- 相關(guān)推薦
書(shū)迷的作文
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的書(shū)迷的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書(shū)迷的作文1
我的媽媽長(cháng)得文文靜靜的，她性格活潑開(kāi)朗，愛(ài)好眾多：愛(ài)做點(diǎn)心，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)臭美……在我眼里，媽媽她最大的愛(ài)好，就屬看書(shū)了。
有一次，媽媽在客廳里看書(shū)，我在書(shū)房里做作業(yè)。我做完了作業(yè)，檢查完畢，想讓媽媽給我簽名，就叫了她一聲。媽媽把頭埋在書(shū)本里都沒(méi)抬起來(lái)，只是應了一聲“嗯”�？蛇^(guò)了一會(huì )兒，也沒(méi)見(jiàn)媽媽來(lái)給我簽名，于是我又叫了一聲，這次媽媽又應了：“嗯�！蔽蚁耄哼@次媽媽總該過(guò)來(lái)了吧？沒(méi)想到，左等右等，媽媽還是一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，這可把我給急壞了。我只好跑出去對著(zhù)媽媽大叫：“媽媽?zhuān)瑤臀液灻�！”媽媽這才轉過(guò)頭來(lái)，一臉茫然的表情，原來(lái)一聲“嗯”只是她隨口應應，媽媽已經(jīng)完全陶醉在書(shū)的世界里，根本沒(méi)留意我在和她說(shuō)什么。
還有一次，媽媽說(shuō)要一顯廚藝，給爸爸和我改善生活。她在鍋里燉了紅燒肉，然后就在邊上邊看書(shū)邊等待。本來(lái)香噴噴的肉一會(huì )兒就可以出鍋的'，但媽媽卻只顧著(zhù)看書(shū)，忘記關(guān)火了。直到聞到肉燒焦了的味道時(shí)，她才猛地想起煤氣灶上正在燉肉呢！她連忙扔下書(shū)，一邊叫著(zhù)“糟糕了，糟糕了”，一邊連忙把火關(guān)掉，把肉盛出來(lái)，可惜鍋底的肉都已經(jīng)煳了。晚上，爸爸和我吃著(zhù)黑乎乎的滿(mǎn)是焦味的燉肉，都笑著(zhù)說(shuō)：“這就是你給我們改善的伙食呀！”媽媽不好意思地笑著(zhù)說(shuō)：“下不為例！”
瞧瞧，這就是我的媽媽?zhuān)粋�(gè)十足的大書(shū)迷。
書(shū)迷的作文2
在我們班，有一個(gè)徹頭徹尾的書(shū)迷，他究竟是何方神圣呢？告訴你，這個(gè)人就是我。
我肯定是一個(gè)書(shū)迷，不過(guò)，我的名字在我們班可是如雷貫耳，因為……我太愛(ài)看書(shū)了，每次有新書(shū)看，我總是竭盡全力的“橫刀奪書(shū)”。
一次，我偶爾看到小明手中有一本《大灰狼羅克之返老還童丸》，便像離玄的箭一樣跑過(guò)去，向小明借書(shū)，但小明還沒(méi)有看完，所以不能借給我。但我一心要借到那本心愛(ài)的書(shū)，所以，小明一天24小時(shí)都遭到我的嚴密監控，哪怕是上廁所，我也緊跟不舍。
過(guò)了幾天后，小明看完了，我正要向他借書(shū)，有一個(gè)同學(xué)正急匆匆的.跑向小明，只見(jiàn)聊了幾句后，小明就翻箱倒柜的找東西。我很郁悶，不知道他們在干什么？突然我眼前一亮，想到小明回把我夢(mèng)寐以求的書(shū)借給他的壞念頭，
便像一頭發(fā)了瘋的野牛似的，不要命的跑過(guò)去，跟那位同學(xué)吵了起來(lái)。只見(jiàn)他眼睛瞪得像牛鈴那么大，破口大罵：“你怎么回事，腦袋短路了嗎？我只是問(wèn)他借筆用而已，干嗎罵我？”我聽(tīng)了，半信半疑的問(wèn)小明，小明點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)是，我不好意思的撓撓頭，向他道歉。隨后，我向小明借書(shū)，小明借給了我，我一那到這半書(shū)，如果沒(méi)有什么重要的事情，手里總會(huì )捧著(zhù)這本書(shū)�？赐旰�，我把那本書(shū)完整無(wú)缺的還給小明，跟著(zhù)，又開(kāi)始了另一個(gè)“奪書(shū)之旅”。
