傳統文化的作文

時(shí)間:2024-10-22 17:35:49 傳統文化 我要投稿

【實(shí)用】傳統文化的作文集錦十篇

  在學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的傳統文化的作文10篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】傳統文化的作文集錦十篇

傳統文化的作文 篇1

  剪紙是中國民間流傳的一種藝術(shù)形式。就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案。每逢過(guò)節或者新婚喜慶到時(shí)候,將美麗鮮艷的剪紙貼在家中,來(lái)烘托熱鬧的氣氛。

  作文課上,老師教我們一種窗花的剪發(fā),先折紙,用一張正方形的紙對折,沿中線(xiàn)對折三等份;再畫(huà),老師在紙上畫(huà)了幾道線(xiàn);最后剪,老師拿著(zhù)剪刀把自己畫(huà)的畫(huà)剪下來(lái)。

  老師展開(kāi)剪紙。哇!真漂亮。大六角形套了一個(gè)小六角形,中間還有六對相連的的小方形。

  老師剪的窗花真好看!

  剪紙是中國民間流傳的一種藝術(shù)形式。就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案。每逢過(guò)節或者新婚喜慶到時(shí)候,將美麗鮮艷的'剪紙貼在家中,來(lái)烘托熱鬧的氣氛。

  作文課上,老師教我們一種窗花的剪發(fā),先折紙,用一張正方形的紙對折,沿中線(xiàn)對折三等份;再畫(huà),老師在紙上畫(huà)了幾道線(xiàn);最后剪,老師拿著(zhù)剪刀把自己畫(huà)的畫(huà)剪下來(lái)。

  老師展開(kāi)剪紙。哇!真漂亮。大六角形套了一個(gè)小六角形,中間還有六對相連的的小方形。

  老師剪的窗花真好看!

傳統文化的作文 篇2

  糖葫蘆的酸甜可口一直是很多人的最?lèi)?ài),男女老少鮮少有可以抵抗它的魅力的,特別是小孩子。其實(shí)糖葫蘆當中也蘊含著(zhù)中國的傳統文化,你發(fā)現了嗎?

  冰糖葫蘆是我國的傳統美食,它酸甜可口,男女老少都喜歡吃。它不但好吃,而且好看,紅彤彤的山楂果整整齊齊的排列在竹簽上,外面裹著(zhù)晶瑩透明的糖漿。插在粗糙的稻草棒上,沿街大聲叫賣(mài)。這一串串糖葫蘆既像結滿(mǎn)碩果的小樹(shù),又像孔明的草船借箭。到了現在,糖葫蘆的種類(lèi)發(fā)展的很多,有桔子的,有草莓的,還有獼猴桃的……好吃極了!不過(guò)我最喜歡的'就是,有好多水果串在一起的---水果大串聯(lián)。

  看著(zhù)五顏六色的冰糖葫蘆,我忍不住買(mǎi)下一串,津津有味地吃了起來(lái)。先是嘎嘣脆的糖漿,然后就是香甜的水果,真好吃呀!香脆的糖漿甜極了,酸甜的水果味在嘴里彌漫著(zhù),又互相融合著(zhù),真是一種難以形容的好吃。

  糖葫蘆象征著(zhù)幸福和團圓,它在北宋時(shí)期就十分有名。距今有九百多年的歷史了,可想而知當時(shí)的街市是多么的熱鬧!大家都爭先恐后地買(mǎi)著(zhù)冰糖葫蘆。

  關(guān)于糖葫蘆的傳統文化還有很多東西可以去深究,相信不用我多說(shuō)什么,你一定也能了解!糖葫蘆象征著(zhù)幸福和團圓,我喜歡糖葫蘆。

傳統文化的作文 篇3

  一天放學(xué)后,媽媽開(kāi)車(chē)接我回家。我們正好路過(guò)董家弄步行街,我的小眼睛可亮了,一眼就看到大街上賣(mài)糖畫(huà)的。我對媽媽說(shuō):“我好想買(mǎi)個(gè)糖畫(huà)!闭f(shuō)的時(shí)候,我的口水都快留流出來(lái)了。

