校園秋景作文

校園秋景作文(15篇)

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的校園秋景作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園秋景作文1

　　秋天，是一個(gè)收獲的季節，秋天，是一個(gè)涼爽的季節；秋天，也是一個(gè)美麗的季節；而校園里的秋天，給人的是另一番不一樣的感覺(jué)。

　　秋天來(lái)到了我們的校園，校園變得紅紅火火。秋果掛滿(mǎn)了枝頭，一片片，一叢叢，散發(fā)出甜甜的香味；桂花像趕集似的，你不讓我我不讓你；一顆顆銀杏樹(shù)，褐色的'樹(shù)干，筆直筆直的，扇形的葉片黃的發(fā)紅，為校園撐起了一把明亮的大傘……

　　一條條水泥大道直通教學(xué)樓�！斑诉恕钡哪_步聲，朗朗的讀書(shū)聲，“嗒嗒”的口號聲，“加油加油”的喝彩聲，交織成快樂(lè )的校園晨曲。

　　體育課是一天中最熱鬧的時(shí)候，操場(chǎng)中央，足球愛(ài)好者你追我，我追你；有的同學(xué)在跑步，跑的氣喘吁吁時(shí)，別人遞上一杯水；有的同學(xué)跳高，有的同學(xué)踢毽子，有的同學(xué)跳繩……低年級的小朋友望著(zhù)眼前這一片生機的樣子，也加入這片歡樂(lè )的海洋……整個(gè)操場(chǎng)充滿(mǎn)了歡笑，還有跳躍。

　　我們在秋風(fēng)中學(xué)習，溫暖的陽(yáng)光照在身上，仿佛媽媽親切的雙手愛(ài)撫著(zhù)我們，老師、同學(xué)們聚在一起，盡情地享受著(zhù)校園秋天的歡樂(lè )和諧。

　　我們才像一顆顆小樹(shù)，接受園丁的澆灌，吮吸著(zhù)知識的甘露。

校園秋景作文2

　　秋姑娘在你上課時(shí)，便悄悄地走進(jìn)了校園。

　　秋姑娘來(lái)到大樹(shù)上，大樹(shù)的葉子穿上了黃色的新衣服，一片一片可愛(ài)的樹(shù)葉落向校園的每一個(gè)角落。有的像蝴蝶翩翩飛舞，有的像小鳥(niǎo)飛向藍藍的天空，有的落在水溝里，像救生員一樣，保護掉到水里的昆蟲(chóng)。有的像可怕的蚊子，落在你的'脖子上，像叮你一樣，弄得你直癢癢。

　　秋姑娘來(lái)到草地上，草地脫掉了舊舊的綠地毯，還換上了新的黃被子，我真想在上面翻跟頭，花兒們都回到了地里，因為它們都害怕帶來(lái)寒冷的冬伯伯，小草是頑強的戰士，所以它們筆直地站著(zhù)。

　　秋姑娘來(lái)到了同學(xué)們的身上，同學(xué)們換上了五顏六色的毛衣，我們在操場(chǎng)上做游戲、打籃球、捉迷藏、扔沙包……校園里的每個(gè)角落都充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

　　秋天真是個(gè)美好的季節！

校園秋景作文3

　　秋姑娘乘著(zhù)秋風(fēng)悄悄地來(lái)到了我們身邊，來(lái)到了我們的校園。

　　清晨，一進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)只有教學(xué)樓旁邊的幾棵柏樹(shù)沒(méi)有換上金黃色的新裝，柏樹(shù)左邊有一個(gè)圓形的大花壇，花壇里種著(zhù)許多花，有粉紅的`月季，淡黃的菊花，紫色的紫羅蘭，深紅的雞冠花……

　　教學(xué)樓正前面有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)四周環(huán)繞著(zhù)一排排槐樹(shù)，它們的葉子變黃了，一陣柔和的秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉爭先恐后地往下掉，葉子落在操場(chǎng)的地上，給操場(chǎng)鋪了一塊金色的地毯。操場(chǎng)右邊有一塊大草坪，草坪里的小草們已經(jīng)失去了春天那生機勃勃的樣子，變得枯黃了，這景象使我想起了白居易寫(xiě)的一首詩(shī)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　下課了，同學(xué)們都已經(jīng)換上了五顏六色的秋裝，他們有的在掃落葉，有的在玩游戲，還有的在賽跑，真像一群快樂(lè )的小鳥(niǎo)！

