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【精華】小學(xué)親情作文匯編6篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)親情作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)親情作文 篇1
星期天，我和媽媽去外婆家做客，午飯過(guò)后，外婆家門(mén)口，人逐漸多了起來(lái)，有的散步，有的聊天，有的下棋，還有人在打羽毛球呢。打羽毛球，可是我最擅長(cháng)的體育項目。嘿嘿，趁著(zhù)人多，我想顯擺顯擺。
我立馬招來(lái)表弟。我和表弟立立各占一方，大人們在旁邊計分。球開(kāi)始，只聽(tīng)“唧”的一聲，我來(lái)了一個(gè)彈跳式發(fā)球，“啪”的一下，用力過(guò)度是個(gè)出界球，就在快要出界時(shí)，對方猛擊了一下，我才沒(méi)有失分。關(guān)鍵的是現在該怎么反擊？我愣在那：跳？跳不高。歪球？我打不了。惹得大人們哈哈大笑，弄得我怪不好意思的。正在我走神之時(shí)，對方的球又直逼過(guò)來(lái)，嘿嘿，幸虧我眼疾手快，“啪”——球又被剎過(guò)去，贏(yíng)了！
在一旁觀(guān)戰助威的媽媽也想殺一局。喲，老將出馬一個(gè)頂倆。但我是初生牛犢，見(jiàn)招拆招。媽媽先發(fā)球，由于媽媽人高，所以我要跑很遠才可以接著(zhù)，累是肯定的`，但我不甘心：媽媽的球太高了，我站遠點(diǎn)，不就可以輕而易舉地打中媽媽的高球了。于是我調整位置，媽媽打來(lái)了一個(gè)高球，我還她一個(gè)彈跳，擊中了。媽媽見(jiàn)我那么遠，來(lái)了一個(gè)近球，我沖前面去，給她一個(gè)長(cháng)球。媽媽不斷變換著(zhù)招數，我不時(shí)地跑前跑后，此時(shí)的我，盡管也破了幾招，但終因體力不支，沒(méi)有了還架之術(shù)�？砂言谝慌缘耐馄判奶鬯懒�，提議中場(chǎng)休息。我趁機調整了一下心態(tài)，再次迎戰。這是最后一局，是決勝局。我們倆經(jīng)過(guò)你來(lái)我往，很長(cháng)時(shí)間的拉鋸戰打平了，只差著(zhù)最后寶貴的一球。媽媽的球來(lái)了，我用力打了下去，媽媽這一招可猛了，幸好我兩只手拿著(zhù)球拍，不然球拍早就掉了。球又過(guò)去了，正當我得意時(shí)，媽媽的反擊可猛了，球直奔我的臉飛過(guò)來(lái)，球的速度太快了，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，我就被球狠狠的砸中了……
這下可把媽媽急了，連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)了又問(wèn)，看了又看，摸了又摸。雖然，我沒(méi)有贏(yíng)過(guò)媽媽?zhuān)俏腋惺芰擞H情的溫暖，感受了運動(dòng)的快樂(lè )，感受了健康的幸福。。
小學(xué)親情作文 篇2
那節課，我想我一生都不會(huì )忘記。當開(kāi)始上課時(shí)，我是以那種玩游戲的心態(tài)來(lái)上的課。但是到最后才發(fā)現，越來(lái)結局如此悲傷，原來(lái)這節課讓我感悟到了這么多東西…。
