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【熱門(mén)】感恩的作文匯編七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的感恩的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感恩的作文 篇1
當今社會(huì )，感謝感恩的身影也頻繁閃動(dòng)著(zhù)。李秋，如果看過(guò)感動(dòng)中國的讀者們，這個(gè)人應該不會(huì )陌生。在《感動(dòng)中國》的節目中，這個(gè)人被賦予了一個(gè)標題：帶著(zhù)媽媽去上學(xué)。許多觀(guān)眾看后疑惑不解�？稍谥浪墓适潞�，不禁豎起了大拇指。李秋，是一位四川筠連縣大雪山鎮東紅村的樸實(shí)的姑娘。在她2歲的時(shí)候，父母在修房子時(shí)，母親不慎摔倒傷了腳，卻因家境困難出不起醫療費落下了病根，從此站立都成了問(wèn)題。在他四歲的時(shí)候，父親外出打工。本應該有一個(gè)美好童年的她卻早早的擔起了家庭的重任，洗衣做飯鋤地喂豬……充斥著(zhù)她整個(gè)日常生活。
但李秋就是不肯向命運低頭，發(fā)奮圖強，努力學(xué)習，考上了縣里最好的高中�？墒�，拿到通知書(shū)的她，心里面卻百感交集。如果去離家遠的高中就讀，就會(huì )沒(méi)人照顧母親。最終，她決定帶著(zhù)媽媽去上學(xué)。很快，在臨近高中畢業(yè)時(shí)，她說(shuō):“上大的時(shí)候，也要帶著(zhù)媽媽去！”多么懷有感謝感恩心的孩子��！她感動(dòng)了中國！她值得所有觀(guān)眾為她豎起大拇指！
就像那首歌里邊唱的 “感謝感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”感謝自己有一顆感謝感恩的心！
一個(gè)人只有懷著(zhù)一顆感謝感恩的心，才是善良的人。老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們一句話(huà)：如果你連你的父母都不愛(ài)，那么，你還能愛(ài)誰(shuí)呢？父母是生我們養我們的人，是我們的骨肉至親。是父母給予了我們生命，給了我深情似海永不圖回報的父愛(ài)和母愛(ài)，他們堪稱(chēng)是對于我們來(lái)說(shuō)最偉大的人，最應該感謝的人，最親的人。
在我的腦海里曾經(jīng)浮現出這么一個(gè)畫(huà)面，那是一個(gè)風(fēng)雪交加的壞天氣，早上沒(méi)吃早飯的我，頭暈腦脹的朝學(xué)校的方向走去，一路上，呼呼刮來(lái)的寒風(fēng)，讓我把大衣裹得緊緊的。終于到了學(xué)校了，放下沉甸甸的書(shū)包，便開(kāi)始忙活起來(lái)，一會(huì )交作業(yè)，一會(huì )收作業(yè)�？瓷先ゾΤ渑娴�.我，其實(shí)頭疼的很。上課了，注意力也就轉移了，頭也沒(méi)那么的疼了。我變不以為然，一上午就這么過(guò)去了。到了下午，我又開(kāi)始頭疼了，身上和火燒的一樣，特別的燙，我用冰涼的手摸了摸頭，好燙。雖然我想回家，但是，已經(jīng)臨近期末考試了，下午的課很重要啊，堅持堅持吧，先不要和老師說(shuō)了。我就這樣艱難的熬過(guò)了一個(gè)下午�；氐郊液�，我連忙找出體溫計，不量不知道，一量嚇一跳，我竟然燒到了39.6°，離燒傻近在咫尺了。我連忙打電話(huà)告訴媽媽?zhuān)瑡寢尰鸺被鹆堑内s回了家，看到一進(jìn)家門(mén)的媽媽?zhuān)铱蘖�，媽媽心疼的看�?zhù)我，說(shuō)：“孩子別急，媽媽帶你去醫院�！蔽液瑴I點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽背起我，打上出租車(chē)后，媽媽一直在安慰我，眼角也流露出了愛(ài)的淚花。