  媽媽就把車(chē)停下,帶著(zhù)我來(lái)到澆糖畫(huà)人的攤前。做好的糖畫(huà)插在一根木頭上,有飛翔的小鳥(niǎo),蹦蹦跳跳的'小兔子,可愛(ài)的小魚(yú),神氣的大公雞,紅紅的桃子,一個(gè)個(gè)都栩栩如生。我被一只大大的鳳凰吸引住了,于是對媽媽說(shuō):“我想買(mǎi)個(gè)鳳凰!眿寢尵驼垵蔡侨说膸煾禐槲椰F做了一個(gè)。

  我也親眼目睹了制作的整個(gè)過(guò)程。只見(jiàn)他先用勺子舀起半勺糖水,把勺子底部放在又平整又干凈的石板上,畫(huà)出三條又粗又薄的線(xiàn),然后勺子微微傾斜,拉出細細的糖絲畫(huà)出鳳凰美麗的頭。他又在勺子里擠了一點(diǎn)兒紅色,畫(huà)出鳳凰紅艷艷的翅膀,再一圈一圈地畫(huà)出鳳凰又密又長(cháng)的尾羽。最后,他拿了一根又細又長(cháng)的小竹棒粘在鳳凰上,再小心翼翼地用刀剔下,一只鳳凰就做好了。它仿佛真的一樣,我拿在手里甭提有多開(kāi)心了。

  糖畫(huà)是中華民族的傳統藝術(shù),我在一些老電影里看到過(guò),沒(méi)想到今天我竟然親眼看到了它,我真高興。

傳統文化的作文 篇4

  張曾樂(lè )

  每年的正月初一,是中國最重要、最熱鬧的傳統節日‐‐春節。對于每一個(gè)中華兒女而言,再沒(méi)有什么節日能比春節更讓人刻骨銘心,夢(mèng)系魂縈,因為春節能貼春聯(lián),放鞭炮,點(diǎn)燈籠,好多人團聚一起吃年夜飯,是個(gè)非常喜慶祥和的日子。那為什么春節又叫過(guò)年呢?以前聽(tīng)媽 媽講過(guò)關(guān)于年的傳說(shuō),據說(shuō)故事有好幾種情節,下面我給大家簡(jiǎn)單講一個(gè)。

  故事是這樣的,在很久很久以前,有一只叫做&ldqu;年&rdqu;的怪獸,頭上長(cháng)著(zhù)的.犄角,身上長(cháng)滿(mǎn)鱗片,非常兇惡,每當除夕的時(shí)候就到村子里吃人,所以每年在除夕快要來(lái)的時(shí)候,村子里的人們就會(huì )東躲西藏。

  有一年除夕前,正當人們準備上山躲避的時(shí)候,一個(gè)白發(fā)老人來(lái)到村子里,對村民說(shuō):&ldqu;我留在這里幫助你們。&rdqu;人們將信將疑地上了山,除夕夜晚,&ldqu;年&rdqu;果然來(lái)了,這時(shí)候,村子里突然&ldqu;噼里啪啦&rdqu;的響起了爆竹聲,火光沖天,&ldqu;年&rdqu;最怕紅色,火和爆炸聲了,嚇得倉惶逃竄。

  有了這個(gè)精彩的傳說(shuō),我更喜歡春節了,一到春節就可以做我喜歡的事情了,有守歲,放鞭炮,盡情看電視,無(wú)所顧忌吃糖。但是,我最喜歡放鞭炮了,點(diǎn)燃之后,五顏六色的&ldqu;小星星&rdqu;灑滿(mǎn)天空真漂亮!然后我們全家人一起邊吃香噴噴的年夜飯邊看《春節聯(lián)歡晚會(huì )》,里面的相聲,小品逗得我們全家哈哈大笑,好幸福!

  春節,寄托的是真情,期盼的是團圓。沒(méi)有哪一個(gè)國家和民族,能像我們這樣對春節飽含深情,曠世持久,也沒(méi)有哪一個(gè)國家和民族,能像我們這樣對春節無(wú)比虔誠,歷久彌堅。春節,讓我們每一個(gè)人都收到祝福,感受到人與人之間的友善。它真是一個(gè)美好的節日!