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟�！辈坏湃苏f(shuō)過(guò)，連現代人也說(shuō)“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”希望大家手中一本書(shū)，走遍大千世界。
書(shū)迷的作文3
每個(gè)人對于讀書(shū)的定義都不一樣，我們班有一個(gè)人非常喜歡讀書(shū)，你可以稱(chēng)它為是一個(gè)學(xué)習能力非常好的人，也可以稱(chēng)它為是一個(gè)對讀書(shū)非常專(zhuān)注的人，因為他是一個(gè)非常癡迷于讀書(shū)的人，但是他并不是讀一些課內的書(shū)籍，而是他對于所有的書(shū)籍都非常的癡迷。當然它也有一些非常喜歡的書(shū)，比如一些國外的名著(zhù)和國內的名著(zhù)，他也是非常喜歡的，所以他博覽群書(shū)，對于每一種書(shū)他都有自己的'見(jiàn)地。
為什么說(shuō)他是一個(gè)書(shū)名呢？因為他基本上每天都是在圖書(shū)館里面度過(guò)他的課余生活。很多人去上了初中以后，每天上課之后下課都會(huì )去玩，但是他每一次在中午下課就晚上下課的時(shí)候都會(huì )跑去圖書(shū)館去看書(shū)。很多人都覺(jué)得他是一個(gè)讀書(shū)非常認真的人，但是他的學(xué)習成績(jì)又并不是非常的好，因為他的辭呈一直能名列班上的前十名并沒(méi)有學(xué)習成績(jì)非常非常的好，但是他對于學(xué)習的認知以及看書(shū)的認知是非常專(zhuān)注的。
我記得有一次是周末的時(shí)候，學(xué)校很多人都在玩，并且想要邀請他去一起玩，但是他對于玩的樂(lè )趣并不是很大，就說(shuō)要去圖書(shū)館看書(shū)。當然他這個(gè)看書(shū)并不是說(shuō)要去學(xué)習書(shū)本上的內容，或者學(xué)習我們近期學(xué)到的課文內容，而是去看一些國內外的名著(zhù)。對于像我們這種不愛(ài)看書(shū)的人，看一些我們覺(jué)得很枯燥的數據，在他看來(lái)卻是非常的津津有味，因為他覺(jué)得里面的書(shū)能夠帶給她非常多的快樂(lè )，比去游玩快樂(lè )的很多。
當然我們也采訪(fǎng)過(guò)他，問(wèn)他為什么這么喜歡看書(shū)，他說(shuō)他能從書(shū)本中讀出一些人生的感悟，以及自己的知識和理解，所以他對于書(shū)本的閱讀是非常喜歡的。當然每個(gè)人有每個(gè)人的愛(ài)好，他這種書(shū)迷的程度確實(shí)令人非常的不解，因為他才上初一，對于他前面是如何喜歡上看書(shū)的，我們并不太了解，但是我們尊重每一個(gè)人的興趣愛(ài)好。
書(shū)迷的作文4
小書(shū)迷東昌區三實(shí)驗寧睿晗莎士比亞說(shuō)過(guò)一句話(huà)：書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品。這不，她這個(gè)小書(shū)迷可真把書(shū)籍當做了營(yíng)養品，一拿起書(shū)就會(huì )鉆到書(shū)里去。今天，她剛一到家，便發(fā)現媽媽的包里藏了一本書(shū)。媽媽為了不讓她不分場(chǎng)合地看書(shū)，常常把書(shū)藏起來(lái)。她急忙拿起來(lái)一看，哇！是她夢(mèng)寐以求的《意林》。她什么都不顧了，抓起書(shū)就沖向了臥室，坐在椅子上津津有味地讀了起來(lái)�？