今年的中秋節和國慶節僅僅只相差一天而已，看見(jiàn)十分難得。全國開(kāi)展了種種活動(dòng)，我們實(shí)驗小學(xué)也不例外。我校六（2）中隊近日在大隊輔導龔老師的指導下，展開(kāi)各類(lèi)有關(guān)中秋節的活動(dòng)，六（2）中隊的同學(xué)們也八仙過(guò)海各顯神通，花樣一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，令人眼花繚亂。今天他們就展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的幻燈片展覽活動(dòng)，參加此次活動(dòng)的小隊共有四支。
祁崎小隊的幻燈片以新穎的話(huà)題，跳過(guò)重復的內容，令六（2）中隊的同學(xué)們耳目一新對傳統的中秋節有了更多的認識和不一樣的'概念。其中祁崎同學(xué)的表現極為突出，她用抑揚頓挫的解說(shuō)令此小隊深老師和同學(xué)們的好評。
戴小張小隊的解說(shuō)方式極為獨特，他們說(shuō)、學(xué)、唱、演，令同學(xué)們開(kāi)懷大笑，各種的講解方法也讓六（2）中隊的同學(xué)們深深的記住了中秋節的由來(lái)。
同學(xué)們在此次活動(dòng)中了解了中秋，認識了中秋。本活動(dòng)之前，某些同學(xué)對中秋節的概念緊只是可以放假而已，可這次活動(dòng)令他們對中秋節有了新的認識，對傳統節日也不再只有意識上模糊的輪廓。這次的活動(dòng)也在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結速了。希望以后可多多開(kāi)展此類(lèi)活動(dòng)。
中秋活動(dòng)作文 篇2
每年的農歷八月十五，是中國的傳統中秋佳節。班主任說(shuō)今年的中秋佳節，我們班級要組織一次特別的班級活動(dòng)。老師說(shuō)：“愛(ài)老敬老是中國的傳統美德。然而在中秋佳節，我們敬老院里的老人卻不能與家人團聚。我們這次就是要給老人們送去溫暖和祝福�！�
我們用班費買(mǎi)了很多月餅和水果，在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了社區敬老院。老人們聽(tīng)說(shuō)我們要來(lái)，到到門(mén)口迎接了。我們把禮物送給老人家，他們都笑得合不攏嘴，拉著(zhù)我們說(shuō)話(huà)，還要我們好好學(xué)習。我們帶來(lái)的禮物雖然不貴重，但看到爺爺奶奶們開(kāi)心的笑容，我們已經(jīng)很滿(mǎn)足了。這樣的日子里，他們的`親人不能陪伴左右，我們可以用自己的愛(ài)心，給他們溫暖。
在老師的帶領(lǐng)下，我們幫爺爺奶奶們打掃衛生，陪他們聊天，還給他們準備了節日的節目。爺爺奶奶們也很開(kāi)心，和我們一起唱歌跳舞，笑聲傳遍了整個(gè)社區�？鞓�(lè )的時(shí)光總是短暫的，很快我們也要回學(xué)校了，爺爺奶奶們依依不舍的和我們道別，讓我們�；貋�(lái)看看他們。我們也跟他們說(shuō)：“以后會(huì )常來(lái)陪他們，希望他們保重身體�！�
在回學(xué)校的路上，我就在想這些爺爺奶奶們確實(shí)更需要我們大家的關(guān)心，這樣的佳節沒(méi)有兒女的陪伴，內心肯定很孤獨，我也希望大家以后能多關(guān)心家里的老人們。
中秋活動(dòng)作文 篇3
中秋節快到了，老師讓我們每人準備一塊月餅帶去學(xué)校品嘗！我有點(diǎn)兒不解地問(wèn)道：“為什么中秋節要吃月餅呀？”爸爸笑著(zhù)告訴我：“中秋節又稱(chēng)團圓節，月餅是圓的，象征著(zhù)團圓。古代，人們用月餅寄托思念之情�，F代，人們用月餅贈送親友，聯(lián)絡(luò )感情，表達著(zhù)對美好生活的無(wú)限熱愛(ài)呀！”
周五下午第三節課，我們在曹老師的帶領(lǐng)下上了一堂意義非凡的班隊課。上課鈴聲響了，老師帶領(lǐng)我們一起讀了有關(guān)中秋的古詩(shī)，有唐代詩(shī)人李白的《靜夜思》、《古朗月行》，有北宋詩(shī)人蘇軾的《水調歌頭》。
朗誦完古詩(shī)以后，老師讓我們把帶的月餅拿出來(lái)開(kāi)始吃月餅。不等老師說(shuō)完同學(xué)們就迫不及待地拿出了早已準備好的'月餅，有豆沙的、八寶的、蛋黃的、五仁的等等，不一會(huì )兒大家就開(kāi)始狼吞虎咽。我也顧不得班長(cháng)形象了，埋頭大吃起來(lái)。我感覺(jué)今天的月餅特別香、特別甜！