我呆呆的看著(zhù)媽媽?zhuān)⑽⑻鹗�，去擦媽媽留下的帶�?zhù)愛(ài)的淚水，笑著(zhù)和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覜](méi)事，我很堅強的，不就是發(fā)燒嘛，沒(méi)什么大不了的！”媽媽對我笑了笑。到醫院后，我走進(jìn)冷冰冰的病房，心里不免有些害怕，緊緊的握住了媽媽的手，媽媽說(shuō)：“你在這兒稍微一等我，我去給你買(mǎi)點(diǎn)藥的�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，但是我還是不放心媽媽?zhuān)驗閶寢屵@幾天，有點(diǎn)失眠，身體不太好，于是我跟了過(guò)去，我看見(jiàn)媽媽東跑西跑，一會(huì )上樓梯，一會(huì )下樓梯，累的腰酸背痛，我眼看媽媽就要過(guò)來(lái)了，我連忙跑進(jìn)病房?jì)�，看�?zhù)媽媽氣喘吁吁的樣子，我又哭了：“媽媽?zhuān)也灰氵@么累，我不住醫院了，我沒(méi)事，真的，回家睡一覺(jué)就好了�！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)道：“不行！這種事由不得你，你必須好好呆在這兒，等病好了，就能回去上學(xué)了！”從媽媽嚴厲話(huà)語(yǔ)中，我感受到了深深的母愛(ài)。最后，我的病痊愈了，媽媽卻累病了……
我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)她對我付出的無(wú)私的愛(ài)，我感謝媽媽?zhuān)x謝她為我常年的奔波、細心照顧！
感恩的作文 篇2
感謝是一場(chǎng)豐盛的饗宴，品嘗后能量充沛、活力再現。
媽媽像濃濃的咖哩，睡前喜歡和我聊聊天、捏捏我、抱抱我，媽媽的愛(ài)濃的化不開(kāi)。媽媽?zhuān)x謝你，讓我笑、讓我樂(lè )。
爸爸像一碗擔仔面，清湯掛面加一顆貢丸，簡(jiǎn)單有味吃得飽，沒(méi)有肉麻的言語(yǔ)，沒(méi)有熱情的擁抱，只有努力的工作，認真的打拚，用心的栽培我，爸爸，謝謝你，為我辛苦、為我累。
老師像麻辣火鍋，當我表現差時(shí)，嗆的'我一把鼻涕、一把眼淚，當我表現佳時(shí)，她甜美的笑容，就像甜點(diǎn)冰淇淋，甜的我心花朵朵開(kāi)。老師謝謝你，給我責罵，給我贊美。
感謝的一句話(huà)一個(gè)行動(dòng)，就像一道道美食滿(mǎn)足了我的味蕾，滿(mǎn)足了我的胃，滿(mǎn)足了我的心。
感恩的作文 篇3
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
你們好！
這封信里承載著(zhù)，我對你們的感恩！感謝你們把我帶到這個(gè)美麗的世界，給予了我無(wú)私的愛(ài)，陪伴我每一天。
忘不了，在我生病的時(shí)候，是你們在床旁守著(zhù)我日日夜夜；忘不了，在兒童節時(shí)，每個(gè)小朋友都在玩著(zhù)玩具時(shí)，看到我那失落的眼神，您立馬牽起我的手奔向文具店買(mǎi)最好的給我；忘不了，在傾盆大雨時(shí)，你那傾斜的傘，寧愿自己淋濕全身，也不讓有一滴水落在我的頭上；忘不了，在我受到挫折的時(shí)候，您那慈祥的目光和堅定的眼神告訴我明天會(huì )更好。乃至今依然是我前進(jìn)的'目標。
在我的身體里流淌著(zhù)你們的血液，所以每一次受到挫折或打擊，都不能阻擋我前進(jìn)的步伐！因為我知道，做一個(gè)出息的孩子，才是對你們最好的回報。
那無(wú)情的歲月殘忍地在你們臉上刻下了深深的皺紋；那殘酷的歲月偷偷染白了你們的青發(fā)；那昔日輕健的你們如今步履蹣跚。
不曾言語(yǔ)，但默默地關(guān)注女兒，也偶爾的噓寒問(wèn)暖，漸漸地，溫暖女兒的心房；默默地付出，卻從不計回報。