墒�，在她讀得正高興的時(shí)候，媽媽卻悄悄地繞到她背后，一把捏住了書(shū)的封面，大聲說(shuō)道：“怎么還看！該干什么都不知道，放下書(shū)，趕緊去給我換衣服，準備吃飯！”她這才極不情愿地站起來(lái)，拿起睡衣，天哪！她手中居然還拿著(zhù)書(shū)。只見(jiàn)她慢吞吞地拉上窗簾，一點(diǎn)一點(diǎn)地拽下外衣，邊換還不時(shí)瞟上幾眼書(shū)。她脫下衣服后左摸摸右摸摸，好不容易摸到一件衣服。她毫不猶豫，不看是哪件就穿上了衣服。��！總算穿完了！她拿起書(shū)，心安理得地讀了起來(lái)。這時(shí)，媽媽又來(lái)了，一把揪起了沉浸在書(shū)海中的她，怒氣沖沖地說(shuō)：“怎么還不換！一看起來(lái)書(shū)就沒(méi)完！”她像被人從夢(mèng)中驚醒一樣，不知所云，過(guò)了好半天才支支吾吾地說(shuō)：“我……我換了呀！”媽媽一看，床上一片狼藉，可真像換了的.樣子，不過(guò)……她搔搔頭皮，不好意思地說(shuō)道：“哦！我是不是脫下衣服又給穿上了？”媽媽這時(shí)已是哭笑不得了這就是一個(gè)可愛(ài)的小書(shū)迷。讀到這里，你應該猜出“她”是誰(shuí)了吧？不錯，“她”就是——我！
書(shū)迷的作文5
說(shuō)起我們班的書(shū)迷，這不經(jīng)讓我的好朋友也是我現在的朋友，他沒(méi)有什么特殊愛(ài)好，就有一個(gè)愛(ài)好，那就是看書(shū)。俗話(huà)說(shuō)的好“讀一本好書(shū)就等于結交了一位良師益友”，這樣看來(lái)我就結實(shí)了一位有著(zhù)良師益友的朋友，這今年也深受他的影響，讓我受益匪淺。
說(shuō)起我這位朋友我只能用嗜書(shū)如命來(lái)形容他，他對書(shū)的癡迷程度是在讓人不可設想。我記得這樣一件事情，有天下午，我和他閑著(zhù)沒(méi)事干，在樓下散步，嘴里還哼著(zhù)小曲，忽然，他看見(jiàn)鄰居家的小紅捧著(zhù)一本新書(shū)，聽(tīng)說(shuō)很好看，于是他馬上回家，求他的媽媽給我買(mǎi)，可他的媽媽說(shuō)太貴了，而且他的書(shū)又這么多，不讓買(mǎi)。他只好向鄰居家的小紅借，他用著(zhù)他那三寸不爛之舌說(shuō)了半天，她也沒(méi)吐出個(gè)“借”字，他看她油鹽不進(jìn)，軟硬不吃，生氣地大聲說(shuō)：“那你想怎么著(zhù)吧！給我個(gè)準信！”她想了一會(huì )兒，說(shuō)：“除非你給我個(gè)東西，我借你一天看，但不許弄壞了�！边@機會(huì )可不能錯過(guò)。于是他滿(mǎn)口答應，高興地立馬飛奔回家，沖進(jìn)媽媽的房間，在化妝臺上隨便拿了一個(gè)東西，轉身即回，幸好這玩意兒被她看上了。他如獲珍寶，小心翼翼地抱著(zhù)書(shū)蹲在墻角，便津津有味地看起來(lái)。
時(shí)間慢慢的`過(guò)去，他的媽媽著(zhù)急的找著(zhù)什么東西似的，全家人看著(zhù)他母親著(zhù)急的樣子，都慌了神。過(guò)了一會(huì )兒他媽媽才告訴他的家人，她價(jià)值一千多塊的鐲子不見(jiàn)了，這時(shí)他才想起來(lái)那是他給了小紅的東西。這時(shí)他悄悄地溜出去，買(mǎi)了很多的零食和小紅換回了鐲子，神不知鬼不覺(jué)地放了回去，這件事情才結束了。
他給我說(shuō)起這些的時(shí)候，沒(méi)有絲毫的波瀾，他著(zhù)新歡書(shū)的勁呀，簡(jiǎn)直無(wú)法理解。
書(shū)迷的作文6
說(shuō)起讀書(shū)迷，我的好朋友李銘絕對是一個(gè)不折不扣的讀書(shū)迷，他無(wú)論什么書(shū)都可以閱讀的很感興趣。他始終相信讀萬(wàn)卷，等于行萬(wàn)里路，和他交談我也會(huì )學(xué)很多，他現在可謂是學(xué)富五車(chē)。