傳統文化的作文 篇5

  生活中的傳統文化有多種多樣——中秋節、端午節、元旦、春節……

  就說(shuō)說(shuō)春節吧!每年春節家家戶(hù)戶(hù)都要放鞭炮!這是為什么呢?原來(lái)傳說(shuō)從前,有個(gè)叫“年”的怪獸,每年大年三十就會(huì )到村子里去危害人類(lèi)。村里的人大驚失色,嚇得魂飛魄散,卻毫無(wú)還手之力,只好能躲一天是一天。因為“年”一次能吃掉整個(gè)村子的人,搞得民不聊生,人心惶惶。有一年,這個(gè)叫“年”的怪獸又來(lái)了。天漸漸黑了,一位大膽的老人點(diǎn)起火堆,頓時(shí)熊熊大火燃燒了起來(lái)。就當火快滅時(shí),一個(gè)小孩子找了根竹節扔進(jìn)火堆,那時(shí)“年”正要吃人,被這突然發(fā)出“噼里啪啦”的聲響,嚇得狼狽地落荒而逃。

  雖然從此“年”不來(lái)了,但人們仍舊擔心它還會(huì )再來(lái)騷擾。就這樣,“過(guò)年放鞭炮”的.習俗就形成了。

  過(guò)年時(shí),大家除了放鞭炮,還要吃水餃。老師說(shuō):“餃子”就是“交子”,意思是說(shuō)舊年向新的一年交替。而古人在餃子里放一枚銅板,誰(shuí)第一個(gè)吃到裝有銅板的餃子,就意寓著(zhù)今年會(huì )很幸運,F在的人們,覺(jué)得這樣不衛生,改用裝一顆蜜糖。

  春節還有倒貼福字的習俗,這是預示著(zhù)福來(lái)到了。

  生活中的傳統文化是博大精深的,只要我們去研究就能發(fā)現許多有趣的事!

傳統文化的作文 篇6

  五千年,歷史巨浪的沖刷,民族精神的沉淀,才有如今——我身邊如此絢麗而深厚的傳統文化。

  琴聲裊裊我尋味

  午后小睡初足,睡眼微睜。窗外一朵梨花優(yōu)雅飄落。溫煦的春陽(yáng)將陽(yáng)光搓捻成絲縷,穿過(guò)鏤刻的窗,在香梨木桌上留下斑駁光影。一陣悠揚的琴聲飄來(lái),時(shí)而婉轉,時(shí)而高昂,時(shí)而沉郁。我好似看到一位仕女,著(zhù)白色素裙,朱唇輕點(diǎn),冰清玉潔,端坐于窗外的梨樹(shù)下。纖纖玉指在素雅的琴弦上輕靈跳動(dòng)。柳眉時(shí)而微蹙,時(shí)而舒展;表情時(shí)而憂(yōu)傷,時(shí)而歡愉。傳來(lái)的是琴聲,傳達的是深情。

  琴聲裊裊,檀香冉冉。又入睡,夢(mèng)里有古箏輕彈,檀香裊裊,梨花飄香。古箏,中華傳統文化樂(lè )藝之一。我愛(ài)聽(tīng)古箏曲,它是心靈的架橋帶著(zhù)我走向輕靈,走像煙花一般炫麗的`盛唐。

  宣紙走筆我驚嘆

  一個(gè)閑適的午后,爺爺在寫(xiě)毛筆字,淡淡的墨香如攝魂般吸引我忍不住走了過(guò)去。雪白的宣紙在熱茶水汽的圍攏下,竟顯得朦朧起來(lái)。爺爺執筆著(zhù)墨,輕而穩的穿透水汽,在宣紙上走筆,筆走如游龍,恣意而大氣。頓筆,回筆,筆鋒濃轉淡,皆是妙極!少許,一個(gè)個(gè)鮮活的毛筆字便躍然于宣紙之上,氣勢雄渾。黑與白的強烈色差刺激著(zhù)我的眼,感染了我的心。

  宣紙走筆,茶香悠悠,墨香淡淡。書(shū)法,中華傳統文化的瑰寶,我拿起毛筆靜下心來(lái)寫(xiě)下稚嫩的一筆,王羲之的《蘭亭序》在我眼前熠熠閃光,“我要練字!”爺爺聽(tīng)到后眉里眼里都是笑。我愛(ài)書(shū)法,它是淡雅的極致,讓我沉醉其中無(wú)法自拔。

