《中秋月兒圓》教案

《中秋月兒圓》教案6篇

　　作為一名老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的《中秋月兒圓》教案，歡迎閱讀與收藏。

《中秋月兒圓》教案1

　　活動(dòng)目標：

　　1.知識目標知道中秋節是我國的一個(gè)傳統節日。

　　2.能力目標了解人們過(guò)中秋節的各種方式。

　　3.參與節日游戲。

　　4.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：了解人們過(guò)中秋節的各種方式，知道中秋節是我國的一個(gè)傳統節日。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：畫(huà)月餅活動(dòng)準備白紙、彩筆若干，關(guān)于中秋節的音樂(lè )。

　　活動(dòng)過(guò)程；

　　一、中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)

　　1.說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節是怎樣度過(guò)的。

　　2.聽(tīng)一聽(tīng)神話(huà)故事《嫦娥奔月》。

　　二、中秋節的風(fēng)俗

　　1.欣賞圖片了解中秋節。（與家人團圓，吃月餅等）

　　2.朗讀兒歌知道中秋節。

　　八月十五賞月節，擺上果餅來(lái)拜月。

　　八月十五團圓節，親人團聚像過(guò)年。

　　八月十五豐收節，敲鑼打鼓慶豐年。

　　八月十五中秋節，傳統節日記心間。

　　三、中秋節有關(guān)的歌曲。

　　欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》知道中秋節是農歷八月十五，是個(gè)團圓的日子。

　　四、中秋節繪畫(huà)每個(gè)幼兒畫(huà)出自己心目中最喜歡的月餅形狀，并裝飾。

　　活動(dòng)小結

　　1.復習學(xué)習的兒歌，加深對中秋節的印象。

　　2.欣賞歌曲《中秋大團圓》。

　　教學(xué)意圖：中秋節是我國傳統節日，此次活動(dòng)符合幼兒對傳統節日認知的需要，是兒童所熟悉、感興趣的，具有教育價(jià)值的.。通過(guò)活動(dòng)，讓孩子們更加透徹地了解了中秋節的來(lái)歷、傳說(shuō)以及一些民間習俗、文化，讓幼兒進(jìn)行直接體驗，促進(jìn)幼兒的發(fā)展，體驗了活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　教學(xué)目標：

　　1、體驗節日的快樂(lè )氣氛，激發(fā)幼兒對民間節日的興趣。

　　2、講出自己的節日感受，提高口頭語(yǔ)言表達能力。

　　3、了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，加深對傳統文化的認識。

　　教學(xué)準備：

　　1、給幼兒講述《月亮變圓了》、《月亮姑娘做衣裳》等有關(guān)月亮變化的故事。

　　2、各種月餅和水果若干。

　　3、中秋節的錄像，（包括月亮的變化、人們的活動(dòng)等。）

　　4、有關(guān)中秋節的民間故事磁帶及實(shí)物、圖片。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、相互交流自己對中秋節的認識。

　　2、教師介紹節日的來(lái)歷和有關(guān)習俗。中秋節（農歷八月十五），農歷八月十五日是我國民間傳統節日—中秋節。中秋節的一項重要活動(dòng)是賞月。這天夜晚，皓月當空，秋風(fēng)送爽。辛勤勞作的人們，看著(zhù)豐收在望的莊稼，心中充滿(mǎn)喜悅。

　　3、講述《嫦娥奔月》等傳說(shuō)故事（可欣賞有關(guān)中秋節的錄像）。

　　4、師幼一起品嘗月餅、水果。

　　延伸活動(dòng)：和父母一起觀(guān)察八月十五前后月亮的變化。

　　相關(guān)信息：

　　1、中秋節，是我國一個(gè)盛大的傳統節日，它代表著(zhù)團圓、吉祥。人們賞月、吃月餅、走親訪(fǎng)友寄托著(zhù)對生活的無(wú)限熱愛(ài)。這個(gè)時(shí)節，人們感受親情、釋放親情、增進(jìn)親情；這個(gè)時(shí)節，人們盼望團圓、追求團圓、享受團圓……