如果你在走廊，過(guò)道和圖書(shū)館等看到有人拿著(zhù)書(shū)走不動(dòng)道，那一定是他，我們的"作家先生"。為什么叫他"作家先生"呢？我和他是小時(shí)候的玩伴，從小都是青梅竹馬，兩小無(wú)猜，我們住在同一個(gè)院子里面，我們是小時(shí)候相互的唯一玩伴，然而我們興趣大大不懂，我是查查呼呼的性格，而他呢剛好和我相反，他很是文靜，喜歡安靜。截然相反的'兩種性格，為何會(huì )在一起玩呢？是因為我喜歡他能知道很多故事，能和我說(shuō)故事，后來(lái)和他一起上下學(xué)，才有了這個(gè)革命友誼。
他讀書(shū)從來(lái)不挑，從來(lái)都是拿起什么書(shū)都能看完，但是不太記得住書(shū)中說(shuō)了什么，更別說(shuō)懂了。我總是笑他囫圇吞棗，他也他總是說(shuō)我不懂，他還會(huì )說(shuō)，讀書(shū)分很多，讀什么有什么方法，像笑話(huà)書(shū)這類(lèi)的，這需要大概的讀一下，娛樂(lè )生活的，然后有些書(shū)需要細讀，像四大名著(zhù)等等，然而有些書(shū)需要精讀，這類(lèi)書(shū)會(huì )對你很有價(jià)值，能積極引導你的態(tài)度，甚至可以多次閱讀。
從小到大，他已經(jīng)閱讀了很多的書(shū)，所以他有很寬廣的知識面，但是他卻不張揚。很多次老師問(wèn)的問(wèn)題他都是會(huì )，但是他卻不太喜歡說(shuō)，不過(guò)有時(shí)候，同學(xué)們都回答不上的時(shí)候，他總是能打破僵局，給你出人意料得感覺(jué)。
有了他的時(shí)光的總是不會(huì )覺(jué)得枯燥，因為他是一個(gè)讀不完的故事機。在學(xué)習上，我遇到解決不了的問(wèn)題，他也總是動(dòng)手幫我解決。古人言:行千里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。讀書(shū)對我而言是多么重要呀。我要向他學(xué)習！
書(shū)迷的作文7
一雙大眼睛，雙眼皮，一根根烏黑的頭發(fā)精神抖擻的直豎著(zhù)，像肉丸一樣的臉蛋，肥嘟嘟的身子，這就是我最要好的伙伴——小鑫。他最大的愛(ài)好就是看書(shū)，我們都喜歡叫他“小書(shū)迷”。
記得一次，我跟他去圖書(shū)館看書(shū)，一進(jìn)圖書(shū)館的大門(mén)，他就高興地跑來(lái)跑去地尋覓，當他看到《表》這本書(shū)時(shí)，臉上就露出了喜悅的笑容，飛快的把我拉過(guò)去，激動(dòng)的說(shuō)道：“你看！那本《表》是我國著(zhù)名的作家魯迅先生翻譯的，聽(tīng)姐說(shuō)那是一本好書(shū)，快……快幫我拿下來(lái)！”他激動(dòng)得亂跳，我只好幫他拿下來(lái)，直怕他又像之前一樣，一直到看到天黑。她立馬接去書(shū)，靠在墻上貪婪的看了一頁(yè)又一頁(yè)，像餓了好幾天，正在美餐一頓似的。我也找到了一本《作文大全》看。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我腿都麻了，看了看手表，已經(jīng)下午三點(diǎn)多了，天空中飛著(zhù)牛毛細雨，街上的人都匆匆忙忙趕著(zhù)回家。我拍了拍他的肩膀，他沒(méi)有反應，我大叫他一聲，他嚇得雙手一抖，書(shū)掉地上了，他連忙撿起書(shū)，非常驚慌心想：“這么好的'書(shū)，幸好沒(méi)有摔壞！”我跟他說(shuō)，天快下雨樂(lè )，趁現在只下小雨，趕緊回家。他并沒(méi)有放下書(shū)回家，而是慢吞吞地說(shuō)：“還差十幾頁(yè)，很快樂(lè )你，再等一會(huì )，就一會(huì )�！钡谖业亩喾瓌褡柘�，他才依依不舍地離開(kāi)圖書(shū)館。
這就是我的小伙伴，他非常愛(ài)看書(shū)，因此他的作文非常好，還得過(guò)獎呢！
書(shū)迷的作文8
