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實(shí)用的西湖的作文3篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編整理的西湖的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
西湖的作文 篇1
書(shū)有云:“晴西湖不如雨西湖,雨西湖不如霧西湖,而霧西湖不如……”西湖,此景變化多端,晴空萬(wàn)里又且秋雨綿綿。文人詩(shī)友常逢于閣樓亭臺品酒作詩(shī),留下百年名篇,至今,韻味全然不失。
涼絲絲,雨,落于朦朦空中。像根根花針,細;似縷縷蠶絲,柔;如片片鵝毛,密。神似剛剛落筆的水墨畫(huà),飄飄渺渺,若有若無(wú)。
滴滴雨點(diǎn)跳到湖中,頓似碎銀般分裂開(kāi)來(lái),蕩起層層漣漪。聽(tīng),潺潺的湖水!每一滴,都滲出一絲清爽,密密麻麻的雨點(diǎn),使全身心浸泡在那細雨獨有的芬芳中。從望湖樓上往下看,像雨似的霧,像霧似的雨,絲絲縷縷,綿綿不斷。雨中散步的人們打著(zhù)傘,細雨順勢落在了上面,如同一顆顆珍珠點(diǎn)綴著(zhù)把把雨傘,讓人恍如置身于瑤臺仙境,悠然灑脫。
望湖樓上隱約望見(jiàn)了詩(shī)人蘇軾,他欣賞著(zhù)如詩(shī)如畫(huà)的人間天堂,他陶醉在這仙氣飄飄的地方。蘇軾仿佛飲了仙露,吸了醍醐,大有飄飄欲仙之概了。他醉了,不知是眼前的美景令他如癡如醉,還是口中的美酒讓他回味無(wú)窮。
雖隔分秒,景色大有不同。你可曾能想到前幾分鐘的西湖是那么的不同凡響。靜得像一面從未打磨的鏡子,那是西湖的水;柔得讓人把手放進(jìn)湖里,都感覺(jué)不到水的流動(dòng),那是西湖的水;綠得仿佛一塊巨大的翡翠,鑲嵌在崇山峻嶺之間。似綢子般蕩漾的湖水,在陽(yáng)光下顯得波光粼粼,就像在翡翠盤(pán)里灑滿(mǎn)了金絲碎銀般,那是西湖的'水……這清新的綠,仿佛在雨霧中流動(dòng),流進(jìn)蘇軾的眼睛里,流進(jìn)蘇軾的思緒里……
天,灰蒙蒙的。烏云翻滾著(zhù),奔騰著(zhù),從四面八方漫過(guò)來(lái),整垛整垛地堆積,越來(lái)越密,像趕集兒似的一個(gè)勁兒的壓向天空。朦朧中,遠處的山,蜿蜒起伏,還是被天邊的烏云壓得喘不過(guò)氣來(lái)。
就這樣,雨兒爭先恐后的來(lái)了,似乎都想瞧一瞧西湖的盛世美顏。雨越下越大,越下越猛,像潑,像倒。雨點(diǎn)兒又如同篩豆子似的往下掉,打碎了明如玻璃的西湖,嚇跑了正在午睡的魚(yú)兒。
不知在什么時(shí)候,雨,悄悄地停了。風(fēng)兒弟弟,不知是從哪聽(tīng)來(lái)的消息,也想看看人間的天堂是什么樣的?蔀踉埔淮髨F一大團的擁在那里,風(fēng)兒弟弟鼓足了勁,奮力撥開(kāi)烏云。烏云見(jiàn)鳳兒來(lái)了,嚇得落荒而逃。
此時(shí),蘇軾那朦朦的醉意,被那狂風(fēng)吹得蕩然無(wú)存,他站在望湖樓上,欣賞著(zhù)水天合一的奇妙景象。
柳樹(shù)和草兒倒映在清凌凌的湖水中,顯得更綠了;藍天倒映在清凌凌的湖水中,顯得更藍了;白云倒映在清凌凌的湖水中,顯得更白了…;世間的一切事物都倒映在清凌凌的湖水中,可依舊沒(méi)壓倒詩(shī)中有畫(huà),畫(huà)中有詩(shī)的西湖……
西湖的岸邊彌漫著(zhù)一層薄薄的霧,更加突出了西湖的神秘。那朦朧的湖水上,隱隱約約望見(jiàn)了身姿婀娜的西子漫步在水中。仔細想想西子,她不管是略施粉黛還是濃妝艷裹,都受到人的青睞。而西湖不管是晴天還是雨天,都令人流連忘返。
晴天的西湖是一幅水彩畫(huà),到處五彩繽紛,流光溢彩;雨天的西湖是水墨畫(huà),著(zhù)色不多,但更有韻味。
西湖的詩(shī)情畫(huà)意,非蘇軾的詩(shī)思不足以表其妙;而蘇軾的詩(shī)思,非遇西湖的詩(shī)情畫(huà)意不足以盡其才。
雨中的西湖,別有一番風(fēng)味,似夢(mèng)非夢(mèng),無(wú)論是在夢(mèng)中還是現實(shí),都掩蓋不了西湖的美,西湖的美勝卻人間無(wú)數。
西湖的作文 篇2
我愛(ài)家鄉的東湖,我愛(ài)家鄉的師范,我愛(ài)家鄉的一花一草,我愛(ài)家鄉的一磚一瓦,我愛(ài)家鄉每個(gè)優(yōu)美的角落,但是,與它們相比起來(lái),西湖,卻是我所愛(ài)之最。
初春的早晨,你如果漫步在西湖的小徑上時(shí),你會(huì )看到千萬(wàn)棵才吐出新芽的柳枝在春風(fēng)中扭動(dòng)著(zhù)自己的身軀,如同妙齡少女一般。淡淡的薄霧,如同天上的仙女玩耍嬉戲時(shí)不慎丟落的白紗巾,幾縷淡淡的陽(yáng)光不時(shí)透過(guò)白紗巾一般的薄霧射在土做的小徑上,此時(shí)的你,呼吸一下清新的'空氣,望望淡淡的薄霧,瞅瞅嫩綠的柔柳,使你感到心明眼亮。
太陽(yáng)漸漸地升高了,它把燦爛的金色的光芒撒在大大小小的湖中,柳樹(shù)趁著(zhù)這個(gè)大好機會(huì ),照著(zhù)湖水這面“鏡子”為自己梳妝打扮起來(lái),湖邊鵝黃的迎春花為西湖綻開(kāi)了笑臉,小魚(yú)也偶爾躍出水面,給平靜的湖面增添了幾絲鬧意。在這般美景里,誰(shuí)都會(huì )陶醉!