　　2、中秋節是中國三大燈節之一，過(guò)節要玩燈。但中秋沒(méi)有像元宵節那樣的大型燈會(huì )，玩燈主要只是在家庭、兒童之間進(jìn)行的。

《中秋月兒圓》教案2

　　活動(dòng)目標

　　1.喜歡民族節日，了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和相關(guān)的民間傳說(shuō)。

　　2.愿意表達自己的發(fā)現與感受。

　　3.知道吃月餅的意義，體驗分享的快樂(lè )。

　　重難點(diǎn)

　　了解簡(jiǎn)單的節日風(fēng)俗和相關(guān)的民間傳說(shuō)，知道吃月餅的意義。

　　活動(dòng)準備

　　1.嫦娥奔月動(dòng)畫(huà)短片

　　2.廣式月餅與蘇式月餅

　　3.中秋習俗圖片

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、通過(guò)故事介紹中秋節的來(lái)歷

　　1、再過(guò)幾天，我們就要過(guò)一個(gè)很重要的節日，它叫“中秋節”。

　　2、教師講述《嫦娥奔月》的`故事。

　　過(guò)中秋節是為了紀念誰(shuí)呢？（嫦娥）

　　二、了解人們在中秋節的活動(dòng)

　　1、你們想怎樣過(guò)中秋節呢？

　　2、看看人們中秋節這一天，都會(huì )做些什么有趣的事呢，出示相關(guān)圖片（賞月、吃月餅、拜月亮、喝桂花酒等）

　　3、小結：中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，聞著(zhù)桂花香，喝著(zhù)桂花酒，還可以放煙花，玩花燈，一家人團團圓圓，真快樂(lè )，所以中秋節又叫做團圓節。

　　三、認識月餅，知道吃月餅的意義

　　1、你最近有沒(méi)有吃月餅呢？老師給你們帶來(lái)了兩種月餅

　　2、觀(guān)察盤(pán)中的兩種月餅，說(shuō)一說(shuō)

　　a它們有什么不一樣？

　　b月餅是什么味道的？

　　c它們是什么形狀的？

　　d里面都會(huì )包些什么？

　　e它為什么要叫月餅呢？

　　f你喜歡吃哪一種？

　　3、毛毛的叫做蘇式月餅，光滑的叫做廣式月餅，又香又甜的月餅被人們做成圓圓的，就像中秋節的月亮一樣，里面會(huì )包上各種各樣的餡，“月餅”在古代也被人們叫做“團圓餅”。

　　四、品嘗月餅

　　我們一起來(lái)嘗一嘗美味的月餅吧。

　　五、欣賞嫦娥奔月動(dòng)畫(huà)短片

　　活動(dòng)反思

《中秋月兒圓》教案3

　　主題說(shuō)明及活動(dòng)目的：

　　中華民族有著(zhù)五千多年的文明史，中華傳統文化源遠流長(cháng)，博大精深。它作為一種積淀型文化，長(cháng)期以來(lái)，形成了一種具有相對穩定性的民族精神。我們今天的許多傳統節日與習俗，都是傳統文化的凝結，都有著(zhù)特定的思想內涵�！扒闈M(mǎn)中秋”的實(shí)踐活動(dòng)，就是結合中秋佳節的到來(lái)，為了讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中繼承和創(chuàng )新民族傳統文化，弘揚民族精神與創(chuàng )新精神，培養愛(ài)國主義情感而設計的。

　　活動(dòng)目標：

　　一、基礎性目標：

　　1、查閱有關(guān)中秋節的資料，了解中秋節的一些傳說(shuō)、詩(shī)詞歌賦、中秋習俗等，讓學(xué)生受到美的感染，情的熏陶。

　　2、鼓勵學(xué)生運用多種方法搜集、處理信息，培養學(xué)生搜集處理信息的能力

　　二、發(fā)展性目標：

　　1、培養學(xué)生觀(guān)察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高審美能力和創(chuàng )新能力，培養愛(ài)國主義情感。

　　2．培養小組合作意識和主體參與意識。

　　活動(dòng)準備

　　學(xué)生：

　　1、課前查閱有關(guān)中秋節的資料，了解中秋節的一些傳說(shuō)、詩(shī)詞歌賦、中秋習俗等資料。

　　2、整理。

　　活動(dòng)時(shí)間：3周。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　第一階段活動(dòng)的準備

