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精選交通作文匯編五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的交通作文5篇,歡迎大家分享。
交通作文 篇1
在30世紀,很多很多新的交通工具誕生了。其中,“飛鷹”的誕生轟動(dòng)了整個(gè)世界!帮w鷹”是一個(gè)有水、陸、空三種功能的小轎車(chē)。
如果你想翱翔天空,只要坐上“飛鷹”號就可以了。在天空中,你無(wú)論坐著(zhù)它飛都高都沒(méi)有危險,就連乘坐在宇宙里也不例外,因為在“飛鷹”的外面有一層耐高溫薄膜,如果沒(méi)有它,“飛鷹”就會(huì )被大氣摩擦所產(chǎn)生的高溫化為灰燼。在天空中“飛鷹”甚至可以勝過(guò)最新發(fā)明的小型飛機的高度,小型飛機的'高度可達378萬(wàn)米,而“飛鷹”的高度居然有500萬(wàn)米!乘坐在“飛鷹”里往下看,再大再高的建筑在“飛鷹”眼皮底下也不過(guò)是沙漠里的一粒沙而已!
如果你想走遍大地,就坐上“飛鷹”吧!帮w鷹”會(huì )以每秒10千米的速度向前沖刺,一個(gè)小時(shí)就能環(huán)游整個(gè)地球。如果你覺(jué)得太快,不能細細觀(guān)賞外面的風(fēng)景,你不用著(zhù)急,因為“飛鷹”有自動(dòng)攝像功能,可以把所經(jīng)過(guò)的地方用電腦一五一十地拍下保存起來(lái),足能讓你看個(gè)夠。
如果你想遨游海底,請不用擔心,因為“飛鷹”外面有一層堅硬的鐵盔甲,就連兇惡的大鯊魚(yú)也攻不了。如果這時(shí)你餓了,也不用擔心,因為“飛鷹”里面的糧食可以超過(guò)一個(gè)糧倉內所有糧食的10倍以上呢!
這樣的交通工具太神奇了,我做夢(mèng)都想擁有它!
交通作文 篇2
俗話(huà)說(shuō)“交通安全伴我行”在交通過(guò)程中,安全也是必不可少的。我們不僅要遵守,更要將它發(fā)揚光大。
鏡頭一:馬路上;有一對夫妻及一個(gè)4歲的小女孩。過(guò)馬路時(shí),很不巧,遇上了紅燈,那對夫妻拉著(zhù)孩子就要過(guò)馬路?4歲的孩子停住了,她說(shuō)道:“爸爸媽媽?zhuān)F在是紅燈呀!老師告訴我嗎,只有綠燈才可以過(guò)馬路,你們這樣做是違返了交通規則”!“可路上沒(méi)有車(chē)輛,也沒(méi)有行人!”媽媽說(shuō)道!暗覀円膊荒苓`返交通規則!”于是在小女孩的勸說(shuō)下,天明等到了綠燈,過(guò)了馬路。
鏡頭二:只有兩個(gè)小朋友在馬路上追逐打鬧,對周?chē)?事物全然不理。忽然,一輛出租車(chē)撞向了他們,幸好,司機及時(shí)剎了車(chē)。否則,將諒成大禍。同時(shí),那兩個(gè)小朋友也被家長(cháng)教育了一番。
鏡頭三:“你這個(gè)人怎么回事,明明是紅燈還有闖,萬(wàn)一出了車(chē)禍,家里人會(huì )怎么樣?”“哼,我就是闖,關(guān)你什么事!”……只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)婦女與一個(gè)青年爭論道。爭論完畢后,那個(gè) 青年還是闖了紅燈,他沒(méi)有把交通規則放在眼里,也沒(méi)有重視自己的生命。
交通安全是我們必須遵守的,它關(guān)系到我們的生命,一個(gè)4歲的孩子就懂得遵守交通規則,而我們,是不是也要重視起來(lái)呢?我們既要自己做好,不要闖紅燈,不在馬路上追逐打鬧,同時(shí)也要提醒他人遵守交通規則。這樣,就會(huì )減少交通事故的發(fā)生。朋友,你說(shuō)呢?