往事，深深的感動(dòng)，輕輕地流淚。慢慢懂你們那份深厚的親情！
爸爸媽媽?zhuān)埬銈兎判�，以后我�?huì )憑自己的能力找到理想的工作，努力工作來(lái)報答你們的養育之恩，定不辜負你們對我的細心栽培！
祝爸爸媽媽中秋快樂(lè )，萬(wàn)事如意。
感恩的作文 篇4
1．1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個(gè)月后，終于在酷寒的十一月里，在現在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。在第一個(gè)冬天，半數以上的移民都死于饑餓和傳染病�；钕聛�(lái)的人們生活十分艱難，他們在第一個(gè)春季開(kāi)始播種。為了生存，整個(gè)夏天他們都在祈禱上帝保佑并熱切地盼望著(zhù)豐收的到來(lái)，因為他們深知秋天的收獲決定了他們的生死存亡。
后來(lái)，莊稼終于獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個(gè)日子來(lái)永遠紀念。這就是美國感恩節的由來(lái)。
感恩節是美利堅一個(gè)不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同為他們一年來(lái)所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
2、有些人說(shuō)：“我討厭我的生活，我必須做一點(diǎn)改變�！边@些人必須改變的是他們不知感恩
的心。如果我們不懂得感恩我已有的，那么，我們很難獲得更多的，既是我們得到我們想要的，那時(shí)我們也不會(huì )享受真正的樂(lè )趣。
感恩是一種處世哲學(xué)，是生命中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無(wú)奈都需要我們勇敢地面對，豁達的處理。這時(shí)，是一味地埋怨生活，從此變得消沉？還是對生活滿(mǎn)懷感恩，跌倒了再爬起來(lái)？英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！备卸�，是一種唱歌生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。
3、曾有一個(gè)佛陀，乘船渡江，不想風(fēng)大浪高，把船打翻了。佛陀像一片樹(shù)葉般的在江中沉浮了許久，才筋疲力盡爬上岸來(lái)。到了岸上的第一件事，它不是責罵船家的無(wú)能讓他丟失隨身攜帶的一切，也不是詛咒惡風(fēng)險浪差點(diǎn)要了他的命，而是跪在沙灘上遙拜師傅：“謝謝師傅！”有人不解地問(wèn)：“你為什么不謝謝菩薩？”佛陀說(shuō)：“原來(lái)我并不喜歡游泳的，都是師父每次強把我拉入水中，教我學(xué)會(huì )的。不是師父，我命今日休矣！”遇了難，不是責備任何一個(gè)人，而是心存感激，人生達到了如此的超然境界，遇事如此的豁然通達，在這個(gè)世界上，還有什么事情能讓你痛苦和憤恨的呢？
成語(yǔ)故事：東郭先生與狼；農夫與蛇；銜環(huán)結草；陸績(jì)懷橘遺親、諸葛亮鞠躬盡瘁
4、你看出了一條狗的寒冷，給它墊上了溫暖的棉絮，它躺在棉絮里以后會(huì )久久地看著(zhù)你，
它不能說(shuō)話(huà)，只能用這種方式表達它的感激。
你看到一只鳥(niǎo)受傷了，將它從貓嘴里奪下來(lái)，用藥水治療它的傷口，給它食物，然后將它放飛林中。它飛到樹(shù)梢上也會(huì )回頭來(lái)看你。它同樣不能說(shuō)話(huà)，只能用這種方式銘記你的救助。