　　1、提出問(wèn)題師談話(huà)導入：同學(xué)們，9月份有一個(gè)僅次于我國春節的傳統節日，你們知道是什么節日嗎？（中秋節）對，9月22日是八月十五中秋節，這一天家家戶(hù)戶(hù)圍坐在明亮的月光下，舉杯邀月，共享團圓，喜慶豐收，對這個(gè)富有濃濃人情味的節日，你喜歡嗎？（喜歡）但你們對中秋節有哪些了解？又有怎樣的體驗呢？面對“中秋節”這三個(gè)字，你想知道些什么呢？生：我想知道中秋節人沒(méi)為什么這么重視？它蘊含著(zhù)哪些內容？我想知道這一天吳剛和嫦娥也在飲酒慶團圓嗎？我想知道為什么中秋節要吃月餅？我想知道一些關(guān)于中秋節的傳說(shuō)、故事等�！蔽蚁胫�道現在有多少種月餅？他們的價(jià)錢(qián)怎么樣？哪一種最好吃？”我想知道月餅到底是怎樣做出來(lái)的？我還想自己動(dòng)手做一做�！蔽覀兗亦l的中秋節有哪些活動(dòng)，哪些習俗？中秋節只是漢族的節日嗎？別的'民族過(guò)中秋節嗎？……

　�。◤膶W(xué)生的年齡特點(diǎn)、興趣和已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，引導學(xué)生提出自己感興趣的問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生參與活動(dòng)的興趣和積極性。）

　　2、確定主題，分組制定活動(dòng)計劃

　�、僭趯W(xué)生提出問(wèn)題的基礎上，找出自己感興趣的問(wèn)題，教師引導學(xué)生先將問(wèn)題歸納匯總，再對某一個(gè)或某些問(wèn)題感興趣的學(xué)生分成小組，民主選出組長(cháng)。

　�、诮M長(cháng)負責對小組成員進(jìn)行分工，討論活動(dòng)方案。

　�、郯鄡冉涣骰顒�(dòng)方案。在老師的指導下，各組制定了活動(dòng)方案。要研究的問(wèn)題怎樣研究研究的成果人員的分工中秋節的來(lái)歷及傳說(shuō)（1）、問(wèn)老師、問(wèn)父母。

　�。�2）、閱圖書(shū)或上網(wǎng)查找。

　�。�3）、將收集到的資料分類(lèi)，集成小冊子《話(huà)中秋》。

　�。�4）、辦《話(huà)中秋》手抄報。（略）

　　月餅的種類(lèi)和制作

　　1、到商店去調查統計；

　　2、去食品廠(chǎng)或詢(xún)問(wèn)他人，了解制作月餅的原料。

　　3、學(xué)習制作月餅。開(kāi)一個(gè)月餅品嘗會(huì )。（略）

　　中秋節習俗

　　1、查資料。

　　2、收集有關(guān)圖片或實(shí)物；

　　3、向老人，詢(xún)問(wèn)，調查家鄉中秋習俗，制作《中秋習俗》圖文集。（略）

　　中秋頌

　　1、查閱圖書(shū)或上網(wǎng)查詩(shī)文；

　　2、自由創(chuàng )作。集成《中秋詩(shī)文賞讀》小冊子等。

《中秋月兒圓》教案4

　　主題說(shuō)明及活動(dòng)目的：

　　中華民族有著(zhù)五千多年的文明史，中華傳統文化源遠流長(cháng)，博大精深。它作為一種積淀型文化，長(cháng)期以來(lái)，形成了一種具有相對穩定性的民族精神。我們今天的許多傳統節日與習俗，都是傳統文化的凝結，都有著(zhù)特定的思想內涵�！扒闈M(mǎn)中秋”的實(shí)踐活動(dòng)，就是結合中秋佳節的到來(lái)，為了讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中繼承和創(chuàng )新民族傳統文化，弘揚民族精神與創(chuàng )新精神，培養愛(ài)國主義情感而設計的。