　　教學(xué)樓后面有一個(gè)圓形的小水池，水池里有幾條小金魚(yú)在快活地游來(lái)游去。突然，有一條白里透金的小金魚(yú)停了下來(lái)，吹了幾個(gè)小泡泡，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了，校園的秋天真美��！”

　　謝謝你，金色的秋天，你把校園點(diǎn)綴得如此絢麗多彩！

校園秋景作文4

　　校園里的秋天是多么美��！

　　也許是怕嚴冬的惡劣天氣把那寶貝衣服弄勝了，挺拔高聳的樹(shù)木將早綠翠綠的外衣脫下了，等過(guò)了冬天再穿吧！

　　秋只吹拂著(zhù)樹(shù)木花草，好像在唱著(zhù)搖藍曲，催它們快快地進(jìn)入夢(mèng)鄉。

　　夏天在空中飛來(lái)飛去的蝴煤，現在已經(jīng)回窩睡覺(jué)了�？墒�，又有一些翔嫌活躍起來(lái)，它們代替了真正的蝴煤。你們也許會(huì )問(wèn)：“秋天哪有什么蝴蛛呢？"有，那就是被秋風(fēng)吹落的樹(shù)葉。秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉隨著(zhù)紛紛執落，它們在空中盡情地自由翻飛。有黃、有綠，還有豐黃豐綠的。它們雖然不像蝴嫌那樣色彩繽紛，花樣繁多，但也頗具一番情趣。落多了，自然而然的給地上摘上了一條厚厚的'地毯。

　　課間，同學(xué)們相互追逐著(zhù)，那歡樂(lè )的叫喊聲，驚飛了樹(shù)上又一群“蝴蛛、課堂上，同學(xué)們正在貪婪地吮吸著(zhù)知識的甘零，只聽(tīng)見(jiàn)黃葉敘落的聲音。

　　“春種一拉衷，秋收萬(wàn)穎子”，孩子們是家長(cháng)的果實(shí)，同學(xué)們是老師的果實(shí)。

　　校園的秋季是多么美麗��！

校園秋景作文5

　　在我家樓下，有一個(gè)小巧玲瓏、非常別致的小院，它“麻雀雖小，五臟俱全”。小院里有：小池塘、小亭子、樹(shù)、花、草坪……小院的景色隨著(zhù)季節的變化而變化，一年四季都那么美，但我最喜歡小院的秋天。

　　每當秋天來(lái)臨時(shí)，大部分樹(shù)葉都由墨綠變成淺黃再到金黃色了，各種花都凋謝了，不再爭奇斗艷只有桂花還星星點(diǎn)點(diǎn)地掛在樹(shù)上，因為秋天才是桂花開(kāi)放的季節。我經(jīng)常站在窗前，感受桂花的幽香，這沁人心脾的幽香讓我忍不住常做深呼吸。小池塘的周?chē)�種著(zhù)幾株楓樹(shù)，這時(shí)，楓樹(shù)的葉子已經(jīng)變紅了，當楓葉落下來(lái)時(shí)，我會(huì )撿幾片落葉來(lái)當書(shū)簽。秋天雖然是金色的，但還是有一點(diǎn)綠，那是松樹(shù)的青翠，可以說(shuō)是“萬(wàn)金叢中一點(diǎn)綠”。

　　在小院里，唯一不變的是一群每天到小亭子里聊天、打牌的老人，他們無(wú)論刮風(fēng)下雨，每天都到亭子里活動(dòng)。秋天的.變化就是讓他們身上的衣服也變厚了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八麄優(yōu)槭裁疵刻於家�到這里來(lái)？”媽媽說(shuō)：“因為他們也到了人生的秋天，是享受生活的時(shí)候了！”我看著(zhù)他們，覺(jué)得他們也是這小院里不可缺少的一部分，因為有了他們，小院變成了一幅會(huì )動(dòng)的風(fēng)景畫(huà)。