低智能動(dòng)物尚且會(huì )感激別人的救助，人類(lèi)難道不也應該有顆感恩的心嗎？狗和鳥(niǎo)會(huì )長(cháng)久地凝視你離開(kāi)表達感激之情，可是這一刻很快就會(huì )過(guò)去；他們可能很快忘卻你。但有了這一刻，世界就不再是原來(lái)的世界，感激的目光消失了，但感激之情彌散在天地見(jiàn)，世界也就因此有了溫暖，有了親切。因而我們應當培養人與人之間的這份情感。
5、有一回，日本歌伎大師勘彌在一部戲里扮演古代一位徒步旅行的`百姓，正當他要上場(chǎng)時(shí)，
一個(gè)門(mén)生提醒他說(shuō)：“師傅，你的草鞋帶松了�！彼亓艘宦暋爸x謝你”，然后立刻蹲下，系緊了鞋帶。當他走到門(mén)生看不到的舞臺入口處時(shí)，卻又蹲下，把剛剛系緊的鞋帶又弄松。顯然他想以松垮的草鞋帶子來(lái)表現一個(gè)長(cháng)途旅行者的疲憊。有位記者到后臺采訪(fǎng)，親眼看到了這一幕，他問(wèn)勘彌：“您為什么不當場(chǎng)教那位門(mén)生呢？他還不懂演戲的真諦�！笨睆洿鸬溃骸耙虒чT(mén)生演戲的技能，機會(huì )多的是。在今天的場(chǎng)合，最要緊的是教導他學(xué)會(huì )感激別人對自己的關(guān)心�！�
6、意大利有個(gè)女探險家獨自穿越了塔克拉瑪干沙漠。當她走出沙漠之后，她面對沙漠跪下來(lái)，靜默良久。有記者問(wèn)為什么時(shí)，他極為真誠的說(shuō)說(shuō)：“我不認為我征服了沙漠，我是在感謝塔克拉瑪干允許我通過(guò)�！钡拇_，人類(lèi)的一切都是大自然所賜予的。對于這個(gè)世界，人類(lèi)不可能有征服它的能力。相反，人類(lèi)需要的是懷有一顆感恩的心，這樣人類(lèi)才有可能生生不息的傳乘下去。
7、一次，美國前總統羅斯福家被盜，丟了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他，勸
他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我�！睂θ魏我粋�(gè)人來(lái)說(shuō)，失竊絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們該如何感恩生活。
感恩，是我們在失敗時(shí)看到差距，在不幸時(shí)看到危機，獲得溫暖，激發(fā)我們挑戰困難的勇氣，進(jìn)而過(guò)去前進(jìn)的動(dòng)力。就像羅斯福那樣，換一種角度去看待人生的失意與不幸，對生活時(shí)時(shí)懷著(zhù)一份感恩的心情，則能使自己永遠保持健康的心態(tài)，完美的人格和進(jìn)取的信念。感恩不純粹是心理安慰，也不是對現實(shí)的逃避，更不是阿Q的精神勝利法。感恩，是一種唱歌生活的方式，它來(lái)自對生活的愛(ài)與希望。
在水中放進(jìn)一塊小小的明礬就能沉淀所有的渣滓；如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多浮躁，不安，消融許多的不滿(mǎn)與不幸。
8、越人寇不韋為避兵災逃至剡溪。困頓中，徘徊于天姥山下的他與妻子在一株極其繁茂的大樹(shù)下住了一夜，第二天清晨，寇不韋舉起斧頭想砍下樹(shù)枝當柴燒。妻子阻止他說(shuō)：“我們能活下來(lái)，多虧了它。我們應該像敬仰自己的慈母一般感激它�！�
9、在一次學(xué)術(shù)報告會(huì )結束后，一女記者登上講壇，在表達了景仰之情后，尤顯突
兀和尖銳地問(wèn)：“霍金先生，盧伽雷病使你永遠地固定在了輪椅上，你不覺(jué)得命運讓你失去了很多東西了嗎？”全場(chǎng)一片寂靜�；艚鹞⑿σ琅f，用手指敲擊幾下鍵盤(pán)，在屏幕上出現了那么一句話(huà)：“我有我始終追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心�！比珗�(chǎng)掌聲不息。生命是一種奇跡，擁有生命是一種福澤.