交通作文 篇3
交通安全,人人有責。隨著(zhù)社會(huì )不斷發(fā)展,汽車(chē)、電瓶車(chē)走進(jìn)了千家萬(wàn)戶(hù),隨之交通事故也與日俱增,許多家庭因交通事故家破人亡;要想做到不被交通事故牽擾和降低事故的發(fā)生,我們應該怎么辦呢?下面我將自己的觀(guān)點(diǎn)做一下闡述:
一、首先就是要加大宣傳力度;政府的宣傳不應只停留是電視和報紙上,由于網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展,現在每天看新聞和報紙的人已經(jīng)不多,大家都在低頭看手機和玩游戲;政府為什么就不能開(kāi)發(fā)一個(gè)關(guān)于交通安全知識有獎問(wèn)答軟件的'APP,用戶(hù)可以在任何地方任何事件進(jìn)行查閱和回答問(wèn)題,對回答合格者給予移動(dòng)話(huà)費或者保險積分兌換現金等形式的獎勵,這樣就可以激發(fā)全民學(xué)習交通安全知識的高潮。
二、通過(guò)對社區、村組、工廠(chǎng)、學(xué)校發(fā)放交通安全知識有獎問(wèn)答試卷有條件的辦理相關(guān)知識培訓班,對任何參與學(xué)習和提交有獎問(wèn)答試卷的人員給予發(fā)放印有交通安全宣傳圖片或者標語(yǔ)的日常生活器具,此方案是用物質(zhì)獎勵,激發(fā)市民學(xué)習高潮。
三、建議在小學(xué)設置交通安全監督員制度,每一個(gè)學(xué)生為交通安全監督員。政府統一印制交通宣傳知識問(wèn)卷,由學(xué)校實(shí)施每月發(fā)放一次形式,進(jìn)行家庭交通安全知識問(wèn)答活動(dòng),具體有小朋友和家長(cháng)一起參與共同做題,由板主任負責批閱,對滿(mǎn)分的學(xué)生進(jìn)行學(xué)分獎勵制。起目的是讓小朋友從小參與并學(xué)習交通安全知識,利用小朋友的熱情及責任心,從而達到全民普法教育,大大提高交通安全知識的認識。
四、交通事故發(fā)生多為不遵守交通信號燈引起,建議在有條件的路口加裝紅 外制導語(yǔ)音報警系統,就是當紅燈亮起時(shí)紅外制導報警系統同時(shí)開(kāi)啟,如果有人為越線(xiàn)時(shí),語(yǔ)音系統機會(huì )打開(kāi),告知前方紅燈,請等綠燈時(shí)在通行。。;蛘咂渌绞降奶嵘,其目的就是為了再次提醒,避免事故的發(fā)生。
朋友們,同學(xué)們,為了你和你家人的安全、健康和幸福,讓我們一起行動(dòng)起來(lái)把。從我做起,共同監督家人和身邊的人,自覺(jué)遵守交通規則,珍愛(ài)生命,文明出行,讓交通安全警鐘時(shí)刻提醒著(zhù)我們。
交通作文 篇4
談起未來(lái),大家一定會(huì )又興奮又好奇,因為我們并不知道未來(lái)會(huì )發(fā)生什么,也不知道會(huì )改變什么,那是一個(gè)未知但并不遙遠的世界。
我們今天來(lái)說(shuō)一下未來(lái)的交通工具。
未來(lái)的交通工具長(cháng)什么樣?跟現在的交通工具有什么區別?為什么制造它?我心目中未來(lái)的交通工具應該是這樣的:
全地形轎跑。車(chē)尾帶有兩個(gè)巨型風(fēng)扇,車(chē)底帶有氣墊,車(chē)輪能隨意轉動(dòng)。比現在的汽車(chē)更靈活,而且造價(jià)低。
飛機飛行器。在現在的.城市里,堵車(chē)到處可見(jiàn),如果能讓自己的愛(ài)車(chē)突然變成飛機,或出門(mén)帶個(gè)飛行器該多好!通過(guò)我們的不懈努力,在未來(lái),這些都可以實(shí)現。你的飛機可以隨叫隨到,全電腦控制。除此之外你還可以帶著(zhù)你的飛行背包四處飛翔。什么?以上的交通工具你都不感興趣?那就看看下面的幾樣吧:
時(shí)空列車(chē)。坐上列車(chē),沿著(zhù)鐵路緩緩前行,慢慢地,列車(chē)開(kāi)進(jìn)了時(shí)空隧道,幾分鐘后,列車(chē)就會(huì )從隧道出來(lái),你想去的地方就在眼前。
變形金剛。沒(méi)錯!就是大名鼎鼎的變形金剛。他擁有生命,他可以變成一輛車(chē)、一架飛機、一艘船、一條龍、一個(gè)機器人等等......你可以讓你心愛(ài)的變形金剛載你到你想去的世界的任何地方。
這就是我想發(fā)明的未來(lái)的交通工具。
交通作文 篇5
當今人們出行乘坐機動(dòng)車(chē),已成為必不可少的交通工具。他的確給人們的出行帶來(lái)了方便,但是,也有許多人對怎樣安全乘車(chē)的知識知之甚少。由于一些人一時(shí)的粗心,掉進(jìn)了死亡的陷進(jìn);還由于一些人的疏忽大意,卻付出了慘痛的.代價(jià)。由此可見(jiàn),注意交通安全,利人利己。
例如:20xx年,天津二小的李珂和同學(xué)在馬路上邊走邊踢球,結果為了撿球,被一輛疾駛而來(lái)的汽車(chē)軋斷了雙腿。
又如:20xx年1月,安徽師范大學(xué)的一名女大學(xué)生,在蕪湖火車(chē)站的站臺上候車(chē)時(shí),因秩序混亂,被擠下了站臺。就這樣一個(gè)花季少女慘死于火車(chē)輪下,結束了她短暫的生命。
再如:20xx年5月,南昌三小的潘美珍坐公交車(chē)上學(xué)時(shí),因為公交車(chē)禮讓一輛開(kāi)到公交車(chē)道的桑塔納轎車(chē)而緊急剎車(chē),她被摔斷了一只胳膊,最后,不得不在家養傷。
交通安全事故真是數不勝數。每當我們看到或者聽(tīng)到這一幕幕的悲劇時(shí),讓我們心如刀絞,感到惋惜。留給我們無(wú)限的深思:隨著(zhù)社會(huì )的不斷發(fā)展進(jìn)步,交通安全尤為重要。做好交通安全,真是利人利己。
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