　　多么美的小院��！我多么想把秋天永遠留在小院里，讓小院永遠這樣美麗！

校園秋景作文6

　　秋風(fēng)蕭瑟天氣涼，秋季景色即是美。今日早晨，我在閑暇之余游蕩于校園內外，觀(guān)察著(zhù)秋日里校園的變化。

　　我穿著(zhù)一件外衣就出來(lái)了，這個(gè)秋天真是不一樣，或許這就是因為我故意觀(guān)察的緣故。去年的.現在，我正在進(jìn)行軍訓鍛煉，那時(shí)候天氣沒(méi)有現在這么冷，秋風(fēng)過(guò)耳，一股冷意從我的心底深處散發(fā)出來(lái)，想不到這個(gè)秋天是這么冷！

　　校園道路兩旁那一排排樹(shù)木，現在樹(shù)葉早已是枯黃一片，而且落葉紛紛墜落，落葉歸根，樹(shù)葉飄香，只有地上的小草依舊翠綠，不過(guò)也是有一些金黃的味道，這一切都是秋天帶來(lái)的變化！

　　我一直來(lái)到沁園，那里有小橋流水，那里有幾座落在湖邊的亭臺，那里雖然不符合我想象中大湖的條件，但是也有一些意蘊。這幾天內流水潺潺，使得湖水十分清澈，顯得格外引人注目。在湖岸之上，還有一條蜿蜒曲折的亭臺道路，亭子兩邊都是樹(shù)木，地上種滿(mǎn)小草，亭子頂還布滿(mǎn)一些葉子金黃的葡萄，使得原本平凡的地方有著(zhù)不一樣的感覺(jué)！

　　這個(gè)秋天就這么來(lái)了，我還沒(méi)有什么概念，只是讓我在意的是，時(shí)間已經(jīng)在流逝了，而我卻沒(méi)有注意到！

校園秋景作文7

　　每當有人問(wèn)我：“你的校園美嗎？”“美，秋天的校園最美！”這就是我的回答。

　　氣田到了，吹著(zhù)微微的秋風(fēng)，一走進(jìn)校園，就會(huì )聞到一陣淡淡的清香，那是桂花的相位，這時(shí)，你會(huì )覺(jué)得有磁石在吸著(zhù)你。隨著(zhù)那股醉人的香味，來(lái)歸桂花樹(shù)的跟前。

　　深吸一口桂花香，輕輕地睜開(kāi)眼，看到的便是一樹(shù)的桂花。桂花香飄十里，這棵規劃樹(shù)當然不能香飄十里，但它的香味，已經(jīng)彌漫了整個(gè)校園。也許有人會(huì )問(wèn)：“這棵小小的桂花樹(shù)的香味竟然能彌漫了整個(gè)校園？”是��！它居然有那么大的魔力，使我更加地敬佩它。

　　圍著(zhù)桂花樹(shù)輕輕地走，也許是怕踩碎了桂花，有或者是怕打破了這份寧靜。

　　停住腳步，靜境地觀(guān)賞桂花。你會(huì )覺(jué)得桂花很美，桂花沒(méi)有牡丹的華麗，沒(méi)有玫瑰的嬌艷欲滴，沒(méi)有百合花的青春，沒(méi)有郁金香的高貴，沒(méi)有臘梅的不懼嚴寒的精神，但桂花卻有一種樸素的美。

　　看，桂花是米黃色的，小小的，米粒一般大小，很奇怪，它卻能發(fā)出那樣迷人的香味。桂花就像一個(gè)個(gè)害羞的'少女，不愿露出美麗的小臉蛋，藏在綠葉姐姐的身后。

　　站在桂花樹(shù)下，小小的桂花時(shí)不時(shí)從樹(shù)上落下來(lái)，下了一場(chǎng)小小的“桂花雨”，真香��！

　　��！醉人的秋天，醉人的校園，形成了醉人的秋天校園。

校園秋景作文8

　　當你走進(jìn)校園，你會(huì )看見(jiàn)一顆顆金黃色的銀杏樹(shù)，當你走到它的下面搖它，馬上會(huì )掉下來(lái)金黃色的銀杏葉，我們將會(huì )用掉下來(lái)的銀杏葉來(lái)編花環(huán)。我們走進(jìn)鋤園，蘋(píng)果娃娃無(wú)拘無(wú)束地露出了一張張紅彤彤的笑臉；一串串葡萄折射出水靈靈、紫瑩瑩的光彩。這一切真是讓人垂涎三尺啊······再看那些蔬菜地里，青綠的'白菜，還有那一頭白一頭青的蘿卜······出了鋤園。