10、馬太．亨利一位有名的圣經(jīng)學(xué)者，有一次被一位強盜搶了他的錢(qián)包．他在日記中寫(xiě)下了這幾點(diǎn)：＂讓我感恩，第一，因為在這之前，我從未被打槍?zhuān)坏诙�，因為雖然他們奪去我的錢(qián)包，但沒(méi)奪取我的生命；第三，因為雖然他們奪去我的一些錢(qián)，但并不多；第四，因為是我被人打搶?zhuān)皇俏掖驌屓耍⑦@例子告訴我們，無(wú)論環(huán)境何等惡劣＇只要我們往好的一方面去想，我們一定能發(fā)現值得感恩的理由．
11、一小男孩送給母親的禮物：走了很遠的路，撿回一個(gè)小石頭。
12、子貢是孔子在外流浪14年的最大收獲，也是孔子晚年的“機要秘書(shū)”。如果說(shuō)顏淵是“完美版孔子”，是孔子精神的化身，那子貢就是“實(shí)踐版孔子”的成功代表。中國古人說(shuō)君子立德、立功、立言，子貢在這三方面，均無(wú)可挑剔，尤以立功為卓著(zhù)。司馬遷說(shuō)“故子貢一出，存魯，亂齊，破吳，強晉而霸越。子貢一使，使勢相破，十年之中，五國各有變”、“常相魯、衛，家累千金”，儼然是戰國后期蘇秦、張儀的祖師爺�？鬃铀篮�，子貢成為理所當然的“大阿哥”，別人都是守孝三年，唯獨子貢“廬于冢上，凡六年”。子貢有高傲的氣質(zhì)，卻以謙遜的姿態(tài)，從老師那學(xué)到了精粹的知識。子貢是所有孔門(mén)弟子中，最沒(méi)有酸腐書(shū)生氣的。有話(huà)明說(shuō)、直說(shuō)的子貢，死后沒(méi)有薪火后繼，反倒是孔子有點(diǎn)瞧不上眼的“參也魯”的曾子，成為孔門(mén)衣缽的傳遞者。
感恩的作文 篇5
我們從哪里來(lái)？十幾年前的某一天，父母用幸福的笑容迎接我們的到來(lái)。我們感受這個(gè)世界的美好，感受著(zhù)幸福。感受著(zhù)快樂(lè )……而擁有這些幸福，是因為我們的父母，是他們，將我們帶到這個(gè)世上，感受這一切一切。
不久前，學(xué)校開(kāi)展了“德行天下，學(xué)會(huì )感恩”大型體驗式德育活動(dòng)�；顒�(dòng)上，我學(xué)會(huì )了感恩。
我們的生活需要感恩，我們也需要懂得感恩。
花兒感謝小草，感謝小草襯托了它的美麗，小草感謝土地，感謝土地能讓它茁壯成長(cháng)。而我，要感謝愛(ài)我人，感謝我的爸爸媽媽。
從我呱呱落地、牙牙學(xué)語(yǔ)、跨上去學(xué)校的路途到現在，爸爸媽媽用愛(ài)灌溉著(zhù)我，花去了多少心血。多少個(gè)日日夜夜，為了我而失去了睡眠時(shí)間。他們將我帶到這個(gè)世上已經(jīng)太偉大了，還要養育我們長(cháng)大，且不求回報。
爸爸媽媽?zhuān)兄x您們，您們創(chuàng )造了生命，也守護著(zhù)生命，給予了我無(wú)比的快樂(lè )。當我犯了錯誤的時(shí)候，您們會(huì )懲罰我，給我一個(gè)深刻的教訓。您們賦予我期望，希望我好好學(xué)習，將來(lái)成為一位在社會(huì )上有貢獻的人，在國家里有用的人。您們任勞任怨，每當我遇到困難時(shí)，您們總在身邊默默地支持我、幫助我。當我生病時(shí)，您們一手拿著(zhù)藥，焦慮地站在床邊……如果問(wèn)我世上什么讓我最感動(dòng)，就是你們的愛(ài)。你們對我的愛(ài)使我在快樂(lè )中長(cháng)大了，在你們充滿(mǎn)希望的目光中，我長(cháng)大了，更加懂得人間這一份深深的、濃濃的骨肉親情。
媽媽?zhuān)嗌偃藛?wèn)您您那烏黑光亮的頭發(fā)是否染過(guò)。其實(shí)，認識您的.人都知道，您根本沒(méi)有時(shí)間為自己梳妝打扮。您日夜操勞、含辛茹苦。記得嗎？那個(gè)寒冷的夜晚，我發(fā)燒了，您抱著(zhù)我在大風(fēng)中奔向醫院，又連續幾天守著(zhù)我，我病好了，您卻得病了。