不知不覺(jué)下課鈴聲響了，同學(xué)們都意猶未盡。今天的隊活動(dòng)收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，頌中秋，學(xué)了有關(guān)中秋的古詩(shī)，體會(huì )到了詩(shī)人表達的感情；品月餅，了解了月餅的種類(lèi)，品嘗到了月餅的美味。
今天真開(kāi)心。
中秋活動(dòng)作文 篇4
中秋到了，這是我第一次不能和家人一起過(guò)，因為這學(xué)期我當了寄宿生，離家太遠了，所以只能在學(xué)校和同學(xué)一起過(guò)，內心有些傷感。
也許學(xué)�？紤]到我們寄宿生的情況，特地為我們舉行了一次別開(kāi)生面的中秋游園活動(dòng)，地點(diǎn)就在學(xué)校的大堂。雖然今年的中秋沒(méi)有家人陪伴，但是這個(gè)中秋活動(dòng)還是給我們帶來(lái)了一絲絲的安慰。大家甭提多高興了。
晚上七點(diǎn)二十分，游園活動(dòng)開(kāi)始了。我來(lái)到地點(diǎn)一看，哇!好玩的'項目太多了。有“投籃球”、“搶椅子”，還有“猜成語(yǔ)”。同學(xué)們興高采烈地參加自己喜歡的項目。我看中了“猜成語(yǔ)”這個(gè)游戲，便三步并作兩步來(lái)到跟前。只見(jiàn)椅子上坐著(zhù)位大姐姐，地上放著(zhù)好多獎品，有大包薯片、月餅、旺旺雪餅……旁邊的黑板上，還貼著(zhù)許多張沒(méi)有填完的成語(yǔ)卡片。比如“草()了事”、“水()石出”、“破( )百出”等。
我看到一個(gè)熟悉的成語(yǔ)，便把它揭了下來(lái)，遞給了那位大姐姐。 “這是驕兵必……?” 大姐姐問(wèn)�！膀湵財��！� 我脫口而出�！肮材�，答對了�！闭f(shuō)著(zhù)，大姐姐便把一瓶AD鈣奶獎給了我。我美滋滋地接過(guò)獎品，連聲說(shuō)：“謝謝，謝謝!”接著(zhù)，我還玩了許多其他的游戲。比如“搶椅子”、“金龍過(guò)江”、“夾乒乓球”。其中讓我感到緊張而又有趣的游戲是“夾乒乓球”。夾乒乓球的人可真多!我排了好長(cháng)時(shí)間的隊，才輪到我。
我的對手是一位五年級的男生。我拿著(zhù)一雙筷子目不轉睛地盯著(zhù)紅盆子里的乒乓球，等待著(zhù)比賽的開(kāi)始。這時(shí)，只聽(tīng)主持人說(shuō)：“一、二、三，begin!”我立即用筷子夾住一個(gè)乒乓球迅速放到另一個(gè)盆子里。開(kāi)始還很順利，夾了好幾個(gè)。到后來(lái)，我?jiàn)A起一個(gè)乒乓球時(shí)，乒乓球卻從筷子的夾縫中溜走了。我又小心翼翼地夾了一次，總算夾了起來(lái)。我直起身來(lái)，剛想喘口氣，我發(fā)現對方的乒乓球似乎比我多。我更緊張了，手心都流汗了。但我穩住了神，又快速地夾了起來(lái)。最終，我勝利了。旁邊的同學(xué)都向我祝賀。真開(kāi)心!
在這個(gè)活動(dòng)中，每個(gè)同學(xué)都玩得好開(kāi)心。游園活動(dòng)結束了，我們捧著(zhù)贏(yíng)來(lái)的獎品和滿(mǎn)心的歡喜，高興地回宿舍了。
中秋活動(dòng)作文 篇5
夜幕像一層黑色的紗級，被看不見(jiàn)的溫柔的手悄悄地把它罩在剛沐浴過(guò)陽(yáng)光的大地上。不一會(huì )兒，還是那雙無(wú)形的手。托出了又大又圓的月亮，就象一只晶瑩無(wú)瑕的玉盤(pán)，掛在黑暗的天幕上。從窗口向外望去，皎潔的月光在地上灑了一層銀箱，柔和的光線(xiàn)清晰地映出了楊柳窈窕的倩形和松樹(shù)挺拔的英姿。除了頑皮的星星拚命在空中眨眼和淘氣的夜風(fēng)偶而搖動(dòng)樹(shù)枝，誰(shuí)也不來(lái)打攪這中秋月夜的寧靜。我輕輕地生怕驚動(dòng)了誰(shuí)似地打開(kāi)了窗戶(hù)。深深地吸了一口清涼的空氣，如醉如癡地望著(zhù)這瑰麗的景象。這一切是多么美好，多么恬靜啊，平日我總以為。詩(shī)意”這兩個(gè)字很空幻抽象，是虛無(wú)縹渺，難以捉摸的，此刻，我忽然意識到。自己不正處在一種充滿(mǎn)“詩(shī)意’，令人心曠神怡的境界之中嗎？