　　活動(dòng)目標：

　　一、基礎性目標：

　　1、查閱有關(guān)中秋節的資料，了解中秋節的一些傳說(shuō)、詩(shī)詞歌賦、中秋習俗等，讓學(xué)生受到美的感染，情的熏陶。

　　2、鼓勵學(xué)生運用多種方法搜集、處理信息，培養學(xué)生搜集處理信息的能力

　　二、發(fā)展性目標：

　　1、培養學(xué)生觀(guān)察能力、想象能力和搜集信息的能力，提高審美能力和創(chuàng )新能力，培養愛(ài)國主義情感。

　　2.培養小組合作意識和主體參與意識。

　　活動(dòng)準備

　　學(xué)生：

　　1、課前查閱有關(guān)中秋節的`資料，了解中秋節的一些傳說(shuō)、詩(shī)詞歌賦、中秋習俗等資料。

　　2、整理。

　　教師：

　�、�、多媒體課件。

　�、�、中秋節的有關(guān)知識

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、談話(huà)引入

　　(課件出示嫦娥奔月動(dòng)畫(huà))孩子們，老師知道你們都很喜歡看動(dòng)畫(huà)片，你能看出這一段動(dòng)畫(huà)所反映的是哪個(gè)節日嗎?對，是中秋節，你是怎么看出來(lái)的?(生自由發(fā)言)再過(guò)幾天，就是中秋佳節了。中秋節是我國的傳統節日，是僅次于春節的第二大節日，大家對咱們祖國的傳統文化很感興趣，在課外收集了很多有關(guān)中秋的資料，請問(wèn)你們這組收集了哪方面的資料?這節課我們就來(lái)分享大家的收獲，好嗎?先在組內交流一下，準備好了就舉手。

　　二、分組匯報

　　(一)古老的傳說(shuō)

　　1.師：說(shuō)起中秋節的來(lái)源，民間一直流傳著(zhù)多個(gè)不同的傳說(shuō)和神話(huà)故事。讓我們一起聆聽(tīng)那古老的傳說(shuō)。

　　2.學(xué)生匯報：中秋起源、嫦娥奔月、后羿射日、朱元璋起義、吳剛伐桂等傳說(shuō)。

　　(二)優(yōu)美的詩(shī)詞

　　1.師：一個(gè)個(gè)古老的傳說(shuō)讓我們神往，而那一首首優(yōu)美的詩(shī)詞更令人回味�，F在就讓我們一起去品味那些千古名句吧。有個(gè)小朋友非常喜歡關(guān)于月亮的詩(shī)句，可是他一不留神，把詩(shī)的順序搞錯了，你能幫他正確地連起來(lái)嗎?

　　2.課件出示“古詩(shī)添趣”。

　　3.師：老師知道，你們收集了很多詩(shī)詞，為了增添節日的氣氛，老師建議男女同學(xué)來(lái)賽詩(shī)，好不好?

　　4、學(xué)生進(jìn)行賽詩(shī)。

《中秋月兒圓》教案5

　　一、活動(dòng)背景：

　　每年農歷八月十五，是我國傳統的中秋佳節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節日。中秋節的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥之類(lèi)的神話(huà)故事流傳甚廣。中秋節的習俗也很多，中華民族的節日有很多，中秋節是中華民族的傳統節日。"月到中秋分外明"，大班幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。時(shí)值中秋節的.來(lái)臨之際，為了提高孩子們對我國民族傳統文化的了解與興趣，加深對祖國悠久歷史文化和我國勞動(dòng)人民智慧結晶的熱愛(ài)之情。由此，我開(kāi)展了此主題。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、初步了解了解中秋節的來(lái)歷，感受體驗傳統文化；

　　2、通過(guò)討論和講述，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達能力；

　　3、讓幼兒體驗和伙伴老師一起過(guò)節日的快樂(lè )并學(xué)會(huì )分享；

　　4、通過(guò)觀(guān)察、記錄月亮的變化，培養幼兒的觀(guān)察能力及思維能力。

　　三、活動(dòng)準備：

　　1、教師和幼兒一起創(chuàng )設反映中秋節的環(huán)境，如張貼有關(guān)中秋節的掛圖；

　　2、家長(cháng)幫助孩子搜集關(guān)于中秋節的資料，并為孩子準備一塊月餅；

　　3、關(guān)于中秋節前后月亮變化的幻燈片及民間故事《嫦娥奔月》

　　四、活動(dòng)過(guò)程：

　�。�1）導入給小朋友展示關(guān)于中秋節前后月亮變化的幻燈片，激發(fā)幼兒興趣。讓小朋友通過(guò)觀(guān)察、記錄月亮變化，知道月亮時(shí)缺時(shí)圓，每天都有不同的變化。