爸爸，您那一頭稀稀落落的頭發(fā)總讓人想起什么，人們都說(shuō)：父親就像生活中的一棵大樹(shù)，為小草遮風(fēng)擋雨。是��！您太累了，早出晚歸，沒(méi)法兒休息。您那厚實(shí)的肩膀上負著(zhù)全家人的健康與生活。記得嗎？那天下著(zhù)傾盆大雨，您來(lái)學(xué)校接我。一把雨傘哪夠遮��！我分明看見(jiàn)雨水把您淋濕了，可您一句怨言也沒(méi)有……
感恩，是發(fā)自?xún)刃牡�，而不是為了達到目的，所做的手段。不是因為求回報，做出的虛情假意。也許我們并沒(méi)有傲人的成績(jì)，沒(méi)有完美的外貌，沒(méi)有好的家庭環(huán)境，但我們有著(zhù)健康的身體，可以感受這個(gè)世界。
感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開(kāi)花落，我一樣會(huì )珍惜……
感恩的作文 篇6
小鳥(niǎo)感恩藍天讓它有飛翔的空間，魚(yú)兒感恩大海有溫暖的懷抱，小溪感恩河流讓它奔流入海......我也要感恩，我的感恩對象就是我的'姥姥。
從小爸爸媽媽就工作很忙，他們總是把我放在姥姥身邊，讓她照顧我，可以說(shuō)我在姥姥身邊的日子，比和媽媽在一起的時(shí)間都長(cháng)。我很小的時(shí)候，姥姥總是會(huì )在吃完飯以后，抱著(zhù)我給我講一些有趣的故事，讓我的童年變得不再那么無(wú)聊。每逢夏日的夜晚，酷暑難耐，我總是熱得大汗淋漓睡不著(zhù)覺(jué)，姥姥就會(huì )拿著(zhù)一把蒲扇，坐在我的身邊，輕輕的搖起來(lái)，給我降溫，讓我安然入睡。當我生病的時(shí)候，是姥姥第一時(shí)間帶著(zhù)我去看醫生，打針吃藥，守著(zhù)我徹夜難眠，盼望著(zhù)我早日康復的。
現在我慢慢的長(cháng)大了，去學(xué)校里讀書(shū)了，和姥姥在一起的時(shí)間大大縮短了，我每逢想起以往的事情，總會(huì )記得姥姥對我的好，這種恩情永生難以回報。我只有好好學(xué)習，讓姥姥看到我的成長(cháng)，讓她為我自豪和驕傲。
感恩的作文 篇7
老師，是一枝蠟燭，照亮我們前進(jìn)的道路;老師，是一艘小船，帶引我們走向最美的地方;老師，是一泓清泉，讓我的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。老師的愛(ài)同母愛(ài)一樣無(wú)私，同父愛(ài)一樣偉大，他不求回報。我心目中的好老師給予我像母親般無(wú)私的愛(ài)和像父親般偉大的愛(ài)，讓我的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖。在我的心里，每一個(gè)老師都很偉大，都很無(wú)私，老師給予學(xué)生的都是默默無(wú)聞的。而我今天要講的我心目中的好老師——李慧娟老師。
李慧娟老師，是我們的班主任。雖然我和李老師只有僅僅一年半的接觸，但在這一年半的接觸中，我學(xué)到了很多，也感悟了很多。李老師，是個(gè)有責任心、公平公正、做任何一件事一絲不茍的好老師。在我記憶里，每當傍晚我經(jīng)過(guò)五中校門(mén)時(shí)，我都會(huì )看到辦公室里的燈還亮著(zhù)，李老師坐在桌前批改著(zhù)大量的作業(yè)，還有備課。而此時(shí)此刻的我，一股敬佩之情涌上心頭。我看到，李老師的頭上又多了幾根銀發(fā);老師的臉上又多了幾絲皺紋;老師那深深內陷的大眼睛里又布滿(mǎn)了許多血絲。老師的這一行為，觸動(dòng)了我的心靈，讓我的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著(zhù)堅定。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我才回過(guò)神來(lái)，看了看老師那憔悴和疲憊不堪的面孔，我不由得流淚了。