我是小書(shū)迷，看書(shū)已經(jīng)到達了“走火入魔”的境界。為什么要這么說(shuō)呢，我所看過(guò)的書(shū)只要你能說(shuō)出書(shū)名，我就能和你侃侃而談�！短詺獍R小跳系列》讓我看到了一群孩子的少年時(shí)代;《綠野仙蹤》一文中，多蘿茜和她機智勇敢的小伙伴們團結友愛(ài)互相幫助最終獲得勝利的喜悅;《查理九世系列》中一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄，峰回路轉的奇妙故事讓我身臨其境……
很小的時(shí)候，我總是纏著(zhù)媽媽給我講各種好聽(tīng)的故事。我并不知道那么多動(dòng)聽(tīng)的故事都是來(lái)自于書(shū)本里的。隨著(zhù)時(shí)間推移我慢慢長(cháng)大識字了，我便開(kāi)始鉆進(jìn)書(shū)本，踏入故事世界一探到底。就這樣我愛(ài)上了看書(shū)�，F在我是一名小學(xué)四年級的學(xué)生了，我可以讀懂越來(lái)越多的傳記、名著(zhù)和我最?lèi)?ài)的推理小說(shuō)。我好像海綿寶寶一樣吸取著(zhù)書(shū)里的知識�！栋餐缴�(huà)》、《伊索寓言》、《格林童話(huà)》、《中國歷史故事》、《世界歷史叢書(shū)》、《柳林風(fēng)聲》等書(shū)，都不知被我看過(guò)多少遍，但我依然看得津津有味，這些是伴隨我成長(cháng)的良師益友。
夏天，蚊子轟轟轟地來(lái)騷擾我看書(shū)，我都來(lái)不及顧得上趕走這些討厭的“侵略者”。以至于我滿(mǎn)身都是包。冬天，我的手伸在被窩外，看著(zhù)精彩紛呈的故事情節，忽略了我的.手凍得像根冰棍，依舊舍不得放下手中的書(shū)。我常�？磿�(shū)而忘了睡覺(jué)的時(shí)間，媽媽一次次的來(lái)催促我，搶走了我的“良師益友”。關(guān)掉臺燈，我才極不情愿地縮進(jìn)被窩進(jìn)入夢(mèng)鄉。
高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！睍�(shū)，是我的好伙伴，是我的好老師，使我人生道路上更加歡樂(lè )多彩。我喜歡看書(shū)，我是一名快樂(lè )的小書(shū)迷。
書(shū)迷的作文9
“叮，叮，�！鄙险n鈴忽然響起，熱鬧的教室瞬間鴉雀無(wú)聲，眾人的嘴不約而同地拉上了拉鏈，都紛紛拿出語(yǔ)文課本，自習起來(lái)。唯有桑碩一個(gè)人，在座位上依然津津有味地看著(zhù)書(shū)……
旁若無(wú)人，悠然自得，桑碩似乎已經(jīng)與書(shū)融為一體，也似乎已經(jīng)自動(dòng)屏蔽了所有信息。
作為這個(gè)小書(shū)迷的同桌，我可不忍心看著(zhù)桑碩被老師批評，說(shuō)他“不務(wù)正業(yè)”。便拍了拍他的背提醒他，可他似乎是感覺(jué)不到一樣，還在埋頭苦讀，不理睬我。幾分鐘過(guò)去了，他可能是看到了傷心的地方了，他的眼睛濕潤了起來(lái)，眼眶紅紅的.，一兩滴如同露珠般的淚水滴在了書(shū)上，他用手背擦著(zhù)眼睛，繼續看書(shū)。
不一會(huì )兒，他的眼又瞇成了一條線(xiàn)，嘴巴如同月兒一般彎著(zhù)，似乎看到了溫馨的地方。
又過(guò)了一會(huì )兒，他怒發(fā)沖冠，眼中充滿(mǎn)了怒火，緊握著(zhù)拳頭，緊緊地咬著(zhù)牙，似乎看到令人憤怒的地方了。
在課堂接近尾聲時(shí)，他終于將這本書(shū)看完了，臉上不禁露出了微笑，伸了伸懶腰，顯得心滿(mǎn)意足�？删驮谔痤^來(lái)的那一刻，他瞬間傻眼了，老師正直勾勾地看著(zhù)他。他惶恐不安的臉上有無(wú)數個(gè)問(wèn)號：老師什么時(shí)候來(lái)的?下課了嗎?老師為什么要看著(zhù)我?……看著(zhù)傻眼的桑碩，大家哄堂大笑，這個(gè)書(shū)迷，還真是個(gè)“迷“啊!
你覺(jué)得他是個(gè)書(shū)迷嗎?