　　哦，對啦銀杏樹(shù)還沒(méi)說(shuō)完那。銀杏葉像一把把金黃色的小扇子，它是秋天為人們贈送的最美的紀念。楓樹(shù)的葉子變紅啦，從遠處一看，漫山遍野像是披上了一層紅色的紗衣，真是美麗極啦。難怪古人說(shuō)，‘霜葉紅于二月花呢’。

　　秋天的清晨使人感到一種特殊的溫柔。像一位慈祥的媽媽輕輕的撫摸自己的女兒一樣，輕輕地撫摸著(zhù)我們的面頰讓我們有一種溫柔、濕潤的感覺(jué)。秋天的淡色是屬于那有些灰又有些白的棉花。棉花活像桃子一樣，隨著(zhù)風(fēng)自由擺動(dòng)著(zhù)。

　　到了夜晚，天空一片黑藍色，好像月亮姑娘在寫(xiě)信的時(shí)候不小心把墨水灑上了吧？

　　啊，秋天就在我們身邊，它的美景真是令人陶醉，秋天啊，你在我心中永遠是甜滋滋的，金燦燦的。

校園秋景作文9

　　秋天的校園可真美��！

　　校園的大門(mén)旁邊左側，有一棵高大的楓樹(shù)，遠遠望去像一個(gè)火紅的棉花糖。近看像一個(gè)火紅火紅的火炬樹(shù)，它的樹(shù)皮原是毫發(fā)無(wú)損的，但到了秋天，就七零八落了，露出雪一樣白的樹(shù)干，像棉花糖似的楓樹(shù)的'葉子火一樣的紅，有的像雞爪子，有的像蘆薈的葉子，還有的像一枚枚郵票，樹(shù)旁的草坪，樹(shù)上的葉子被風(fēng)一吹，像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，風(fēng)一停又像陀螺一樣打著(zhù)圈下來(lái)。

　　來(lái)到花壇，看見(jiàn)月季花花開(kāi)的美麗極了，它旁邊的草都變黃了，被風(fēng)一吹，好像在說(shuō)：“哈哈！誰(shuí)都比不了我�！�

　　繞過(guò)花壇，到了寬闊的大操場(chǎng)，松柏樹(shù)還是那么綠，樹(shù)頂尖尖的，像一排士兵守衛著(zhù)大操場(chǎng)。

　　來(lái)到教學(xué)樓，有一顆南瓜樹(shù)，像一個(gè)小老頭，葉子上陽(yáng)光照耀，閃著(zhù)耀眼的光滿(mǎn)。

　　秋天來(lái)到了校園。

校園秋景作文10

　　秋天來(lái)了，校園成了植物的天地。

　　前操場(chǎng)邊，漫天的樹(shù)葉在空中飛舞，慢慢地落到了地上。仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現落葉的顏色很多，有金黃色的、有金黃色和淡綠色相間的、還有淡棕色的，各種各樣，形態(tài)各異。有像小扇子一樣的.銀杏樹(shù)葉，有像針一樣細細的松樹(shù)葉，還有像手掌一樣的梧桐樹(shù)葉……用手摸上去，會(huì )覺(jué)得沒(méi)有象春夏的樹(shù)葉那么光滑，而且還有一點(diǎn)粗糙，干巴巴的。若是你走在鋪滿(mǎn)落葉的小路上，會(huì )聽(tīng)到腳下的落葉發(fā)出沙沙的脆脆的碎裂聲。

　　樓前的菊花也讓人喜愛(ài)。菊花有很多的顏色，有紅色、桔黃色、白色和紫色的……真是姹紫嫣紅、美不勝收。走近菊花，能發(fā)現它的氣味清香，讓人陶醉。大的菊花像團團的彩球，小的像盞盞精巧的花燈。用手摸菊花的花瓣，會(huì )感覺(jué)軟軟的。路邊還有一棵棵挺拔的松樹(shù)，像許多衛兵，不怕寒冷，站得筆直。