李老師心地善良，是個(gè)負責任的好老師。她為了把班級管理好，每天都要給我們講很多的道理，表?yè)P優(yōu)點(diǎn)，指出缺點(diǎn)，教育我們確立正確目標，養成良好習慣，做一個(gè)優(yōu)秀的人。我記憶憂(yōu)新，不管我們是臨近考試還是在平時(shí)的學(xué)習中，李老師都對我們很?chē)栏�，尤其是在臨近考試的時(shí)候，李老師比我們還著(zhù)急和擔心，給我們增加了午讀，她每天也第一個(gè)來(lái)班里督促我們的午讀，讓我們又讀又背，利用一切的時(shí)間讓我們復習，迎接考試。等放學(xué)了，她又陪著(zhù)我們在班里寫(xiě)作業(yè)，并且檢查我們所有科目的背誦，我此時(shí)此刻真正的看到了老師的美，是我以前從未見(jiàn)過(guò)的，這是一種高貴、優(yōu)雅、純潔、偉大、無(wú)私、樸實(shí)、默默無(wú)聞、由內而外真正的美麗。李老師內在的美由內而外的散發(fā)出了，令我敬佩不已，還讓我明白了，幫助別人是最快樂(lè )的，當別人快樂(lè )時(shí)，我們也會(huì )快樂(lè )，幫助別人也是一種美德。更為重要的一件事，也是我一輩子不會(huì )忘記的事是：李老師為我們在班里哭了，那時(shí)我們第一次看見(jiàn)平時(shí)一向笑容滿(mǎn)面的李老師哭，而且是為了她的學(xué)生，老師的哭聲哭響了我們七四班每一位學(xué)生的心靈，讓我們從今以后更加努力學(xué)習，奮發(fā)向上，李老師為我們付出了許多心血和汗水，我們也不能讓老師失望，不能讓老師付出的心血和汗水白白流失，我們要為七四班爭光彩，為老師爭光彩，為自己爭光彩。李老師還為了我們，放棄了在我們初中沒(méi)有畢業(yè)前要一個(gè)屬于自己的孩子的理想，老師說(shuō)：“她只想把我們好好帶到初三畢業(yè)，讓我們現在好好學(xué)習，我們七四班每一個(gè)同學(xué)都是她的孩子，她相信我們不會(huì )讓她失望，并且希望我們以后都可以有出息�！崩蠋煹囊环�(huà)讓我感動(dòng)，我的眼淚又來(lái)了。心里不由自主的有了一定要好好學(xué)習的念頭，不能讓老師失望。
李老師，是唯一的一個(gè)不放棄任何同學(xué)的老師，不管班里同學(xué)的學(xué)習好與壞，她都不會(huì )放棄，因為她相信我們，每當考試成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，即使我們班的總成績(jì)沒(méi)有拿到第一，老師也會(huì )鼓勵我們，不能放棄，不能有一點(diǎn)松懈，要付出雙倍的努力，甚至更多倍的努力才可以成功，我們永遠是最棒的，所以不能輸在新的起跑線(xiàn)上。當我們因成績(jì)不理想而氣餒時(shí)，老師主動(dòng)找我們談心，并安慰我們，下次考好就行了，只要我們付出就一定有回報。李老師愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，學(xué)習上給我們鼓勵，生活上對我們關(guān)心。讓我們的心常常感到與眾不同的溫暖。
我心目中的好老師就是這樣，三尺講臺，四季晴雨，嘔心瀝血，誨人不倦。把愛(ài)全給了我們，把世界給了我們。老師，如果把你比做蚌，那么學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛(ài)去磨練它。經(jīng)年累月，砂粒便磨成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。我心目中的好老師就是這樣，知識淵博，教導有方，各具風(fēng)采。老師，是您引導我們去品嘗讀書(shū)的快樂(lè )。是您告訴我們，書(shū)是精神的糧食，我們應該樂(lè )于跟它做朋友。是您，教會(huì )了我們積極學(xué)習。是您，領(lǐng)著(zhù)我們邁開(kāi)人生的腳步年。是您，引導我們走出無(wú)知，走向智慧!