在我被老師叫起來(lái)，讓我介紹一個(gè)親人的時(shí)候，我說(shuō)的是奶奶。說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，不知不覺(jué)就哭了，再說(shuō)這么一件再平常不過(guò)，卻充滿(mǎn)家的味道的人的時(shí)候，那種滿(mǎn)滿(mǎn)盛在心房中的幸福感，就化做眼淚掉出。沒(méi)有什么刻意的，只是在我注意到的時(shí)候，我早已淚流滿(mǎn)面。承載著(zhù)那溢出心房的溫暖的幸福。
在老師要涂掉第一個(gè)人的時(shí)候，我涂掉的是蘇老師。心中也在把名字涂上陰影時(shí)埋下一片陰影。第一個(gè)涂掉蘇老師，是因為，我發(fā)現，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題馬上就要從這紙上的暫時(shí)涂抹變成現實(shí)了。再過(guò)幾天，我就要離開(kāi)老師，離開(kāi)母校，離開(kāi)同學(xué)，就此離去。但，雖早已做好準備，可是真正面對時(shí)呢？我不知道，又好像知道，因為心中的那股抗拒，他仿佛在叫囂著(zhù)：不想離去！如果可以，是不是針對的可以不離去。不要發(fā)生這種我所排斥的事情呢？
第二個(gè)涂掉的人是姨姨，我心中的陰影又在擴大，那種無(wú)助的悲傷感，那種不舍，那種逍遙流淚的沖動(dòng)，是從心底涌上來(lái)的傷感。而就從我涂掉第二個(gè)人開(kāi)始，我就知道，此后還會(huì )涂掉更多人，那陰影會(huì )不斷地擴大，然后將整顆心包裹…
但是當我把所有人都涂去的時(shí)候，從心臟中用上的冰冷感分散到四肢，渾身四肢與冰水之中，忍不住的想要流淚，想要將這悲傷化作淚水，流出…身體忍不住的想要顫抖。我的指尖狠狠地掐入掌心，希望能從掌心中在獲得一點(diǎn)溫暖，希望這疼痛能分擔一點(diǎn)內心的痛苦，希望這疼痛能讓自己清醒一點(diǎn)：至少他們現在還沒(méi)有離去，至少我還擁有他們，他們現在還在我的身邊，但卻發(fā)現，掌心早已在擦淚是被淚水浸濕，同出一種名為“不舍”的氣息。
“但是…”我無(wú)法抑制的想著(zhù)，“如果有一天，我愛(ài)的人里去了，我該怎么辦？我想我會(huì )安慰自己吧…？我會(huì )安慰自己，我還有其他人。但是如果都離開(kāi)了呢？我…會(huì )怎么樣？若真的發(fā)生了這種事情，我還能如此理智的問(wèn)自己會(huì )怎么樣嗎？”但愿我永遠都不明白我會(huì )怎樣才好…
閉上眼睛，想象著(zhù)和親人擁抱，那淚也就又一次流下了。我從沒(méi)有在那么短的`時(shí)間里流過(guò)這么多的淚，恍若要把我這一生的淚都流干一般，無(wú)法控制，只能任由它滿(mǎn)面…
在思想的世界里，在陽(yáng)光的照射下，我感覺(jué)我仿佛在飄，飄在一片澄藍色的地方。我才覺(jué)得，以前我是不是太沒(méi)有良心了？！為什么呢？為什么原來(lái)沒(méi)發(fā)現？沒(méi)發(fā)現那一直存在的愛(ài)呢？他一直在我身邊，如同隱形的天使一般，只是原來(lái)的我卻不曾注意過(guò)�；蛟S，人只有在失去時(shí)才懂的珍惜吧。那時(shí)，我才懂了只句話(huà)，他并不矯情，并不做作，只是那時(shí)我并沒(méi)有體會(huì )過(guò)，才會(huì )那樣覺(jué)得。
我以后會(huì )好好的珍惜的。親人的復出并不是理所當然的，而且那付出中還包含著(zhù)一分分足以融化任何冰雪的愛(ài)。如果可以我希望自己變強，強到有著(zhù)可以保護親人！，讓親人永遠不離我而去。希望他們不要離去…
