關(guān)于友誼伴我成長(cháng)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的友誼伴我成長(cháng)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼伴我成長(cháng)作文 篇1
友誼是人生中必不可少的，然而隨著(zhù)時(shí)間的變化而變化著(zhù)，大多數的大人交朋友都是為了利用朋友，然而兒童卻不一樣，他們交朋友并不是利用朋友，而是找到一個(gè)玩伴。
有時(shí)友誼也許像鋼鐵一樣堅不可摧，但友誼有時(shí)也會(huì )像嬌支嫩葉的花一樣一碰就破。有時(shí)友誼就因為一點(diǎn)小事就破滅了，有時(shí)別人挑撥離間的再厲害也依舊是好朋友。我二年級的時(shí)候沒(méi)有朋友，那時(shí)我不會(huì )交朋友而且很膽小，因此別人也沒(méi)有跟我做朋友，直到三年級才交到一個(gè)，可是因為某些原因似乎并不是很好，五六年級我交到了很好的朋友，他們的外號分別是:燴大餅和老狐貍。剛開(kāi)始我并不是活潑開(kāi)朗的`那種性格而他們兩個(gè)都是尤其是老狐貍特別開(kāi)朗，我記得剛開(kāi)始的時(shí)候我就一直在那里看書(shū)一直在那里看書(shū)，然后她就順手接過(guò)書(shū)來(lái)說(shuō):"小心走火入魔了!"我順口說(shuō)了一句:“走火入魔你以為這是在仙界啊?”她又說(shuō):“不是在先仙界么啦?那書(shū)上還不是說(shuō)人界的人也有休閑的嘛你看這么多書(shū)還不知道啊?”就這樣我們兩個(gè)成了好朋友，之后她又帶我去見(jiàn)了燴大餅。之后我才真正的認識了友誼，才明白友誼原來(lái)是那么的美好啊，那么的快樂(lè )有時(shí)我會(huì )想:若是這世界上都沒(méi)有了友誼會(huì )變成什么樣子呢?我猜想出了好多好多的結果，但是還不知道。我們慢慢的成了前后桌，我記得有一段時(shí)間老狐貍更會(huì )打餅就是老絕交，而且每次都把我給扯出來(lái)，每一次都是因為一點(diǎn)小事就撕下一張本子紙然后寫(xiě)上絕交放了她的桌子上或者是壓了某個(gè)地方，然后我被鬧得雞犬不寧的，可是那時(shí)的我們很高興，然后呢過(guò)了一節課頂多也就過(guò)一天馬上和好，她們和好可不一樣不是道歉也不是陪禮，就是一起玩或者是住架(我們班安寧的，比如說(shuō)老狐貍和一個(gè)男生打架另一個(gè)就在那里打紅旗吶喊的，甚至有時(shí)幫忙打。
現在我們上初中了，我和老狐貍不在一個(gè)學(xué)校里，我會(huì )打比不在一個(gè)班里甚至不在一個(gè)樓層里，也許我們的友誼變淡了也許我們的友誼增強了，不管怎么樣我們都是朋友。祝我們友誼天長(cháng)地久!
友誼伴我成長(cháng)作文 篇2
沒(méi)有一個(gè)人是沒(méi)有友誼的，每個(gè)人的世界里都有一個(gè)屬于自己的晴天，在這片晴天里，我們收獲了友誼。
有一個(gè)女孩，她長(cháng)得好看。人緣好，任何人愿意和她做朋友。璇從不寂寞。
有一個(gè)女孩，她長(cháng)得一般般，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，自然的，班上的同學(xué)都忽視了禸。
同在一個(gè)班，受到不同的待遇。
那一天，窗外的雨下的很大，璇望向校門(mén)已經(jīng)很多次了，她想：這么大的雨怎么回家呢？媽在上班，她沒(méi)時(shí)間來(lái)接我啊……臉上露出焦急的神情。禸注視著(zhù)璇，看著(zhù)璇眉頭緊鎖的樣子，禸猜測著(zhù)璇的煩惱，順著(zhù)旋的目光望向窗外……終于，放學(xué)的鈴聲如愿的在同學(xué)們的耳邊響起，每一個(gè)人都急著(zhù)沖出教室，誰(shuí)也沒(méi)有理會(huì )璇的求助，原來(lái)這就是她的“好朋友”。她冷笑了兩聲望著(zhù)他們遠去的背影，“你沒(méi)帶傘嗎？”身后是禸關(guān)切的聲音。原來(lái)，這個(gè)時(shí)候也只有她這么關(guān)心自己了，璇的心頭有股暖流�；叵肫鹱约浩圬摱b時(shí)，璇愧疚的.低下頭�！拔覀円黄鹱甙伞倍b真誠的說(shuō)道“好，謝謝你�！眱蓚�(gè)人走在回家的路上�！皩Σ黄稹蚱屏顺聊�。禸愣了愣，這是璇嗎？“沒(méi)事的啊”禸笑著(zhù)回答璇。璇看著(zhù)禸，其實(shí)，她笑起來(lái)挺好看的。于是兩個(gè)好女孩一起走回家的路上，她們頭頂上的雨傘是她們友誼的見(jiàn)證
友誼伴我成長(cháng)作文 篇3
當我坐在寫(xiě)字臺前的時(shí)候，抬頭一看就看見(jiàn)一張優(yōu)勝的獎狀，我心里就充滿(mǎn)了愧疚和感謝。
記得那是一節數學(xué)課，我由于上一節課生病沒(méi)有來(lái)，所以不知道這節數學(xué)課是第幾單元考試，所以什么學(xué)習工具都沒(méi)有帶�？纯雌渌瑢W(xué)課桌上擺著(zhù)草稿紙，量角器，紅著(zhù)臉埋下頭去。這時(shí)，我前面的`差生轉過(guò)頭來(lái)，輕聲地問(wèn)我：“你是不是沒(méi)有帶工具？”我無(wú)可奈何的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便毫不猶豫地把他的學(xué)習工具給了我，“這怎么行！”“沒(méi)事，我不會(huì )數學(xué)，給你用吧！”我半信半疑地做起了試卷來(lái)。
老師好像想起了什么，大聲說(shuō)：“沒(méi)帶數學(xué)學(xué)具的給我站起來(lái)！”“差生”站了起來(lái)，全班只有他一個(gè)，老師厲聲說(shuō)：“沒(méi)帶工具你來(lái)干什么，給我去門(mén)口站著(zhù)，一會(huì )去我辦公室補課！”我看不下去了，想舉起手來(lái)，他拉了我一把，用眼神示意我：沒(méi)事的。他一步步向門(mén)口走去，我想不到“差生”竟替我站在門(mén)口！為了不辜負他借我學(xué)具，我用心做起了試卷，結果得了個(gè)優(yōu)勝獎。
這張獎狀我會(huì )永遠保存，它象征著(zhù)我和那個(gè)“差生”的友誼。是他的那份友誼才讓我得到了這張獎狀。
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