書(shū)迷的作文10
我的姐姐有一張瓜子臉，臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，還有一張一說(shuō)起話(huà)來(lái)就能說(shuō)個(gè)不停的小嘴巴。
記得有一次，我去姨媽家玩，當我走進(jìn)姐姐的'房間的時(shí)候，只見(jiàn)地上堆著(zhù)一大疊新書(shū)，而站在一旁的姐姐顯然因為這些新伙伴的加入，高興得手舞足蹈，就像得了什么寶貝似的。我見(jiàn)狀很是奇怪地對姐姐說(shuō)：“不就是多了幾本新書(shū)，就讓你興奮成這樣？”姐姐聽(tīng)了，忙說(shuō)：“嘿，小屁孩，少管閑事，你是體會(huì )不到這種愉悅的心情的�！蔽衣�(tīng)了，十分氣憤，便小聲地嘀咕了一聲“神經(jīng)病”，然后便跑到客廳玩電腦去了。
過(guò)了一會(huì )兒，姨媽已經(jīng)做好了晚飯。當我們剛坐下來(lái)要開(kāi)始用餐的時(shí)候，姐姐卻突然捂著(zhù)肚子跑到廁所里去了。我心里暗暗自喜：“誰(shuí)叫你剛才高興得都不理我，活該肚子疼，哼哼！”
奇怪的是當我吃完了飯，我還是不見(jiàn)姐姐出現。這時(shí)候，我也想上廁所了，便跑到廁所門(mén)口，敲了敲門(mén)：“姐姐，你好了沒(méi)？我要上廁所�！焙傲死习胩�，也不見(jiàn)里面有什么動(dòng)靜。我想：姐姐不會(huì )出什么事了吧。想到這里，我只好繼續敲門(mén)。終于，姐姐拿著(zhù)一本書(shū)慢吞吞地走了出來(lái)。上完廁所后，我直奔姐姐的房間，詢(xún)問(wèn)她怎么了。原來(lái)，姐姐是因為看書(shū)太投入了，所以才遲遲沒(méi)有出來(lái)。我聽(tīng)了，頓時(shí)哈哈大笑。
這就是我的書(shū)迷姐姐，一個(gè)看書(shū)能看到忘記任何事情的人。
書(shū)迷的作文11
一天中午，我在書(shū)房看書(shū)， 媽媽從客廳里走來(lái)，一看見(jiàn)我讀書(shū)，就說(shuō)：“你這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，整天跟書(shū)待在一塊�！薄安粚�，我是小書(shū)迷，小書(shū)迷都有自己的標配�！蔽掖笱圆粦M地補充道。
書(shū)迷標配之一：讀書(shū)經(jīng)歷
我1歲時(shí)，睡覺(jué)前，總會(huì )依在媽媽身邊聽(tīng)睡前故事。3歲時(shí)，自己拿著(zhù)爸爸的畫(huà)報，大聲地讀出我認識的字。4歲，我與默讀交上了朋友。從7歲那時(shí)起，就開(kāi)始接觸長(cháng)篇小說(shuō)�，F在的我10歲了，我涉獵的范圍就越來(lái)越廣。經(jīng)過(guò)這十年的讀書(shū)，我現在就可以用“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”來(lái)形容。我要保持讀書(shū)的好習慣，不然書(shū)迷舍我其誰(shuí)？
書(shū)迷的標配之二：讀書(shū)場(chǎng)所
圖書(shū)館是書(shū)迷經(jīng)常出沒(méi)的地方。我隨時(shí)隨地都帶著(zhù)一本書(shū)，如果停下來(lái)不走的話(huà)，我就埋頭苦讀，從猜想未來(lái)到探索太空，從讓人哈哈大笑的.喜劇片到催人淚下的悲劇片。讓人能看出是一個(gè)沉浸在書(shū)里的小書(shū)迷的姿勢，就是我一直在埋頭苦讀。
書(shū)迷的標配之三：讀書(shū)內容
我每次拿到我喜歡的書(shū)都讀得津津有味，如果我覺(jué)得好看，就會(huì )把它讀給家人聽(tīng)，我每次都讀得生動(dòng)有趣。我讀書(shū)的內容范圍非常廣，有科幻類(lèi)，有小說(shuō)，有散文，有記實(shí)類(lèi)……只有我覺(jué)得感興趣的書(shū)，我都會(huì )入迷地讀。
這就是我—我們家的小書(shū)蟲(chóng)，不，我是小書(shū)迷。
書(shū)迷的作文12