李老師，我心目中的好老師，總在以無(wú)窮的智慧啟迪人。她在努力尋求教學(xué)規律同時(shí)，不忘深挖教學(xué)藝術(shù)。我清楚的記得李老師說(shuō)過(guò)“一個(gè)人的習慣決定一個(gè)人的性格，一個(gè)人的性格決定一個(gè)人的工作態(tài)度�！彼脑�(huà)讓我感慨萬(wàn)千。李老師是一個(gè)平凡的教師，但對工作十分“嚴格”。高標準、高要求詮釋了她完美主義的理念。李老師不會(huì )放過(guò)任何一次鼓勵學(xué)生的機會(huì )，因為老師知道，在孩子們眼里，鼓勵是找回自信和成功的催化劑。李老師懂孩子的心，有的天真，有的懂事，有的堅強，有的脆弱，所以她決不能輕易傷害和踐踏。當同學(xué)們遇到困難時(shí)，老師和我們談心，用善意的行動(dòng)去支持我們。一次關(guān)心孩子的家訪(fǎng)，一句挫折時(shí)的鼓舞，一句生病時(shí)的問(wèn)候，一句成功后的祝賀，一聲長(cháng)跑時(shí)的加油吶喊。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)深深烙在我們的心中。這種感動(dòng)在同學(xué)之間相互傳遞和發(fā)揚。我們取得好成績(jì)時(shí)，老師總會(huì )露出會(huì )心的'微笑。是老師的治學(xué)嚴謹改變著(zhù)學(xué)生的學(xué)習態(tài)度。只有真正心靜的人，才能做到虛懷若谷，才能不計厲害得失，才能容人之過(guò)，不責于人，做到寬宏大量。有一顆靜心，是為了使自己面對道路的挫折輕松自如。李老師，她會(huì )靜心、快樂(lè )同在，不會(huì )整天板著(zhù)臉訓斥學(xué)生。老師在付出著(zhù)，也在收獲著(zhù)，收獲著(zhù)孩子們的那份真誠與渴望，收獲著(zhù)家長(cháng)的熱情與期待，收獲著(zhù)社會(huì )的認可與尊重，收獲著(zhù)桃李芬芳的教育之春。
李老師，就是這樣一個(gè)好老師，似乎在她身上能找到的就只有優(yōu)點(diǎn)，她是個(gè)活動(dòng)于人間煙火的天使，她是一個(gè)捧著(zhù)書(shū)本奉獻愛(ài)心的天使，她也是一個(gè)不斷激勵學(xué)生的勵志天使……李老師，您用火一般的情感溫暖著(zhù)每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著(zhù)滾燙的目光……您不是演員，卻吸引著(zhù)我們饑渴的目光;您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，卻塑造著(zhù)一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘!刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世;老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。您的思想，您的話(huà)語(yǔ)，充溢著(zhù)詩(shī)意，蘊含著(zhù)哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們曾激起過(guò)多少美妙的漣漪!您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻給一位普通的人，我的老師——李慧娟老師。您對我們嚴格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺(jué)行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽;您是無(wú)名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現在我的眼前;您是品行人格，永遠珍藏在我記憶的深處。
啊，老師!人類(lèi)靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著(zhù)像大海一樣豐富、藍天一樣深湛的內涵!老師，這個(gè)光彩奪目的名稱(chēng)，將像一顆燦爛的明星，永遠高懸在我們的胸中。即使我兩鬢斑白，依然會(huì )由衷地呼喚您一聲老師!在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生!在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。
老師，大家都說(shuō)您培養著(zhù)祖國的棟梁;我卻要說(shuō)，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿(mǎn)春意!老師，快推開(kāi)窗子看吧，這滿(mǎn)園春色，這滿(mǎn)園桃李，都在向您敬禮!如果沒(méi)有您思想的滋潤，怎么會(huì )綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚!傳播知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人!
老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦!您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著(zhù)，默默地垂著(zhù)葉的綠蔭!啊，老師，您的精神，永記我心!您多像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報酬。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習的榜樣。您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔。老師，您用人類(lèi)最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。您工作在今朝，卻建設著(zhù)祖國的明天;您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。您的教師生涯，有無(wú)數驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著(zhù)一待開(kāi)拓的園地。您是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火;您是石級，承受著(zhù)學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)自詡的話(huà)，那吐出的銀絲就是丈量生命價(jià)值的尺子。敬愛(ài)的老師，您從未在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，就是對您最高的評價(jià)。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。李老師，謝謝您!李老師，您辛苦了!李老師，您為我們操碎了心!您永遠都是我心目中的好老師，老師，我愛(ài)您!