  青花瓷纏連我遐思

  家中有一青花瓷,閑來(lái)無(wú)事,我總愛(ài)端詳它。素胚勾勒出青花,筆鋒濃轉淡。它該是這樣著(zhù)色勾畫(huà)的吧。瓶身描繪的牡丹,好似少女含羞帶怯的妝容。釉色渲染了它前面的仕女圖,韻味被私藏。讓我想起陽(yáng)光不燥、微風(fēng)正好時(shí),她的嫣然一笑,最后隱在清麗纏連的青花里。

  青花瓷,中華傳統文化。不僅是高超中華技藝的展現,更是古代勞動(dòng)人民智慧的彰顯。耳邊響起了周杰倫深情演繹的“青花瓷”。

  夢(mèng)里古箏輕彈,檀香裊裊;宣紙走筆,茶香淡淡……

  身邊的傳統文化,編織成一張瑰麗的巨網(wǎng),網(wǎng)住了我生活中的快樂(lè )與思索。

  新時(shí)代,中華傳統文化掀起的的巨浪,必將成為世界文化中的一道最瑰麗的風(fēng)景線(xiàn)!而我一定成為最好的弄潮兒,因為我深深?lèi)?ài)著(zhù)它———祖國的燦爛文化。

傳統文化的作文 篇7

  《畫(huà)》唐王維遠看山有色,近聽(tīng)水無(wú)聲。春去花還在,人來(lái)鳥(niǎo)不驚!赌贰吩趺嵛峒蚁闯幊仡^樹(shù),個(gè)個(gè)開(kāi)花淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤。

  這兩首美妙的詩(shī)句,充分體現了中國畫(huà)的惟妙惟肖之美。中國畫(huà),作為我國的傳統文化,是被所有人都喜聞樂(lè )見(jiàn)和稱(chēng)頌的。中國畫(huà)又名國畫(huà),是現代人為區別于西洋畫(huà)而對中國傳統繪畫(huà)的泛稱(chēng)。它包括水墨畫(huà)、墨筆畫(huà)、彩墨畫(huà)、工筆重彩畫(huà)、白描畫(huà)等。

  我最喜歡國畫(huà)中的水墨畫(huà)!古時(shí)的畫(huà)家一般都是以墨作畫(huà),用水稀釋墨汁,使之在紙上體現出輕重不一的墨色,產(chǎn)生美妙的視覺(jué)圖畫(huà)效果。

  水墨畫(huà)讓人看了后感覺(jué)畫(huà)中意境非凡,古樸而又渾厚,極富滄桑之感,比如顧愷之的《洛神賦圖》:

  當然水墨畫(huà)也可以畫(huà)的靈動(dòng)至極,惟妙惟肖,比如齊白石畫(huà)的.《三魚(yú)圖》和《群蝦圖》:

  我們國家的傳統文化博大精深,外國人欣賞過(guò)后,常常會(huì )讓他們瞠目結舌、贊不絕口。我以自己是一個(gè)中國人而感到自豪,我深深的以自己國家的博大文化而驕傲!

傳統文化的作文 篇8

  你從題目上應該可以看出我今天要給大家介紹的是我國民間剪紙藝術(shù)。

  剪紙是一門(mén)民間藝術(shù),在中國各地廣為流傳,其中河北省蔚縣的剪紙最為著(zhù)名。蔚縣剪紙有著(zhù)悠久的歷史,其工藝流程別具一格:第一步是“薰香”,把原紙樣或設計的草圖,貼在一張白紙上,然后點(diǎn)燃蠟燭進(jìn)行煙熏;第二步是“悶”,就是將刻花用宣紙剪成將要刻制的畫(huà)幅大小,用水淋濕,用手壓實(shí);第三步是刻制,把剪紙剪刀換成換成刻刀,刻制時(shí)以銀刻為主;第四步是著(zhù)色,點(diǎn)染所用的顏色要先用酒調和。

  做一副剪紙作品真不容易,不過(guò)努力勞動(dòng)就一定會(huì )有成果的.。

傳統文化的作文 篇9

  當流行文化席卷中國,眾人沉醉于才藝選秀,迷戀于追星炫富,有誰(shuí)還能靜下心來(lái),去撿拾那不知被遺忘在哪個(gè)角落的文化遺產(chǎn)?又有誰(shuí)還能去撐起民族文化的一片天?

  縱觀(guān)今天的大中華:

  還有幾人能去感受“之乎者也”的韻味?

  還有幾人能去欣賞“唐詩(shī)宋詞”的魅力?