韓鑫益是我們班不折不扣的小書(shū)迷，他一看起書(shū)來(lái)就會(huì )入迷，沉浸在文字的世界里。
“組長(cháng)去發(fā)本子�！备呃蠋熣驹谥v臺上喊著(zhù)�！耙�，二，三，不對呀，怎么只有三個(gè)組長(cháng)？”我撓撓頭，一數，發(fā)現只有三個(gè)組長(cháng)，哦，原來(lái)少了韓鑫益！我的目光轉移到了韓鑫益身上，走近一看，他居然還在看書(shū)！他雙手捧著(zhù)一本書(shū)，目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)上那些文字，嘴里還念念有詞，看得津津有味，根本沒(méi)有察覺(jué)到我正站在他身后，仍然沉浸在書(shū)海之中。我拍了拍韓鑫益的肩膀，輕聲說(shuō)：“喂，韓鑫益，發(fā)本子了�！笨伤�是沒(méi)有感覺(jué)到，紋絲不動(dòng)地坐在座位上，像一個(gè)昏睡過(guò)去的.人，怎么叫也叫不醒。我的聲音提高了幾度，又說(shuō)了一遍。他這才如夢(mèng)初醒，迷茫地轉過(guò)頭來(lái)，手中還是拿著(zhù)書(shū)，仿佛被膠水粘在手上一樣，怎么也放不下來(lái)�！坝惺裁词�？”他不解地問(wèn)�！鞍l(fā)本子�！蔽覠o(wú)奈地回復。韓鑫益終于慢慢放下書(shū)，站起身，拿了一小疊本子，“唰唰唰”不到一分鐘，就以火箭般的速度發(fā)完了，然后小跑回到了座位上，“唰”地坐下來(lái)，重新拿起那本還未看完的書(shū)，翻到剛剛那一頁(yè)，又泡在了書(shū)海之中。我既感到好笑又佩服：“看書(shū)看到這種如癡如醉的境界，我還是第一次見(jiàn)。難怪他知識儲備那么足，成績(jì)那么優(yōu)秀。嗯，我也要加油了，向韓鑫益學(xué)習！”
這就是我們班學(xué)習勤奮、熱愛(ài)看書(shū)的韓鑫益，他可是一位資深書(shū)蟲(chóng)哦！
書(shū)迷的作文13
大大的腦袋，圓圓的臉蛋，高高的額頭下長(cháng)著(zhù)一雙迷人的小眼睛，一笑起來(lái)就會(huì )瞇成一條縫兒，這就是我——一個(gè)11歲的五年級小男生。
我是一個(gè)小書(shū)迷，每到周末或假期我最?lèi)?ài)去的地方就是新華書(shū)店了。每去書(shū)店我都會(huì )找幾本喜愛(ài)的書(shū)，坐在公共閱讀區如饑似渴地讀，一讀就讀很久，直到天黑了都不想走，最后總是在媽媽一而再、再而三地催促下，才依依不舍地離開(kāi)。
因為讀書(shū)我還鬧過(guò)不少笑話(huà)，記得那是一個(gè)周末的下午，我像往常一樣坐在書(shū)桌前，讀著(zhù)一本新買(mǎi)回頭的動(dòng)物小說(shuō)。正讀得如癡如醉，突然媽媽走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“殷顥，我現在有事要出去一會(huì )，鍋里煮著(zhù)晚上要吃的'牛肉，大約10分鐘后，記得幫我關(guān)一下火哦!”
“哦，知道了!”我漫不經(jīng)心地答道。
“一定要記得，別忘了哦!”出門(mén)前，媽媽又叮囑了一遍。
“嗯!”說(shuō)完，我繼續津津有味地讀起書(shū)來(lái)，不知不覺(jué)就忘了時(shí)間，突然一陣焦味撲鼻而來(lái)�！巴炅�，忘關(guān)火了!”我大驚失色，飛一般地沖去廚房，關(guān)掉了火。過(guò)了一會(huì )，媽媽回來(lái)了，她看了看鍋里的“黑色牛肉干”，又看了看驚慌失措的我，無(wú)奈地搖了搖頭，哭笑不得。
我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是小馬虎。這不，上次數學(xué)測驗，我又因為單位沒(méi)帶而被無(wú)情地扣掉了2分，只得了98分。連老師發(fā)卷時(shí)都說(shuō)：“殷顥同學(xué)太可惜了，只要稍微細心一點(diǎn)，100分完全沒(méi)有問(wèn)題�！卑�!我一定要下定決心，改掉粗心的小毛病。
書(shū)迷的作文14
