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暑假數學(xué)教師師資培訓教學(xué)交流活動(dòng)有感
2xxxx年暑假，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)有著(zhù)特別意義的假期。8月17日--23日，在長(cháng)寧區數學(xué)教研員沈子興老師的帶領(lǐng)下，我以山天中學(xué)數學(xué)教師的身份代表長(cháng)寧區高中組數學(xué)教師有幸參加了“重慶市云陽(yáng)縣教委2xxxx年暑期金字塔師資培訓”活動(dòng)，并在重慶市云陽(yáng)外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校進(jìn)行了兩節高二數學(xué)課的全縣公開(kāi)展示。
重慶市云陽(yáng)外國語(yǔ)實(shí)驗學(xué)校，背依巍巍磐城，面迎浩浩長(cháng)江，新城的旅游中心----龍脊嶺文化長(cháng)廊將她緊緊環(huán)抱;學(xué)校整體部局以“大鵬展翅”為主題，現代化的教學(xué)樓，高規格的運動(dòng)場(chǎng)，掩映在綠樹(shù)紅花之中，鳥(niǎo)語(yǔ)悅耳，清風(fēng)宜人，古典與現代交織，優(yōu)雅與壯美融合，是莘莘學(xué)子讀書(shū)成才的理想場(chǎng)所。學(xué)校集小學(xué)、初中和高中于一體，全寄宿、全封閉，校園占地約250畝，教學(xué)班近90個(gè)，在校教職工400余人，學(xué)生5500余人，是當地規模最大、設備設施最先進(jìn)的學(xué)校。這次的教學(xué)培訓交流活動(dòng)就是這樣一所優(yōu)質(zhì)的學(xué)校里進(jìn)行的。下面我就談?wù)剠⒓舆@次教學(xué)交流活動(dòng)的感受。
1、上課老師準備充分，表現自信，衣著(zhù)打扮得體大方，尤其是個(gè)別教師一亮相便給人耳目一新的感覺(jué)，不僅吸引了學(xué)生，同時(shí)也深深的吸引了我。每位教師都能夠對教學(xué)內容充分理解，借助多媒體技術(shù)生動(dòng)有效的完成了教學(xué)任務(wù)，技術(shù)掌握十分成熟。對教材的把握適當，挖掘很深很透，教法選擇合理，教態(tài)自然，并且有比較靈活的課堂機智，處理問(wèn)題能力和調控課堂能力很強，教學(xué)流程設計科學(xué)、新穎、有實(shí)效。在課堂中沒(méi)有走馬觀(guān)花，而是非常注重學(xué)生對基礎知識的掌握。
2、課堂過(guò)程設計比較實(shí)實(shí)在在，是我們每個(gè)老師努努力就可做到的，跳一跳就可摘到果子的，基本沒(méi)有花架子。教師本身有較多的知識積淀、文化底蘊，功底深厚。在課堂上，能夠引導學(xué)生觸類(lèi)旁通，能夠用豐富的語(yǔ)言創(chuàng )設學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的、富有實(shí)效性的情境，提高教學(xué)有效性。
3、在整個(gè)課堂教學(xué)中，關(guān)注學(xué)習方法，重視學(xué)生思想方法的滲透及學(xué)法指導，關(guān)注掌握知識的同時(shí)更關(guān)注學(xué)習方法的掌握。讓學(xué)生猜測、提問(wèn)、梳理、提升、總結等，把學(xué)習方法放在重要位置。關(guān)注過(guò)程體驗，重視活動(dòng)及情境的創(chuàng )設，重視問(wèn)題意識的培養，讓學(xué)生經(jīng)歷知識的形成過(guò)程。既注重了學(xué)生的提問(wèn)，又注重了問(wèn)題的自主解決。同時(shí)，我也深深感受到，我們在實(shí)踐課程新理念時(shí)，要更加理性，要辨證處理好教與學(xué)的關(guān)系，不斷反思，不斷改進(jìn)，不斷學(xué)習。
4、學(xué)生方面給我留下了比較深的印象。學(xué)生表現出了比較高的素質(zhì)能力：理解、分析能力都比較強，而且是普遍性的。學(xué)生發(fā)言積極、大膽，樂(lè )于表達，敢于表現，欲望強烈，有很強的展示自己的欲望和能力。尤其是有些涉及到一些以前所學(xué)知識的銜接和展開(kāi)深入時(shí)，很多學(xué)生都表現的非常好，給人以一種“過(guò)癮”的感覺(jué)�？梢�(jiàn)這不是一天兩天的功夫，不是一次兩次的指導就能達到的，這是長(cháng)久的，值得我們的學(xué)生學(xué)習。
通過(guò)這次教學(xué)交流活動(dòng)，不僅使我進(jìn)一步更新了教師的教育教學(xué)觀(guān)念，樹(shù)立了教育的服務(wù)意識，也使我對如何實(shí)現個(gè)人價(jià)值，提升了育人境界，有了全新的認識。
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