西湖不僅美麗,而且是熱鬧的。你看:清晨,迎著(zhù)第一縷陽(yáng)光,快樂(lè )的小鳥(niǎo)開(kāi)始了歌唱,“啾啁,啁啾”,有的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)同類(lèi)的歌唱也飛出巢來(lái),為同類(lèi)“伴舞”。西湖的那一邊,老爺爺老奶奶們開(kāi)始了晨練:舞劍、打拳、練武。這時(shí),年輕人也開(kāi)始了跑步、吊嗓子。一群跑步的年輕人一邊跑還一邊喊著(zhù)口號“一二一,向前跑!”一位大姐姐正在練嗓子,她的歌聲多甜美呀!一定是位歌壇新秀!一群少年正持刀舞劍,他們的神情告訴人們,他們是未來(lái)的強者。
傍晚,西湖迎來(lái)了打腰鼓的中老年人,他們一邊打腰鼓,一邊圍著(zhù)場(chǎng)轉著(zhù),他們這時(shí)的精力并不比年輕人差。
西湖的作文 篇3
她是“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”的燦爛,她是“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的變幻莫測。她就是我們的西湖。行走在西湖湖畔,我忽然想從心底夸贊她?滟澦溲琶利惖木爸,夸贊她歷經(jīng)千百年的人文宣言。
清晨的陽(yáng)光溫柔地灑在我臉上,我靜靜地漫步于西湖湖畔上,享受這個(gè)時(shí)刻獨有的寧靜與祥和。湖上偶爾有微風(fēng)拂過(guò),金色的湖面上便泛起了小小的漣漪,并不驚天動(dòng)地,像一張平滑的絲綢被微風(fēng)輕輕吹動(dòng)。嫩綠的柳枝在微風(fēng)中輕輕搖動(dòng),好像是剛剛被輕柔的微風(fēng)喚醒。遠處的蘇提上,隱約可以看到兩位老人,牽著(zhù)手慢慢地走,享受著(zhù)西湖帶給他們的寧靜與悠閑。天,漸漸亮起來(lái)了,遠處,有一群美麗的鷺鳥(niǎo)在岸邊停留,又忽然間飛走。我從心底贊嘆西湖,夸贊她寧靜典雅的景致與氛圍。
置身于西湖,很自然地想到一連串的名字:錢(qián)繆、白居易、蘇東坡……他們大多是出色的政治家、文學(xué)家,卻因與西湖相遇,而都變成了優(yōu)秀的西湖治理者。西湖,原來(lái)并不像現在這般美麗動(dòng)人,而是池底堆積污泥與雜草,根本稱(chēng)不上湖。而正是因為有了幫助治理西湖的人,才使這位西施一直存留于今?缭綒v史的長(cháng)河,我看到蘇東坡在微弱的燭光下書(shū)寫(xiě)著(zhù)治理西湖的方案。夜是那樣的漆黑,可他的心中卻一直閃爍著(zhù)那樣亮的光。我跟著(zhù)拔除雜草的工人一起來(lái)到西湖中工作,雖只有簡(jiǎn)樸的衣著(zhù)和腳下的污泥,卻依然那樣美好;我站在白居易身邊,共同遙望著(zhù)那正在修筑的白堤……這些人,他們的名字可能不會(huì )被朝廷銘記,卻是自然生態(tài)中濃墨重彩的一筆。余秋雨先生曾說(shuō):“這是一部人文宣言,由錢(qián)繆起草,由白居易、蘇東坡等人執行,由當代杭州百姓繼續書(shū)寫(xiě)!蔽以诼猛局锌吹,西湖水依然明凈如初,水面上幾乎沒(méi)有廢棄的雜物。杭州人民,在用自己的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)著(zhù)人文宣言。
西湖邊上至今還放置著(zhù)錢(qián)繆的`雕像,他用一雙睿智的眼睛,目睹了千百年的變遷。他應該會(huì )感到欣慰吧。因為千百年前由他起草的人文宣言,至今還在書(shū)寫(xiě)。我從心底贊嘆西湖,贊嘆不為功名,獻身自然的西湖人,贊嘆她歷經(jīng)千年的人文宣言。
我從西?贊嘆西湖,贊嘆她典雅美麗的景致,贊嘆她歷經(jīng)千年的人文宣言。感嘆著(zhù)西湖,同時(shí)也感嘆著(zhù)一些其他的景觀(guān)。天安門(mén)廣場(chǎng)上,貼滿(mǎn)了小廣告,缺少了些宏偉壯觀(guān);圓明園中,人們摩肩接踵,喧鬧無(wú)比,而歷史的傷痕卻被漸漸淡忘……那千百年前的歷史印記哪里去了?或許,也只有西湖,還保留著(zhù)千百年前獨有的寧靜與歷史吧。
夸夸我們的西湖吧,一位出水芙蓉的西施,一份中華大地上獨有的美好。
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