在生活中處處都可以看到她那認真讀書(shū)的情景，讀起書(shū)來(lái)，她是那么的陶醉，那么的專(zhuān)注，讓人不得不讓我們佩服她。她就是我們班的“小書(shū)迷”——趙克愛(ài)。
趙克愛(ài)的個(gè)子不高，一米三左右，別看她個(gè)子不高，但是兩條腿像兩個(gè)飛速旋轉的輪子，跑得特別快。她幾乎每天都梳著(zhù)一個(gè)高高的馬尾辮，顯得非常干練。一副深藍色的眼鏡架在她瘦而狹長(cháng)的臉上，顯著(zhù)一副很有學(xué)問(wèn)的樣子。趙克愛(ài)朗讀水平也不一般，說(shuō)話(huà)像大人似的，尾音有的短，有的`長(cháng)，讀完后，讓人有一種身臨其境之感。這一點(diǎn)倒是可以與趙克威競相媲美。還有一個(gè)最主要的特點(diǎn)是——她永遠不穿裙子，衣服也少有鮮艷的顏色，腳上經(jīng)常穿雙跑鞋，被我們稱(chēng)之為“男人裝”。
趙克愛(ài)的特長(cháng)有很多：打籃球、跑步、打乒乓球等等。除此之外，她最喜歡的就是讀書(shū)了，所以我們才把她叫做“小書(shū)迷”。
記得有一次，我和趙克愛(ài)一起坐車(chē)去南湖，路程不遠，本來(lái)想在車(chē)上聊一會(huì )兒天，但是我一回頭，看到了趙克愛(ài)又拿起了她那形影不離的書(shū)本，正在津津有味地讀書(shū)呢。我對她說(shuō)：“趙克愛(ài)，咱們玩一會(huì )兒呀?”她頭也不抬地對我說(shuō)：“一會(huì )兒再玩兒?jiǎn)h!”我有點(diǎn)兒生氣了，對她輕輕地喊：“現在咱們就一起玩兒吧!”趙克愛(ài)卻說(shuō)：“如果現在玩兒的話(huà)，一會(huì )兒就沒(méi)有太大興趣玩了!”說(shuō)完，理也不理我，重新投到書(shū)的海洋里了。哎，小孩兒哪有能玩夠的呢?但是趙克愛(ài)卻能，她可真是對書(shū)百看不厭啊!
和她在一起交談，能夠得到更多的知識，我真心地希望能多交到這樣的朋友，因為和趙克愛(ài)這樣愛(ài)讀書(shū)的人交流，能夠可以讓我增長(cháng)知識，讓我收獲多多。我太喜歡趙克愛(ài)啦!
書(shū)迷的作文15
我非常喜歡看書(shū)。有時(shí)看西方名著(zhù)，如《三個(gè)火槍手》《八十天環(huán)游地球》等，有時(shí)看古典名著(zhù)，如《水滸傳》《西游記》等�？吹臅�(shū)多了，關(guān)于看書(shū)的故事自然也就多了。就說(shuō)我看《水滸傳》一書(shū)時(shí)的那個(gè)小故事吧。
暑假里，我迷上了《水滸傳》。有一天，讀到了我最喜歡的《徐寧教使鉤鐮槍 宋公明大破連環(huán)馬》這一回時(shí)，媽媽拿來(lái)一杯水，讓我涼一下喝掉。我滿(mǎn)口答應下來(lái)，可沒(méi)過(guò)幾分鐘就忘了。直到半個(gè)多小時(shí)以后，媽媽叫我把水杯拿去沖一下，這時(shí)，我才發(fā)現，水杯里的水還是滿(mǎn)的.，可我覺(jué)得好像已經(jīng)喝過(guò)水了，一點(diǎn)兒都不渴。
這還不是最好笑的，真正的笑話(huà)還在后面呢。
當天晚上，已經(jīng)熟睡的我在夢(mèng)里又進(jìn)入了《水滸傳》里的情景：在殺氣騰騰的原野上，一場(chǎng)大戰即將開(kāi)始。呼延灼和徐寧冷嘲熱諷一番后，便廝殺起來(lái)。斗了數十個(gè)回合后，呼延灼見(jiàn)難以取勝，便一聲令下，連環(huán)馬沖了出來(lái)。這時(shí)，徐寧隊里藍旗一展，頓時(shí)從草叢里躍出無(wú)數手持鉤鐮槍的軍士，將連環(huán)馬鉤倒，活捉了呼延灼的兩個(gè)副將，他本人則落荒而逃。這時(shí)，我突然感到有人推我，于是大喊道：“是甚么人？”一骨碌翻身起來(lái)，看到的卻是媽媽正詫異地看著(zhù)我：“你說(shuō)什么呢？”
古話(huà)說(shuō)“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有萬(wàn)鐘粟”。書(shū)籍是一個(gè)寶藏，每一個(gè)都可以在里面找到屬于自己的寶物。