即使我知道不可能，但是也要努力試試看！因為他們是我愛(ài)的人，他們是愛(ài)我的人…謝謝你們對我的付出和愛(ài)…
小學(xué)親情作文 篇3
親情是什么？親情是寒冬中的一輪暖陽(yáng)，讓饑寒交迫的人看到生命的美好；
親情是什么？親情是天上閃閃發(fā)光的北極星，指引迷失自我的人找到歸宿的溫暖；
親情是什么？親情是一顆仙丹，為疲憊不堪、無(wú)力前行的人注入無(wú)窮的動(dòng)力。
其實(shí)，親情無(wú)需如此復雜，它可以只是一杯水、一句問(wèn)候、甚至一次簡(jiǎn)短的談話(huà)。而我，也正是從一次談話(huà)中感受到了這人間最美好的`感情——親情！
那是在上次國慶節放假時(shí)發(fā)生的事情。在那之前，我一直對我的媽媽吃喝玩樂(lè )的行為感到非常不解。
那天，我正沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界中，我的媽媽突然走了進(jìn)來(lái)，叫我先把電腦關(guān)掉，然后看著(zhù)她。我照做了。接著(zhù)，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“我知道你們對我很不解，認為我天天只知道喝酒玩樂(lè )，但是，我實(shí)在工作之余抽出時(shí)間陪朋友玩的啊。而且，我和朋友應酬，也不全是為了自己，我是在為你們打好關(guān)系，讓你們日后不會(huì )遇到困難時(shí)無(wú)人相助……你放心，我絕對不會(huì )讓人說(shuō)你我的媽媽是個(gè)怎樣不好的人，你們放心！”
聽(tīng)我的媽媽說(shuō)完這句話(huà)，我們相擁而泣。我心中那冰封的門(mén)也瞬息間被親情的溫暖融化了，腦海里存放的上千記憶也全都飛奔而出。忽然，那張塵封已久的畫(huà)面占據了我的心，這張畫(huà)面曾經(jīng)向我講述了一個(gè)動(dòng)人的故事——有一個(gè)登山運動(dòng)員，他有80歲的老母親，他認為母親老了，沒(méi)有用了，便將她帶來(lái)雪山上，想將母親仍在那兒�？墒�，在登山的途中卻遇上了一只饑餓的雪狼，在這生死關(guān)頭，母親挺身而出，用自己的血肉之軀，換回了兒子的命。
是呀！這就是親情，親人們的愛(ài)如涓涓細流，滋潤著(zhù)我們干涸的心靈。就像我的我的媽媽?zhuān)麑幙勺约罕徽`解，也要為我們的前程做好打算。那么，我們該為他們做些什么呢？我不由得陷入了沉思……
小學(xué)親情作文 篇4
質(zhì)問(wèn)蒼穹，茫茫人海，誰(shuí)與我心心依偎。書(shū)寫(xiě)大愛(ài)傳奇。暮然回首，那殘燭下恍惚的往事，讓我感知人生，笑對未來(lái)。享濃濃親情
天冷啦，顫動(dòng)的心還在被漫天飄舞的雪花所牽引。卻也吟不出飄絮的浪漫。我圍了條圍巾，卻還是被寒風(fēng)打了個(gè)措手不及，咆哮怒號著(zhù)的風(fēng)，為寂靜的寒冬，籠罩了一絲陰霾�？晌覅s感到一縷曙光。在牽著(zhù)我的靈魂，那是愛(ài)的港灣在呼喚，爐火的'光芒在牽引。心在慢慢接近溫暖，一層一層撥下我的寒霜。
媽?zhuān)一亓死�。一張洋溢�?zhù)幸福的笑臉，頓時(shí)驅除了我的寒凍。接過(guò)一杯熱茶，眼睛在熱氣中升華，將冰手伸向燭火，心從那刻解凍，迸生新芽。
天冷啦，愛(ài)卻是暖的。
漂浮的心，總有一個(gè)暖巢在守候。
漫步回眸，總有一雙對視的眼睛在問(wèn)候
一杯暖暖的茶，一句甜甜的話(huà)，一雙暖暖的手。一份濃濃的情。
靜候！