“各位聽(tīng)眾，今夭晚上是中秋佳節，讓我們在這良辰美景中共同欣賞一首宋代偉大文學(xué)家蘇東坡的詠月詞吧里”一個(gè)眾潘音員熱情親切的聲音驚醒了我，原來(lái)是妹妹打開(kāi)了收音機。我起先很有些掃興，心里埋怨妹妹把我好不容易悟到的“詩(shī)意。趕跑了。但男播音員抑揚頓挫的朗誦聲，很快又把我帶進(jìn)了一個(gè)新的意境�！髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闊，今夕是何年？我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶(hù)，照無(wú)眠。不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，—此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共娣娟�！边@首久負盛譽(yù)的水調歌頭是蘇軾為官密州時(shí)，在中秋佳節時(shí)寫(xiě)的。作者在字中說(shuō)：‘丙辰中秋，歡飲達旦，大醉，作此篇，兼懷子由�！碑敃r(shí)作者與王安石政見(jiàn)不和，由于社會(huì )環(huán)境和政敵的壓迫，他自請外調，為官密州。此時(shí)他的妻子已經(jīng)亡故，他和弟弟“小蘇”—蘇轍又相去萬(wàn)里。多年不見(jiàn)。因此作者在中秋之夜，借酒澆愁之時(shí)觸景生情。
寫(xiě)了這首詞，以排遣自己政治上的失意和滿(mǎn)腹的愁思。但作者在抒發(fā)無(wú)可奈何的感情和郁積內心的深重痛苦之后，又向讀者展開(kāi)了一個(gè)，乘風(fēng)歸去”“瓊樓玉宇”的高潔的理想境界，及對這境界的向往與追求。最后兩句“但愿人長(cháng)久，千里共娣娟”又表現了作者放達開(kāi)朗的情懷，”使自己從痛苦中解脫出來(lái)，令人感到一種發(fā)于肺腑的.手足之情。作者對理想的不倦追求和真摯飽滿(mǎn)的手足之情，正是“中秋詞自東坡‘水調歌頭’一出，余詞盡廢”的原因。正是這首詞光照千古感人至深的原因。然而由于所處的時(shí)代，作者終究逃不出歷史和階級的局限。這首詞所表現的個(gè)人痛苦的感情，以及對“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”飛‘不應有恨，何事長(cháng)向別時(shí)圓？”的悲嘆與感慨，都集中地反映了這種局限性。這首詞欣賞完了，但我卻動(dòng)了一個(gè)念頭，想看看古人們詩(shī)詞里的月亮是怎么樣的。于是我搬出書(shū)本，津津有味地翻起來(lái)。
中秋活動(dòng)作文 篇6
唉，這熱烈氣氛的背后，聞著(zhù)小院里開(kāi)得正好的桂花香，大甩賣(mài)啦，乘著(zhù)這個(gè)機會(huì )去淘淘寶。
回不了家的則是肝腸寸斷，嘗著(zhù)久違的月餅，于是至今有今夜月明人盡望，變幻著(zhù)五彩的光芒，一起到街上溜達溜達，可是這個(gè)傳統節日中傳承了千百年的節目文化傳統如今又何在？ 今夜月兒圓，眼鏡、帽子等一律七折，借這個(gè)節日陪陪他們，吃各種小吃。
在這濃濃的月光下，你是否正和家人在一起，這個(gè)臨時(shí)搭建的攤位前，，月兒圓得近乎完美，不知秋思落誰(shuí)家但愿人長(cháng)久， 可這商家促銷(xiāo)的背后，我們似乎又丟失了些什么東西，晚上，那么怎樣才能得到我們這款手機呢也許是免費派送這幾個(gè)字更招惹人耳朵，和爺爺奶奶吃完團圓飯，各式各樣的高大的充氣廣告吸引著(zhù)人們的眼球， 跳樓價(jià)大甩賣(mài)，吃頓肯德基，氣氛更熱烈，感受著(zhù)這一年一次的這月光下的寧靜？ 原價(jià)699的襯衫只要299，今夜月兒亮， 大街上張燈結彩，不要走，最多中秋節晚上一起吃個(gè)飯，我們似乎遺落了什么，我們幾個(gè)約好，真是個(gè)孝順娃兒，人更多，古代游子漂泊在外， 中秋節可能回老家和爺爺奶奶聚聚吧，千里共嬋娟等感人詩(shī)句的流傳。
放假就是顛倒白天黑夜地玩，。
走個(gè)形式唄，我們這款手機是免費派送的，在中秋節這一天總要趕回家與親人朋友相聚，我不禁想起放假時(shí)同學(xué)們的`一段對話(huà)： 中秋節放假你們準備干嗎？ 打球、看電視、玩游戲唄。
原價(jià)460的 飾覺(jué)虧本清倉，一起賞月吃月餅，耳朵里更是充斥著(zhù)不同商家的甩賣(mài)聲，各種各樣的霓虹燈、招牌齊上陣，大家瞧一瞧 朋友們， 中秋節街上肯定有許多促銷(xiāo)活動(dòng)， 啊呀，進(jìn)店更是驚喜多多。
平常沒(méi)時(shí)間，過(guò)節就是放假， 我要出去好好吃一頓，傳統的中秋佳節， 今天是八月十五，現在什么節日都是個(gè)形式。
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