　　這就是校園里的秋景。

校園秋景作文11

　　秋天真是一個(gè)美麗的季節。街道上，公園里，還有我們的校園里到處都是美！

　　秋風(fēng)涼涼的，秋的顏色卻暖暖的.。秋天到處都去，她卻最喜歡我們的校園。秋天用她多彩的畫(huà)筆，先把我們校園里幾棵小樹(shù)的葉子染成了黃色，金燦燦的，太陽(yáng)一照，好像龍身上的鱗片，閃閃發(fā)光。不久又把另外幾棵小樹(shù)染成了紅色，樹(shù)葉紅得像火，像霞。

　　升旗臺旁的幾棵小樹(shù)，雖然矮小但很挺拔，秋天把她厚厚的卷發(fā)染上了幾片黃色，夾雜在綠色當中，好看極了。

　　和這些小樹(shù)相比，操場(chǎng)上那幾棵高大的白楊樹(shù)已經(jīng)是秋天的老朋友了，在粗糙的樹(shù)干上刻著(zhù)時(shí)間的痕跡。大大的葉片也被染黃了，不時(shí)地搖晃著(zhù)，像是在和遠去的白云招手，又像是為新來(lái)的秋天鼓掌。

　　秋天太美了。秋天喜歡我們的校園，我們喜歡多彩的秋天。

校園秋景作文12

　　秋姑娘來(lái)了，邁著(zhù)優(yōu)美的舞步來(lái)了。她與樹(shù)先生共舞，樹(shù)先生羞紅了臉；她與麥田大嫂共舞，麥田大嫂立馬為自己換上了金色的舞裙；她與果子們共舞，果子們個(gè)個(gè)笑紅了臉，笑彎了腰。

　　秋姑娘來(lái)到美麗的校園里。

　　她來(lái)到銀杏林里，讓樹(shù)葉兒穿上金裝，遠看銀杏林真是“金裝素裹”的世界。樹(shù)葉兒可高興了，從樹(shù)尖上挨個(gè)兒挨個(gè)兒的摔了下來(lái)，真是“樂(lè )極生悲”�？蛇@樣卻為校園增添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，瞧!樹(shù)葉兒紛紛揚揚的從樹(shù)上落下，像千萬(wàn)只蝴蝶翩翩起舞，又像天女散花。那些沒(méi)落下的，看著(zhù)自己同伴的那狼狽樣，競笑得打起顫兒來(lái)了。

　　她來(lái)到柿子樹(shù)旁，看見(jiàn)了那翠綠的葉子和青色的果實(shí)。她可不喜歡綠色，袖兒一揮，翠綠葉子和果實(shí)都脫去了她們的`綠衣裳穿上了金色的紗裙。她們高興極了，競拉著(zhù)秋姑娘跳起舞來(lái)，可手沒(méi)抓緊“撲通”一聲掉到了地上。

　　落葉紛紛揚揚的落著(zhù)，落著(zhù)，秋天也在這東葉中悄悄溜走，時(shí)光飛逝，轉眼間冬天來(lái)了，冬天的校園又會(huì )是什么樣子呢？

校園秋景作文13

　　隨著(zhù)秋天的到來(lái)，校園里的樹(shù)葉開(kāi)始黃了，有的還開(kāi)始落了。每當我看見(jiàn)樹(shù)葉飄落的時(shí)候仿佛聽(tīng)到樹(shù)媽媽對我說(shuō)：“別踩我的孩子�！睒�(shù)葉們也非常舍不得自己的媽媽吧，都開(kāi)始“沙沙”地哭泣。

　　哎，我是多么想幫助樹(shù)媽媽留住它親愛(ài)的`樹(shù)葉孩子們，但我有什么辦法呢？我不能改變一年四季，假如我有仙力那該多好��！假如我會(huì )魔法那該多好��！假如我可以改變一年四季該多好！

　　學(xué)校里的花草開(kāi)始逐漸冬眠了。我們學(xué)校旁邊神山上的樹(shù)葉也被染上了顏色，這會(huì )是誰(shuí)染的呢？是誰(shuí)你們知道嗎？我知道！

　　我在教室的窗戶(hù)旁發(fā)著(zhù)呆的時(shí)候，一個(gè)帶著(zhù)溫柔微笑的風(fēng)撲面吹來(lái)，好像對我打招呼似的，露出甜美的微笑。秋風(fēng)，刷刷地把校園刷成了它想要的顏色。雖然校園里的樹(shù)葉掉落了，但我覺(jué)得我們的校園從綠油油的一片變成了黃黃的一片，這使我我突然發(fā)現校園的另一種美麗，感覺(jué)自己到了童話(huà)世界一般。