小學(xué)親情作文 篇5
丑娘很丑，但她有如火般炙熱的心；丑娘很丑，恐怕天使都不肯來(lái)光顧，因為她心中最疼愛(ài)的天使都在躲著(zhù)她。
對于一個(gè)瘸腿的丑娘，兒子失口否認，從娘待我好，我也對她親，跟她說(shuō)笑，撲在她懷里撒嬌，到我躲她哩，我還怨她哩，怨她為什么長(cháng)得這么丑，讓我也跟著(zhù)丟人，被人瞧不起。一次次的把娘的心傷透了。
當兒子帶女朋友回家時(shí)，娘在躲我哩，她怕她的丑，她的瘸，讓我丟臉，嚇走了我的女朋友。秋天，娘去世了，我跪在她面前，摸著(zhù)她的臉撕心裂肺地叫：‘娘，娘’可是，已經(jīng)晚了，娘不能再回答我了。
就這樣，留下了永遠的遺憾
丑娘很美，她以寬容的內心令兒子品嘗了子欲孝而親不在的愧疚，花瓣飄落般無(wú)聲地寬容了兒子的子嫌母丑。
丑娘無(wú)法再為兒子噓寒問(wèn)暖，遮風(fēng)擋雨了。聽(tīng)著(zhù)兒子的一聲聲呼喚，我真想狠狠地去教訓他一頓：早知現在何必當初！可是，可恨之人必有可憐之處吶。
兒子的自責，后悔，懊惱，都無(wú)法挽回母親在夏天時(shí)搖著(zhù)蒲扇給兒子驅蚊招涼，冬天時(shí)摟著(zhù)兒子睡覺(jué)了。我輕輕的抹了一把眼淚，嘆惜道：人間冷暖，情有知。趕快為你的父母進(jìn)上一份孝心吧！你的經(jīng)歷如有雷同，如果辜負了父母的.恩情，空悲切，已晚矣。多抽點(diǎn)時(shí)間陪陪你的父母吧，多一點(diǎn)時(shí)間去照顧你的父母吧，或許是一杯暖暖的熱茶，或許是一聲關(guān)切的問(wèn)候，或許是一句對父母多年來(lái)的含辛茹苦所作出的肯定：我愛(ài)你們！
當他消失后，你才知道自己后悔了，
當你后悔的時(shí)候，才知道他的寶貴。
當你驀然回首時(shí)，你留下了什么？
當你驀然回首時(shí)，便會(huì )嫣然一笑，笑的是，你拼命去追逐的，原來(lái)就在你身邊，可惜已經(jīng)距你越來(lái)越遠了。
小學(xué)親情作文 篇6
在溫哥華街頭，發(fā)生了這樣一個(gè)感人的故事。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上里，鴨媽媽正帶著(zhù)它的一群兒女們興高采烈地去拜訪(fǎng)遠訪(fǎng)親戚。這群鴨子邊走邊開(kāi)心地嘻戲，當它們走到一個(gè)下水道里。危急時(shí)刻，鴨媽媽沉著(zhù)冷靜。它靜靜地思考，突然看到了幾個(gè)巡警正在街上走著(zhù)，鴨媽媽馬上不停地咬著(zhù)巡警的`褲管，剛開(kāi)始以為鴨子們是跟他鬧著(zhù)玩的，就輕輕地甩開(kāi)它們。但鴨媽媽并不灰心，?續帶領(lǐng)兒女們去向巡警求助。那時(shí)巡警蹲下身子輕輕撫摸著(zhù)小鴨細們。正在這時(shí)，鴨媽媽立刻跳起來(lái)把巡警的帽子拿回來(lái)，當他走到那里的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)下水道里有鴨子的叫聲。這時(shí)，巡警才恍然大悟。他看見(jiàn)鴨子還在水中拼命地掙扎，就馬上找來(lái)一條木棍伸進(jìn)下水道里，鴨子就努力地爬上這條木箍棍上，巡警然后小心翼翼地把小鴨子拉上來(lái)。小鴨子終于被救上來(lái)了，鴨媽媽十分激動(dòng)，就一家人為著(zhù)巡警不停地跳著(zhù)、叫著(zhù)，表示感謝巡警。
后來(lái)巡警目送鴨子們一家大搖大擺地過(guò)馬路了。街道上的汽車(chē)也停了下來(lái)，讓鴨子一家先過(guò)。