　�。�2）引出課題通過(guò)觀(guān)察月亮的變化，讓孩子們知道每年農歷的八月十五是中秋節，是我們國家的傳統節日。強調中秋節是豐收節，團圓節。

　�。�3）探尋中秋節的來(lái)歷，鼓勵小朋友自己介紹，分享自己搜集的資料。

　�。�4）議一議："我家怎樣過(guò)中秋"。

　　以小組為單位進(jìn)行討論。討論結束，請小組派代表講述。

　�。�5）"團團圓圓過(guò)中秋"——擺上月餅，讓小朋友分享、品嘗月餅，通過(guò)分享月餅體驗節日的快樂(lè )。

　�。�6）最后環(huán)節：聽(tīng)故事《嫦娥奔月》。

　　相傳，遠古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福。后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。

　　一天，后羿從西王母那里得到了不死藥。據說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開(kāi)自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管。有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥。情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮。

　　羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，無(wú)可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著(zhù)自己的嫦娥。百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。從此，中秋節拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)。

　　五、教學(xué)反思：

　　中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日，一年一度的中秋佳節，是孩子們觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習分享的大好時(shí)機。為了使孩子們感受民族傳統文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(cháng)一起買(mǎi)月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長(cháng)們配合晚上和幼兒在家一起觀(guān)賞美麗的月光。

《中秋月兒圓》教案6

　　活動(dòng)目的：

　　1.通過(guò)各種活動(dòng)讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節，初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國的傳統節日。

　　2.讓幼兒通過(guò)品嘗月餅，制作水果拼盤(pán)，月餅拼盤(pán)等活動(dòng)體驗節日的快樂(lè )。

　　3.通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與家長(cháng)之間的感情。體驗節日的快樂(lè )。

　　4.愿意參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。

　　5.知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　�、彼�果、月餅家長(cháng)提供。

　�、埠衾踩�、氣球若干個(gè)。

　�、骋淮涡运�果盤(pán)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　第一環(huán)節：

　　1、介紹中秋節的

　　第二環(huán)節：親子其樂(lè )融融

　　1、親子游戲：蜈蚣散步

　　先講一個(gè)故事：森林里舉行運動(dòng)會(huì )，蜈蚣報名參加了賽跑。一大早蜈蚣媽媽就把小蜈蚣從床上拉了起來(lái)，叫他吃好早飯后趕到比賽現場(chǎng)。說(shuō)完媽媽便到屋后菜園種菜去了。好半天，忽然聽(tīng)見(jiàn)小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比賽快開(kāi)始啦!你怎么還不去呀?"蜈蚣媽媽想著(zhù)："這孩子跑到哪去了?"推開(kāi)門(mén)一看，可把她嚇了一跳。原來(lái)小蜈蚣在忙著(zhù)穿鞋呢。他的腳太多太多，穿了好半天都還沒(méi)穿完。

　　目的：鍛煉孩子的'耐力和腿部力量。準備：給孩子看蜈蚣的圖片，讓孩子知道蜈蚣走路的方式。

　　1、由孩子做排頭，家長(cháng)將手搭在孩子肩上，蹲下。

　　2、隨著(zhù)一、二、一、二……的口令，孩子和家長(cháng)向前行走，腳步要協(xié)調，不能亂。

　　提示：可以多叫幾個(gè)家庭成員一起參加。

　　再念一首兒歌：一百只腳的小蜈蚣，穿起鞋來(lái)不輕松，不輕松，快用功，趕緊上路急匆匆

　　3、親子制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)

　　按六個(gè)家庭為一組，利用自己帶來(lái)的水果和月餅合作制作水果拼盤(pán)和月餅拼盤(pán)。并且和幼兒一起品嘗。

　　第四環(huán)節：放孔明燈，活動(dòng)結束

　　活動(dòng)反思：

　　中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節，是孩子們觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習分享的大好時(shí)機。

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