  還有幾人能去品讀“四大名著(zhù)”的精彩?

  又還有幾人能再去體味中國傳統文化的博大精深?

  當綜藝娛樂(lè )檔占滿(mǎn)了各個(gè)頻道,當時(shí)尚雜志堆滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)架,當明星照片放大成了背景桌面,惡俗趣味驕傲地屹立于眾山之巔,嘲笑著(zhù)這群愚昧無(wú)知的人。放棄“庇護”他們的優(yōu)秀文化,卻用時(shí)間與金錢(qián)去添增那惡俗趣味的高度,直到他們完全失去優(yōu)秀文化的“庇護”,民族衰亡。

  當古漢語(yǔ)詞典在角落里安靜地“睡”了十多年,當《說(shuō)文解字》被蓋上一層厚厚的塵土棉被,當中國古典名著(zhù)在書(shū)架上層孤獨憂(yōu)郁,默默流淚,古古典傳統文化看著(zhù)他的子孫們默默哭泣,顫抖著(zhù)呼喚,卻無(wú)人聆聽(tīng)。那凄清的大雁,那啼血的杜鵑,那縹緲的孤鴻,正在“人生”途中“吶喊”著(zhù);那終日凝眸的李易安,那飛鴻踏雪的蘇東坡,那驀然回首的辛稼軒,正在“前方”路上“彷徨”著(zhù),他們想以一己之精彩,去挽回那些不知迷失在哪條章臺路上的中國人!

  浩大的中國,號稱(chēng)14億人民的中華民族,能有多少人不被燈紅酒綠所迷惑?十人?百人?亦或是千人?

  中華民族之所以能驕傲地屹立于民族之林,靠的不僅僅是軍事的'強大,經(jīng)濟的昌盛,更是他們能有屬于自己的語(yǔ)言——漢語(yǔ)?涩F如今的人們,正漸漸與老祖宗留下的遺產(chǎn)背道而馳,古老的智慧結晶正被忘卻。

  新一代的青少年,或許不只是我們,可我們正在步入社會(huì ),是祖國的新希望!當以己之肩,肩己之任,挑起重建優(yōu)秀文化的責任,讓惡俗文化不再驕橫!

  當明星不再能讓人為之瘋狂的那一刻;

  當成星不再能讓人不擇手段的那一刻;

  當時(shí)尚雜志在書(shū)店銷(xiāo)不出去的那一刻;

  到那一刻,人們就能正視娛樂(lè ),正確地認識到娛樂(lè )的利與弊,理性地對待娛樂(lè ),明白娛樂(lè )只是一種休閑,并不能因它遮蔽了真實(shí)的生活。

  那一刻,人們能知道漢語(yǔ)言文字的重要性,重新認識、對待中國瑰寶,讓生活更加充實(shí)!

  找尋傳統文化,讓民族文化不再衰退!

傳統文化的作文 篇10

  我們來(lái)到街上,媽媽拉著(zhù)我走啊,走啊。我看到了許許多多整整齊齊的鞭炮和對聯(lián),一轉頭,看見(jiàn)我去年買(mǎi)的幾種對聯(lián),我拉拉媽媽的`手說(shuō):“媽媽買(mǎi)!眿寢尵蛶襾(lái)到那一問(wèn)店中,我挑了幾種說(shuō):“媽媽?zhuān)@些各買(mǎi)一盒!眿寢層H切地對我說(shuō):“好!”然后我們付了錢(qián),我們拿著(zhù)東西,又來(lái)到里面買(mǎi)白菜、花菜、空心菜、雞、鴨、魚(yú)、肉等主食,我們跑了好幾趟,終于把年貨全買(mǎi)齊了。

  大年三十下午,爸爸已經(jīng)準備好漿糊貼對聯(lián)了,我就和爸爸拿著(zhù)對聯(lián)來(lái)到大門(mén)下,爸爸把漿糊涂在門(mén)墻上,我們急忙把對聯(lián)貼了上去。

  除夕家家戶(hù)戶(hù)都要吃團圓飯,我們也不例外,我們一家子團聚在桌子邊,一起吃團圓飯,喝團圓湯,歡迎新的一年到來(lái),媽媽一邊吃一邊吩咐我說(shuō):“不能打破東西,也不能說(shuō)”壞話(huà),呀!

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