筆筒制作作文

【熱門(mén)】筆筒制作作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的筆筒制作作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

筆筒制作作文 篇1

　　喝完的飲料瓶就這樣一個(gè)一個(gè)地扔掉，那多可惜呀!最好能把它做成另外一件實(shí)用的物品。經(jīng)過(guò)我的苦思冥想，終于想到了：可以做一個(gè)小筆筒!

　　我拿了一個(gè)大可樂(lè )瓶子，用小刀小心翼翼地刻下下半部分，把剩下的先放在一邊，有可能還有用處呢！然后，我把整個(gè)瓶子都洗凈，洗好后，一看，呀！口子這兒坑坑洼洼，一點(diǎn)兒都不好看！還容易劃破我的手呢！

　　想來(lái)想去，對呀！可以用剩下的來(lái)美觀(guān)筆筒呀！我先刻下一小部分，把它們剪成一條條的細絲帶，粘在口子的一圈，��！比原來(lái)好多了！再用黑筆把絲帶涂黑，看看像不像小女孩的`頭發(fā)！然后，我又點(diǎn)上兩只大大的藍眼睛，一只塌鼻子和櫻桃小嘴，一個(gè)可愛(ài)的娃娃筆筒不就誕生了嗎！

　　最后，我還在它的頭發(fā)上用媽媽扎辮子的紅繩子系了一個(gè)蝴蝶結呢！

　　現在，我可以把一些不用的鉛筆和橡皮放在筆筒里，找起來(lái)也很方便呢！

　　我十分自豪，沒(méi)想到原先不愛(ài)動(dòng)腦筋的我，竟能變廢為寶呢！

筆筒制作作文 篇2

　　一天，我和梁園園一起制作了一個(gè)漂亮的筆筒。這個(gè)筆筒還有一個(gè)非常好聽(tīng)的名字——-浪漫星座。

　　制作這個(gè)筆筒的過(guò)程很長(cháng)。首先，要準備材料。我們準備了雙面膠、卡紙、改正貼、改正液、彩色膠帶、水筆。

　　首先我把一張卡紙剪成三條長(cháng)方形�？墒�，這些長(cháng)方形不是一樣大的哦，一層條比一條大。

　　然后，我和她把改正貼上畫(huà)上十二個(gè)星座的圖案。畫(huà)好后，我們把這些改正貼粘在這個(gè)筆筒上。粘好后，我和梁園園一起把筆筒的.中間畫(huà)上了白羊座的圖案。畫(huà)的時(shí)候。我們遇到了困難，我們不知道怎樣才能在圓形的筆筒上畫(huà)好這些圖案。我們想了很久，終于想到了一個(gè)辦法。我們把手伸進(jìn)筆筒內側放筆的地方按住，就可以畫(huà)了。

　　我們在筆筒的第二層和第三層的中間粘上了彩色的膠帶，這樣顯得更好看。

　　我和她還在筆筒內部中間用一條卡紙隔開(kāi)，這樣利于把筆分類(lèi)。

　　我和她終于做好了一個(gè)滿(mǎn)意的浪漫星座筆筒，我們倆體會(huì )到了變廢為寶的樂(lè )趣。

筆筒制作作文 篇3

　　今天爸爸媽媽帶我去蕭山日報那里參加“變廢為寶，黏土筆筒自己造”的活動(dòng)。我走進(jìn)活動(dòng)地點(diǎn)—9樓的大會(huì )議室，水晶老師正在往桌子上分發(fā)等下活動(dòng)要用的五顏六色的彩泥和雪花泥。她示意我先簽到，然后找個(gè)位置坐下。

　　小記者們陸陸續續地進(jìn)來(lái)了，不一會(huì )兒功夫，人都到齊了。水晶老師開(kāi)始講課了，她先給我們看了幾張有關(guān)用彩泥做的筆筒的照片，同時(shí)告訴我們也可以根據自己的`想象來(lái)做。然后和我們講制作筆筒的每一個(gè)步驟。首先是用彩泥或雪花泥打底，要打的薄，打了太厚容易不平整，不均勻。然后可以根據自己的想象做些不同的東西上去。

　　我聽(tīng)著(zhù)水晶老師說(shuō)的話(huà)做了下去，我選擇了黃色的彩泥做打底。我用手指把彩泥壓平，不過(guò)在壓的過(guò)程中，彩泥破了，可是我沒(méi)有放棄，繼續耐心地做下去。我小心翼翼地把黃色的底壓到看上去很均勻為止，就這樣最后把底完成了。接下來(lái)要做外面的裝飾了，我馬上想到了做花上去。第一朵花做得不是很好看，做第二朵花時(shí)我就沒(méi)有那么粗心了。我總結了之前的經(jīng)驗，把花朵做得盡量有立體感，顏色也盡量選的鮮艷的。在黏到打的底上的時(shí)候，也稍微用力以確保不會(huì )掉下來(lái)。最后我想再做一顆棒棒糖上去，可是不會(huì )做，就問(wèn)了水晶老師制作的方法。老師仔細得和我講解了一遍后，我就按照老師講的慢慢地做起來(lái)，同時(shí)爸爸媽媽也在一旁鼓勵我說(shuō)：“你一定可以做好的�！蔽倚判氖�足，仔細地做起來(lái)，最后終于做好了棒棒糖，然后我再把它黏到筆筒上去。就這樣，一個(gè)精美的筆筒展現在我的眼前，我興奮不已。

　　最后，水晶老師還給我們拍照留念，大家手捧自己制作的筆筒，心里樂(lè )開(kāi)了花。這次活動(dòng)讓我非常難忘，通過(guò)自己的想象和動(dòng)手操作，把廢棄的東西變成了可以利用的寶貝，而且是那么的漂亮！

筆筒制作作文 篇4

　　今天，語(yǔ)文老師布置了一項有趣的家庭作業(yè)——自己做一個(gè)小制作。到底做什么好呢？是美觀(guān)的，好玩的，還是實(shí)用的？最后我決定做一個(gè)簡(jiǎn)單又實(shí)用的筆筒。

　　回到家，我興致勃勃地找來(lái)礦泉水瓶，決定按自己設計好的尺寸剪下一塊來(lái)，還把沒(méi)剪齊整的地方，又修理了一下，這樣用手摸上去杯口也是平滑的`。再用膠條把柱體固定住，我放了十幾支筆進(jìn)去，它都站得穩穩的。哈哈！成功了！但看起來(lái)不夠漂亮，于是我取出透明膠、彩色紙。我把兩張不同顏色的紙的邊對齊，用膠條粘在一起，就變成了一張兩色相間的紙。接著(zhù)，把這張紙卷成一個(gè)圓柱形，用膠條把它兩條邊粘在剪好的筆筒上。最后用水粉把四面都涂上了美麗的顏色，一個(gè)既實(shí)用又美觀(guān)的筆筒就做好了！我歪著(zhù)頭看，覺(jué)得又漂亮又實(shí)用！

　　通過(guò)今天這次小制作，我明白了：做什么事只要多開(kāi)動(dòng)腦筋，不怕困難，就一定會(huì )成功！

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