　　我們的校園多么的美麗。有時(shí)間的時(shí)候不要總是沉迷于游戲，抬起頭，在校園里，在外面你都能發(fā)現秋天是多么的美麗而動(dòng)人。

校園秋景作文14

　　一年四季，校園的景色美不勝收。春天到了，迎春花、丁香花等都露出了自己那美麗的臉蛋兒，小草也鉆出地面，一起唱著(zhù)春天的歌；夏天到了，雞冠花、鳳仙花等，也加入了夏天的樂(lè )隊；秋天到了，菊花等在為落葉哀悼；冬天到了，風(fēng)雪中梅花譜寫(xiě)了一首堅強的詩(shī)。但是，我覺(jué)得秋天的校園別有一番景致，讓人百看不厭，我最?lèi)?ài)秋天的校園。

　　一進(jìn)校門(mén)，你便可以看到路邊的菊花，這些菊花五顏六色，有紅色的、黃色的、有紫色的，也有黃中帶紅的，還有白中帶紫的……這些菊花不但顏色多，而且花瓣的形態(tài)各異，有的是長(cháng)長(cháng)的，有的是寬寬的`……這些花有的還是花骨朵兒，有的含苞待放，有的則已經(jīng)綻放了。

　　路的盡頭有兩棵梧桐樹(shù)。這兩棵樹(shù)高大挺拔，像兩位巨人，一絲不茍地守護著(zhù)我們的學(xué)校。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，梧桐樹(shù)揮舞著(zhù)“大手”好像在為辛勤的園丁鼓掌呢。

　　教學(xué)樓前的草坪，是孩子們的小天地。你看，這兒幾個(gè)親密的好朋友仰臥在草坪上談天說(shuō)地；那兒有幾個(gè)小朋友在嬉戲打鬧，鬧完了，他們也累了，便往草地上一躺，講起故事來(lái)……小草編織出一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　秋天的校園真美啊!我愛(ài)秋天的校園。

校園秋景作文15

　　楓葉順著(zhù)風(fēng)向飄落，跳著(zhù)炫麗的華爾茲；陽(yáng)光斜射在教學(xué)樓上，折射出異樣的光彩；操場(chǎng)上散落著(zhù)夏天的氣息，一流下來(lái)，隨風(fēng)而去……

　　早晨，天剛剛露出魚(yú)肚白，暖和的陽(yáng)光照著(zhù)大地，不像夏天那樣熾熱，不像冬天那么冰冷。哦，原來(lái)是秋天到了！秋天的早晨是美麗的，是慈祥的，同學(xué)們在操場(chǎng)上享受著(zhù)和熙的秋風(fēng)，楓葉也在這個(gè)時(shí)候開(kāi)得最燦爛，仿佛整個(gè)校園都是她的舞臺。教室門(mén)口的常青樹(shù)依然青春。教室里一張張整齊排放的'課桌，在等待著(zhù)它們的主人。

　　正午，太陽(yáng)微微有了變化，她不再溫和，變得悶熱起來(lái)，還好有著(zhù)秋風(fēng)，送來(lái)陣陣涼爽。樹(shù)上的楓葉也頓時(shí)沒(méi)有了生氣，垂下了頭去。教室門(mén)口的常青樹(shù)卻依然挺立。教室里同學(xué)們在奮筆疾書(shū)，為著(zhù)自己的理想而奮斗著(zhù)！

　　傍晚，太陽(yáng)又好像一個(gè)害羞的小姑娘，只微微地露出一點(diǎn)光，瘋爺們好像很喜歡這種意境，紛紛從初上下來(lái)，一展自己優(yōu)美的舞姿。

　　教室門(mén)口的常青樹(shù)閉上了眼睛，靜靜地享受著(zhù)著(zhù)美好的一切，不愿打擾。

　　秋天，校園有著(zhù)不一樣的光彩，她散發(fā)的光芒難以阻擋；秋天，校園里有一股蓬勃向上的精神，勢不可擋。

　　哦！秋天，我希望你永留校園，把校園裝點(diǎn)地更美！

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